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文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案(精選14篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎?下面是小編為大家整理的文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 1
主辦:昭通詩(shī)社
協(xié)辦:魯?shù)榭h作家協(xié)會(huì)魯?shù)榭h詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)
為認(rèn)真貫徹文藝座談會(huì)講話(huà)精神,深入開(kāi)展“深入生活、扎根人民”活動(dòng),昭通詩(shī)社擬舉辦20xx首屆文學(xué)采風(fēng)活動(dòng),為保證采風(fēng)活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定本方案。
一、活動(dòng)主題
行之山水,親近自然;觸摸生活,感悟人生。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)本次采風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)社員對(duì)生活與文學(xué)的熱愛(ài),營(yíng)造社團(tuán)融洽的'創(chuàng)作氛圍,加強(qiáng)社員的交流協(xié)作與了解,豐富社員的業(yè)余文化生活,拓寬社員視野,為其提供采集文學(xué)素材的條件,豐富文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),提高社員文學(xué)創(chuàng)作的生活取材能力,繁榮昭通文學(xué)創(chuàng)作,宣傳昭通厚重的歷史文化。
三、活動(dòng)內(nèi)容
昭通魯?shù)橐巴獠娠L(fēng)活動(dòng)(根據(jù)交通、氣候條件等因素臨時(shí)確定活動(dòng)地點(diǎn));
詩(shī)歌誦讀活動(dòng),爭(zhēng)做博思、博學(xué)社員;
四、活動(dòng)時(shí)間
初定于20xx年1月30日(農(nóng)歷臘月21日、星期六),具體時(shí)間根據(jù)活動(dòng)安排而定。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
魯?shù)榭h崇文閣
六、時(shí)間安排
1月29日下午14:00-16:30在昭通金鼎大酒店報(bào)到,17:00召開(kāi)見(jiàn)面會(huì)議。
1月30日上午9:00在金鼎大酒店集中坐車(chē)去魯?shù)椋ú娠L(fēng)地點(diǎn):魯?shù)榭h伊斯蘭風(fēng)情園、拖姑清真寺)。
中午12:00統(tǒng)一在昊龍大廈處就餐,下午14:00-15:30,參觀(guān)魯?shù)榭h伊斯蘭風(fēng)情園、拖姑清真寺;16:00-18:00,在崇文閣舉行文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)座談會(huì)及詩(shī)歌朗誦會(huì)。晚餐后返回昭通,采風(fēng)活動(dòng)結(jié)束。(說(shuō)明:如需延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間,可臨時(shí)根據(jù)大家意見(jiàn)而定)
七、活動(dòng)須知
(一)參會(huì)者來(lái)回的車(chē)費(fèi)、食宿費(fèi)自備(詩(shī)社無(wú)任何贊助,所有活動(dòng)開(kāi)支均屬AA制,望大家理解并支持!);
(二)參會(huì)者須在活動(dòng)時(shí)間之前電話(huà)或昭通詩(shī)社QQ群留言報(bào)名,以便統(tǒng)計(jì)。
報(bào)名電話(huà):13580849817(劉仁普)
15287063570(李翔)
昭通詩(shī)社群:214944440
(三)參會(huì)者須自帶出行的必備品;如有相機(jī)的,請(qǐng)帶上,便于景點(diǎn)采拍。
(四)參會(huì)者每人準(zhǔn)備好至少一首詩(shī)歌,電子排版好后發(fā)XX郵箱,用于活動(dòng)時(shí)的詩(shī)歌朗誦(朗誦者待定);
(五)活動(dòng)期間,服從社干領(lǐng)導(dǎo)的安排,做好配合工作;
(六)保持手機(jī)暢通,結(jié)伴前行,遇到問(wèn)題及時(shí)與社干聯(lián)系;
(七)自由活動(dòng)時(shí),組員間互相幫助、合作和監(jiān)督,不到危險(xiǎn)地點(diǎn)游玩;
(八)乘車(chē)、行走過(guò)程中需遵守交通規(guī)則;
(九)在采風(fēng)活動(dòng)的景區(qū)中不扔垃圾果皮紙屑,游玩過(guò)程中,不得損害公物,公有財(cái)產(chǎn);
(十)注意安全防護(hù)意識(shí),聽(tīng)從安排,活動(dòng)期間不得私自脫離社團(tuán)組織,確保活動(dòng)安全。否則如發(fā)生意外,自行負(fù)責(zé),詩(shī)社不承擔(dān)任何連帶責(zé)任。如果要離隊(duì),需提前跟社干聯(lián)系,經(jīng)同意后方可離開(kāi)。
八、活動(dòng)后續(xù)
活動(dòng)結(jié)束后,社長(zhǎng)將向所有的參會(huì)人員每人贈(zèng)送一本個(gè)人詩(shī)集,以供交流和探討;
參會(huì)者可根據(jù)本次活動(dòng)的歷程,用詩(shī)歌寫(xiě)下您的感受或感想,詩(shī)歌將統(tǒng)一發(fā)表于《昭通詩(shī)人》第5期新增專(zhuān)欄,屆時(shí)將以投票方式對(duì)所發(fā)作品進(jìn)行投票,評(píng)出“昭通詩(shī)社20xx文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)最佳詩(shī)歌獎(jiǎng)”,給獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)獎(jiǎng)金及證書(shū)(具體評(píng)獎(jiǎng)方案待定);
本次活動(dòng)所拍攝的照片,將擇優(yōu)制作成明信片,寄給參會(huì)者,用作紀(jì)念;
九、參加活動(dòng)社干領(lǐng)導(dǎo)
xxx
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的
為了豐富文學(xué)社團(tuán)成員的課余生活,為其提供采集文學(xué)素材的條件,豐富文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),提高社員文學(xué)創(chuàng)作的生活取材能力,特組織此次采風(fēng)活動(dòng)。我校文學(xué)社采風(fēng)組全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
誦讀中外美文比賽活動(dòng)及采訪(fǎng)校長(zhǎng),爭(zhēng)做博學(xué)少年
三、活動(dòng)時(shí)間
初定于20xx年12月上旬,具體根據(jù)課堂安排而定。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
本校會(huì)議室及校長(zhǎng)室
五、參加人員
文學(xué)社全體成員、記者團(tuán)部分成員及帶隊(duì)老師。
六、活動(dòng)安排
1、第一節(jié)活動(dòng)課布置任務(wù):三四年級(jí)社員各自摘選中外美文,充分準(zhǔn)備,第二節(jié)活動(dòng)課舉行誦讀比賽;五六年級(jí)社員組織訪(fǎng)談活動(dòng),先設(shè)計(jì)采訪(fǎng)校長(zhǎng)的.問(wèn)題,利用一個(gè)午休時(shí)間進(jìn)行采訪(fǎng)。第三節(jié)活動(dòng)課習(xí)作總結(jié)。
2、人、評(píng)委由五六年級(jí)的社員擔(dān)任。
3、采風(fēng)活動(dòng)分工:記者組、記錄組等。
4、收集上交。
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 3
一、指導(dǎo)思想
為豐富校園文化生活,培養(yǎng)寫(xiě)作特長(zhǎng)和寫(xiě)作興趣,推動(dòng)作文創(chuàng)新,特成立濟(jì)師附小“羨林文學(xué)社”
二、理念與口號(hào)
在學(xué)習(xí)中創(chuàng)作,在創(chuàng)作中交流,在交流中成長(zhǎng)
