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書香校園活動方案

時間：2024-09-14 13:41:37 活動方案我要投稿

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【熱門】書香校園活動方案15篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的書香校園活動方案，歡迎大家分享。

【熱門】書香校園活動方案15篇

書香校園活動方案1

　　在我們學(xué)校教師閱讀活動有一個基金會，但整體形勢不容樂觀。基于這個認識，我們決定停止在學(xué)校教師開展讀書活動，閱讀活動與“人才質(zhì)量工程”，引導(dǎo)教師閱讀、理解、人格、有效性、生存和發(fā)展培訓(xùn)學(xué)院的高素質(zhì)教師隊伍。教師讀書活動方案

　　一個，閱讀活動的意義

　　1。學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要。老師是執(zhí)行程序的新教材的新課程改革

　　如果教師整體素質(zhì)跟不上發(fā)展的需要的情況下，將不可避免地影響進一步實施新課程改革，肯定會影響學(xué)校的整體管理水平的提升。因此，教師是最關(guān)鍵的因素在學(xué)校的發(fā)展必須加強自己的學(xué)習(xí)，并努力學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)節(jié)，不僅要有一桶水，但也使自己的知識成為一個從未干涸流，永遠不要停止運行。真正的實際行動來提高自己的教學(xué)行為，促進了學(xué)校的發(fā)展。

　　2。教師專業(yè)發(fā)展需要。老師想要獲得自身的發(fā)展，必須依靠學(xué)習(xí)這一行為，為了提高其專業(yè)品質(zhì)，以促進他們的專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)其活躍的主體價值、專業(yè)閱讀至關(guān)重要，滋養(yǎng)文學(xué)是特別重要的。

　　3。維護教師的尊嚴的需要。多元的知識經(jīng)濟時代，教師的形象的知識權(quán)威再也不回來，以提高他們的處理類變化和多元文化的沖擊，使自己不輸給老師的光榮稱號，維護作為教育者的尊嚴。

　　其次，讀書的目的的活動

　　閱讀，可以改變教師缺乏生活，貧困和弱勢，蒼白的狀態(tài)。

　　閱讀，可以改變教師的精神，氣質(zhì)和性格”，腹部有紳士氣體從中國”。

　　閱讀，可以使教師專業(yè)成長的智慧，能使他們的教學(xué)炫目的明智的光澤，充滿了創(chuàng)造的愉悅。

　　閱讀，可以徹底改變老師孤獨、麻木、灰色的生活狀態(tài)，消除“職業(yè)倦怠”。教師讀書活動方案

　　閱讀，可以改變老師的生活，可以使教師生活的歷史思維，以實現(xiàn)自我的生活水平的提升與生活的升華。

　　“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展的人。“教師學(xué)習(xí)應(yīng)該秉承“科學(xué)GaoWeiShi、身體不過是球迷”的原則，在整個學(xué)習(xí)，提高整體文化素質(zhì)的基礎(chǔ)上，原始的出色的學(xué)習(xí)教育經(jīng)典，和提高教育水平的理論，改變教育理念。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論、教師艱苦的伸縮，戰(zhàn)略性作用，指導(dǎo)和反映在他的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和教育問題，批判性思維，努力改變想法，思維方式，進行教育創(chuàng)新。

　　第三，讀書活動的目標

　　1。通過活動，豐富聲音庫教育理論方面的圖書館。

　　2。通過活動，在教師形成積極進取，努力工作，學(xué)習(xí)氛圍。

　　3。通過活動，使教師提高水平的理論和實踐，促進課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一個高尚的道德、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師學(xué)習(xí)。

　　四、閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　領(lǐng)袖：LiuZhanGuang

　　副領(lǐng)袖：吳指南，LiQiDa

　　成員：小弟，QiuZhiFei，ShaoYanLing，ZhuShengZhi

　　五、對象的閱讀活動

　　活動為在中學(xué)專任教師、教學(xué)和研究團體組成每個閱讀小組。

　　六、讀書活動的內(nèi)容

　　1。教師每年精讀5這（即，每個學(xué)期2 - 3）教育理論的經(jīng)典，和公共教育理論類、主題類、課程改革類、教育心理學(xué)類組合。

　　2。最好選擇龍江高中教師閱讀書目”。

　　3。每年訂書。

　　七、方法和步驟的閱讀活動

　　1。讓學(xué)習(xí)計劃

　　每個老師和教研室結(jié)合個人實踐，每學(xué)期使閱讀活動計劃，閱讀書籍內(nèi)容、目標、措施和效果預(yù)測等，教學(xué)和研究小組還必須有具體的時間安排閱讀交流。

　　2。閱讀活動方式

　　一個星期的教學(xué)和研究小組研究的一天，準備小組活動安排必須時間集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)校教師后，結(jié)合及寒暑假學(xué)校制服規(guī)定和教師自主選擇，結(jié)合學(xué)校安排教師在學(xué)習(xí)分享他們的經(jīng)驗。

　　3。交流討論反射

　　備課教學(xué)和研究集團，集團為單位組織學(xué)習(xí)小組，進行討論，固定位置，固定時間、固定主題，激發(fā)對方，共同提高，從討論教育經(jīng)典期間獲得理論、思想、觀念和他們自己的理解和實踐相比較，提高反射。

　　（4）理論指導(dǎo)實踐

　　每個老師和教研室最后寫讀書筆記、學(xué)習(xí)經(jīng)驗或經(jīng)驗，學(xué)習(xí)閱讀理論認為，視圖可以用于指導(dǎo)教育教學(xué)，提高教學(xué)、道德教育和管理工作，促進基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作全面實施素質(zhì)教育。

　　5。設(shè)置校園閱讀周

　　將“世界書日”（每年的`4月23日）在周，作為“校園優(yōu)雅的周”在本周集中開展一系列的閱讀活動。

　　6。對于高級研究。

　　使用寒、暑假期間和校本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗和總結(jié)了法官優(yōu)秀的閱讀教學(xué)和研究小組和良好的閱讀個人獎勵（控制在15%）。教師參與的研究現(xiàn)狀、研究計劃和總結(jié)提交情況，PingXian評級在檢查工作態(tài)度內(nèi)容。與

　　、市級、省級優(yōu)秀的雜志推薦優(yōu)秀教育論文發(fā)表。教師讀書活動方案

　　八、資料收集的方式

　　1。每學(xué)期開始在第二周的研究計劃，教師、教務(wù)處根據(jù)種包扎，建立“老師學(xué)習(xí)”文件夾，到各種各樣的選手檢查材料。

　　2。每學(xué)期結(jié)束前兩周閱讀筆記、學(xué)習(xí)經(jīng)驗或經(jīng)驗總結(jié)，在學(xué)術(shù)管理。每個月為完成閱讀筆記三頁（字母數(shù)字多1000字），

