水果拼盤活動方案【實用】

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編整理的水果拼盤活動方案，希望能夠幫助到大家。

水果拼盤活動方案1

　　主辦單位：營養與健康協會 20xx年4月26日

一、活動背景

　　初夏時節，水果飄香，各種水果繽彩紛呈。臨近六月，同學們的課業加重，身心健康受到影響。為了使同學們在緊張的學習生活之余能夠愉悅身心，豐富課余生活，增強團隊協作能力，同時培養同學們的動手能力和創新能力，激發同學們對校園生活的熱情，增進同學之間的友誼。現營養與健康協會決定在這初夏的浪漫時節，舉行一場浪漫溫馨熱情的水果拼盤大賽。我們將把同學們帶入水果燦爛繽紛、營養美味的時節。

　　二、活動目的

　　舉辦水果拼盤大賽既可以豐富同學們的校園生活，也通過協作可以增進同學之間的友誼，激發創造力，提高動手能力。在比賽的過程中體會團隊合作的樂趣與力量。活躍校園氣氛，熱烈的比賽可以體現大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態，營造濃厚的校園文化氛圍。促進同學們對生活的熱愛，更加愉悅的學習生活。

　　三、活動時間、地點及對象。

　　時間：五月二十日（星期日）上午10：00——11：30 地點：南區活動中心

　　對象：西南民族大學全體在校學生

　　四、活動主題、口號

　　主題：520，與水果浪漫約會。 口號：浪漫五月，溫暖你我。

　　五、活動開展形式 。

　　活動以分組限時比賽的形式。共分為兩組比賽：一組為兩人的愛情組，一組為三人的友情組。每組分若干小隊。

　　六、活動內容。

　　七、活動人員安排。

　　八、注意事項。

　　1、注意刀具，砧板的愛護，不要丟失或毀壞。

　　2、注意維持現場秩序，注意刀具的使用，避免人員受傷。

　　3、節約水果及其他，不要浪費。

　　4、主持人要注意活躍現場氣氛，避免出現壓抑的氣氛。

　　5、工作人員有秩序的工作，避免現場人員嘈雜。

　　九、活動經費預算

　　經費來源：贊助

　　注：1、此預算不代表經費的最終支出，一些物品價格不定，僅作為預算參考。

　　2、一些所需品可以自己制作。

　　十、贊助商利益

　　潛在的消費:

　　西南民族大學新校區現在校學生共有20000多名，而此次活動面向的是全校的學生。我們將在全校的范圍內進行宣傳，由現在經濟發展狀況來看，學生群體的消費力量是樂觀的，我們相信此次活動的宣傳會為贊助商家的產品開拓這個潛在的'市場。

　　1、活動準備階段

　　制作海報，宣傳單，橫幅時，印上贊助商的名稱或標識。達到一定的宣傳力度。

　　2、活動開始前

　　活動主辦方可以為贊助方做市場調查，以供贊助方了解市場需求，3、活動驚醒時

　　活動主辦方在現場將展出贊助商家的產品進行宣傳

　　4、特約贊助商

　　活動主辦方對貴贊助商進行冠名贊助。并且會在學校的網站以及人人網上進行宣傳。

　　5、宣傳效果

　　宣傳自然，易被接受，宣傳對象明確，易于溝通，宣傳實際上就是一種廣告，而這種“廣告”成本低，收效好。是擴大市場的一個較好的途徑。

　　附錄一：

　　參賽規則

　　1、制作人數：愛情組2人，友情組3人。

　　2、參賽人員必須提前十分鐘到達比賽場地，否則視為自動棄權。

　　3、參賽人員要聽從工作人員的安排，準時就位。不得擾亂比賽，不得有損壞所用工具。

　　4、比賽有時間限制，參賽人員要在規定時間內完成作品，不得與其他隊的參賽者交流，不得抄襲。

　　5、比賽時，參賽人員要節約使用材料，協會提供的水果有限。希望參賽人員不要浪費。

　　6、當裁判說時間到時，各小隊必須停止手中的動作，否則取消資格。

　　7、參賽人員要在規定的時間內完成水果拼盤，以及簡單的寓意說明。每個制作人員用一種水果為主體在便簽上寫一句對愛情或者友情的感受視為完成比賽。

水果拼盤活動方案2

　　一、活動目的：

　　1、了解、認識各種水果，感受多種水果組合在一起產生的形式美，色彩美。

　　2、通過親子探索活動，讓幼兒了解水果拼盤的制作方法，學會和父母一起制作水果拼盤。

　　3、在活動過程中，敢于親自動手嘗試制作，體驗制作水果拼盤的樂趣和快樂。

　　4、培養幼兒的審美能力、動手能力和設計創新能力，并在與家長的協作中培養合作精神、合作技巧。

　　二、活動地點：

　　幼兒園操場

　　三、活動時間：

　　20__年_月_日

　　（幼兒園需提前一周發出比賽通知，告知家長本次活動的目的以及配合的事項：每位幼兒自備比賽時所需要的各種水果、牙簽、刀具、裝盤用的器皿及一次性塑料手套。）

　　附：家長朋友們請提前在網上下載了一些水果拼盤的圖片可以供參考。

　　四、活動準備：

　　1、請家長帶上制作水果拼盤所需要的材料。

　　2、知識的準備：幼兒認識各種水果，知道水果營養眾多，并了解水果切碎之后的樣子。

　　五、比賽規則：

　　1、各參賽家庭在各班教室現場制作水果拼盤，講究美、味、營養、衛生。

　　2、將制作好的作品統一貼上"親子水果拼盤"參賽標簽。

　　3、評比標準：

　　衛生：考察參賽家庭是否干凈衛生地進行水果的處理及拼盤。

　　創意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

　　整體造型：看水果拼盤的`外型是否美觀，讓人眼前一亮。

　　色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。

　　經濟：看是否浪費了較多的水果。

　　速度：每組家庭要在規定時間內完成拼盤。

　　六、活動過程：

　　1、律動《小手拍拍》

　　2、可以提前排好一些關于水果的舞蹈，老師帶領孩子們一起展示。

　　3、準備一些水果的謎語讓小朋友們和家長們一起來猜（可以設定計分制）。

　　4、請家長和小朋友們一起分別說說今天自己帶來了什么水果，分別是什么顏色和形狀。

　　5、播放音樂，家長與幼兒共同制作水果拼盤。完成后為拼盤取個名字。

　　6、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。

　　7、對所有參賽作品進行評比家長和小朋友們互投每人一票，票多者為優勝作品。

　　8、老師發放小獎品、紅花等給予鼓勵。

　　9、親子活動結束。

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