班會主題活動方案集錦15篇
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的班會主題活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
班會主題活動方案1
一、活動背景：
感恩是中華民族的傳統美德，“恩”的形式豐富多彩，
有父母養育之恩，有老師教導之恩，有朋友幫助之恩，有社會關懷之恩，那么就讓我們一起學會感恩吧!學會感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩生活中的一切!
二、活動目的：
三、活動流程：
1、活動前準備
安排主持人兩名
安排表演手語歌曲《感恩的心》的參與者六名
安排詩朗誦參與者四名
安排啞劇《同桌的`你》參與者兩名
安排歌曲《紅蜻蜓》演唱者四名
安排采購人員兩名(便利貼、海報、馬克筆)
收集材料(學生的學習、課余活動的照片，以及教師對學
生的寄語的視頻等材料整理成ppt)
班級座位的安排、衛生的打掃
2、活動時：
1)播放ppt，展示班級的風采
2)學生表演開場手語舞蹈《感恩的心》
3)主持人開場白，宣布主題班會正式開始
4)ppt展示，內容之一：感恩父母并表演詩朗誦《感謝有你》
5)ppt展示，內容之二：感謝老師視頻播放老師對學生寄語
6)ppt展示，內容三：感謝朋友表演啞劇《同桌的你》
7)學生活動，寫出心語心愿，貼上海報
8)班主任講話
9)全體合唱歌曲《相親相愛一家人》
3、活動結束時：
整理教室
四、活動經費
10元
班會主題活動方案2
一、活動背景
現在小學生吃零食現象嚴重，特別是在寄宿制學校，學生遠離父母，手中有了一定的零花錢，會時不時買些零食來吃，這會對學生的健康有一定影響。為了讓學生認清吃零食的危害，讓學生認清金錢的來之不易。因此，我設計了《遠離零食從我做起》這一活動主題，讓學生通過調查、訪問、等多種方式，了解零食、遠離零食。最后通過手抄報、小論文、詩歌等形式來展示活動成果。
二、活動目標：
（一）認知目標：
1、讓學生認清吃零食的危害。
2、懂得金錢的來之不易。
3、養成與同學溝通的良好習慣。
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1、學生之間分工合作，增強他們的團結協作精神。
2、激發學生養成與別人溝通的習慣，培養他們的社交能力。
（三）能力目標：
1、通過調查、訪問，培養學生學會收集、處理信息的能力。
2、培養學生從身邊發現問題，思考問題以及解決問題的'能力。
三、活動實施過程；
第一階段：確立主題（第一課時）
（一）確立主題：
縱觀各學校縮影，無論飯前飯后，同學們擁擠的各小店門口，同學們津津有味地吃著小薯片，棒棒冰……隨手丟下垃圾袋的現象屢見不鮮；學校內外地上果皮紙屑到處都是，樓梯口零食包裝袋隨風飄起。
提問學生：你曾經吃過零食嗎？吃過哪些零食？吃了之后身體有哪些變化？
我們這次活動的主題就是“遠離零食，從我做起”。
讓學生圍繞“遠離零食從我做起”這個主題，展開討論。同學們各抒己見，暢所欲言，提出了許多問題，現歸納以下幾點：
1、學生在學校吃零食的原因是什么？
2、學生常吃的零食有哪些？
3、吃零食的危害？
4、買零食用錢的來源？
5、在何地吃？
教師：根據這些問題我們可以整理出哪些可以研究的課題呢？
我們以小組的形式進行商討一些，每小組確定出一個課題來。
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教師提示：做任何一個課題研究，開展任何一個實踐活動，首先一定要有明確具體而又富有可操控性的活動方案和計劃。方案做得越具體考慮的越充分，活動成功的可能性就越大。請各小組的同學們圍繞本組子課題認真制定活動方案，編寫調查問卷。
班會主題活動方案3
在學校教育中，班會活動是培養學生綜合素質和個性發展的重要途徑之一。為了引導學生樹立自信心，自信主題班會活動的設計尤為重要。本文將介紹一些有效的自信主題班會活動設計，幫助學校開展豐富多彩的班會活動，培養學生健康自信的心態。
1、自我認知與自信心培養
自信的基礎是對自我進行準確客觀的認知。可以設計一些活動幫助學生認識自己的優點和潛力，并培養積極的自我評價能力。
學生自我介紹：每個學生可以在班會上進行自我介紹，向全班分享自己的特長、興趣愛好等正面的.個人信息。優點展示：學生可以準備一個簡短的演講，展示自己的優點和成就，增強自己的自信心。
反思筆記：鼓勵學生寫下每天的自我反思筆記，記錄自己的成長和進步，進一步認識自己。
2、團隊合作與互助
團隊合作和互助是培養自信心的重要環節，因為通過與他人的合作，學生可以感受到自己的價值和能力。
可以設計一些團隊合作的活動，例如：
小組項目：將學生分成小組，完成一個共同的項目。通過合作，學生們可以發揮各自的優勢，共同解決問題，提高團隊凝聚力�；ブ袆樱簩W生們可以互相幫助解決問題，分享學習資源。通過互助，每個學生都能感受到自己的價值和能力。團隊建設：組織一些團隊建設活動，例如戶外拓展訓練、解謎游戲等，通過挑戰和合作，提高學生的團隊合作能力。
3、角色扮演與表達能力培養
角色扮演是培養學生表達能力和自信心的有效方式之一。通過扮演不同的角色，學生可以鍛煉自己的演講和表達能力，增強自信心。
可以設計一些角色扮演活動，例如：
模擬辯論：組織學生進行模擬辯論，讓學生扮演不同的角色，鍛煉辯論和表達能力。演講比賽：舉辦演講比賽，讓學生準備演講稿并進行演講，展示自己的表達能力。話劇表演：組織學生進行小型話劇表演，讓學生扮演不同的角色，培養表達能力和自信心。
4、自信心的培養與挑戰
要培養學生的自信心，就需要給予學生一些挑戰和機會，讓他們感受到自己的成長和進步。
可以設計一些自信心的培養與挑戰的活動，例如：
目標設定：幫助學生設立明確的目標，并制定實現目標的計劃。通過實現目標的過程，學生會感受到自己的能力和成長。個人項目：鼓勵學生獨立完成一個個人項目，例如寫一篇文章、做一個展板等。通過完成個人項目，學生能夠體驗到自己的能力和成就。挑戰活動：組織一些挑戰性的活動，例如登山、攀巖等，讓學生超越自己，體驗到自己的潛力和突破。
自信主題班會活動的設計對學生的成長和發展起到重要的推動作用。通過上述活動設計，學校可以激發學生的自信心，幫助他們構建健康自信的心態，更好地面對未來的挑戰。
班會主題活動方案4
一、主持人開場白，播放視頻（3分鐘）
齊：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，大家上午好�。ň瞎�，歡迎來到一年3班參加《我愛讀書》的書香班級主題班會。我是本次班會的主持人：XXX，XXX
A：你知道今天我們學校舉行的是什么活動嗎？