三、活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)間
場(chǎng)地待定,時(shí)間是每周三下午。
四、活動(dòng)目的
1、為了豐富校園生活,提高創(chuàng)新思維和文學(xué)素養(yǎng)。
2、培養(yǎng)寫(xiě)作興趣,提高交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力,進(jìn)一步發(fā)揮寫(xiě)作特長(zhǎng)。
3、通過(guò)文學(xué)社的寫(xiě)作、閱讀、辯論、編輯校刊等活動(dòng),體驗(yàn)合作與成功的.喜悅。
五、活動(dòng)宣傳
開(kāi)辟一塊宣傳欄:
閱讀寫(xiě)作活動(dòng)的信息:
文章發(fā)表獲獎(jiǎng)信息:
每周閱讀之星:
學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作等等。
宣傳欄的主題是:快樂(lè)讀書(shū),享受寫(xiě)作
六、活動(dòng)內(nèi)容
讀書(shū)交流、文學(xué)欣賞、朗誦講演等等、每月還將不定期聘請(qǐng)老師給予習(xí)作指導(dǎo)。
開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)作文賽、優(yōu)秀作文展、讀書(shū)心得交流會(huì)等系列活動(dòng)。
七、文學(xué)社組織
顧問(wèn):
社長(zhǎng):
副社長(zhǎng):
宣傳部長(zhǎng):
編輯部:
主編:
副主編:
美編:
指導(dǎo)老師:
通訊員:
三至五年級(jí)熱愛(ài)寫(xiě)作的同學(xué),可以老師推薦,也可以自愿報(bào)名,每班兩名。
八、文學(xué)社活動(dòng)細(xì)則:
1、每位社員每個(gè)月上交兩篇質(zhì)量較高的稿件,形勢(shì)不限,內(nèi)容隨意,可以童年趣事,熱眼旁觀(guān),別樣情節(jié),小荷尖尖。每月20號(hào)之前上交。
2、社員要認(rèn)真學(xué)習(xí),積極投稿,力求真情實(shí)感實(shí),自己原創(chuàng),不得抄襲。
3、社員可在相關(guān)時(shí)間到文學(xué)社陣地進(jìn)行閱讀、寫(xiě)作或?qū)W習(xí)交流、互動(dòng)提高。
(每周星期三下午2:00——4:00為開(kāi)放時(shí)間)
4、各社員要按時(shí)參加文學(xué)社的集體活動(dòng),不得隨意缺席或遲到。
5、在文學(xué)社陣地里學(xué)習(xí),要保持安靜,不準(zhǔn)打鬧,并要愛(ài)護(hù)公物。
6、對(duì)于優(yōu)秀稿件,推薦在校園廣播站播出,或者作品進(jìn)行展出或進(jìn)行作文參賽。文學(xué)社每學(xué)期將評(píng)選優(yōu)秀社員,總結(jié)表彰。
前期的工作重點(diǎn)應(yīng)以宣傳為主,可以分成以下兩部分:
1、校內(nèi)宣傳,張貼海報(bào)。主要是招收文學(xué)社社員。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳:充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳(校園網(wǎng)),各班級(jí)群。濟(jì)師附小學(xué)生群號(hào)******
3、其他宣傳:與學(xué)校廣播電臺(tái)、小記者社團(tuán)、朗誦社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)合作。
期間不定期的工作有:要求每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,每?jī)蓚(gè)星期看一本課外讀物,寫(xiě)讀書(shū)筆記,組織各類(lèi)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生興趣,對(duì)于優(yōu)秀作品積極向報(bào)刊雜志社投稿,并且及時(shí)在校園展示。
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 4
活動(dòng)目標(biāo):
1、在熟讀古文《千字文》的基礎(chǔ)上,能認(rèn)讀簡(jiǎn)單的漢字。
2、能大膽愉快地參與游戲,聲音響亮、口齒清楚地誦讀古文。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)古代文學(xué)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每人一份《千字文》、造房子的積木、漢字卡片、分類(lèi)盒
活動(dòng)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)誦讀《千字文》
1、齊誦《千字文》
2、手口一致地指讀《千字文》
3、開(kāi)火車(chē)一人一句誦讀
二、進(jìn)行游戲:
㈠送字寶寶回家:
1、《千字文》的字寶寶要來(lái)和小朋友做游戲,可是有幾個(gè)字寶寶迷路了,我們來(lái)把它們找出來(lái)吧。
2、請(qǐng)幼兒送字寶寶回家。
㈡捉迷藏
1、看,這是哪四個(gè)字寶寶?請(qǐng)你們閉上眼睛,讓字寶寶躲起來(lái)。
2、猜猜,是誰(shuí)躲起來(lái)啦?把它找出來(lái)。
㈢造房子
1、現(xiàn)在我們來(lái)給千字文的字寶寶造一座大房子,好嗎?每人去搬一塊磚。
2、互相念念磚頭上的.漢字。
3、按順序造房子。
㈣排排隊(duì)
T:這里還有很多字寶寶等著我們給它們排隊(duì)呢。(每人一個(gè)分類(lèi)盒,能力弱的可以看著紙條排。)
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 5
“我愛(ài)我班”中隊(duì)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的:
在隊(duì)會(huì)中通過(guò)采訪(fǎng)、辨析、展示等方式,突出本中隊(duì)的特色,在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生加強(qiáng)集體教育、班容班紀(jì)教育,使班文化充分地融入每位學(xué)生的心田。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、隊(duì)儀式
(1、集隊(duì)。
2、報(bào)數(shù)。
3、中隊(duì)長(zhǎng)征求輔導(dǎo)員老師的意見(jiàn)。
4、出旗、奏樂(lè)、禮畢、唱隊(duì)歌、請(qǐng)坐。)
2、主持人上場(chǎng)
女:各位老師,同學(xué)您們好!今天我們四一班要舉行“班級(jí)有我更精彩”隊(duì)會(huì)活動(dòng),大家都是興高采烈,昨晚我興奮得一夜沒(méi)合眼。
男:太夸張了吧!是怕今天主持不好吧?
女:那哪能呀?我自信,我是最棒的!同學(xué)們說(shuō)是嗎?(齊:對(duì)!我自信,我最棒!)
(一)具體過(guò)程:
1、詩(shī)朗誦《我們和我》
男:同學(xué)們,當(dāng)你沉醉在大海的波瀾壯闊時(shí),你可曾想過(guò)?那是一滴滴水珠匯集而成的?
女:萬(wàn)里長(zhǎng)城,舉世矚目,但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的!
男:一滴水晶瑩可愛(ài),可他經(jīng)不起陽(yáng)光的蒸曬,也經(jīng)不起輕
風(fēng)的吹拂。
女:但是一滴滴水珠聚集在一起,卻可以匯成廣闊的海洋。下面請(qǐng)同學(xué)們一起表演詩(shī)朗誦《我們和我》
詩(shī)朗誦《我們和我》
我雖是一朵花,卻扮不出爛漫的春色;
我雖是一滴水,卻匯不成澎湃的江河,我雖是一棵樹(shù),卻組不成茫茫的森林,我雖是一塊石,卻不具有泰山的巍峨,如果我們是花,才有花的世界,如果我們是水,才有水的波濤,如果我們是樹(shù),才有樹(shù)的密林,你們是石才有山的氣魄。我們是完整的集體,要為集體而奮斗,為自己而生活。
我在家生病,你來(lái)為我補(bǔ)課,你需要參考書(shū),他去幫你借閱,他遇到困難,我同他一塊解決。
所以我們有力量,有智慧,有膽略,就像首尾相接的列車(chē),一起出發(fā),一起前進(jìn),越過(guò)千座大山萬(wàn)條江河。
榮譽(yù)面前不要只想我,歡樂(lè)面前不要只想我,幸福面前不要只想我,利益面前不要只想我。
困難之中有我,重?fù)?dān)底下有我,承擔(dān)責(zé)任有我,經(jīng)受艱苦有我,只有無(wú)數(shù)個(gè)獻(xiàn)身我們的我,才能創(chuàng)造出我們的一切??
