少先隊主題活動方案
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的少先隊主題活動方案，歡迎大家分享。
少先隊主題活動方案1
為進一步推動“紅領巾相約中國夢”活動深入開展，增強我校學生對少先隊組織的光榮感、歸屬感，按照省市縣少工委統一安排，我校決定在20xx年10月13日少先隊建隊64周年期間，開展明光小學少先隊“紅領巾夢想角” 創建暨建隊紀念日主題隊日活動，活動具體方案如下：
一、組織領導
組長：
副組長：
成員：xx及各中隊輔導員(各班班主任)
二、活動時間
學校定于20xx年10月11日作為學校少先隊組織創建“紅領巾夢想角”暨建隊紀念日主題隊日活動的統一行動日，以班級中隊會為主，積極地開展活動。
三、活動目的
1、通過創建班級中隊“紅領巾夢想角”，引導隊員從小心中種下美麗夢想，用中國夢激發他們的理想夢、科學夢、創造夢、報國夢，長大成長為中國夢的建設者、創造者、貢獻者。
2、通過創建“紅領巾夢想角”活動，充分利用“紅領巾相約中國夢”為主題，將每周一課時的少先隊活動課程(班周會)使用好、發揮好。
3、通過創建“紅領巾夢想角”活動，進一步加強班級文化陣地建設，陶冶少年兒童情操，養成良好的行為習慣，提升他們的道德素養。
四、活動內容
1、學校少先大隊要舉行紅領巾夢想角創建暨少先隊新隊員入隊儀式。
2、各班級中隊要按照要求，建有一個紅領巾夢想角。
3、學校少先大隊在活動當天，要在學校顯著位置懸掛大隊旗，各班級中隊在教室懸掛中隊旗;
4、各中隊輔導員要介紹少先隊隊史、隊旗、隊章、隊歌、隊禮、紅領巾;組織學生在班級內開展活動，營造良好的少先隊節慶氛圍。
5、講述夢想。在輔導員老師的引導下，由少先隊員通過講故事、朗誦等藝術形式，講述一個或幾個為實現中國夢而奮斗的榜樣人物的真實故事，激勵少先隊員從小學榜樣，激發少先隊員的夢想。
6、齊誦經典。輔導員老師選取一篇革命志士所作的與理想信念相關的名篇名作，組織少先隊員集體誦讀其中的經典段落，引導少先隊員感受先烈的報國志向和實現民族振興、國家富強、人民幸福的理想追求。
7、合唱歌曲。輔導員老師選取一首易學、動聽、好唱、緊扣中國夢和愛國愛黨主題的歌曲，可通過合唱、觀看MV、表演唱、帶動唱、教唱等方式，引導少先隊員在音樂營造的`氛圍中感受歌曲傳遞的情感和內容。
8、分享收獲。在少先隊活動課上，每個小隊派出代表分享感受最深、體會最深的一句話一首歌，或者講講自己的理想和對中國夢的美好期望，說說自己努力的目標，表達自己的志向。鼓勵全體少先隊員采用“一句話表達心聲”的方式，表達對隊日活動的真實感受。
五、紅領巾夢想角的要求：
1、堅持以小學生為本，以少先隊員、少先隊中隊組織為主體，以“紅領巾相約中國夢”為主題，以夢想卡展示為主要形式。
2、 少先隊員通過制作夢想卡，將自己心中具有現實性、開創性、有可能實現的夢想內容寫到卡片上�？蛇\用繪畫、照片、剪紙等來裝飾點綴自己的夢想卡。作品要體現原創、手工制作、富有美感、切忌空泛。
3、通過真實的語言，將自己的美好夢想寫下來。這些夢想可以與國家大事有關，也可以是家庭變化，內容要避免空泛、千篇一律，要突出自己的個性特點。
4、要積極動員和引導家長參與到活動中來，讓他們和自己的孩子共同設計、規劃孩子的夢想，并在家庭同時展示，起到“大手拉小手，共筑中國夢”的宣傳教育效果，真正讓“紅領巾夢想角”成為少先隊員對遠大理想、幸福生活和美好未來向往與憧憬的精神家園。
5、各班級紅領巾夢想角建在教室一角，在20xx年10月11日前完成。
少先隊主題活動方案2
活動目的：
三月燦爛的陽光，和煦的春風，讓大家感受著春天的蓬勃。三月里將迎來“3.5”學雷鋒、“3.8”婦女節、“3.12”植樹節、 “3.21”世界森林日、“3.22”世界水日……學校大隊部利用這些節日，圍繞“陽光溫暖與友愛”的主題，開展豐富多彩的活動，使培養隊員關心他人、保護自己、與自然和諧相處的意識。隊員們在活動中感受關愛，讓關愛溫暖幼小的心靈；感受綠色，讓綠色滋養明亮的眼睛。
二、“感念親恩”活動
“慈母手中線，游子身上衣”，母愛，是清晨路上的叮嚀、是奔波風雨路上的身影、是被風兒吹散的白發……母愛是在隊員們成長的路上那把遮風擋雨的大傘。 “三八”國際婦女節即將到來之際，學校大隊部借此機會舉行“感念親恩”的活動，讓孩子們向關心他們的媽媽、奶奶、外婆表示自己點點的心意；讓孩子們用行動來關心長輩，用行動延續“感恩”這一永恒的`話題。