　　在我們學(xué)校閱讀活動作為思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程，我們想讓它真正成為教師自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我完善的有效載體，成為提高教師綜合素質(zhì)的拳頭項目，培養(yǎng)大量的新的世紀適應(yīng)需求的合格的教師。

　　巴丹”閱讀改變生活”，說：“閱讀不能改變生命的長度，但你可以改變生命的寬度。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但是你可以

　　改變世界的末日。“培根說：“讀書足以怡情，足以，足以成為”。

書香校園活動方案2

　　為了進一步豐富校園文化生活，建設(shè)書香校園，圖書館啟動了以“讀高雅書，做高尚人”為主題的大學(xué)讀書節(jié)系列活動。具體活動方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以鄧小平理論和“十九大”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握先進文化的前進方向，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，以開展讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書中學(xué)會思考，感悟人生，享受生活，開拓視野，努力為大學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。

　　二、活動意義

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過開展一系列讀書活動，著力營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、健康向上的校園文化氛圍，激勵廣大讀者積極參與全民閱讀活動，進一步發(fā)揮圖書館教書育人的'作用，促進學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè)；通過活動，開創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面，彰顯圖書館讀者第一、服務(wù)至上的辦館宗旨；同時，進一步培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，樹立"讀書成才，報效祖國"的遠大理想，共同推動我校科學(xué)發(fā)展，加快建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)步伐。

　　三、活動主題

　　讀高雅書，做高尚人。

　　四、活動口號

　　1、保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂。

　　2、與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。

　　3、讓讀書成為時尚，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。

　　4、我讀書，我充實；我讀書，我快樂。

　　5、讓好書走進生活，讓閱讀成為習(xí)慣。

　　6、倡導(dǎo)全民閱讀，共建書香校園。

　　五、活動時間

　　20xx年4月23日——20xx年12月31

　　六、組織單位

　　主辦單位：圖書館

　　協(xié)辦單位：讀書人俱樂部

　　七、活動內(nèi)容及安排

　　1、系列活動之一：開幕式暨“世界閱讀日”宣傳活動。

　　時間：4月23日（星期五）上午10：00

　　地點：南校區(qū)圖書館，1樓大廳

　　參加對象：圖書館全體館領(lǐng)導(dǎo)、部主任、讀書人俱樂部全體成員、教師代表、部分學(xué)生代表。

　　主要內(nèi)容：舉行第二屆讀書節(jié)活動開幕式，館長致開幕辭，教師代表和學(xué)生代表講話，活動開幕。同時，利用電子顯示屏滾動播放世界閱讀日的宣傳資料，利用氣球、橫幅懸掛閱讀活動宣傳標語。

　　2、系列活動之二：電子資源講座

　　時間：5月—6月

　　地點：多媒體教室（具體教室待定）

　　主要內(nèi)容：

　　（1）中國期刊網(wǎng)使用培訓(xùn)；

　　（2）萬方外文資源庫利用指南；

　　（3）讀秀學(xué)術(shù)搜索的利用技巧；

　　（4）臺灣華藝數(shù)字資源檢索策略

　　3、系列活動之三：新生閱讀書目推薦

　　時間：9月

　　主要內(nèi)容：根據(jù)新生特點，組織圖書館專家編輯《新生閱讀推薦書目》，并在圖書館主頁上發(fā)布，達到輔導(dǎo)新生閱讀的目的。

　　4、系列活動之四：名師導(dǎo)讀——大學(xué)生閱讀講壇

　　時間：10月

　　地點：多媒體教室（具體教室待定）

　　活動內(nèi)容：邀請校內(nèi)外1—2名專家學(xué)者就讀書與做人主題開設(shè)講座，增強學(xué)生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，拓寬學(xué)生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。

　　5、系列活動之五：網(wǎng)上名師講壇

　　時間：11月

　　地點：多媒體教室（具體教室待定）

　　活動內(nèi)容：精選《超星名師講壇》中優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座3—5講，將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們，傾聽來自各方名家的"聲音"，拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野。

　　6、系列活動之六：優(yōu)秀讀者評選暨"勤奮讀書、爭當閱讀之星"評選活動

　　時間：12月底

　　活動內(nèi)容：以年度為統(tǒng)計周期，根據(jù)讀者借閱圖書冊次進行統(tǒng)計，選出借閱量前40名讀者（文、理工科各20名）送所在學(xué)院審核并征求意見，由圖書館組織評委評審，評選出20名讀者（文、理工科各10名）進行獎勵。

　　7、系列活動之七：典型讀者懇談會、大學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查、網(wǎng)上讀書征文活動。

　　8、系列活動之七：總結(jié)表彰暨閉幕式

　　時間：12月底

　　活動內(nèi)容：對讀書節(jié)活動進行總結(jié)，對優(yōu)秀讀者進行表彰與獎勵。

書香校園活動方案3

　　為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的精神世界，提升自我素養(yǎng)，推進校園文化建設(shè),營造積極向上、健康文明、團結(jié)友善的校園文化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神風(fēng)貌，結(jié)合學(xué)校工作實際，經(jīng)校團委研究，報學(xué)校批準，特定于20xx年4月份開展“營造書香校園，弘揚人文精神”讀書月活動。

　　活動目標：

　　1、深入開展豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，營造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽群書的校園風(fēng)氣。

　　2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶文化情操，建設(shè)書香校園，深化素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、點燃讀書熱情，搭建成長階梯，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，提高學(xué)生自身修養(yǎng)，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的.作用，陶冶其性情，開啟其智慧，讓閱讀為學(xué)生一生提供營養(yǎng)。

　　活動主題：

　　營造書香氛圍，弘揚人文精神

　　活動內(nèi)容：

　　1、每天早上集合回教室后，開展誦讀活動，全校以專業(yè)部為單位進行檢查。

　　2、每周招募3-4名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的圖書或美文，講述文章背后的故事。

　　3、征文比賽：以《我最喜愛的一本書》為題，開展讀書心得比賽活動，并評出一、二、三等獎各1、2、3名，優(yōu)勝獎若干，分別給予物質(zhì)、精神獎勵。

　　4、國旗下誦讀活動：各班以國旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩等，可全班參與，也可部分參與，讓同學(xué)們學(xué)有所成，學(xué)有所用。

　　5、文化晚餐：本月文化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。

　　希各支部接通知后，認真組織、開展工作，月末，將由團委根據(jù)各班早誦、文化晚餐及參與活動情況統(tǒng)一評獎。

書香校園活動方案4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應(yīng)當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，促進學(xué)生的個性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的`讀書活動，特制訂此方案。