2、開(kāi)展活動(dòng)——語(yǔ)言接力賽
女:通過(guò)剛才詩(shī)朗誦讓我們明白:在很多時(shí)候,需要大家團(tuán)
結(jié)起來(lái),心中不僅僅在想著自己,也要想著他人,想著大家團(tuán)結(jié)一致,只有這樣才能把事情辦好,下面我們就來(lái)玩兒一個(gè)游戲。
男:我們的游戲叫語(yǔ)言接力賽規(guī)則是這樣的:現(xiàn)在咱們班有三個(gè)組,每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始,一人說(shuō)一句,一直接下去,中間不能說(shuō)錯(cuò),如果錯(cuò)了,就得從頭開(kāi)始,比一比,看哪一組說(shuō)得最好,時(shí)間花的最少,這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是:一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿;兩只青蛙,兩張嘴,四只眼睛,八條腿;三只青蛙??(找三個(gè)裁判)教師計(jì)時(shí)。
女:游戲做完了,你有什么想說(shuō)的嗎?哪位同學(xué)愿意談?wù)勛约旱捏w會(huì)?(2至3名)
女:大家說(shuō)得非常好,生活中許多事情是要大家團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力才能完成的。我們的班級(jí)是一個(gè)集體,班級(jí)的榮譽(yù)與我們每個(gè)人息息相關(guān),需要我們共同努力。那么你發(fā)現(xiàn)我們身邊哪些行為是損害班集體榮譽(yù)的呢?哪些做法是為班集體爭(zhēng)光的呢?
3、舞蹈《天使》
班級(jí)是我們的共同的家,每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)大家庭中的天使,看,他們來(lái)了。請(qǐng)欣賞舞蹈《天使》
4、手語(yǔ)《讓愛(ài)傳出去》
男:如果我們是生長(zhǎng)的小樹(shù),那么,班級(jí)就是滋養(yǎng)的土地。女:我們是一條條可愛(ài)的小魚(yú),那么,班級(jí)就是寬闊的大海。男:同學(xué)們讓我們團(tuán)結(jié)在一起,共同努力,人人都把歡樂(lè)、溫暖送給同學(xué)們,讓集體充滿(mǎn)陽(yáng)光。下面,請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《讓愛(ài)傳出去》這首歌,與大家共勉,希望大家在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中,處處團(tuán)結(jié)合作,為我們心中的理想去努力、去奮斗、去拼搏。
5、故事《螞蟻的壯舉》
男:在人類(lèi)居住的地球上,有一種渺小而可愛(ài)的動(dòng)物,它身長(zhǎng)不過(guò)五六毫米高只有僅僅1毫米。
女:然而,這幼小柔弱的.生命,它們的團(tuán)結(jié)精神卻值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)。請(qǐng)欣賞故事《螞蟻的壯舉》。
一位旅行家在南美洲草原上,目睹了這樣一個(gè)令人驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面:
夏日正午,一片臨河的草叢突然起火,呼呼直躥的烈火形成了一個(gè)火圈,向草叢中央一個(gè)小小丘陵包圍過(guò)去.丘陵上無(wú)數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退,似乎除了葬身火海已別無(wú)選擇.但是,就在此時(shí),出乎意料的場(chǎng)面出現(xiàn)了:只見(jiàn)螞蟻們迅速聚攏,抱成一團(tuán),形成一個(gè)黑色的"蟻球"沖進(jìn)火海.烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響,然而"蟻球"卻越滾越快,終于穿
過(guò)火海,沖進(jìn)小河,河水把"蟻球"卷向岸邊,使大多數(shù)螞蟻絕處逢生.從此,這悲壯的一幕時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在旅行家眼前,勝過(guò)了任何秀麗的美景!
男:聽(tīng)過(guò)之后你們有什么感想?
女:螞蟻雖然渺小,但它們那團(tuán)結(jié)互助的精神是那么偉大,我們要是團(tuán)結(jié)起來(lái)也一定能完成艱巨的任務(wù)!
男:在學(xué)習(xí)中,在生活上,我們每個(gè)人都可能遇到困難,都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助,互相團(tuán)結(jié),這就叫“人心齊,泰山移”。
女:只有為了一個(gè)共同目標(biāo),大家團(tuán)結(jié)互助,心往一處想,勁往一處使,才能把事情辦好。
男:是啊!俗話(huà)說(shuō),大河沒(méi)水小河干,沒(méi)有班集體,哪有我們個(gè)人的榮辱得失呢?
女:我們的班級(jí)有著良好的班風(fēng)班貌,有一大批要求進(jìn)步的同學(xué),有一大批關(guān)心班級(jí)的同學(xué),還有一大批品學(xué)兼優(yōu)的中堅(jiān)力量。男:班級(jí)桌椅壞了,有人不聲不響地修好;
女:墻報(bào)紙掉下來(lái),有人拿出膠水給粘上;
男:地上有紙,有人彎腰拾起來(lái);
女:衛(wèi)生角亂了,有人主動(dòng)收拾干凈。
男:真是舉不勝舉,正因?yàn)橛辛诉@些關(guān)心班級(jí),熱愛(ài)班級(jí)的好同學(xué),我們班一定會(huì)越來(lái)越好。
6、歌曲《相親相愛(ài)一家人》
主持齊:60個(gè)同學(xué),60朵花,60個(gè)兄弟姐妹是一家,60顆心啊心往一處想:(齊:愛(ài)我集體,愛(ài)我集體,愛(ài)我們的班集體。)
最后,讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青,我們的祖國(guó)繁榮昌盛,我們的班集體蒸蒸日上。
(二)、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)。
輔導(dǎo)員講話(huà):孩子們,不同姓名,不同個(gè)性的你們走到了一起,組成了二年一班這個(gè)快樂(lè)的大家庭,讓我們手拉手,同心協(xié)力關(guān)愛(ài)這個(gè)家,愿我們四年級(jí)一班能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
(三)、全體起立呼號(hào)
(四)、退旗敬禮
(五)、禮畢。中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 6
活動(dòng)目標(biāo):
1、完整感受故事,學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話(huà),感受故事中“愛(ài)”的情感。
2、在操作圖片的過(guò)程中,逐步理清故事中動(dòng)物出場(chǎng)的順序。
活動(dòng)重點(diǎn):
愿意隨教師或其他小朋友一起大聲地講述故事。
活動(dòng)難點(diǎn):
學(xué)會(huì)說(shuō)各種小動(dòng)物的相同話(huà)語(yǔ):“你媽媽想你啦,快回家去吧。”
活動(dòng)準(zhǔn)備:
草地底圖17張;圖片:小老鼠、小兔、大獅子、牛、小狗、17張,布娃娃、小姑娘各1張;磁性黑板一塊;
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師講述故事的前半部分內(nèi)容,了解故事中動(dòng)物出場(chǎng)的順序。
1、教師結(jié)合圖片講述故事。
師:“今天天氣真好!有許多小動(dòng)物到草地上來(lái)玩了,到底來(lái)了誰(shuí)?發(fā)生了什么事情呢?小朋友用小耳朵仔細(xì)地聽(tīng)老師講的故事就知道了。”
師:“老師講的故事叫什么名字?(媽媽想你啦)故事里有哪些小動(dòng)物?”
2、個(gè)別幼兒嘗試根據(jù)小動(dòng)物的出場(chǎng)順序擺出相應(yīng)的動(dòng)物
師:(第一次提問(wèn))“誰(shuí)第一個(gè)在草地上玩?阿嚏!打了個(gè)大噴嚏,誰(shuí)走過(guò)來(lái)說(shuō)“媽媽
想你了,快點(diǎn)回家吧!”
(第二次提問(wèn))“小兔在草地上玩,也怎么樣了?(打了個(gè)大噴嚏)誰(shuí)走過(guò)來(lái)了?說(shuō)了
什么?(教師逐一提問(wèn))
二、幼兒嘗試擺放操作材料,講述故事的前半部分
師:“后面桌上也有許多小動(dòng)物,每個(gè)小朋友可以去拿個(gè)筐,小朋友可以按小動(dòng)物的出場(chǎng)順序也來(lái)講一講這個(gè)好聽(tīng)的故事。”(邊說(shuō)邊擺小動(dòng)物)
師:“先講好的小朋友可以把你的故事講給小朋友或后面的.老師聽(tīng)。”
過(guò)渡:“把你的動(dòng)物寶寶放回籮筐里吧!
三、幼兒根據(jù)圖片建構(gòu)故事結(jié)尾
提問(wèn):
(1)出示小娃娃圖。小朋友快看誰(shuí)也到草地上玩,結(jié)果打了個(gè)大噴嚏,誰(shuí)看見(jiàn)了?出示小姑娘圖。小姑娘看見(jiàn)它說(shuō)什么?