1、向母親了解自己小時候的故事，體會母親的養育之恩，利用綜合實踐課交流；也可以寫成廣播稿，投到紅領巾廣播站，與大家一起分享。
2、開展“書簽代表我的心”活動，組織隊員們自己設計、制作、贈送書簽，把對媽媽的愛寄托在一張張小小的書簽里，感悟親情的彌足珍貴，表達自己對她們深深的感激和尊重之情。（另外，以中隊為單位在四月份的墻報中展出隊員的書簽20張以上）。
3、主動做家務，給母親一份驚喜，并為媽媽洗一次腳。
4、陪母親聊天，在交流中加深感情。
少先隊主題活動方案3
1、國慶節期間，開展了愛國主義教育主題教育活動，“假日小隊”去葵涌公園搞衛生和參與禁毒宣傳教育。
2、“建隊日”慶�；顒樱焊髦嘘犂冒嚓牷顒诱n開展“飄揚吧，鮮艷的紅領巾！”主題隊會，通過敬隊禮比賽、系紅領巾比賽、重溫入隊誓詞等不同形式的活動對學生進行少先隊知識教育。10月13日下午，學校少先隊大隊舉行了慶祝建隊59周年暨新生入隊儀式。 開展中隊板報評比活動。中隊板報每月一主題，是少先隊中隊活動的陣地，大隊部定期對各中隊的板報從刊頭、版面、選材、文字、插圖等五個方面進行量化評比，并把評比結果與“星級班”評比掛鉤。
3、“重陽節”尊老愛老活動�！凹偃招￡牎比タ烤蠢显罕硌菸乃嚬澞俊⒏阈l生和與老人談心。
4、科技節和趣味運動體驗活動。開展了以“神舟飛天圓夢，我與神七同行”為主題的科技教育活動，“送給神七（宇航員）的祝福語”，表達了自己對神七或宇航員順利升空的美好祝愿。
5、愛心捐贈，真情送暖。開展向xx地震災區捐贈御寒衣被活動，幫助xx地震災區人民溫暖過冬。
6、伴著愛心與奉獻成長。開展向“全國十佳少先隊員”張家林同學學習活動，通過“紅領巾廣播站”、學校網站和國旗下講話，介紹張家林同學的先進事跡；開展主題隊會，吐露自己學習楷模的.心聲。
7、快樂足球，賦予孩子陽光氣質。在xx市“改革三十年，雛鵬夢飛揚”慶祝少先隊建隊59周年主題展演活動中，我校的“快樂足球”體驗活動榮獲xx市優秀“少先隊特色活動”二等獎、xx區一等獎。
8、話安全，建和諧校園。10月16日上午，學校成功舉行了一場應急疏散演習，增強了全校師生的安全意識，提高師生的消防、防震應變能力。
少先隊主題活動方案4
目標：
透過活動，讓隊員們熟知并運用防止常見病癥的簡易策略，明白保護視力與牙齒的方法，形成優良的衛生習慣，進而強化體能，充滿活力地投身到學習生活之中。
籌備：
1、搜集個人保養小貼士和技巧。
2、準備一批新鮮及變質的食物以供區分。
流程：
1、邀請保健醫生提供關于防范感冒、凍傷、流鼻血、腹瀉、中暑及傳染病等方面的`保健知識與措施講座。
2、讓隊員們分享搜集來的個人保養小貼士和技巧。
3、舉辦"健康小先鋒"的知識競賽。比如：如何防感冒，感冒后注意哪些？鼻出血時應怎么做？怎么防凍傷？為何要補充營養？夏季戶外易中暑，室內悶熱潮濕是否會中暑，原因是什么？春季傳染病多發，我們應該注意什么問題？護眼需要注意哪些事項，示范眼保健操。演示正確的刷牙方式？
4、實踐題目：辨認臺上各式食物，哪樣是新鮮的，哪樣已變質？你還有哪些保養小貼士和技巧？
5、選出"健康小先鋒"，頒發"保健徽章"。
少先隊主題活動方案5
一、活動目的：
為了培養隊員關愛他人，樂于助人的思想品質，并豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力及增強隊員的商品意識，學校部隊決定舉辦“與山區小伙伴手拉手，心連心系列活動”之“愛心無限，快樂奉獻瀝實小愛心義賣活動”。義賣所得善款將在系列活動之“陽山手拉手活動”中捐贈給僻山區的學校及小伙伴。
時間：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。
地點：學校堂（一至二年級）
攝影：
電子屏幕：電教組活動主題：愛心無限快樂奉獻
活動口號：愛心舞臺奉獻家來
活動宗旨：義賣有價愛心無價
橫幅：美術組“愛心無限，快樂奉獻”愛心義賣活動
獎狀準備及整理：
活動采及報道：
二、活動準備及要求：
1、班主任積極做好愛心義賣活動的發動工作,讓學生明白愛心義賣的意義，自愿捐出手中閑置不用但又完好無損的學習用品、小玩具、小擺設、圖書、紀念品……作為義賣物品。
2、各班設計新穎的活動方案，根據活動方案，發動隊員進行市場調查，然后以各種形式“廣積貨源”，所有義賣商品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣商品進行驗收，“合格產品”才能進入義賣市場。
3、每位隊員要準備好相應的零用錢、壓歲錢積極參加活動，人人都獻出一份愛。