　　活動主題：“校園溢滿書香好書伴我成長”

　　二、活動目的：

　　1、通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

　　2、通過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

　　3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

　　三、活動要求：

　　1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

　　2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀等，確保讀書活動的順利進行。充分利用班級書屋，發(fā)動學(xué)生多進書屋，參與閱讀，并管理好班級書屋。

　　3、加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

　　4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

　　5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

　　6、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。

　　7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每天讀書不少于１小時（在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家里擠時間讀不少于半小時），引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

　　四、活動宣傳口號：

　　1、我讀書，我快樂。

　　2、書香伴童年，智慧享一生。

　　3、與書本為友，與大師對話。

　　4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。

　　五、活動具體安排：

　　1、宣傳發(fā)動階段：9月

　　①宣傳發(fā)動階段充分利用國旗下的講話、板報、廣播宣傳本次讀書活動開展的重要意義，學(xué)校推薦的圖書目錄。（附后）

　　②學(xué)校通過家校通信息平臺發(fā)送《給家長的一封信》，向家長宣傳兒童閱讀，宣傳我校的學(xué)生讀書活動。

　　③各班級出臺班級讀書活動方案，并上交電子版至教導(dǎo)處存檔。

　　2、活動開展階段：10月--11月

　　①充分利用班級書屋和校園網(wǎng)站開展該活動。

　　②利用晨讀、午間、課間開展閱讀活動；利用課余時間登錄校園網(wǎng)，進入讀書活動專欄，進一步開展網(wǎng)絡(luò)讀書活動。

　　③大隊部配合組織各班開展以“名人的讀書故事”為主題的班隊會，內(nèi)容可以是背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書方法，感受名人刻苦讀書的精神。

　　④定期展評讀書筆記。每個學(xué)生自備一筆“讀書筆記”，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。以班級為單位定期舉辦讀書筆記展評、交流；各年級挑選部分優(yōu)秀的讀書筆記，定期舉辦展覽、交流。（11月底，3-6各年級上交10份優(yōu)秀“讀書筆記”，學(xué)校進行展示。）

　　3、12月份：總結(jié)表彰階段

　　①開展“校園溢滿書香好書伴我成長”征文活動，將優(yōu)秀文章向全校師生展示，并給予表彰。（3-6年級，各年級選10份優(yōu)秀征文作品）

　　②表彰學(xué)校小學(xué)生“讀書之星”、“書香班級”和“書香家庭”。“讀書之星”由各班推薦2位學(xué)生；“書香班級”由學(xué)校推薦讀書活動中，組織最佳的5個班級，學(xué)校進行表彰。(12月中旬)

　　③與大隊部攜手，聘請2個優(yōu)秀書香家庭，做客校園電視臺，做一期訪談式的節(jié)目，交流家庭讀書感受和體會。(段考后的家長會上)

　　六、活動組織

　　為了更好的促進學(xué)生讀書活動的開展，保證學(xué)生讀書活動的實際效果，以班級為單位，特成立學(xué)生讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：龍泉

　　副組長：全體

　　班主任

　　組員：各班的中隊長

　　組長全面負責(zé)讀書活動，副組長負責(zé)執(zhí)行讀書方案，組員具體負責(zé)班級同學(xué)讀書活動的開展。組員每周五向副組長匯報本班級學(xué)生的讀書情況，副組長每月30日將本班讀書活動開展情況匯總后，書面匯報給組長。

　　希望各班積極組織，認真落實，扎實開展，真正把此次讀書活動抓實、抓好，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生將來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　　陽朝小學(xué)教導(dǎo)處

書香校園活動方案5

　　通過“書香校園”的活動，增加師生的課外閱讀量，提高讀寫能力和整體素質(zhì)，使每位師生都成為愛書人，讀書人，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色，由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個充滿書香之氣的校園。

　　一、活動主題

　　好書共分享，墨香漫城職

　　二、活動目的

　　營造起校園讀書的氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，促進校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。

　　三、活動對象

　　大一大二全體在校生

　　四、活動時間，地點

　　時間：11月9日—12月25日

　　五、活動宣傳

　　1、分別在真理道校區(qū)、幸福道校區(qū)、渤海校區(qū)、泰興路校區(qū)的宣傳欄處張貼活動海報。

　　2、利用校園廣播進行宣傳。

　　3、在百米讀書廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”等。

　　六、活動內(nèi)容

　　1、書海茫茫，惟“精”破浪——好書捐贈會活動

　　開展“獻一本看百本”的公益捐書活動。贈人玫瑰，手有余香，為提升全院師生閱讀質(zhì)量，統(tǒng)一將捐書用于百米讀書長廊。在三、四樓連廊處建設(shè)百米讀書長廊供全院師生共享。倡導(dǎo)每位師生捐贈一本好書.以班級為單位，由各系學(xué)生會統(tǒng)一收取、進行篩選。

　　捐贈時間：12月1日前,統(tǒng)一交各系學(xué)生會主席，并配捐書明細（注明班級、書名、數(shù)量等）；以系為單位上交人文系；

　　2、書韻流香，你我共賞——好書推薦會活動

　　各班利用班會舉辦一次好書推薦會。并以班級為單位向全院同學(xué)推薦好的.書刊名，數(shù)目不限。最后各班匯總，形成好書名單，人文系將全院評選值得讀的20本好書名單張貼在百米讀書長廊；

　　推薦書目名單上報時間：12月13日前，將各班推薦的好書書目名單（含班級、書名等）發(fā)送至人文系團委公共郵箱：xx。

　　3、以書會友，用心交流——讀書交流會活動

　　在校園咖啡廳舉辦讀書交流會。通過讀書以補充和豐富必要的理論基礎(chǔ)，養(yǎng)成主動讀書、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。由老師或者同學(xué)們推薦書籍，經(jīng)過討論確定要讀的書，各系推舉4名同學(xué)在會上討論各自的讀書感悟，進行交流。

　　12月中旬人文系將統(tǒng)一安排讀書交流會具體時間和地點。

　　4、與經(jīng)典同行，同名著為伴——讀書心得評比活動

　　結(jié)合學(xué)子形象活動，開展“書優(yōu)美漢字，寫心得書評”活動。各班同學(xué)廣泛閱讀，并手寫書評，每班篩選3份優(yōu)秀書評。書評書寫標準參照學(xué)工處“塑形活動”中“書優(yōu)美漢字”的相關(guān)標準，書評評選的組成和比重為：書寫占20%，內(nèi)容占“80%”。每系將最后評選出的優(yōu)秀書評交到人文系團總支辦公室。最后制作優(yōu)秀書評展板，在全校進行展示。