(2)布娃娃沒(méi)有媽媽?zhuān)鼈牡乜蘖似饋?lái),小朋友你們知道她為什么哭呀?布娃娃這么傷心,我們可以怎么安慰她對(duì)她說(shuō)什么話(huà)?(我當(dāng)你的媽媽?zhuān)襾?lái)抱抱你好嗎……)
小結(jié):小朋友真會(huì)關(guān)心布娃娃,布娃娃聽(tīng)了真高興!
四、隨老師或小朋友一起完整地講故事。
師:“我們?cè)賮?lái)給布娃娃講小動(dòng)物的故事吧!講的時(shí)候小朋友也可以學(xué)學(xué)小動(dòng)物的樣子。
附內(nèi)容:
童話(huà):媽媽想你啦
小老鼠在草地上玩,“阿嚏——”打了個(gè)噴嚏。小兔子跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你媽媽想你啦,快回家去吧。”
小兔子在草地上玩,“阿嚏——”打了個(gè)大噴嚏。小獅子跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你媽媽想你啦,快回家去吧。”
小獅子在草地上玩,“阿嚏——”打了個(gè)大噴嚏。小豬跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你媽媽想你啦,快回家去吧。”
小豬在草地上玩,“阿嚏——”打了個(gè)大噴嚏。小河馬跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你媽媽想你啦,快回家去吧。”
小河馬在草地上玩,“阿嚏——”打了個(gè)大噴嚏。小狗跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你媽媽想你啦,快回家去吧。”
小狗在草地上玩,“阿嚏——”打了個(gè)大噴嚏。布娃娃跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你媽媽想你啦,快回家去吧。”
布娃娃在草地上玩,“阿嚏——”打了個(gè)大噴嚏。小女孩跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你媽媽想你啦,快回家去吧。”
布娃娃哭起來(lái):“我沒(méi)有媽媽……”小女孩說(shuō):“讓我來(lái)做你的媽媽吧,我們一起回家去!”
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 7
一、采風(fēng)主題:
“回歸自然,感悟文學(xué)”
二、活動(dòng)背景:
春天,一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇,百花開(kāi)放的季節(jié),也是一個(gè)種下夢(mèng)想,放飛希望的季節(jié)。讓我們跟隨著春天的腳步,回歸自然,去感受春的律動(dòng),感悟我們的文學(xué)人生。用春天的微風(fēng)和細(xì)雨,滋潤(rùn)我們的心田,讓我們的心靈煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
三、活動(dòng)目的.:
通過(guò)本次采風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)社員對(duì)生活與文學(xué)的熱愛(ài),營(yíng)造文學(xué)社內(nèi)融洽的文學(xué)創(chuàng)作氛圍,加強(qiáng)社員們的相互交流協(xié)作與了解,豐富社員們的業(yè)余文化生活,拓寬社員的視野,讓文學(xué)社社員在春意盎然中放飛心情。同時(shí)本次活動(dòng)與英語(yǔ)社,書(shū)法社的聯(lián)誼,加強(qiáng)社團(tuán)之間的聯(lián)系與合作,培養(yǎng)社員們合作互助的能力,促進(jìn)文學(xué)社更好的在我院發(fā)展。
四、活動(dòng)安排:
1、前期籌備:
①活動(dòng)部負(fù)責(zé)與聯(lián)誼社團(tuán)協(xié)調(diào)溝通以及與詩(shī)歌部一起購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需材料(燒烤用具,物品食材等)及游戲所需小禮物。
②宣傳部出采風(fēng)活動(dòng)展板。
③秘書(shū)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)社員名單,并將名單分組。
④編輯部負(fù)責(zé)活動(dòng)社員經(jīng)費(fèi)收取,并交由社長(zhǎng),同時(shí)統(tǒng)計(jì)此次活動(dòng)所有支出。
⑤主編部整理此次活動(dòng)過(guò)程中推選人及游戲節(jié)目的編排。出發(fā)前為每名社員發(fā)放一張帶有編號(hào)的紙。
附:名單分組,文學(xué)社各部門(mén)部長(zhǎng),干事及所屬成員為一組,每組成員5—7名不等,部長(zhǎng)作為組長(zhǎng)。同時(shí)材料及相關(guān)器具由各部門(mén)干事(男)負(fù)責(zé)搬運(yùn)。
2、活動(dòng)內(nèi)容:
①活動(dòng)地點(diǎn):黃石市西塞山公園
②活動(dòng)時(shí)間:8:00—17:004月第二個(gè)或第三個(gè)星期六整天(考慮到天氣原因),早晨8:10在8路車(chē)站集合,下午5點(diǎn)返程。
③活動(dòng)人員:文學(xué)社社員(可以帶家屬哦)
④行車(chē)路線(xiàn):在學(xué)校做8路道鯰魚(yú)墫,走到4路車(chē)起點(diǎn)站,做4路道西塞山后門(mén)下。
⑤燒烤之前:在燒烤前,可以玩些小游戲,在周?chē)瓮嬉环蕾p風(fēng)景,合影留戀。
⑥準(zhǔn)備燒烤:各小組領(lǐng)取燒烤用具及材料,組長(zhǎng)安排分配任務(wù)
⑦游玩:燒烤完畢,沿著西塞山后山一路游玩,欣賞美麗景色
⑧游戲節(jié)目:
A:搶答,主持人提問(wèn)春天的某一景色,搶答者回答有關(guān)詩(shī)詞
B:主持人在小紙袋里抽取編號(hào),抽到者給大家談?wù)勛约宏P(guān)于文學(xué)的心得與體會(huì),共抽取5人次。
C:真心話(huà)大冒險(xiǎn),由一名同學(xué)將心中所想的1—50中的任一數(shù)字寫(xiě)在小紙條上,交由主持人保管,然后從這名同學(xué)開(kāi)始競(jìng)猜數(shù)字,寫(xiě)數(shù)字的同學(xué)每次須給出數(shù)字范圍,說(shuō)出大了或小了。回答正確的人將回答寫(xiě)數(shù)字的人在內(nèi)順序相連位置5人所提問(wèn)題,答案必須是真實(shí)的。
D:人品大爆發(fā):由主持人在小紙袋里抽取編號(hào),抽出后放入,遇重復(fù)再抽,一共五人次,贈(zèng)與小小禮品一份。
E:擊鼓傳花:由一人在一旁敲擊瓶子,其他人圍成圈,傳遞手中的瓶子,鼓聲停,瓶子在誰(shuí)手上誰(shuí)表演節(jié)目,唱歌或等都行,不得扔或隔人傳,否則算違規(guī),需表演節(jié)目。
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):
本次活動(dòng)采用AA制,預(yù)計(jì)每人次25元人民幣。
六、注意事項(xiàng):
1、活動(dòng)期間,參與活動(dòng)社員需注意保護(hù)自身安全及財(cái)產(chǎn)安全
2、服從社長(zhǎng)及社干的領(lǐng)導(dǎo)和安排,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮
3、保持手機(jī)開(kāi)機(jī),結(jié)伴前行,遇到問(wèn)題及時(shí)與社長(zhǎng)或組長(zhǎng)聯(lián)系。
4、自由活動(dòng)時(shí),組員間互相幫助合作監(jiān)督,不到危險(xiǎn)地點(diǎn)游玩
5、乘車(chē)行走過(guò)程中需遵守規(guī)則
6、在景區(qū)中不亂扔垃圾果皮紙屑,離開(kāi)時(shí)處理活動(dòng)地點(diǎn)垃圾
7、游玩過(guò)程中,不損害公物,公有財(cái)產(chǎn)
8、如果要離隊(duì),需提前跟社長(zhǎng)聯(lián)系,經(jīng)同意后方可離隊(duì)。
9、身體不適或突發(fā)情況應(yīng)及時(shí)提出來(lái)。
七、總結(jié)活動(dòng):
1、活動(dòng)結(jié)束后,社長(zhǎng)在周例會(huì)中進(jìn)行總結(jié),談?wù)劥舜位顒?dòng)的感想,提出應(yīng)該注意的問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),同時(shí)各社員談?wù)劯惺堋?/p>
2、活動(dòng)的歷程將制作成PPT記錄下。
3、宣傳部寫(xiě)出此活動(dòng)通訊稿。
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 8
讀書(shū)是人類(lèi)最古老的習(xí)慣之一,莎士比亞說(shuō):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在生活節(jié)奏越來(lái)越快的今天,讀書(shū)是一種慢生活的方式,是一條對(duì)話(huà)智者的連線(xiàn),是一個(gè)養(yǎng)性修身的習(xí)慣。區(qū)圖書(shū)館擬在全區(qū)開(kāi)展“閱讀點(diǎn)亮心靈,學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”閱讀推廣活動(dòng),進(jìn)一步營(yíng)造和形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好社會(huì)文化風(fēng)尚。
活動(dòng)主題:
“閱讀點(diǎn)亮心靈,學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”
活動(dòng)時(shí)間:
xxx
活動(dòng)對(duì)象:
廣大讀者及在校大中小學(xué)生
主辦單位:
區(qū)文體局;區(qū)圖書(shū)館
活動(dòng)內(nèi)容:
(一)“閱讀點(diǎn)亮心靈,學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”閱讀推廣主題講座
時(shí)間:
地點(diǎn):區(qū)圖書(shū)館七樓多功能室