義賣物品要求：
1、所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。
2、每位學生準備1件以上義賣物品，義賣物品需經家長同意。
三、活動過程及要求：
1、學校統一劃分好各班義賣點，活動當天，各班到指定區域“開店”，全體隊員可以到各班的義賣柜臺進行消費。
2、活動前各班可準備好廣告宣傳語（可向學校廣播站宣傳本班的義賣攤點）、宣傳海報，挑選方自信的“銷士”或“導購”在義賣現場做宣傳，吸引顧客光臨并消費。
3、各中隊根據活動內容和形式安排好適當數量的銷士、導購、售貨員、環保員（門前三包）、市場管理員、廣告策劃員、小記者等，讓更多的.學生參與到活動中去。
4、為了加強新聞效應，義賣結束時，各班將所得款裝入統一發放的“愛心袋”中，由班長上臺投入募捐箱中。（儀式結束后各班主任取回信封，下周一整理并填寫好相關表格，再將善款交到財務處。）
5、一次購買三十元以上商品的，可以憑小票（每10元一張小票，隊部提供，班主任掌握操作。活動結束后善款金額要與小票派發數相符）到愛心臺參加愛心抽獎一次（獎品由學校提供：小玩具、小零食等）。
愛心抽獎：
四、評比（所有獲獎名單請在周一內交到立群處，學生標明性別）：
活動結束后，學校將根據活動情況進行個人和團體評比、表彰。設置以下獎項：
1、集體：“愛心中隊”稱號（每個年級2名，為年級中所捐善款前兩名的班級），學校將頒發錦旗一面。
評選要求：
�、�、商鋪布置：可以抒告標語，價目清單，橫幅彩旗等。
�、�、商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。
③、文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。
④、義賣效果：義賣效果顯著。
�、�、場地衛生：班級“義賣”工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負責場地的衛生
2、個人：
a：“愛心使”稱號（每班5名，由班主任評選，3-6年級獲獎者將成為參加“陽山手拉手活動”人員。參與活動人員是否要另交活動費用將視善款多少而定。）
評選要求：
�、佟⒃诹x賣中捐獻物品所得善款較多。
②、在義賣過程中文明購買。
�、邸o追逐吵鬧現象，無安全事故發生。
�、堋⒃谫徺I時不亂扔垃圾。
b：每班班主任評選“最佳導購員”、“最佳銷售員”各2名。
注意事項：
1、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各攤點活動后搞好場地衛生。
2、活動中將開通紅領巾廣播站為各中隊做廣告宣傳，報道活動開展情況。
3、活動要求全校學生人人參與，奉獻愛心。
4、活動臨近接送時間各中隊可邀請學生家長參與活動。
5、正副班主任協同搞好本次活動。
落級行政要密切關注該年級活動開展情況，如：追逐、打鬧、亂扔垃圾、強買強賣等現象要監控及及時制止
少先隊主題活動方案6
一、指導思想
為了紀念中國少年先鋒隊建隊62周年，更好地培養全體隊員對先鋒隊的樸素感情，以少先隊特有的方式慶祝少先隊的生日，我校積極組織全體少先隊員開展“紅領巾心向黨”主題活動。爭當四好少年，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美、勞等全面發展，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。
二、活動時間
xxx年10月11日-10月30日。
三、活動主題
紅領巾心向黨
四、活動內容
一、結合建隊62周年，在10月13日建隊日這天，利用新隊員入隊儀式，深入做好活動的'組織發動工作；
二、組織各中隊輔導員以班為單位召開“紅領巾心向黨”主題班會。
三、結合音樂課，由音樂老師向新隊員教唱《中國少年先鋒隊隊歌》，要求隊員會唱、唱準、唱好。
四、各中隊出一期“紅領巾心向黨”
黑板報、�？⒃u比；
五、邀請一位老黨員給全體隊員做一次講座，從而讓隊員認識黨、了解黨、熱愛黨；
六、開展“與黨員朋友手拉手活動”，組織隊員與黨員結成“小手拉大手”對子，開展各種形式的交流活動，增進他們對黨的認知和親近；
七、各中隊學唱兩首紅色愛黨、愛國歌曲，做到 “隊隊有歌聲，人人都歌唱”；
八、開展“紅領巾心向黨”之“好書伴我成長”書香校園讀書日活動；
九、組織各中隊以“紅領巾心向黨”為主題進行
手抄報、書法比賽。
十、組織各中隊參加紅色歌曲賽歌會并對優秀中隊進行表彰、頒獎；