B：我知道，是第五屆讀書節閉幕式和經典誦讀活動啊
A：是的，這次讀書節在學校掀起了一股讀書的熱潮，我們成立了班級圖書角，每天靜心讀書，下面，就請看我們班同學讀書的情景吧！
（老師播放視頻）
二、獲獎詩歌朗誦（5分鐘）
B：同學們看得真認真��！我也和大家一樣，最喜歡的地方是班級的圖書角“智慧加油站”，最期待的時刻就是去學校圖書館看書。相信大家也和我一樣，有很大的收獲吧！
A：是啊，在這次的讀書節活動中，我們全體同學參加了詩歌創作大賽，其中，XXX同學和XXX同學的作品獲得了學校的一等獎，XXX同學獲得了二等獎，下面，就有請他們來給我們朗誦獲獎作品！大家掌聲歡迎！
三、繪本講述《吃書的狐貍》（15分鐘）
B：看來同學們的`收獲可真不少！
A：是的，我們讀了不少有益的課外書，使我們的知識樹越來越茂盛，同學們，你熱愛讀書嗎？
B：有一只可愛的小狐貍也和我們一樣熱愛讀書，它還要吃書呢！你想認識這只狐貍嗎？（學生回答），下面有請老師和我們分享這個故事，大家掌聲歡迎！（老師繪本分享）
四、分享讀書心得：（8分鐘）
B：謝謝老師和我們的分享！我喜歡這只愛吃書的小狐貍，你呢？
A：我也喜歡，我知道了這個故事里的吃書就是用眼睛看，用腦子思考，使我們成為一個精神上很富足的人。
B：是的，讀書還要有所選擇，要看有營養的經典名著，我們才會更加有智慧。
A：還要”讀書破萬卷”，才能“下筆如有神”哦！
B：我們班也有很多喜歡吃書的人呢，下面請幾個同學來分享他們的讀書心得。有請！
五、讀書節作品欣賞（2分鐘）
A：謝謝同學們的分享！
B：這些書大多都能在班級里的圖書角能夠找到，希望我們多多留意
A：在本次的讀書節活動中，我們制作了書簽，同學們都很用心地制作，產生了很多優秀作品，下面，請大家一齊來欣賞！
（播放視頻）
六、古詩小組聯唱（10分鐘）
B：大家的作品都很有創意。希望大家像書簽上寫的名言一樣，多讀書，讀好書。
A：古詩是我們中華傳統文化的瑰寶，下面，讓我們一起來唱讀古詩！
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七、大合唱《讀唐詩》
八、班主任小結（2分鐘）
莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。最后，讓我們一起說出我們的讀書口號”每天都是讀書日，一生都是讀書時”。
主持人：一年（3）班“我愛讀書”主題班會到此結束。謝謝！
班會主題活動方案5
1、主題：
理想信念教育
時間：每周一下午4點
地點：學校多功能報告廳
對象：全校各年級班級代表
2、活動內容：
2.1 演講比賽
以理想信念為主題的演講比賽，每個班級選拔出一位代表進行演講，充分展示自己對理想信念的理解和追求。在演講過程中，要求學生深入思考，結合自身的經歷和感悟，講述自己對理想信念的堅守和奮斗。
2.2 分享會
邀請一些成功的校友或社會知名人士來校分享他們的理想信念故事和成功的經驗。通過他們的親身經歷，激勵學生樹立遠大的理想，并為實現自己的理想而不斷努力。
2.3 讀書交流會
組織學生進行讀書交流會，選取一本與理想信念相關的優秀圖書，由學生進行共讀和交流。通過分享看法和心得，增強學生對理想信念的認知，豐富學生的精神世界。
2.4 觀影討論
安排學生觀看一部與理想信念相關的.優秀影片，之后進行討論和分享。通過電影的情節和人物形象，引導學生思考理想信念的重要性以及如何在現實生活中踐行。
2.5 心靈手冊創作
鼓勵學生創作一本關于理想信念的心靈手冊。學生可以結合自己的思考和理解，撰寫關于理想信念的文章、故事和心得體會，并配以插圖和排版。最后將學生的作品整理成冊，展示給全校師生。
3、活動目標：
3.1 增強學生的理想信念意識
通過一系列活動的開展，讓學生認識到理想信念對人的成長和發展的重要性，樹立崇高的理想追求，培養正確的人生態度。
3.2 培養學生的責任感和奉獻精神
理想信念教育不僅包括個人理想的實現，還需注重社會責任和奉獻精神的培養。通過分享會和交流活動，激發學生的社會意識，培養他們為社會進步作出貢獻的意識。
3.3 提高學生的綜合素質
通過閱讀、觀影、創作等活動，促進學生全面發展。閱讀拓寬學生的視野，觀影提高學生對藝術的鑒賞能力，創作培養學生的創新思維和表達能力。
4、活動評價：
每次活動結束后，將對學生的參與度、表現以及獲得的收獲進行評價，并通過評優或獎勵形式激勵學生。學校還將組織教師開展教學常規觀摩、備課研討，提高班會活動的質量和效果。
5、活動總結：
在一系列以理想信念為主題的班會活動中，學生的思想境界和品德水平得到了提升，理想信念教育取得了顯著成效。學生們的理想信念更加堅定，對未來充滿信心和希望。
通過這些活動的開展，學生們深入了解了理想信念的重要性，懂得了要始終保持崇高的理想追求，不斷努力實現自己的人生目標。
班會主題活動方案6
一、活動主旨
以紀念世界氣象日為契機，圍繞《天氣、氣候和水為未來增添動力》這一主題，以充分發揮精神文明創建引領作用為核心，以進一步樹立文明氣象人形象為目的，通過開展氣象開放日，氣象科普知識和氣象環境保護法律法規的宣傳，進一步普及群眾氣象防災減災科普知識，為促進氣象事業又好又快發展營造良好的輿論氛圍。
二、活動時間
20xx年3月17日至3月23日
三、活動地點
x縣氣象局
四、參加人員
x縣氣象局全體職工。
五、活動內容
1、邀請座談活動：(1)3月18日邀請x市局同行來局座談，共同控討氣象事業的發展和氣象科普的宣傳。(2)3月23日邀請縣科協.縣農委等部門座談我縣氣象事業的'發展和氣象工作對我縣工農業生產的重要性，并觀模我局氣象現代化儀器設備和日常工作流程。
2、x縣科協聯合開展x縣氣象科普開放周活動(3月17日至3月23日)，計劃接待小學生300-500人。
3、發放氣象小常識宣傳冊。通過發放氣象科學小常識宣傳冊，內容為識別氣象災害，氣象災害防范及災害發生自救辦法，引導群眾健康生活，提高災害防護意識及災害發生自救能力。
4、宣傳氣象知識及氣象探測環境保護相關法律法規。同時有針對性的宣傳相關法律法規，使群眾形成有保護氣象探測環境的法律意識。
5、展示氣象災害及其自救圖片。通過寓教于圖，寓教于畫的方式展示氣象災害及其災害如何自救圖片更加有效普及廣大師生群眾氣象科普知識。
七、后期工作
長期與縣水利局、農業局等相關部門保持溝通聯系，共同應對可能突發的氣象災害。
班會主題活動方案7
一、指導思想：
針對學生家庭中，父母離異、單親家庭較多，彼此缺乏溝通，缺乏理解，給學生的學習、生活、心理帶來巨大不良影響的現狀。為了給學生提供一個傾訴心聲，分享喜悅，表達渴望的場合（機會）；為了讓學生感受離異、單親家庭學生的苦惱、不幸，珍惜擁有的完整的、幸福家庭，珍惜父母所能給予的。要知道用自己的雙手，靠自己的努力去創造美好未來，而不是去抱怨、責怪父母的無能。