內(nèi)容:邀請(qǐng)鯤鵬青少年活動(dòng)中心講師前來(lái)舉辦閱讀推廣主題講座,主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書(shū)目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體,營(yíng)造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
(二)品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀
主辦方精選100冊(cè)中外經(jīng)典讀物,以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品,作為本次活動(dòng)的推薦書(shū)目。廣大讀者可通過(guò)我館網(wǎng)站首頁(yè)宣傳浮標(biāo)登錄福建省圖書(shū)館“八閩悅讀”平臺(tái),進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)后閱讀本次主題活動(dòng)推薦的經(jīng)典著作。
(三)感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文
為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,開(kāi)展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動(dòng)。要求如下:
1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容,撰寫(xiě)下讀后感。作品要求原創(chuàng),字?jǐn)?shù)在1500字以?xún)?nèi)。
2、參賽方式:參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱:,來(lái)稿請(qǐng)注明所讀書(shū)名、作者、出版社、出版時(shí)間,讀者姓名,聯(lián)系方式。征文截止日期為20年3月31日。
3、評(píng)選方式:本次征文活動(dòng)分成人組、少兒組,分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:主辦單位將對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰,發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書(shū),并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳,參加最終評(píng)選。
(四)童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀
為讓小讀者靜下心來(lái)誦讀品味文學(xué)經(jīng)典,在誦讀中陶冶情操,并讓更多少年兒童同享閱讀快樂(lè),特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。要求如下:
1、誦讀內(nèi)容選自推薦書(shū)目,參賽者用普通話(huà)朗誦,吐字清晰、語(yǔ)言流暢,感情表達(dá)充分,有一定的感染力。
2、參賽方式:本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組。
3、評(píng)選方式:一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)各一名。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰,發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書(shū)。
報(bào)名日期:
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)地點(diǎn):文化活動(dòng)中心5樓區(qū)少兒圖書(shū)室
(五)評(píng)選20年度“悅讀獎(jiǎng)”
通過(guò)本館流通系統(tǒng)的`統(tǒng)計(jì),按照借書(shū)量的多少,評(píng)選出20年度前十名的“閱讀之星”,對(duì)獲獎(jiǎng)讀者表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
(六)舉辦“區(qū)圖書(shū)館春季讀者沙龍”、頒獎(jiǎng)儀式暨世界讀書(shū)日活動(dòng)閉幕式
以茶話(huà)會(huì)形式舉辦春季讀者沙龍活動(dòng),成立“閱讀學(xué)會(huì)”,并定期舉辦各類(lèi)讀者活動(dòng),并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀(jì)念品。舉行本次讀書(shū)日活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式,為各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)讀者頒獎(jiǎng)。
時(shí)間:4月26日下午
地點(diǎn):區(qū)圖書(shū)館七樓多功能室
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 9
為了營(yíng)造校園文化氛圍,激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情,全面提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生能力,豐富學(xué)生的課余文化生活,增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力,積累寫(xiě)作素材,提高語(yǔ)文愛(ài)好者的寫(xiě)作水平,培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子生,努力把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。本學(xué)期,我們將重新“招兵買(mǎi)馬”,組織一支以學(xué)生為主的文學(xué)社團(tuán),實(shí)行社團(tuán)成員的.自主管理,加強(qiáng)對(duì)外宣傳,使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分,成為學(xué)生展示自我,提高自我的一個(gè)舞臺(tái)。
一、工作目標(biāo):
1.發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生能力,活躍文學(xué)創(chuàng)作,以拓展學(xué)生的第二課堂,豐富課余活動(dòng),配合建設(shè)良好的校園文化。
2.在相關(guān)老師指導(dǎo)下,定期開(kāi)展活動(dòng),提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3.爭(zhēng)取每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量的,反映職校文化的社刊。
二、活動(dòng)時(shí)間:
每周星期一、星期三 下午16:30——18:30
三、社員招聘:
1、宣傳:張貼文學(xué)社招新海報(bào),并委托各班語(yǔ)文老師、班主任代為宣傳。
2、報(bào)名:由學(xué)生自主報(bào)名,填好個(gè)人介紹交給負(fù)責(zé)人,審查合格即可成為社員。社團(tuán)初定為60人。
3、干部篩選:由指導(dǎo)老師共同評(píng)議,確定復(fù)試人選,面試合格者,成為正式社團(tuán)干部候選人。
4、公布:社員及社干名單公布,并張貼于櫥窗,接受監(jiān)督。
四、文學(xué)社具體措施:
1、健全文學(xué)社隊(duì)伍,完善各部門(mén)工作,加強(qiáng)社長(zhǎng)與各干部的溝通。
2、明確社長(zhǎng)及個(gè)社員義務(wù),分工到位,協(xié)調(diào)管理。
3、加強(qiáng)指導(dǎo)教師對(duì)文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。
4、做到活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,有序開(kāi)展活動(dòng)。
五、文學(xué)社要求:
1、文學(xué)社成員每周培訓(xùn)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)必須積極參加。
2、文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子,交編輯部副社長(zhǎng)處,副社長(zhǎng)收齊后交給主管老師。
3、鼓勵(lì)非文學(xué)社學(xué)生投稿,社長(zhǎng)收集老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。
4、編輯部做到擇優(yōu)出刊。
六、活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃:
為了更好地開(kāi)展工作,通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員的積極性,增進(jìn)各成員間的相互了解,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,培養(yǎng)各成員的綜合能力。本學(xué)期的具體活動(dòng)開(kāi)展安排如下:
第四周:做好招新,完善社團(tuán)各部門(mén),明確各社員責(zé)任;召開(kāi)全體文學(xué)社社員會(huì)議,學(xué)習(xí)本學(xué)期文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃,布置下一周活動(dòng)內(nèi)容及任務(wù)。
第五周:舉辦一次“以文會(huì)友”社員交流活動(dòng);教師指導(dǎo)課堂。
第六周:“我的青春我做主”校園杯征文比賽,對(duì)參賽作品評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)品,獲獎(jiǎng)作品也會(huì)在《春暉》社刊上與同學(xué)們見(jiàn)面。
第七周:電影影評(píng)活動(dòng)。