十一、組織四、五、六年級進行“走進紅色故事”講故事比賽并對優秀者進行表彰、頒獎；
十二、組織四、五、六年級進行“紅領巾心向黨，革命傳統我繼承”演講比賽并對優秀者進行表彰、頒獎。
學校通過這次“紅領巾心向黨”主題隊活動，使隊員們從小唱隊歌、知隊禮、學黨史、曉黨情，教育激勵了廣大隊員自覺把個人成長進步同國家、民族的未來發展緊緊聯系起來，加強了黨團隊組織意識銜接，進一步培養了革命精神。
少先隊主題活動方案7
少先隊主題隊日活動方案:我和母校共成長
為慶祝我校百年華誕，提高少先隊員對母校百年歷史的認識，表達了作為xx人的光榮感和自豪感。特制定如下方案：
一、活動主題
百年歷史顯輝煌，我和母校共成長
二、活動時間
20xx年11月9日（星期五）下午
一、 二年級下午第二節課
三——六年級下午第三節課
三、活動形式
中隊會形式
四、活動內容和形式
各中隊通過體驗、感悟、分享等方式，切身感受我校百年來所取得的偉大成就，表達師生對母校的深厚感情。主題隊日活動重點把握以下內容：
1、 一個心愿和祝福：引導少先隊員挖掘自己成長中、隊日活動中的真實感受，向母校通過“許一個心愿”、“發一條微博”、“寫一封心愿信”、“做一個心愿結”等形式，在百年校慶來到之際表達自己最美好的心愿。
2、 一次隊日活動：通過一至六年級舉行“百年歷史顯輝煌，我和母校共成長”為主題的中隊隊日活動，提高少先隊員對母校百年歷史的認識，表達了他們作為xx人的光榮感和自豪感。
五、具體內容：
�。ㄒ唬蕚潆A段：
1、10月30日——11月5日：完成黑板報布置，以“慶祝母校百年生日”為主題，要有個性、有創意的標題和相關內容。
檢查時間：11月6日
2、10月30日——11月8日：隊會前，組織少先隊員通過上網、閱讀、尋訪、拍攝、錄音、筆記、畫畫等方式，準備與母校百年歷史相關的照片、故事、文字、圖片、繪畫、視頻等素材，在主題隊會現場進行展示和
副標題：- 少先隊,主題隊日活動方案,我和母校共成長
介紹。
（二）實施階段：
隊日當天，各中隊結合活動主題布置裝扮好教室以及前面的黑板，要求前面的黑板上要標有活動主題。組織召開慶祝中隊會，運用時尚、藝術、情感等元素，設計開展主題鮮明、形式多樣的`活動，讓少先隊員度過一個留下美好記憶的隊日。
（一）隊會要求：
1、講一講。通過講故事、清新自然的朗誦、歌曲、快板、三句半、地方藝術形式等各種各樣的形式，配合音樂等元素，講述與主題慶�；顒酉嚓P的內容。鼓勵少先隊員采用“一句話心聲”、“一分鐘講述”，談談心中對母校百年生日的真實感受，與小伙伴們分享。
2、演一演。結合活動的各個環節，綜合設計和運用多種表演形式，大膽創新、不拘一格，引導少先隊員在活動中有所感悟，如情景再現、小品、短劇、動作模仿、詞匯競猜等，寓教于樂，表現主題隊會的相關內容。可以是模擬情景劇感受學校發展變化。
3、唱一唱。結合“百年歷史顯輝煌，我和母校共成長”主題，組織全體少先隊員合唱與主題相關的歌曲，展示少先隊員的良好精神風貌。
4、評一評。強化隊會的互動，輔導員老師組成“評審團”，對少先隊員們表演的節目、展示的作品給予評價，營造好現場團結、互動、活躍的氛圍，評選出如“形式最新穎”、“表達最投入”、“感悟最深刻”等各具特色的獎項，引導少先隊員踴躍參與。
六、工作要求
1．突出主題，大膽創新。各中隊圍繞活動主題，充分發揮少先隊組織生活的特點和作用，推動慶�；顒由钊腴_展。
2．深入宣傳，充分發動。各中隊可借助微博、短信平臺等預告消息和快訊，力爭將活動宣傳到校園的各個角落。
少先隊主題活動方案8
一、指導思想
以打造健康中隊文化為目標，啟發學生思維，提升人格魅力，熏陶情感，弘揚道德，培育主人翁精神。在當今教育中，創建"特色中隊"是構建良好班級文化的有效手段。
二、活動目標
建設獨特的管理模式，推動各中隊形成自身的特色，形成緊密相連的德育管理體系，為輔導員和所有少先隊員提供全面發展的廣闊舞臺。
三、活動流程
�。ㄒ唬┬麄鲉与A段（三月中旬）
舉行"特色中隊"創建動員會，闡述創建活動的目標和意義，分享國內外優秀"特色中隊"的創建經驗和活動實踐。
（二）規劃階段（三月下旬）
根據班級的特點，發揮學生的主動性，制定活動方案。自由申請，3月31日前提交大隊部審核，通過后執行。需提交的`材料:
1、"特色中隊"的名稱和口號。（突顯隊伍特性）
2、"特色中隊"的創建方案。（兼顧個性和實用性）
（三）實施階段（四月上旬-六月上旬)
1、各申請中的按照方案進行布局和準備工作。
2、依據方案開展活動。