　　各班書評上交截止時間：12月18日

　　5、書韻流香，你我共賞——微心得分享活動

　　將自己的閱讀心得體會以文字的形式推送到微信“天津城市職業(yè)學(xué)院團委”公眾平臺，為大家提供自己的閱讀體會，獨樂樂不如眾樂樂，希望廣大同學(xué)踴躍參與。要求：每班不少于5篇，團委微信二維碼如下：

　　讀書心得發(fā)送時間：12月1日——20日

　　七、預(yù)算

　　1、讀書會經(jīng)費約200元

　　2、讀書長廊墻壁裝飾20xx元

書香校園活動方案6

　　一、活動主題：

　　“校園溢滿書香，好書伴我成長”

　　二、指導(dǎo)思想：

　　書籍，是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯；為了擴大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的.語言積累，活躍校園文化，讓每一位學(xué)生與書為伴。特制訂本方案。

　　三、組織機構(gòu)：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　攝像、錄像：

　　照相：

　　字幕：

　　隊伍秩序：體育組

　　四、活動目的：

　　通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

　　五、活動要求：

　　1、活動對象：1——8年級全體同學(xué)。

　　2、七、八年級周一至周五，每天早操前晨讀不少于20分鐘，形式不限。

　　3、1——8年級早操后在班級早讀15分鐘。學(xué)校將組織有關(guān)人員進行檢查，對表現(xiàn)好的班級進行表揚獎勵。

　　六、活動成果展示：

　　1、1—7年級舉行朗誦、八年級舉行演講比賽。內(nèi)容不限，具體時間、地點待定。

　　2、舉辦第二屆讀書活動成果展

　　①展示內(nèi)容：以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己在讀書活動中的心得體會。

　　②展示時間：具體時間、地點待定。

　　③展示對象：七、八年級共20個班。每班至少自行擇優(yōu)20篇優(yōu)秀作品進行展示，學(xué)校評優(yōu)板報展班級給予表彰。

　　七、獎項設(shè)置：

　　小學(xué)部朗誦比賽：一等獎2名二等獎2名三等獎2名

　　七年級朗誦比賽：一等獎2名二等獎3名三等獎5名

　　八年級演講比賽：一等獎2名二等獎3名三等獎5名

　　七、八年級讀書板報展：一等獎2名二等獎4名三等獎6名

書香校園活動方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以形式多樣的讀書活動為載體，以激發(fā)學(xué)生讀書興趣和培養(yǎng)讀書習(xí)慣、掌握讀書方法、培養(yǎng)讀書能力為重點，濃郁讀書氛圍，引導(dǎo)師生遨游書海，增強文化底蘊，塑造內(nèi)涵更豐富、特色更鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。

　　二、活動目標

　　通過讀書節(jié)活動，讓每一個學(xué)生暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)，用閱讀引領(lǐng)成長，讓學(xué)生親近書籍，與好書為友，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

　　三、活動主題：“和潤書香樂滿校園”

　　四、活動口號：“書香潤童年，好書伴成長”

　　五、活動時間：20xx年10月——2月

　　六、活動具體步驟：

　　第一階段：活動策劃（10月中旬）

　　第二階段：啟動階段（10月下旬）

　　1、國旗下講話——讀書節(jié)啟動儀式

　　2、宣傳發(fā)動，營造氛圍，做好環(huán)境布置。

　　（1）班級讀書角的書香文化建立與評比。（全年級參與）

　　（2）辦一期以讀書為主題的手抄報，并進行評比。（3到6年級參與）

　　第三階段：活動階段（11月—1月）

　　重點開展四項活動：

　　（一）經(jīng)典誦讀指導(dǎo)（11月—1月）

　　加強每天早上讀書課的管理，在活動期間班主任和語文老師對本年段規(guī)定的采蜜手冊/書香手冊古詩必背篇目進行閱讀指導(dǎo)，定期檢查背誦情況。學(xué)校將分階段對學(xué)生的.背誦情況進行檢測。針對一、二年級學(xué)生開展“賽讀古詩”活動，評選出“誦讀小能手”。

　　（二）課外閱讀管理（11月—1月）

　　利用中午和課外時間讓學(xué)生進行課外閱讀。班級和學(xué)生制定好讀書計劃，并按照其計劃進行課外閱讀。學(xué)生閱讀要將其重要詞句和所思所感記錄在積累本（采蜜手冊/書香手冊）上。同時開展師生共讀、親子共讀活動。（教師閱讀上交讀書筆記、隨筆等。）活動展評階段將選取“最佳手冊”進行全校展評。

　　（三）開展“小小書法家”鉛筆/鋼筆字書寫大賽（11月-1月）

　　充分利用課余時間，對一、二年級進行鉛筆字訓(xùn)練，三、四年級進行鋼筆字訓(xùn)練。每2周進行一次全班書寫活動，每次評選出若干名“寫字達人”，并派出2人參加每月月末的校級現(xiàn)場書寫大賽。（每班2名，且每月參與人員不得重復(fù)）

　　（四）開展“書香滿校園”讀書征文活動（11月-1月）

　　通過評比展示活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，讓學(xué)生把在讀書活動中的所感、所悟?qū)懴聛恚惺茏x書的魅力、豐富學(xué)生的寫作表達能力和大腦的想象力、創(chuàng)造力，搭建學(xué)生交流分享的平臺。每月一個固定寫作主題，面向五到六年級征稿，簡易裝訂成冊，每班一本展評。

　　第四階段：總結(jié)評選表彰（1月底——2月）

　　1、評比展示各班優(yōu)秀寫字作品、征文作品、采蜜手冊/書香手冊，設(shè)立書香長廊，利用午休時間進行展評。

　　2、評選校“讀書小明星”（每班2名）、書香班級（6個），頒發(fā)獎狀。

書香校園活動方案8

　　為建設(shè)書香校園、和諧校園，引領(lǐng)廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴。引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認知。努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實實地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動校風(fēng)校紀的建設(shè)。

　　二、活動目標：

　　1。在校園內(nèi)營造一種“翰墨書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

　　2。積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊，陶冶情操。

　　3。通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行書香班級，書香學(xué)校，書香家庭的建設(shè)。

　　三、活動措施：

　　1。加強組織

　　建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu)。班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責(zé)任，同時選威信高、負責(zé)任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

　　2。營造氛圍

　　加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的.宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

　　3。落實活動

　　（1）建設(shè)班級圖書角。

　　各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。

　　（2）保證閱讀時間。

　　固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書。

　　（3）明確閱讀要求。

　　要求學(xué)生：做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）

　　4。落實評價

　　（2）學(xué)校每學(xué)期要進行“書香少年”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

　　（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

　　主題介紹：

　　讀書，是崇尚科學(xué)、傳遞文明的體現(xiàn)。書籍是文明的催化劑，讀書而修身，修身而正心，正心而文明。將讀書與養(yǎng)成教育、文明禮儀教育融合起來，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的興趣和習(xí)慣，提升學(xué)校整體文明形象。因此本年度“書香校園”主題確立為“文明，從讀書開始”。