第八周:文學(xué)社社員培訓(xùn);組織講座,邀請(qǐng)一名校內(nèi)老師舉辦文學(xué)類(lèi)講座,以促進(jìn)同學(xué)們對(duì)文學(xué)的了解。
第九周:讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)對(duì)讀后感的感受進(jìn)行交流。
第十周:采風(fēng)——走進(jìn)自然,進(jìn)行寫(xiě)作。
第十一周:詩(shī)歌朗誦會(huì);安排辯論賽活動(dòng)
第十二周:辯論賽活動(dòng)進(jìn)行
第十三周:選取優(yōu)秀作品,組織出版社刊
第十四周:圍繞社刊做好工作
第十五周:出版《春暉》社刊
第十六周:文學(xué)社活動(dòng)總結(jié)。
七、文學(xué)社機(jī)構(gòu)和人事職責(zé):
社長(zhǎng)1名 副社長(zhǎng)1名
編輯部:部長(zhǎng)兼主編1名,副主編1名,編輯5名
人事部:部長(zhǎng)1名,副部長(zhǎng)1名,干事5名
外交部:部長(zhǎng)1名,副部長(zhǎng)1名,干事3名
美編部:部長(zhǎng)1名,副部長(zhǎng)1名,干事3名
宣傳部:部長(zhǎng)1名,副部長(zhǎng)1名,干事5名
記者部:部長(zhǎng)1名,副部長(zhǎng)1名,干事10名
社長(zhǎng):代表春暉文學(xué)社,主持文學(xué)社全面工作。
副社長(zhǎng):協(xié)助社長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,下管各組部。
(組長(zhǎng)和部長(zhǎng):主持所屬部門(mén)工作,配合其他部門(mén)工作。)
人事部————招募、培訓(xùn)和管理、干部任用、人員聘用、晉升、考核獎(jiǎng)懲、活動(dòng)人員安排。
外交部————負(fù)責(zé)與其他有關(guān)文學(xué)活動(dòng)方面的溝通合作。
美編部————負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)美工,畫(huà)報(bào)及宣傳資料的設(shè)計(jì),書(shū)刊封面制作。 宣傳部————負(fù)責(zé)加強(qiáng)本社的宣傳力度,負(fù)責(zé)本社形象宣傳。
編輯部————認(rèn)真挑選社員來(lái)稿,將優(yōu)秀稿件送到主編。主編進(jìn)行審核,編輯。
八、社員管理:
1、文學(xué)社建立社員檔案,記錄社員在社的基本情況。
2、 社員須接受并完成社團(tuán)交辦的各項(xiàng)任務(wù),必須參加文學(xué)社統(tǒng)一組織的各項(xiàng)活動(dòng)。與會(huì)人員有事須請(qǐng)假,經(jīng)社長(zhǎng)或副社長(zhǎng)同意有效;無(wú)故缺席三次者作自動(dòng)退社處理;確有原因來(lái)不及請(qǐng)假者須事后補(bǔ)假。
3、 社員投稿不準(zhǔn)抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即作退社處理。
4、 社員有促進(jìn)社團(tuán)團(tuán)結(jié)、發(fā)展,維護(hù)社團(tuán)榮譽(yù)和尊嚴(yán)的義務(wù)。
5、 社員可以推薦他人加入社團(tuán)。
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 10
活動(dòng)時(shí)間:
招新前后(具體待定)
活動(dòng)人員:
涓泉文學(xué)社員及社外文學(xué)愛(ài)好者
活動(dòng)地點(diǎn):
教室(具體待定)
活動(dòng)步驟:
一、活動(dòng)宣傳:
主要為網(wǎng)絡(luò)(社網(wǎng)站及院社團(tuán)交流平臺(tái))、海報(bào)(海報(bào)形式得適當(dāng)改進(jìn),比如說(shuō)用一些誘惑性的詞語(yǔ)、句型,推薦添加或使用誘惑性的反問(wèn)句等)等形式,每次課另外通知
二、目的:
了解新老社員文學(xué)愛(ài)好,為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊(詳見(jiàn)理由)
三、具體步驟:
一)社內(nèi)人員:在招新登記可對(duì)新社員進(jìn)行他們關(guān)注或喜愛(ài)的文學(xué)體裁,問(wèn)其是否寫(xiě)作,有否有作品等一系列調(diào)查,做好記錄,至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查,也可推廣成對(duì)社內(nèi)外人士進(jìn)行調(diào)查的活動(dòng)。
1、準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)
2、對(duì)調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果分析(用時(shí)要少,不能拖,一天差不多啦),并存檔(打印并分發(fā)通訊錄,且注明各社員關(guān)注或愛(ài)好的'文學(xué)體裁,利于其私下文學(xué)交流,準(zhǔn)備至少人手一份)
二)講堂安排:
1、講師安排:一般為社內(nèi)有資格人士,評(píng)選(如果能請(qǐng)到老師則更好)
2、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計(jì)結(jié)果而定(大眾的選擇、愛(ài)好內(nèi)容適度加多,課時(shí)適當(dāng)加長(zhǎng)),且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析最好請(qǐng)?jiān)撋鐔T來(lái)做,當(dāng)不便時(shí)講師課前要與其交流),當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。
a)課程安排:時(shí)間盡量是大部分人都沒(méi)課的晚上,每次課課時(shí)為一小時(shí),場(chǎng)地為獨(dú)立教室(方便為佳);課程:用一兩節(jié)課講講中國(guó)文學(xué)史(粗略的講)余下課時(shí)則依上面安排,且講明大講堂的有意義性,曠課或不到是其自己的損失(實(shí)行與課登記制,時(shí)間沖突者就作罷,不必過(guò)于強(qiáng)求)
b)不安排考試(可適當(dāng)在前期用于樹(shù)威信,但盡量不要實(shí)施),但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作,運(yùn)用課程講的手法,或體裁等內(nèi)容。時(shí)間適當(dāng)安排,不必過(guò)久,也不必過(guò)急,一兩周,實(shí)在沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的延期處理。好的作品可講評(píng)表?yè)P(yáng))
c)對(duì)每期的作品登記、評(píng)選、打分或分級(jí)并存檔,交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結(jié)或舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)予以獎(jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)品要有神秘性),或者在期刊上刊登,再或者見(jiàn)于海報(bào)之上
三)、理由:增加大講堂吸引力,社團(tuán)對(duì)外知名度,提高內(nèi)部出勤率,幫助社員學(xué)到東西,讓社員之間熟識(shí)度加深,凝聚力加固,社員能在學(xué)習(xí)、寫(xiě)作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞,使其更愛(ài)我社。
四、后續(xù)總結(jié):
選設(shè)一總負(fù)責(zé)人,跟蹤負(fù)責(zé),處理相關(guān)事宜,期末總結(jié)時(shí)提交總結(jié)報(bào)告
五、現(xiàn)場(chǎng)人員分工:
每次課講師一名,秘書(shū)處、活動(dòng)部每次至少一人在場(chǎng),社長(zhǎng)團(tuán)到場(chǎng)至少一人(適當(dāng)安排)
六、適當(dāng)捕捉課堂精彩畫(huà)面(攝影,用于宣傳)
注:講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機(jī)會(huì)或時(shí)間(開(kāi)交流會(huì)、討論會(huì)等),利于收集信息,適當(dāng)調(diào)整。(不斷改進(jìn)、發(fā)展)
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 11
一、學(xué)生情況分析
文學(xué)社團(tuán)的成員來(lái)自七、八年級(jí),在語(yǔ)文及文學(xué)的修養(yǎng)上還比較薄弱,對(duì)語(yǔ)文學(xué)科和文學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深入,因此應(yīng)該拓展學(xué)生的知識(shí)面,使他們了解語(yǔ)文學(xué)科的廣大外延,對(duì)文學(xué)有一定的認(rèn)識(shí)。
二、活動(dòng)指導(dǎo)思想
文學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)與語(yǔ)文學(xué)科教育的基本任務(wù)合拍,堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學(xué)生。凡參加文學(xué)社團(tuán)的學(xué)生,不論水平高低,要保護(hù)其積極性,激發(fā)其對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),從而主動(dòng)積極地參加活動(dòng)。活動(dòng)中,教師要盡量豐富形式,因材施教,因人而異,使學(xué)生潛在的智慧和創(chuàng)作才能得到自由的發(fā)展。
三、活動(dòng)辦法:
1、從七年級(jí)和八年級(jí)選拔學(xué)生成立社團(tuán),本著自愿的原則,吸引各班學(xué)生積極參加,開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