二、主要內容：
1、認識母愛的偉大，表達對失去母愛的同學的同情。
2、珍惜自己擁有的幸福家庭，去關心母親，理解母親。
3、樹立美好的生活要靠自己去創造的思想。
三、主要形式：
演講朗誦講故事談體會合唱
四、準備過程：
1、一個學生寫一篇以“媽媽，我想對你說”為主題的小作文，表達母親給你帶來的喜悅、幸福，或母親的離開給你帶來的痛苦與無奈。
2、全班動員，查找資料集中的地方。
3、認真審閱，批改和取舍各種形式的稿子。
4、在班主任的安排下認真排練。
5、布置教室，寫上“‘媽媽，我想對你說’主題班會”。
6、邀請老師參加。
五、主要過程：
1、在《世上只有媽媽好》的歌聲中由主持人宣布六年二班“‘媽媽，我想對你說’主題班會”現在開始。
（男）有一個人，無論你走到哪里都舍不下你的牽掛，她愿把自己的一生無私的奉獻給你；
�。�、女）這個人，叫“母親”；
�。校┯幸环N愛，它讓你肆意地索取和享用，都不要你任何的回報；
�。小⑴┻@種愛，叫“母愛”。
（男）在這個世界上什么都可以選擇，只有母親是不可以選擇的。
�。ㄅ┰谀赣H眼里，兒女永遠是長不大的孩子，他們處處為我們著想，唯獨忘了自己。
2、母親是偉大的，母愛是偉大的`，我們拿什么來贊美你，媽媽！請聽詩朗誦--《獻給母親的歌》
3、（男）多么深情的贊美，多么感人的語言。也許有人會說，這是詩句里的內容。然而現實生活中，又何嘗沒有這樣的媽媽呢？請聽xx同學想跟她媽媽說些什么。講故事--《好媽媽》
4、（女） 是的，母親是辛苦的人，最偉大的人，是我們最喜歡的人。
（男）可是你可曾知道，在我們的周圍不盡是陽光、雨露，由于種種原因，我們的母親作出了痛苦的選擇。請聽xx同學的傾訴--《渴望母愛》
5、（女）為了做生意賺錢，媽媽無法一直在xx同學身邊照顧、關心，令她很苦惱，同學們怎么看她的母親和xx同學呢？請你們談談自己的體會。（可能是同情、理解，或責怪、不理解。等等）
6、（男）不管如何，母愛如日月星辰，山川河流永恒于世，是人世間最割舍不掉的情感。自古至今，母愛永遠牽連著每一個兒女的心，你們能舉些例子嗎？
�。▽W生回答）《孟母三遷》《岳母刺字》等
7、（女）誰能講一下其中的一個?典故--《孟母三遷》
從這兩個故事中，我們看到了母愛的偉大，母親為了兒女的健康成長，付出了心血，寄予了厚望。我們的母親又是如何的呢？請聽聽xx同學心中的母親--《有個理解自己的母親》
8、（男）是的，母親應該理解、支持兒女，兒女不該辜負母親。請聽xx同學的呼喚--《請理解我，媽媽》
9、（女）母愛是大海，寬廣而深厚；母愛能容下大千世界，卻容不下兒女自己的理想和愿望。
�。校┪覀兛释笎�，更渴望理解（同聲高喊）--理解萬歲！
（女）理解是一種力量，榜樣同樣是一種力量，xx同學的母親就是這樣一位母親�！秼寢�，我自己會去創造的》
10、（男）我們在母親的愛撫中一天天的成長，母親在愛的奉獻中兩鬢漸蒼。但母親的面龐會因為兒女的成長而面帶微笑，讓我們親切的道一聲：母親，您辛苦了！
11、（女）在我們班里，有這樣一位學生，他有這樣一位母親---xx同學的《媽媽，請你回來吧》
�。校┰谶@寒意漸濃的季節里，讓我們一起來幫助他，幫他找回自己的母親，和我們所有的同齡人一樣，去感受陽光、雨露，去感受母愛的溫暖。
�。�、女）本次活動結束后讓我們一起去幫助他，好嗎？--好�。ㄍ瑫r高喊）
12、（女）聽了xx同學的傾訴，我們在坐的每一個人的心情都是沉重的，盡管如此，我們仍應理解xx的媽媽，她可能有她的難處。我相信她會回來的，因為，母愛是無私的付出，以至當你失去很多時，你依然無怨無悔。
�。校┞犃诉@些同學的傾訴，你最想跟你媽媽說些什么呢？（每人說最想說的一句話）
13、（女）兒女與媽媽之間總是有著某種不言而喻的情愫，而兒女與媽媽之間也會有矛盾，只是總會隨著時間的流逝越來越淡，讓我們在歌聲中一起來感受母愛，一起去理解媽媽--《燭光里的媽媽》。
14、班主任講話。
15、主持人宣布本次班會結束。
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班會主題活動方案8
一、 活動意義與背景
農歷九月九日，為傳統的重陽節。因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節。
秋高氣爽，我們又迎來了傳統佳節——“重陽節”。在如今中西方文化交匯的時代，許多人都清楚的記得圣誕節、情人節、愚人節、萬圣節是哪一天，而對我們的.傳統節日卻忘到了腦后。
為了紀念中華民族傳統節日，喚醒同學們的傳統文化意識，繼承發揚優良傳統文化，院團委決定開展一次主題為“重陽佳節思鄉濃，傳統節日勿要忘”的特色活動來動員各系團總支將活動開展到各個班級，讓大家真正認識到傳統節日的重要性，親身加入到對傳統文化中的發揚中來從而增強對傳統節日與文化的認同感。具體活動內容安排如下：
二、 活動主題：重陽佳節思鄉濃，傳統節日勿要忘
三、活動時間：10月21日——10月29日
四、活動內容：請各系根據實際情況自己擬定
五、活動要求：
1）主題：團活主題明確圍繞下發主題可適當延伸但主題要向積極、健康、向上的方向發展。
2）準備：團活要提前準備充分時間、地點要提前2天上報校團委，如有時間、地點變更的要事先通知，對于團活未上報的不計入量化考核成績，團活原則上應達到全員出席不得無故缺席，對于缺席達到班級1/4的本次團活不計入量化考核成績。
3）記錄：團活的紀錄是直接反映團活開展效果好壞的體現，各團支部成員要積極做好自己的工作�；顒硬牧现�，要求要有活動圖片，并上交圖片的電子版。按要求寫好活動計劃、活動流程與活動總結。
4）監督：每次主題團活院團委將會不定期派至少兩名組織部和辦公室成員參加并在團活記錄上加以對開展情況的評語，要求是參加人員自己給出。
5）相關說明：各系團支部要高度重視此項工作，深入落實，并于10月29日前將所有材料準備完畢，上交與團總支。
哈爾濱石油學院團委
10月21日
班會主題活動方案9
活動目的：
1、通過活動，使每位學生懂得：在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。
2、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。
活動準備：
1、學生準備《孔融讓梨》的故事。
2、課前學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
活動過程：
一、故事導入
1、一學生講《孔融讓梨》的故事。
2、輔導員：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴我們每一天。