　　口號：

　　讀書成就文明人生，文明成就讀書夢想。

　　活動內(nèi)容：

　　1、“書香校園”的環(huán)境建設(shè)

　　①在校園內(nèi)懸掛條幅，操場、走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍。

　　②設(shè)計班級“書香園地”。由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章。

　　③布置班級圖書角。每個班級均要建設(shè)美觀實用的班級圖書角，采用學(xué)生捐建、圖書室定期借閱等各種形式充實圖書資源，并可圍繞主題充實書柜。（可根據(jù)學(xué)校書架安裝情況完善）

　　④開放學(xué)校圖書館。專人負責(zé)圖書館，鼓勵學(xué)生借閱，保證全校師生要有書讀，每天定時向?qū)W生開放。

　　⑤教師辦公室設(shè)立閱讀角，陳列教育教學(xué)理論書籍，名著，期刊報紙等。

　　2、考核機制

　　學(xué)校布置的常規(guī)要求，定期進行檢查評比。評比結(jié)果加入考核分。

　　3、制度建立

　　①學(xué)校閱覽室和班級圖書角，建立完善的借閱制度。制度成文，借閱成冊。

　　②學(xué)校將以閱讀課作為校本課，編入課表中。

　　4、常規(guī)活動

　　①在班主任的組織下，進行晨讀、午讀、晚讀（親子共讀）各二十分鐘。保證一天閱讀一小時，養(yǎng)成師生閱讀好習(xí)慣。

　　②語文課堂上，組織學(xué)生課前五分鐘誦讀活動。各學(xué)段的語文老師制定符合本學(xué)年的誦讀內(nèi)容。

　　③各學(xué)年語文老師搜集符合學(xué)年閱讀需要的書籍名稱。整理分類，形成書目，推薦給學(xué)生。并制定本學(xué)期的切實可行讀書目標和計劃。形成書面文字。

　　④創(chuàng)立家校共讀機制。充分利用家長學(xué)校平臺，合理使用網(wǎng)絡(luò)空間等資源，開展親子共讀，全民共讀活動。

　　⑤學(xué)校將召開書香校園的啟動儀式。

　　5、專題講座

　　學(xué)校統(tǒng)一時間面向全體，組織培訓(xùn)閱讀方法，讀書筆記，名著導(dǎo)讀等相關(guān)講座。

　　6、讀書實踐活動

　　①教師讀書筆記要求每周一篇。標清書名，做筆記的時間。筆記內(nèi)容可以根據(jù)書中某個觀點，某個句名言展開討論。也可寫讀書心得和體會。每篇字數(shù)在xx字左右。

　　②教師，學(xué)生養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。學(xué)校給教師統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記。語文老師對學(xué)生講清楚做讀書筆記的要求。

書香校園活動方案9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在教育改革浪潮蓬勃興起時，閱讀已成為一種獲取知識營養(yǎng)的社會風(fēng)尚，一種求進步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理，讀書使人善辯，讀書使人高尚，讀書使人幸福。為深入貫徹平湖市教育局平湖市新教育實驗區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動

　　的精神，進一步推進我園書香校園建設(shè)，扎實推進新教育實驗，并結(jié)合市教育工會“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動，營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。根據(jù)幼兒園實際特制定以“閱讀，讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動方案：

　　二、活動目標：

　　1、營造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿書香”的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設(shè)。

　　2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進分子，讓書成為教師成長的伴侶。

　　3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

　　二、讀書節(jié)活動主題：

　　閱讀，讓校園溢滿書香

　　三、讀書節(jié)活動時間：

　　20xx年4月23日——12月20日

　　四、活動步驟

　　(一)宣傳發(fā)動階段

　　1、傳達平湖市教育局新教育實驗秘書處第三屆讀書節(jié)活動精神

　　2、制定落實結(jié)合幼兒園實際的讀書節(jié)活動方案。

　　(二)讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

　　1、幼兒園要創(chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。

　　2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。

　　3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標語。

　　(三)讀書活動的策略

　　1、教師讀書

　　A、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動進行討論沙龍。

　　B、開展1-2次教師讀書體會沙龍

　　C、幼兒園為教師贈送師德行為、勵志、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的'態(tài)度投入到教學(xué)實踐中來。

　　D、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”演講比賽

　　E、利用幼兒園開辟教師天地欄，把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。

　　2、幼兒讀書

　　A、結(jié)合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。

　　B、開展班級多中形式的讀書活動;

　　C、年級組讀書比武活動：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺賽，小班幼兒詩歌、唐詩朗誦等。

　　3、親子閱讀

　　A、利用家長會、家長開放日活動，宣傳發(fā)動廣大家長積極參與讀書活動，為孩子樹立榜樣，增長自己的閱讀意識。

　　B、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長進行家庭閱讀活動經(jīng)驗交流會，把有益的經(jīng)驗傳播給更多的家長朋友，擴大家庭閱讀活動的面。

　　C、利用幼兒園網(wǎng)站，設(shè)置家長閱讀體會欄，各班根據(jù)班級幼兒家長的讀書實際進行體會的文章的推薦，引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動中來。

　　(四)|總結(jié)表彰，活動延伸，升華

　　根據(jù)近一年讀書活動的開展，于12月底進行一次讀書節(jié)評比活動，把幼兒園讀書多、能提升教師素質(zhì)的老師，通過讀書活動的開展，口語表達能力好的幼兒，以及表率做得好，孩子發(fā)展快的幼兒家長，讀書氛圍好的班級進行一次先進評選活動，并給予表彰獎勵。

　　讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機，共同捧起書本，走進知識的海洋，走進書的天地，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

書香校園活動方案10

　　書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進步的階梯。開展讀書活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，努力建設(shè)以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書塑人格的書香校園，讓全校師生在濃濃的讀書氛圍中，展現(xiàn)個性風(fēng)采和精神面貌，提高審美情趣和文化底蘊，做個快樂讀書人。

　　一、宣傳發(fā)動，營造讀書氛圍。(橫幅、櫥窗、晨會、班會)(14周)

　　校園掛條幅，班級出黑板報、墻報，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。

　　二、組織實施(15-18周)

　　1、根據(jù)不同年級學(xué)生的閱讀能力，向各年級學(xué)生推薦閱讀的書目。

　　2、組建班級讀書角，進行書香班級評比。調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè)，并取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員。

　　3、開展征集名言，制作書簽評比展示活動(名言原創(chuàng)或推薦均可)。把喜愛的讀書格言優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，學(xué)校將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集展示。(15周)

　　(12月16日每班推薦5張，評比展示)

　　5、各班出一期主題為書香校園黑板報，并組織評比。(16周)

　　6、舉辦學(xué)生讀書小報評比活動。(16周-17周)

　　7、各中隊開展一次以讀書為主題的中隊活動。例如：好書推薦會、讀書心得交流、我與好書交朋友、書香伴我成長等。(第16周周五)

　　8、圍繞書香校園主題開展活動：12年級講故事比賽;中年級中華經(jīng)典誦讀大賽;高年級表演一個書本上的情景劇.