(1)活動需要有計劃、安全措施、記錄。
(2)將校內外活動、中隊活動和小組活動、指導活動和自選活動、個性化創建和學校統一活動相結合。
(3)活動過程應緊貼學校的德育方向，適合孩子的年齡特征和興趣愛好，具有隊伍的獨特特色，總體活動強調創新。
(4)充分利用學校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網站、輔導員會議等）宣傳和交流特色活動。
3、大隊部每月召開特色中隊活動經驗交流會（結合班主任例會）。
(四) 成果展示范疇
1、特色中隊活動觀摩、中隊資料展示。
2、整理特色中隊管理模式并推廣應用。
(五) 總結表彰階段
1、六月中旬，各中隊總結本學期"特色中隊"活動成果，實現輔導員總結和隊員總結相結合，并向少先隊大隊部提交一份"特色中隊"活動總結。
2、六月下旬，活動領導機構根據各中隊的活動情況進行授牌。
3、六月底，少先隊大隊部進行創建"特色中隊"學�；顒涌偨Y。
少先隊主題活動方案9
一、活動目的：
1、組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學生做一個遵紀守法的好學生。
3、讓學生懂得促進心理素質提高才是心理健康教育的主要目標。
4、讓學生明白心理健康教育是心理素質的教育和培養，是促進學生全面發展的.重要方面，是素質教育的具體體現。
二、活動準備：
1、《心理健康教育手冊》
2、心理健康咨詢臺。
3、心理健康教育咨詢網站
4、利用黑板報的形式，宣傳心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、辦心理健康手抄小報。
三、活動過程：
1、班主任介紹隊會內容。并宣布大會開始。
2、中隊長講這次隊會的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態度來認識和看待學生和學生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發現并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要；不簡單地進行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。
因此，心理健康教育真正體現出了對學生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關系的前提，也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責任。
3、教師講解健康教育的重要性近年來，由于社會發展帶來的種種變化，我國學校教育和兒童發展事業受到了沖擊和挑戰。調查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內隱的心理行為問題。
這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做？
5、讓學生從心理健康教育網站獲取信息，增長知識。
6、教師總結講話
7、主題隊隊會結束。
少先隊主題活動方案10
一、活動目的、意義：
為激勵全校師生弘揚民族精神，高舉民族團結旗幟，發揚愛國主義精神，增強民族榮譽感、責任感、努力奮發向上，王官小學準備舉行了以“弘揚民族精神”為主題的演講比賽”。
通過此次比賽，使愛國主義信念和民族團結思想深入學生心中，他們深深懂得了民族團結是社會和諧進步的源泉。同時學生們也鍛煉了他們的語言表達能力和臨場發揮能力。
二、活動安排：
1、20xx年10月11日各選手每人上交一份演講稿。
2、演講稿通過各中隊輔導員修改大隊部通過再定稿。
3、演講內容要貼近主題，有中心；
4、獎項設置：
一、二年級組分別設：一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
演講比賽：
1、比賽時間：20xx年10月13日下午
2、參加人員:王官小學全體師生。
3、“弘揚民族精神”演講比賽評分標準：（滿分為10分）
A、內容要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現活動主題。（2分）
B、普通話標準，口齒清晰，聲音洪亮。（2分）
C、語氣、語調適當，表達流暢。（2分）
D、表達感情準確、自然，有適當的體態動作。（2分）