二、中國古代的禮儀規范不斷發展形成了我們的現代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。誰來說一說。
小組派代表進行交流。
1、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢？
2、《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。
3、友情提示：
互相查一查：
�。�1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？
�。�2）教室里，哪些小朋友不講文明？
�。�3）家庭中會出現哪些不文明的現象？
�。�4）學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？
（四項內容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內進行交流，后進行全班性的匯報。）
4、作為一個小學生，發現自身或他人存在著上面說的'問題，應該做些什么？要怎么做？（學生發言）
三、活動結束（希望寄語）
輔導員：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣�，F在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：（投影出示）
1、文明用語，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就問，勤于思考。
4、勤儉節約，計劃用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說了就要努力去做。
7、及時感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
四、全班學生宣誓
五、輔導員講話。
希望全體學生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創美好的明天！
班會主題活動方案10
在我們的成長道路上，有許多值得感恩的人和事，而學校班會活動正是一個很好的機會，讓我們來表達我們的感恩之情。為了讓班會活動更加有意義和豐富多樣，我們制定了一份感恩伴我成長主題班會活動方案，讓每個人都有機會參與和分享。
活動目的
通過感恩伴我成長主題班會活動，我們旨在：
提高同學們的感恩意識和感恩能力創造一個可以分享和傾訴的溫暖空間增強同學們的團隊合作和溝通能力活動流程
本次感恩伴我成長主題班會活動將分為以下幾個環節：
環節一：感恩心聲分享
通過這個環節，我們希望同學們可以用自己的方式來表達對家人、老師、朋友或任何值得感恩的人的感激之情。同學們可以準備一段講話、一首歌曲、一幅畫作或其他任何形式的表達，講述感恩故事，傾訴內心的感激之情。大家可以在班會上依次分享，共同品味感恩之美。
環節二：感恩小禮物制作
我們將準備一些簡單的手工材料，供同學們制作感恩小禮物。用心制作一個小禮物，將我們的感恩之情化為實際行動，讓對方感受到我們的誠摯和關心。手工制作不僅鍛煉了同學們的動手能力，也是對被感謝者的`一種特殊關懷。
環節三：感恩小組挑戰
為了增強團隊合作和溝通能力，我們將開展感恩小組挑戰。每個小組將面臨一系列任務和障礙，在團隊協作的過程中，完成挑戰。通過團隊協作，同學們將更深入地理解感恩的力量，明白團結合作的重要性。
環節四：感恩心愿展示
同學們可以寫下自己的感恩心愿，將心愿貼在感恩墻上。這里有我們對他人的感恩之情和祝福，也有我們對自己的期許和憧憬。通過展示感恩心愿，我們可以相互鼓勵、分享快樂，共同追求更美好的未來。
活動準備
為了確�；顒禹樌M行，我們需要提前做一些準備工作：
確定活動時間和地點準備活動所需的材料和道具組織班干部進行活動前的宣傳協調老師參與活動，并提供必要的指導和支持活動總結
通過感恩伴我成長主題班會活動，我們不僅培養了同學們的感恩意識和感恩能力，也增強了同學們的團隊合作和溝通能力。這是一次充滿溫暖和正能量的班會活動，同學們在這里得到了情感的宣泄和成長的滋養。
讓我們感恩生活中的每一個人和每一件事，讓我們用心去感恩，用行動去回饋�；蛟S在感恩的路上，我們會發現更多美好的事物，也會變得更加自由、開心和富有內涵。
讓感恩伴我們成長，讓我們一起走向更美好的未來！
班會主題活動方案11
時間：20xx.4.8
地點：初二(11)班教室
主題：文明禮儀
主持人：z
一主持人致開場白：
同學們，今天我們要開展講文明懂禮儀的主題班會。家都知道，中國擁有五千年的文明歷史，是禮儀之邦，而我們作為中學生，一定要將這種文化傳承下去，把自己塑造成一個文明禮貌的人。接下來，我們就通過知識問答，演小品的方式來認識，學習文明禮儀。
二知識競賽規則：
全班按列分為六組，按順序輪流問答問題，答對一題加一分，答錯不扣分，回答過程中不能交頭接耳，舉手回答。最后得分最多的一組獲冠，并且能得到獎品。
三關于文明禮儀的小品
文明校園行
人物：z(文明督導)
z(學生)
z(學長)
地點：校園一角
小品通過校園一角發生的一個小故事來映現實生活當中我們學生所存在的一些不文明的現象，表現了文明禮儀的重要性，教育我們要從身邊做起，養成文明的習慣。
四宣讀初一(1)班關于文明禮儀校園行的倡議書
z非同學談感想，自己的收獲。
3、文明禮儀的主題班會策劃方案
活動目的：
1、通過看錄像、表演小品、快板、拍手歌、觀看專題報道等多種形式，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學會與同學友好交往，快樂地與人相處，將班級管理工作和文明行為習慣落實到實處。
2、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發展，成為一個講文明，懂禮貌的好學生。
3、通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的'先鋒隊，為營造現代化綠色校園良好的人文環境做出貢獻。
活動準備：
1、召集班討論、決定班會程序，構思班會主題、內容。
2、確定主持人（本次主題班會確定二名主持人：孫佳怡，楊嘉琪）。
3、匯總孝敬父母作業卡情況，評選孝敬父母標兵和其它文明禮儀標兵十名。
4、排練小品《家里來客了》《課間》《問路》，快板《做個文明好孩子》，學唱《咱們從小講禮貌》歌曲，背誦《校園禮儀三字歌》等節目。5、設計主題班會課件。
活動流程：
一、主持人入場（播放歌曲《咱們從小講禮貌》）
兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。