　　9、讀書助我成長(成功)征文競賽。(第17周)

　　10、開展與父母共讀一本書活動。

　　三、總結(jié)表彰(1月)

　　評選博覽章、優(yōu)秀組織獎、校園書香班級評選活動、讀書活動創(chuàng)意獎各若干名;

　　四、活動要求及保障措施：

　　1、在網(wǎng)上開辟讀書樂園專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

　　2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

　　(1)在閑散時間上做文章。如中午，教師安排小助手組織20xx分鐘的閱讀;

　　(2)在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的`書目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

　　4、要求教師、學(xué)生在校園網(wǎng)發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆。

　　5、學(xué)校圖書館向教師、學(xué)生開放，積極鼓勵學(xué)生在休息時間、活動時間到圖書館借閱。

　　五、書香校園活動用語：

　　以書會友

　　我讀書，我快樂

　　好讀書，讀好書，讀書好

　　用讀書改變我們的生活

　　最是書香能致遠，腹有詩書氣自華

　　名人名句：

　　生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。馬克思

　　●生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。巴金

　　●人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。愛因斯坦

　　●成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。愛因斯坦

　　●人的價值蘊藏在人的才能之中。馬克思

　　●不要在已成的事業(yè)中逗留著! 巴斯德

　　●合理安排時間，就等于節(jié)約時間。培根

　　●浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。列寧

　　●把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。高爾基

　　●不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。伏爾泰

　　●堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。馬爾頓

　　●今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德

　　●今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。裴斯泰洛齊

　　●科學(xué)的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的。杜威

　　●科學(xué)沒有國境，但科學(xué)家有祖國。巴斯德

書香校園活動方案11

　　活動名稱：

　　書香氣息

　　活動目的：

　　營造三院的文學(xué)氣息。在一個理工類的學(xué)院而且是計算機系，開展有關(guān)文學(xué)的活動，有助于培養(yǎng)三院的文學(xué)氣息，打造文學(xué)氛圍。而且也為同學(xué)們提供一個抒發(fā)自己對文學(xué)的愛好和對文學(xué)的激情的平臺。

　　活動須知：

　　主辦單位：

　　計算機與控制學(xué)院記者團

　　活動對象：

　　計算機與控制學(xué)院06，07，08級學(xué)生

　　活動時間：

　　11月24日至12月14日。

　　11月21或22日下發(fā)宣傳單。

　　活動地點：

　　堯山校區(qū)和東校區(qū)。

　　活動內(nèi)容：

　　1.文學(xué)（用文字形式）

　　a:向別人推銷你喜歡的一本書或某個作者的作品。

　　b:看完一本書后的感受。

　　c:給你印象最深刻的一本書，述說你的想法。

　　d:你的文學(xué)見解。

　　e:對你喜愛的作者的評價與感想等等有關(guān)文學(xué)的。

　　2.科技（用文字形式）

　　你對科技方面哪本書比較贊賞，里面的內(nèi)容能讓你值得向別人推薦，書好的方面在哪里？你使用該書的感受，和如何使用這本書等等。

　　要求：文體不限，字體不限，字數(shù)300字以上。嚴禁抄襲！

　　若有需要可以在文章最后注明保護個人姓名隱私，我們將全力為你做好保密工作。

　　注備：所有上交作品的處理方式：（預(yù)備的處理方式）

　　1.刊登在我們記者團的`簡報上，而且下發(fā)到每個班，讓所有學(xué)生與你分享你的文學(xué)愛好，好的會推薦到校報或桂林晚報上。

　　2.作品在新銳報社上的一個板塊刊登。

　　3.把所有優(yōu)秀的作品做成一期特刊，下發(fā)到各班。

　　活動上交方式：可以手寫，打印，發(fā)送e-mail到指定的電子郵箱。

　　書面的作品統(tǒng)一交到班長手中，或直接交到11#301李越，或18#525徐鳳華處；東區(qū)交到18#b405林燕處

　　e-mail統(tǒng)一發(fā)送到xxxxx@qq.com

　　獎勵方案：以班級為單位，獎勵投稿最多的前15個班級。

　　活動經(jīng)費：海報：6張共13.2元。

　　簡報：a4紙一張0.2元×50份=10元。

　　特刊:和校報的一樣。

　　獎狀：1元×15=15元。

　　外商工作：由于經(jīng)費問題，而且簡報和報紙可以宣傳，所以在學(xué)校對一些商家進行拉贊助。

　　可行性分析:1.同學(xué)在課余和以前初中高中都看過很多書，有些還記憶猶新，有時在和其他同學(xué)談話時還可以順手拈來，而且同學(xué)們對文學(xué)的熱情，自己心中所想的似乎沒有個很好的平臺讓他們抒發(fā)。

　　2．可以通過這來吸引同學(xué)們愛好文學(xué)，多讀優(yōu)秀的作品，提高個人涵養(yǎng)和自身的文學(xué)魅力，營造良好的讀書氛圍。

書香校園活動方案12

　　一、活動目的：

　　為了提高我校學(xué)生誦讀經(jīng)驗的能力，豐富和積累文學(xué)知識，提高學(xué)生的文化品位和審美情趣，提升人文素養(yǎng)，拓寬孩子的心胸與視野，創(chuàng)建濃郁的讀書氛圍，提高學(xué)生的`道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國經(jīng)典文學(xué)的美好情操。我校決定于10月下旬開展第一期“書香少年”評比活動。

　　二、活動主題：書香伴人生，幸福沁校園。

　　三、活動對象：

　　一到六年級各班選3名（組）選手參加比賽。誦讀表演力求自由創(chuàng)新，在表演中體現(xiàn)文學(xué)美和藝術(shù)美，如：配樂誦讀、編排隊形、在誦讀時加上動作等。

　　四、活動時間：20xx年10月24日下午。

　　五、活動地點：學(xué)校操場。

　　六、活動要求：

　　各班班主任、語文教師要認真做好本班誦讀經(jīng)文的組織和指導(dǎo)工作，在指導(dǎo)過程中既要加強個別指導(dǎo)，又要面向全體學(xué)生，要在理解的基礎(chǔ)上進行誦讀，以便能更好的表達感情。

