示范課活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的示范課活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為使我校的骨干教師能更好地履行職責，發揮示范和輻射作用，促進我校高效課堂教學改革不斷完善，提高我校的教育教學質量，學校決定在4月開展骨干教師示范課活動。本次示范課活動，學校將以“打造高效課堂”為主題，利用骨干教師的示范課為同學科教師之間的教學交流提供平臺。
一、活動目的
通過學校骨干教師示范班活動，進一步提高了骨干教師的思想素質、文化素質和業務素質。要樹立新的教學理念，交流先進的教學經驗，調動教師的教研積極性，提升我校整體教學質量。
二、活動內容及措施
(一)提高認識，積蓄動力
召開骨干教師工作會議，落實工作任務，明確骨干教師的職責和素質。
(三)發揮作用，帶動全員
骨干教師是教研活動的中堅力量，應確立前衛的教學理念，積極組織、參與教學研究活動，不論是學習研究、教學活動都應走在前列，努力營造互幫、互學、互比、互賽的良好氛圍。鼓勵骨干教師引導青年教師，提高青年教師專業水平。
(四)活動程序與安排
1.活動時間：
4月5日～4月30日
2.參與教師：各學科教師
3.授課安排與要求：
(1)由教研組長統一安排各教研組骨干教師示范課的內容和時間，并在4月5日上報教導處，由教導處做出統一調整，制定《高效課堂示范課安排表》。
(2)參加示范課的教師由備課組集體備課(集體備課要有說課稿和示范課專用教學案)，并在組內先上預備課，由各年級同學科、相關學科教師和教學領導參加;初評后提出修改意見，形成二次備課教案，準備上校級示范課。
(3)聽完骨干教師示范課后，每位教師針對自己感受最深的一兩節課，寫出聽課反思，并上交教導處。
(4)講課教師需要上交學校的材料：導學案、說課稿和課件(課件為電子稿)，并將三類電子稿上傳至學校xx。
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