春風吹，陽光照
語言美，行為美
尊師長，愛同學
合：讓我們從小講文明，講禮貌，五（五）班“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。
二、活動開始
（一）家庭文明禮儀主持人
1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學習生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫床》（放錄像）（錄像結束）
主持人2：
看完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？學生自由發言。
我們現在的同學多數是生子女，沒有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你覺得應該怎樣和小伙伴相處呢？學生自由發言。師：剛才同學們說得真好，有的同學提到要感恩父母，同學們想一想，為什么要感恩父母呢？學生自由發言。
師：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養，所以我們應該感恩父母，孝敬父母。在這里，老師要布置一個課后作業，今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母洗腳，獻上你的一份孝心。今天，老師還要給每個同學發一張“洗腳卡”。洗完后，把你和父母的感受全寫下來。以后我們每周都要發一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業內容之一�？纯茨男┩瑢W完成得好，我們將利用主題班會的時間交流，評出每月的文明小標兵。
主持人1：
同學們都明白在生活中我們應該怎么做，但是真正的表現又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今天，我們就利用主題班會的時間來思一下。（小組討論）學生集體交流。
黃香的故事，讓我們懂得了要孝敬父母。那么，如果家里來客人了，我們又應該怎么做呢？請欣賞小品《家里來客了》
感謝這二位同學的精彩演出，從剛才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢？學生自由發言。
�。ǘ┬@禮儀
在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。那么，同學們的校園禮儀遵守的如何呢，是不是每個同學都會自覺遵守校園禮儀呢？請欣賞小品《課間》
主持人2：當你看到這種不文明行為的時候，你應當怎么做？學生自由發言。（表演結束）
主持人1：
是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的一件小事，出現兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。我貌同生活在校園這個家庭中，我們應該和諧相處，互相謙讓，學會文明用語，這也是我們從小學做人的一項重要的道德修養。請欣賞快板《做個文明好孩子》同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”回答請說“沒關系”做個文明好孩子，校園禮儀不僅包含同學間的團結友愛，還有上學放學禮儀，上課課間禮儀，參加活動的各種禮儀等等。請同學蜜看錄相，說說錄相中的哪些行為是文明的，哪些行為是不文明，你應該怎么做呢？（播放錄相）（錄相結束）學生自由發言。主持人1：除了錄相中的校園禮儀，你還知道哪些文明的校園禮儀呢？我們現在來分小組討論一下。（討論結束）小組交流。
主持人2：
同學們說的真不錯，《小學生日常行為規范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》（師生共同拍手做）入校門，衣冠整；情緒昂，步履正。見師長，問您好；尊校紀，護校風。鈴聲響，進課堂；互致禮，起勿響。坐姿正，勿搖晃；專心聽，細心想。
班會主題活動方案12
一、實施背景：
讓同學們充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加同學們學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強同學們愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間：
中秋節前兩天
三、活動目的：
1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發同學們熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養同學們搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備：
將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
五、活動方案：
第一階段：活動準備
一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動
一、情境導入
二、進入活動主題，交流感悟
第一主題：話說中秋
1、中秋節的由來
2、中秋節的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實踐活動
1、設計別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節活動方案
1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。
2、同學們之間交流。
四、小結
同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展，延伸。
中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關于月球的小知識。
5、關于中秋的詩詞。
6、關于中秋的食品。
一、活動目的：
增進同學間友誼，互相了解、體驗、互動、分享相結合的形式進行。在新的一學期中我們不僅要有各個同學的辛勤學習與奮斗，又有激情歡悅的室外拓展訓練。拓展訓練挑戰了個人信心，熔煉了團隊意識，這次活動旨在增加同學們對湖湘深厚文化底蘊的體會，加深大家對紅色革命的了解，同時也為大家提供一個活躍的氣氛，提高個人能力與素質的機會，其他的同學給予鼓勵、掌聲、加油聲、吶喊聲。讓同學們從緊張的學習中得到放松，同時通過拓展培訓建立起了深刻的友情。團結、合作、信心、配合、鼓勵、堅持都是在以后的學習工作生活中必須一如既往做到的。