　　要從誦讀的速度、語氣、表情、字音等方面進行指導(dǎo)訓(xùn)練，并力求全部背誦，以達到良好的誦讀效果和教育效果。

　　服裝要整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊。

　　七、其它事項;

　　1、鄧老師負責(zé)各班場地的安排，并組織學(xué)生進場入座和退場。

　　2、各班數(shù)學(xué)老師負責(zé)會場紀律、文明等。

　　八、評分標準：

　　1、精神面貌：1分；

　　2、語言標準，誦讀流暢，語速、語調(diào)、停頓恰當：4分；

　　3、富有表情，有感染力，表現(xiàn)形式與內(nèi)容相符合：3分；

　　4、誦讀有創(chuàng)意，感情處理好：2分。

　　九、評分辦法：

　　去掉一個最高分，一個最低分，其余評委得分數(shù)加起來，就是選手的最后得分。

　　十、評獎辦法：

　　按低、中、高年級組，按分數(shù)從高到低分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲一等獎學(xué)生被命名為“書香少年”。

　　十一、評委名單：

　　統(tǒng)分員：

　　Xx學(xué)校“書香伴人生，幸福沁校園”經(jīng)典誦讀

　　活動議程

　　一、講解活動意義

　　二、介紹裁判員，宣讀評分標準。

　　三、比賽。

　　四、“書香伴人生，幸福沁校園”經(jīng)典誦讀簽字儀式。

　　五、宣布獲獎名單、頒獎。

　　六、活動總結(jié)講話。

書香校園活動方案13

　　一、活動宗旨

　　通過讀書活動，旨以營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富知識，開闊視野，探求中華文化經(jīng)典，創(chuàng)建特色書香校園。

　　二、活動主題

　　讀文明經(jīng)典，創(chuàng)特色校園

　　三、活動時間

　　3月1日——3月31日

　　四、組織方案

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長

　　副組長

　　（二）工作小組

　　組長

　　副組長

　　工作人員z

　　高一、二年級班主任和語文組老師

　　職責(zé)：各項活動的組織與開展。

　　宣傳組：徐偉強、侯小斌、肖文

　　職責(zé)：

　　1、各項活動的.攝影。

　　2、活動方案及相關(guān)通知的下發(fā)。

　　3、在電子屏上宣傳有關(guān)“讀書月”標語營造讀書氛圍。

　　五、活動內(nèi)容

　　（一）升旗儀式

　　活動時間：20xx年3月3日早上升旗儀式

　　活動地點：田徑場

　　講話人：朱淑軍

　　主題：以“讀文明經(jīng)典，創(chuàng)特色校園”為主題國旗下講話

　　（二）主題班會

　　活動時間：20xx年3月11日下午第八節(jié)

　　活動地點：各班教室

　　參與人員：班主任、語文老師及全體學(xué)生

　　活動要求：以“我們身邊的民俗文化”為主題，討論近現(xiàn)代社會主流文化與傳統(tǒng)民俗文化間的關(guān)系，以及如何做到二者的協(xié)調(diào)；

　　檢查組：高一高二

　　（三）手抄報比賽

　　上交時間：20xx年3月18前

　　參與人員：班主任、語文老師、全體學(xué)生

　　活動要求：以“讀文明經(jīng)典，創(chuàng)特色校園”為主題的手抄報，要求主題明確，內(nèi)容積極有深度。學(xué)校將組織活動組成員于3月19日進行評選，選出一、二等獎。

　　高一評選組

　　組長：周顯河成員

　　高二評選組

　　組長成員

　　評選結(jié)果：各年級一等獎2名，二等獎6名。

　　（四）舉行“國學(xué)經(jīng)典”誦讀賽

　　高一活動負責(zé)人

　　組長

　　評委：高二活動負責(zé)人

　　組長

　　評委：劉學(xué)文許柏福樂瓊周辛花周正清鄧艷韓申曉琴阮軼峰鄧知成李文義尹寒靜吳艷云張朝暉尹堂雄李美香

　　活動內(nèi)容：

　　1、參賽對象：高一、二年級全體學(xué)生。

　　2、比賽內(nèi)容：由各班從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》或其他“國學(xué)經(jīng)典”讀本中自選。

　　3、活動形式：以年級為單位進行誦讀比賽。

　　4、評選結(jié)果：一等獎2名，二等獎6名。

　　5、比賽時間：3月20日晚7：30（高一）、21日晚7：30（高二）

　　6、比賽地點：電教室

　　（五）各班“閱讀”比賽

　　活動總負責(zé)

　　閱覽室配和圖書館

　　職責(zé)：

　　1、每天對學(xué)生閱讀和借閱情況進行登記；

　　2、4月1日前將統(tǒng)計結(jié)果交教務(wù)處。

　　活動內(nèi)容：

　　1、參賽對象：高一、二年級全體學(xué)生。

　　2、比賽內(nèi)容：

　　①各班學(xué)生到閱覽室、圖書館閱讀和借閱的次數(shù)，占量化總分30%；

　　②各班學(xué)生上交對某本書閱讀后的心得體會，占量化總分70%；

　　（3月28日上交教務(wù)處）

　　3、評選結(jié)果：優(yōu)秀班級2名，良好班級4名。

　　4、比賽時間：3月1日——31日

　　（六）評比結(jié)果

　　教務(wù)處通過對本月讀書活動各項綜合量化，被評為優(yōu)秀班級加班級量化分5分，良好班級加2分。

書香校園活動方案14

　　為營造良好育人環(huán)境，打造書香校園，促進綜合能力提高，使課外閱讀成為廣大師生的良好習(xí)慣，同時全面提高審美情趣和人文底蘊，讓濃濃的書香填充校園的每個角落，校團委、圖書館研究決定，舉辦“書香校園”系列活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞實現(xiàn)“兩大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型”總體目標，堅持“八向八要”工作原則，落實“四個年”活動要求，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，以開展讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)全校師生在閱讀中開拓視野，努力把學(xué)校打造成“學(xué)校有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣”的書香校園。

　　二、活動主題

　　“書香校園”

　　三、活動對象

　　全體在校生、教職工

　　四、活動時間

　　2xx年3月至5月

　　五、主辦單位

　　團委、圖書館

　　六、活動內(nèi)容

　　（一）讀經(jīng)典名著，增文化底蘊

　　1．“品讀增益”——大學(xué)生讀書活動月

　　書，是人類進步的階梯，是前輩先賢智慧的結(jié)晶，腹有詩書氣自華，讀書可以積累才華、增長才干，特舉辦大學(xué)生全員閱讀活動，將4月份定為讀書月，要求每名同學(xué)至少讀1本好書，增長文化底蘊。