2、搞好溝通,與學(xué)校、各班主任、各語(yǔ)文教師做好協(xié)調(diào)工作,共同為提高學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的興趣而努力。
3、確定社團(tuán)成員的閱讀、寫(xiě)作的范圍。
四、活動(dòng)方式
1、閱讀名著,進(jìn)行交流,擴(kuò)大知識(shí)面
布置學(xué)生閱讀部分中學(xué)生能夠理解、感興趣的中外名著,進(jìn)行讀書(shū)交流,寫(xiě)下感悟。
2、觀(guān)看名著改編的電影或電視劇片段,獲得藝術(shù)體驗(yàn)
嘗試從不同角度審視影視作品,嘗試寫(xiě)下影評(píng),提升對(duì)影視藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。
3、欣賞詩(shī)歌
以唐詩(shī)為范本,提升學(xué)生感受詩(shī)歌美感的能力,從而培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌美的鑒賞力。
4、作文指導(dǎo)
發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)作能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望,對(duì)作文創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo),提
1高學(xué)生作文時(shí)布局謀篇的能力。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)常規(guī)活動(dòng)1:社員培訓(xùn)
每個(gè)月定期邀請(qǐng)?jiān)谛V袑W(xué)語(yǔ)文老師,與同學(xué)交流文學(xué)心得,解答社員的文學(xué)疑難,并為社員推薦閱讀書(shū)目。在無(wú)形間堅(jiān)定社員的文學(xué)方向,鼓勵(lì)創(chuàng)作與分享,增進(jìn)社員間的感情。
常規(guī)活動(dòng)2:“同讀一本書(shū)”讀書(shū)交流活動(dòng)
閱讀,是提高文學(xué)修養(yǎng)的最佳方式,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。但是,若社員自由閱讀,大家就得不到共鳴,更無(wú)法切磋。因此,由指導(dǎo)老師列出書(shū)單,每月投票,選出本月同讀的書(shū)目,向社員宣布,開(kāi)始為期一月的閱讀,在社員培訓(xùn)的時(shí)候百家爭(zhēng)鳴,并設(shè)置記錄員兩名,記錄社員的“優(yōu)秀語(yǔ)錄”。若“情”到濃處,可以寫(xiě)成文章。
常規(guī)活動(dòng)3:“歷久彌新”詩(shī)詞朗誦大賽
在古代,一個(gè)人會(huì)寫(xiě)詩(shī)還不夠,還要會(huì)吟詩(shī),這在今日仍有積極意義。許多文學(xué)作品的魅力要在朗誦中透露,如今的學(xué)生又比較忽視誦讀。一個(gè)學(xué)期可以組織一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦大賽,鼓勵(lì)原創(chuàng),但主要注重的還是古人經(jīng)典詩(shī)作。
常規(guī)活動(dòng)4:“佳節(jié)同賀”文學(xué)作品互酬活動(dòng)
節(jié)日到了,往往喜氣洋洋,喜上眉梢的同時(shí),能否喜入筆端呢?一個(gè)人寫(xiě)作,自然無(wú)趣,節(jié)假日若能把自己的應(yīng)景之作送給想送的社員,這無(wú)疑又是另一創(chuàng)作動(dòng)力,為了得到社友的認(rèn)可,寫(xiě)作的熱情必定高漲。作品亦可以采取“鴻雁傳書(shū)”的方式,這樣豈不文雅?
(二)特色活動(dòng)1 ——“我也有筆名”
古人多有名,有字,還有號(hào),別號(hào),學(xué)生在學(xué)習(xí)古文,古詩(shī)的時(shí)候經(jīng)常接觸,都會(huì)相當(dāng)好奇。現(xiàn)當(dāng)代作家也大部分會(huì)給自己取個(gè)筆名,如周樹(shù)人筆名“魯迅”,后人竟只知“魯迅”,較少知道周樹(shù)人了;而一個(gè)好記的筆名也有助于提高作者知名度可見(jiàn),文學(xué)對(duì)于筆名,筆名對(duì)于文學(xué),這兩者有相當(dāng)大的淵源。鼓勵(lì)學(xué)生給自己取個(gè)別出心裁的筆名,在增強(qiáng)學(xué)生的文學(xué)信心的'同時(shí),也鼓勵(lì)了學(xué)生的創(chuàng)作。同時(shí)亦可以進(jìn)行“最佳筆名”的投票評(píng)比活動(dòng)。
特色活動(dòng)2:“簽簽闕歌”—書(shū)簽設(shè)計(jì)
書(shū)簽原本是為記錄閱讀進(jìn)度而夾在書(shū)里的小薄片兒,它的制作材料可以是多種多樣的,一張紙片、一片樹(shù)葉、一朵小花……在強(qiáng)調(diào)實(shí)用性的同時(shí),人們也越來(lái)越注重書(shū)簽的美感。鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)一枚精美的書(shū)簽。
特色活動(dòng)3“文學(xué)漂流瓶”活動(dòng)
以文會(huì)友,是我們的最高追求。模擬漂流瓶的方式,各班學(xué)生在文學(xué)社的牽頭下,組織學(xué)生用紙片寫(xiě)下自己的文學(xué)學(xué)習(xí)感受或者心得,打亂隨機(jī)發(fā)給同學(xué),讓他們聽(tīng)聽(tīng)同齡人的心聲,文學(xué)不只是文學(xué),還是他們的共同愛(ài)好。
特色活動(dòng)4︰“我們的明信片”——感恩
明信片是最質(zhì)樸的交流方式,由社員集思廣益,設(shè)計(jì)我們的明信片圖案,還有為明信片寫(xiě)上意味深長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ),送給老師、領(lǐng)導(dǎo)。
特色活動(dòng)5:年度總結(jié)活動(dòng)(1)“我有話(huà)說(shuō)”留言板活動(dòng)
社員們相處了一年,肯定感情篤厚,提供一個(gè)平臺(tái),或是精美的本子,或是溫暖的宣紙,供社員涂鴉,或展望未來(lái),或寄語(yǔ)過(guò)去,幾年后社員再觀(guān)之,定是感慨萬(wàn)千。
(2)“我們是一家”大合照
社員、指導(dǎo)老師大合照,留下年輕的笑臉,珍貴的回憶。
(3)“文采飛揚(yáng)”佳作展廊
在整一年的文學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,會(huì)形成許多來(lái)自社員、社外同學(xué)的佳作,可以在校內(nèi)設(shè)置一個(gè)小小的,有創(chuàng)意的作品展出,組織各班學(xué)生到場(chǎng)學(xué)習(xí)觀(guān)摩。展廊的設(shè)計(jì)要注意藝術(shù)性,體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的用心,作品一律手寫(xiě),鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好字。
(4)學(xué)習(xí)建立文學(xué)社博客
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)宗旨
春天是美好的季節(jié),春暖花開(kāi),春游踏青活動(dòng)旨在讓學(xué)生親近美麗的大自然,感受大自然的美好,同時(shí),在活動(dòng)中開(kāi)拓學(xué)生視野,增長(zhǎng)知識(shí),感受同學(xué)情,師生愛(ài),培養(yǎng)美好的情感,鍛煉學(xué)生意志品質(zhì),提高作文寫(xiě)作興趣。本次校外采風(fēng)活動(dòng)要讓學(xué)生感受嶺南民俗文化,通過(guò)“看一看”廣州亞運(yùn)會(huì)后廣州的新變化,“說(shuō)一說(shuō)”嶺南的民俗故事,“寫(xiě)一寫(xiě)”嶺南的美景,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài),對(duì)生活的城市的美好感受,同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情,收獲寫(xiě)作
二、活動(dòng)主題:
親近自然,感受成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間:
×年×月×日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
五、參加人員:
作文班學(xué)生、部分家長(zhǎng)、
六、活動(dòng)時(shí)間安排:
8:00---8:30中心集合、開(kāi)展安全、文明教育。
8:30---9:30乘車(chē)出發(fā)前往嶺南印象園。
9:30---12:00帶領(lǐng)學(xué)生游園,了解嶺南印象園的風(fēng)景名勝和民俗。 12:00---1:30學(xué)生午餐、休息。
1:30----3:30開(kāi)展“我當(dāng)小導(dǎo)游”活動(dòng)。
3:30---3:40集合
3:40---4:40乘車(chē)返回中心
4:40-----學(xué)生回家后整理材料,進(jìn)行寫(xiě)作。
七、具體活動(dòng)安排:
(一)、物品準(zhǔn)備:
1、隨車(chē)物品:遮陽(yáng)用品、休閑衣服、運(yùn)動(dòng)鞋、飲用水、個(gè)人食品,少量錢(qián)。
2、筆和筆記本。將春游所見(jiàn)、所聞、所想,隨時(shí)記錄下來(lái)(回家后再整理、書(shū)寫(xiě))。
3、每人準(zhǔn)備一只垃圾袋:活動(dòng)中將果殼、食品包裝、報(bào)紙等雜物裝入垃圾袋。
4、怕涼的`學(xué)生和家長(zhǎng)帶上坐墊或報(bào)紙。
(二)、具體活動(dòng)要求:
1、此次活動(dòng)為舒適型戶(hù)外郊游活動(dòng),請(qǐng)酌情考慮自身身體狀況參加,歡迎家長(zhǎng)和孩子一起參加。
2、為中途補(bǔ)充水分和營(yíng)養(yǎng),請(qǐng)帶足飲料和開(kāi)水,自備干糧比較好。
3、保管好隨身物品,特別是照相機(jī)、包。
