幼兒園四月讀書月活動方案精品(3篇)

　　為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園四月讀書月活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園四月讀書月活動方案1

　　一、活動目的：

　　1、借助閱讀月開展豐富多彩的活動，進一步營造讀書氛圍

　　2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質量

　　3、促進教師讀書活動的開展，提升人文素養

　　二、活動過程：

　　（一）宣傳階段。（4月1日—30日）

　　1、以班級qq群向家長下發活動方案及倡議書。

　　2、制定班級的具體活動方案并傳至網站。

　　3以、班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣傳。

　　（二）實施階段重點活動：日常讀書與主題活動相結合。

　　在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經典學習等活動照常開展的基礎上，重點開展以下活動：

　　第一月：

　　1、班級活動：整理并美化圖書角。

　　2、幼兒活動：利用晨間活動和區域活動，讓每位幼兒參與閱讀活動。

　　3、家長需配合：再次通過班級qq群的形式通知家長：

　　（1）帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內借閱，家中親子閱讀。

　　（2）利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動的過程及閱讀感受，發表于我園網站

　　4、教師活動：確定自己的閱讀書目，撰寫閱讀心得。

　　5、記錄家長借閱檔案。

　　第二月：

　　1幼、兒活動：利用晨間區域活動，每位幼兒參與閱讀活動。

　　2、家長工作：征集親子讀書感悟、照片等。

　　3、教師活動：上傳網站一份讀書體會。

　　第三月：

　　1、幼兒活動：班級進行繪本故事講述活動的評選，根據幼兒的.講述情況評選班級的故事大王。

　　2、教師活動：自制大圖書一本，為繪本教學展示課做準備。

　　3、班級活動：美化創設表演區，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。

　　4、評選“讀書小明星”。

　　三、總結階段：

　　1、讀書成果展。

　　2、進行讀書活動總結。

　　3、評選書香寶寶。

幼兒園四月讀書月活動方案2

　　一、活動意圖

　　每個人的成長都離不開書，也離不開閱讀。在書海里瀏覽思考，在閱讀中吸吮品味，書能美化人生，孰能上善厚德；在詩的曼妙中詮釋心語，在書的相襯下一展情懷；詩書同慧、讀用合一，讓孩子感受知識的'美妙，感受生命的快樂。

　　我園以4月23日“世界讀書日”為契機，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為我們生活的一部分，共同捧起書本，走進知識的海洋，走進書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園！

　　二、活動主題：

　　書香浸潤童年，閱讀點亮人生

　　三、活動口號：

　　我讀書，我成長，我快樂！

　　四、活動目標：

　　1、知道4月23日世界讀書日由來

　　2、能夠人人捧起書，分享閱讀的快樂

　　3、讓孩子愛上閱讀，與圖書交朋友

　　五、活動形式：

　　大班走進書城，自主選擇圖書，體驗自主消費購買圖書！

　　六、活動時間：4月23日

　　一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。在4。23世界讀書日這個特殊的節日里，我們期盼閱讀春天的來臨，期盼親近閱讀，親近圖書。

　　需要家長做一下配合：

　　1、每位小朋友準備20元購買圖書，另在準備2元零錢坐公交車。

　　2、請家長為孩子們必須穿上園服（只穿上衣就可以），少穿些衣服明天天氣會很熱，不要穿有鞋帶的鞋子。

　　3、統一背幼兒園發的"。書包（明天只需要背空書包來就可以）給孩子們減輕負擔，每人準備一盒奶。

　　4、因上課需要，請小朋友明天每人帶一個空的礦泉水瓶。

幼兒園四月讀書月活動方案3

　　一、活動目的：

　　1、借助閱讀月開展豐富多彩的活動，進一步營造讀書氛圍

　　2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質量

　　3、促進教師讀書活動的開展，提升人文素養

　　二、活動過程：

　　（一）宣傳階段。（4月1日—30日）

　　1、以班級qq群向家長下發活動方案及倡議書。

　　2、制定班級的具體活動方案并傳至網站。

　　3以、班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣傳。

　　（二）實施階段重點活動：日常讀書與主題活動相結合。

　　在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經典學習等活動照常開展的`基礎上，重點開展以下活動：

　　第一月：

　　1、班級活動：整理并美化圖書角。

　　2、幼兒活動：利用晨間活動和區域活動，讓每位幼兒參與閱讀活動。

　　3、家長需配合：再次通過班級qq群的形式通知家長：

　　（1）帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內借閱，家中親子閱讀。

　　（2）利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動的過程及閱讀感受，發表于我園網站

　　4、教師活動：確定自己的閱讀書目，撰寫閱讀心得。

　　5、記錄家長借閱檔案。

　　第二月：

　　1幼、兒活動：利用晨間區域活動，每位幼兒參與閱讀活動。

　　2、家長工作：征集親子讀書感悟、照片等。

　　3、教師活動：上傳網站一份讀書體會。

　　第三月：

　　1、幼兒活動：班級進行繪本故事講述活動的評選，根據幼兒的講述情況評選班級的故事大王。

　　2、教師活動：自制大圖書一本，為繪本教學展示課做準備。

　　3、班級活動：美化創設表演區，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。

　　4、評選“讀書小明星”。

　　三、總結階段：

　　1、讀書成果展。

　　2、進行讀書活動總結。

　　3、評選書香寶寶。

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