二、組織者：劉生應、陳富平
三、工作負責人員：羅榮星、胡佩(讓同學們認識游戲規則，()及時有效的解答疑問，也可以參加到游戲里，起引導作用)、管宗杰(要保證照到高質量的圖片方便后期活動總結制作。)李澤慧、楊志(購物及準備游戲道具)
四、參與者：化學四班全體成員
五、活動流程：
1.前期準備：
1)班委團委討論活動的流程及安排
2)組織者與工作負責人員了解路線
3)道具購買
2.活動時間：**-9-22
3.活動地點：橘子洲(或者岳麓山)
4.活動過程：
1)從天馬學生公寓，到達指定的地點
2)讓同學們觀賞橘子洲并談談各自的想法(或者自愿做導游給同學們介紹該景點相應的歷史意義)
3)這個是想讓大伙兒先熱熱身，拉近彼此的距離，提高大家參與的積極性，盡快調動現場活躍的氣氛1.在維持好現場秩序的前提下，充分調動同學積極性和參與度，盡量拉近彼此的距離。
4)過渡至游戲，并介紹游戲規則(規則見附件一、現場工作人員示范)
5)玩游戲
6)組織委員進行總結
六、經費預算：
乘公交車：54
飲料與礦泉水：30
吃的東西：66(一塊大月餅……)
總預算：150
策劃時間：**-9-18
中秋節活動方案策劃
策劃組：家好月圓慶中秋
策劃組成員：
工作人員安排：
1)策劃員：
2)采購員：
3)場地布置：
4)后勤員：
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的.日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。
內容如下：
1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”
2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動時間：零九年農歷八月十五晚上(7點30分到9點45分)
4、活動地點：院圖書館噴池廣場
5、主承辦單位：經濟管理系07級商務英語專業
6、參與對象：全院師生
活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)
活動形式：聚會+自助餐
環境的布置：
場地布置主要圍著噴池進行，大致的布置情況如下：
聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分，分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐臺A和餐臺B(三米長)、工作后臺和游戲場
宣傳形式：
1)校園海報宣傳;
2)校園播音宣傳;
3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
餐點樣式：
1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、
2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水
3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、
活動節目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船
節目內容：
1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機
2)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆
3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品
4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子
5)我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品
6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。
7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅
8、活動議程安排(詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員)
聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：
1)領導致詞并宣布晚會開始7點30分
2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?”7點45分—8點15分(自助餐在游戲結束后正式開始)
3)我愛記歌詞8點20分—8點50分
4)交際舞8點55分—9點05分
5)賞月吃月餅9點05—9點30分
6)許愿船9點30分—結束
9、經費預算(詳細的餐費、禮品、環境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等)
宣傳費：100元(橫幅、傳單、海報)
餐飲費：400元(批發價格)
獎品費：200元(學習用具、毛公仔、體育用品、精品)
其他雜費：100元(絲帶、燈籠、氣球、節目材料費)
總金額：800元
10、經費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)
學院撥款
11、應急措施(停電、防火、急病、其他突發事件)
如果遇到停電-點蠟燭或啟用發電機;如果遇到火災-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發生急病-我們會立刻將她或他送往校醫室;一旦遇到地震、臺風、暴雨等緊急情況-大家幫忙散場
12、其他要求：
1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真
2)對環境布置的要求：簡單即可
3)對活動議程安排的要求：緊湊有序
4)對活動內容的要求：盡興就好
5)其他要求：隨便
13、其他情況說明：隨機應變
班會主題活動方案13
一、活動目的：通過本次活動，使學生懂得珍惜友誼，學會寬容謙和的態度與人相處，學會理解他人，建立與人合作培養善良真誠的良好品質。
二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、小提琴獨奏、歌唱等。
三、活動要求：