E、衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代小學生積極向上的精神風貌。（1分）
F、各選手演講時間在5分鐘以內，并且要求脫稿。（1分）
4、演講名額分配：一、二年級每班各兩名選手，共16名選手。
5、演講組評委
組員：劉開雄史誠王典喜柴玉葉
三、活動要求：
�。ㄒ唬W生的要求：
1、做文明小聽眾；
A、保持會場安靜，比賽過程中不能隨便走動；
B、每名選手比賽結束后要鼓掌祝賀。
2、著裝要求：所有同學衣著整齊，領巾、標志佩戴齊全。
3、注意個人衛生，保持校園環境。
4、上下場按順序。
�。ǘ�、對各班的`要求：
1、各班要高度重視，認真組織，確保選送最優秀的選手參賽。
2、各班要做好全班同學的文明禮儀等方面教育。
3、各班要緊密結合“弘揚民族精神”這個主題開展組織、宣傳，積極營造活動的良好氛圍，確�；顒禹樌M行。
（三）、對老師的要求：
1、高度重視，認真組織，深入教育。
2、做好充分的準備工作。
四、活動分工：
場地布置：
柴秀芳
武學新
學生組織：
各中隊輔導員
主席臺及評為區布置：
王大榮
韓多新
音響設備：王典喜（包括出旗、退旗音樂）
成績匯總：
柴秀芳
武學新
主持人負責：
韓冬梅
柴玉葉
另外各中隊準備五把旗桿（中隊旗桿一把2米，小隊旗桿四把1.8米）
五、活動程序：
（一）、集合
�。ǘ�、出旗
�。ㄈ�、宣讀會場要求：
1、做文明小聽眾
A、保持會場安靜，比賽過程中不能隨便走動。
B、每名選手比賽結束后要鼓掌祝賀。
�。ㄋ模�、比賽開始
（五）、公布獲獎結果
�。�、總結
�。ㄆ撸�、退旗
�。ò耍�、宣布活動結束
少先隊主題活動方案11
一、活動目的
通過這次主題隊會,進一步認識少先隊,熱愛少先隊,學會自尊、自愛、自立、自強,做一名合格的少先隊員。
二、活動主題
溫習少先隊基礎知識,學習“四品八德”
三、活動時間
x月x號
四、活動過程
1.少先隊的標志是什么?他代表什么含義?
紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的.紅領巾,就是要學習前輩為革命事業而奮斗的精神,繼承革命前輩的遺志,立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量,做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾,就要為它增添新的榮譽。
2.少先隊的隊旗是由什么組成的?
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的領導,火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。
3.少先隊的隊徽是由什么組成的?
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
4.少先隊的隊歌是什么?
隊歌是《我們是共產主義接班人》。
5.少先隊的入隊誓詞是什么?
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學習,好好鍛煉,準備著:為共產主義事業貢獻力量!
五、動手實踐,學會隊禮,學會系紅領巾
1.敬隊禮
右手五指并攏,手經胸前,一次到位,高額一拳,手與小臂成直線,手心向著左下前,拇指不要留縫隙,胳膊不要擋著臉,敬禮至少敬兩秒。
(請每個學生起立,敬隊禮)
2.紅領巾的結法:
�、艑⒓t領巾被在肩上,鈍角對脊椎骨,右角放在左角下面,兩角交叉。
�、茖⒂医墙涍^左角前面拉到右邊,左角不動。
�、怯医墙涀笥覂山墙徊娴目障吨欣�,右角恰繞過左角一圈。
�、葘⒂医菑拇巳χ欣�,抽緊。
3.教育少先隊員愛護紅領巾。
小品《誰對誰不對》
主持人:同學們,請觀看小品,看完小品后,要求大家討論:小品中的兩人對待紅領巾的態度,誰對誰不對。
小紅和小明都是少先隊員,他們每天早上起來是這樣做—(兩人表演)小紅把紅領巾系好后對著鏡子進行檢查;小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。
晚上睡覺前,他們是這樣做—(兩人表演)小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺;小明則把紅領巾一扔了事。
六、學習“四品八德”
“四品”:自尊、敬人、樂觀、執著
“八德”:愛國守法、文明禮讓、孝親尊師、團結友善、勤勞節儉、好學向上、誠實守信、勇于擔當。