4、活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生每人寫(xiě)一篇游記或活動(dòng)作文,4月25日之前上交。
(三)、活動(dòng)計(jì)劃:
經(jīng)典活動(dòng):開(kāi)展“我當(dāng)小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)本次“我當(dāng)小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生了解嶺南印象園風(fēng)景名勝及其豐厚的文化底蘊(yùn)和人文內(nèi)涵,豐富自己的知識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立自豪感。
2.以“我當(dāng)小導(dǎo)游”為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3.評(píng)選優(yōu)秀習(xí)作,優(yōu)秀作品推薦參加“第×屆全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽”。
活動(dòng)重點(diǎn):
每一位學(xué)生向大家介紹一處風(fēng)景。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)
(一)安全教育:
1.排隊(duì)行走安全:一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮,緊跟隊(duì)伍,不掉隊(duì),在隊(duì)伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。
2.游玩安全:
(1)不玩水,不去湖邊玩耍,不攀爬石頭,樹(shù)木;
(2)不踐踏草叢、愛(ài)護(hù)花草;
(3)不做危險(xiǎn)游戲;
(3)在老師視線(xiàn)范圍內(nèi)活動(dòng),不得隨意離開(kāi),有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育:
1.在來(lái)回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線(xiàn)。
2.在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開(kāi)休息地,要搞好衛(wèi)生。
3.在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明:不講臟話(huà),不大聲喧嘩;如有游客詢(xún)問(wèn)要熱情地回答。
4.在游玩過(guò)程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
九、特別聲明:
1、此次活動(dòng)為舒適型戶(hù)外郊游活動(dòng),請(qǐng)酌情考慮自身身體狀況,×日前,不能參加的學(xué)生請(qǐng)發(fā)短信或電話(huà)通知本中心。
2、此次戶(hù)外郊游活動(dòng)有一定的危險(xiǎn)性和不可預(yù)知性,凡參加本次活動(dòng)的學(xué)生,請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)期間,手機(jī)保持通話(huà)狀態(tài),以防有事及時(shí)聯(lián)系。
3、如天氣不宜,將取消活動(dòng)。
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 13
一、指導(dǎo)思想
文學(xué)社團(tuán)旨在培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣、愛(ài)好,增加學(xué)生的課外知識(shí),提高一定的寫(xiě)作技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動(dòng)的作用。爭(zhēng)取扎實(shí)做好文學(xué)社團(tuán)的基礎(chǔ)工作,使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分,成為我校作文教學(xué)研究一個(gè)閃光點(diǎn),成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),拓展學(xué)生的文學(xué)視野,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,提高閱讀和寫(xiě)作能力,培養(yǎng)文學(xué)新秀。
2.把讀書(shū)、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來(lái),提高學(xué)生審美修養(yǎng),在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,定期開(kāi)展活動(dòng),提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3.健全組織,積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
4、發(fā)揮指導(dǎo)教師的積極性和創(chuàng)造性,積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情,提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng);
三、活動(dòng)的具體安排及措施
1.健全組織,積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),有計(jì)劃、有組織地在教師指導(dǎo)下開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
2.明確社員義務(wù),分工到位,協(xié)調(diào)管理。
3.有序開(kāi)展活動(dòng),做到活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。
4.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),交流觀(guān)點(diǎn),展開(kāi)探討,形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
5.教師開(kāi)展系列習(xí)作指導(dǎo)講座,拓寬視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
6.在班級(jí)范圍內(nèi)以社團(tuán)的'名義開(kāi)展寫(xiě)作、辯論、踏青、詩(shī)歌朗誦、走進(jìn)兒童文學(xué)經(jīng)典世界等活動(dòng),陶冶參與者情操,鍛煉參與者能力,豐富校園文化生活。 7.圍繞寫(xiě)作開(kāi)展的一些活動(dòng),例如游戲、參觀(guān)等。文學(xué)社團(tuán)社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記、日記結(jié)合起來(lái),力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。 8.向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,并積極參與本社的各項(xiàng)討論。
文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)主題
采風(fēng)歸來(lái)
二、活動(dòng)宗旨
樂(lè)于展示,敢于展示。年輕就只有一次,讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,多走走多看看,流連于巍峨高山,小橋流水,異族風(fēng)情。趁著年輕何不揮揚(yáng)畫(huà)筆,曬出旅行的照片,潑墨山水文章,展現(xiàn)出你特有的精彩生活。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月21日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
多媒體教學(xué)樓教室(暫定)
五,活動(dòng)對(duì)象
紅棉文學(xué)社全體社員
六、活動(dòng)目的
為豐富校園文化內(nèi)容,給廣大社員們一個(gè)展示自我的平臺(tái),同時(shí)也展現(xiàn)學(xué)生采風(fēng)的成果,顯現(xiàn)我社在美學(xué)與文學(xué)方面的'成績(jī),通過(guò)學(xué)生作品的形式促進(jìn)各方面的交流。
七、活動(dòng)背景
社會(huì)的日益發(fā)展,人們?cè)谏罨驅(qū)W習(xí)上的壓力也越來(lái)越大,而出門(mén)旅行,投入大自然的懷抱中是最好的放松減壓方式。
六、活動(dòng)方式
1、向會(huì)員征集作品,作品形式題材不限,主題為采風(fēng)歸來(lái)。
2、社員通過(guò)ppt形式播放作品內(nèi)容并講解。
2、在展覽區(qū)設(shè)立投票區(qū),會(huì)員與社團(tuán)的干部投票選出獲獎(jiǎng)作品。
3 、優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)獲得榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
七、活動(dòng)內(nèi)容
(一)展覽流程:展覽作品前期安排:
1、作品展覽策劃:由宣傳策劃部負(fù)責(zé)。
2、畫(huà)展前期宣傳工作:由宣傳部負(fù)責(zé)。
(二)作品展覽中期籌備工作:
1、作品收集和安放工作:由編輯部負(fù)責(zé)。
(三)展覽結(jié)束后續(xù)工作:
1、展廳清潔安排(那個(gè)部門(mén)事做的少給哪個(gè)部門(mén)吧)。
2、作品送回作者手中以及安放問(wèn)題。
八、活動(dòng)策劃組
總負(fù)責(zé)人:xxx
宣傳負(fù)責(zé)人:xxx
組織負(fù)責(zé)人:xxx
攝影負(fù)責(zé)人:xxx
其他人員現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)調(diào)動(dòng)。
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