1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；
2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；
3.促進同學團結，促進學生身心發展。
四、活動準備
1.椅子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂；
2.cai課件、活動所需的音樂。
3.老師和班上一些同學一起根據本班實際編寫同學們人際交往中的正反實例；
4.組織同學排練表演各節目。
五、活動過程：
�。ㄒ唬┤腙爟x式。
1．全體集合：
中隊長：“全體立正、各小隊整隊，報告人數”。
小隊長前跨一步，向后轉：“稍息、立正、報數”。本小隊報數完畢后，小隊長口令：稍息。
2．報告人數，并邀請輔導員參加活動：
待各小隊都清點好人數后，小隊長依次另本小隊立正，跑步到中隊長面前向中隊長報告：（互相敬禮）“報告中隊長，第#小隊應到#人，實到#人，報告完畢�！敝嘘犻L：“接受你的報告。”小隊長跑回隊伍命令本小隊隊員稍息。
3．中隊長口令：全體立正。跑到輔導員面前向輔導員報告：（互相敬禮）“報告輔導員，二（2）中隊應到#人，實到#人，報告完畢。請輔導員參加我們的活動。”輔導員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功�！保ɑハ嗑炊Y）
4．出旗、敬禮、奏樂
奏出旗曲，輔導員和少先隊員敬隊禮。
出旗路線：由隊伍左前頭出發，順時針方向饒隊伍一周，或從隊伍左側到右側。
5．唱隊歌
安排伴奏和指揮，少先隊員一起唱。
6．中隊長宣布活動開始
敬愛的老師、親愛的同學，我們二（2）中隊主題班會“友誼之光”首次和大家見面了。在我宣布：“本次中隊活動現在開始，全體歸位�！�
�。ǘ┓拧墩遗笥选芬魳烽_場，主持人講開場白。
支持人：同學們，我們全班同學在一起生活學習第二個年頭了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎？你會和同學交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。
�。ㄈ安虏滤�/她是誰”活動。
主持人：你了解與你朝夕相處的同學嗎？你知道他們各自的特點嗎？接下來讓我們一起來玩“猜猜他/她是誰”的游戲，首先就由我開始吧。
由主持人開始，進行“認人”游戲，教師告訴其他同學要注意聽，根據班上每個同學的特征，猜出所描述的同學名字。猜對拿獎品，猜錯表演節目。
�。ㄋ模⿴е愕呐笥褋砹囊涣�。
主持人：同學們，在過去的一年中，你肯定在班級中找到了自己的朋友吧，下面我們請三對好朋友來說說看你們為什么能成為好朋友，你們之間有什么難忘的事嗎？
請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。
�。ㄎ澹┬√崆侏氉唷�
主持人：最近我們班來了個新朋友，他也想借此機會給我們露一手，接下來請欣小提琴獨奏。
（六）將心比心，換位表演。
主持人：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？請看以下幾個短劇。（根據班級情況編排）
1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。
2.一個組長發書，把一本臟書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。
3.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。 （演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看??”）三個短劇中的演員換位，繼續表演。
1.踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了�！眱扇烁吲d地離去。
2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。
3.同桌的同學想：我忘記帶東西的'時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發表意見。）
主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！
�。ㄆ撸┩恢Ц�。
請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。
�。ò耍盎ハ噘澝馈被顒�。
同學們自由發言：指出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你�！薄澳銓W習真勤奮，我一直都趕不上你�！钡鹊取＝邮苜澝赖耐瑢W說：“某某同學，謝謝你�！�
主持人小結：善于發現別人的優點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。
�。ň牛├蠋熆偨Y。
同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半�！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！ 請記�。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！
班會主題活動方案14
一、活動主題：
節約伴我幸福成長
二、活動目的：
1、通過活動使學生懂得勤儉節約的重要性。
2、懂得勤儉節約要從平時的一點一滴做起。
3、使學生從小養成勤儉節約的好習慣，倡導合理消費健康生活。
三、活動準備：
1、成立調查小組，做好校園內外的浪費現象的調查。
2、收集一些“節約金點子”，利用廢品做一些裝飾品之類的東西。
3、小品等節目的排練。
四、活動過程：
宣布活動開始：
播放歌曲《我們的生活多么幸�！吩诟枨兄鞒秩顺鰣�
女：尊敬的老師們
男：親愛的同學們
合：大家好！沿灘小學五年級二班“節約伴我幸福成長”主題班會現在開始。
第一環節：走進校園，感悟幸福
�。úシ耪n件，展示同學們的幸福生活：校園、學習生活、過生日、郊游）
女：陽光融融，暖風徐徐，同處一片藍天，我們的童年多么快樂，我們的生活多么幸福！
全班齊唱《我們的生活多么幸福》（播放課件，音樂。）
第二環節：身邊浪費曝光臺
女：二十一世紀的中國，科學技術飛速發展，二十一世紀的我們，生活在這個幸福的時代。
男：我們有美麗的校園，有相親相愛的的同學，我們在課堂中獲取知識，我們在實踐中快樂成長。