七、輔導員總結
今天我們再次溫習了少先隊知識,接下來我們要更高的標準來要求自己成為一名優秀的少先隊員。
少先隊主題活動方案12
一、活動目的：
愛心教育——通過對地震災區孩子讀書、生活情況的了解，學會關心他人。
環保教育——充分利用資源，讓廢舊物品循環再用。
感恩教育——感謝父母給予自己的一切，感謝老師為自己付出的一切，感謝同學對自己幫助的一切。
二、參加人員
負責輔導員：廖x
參加隊員：小隊長：四2廖x
隊員：四2謝xx
四4謝x
三、活動時間：
20xx年3月
四、活動地點：
四2班課室
五、活動過程：
1、選擇回收的報紙雜志，制作“剪報書”。
2、利用自己已沒有使用價值的'作業本（或軟、硬皮抄）作為粘貼冊。
3、把剪報的內容牢固地粘貼在冊子上。
4、每本“剪報書”的第一頁寫上自己想對山區孩子說的話（低年級可由家長或老師協助完成），右下角為制作人的學校、班級、姓名及制作時間。
六、活動效果：
在學校的愛心、環保、感恩的教育影響之下，“剪報書”應運而生，學生們很投入的去做，在孩子的宣傳和努力感染下，家長們也加入了制作行列，把愛心關心灌注在一頁一頁的剪報書中。
少先隊主題活動方案13
一、活動目的
為慶祝中華人民共和國建國72周年、中國少年先鋒隊建隊72周年，進一步加強對廣大少先隊員的思想引導，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，激勵教育他們愛祖國，愛人民，愛家鄉的情感。展現廣大少先隊員在黨的領導下與祖國共奮進，與時代同發展的風貌，引導隊員學習少先隊的光榮歷史和傳統，促進少先隊員健康成長，大力弘揚民族精神，立志做個了不起的中國人;激勵教育廣大少先隊員聽黨的話，立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，做共產主義事業的接班人。
二、活動主題
“我心中的紅領巾”
三、活動時間
20xx年10月12月-16日
四、準備工作
大隊部制定活動計劃，做好宣傳發動工作，并通過多種渠道讓隊員意識到開展這次活動的意義和內容。
五、活動內容
(一)開展“我心中的紅領巾”主題升旗儀式。廣泛開展少先隊員光榮感教育，讓少先隊員深切感受到自己是少先隊的.主人，珍愛紅領巾，熱愛少先隊，引導少先隊員以自己是少先隊員而自豪，愿意為紅領巾添光彩。(10月12日)
(二)開展“我向隊旗敬個禮”活動。在國旗臺設立一面大隊旗，每個隊員進校時先要站在敬禮線上敬禮�！拔蚁蜿犉炀磦�禮”是一項強化隊員組織道德觀念的常規性制度，它能使隊員們走進校門時知道自己是一名光榮的少先隊員，自覺遵守隊組織的紀律，自覺服務，為隊旗添光彩，從而培養學生的光榮感和責任感。(10月13日上午)
(三)開展主題手抄報、繪畫評比活動。
主題：我心中的紅領巾。內容要貼近主題，圖文并茂，充分體現作品的多樣性。(附評比細則)
(四)各中隊舉行主題隊會，主題“我心中的紅領巾”，各中隊輔導員和少先隊員一起重溫入隊誓詞，開展隊史、隊情、隊知識教育。
(五)觀看優秀影片《三克的夢想》。
少先隊主題活動方案14
敬老愛親是中華民族的傳統美德，也是社會文明進步的重要標志。農歷正月二十九是福州特有的民間傳統拗九節，為推進未成年人思想道德建設，提高青少年學生文明素養，營造敬老愛親的良好氛圍，馮宅中心小學少先隊將在拗九節期間開展“濃濃拗九節深深感恩情”主題活動：
一、活動主題：
濃濃拗九節 深深感恩情
二、活動時間：
20xx年2月下旬
三、活動內容：
我校以倡導敬老愛親的道德行為、培育良好的文明風尚為重點，圍繞節日的文化內涵，通過引導青少年學生敬老助老、感恩父母，深入開展拗九節宣傳教育系列活動。
1.開展煮粥送粥體驗活動
充分利用黑板報、國旗下講話以及班隊會等途徑大力宣傳拗九節的文化內涵，引導學生自己動手或登錄福州數字青少年宮“濃濃拗九節 深深感恩情”活動專欄，()開展“學煮拗九粥，送粥感恩情“體驗活動，將親手煮的拗九粥獻給長輩、親人，傳達濃厚的感恩之情。
2.開展感言孝事征集活動
以“濃濃拗九節，深深感恩情”活動專欄，舉行“敬老圖畫”和“敬老小報”活動，同學們將活動感言、自己參與的活動或身邊的關于敬老愛親的生動場景的征文或小報上交至大隊部，要求感情真摯、真實。
建議：低年級可以將自己參與的.敬老孝親的活動拍下相片，并制作成“敬老圖畫”；中年級可以制作敬老小報；高年級可以寫下自己的或身邊的敬老愛親的故事。
五、活動要求
活動以中隊為單位，讓全體少先隊員真實有效的參與活動中。活動過程中隊輔導員加強安全教育。