　　2.“滿腹經(jīng)綸”——舉辦讀后感征文比賽

　　以“品讀經(jīng)典，建設(shè)書香校園”為主題，抒發(fā)自己讀書心得和感受，寫下對書籍的.認知。

　　具體要求：征文題目自擬，體裁不限。要求主題鮮明、結(jié)構(gòu)嚴謹，字數(shù)宜在3000字以內(nèi)。作品均使用Word文檔排版，A4紙打印，行距20，標題（居中，宋體3號）、標題與正文間空一行、正文（仿宋體4號）。投稿作品必須原創(chuàng)，讀者請注明姓名、所在學(xué)院、班級及聯(lián)系方式。征文需要提交紙質(zhì)版和電子版各一份，以學(xué)院為單位統(tǒng)一提交參賽作品，紙質(zhì)版送到圖書館一樓還書處，電子版發(fā)送到spring121212@126.com，提交截止時間： 4月16日。活動將評出一等獎、二等獎、三等獎，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。

　　3.“書學(xué)子之風(fēng)華，畫青春之活力，攝書香之校園” ——書法、繪畫、攝影比賽

　　⑴ 書法作品： 4月16日在圖書館一層共享大廳舉辦師生書法表演，所需用品由圖書館負責(zé)提供。歡迎同學(xué)們積極參與活動。師生也可以自備作品送至圖書館一樓。

　　具體要求：體裁不限。草書、篆書需附譯文。硬筆書法作品，尺寸大小不超過A4紙；毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。

　　⑵ 繪畫作品：形式不限，油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式都可，尺幅最小不小于16開，最大不超過8尺整張。

　　⑶ 攝影作品：應(yīng)反映校園風(fēng)貌或?qū)W習(xí)、生活等內(nèi)容，圖片為jpg格式，分辨率不低于72DPI，長度與寬度均不應(yīng)少于1024像素。

　　以學(xué)院為單位統(tǒng)一提交參賽作品，并注明姓名、所在學(xué)院、班級及聯(lián)系方式，送至圖書館一樓還書處，截止時間：4月16日。活動將評出一等獎、二等獎、三等獎，并頒發(fā)榮譽證書和獎品，部分優(yōu)秀作品將在圖書館展出。

　　4.“好書大家讀”——讀者推薦新書活動

　　引導(dǎo)讀者品讀經(jīng)典，欣賞美文，陶冶情操，激發(fā)讀者的讀書熱情。提交時請注明姓名、所在學(xué)院、班級及聯(lián)系方式，電子版送至圖書館一樓還書處，截止時間：4月27日。

　　5.“以書會友”——舉辦圖書交流會

　　以班級為單位，組織讀書交流會，鼓勵大家把自己喜愛的圖書與其他同學(xué)分享，可采用茶話會、ppt展示會等多種形式，通過交流使同學(xué)們開闊眼界，接觸到更多好的書籍。

　　具體要求：活動時間、地點不限，由各班級自行組織安排，將活動動態(tài)形成文字報道上交學(xué)院分團委。

　　6.“享受閱讀快樂”——讀者座談會

　　4月23日是世界讀書日，為了加強與讀者的溝通，于4月23日左右舉行讀者座談會（具體時間、地點詳見后續(xù)通知），希望通過座談會能了解到廣大讀者對書籍的喜好，和對圖書館的意見、想法。

　　7.“書香情緣”——舉辦好書演講比賽

　　通過舉辦演講比賽，交流讀書心得，讓同學(xué)們能夠更加直觀更加立體地表達書籍帶給自己的影響。

　　具體要求：各專業(yè)自行舉辦初賽復(fù)賽，最后每名輔導(dǎo)員推薦1名同學(xué)參加決賽（具體比賽要求詳見后續(xù)通知）。

　　8.“書香校園”——表彰大會

　　在4月23日下午舉行表彰大會，屆時將邀請校領(lǐng)導(dǎo)參加并頒獎。表彰在讀書月中表現(xiàn)突出并獲得獎項的師生，頒發(fā)獲獎證書及獎品。

　　（二）讀專業(yè)書籍，強理論積累

　　1. 數(shù)字圖書館推廣、培訓(xùn)

　　圖書館現(xiàn)在已經(jīng)購買了五種數(shù)字資源，包括CNKI期刊、博士論文、優(yōu)秀碩士論文、電子報紙（包庫+鏡像），超星電子圖書（1萬種）、獨秀學(xué)術(shù)搜索，維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫（包庫+鏡像），萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺（包庫+鏡像），人大復(fù)印資料（包庫+鏡像）。為使師生能夠盡快掌握電子文獻的使用方法，讀專業(yè)書籍，強理論積累，將邀請數(shù)字資源提供商到我校舉辦數(shù)字圖書館的宣傳和培訓(xùn)活動（具體時間、地點詳見后續(xù)通知）。

　　2．“大學(xué)生必讀書目”推薦

　　根據(jù)普遍性和專業(yè)性相結(jié)合的方式，邀請各學(xué)科負責(zé)人向?qū)W生推薦各種專業(yè)經(jīng)典圖書。將以電子書單、海報等形式向全校學(xué)生進行推薦。

　　3．專業(yè)技能大賽

　　各學(xué)院結(jié)合自身特點，自主開展專業(yè)技能大賽，通過比賽，提升我校學(xué)生的專業(yè)技能，夯實理論基礎(chǔ)，為日后就業(yè)做好準備。

　　（三）讀職場禮儀，塑行為規(guī)范

　　1.“禮儀在身邊”——禮儀講座

　　隨著時代的前進，公關(guān)禮儀在社會上越來越被人重視。為了提高大學(xué)生的公關(guān)禮儀，加強大學(xué)生素質(zhì)教育，改善、端正日常行為舉止，提升自身文明層次，特舉辦“禮儀在身邊”禮儀講座，為促進基礎(chǔ)文明建設(shè)、推動和諧校園建設(shè)做出貢獻。

　　2.“青春風(fēng)采”——大學(xué)生禮儀大賽

　　為豐富我校學(xué)生的課余生活，加強個人修養(yǎng)，培養(yǎng)個人氣質(zhì)，增強自信以及為將來就業(yè)打造一個內(nèi)外兼修的形象，特舉辦此次比賽。搭建展示自我風(fēng)采的平臺，希望經(jīng)過禮儀的熏陶，經(jīng)過比賽的洗禮，使我校學(xué)生變得更加自信亮麗。

　　請各學(xué)院高度重視、積極配合、廣泛宣傳、精心組織，并及時報道活動動態(tài)，展現(xiàn)成果，發(fā)揮主觀能動性，確保各項活動的順利進行。