女：在這和諧美好的旋律中總有那么一些不和諧的音符，請看大屏幕。（視頻）
男：同學們，看了這個視頻，你有什么想說的嗎？（學生發言）
女：是啊，這就是什么行為？（浪費行為）這樣的行為在我們身邊隨處可見，你都看見了哪些呢？(匯報身邊浪費現象)
1、課間同學們亂拿老師的'粉筆，甚至有的打起粉筆戰。
2、衣物、文具丟了不查找，不認領。
3、有的同學的學習用品，時間一長，一些學習用品就丟棄了。
4、有的同學每學期開學都要買新文具，雖然舊的還能用卻不用了。
5、洗了手不關水龍頭，或者不擰緊的水龍頭。
6、出操時沒有及時關燈。
7、室內同時開幾盞燈，睡覺也開著燈。
8、家里的飲水機、電視機、電腦不用了也不關電源。洗澡、洗臉時一直開著水龍頭，水白白流掉。
9、有時媽媽買菜過多，做飯也過多，我們吃飯盛飯過多，吃不完就倒掉。
男：同學們，我們的身邊的浪費現象遠遠不止這些!我們再去瞧瞧�。ㄟx取身邊有代表性的浪費現象圖片）
師：播放照片(孩子們下面交流，竊竊私語)
女：同學們，面對這些浪費現象，我們早已習以為常，當我們隨意浪費一滴水，一度電，一粒糧食，哪怕是一張小小的紙張時，你是否想過它們的寶貴呢？來，看看我們班小小調查員們給我們帶來了哪些信息？
第三環節：學生展示調查情況
一小組：水
隊長上臺：快板（我是小小一滴水，請別看我個子小，人們天天離不了，要是不把我管好，損失可大了！可大了！）
隊員1：看大屏幕講述
隊員2：看大屏幕講述
二小組：電
隊長上臺：我是一度電的使者，其實你們對我們一點也不陌生，（隊員1，隊員2，隊員3匯報一度電的作用），我們的作用可大了！保管你一時一刻也離不了我們，不信你們看！（播放：公益廣告）
電隊長：記�。ㄐ〗M說：珍惜擁有，天長地久）
電隊長：請大家永遠記住（全班齊說：珍惜擁有，天長地久）
三小組：紙
大家好，我是紙張特派員，我們小組根據校園中紙張浪費的現象排練了一個小品，相信大家看了一定會有一些啟示：（小品表演）
四小組：
男：同學們，下面我們來連線場外小記者，看看她會給我們帶來哪些報道呢？（播放采訪視頻）
現場小記者出場：同學們，糧食是農民伯伯辛勤勞作換來的，一粒糧食萬顆汗，我們要珍惜每一粒糧食，讓我們唱響：（播放《憫農》歌曲。學生齊唱）
師：孩子們，在我們身邊還生活著這樣一群人（師：播放貧困山區孩子的視頻，深情講述。）
師：看了這樣一群孩子，你想說些什么？又想做點什么？（生自由暢談）謝謝孩子們，你們的真，你們的善，你們的美深深地感動了我，相信在未來的日子里，你們一定會夢想成真，讓夢想照亮我們的生活，讓節約伴我們幸福成長。
第四環節：節約金點子
女：老師，在我們班上就有一群節約的好榜樣，他們來了！（請班上節約典型介紹自己或者別人怎樣節約的。）
學生1
學生2
學生3：我經常把我喝了牛奶的盒子。（展示變廢為寶的作品）
學生4：我也是。（展示變廢為寶的作品）
女：同學們還有變廢為寶的作品嗎？(你們真了不起！)
男：同學們，聽說老師也加入了變廢為寶的行動，你們瞧�。ɡ蠋熣故咀髌罚�
女：大家有這么多節約的好點子，我想，后面聽課的老師們和家長們肯定會有更好的節約好點子給我們，我們一起來聽聽好嗎？（采訪家長，聽課老師）
班會主題活動方案15
一、活動目標：
1.使學生了解守紀律的重要；
2.讓學生了解遵守秩序和規則的好處；
3.培養學生自覺自律的態度；
4.讓學生知道作為一個公民的義務和責任。
二、課前準備：
1.黑板上寫好班會主題：做個守紀
主題班會的活動
律的學生；
2.對班會的節目要適當排練；
三、活動內容：
�。ㄒ唬⿻}引入。
（二）小品表演：課間休息（見附表）組織討論：從這個小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀現象？
�。ㄈ⿲W習東升學�！秾W生紀律十條》
�。ㄋ模┺q論比賽：
1.題目：學校應廢除所有校規？竟究廢除了所有校規好不好呢？如果沒校規會怎樣呢？有校規又有什么好處呢？會不會好象我這樣，上學都輕輕松松呢？
2.準備和討論：A.老師在班內選取四至五位學生作為評判；B.老師將余下學生分為正反兩方，再在兩方里分成數個小組；C.老師分別為正反兩方選出組長。d.學生就著自己的立場，進行討論與答辯。
3.行為反思：
A.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結果；
B.正反雙方組長作總結；
C.評判選出勝方；
D.勝方每人給予精神鼓勵。
4.通過辯論，你明白了什么？（紀律的必要性）辨論的方式各班主任根據本班情況可以有所不同。（五）建立個人行為記錄表（一周內記錄）各位同學，試將你每日在校內及校外的行為（也可根據《東升學校紀律十條》來），分別填入下列的.表中，并為自己的行為作出評分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫下感想吧！
主題班會活動記錄（二）
班級：五（二）班
班會時間：20xx.9.17
班會地點：教室
活動形式：集體
班會主題：養成好習慣，做合格學生
主持人：班主任
記錄人：趙云龍
班會記錄：
�。ㄒ唬�、宣布活動主題：
同學們是五年級的學生了，對在校的一日常規基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規，做合格小學生。
（二）說一說，議一議
1、上課：
�。�1）上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）
�。�2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發言）
�。�3）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）
（三）表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
�。ㄋ模┬〗Y：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
�。ㄎ澹┮耄�
課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
（六）結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規要求：
1、教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。
2、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。
（七）總結
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