少先隊主題活動方案15
一、課程定位
少先隊校本課程是由學校自主開發的課程，由學生自愿參加,以學生活動為主，與必修課程一起構成學校課程體系，是學校校本課程的組成部分。但它與必修課程在內容、要求的深廣程度和活動形式等方面又不盡相同。少先隊校本課程更突出學生的自主性、自愿性和靈活性。它對有效開展少先隊活動、繁榮校園文化、培養學生的興趣特長、創新思維和實踐能力，培養學生分析和解決問題的能力，團結協作的能力、社會活動能力，具有十分重要的意義。
二、開發目標
1.通過少先隊校本課程的開發，培養一批復合型、科研型的教師。創建與時俱進的少先隊組織。
2.培養少先隊員的興趣愛好，發展個性特長，提高學生自主鍛煉、自我完善的能力。
3.拓展少先隊員的知識領域，培養創新精神和實踐能力。
4.培養少先隊員的團結合作意識，提高學生的思想品德修養和審美能力，陶冶情操、增進身心健康，使學生熱愛學校生活，適應社會。
三、開發原則
1.自主性原則：尊重隊員主體地位，以隊員自主活動為主，多給隊員想象、創造的活動空間。
2.自愿性原則：尊重隊員的意愿，自選組別，充分發揮黨員的個性特長。
3.靈活性原則：教學內容、方法以學校和黨員的實際情況而定，靈活的作內容形式上的調整，使全體隊員都得到發展。
4.開放性原則：體現在目標的多元性，內容的寬泛性，時間空間的廣域性，評價的`差異性。
四、校本課程的開發內容
以雛鷹爭章活動為主題，開發以下內容作為我校少先隊校本課程的基本取向。
1.愛我祖國，愛我家鄉
2.做禮儀標兵，遠離不良習氣
3. 我喜愛的“陽光體育活動”
4. 我動手，我展現——隊員才藝
五、校本課程教材編寫要求
教師應從以下四個渠道挖掘教材資源， 1、自編教材； 2、選編教材；3、選用優秀教材；4、拓寬現有教材。
六、少先隊校本課程的開發步驟
㈠建立領導機構：少先隊校本課程開發小組。
組長：xxx
成員：xxxx
�、媲捌谡撟C
利用現有資源，征集教師意見，確定少先隊校本課程的具體內容。
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1.少先隊建設理論和校本課程理論。內容：基礎教育課程改革與少先隊校本課程研究。培訓方式：講座、研討
2.輔導員專業知識培訓。學校對擔任少先隊校本課程的輔導員進行相關專業知識培訓。
㈣撰寫課程綱要。
課程綱要闡明以下幾方面內容：
1.課程目標：（全面、恰當、清晰地闡述課程涉及的目標與學習水平）
2.課程內容或活動安排。
3、課程實施：（包括方法、組織形式－中隊委單位、課時安排、場地、設備、對組規模等）
4、課程評價：（主要對隊員活動成績的評定，涉及評定方式、記分方式、成績來源等
�、檩o導員正式開題，隊員自主選擇。
開課之初，輔導員給15分鐘時間向中隊隊員介紹所開課程的主要內容、目的、授課方式等，讓隊員根據輔導員的介紹自主選擇。
�、晷１菊n程實施。
大隊輔導員做好監按、測評。參與聽、評課的指導，調控校本課程實施情況，總結經驗，解決問題。
㈦課時安排：校本課程每周1課時
七、校本課程的評價
1.授課輔導員的評價。大隊部通過聽課、查閱資料、調查訪問等形式，對輔導員進行考核，并記入業務檔案。主要是四看：一看學生選擇該項目的人數，二看隊員實際接受的效果，三看領導與教師聽課后的反映，四看學生問卷調查的結果。
2、學生的評價。少先隊校本課程不采用書面方式的考試或考查，對隊員評價主要是三看：一看隊員學習該課程的學時總量，作好考勤記錄。二看隊員在學習過程中的表現，如態度、積極性、參與狀況等，可分為“優秀、良好、一般、較差”等形式記錄在案，作為“優秀學生”評比條件。三看學生學習的成果，學生成果可通過實踐操作、作品展示、競賽、評比、匯報演出等形式展示，成績優秀者可將其成果記入學生檔案內，作為評章的主要依據。
八、少先隊校本課程的教學管理
1、中隊輔導員認真備好每一節課，按步實施、隨機聽課，隨時測評。
2、輔導員必須有輔導記錄。
3、輔導員應按學校整體教學計劃的要求，達到規定的課時與教學目標。
4、輔導員應保存學生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。
5、 中隊輔導員要認真寫好教學反思，及時總結經驗
6、每學期召開一次校本課程研討會，展示優秀輔導員的成功經驗，解決存在的問題，及時總結少先隊校本課程的實施情況。
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