秋游活動方案【熱門】

　　為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的秋游活動方案，希望能夠幫助到大家。

秋游活動方案1

　　一、目的：

　　為了豐富學生的課余生活，開闊學生的視野，感受秋天大自然的`氣息，培養學生熱愛海島家鄉，了解家鄉的特產，增強學生愛樹護樹的意識，給學生一次鍛煉的機會，特組織學生秋游游覽活動。

　　二、時間：

　　20xx年10月26日(星期五)一天。(如天氣異常另定)

　　三、地點：

　　岱西橘子林

　　四、乘車路線：

　　乘車步行乘車

　　學校橘子林涼亭回家

　　五、下班管理教師分配：

　　總領隊：郭央松具體負責：唐建波

　　后勤負責：方毅敏攝像負責：魯軍輝

　　一(1)班：金優芬孔燕

　　二(1)班：胡燕兒包海紅二(2)班：王朝霞林利波

　　三(1)班：繆紅毛福琴三(2)班：俞惠珍王夏珠

　　四(1)班：林巧金科女四(2)班：夏燕燕周雪秋

　　五(1)班：邱琛魏劍兒五(2)班：俞燕娜林兆萍

　　六(1)班：李佳紅方毅敏(唐建波)六(2)班：戎雪珠吳四海

　　注意：1、下班教師必須明確職責，合理分工，責任到位。

　　2、下班教師必須隨時提醒學生注意安全問題。

　　3、在橘林時，下班教師督促學生不許損傷橘樹(每位教師帶一把剪刀，帶領學生剪橘子)

　　六、活動安排：

　　1、發車：學校操場8：20(用車按有關規定手續辦理)

　　2、目的地集中：9：00

　　3、游覽橘子林：9：00——10：20(各班自行組織)

　　4、步行到涼亭：10：20——10：30

　　5、就餐休息：10：30——11：30(各班自行組織活動)

　　6、返回：11：40

　　六、安全事項：

　　1、車上：

　　①注意頭不能伸出窗外，或向外扔垃圾。

　　②禁止在車中大聲喧嘩或擁擠。

　　③保證每輛車子中有至少一位教師管理。

　　2、路上：

　　①學生分兩列縱隊，靠右邊走，注意來往車輛。

　　②教師分頭尾管理。

　　3、活動中：

　　①以班級為單位，有組織地參加活動，并注意搞好衛生。

　　②教師隨時清點人數，發現問題，及時采取措施。

秋游活動方案2

　　一、活動主題：

　　親近自然,激情綻放。

　　二、活動背景：

　　秋風送爽，時值秋末冬初這個清爽季節，正是燒烤的最佳時節。我們開展一次以“親近自然，激情綻放”為主題的戶外活動。本次活動，意在讓大家親密接觸大自然，欣賞晚秋美景，拓展視野，親身感受秋天的.美麗。大家在一起放松、休閑、娛樂。在工作之余加強的交流和學習，增進溝通和理解，努力培養團結協作的團隊精神。以更加飽滿的熱情和激情投入到生活和工作中去。

　　三、活動宗旨：

　　感受自然，放松身心，加強交流，團結協作，共進友誼!

　　四、活動內容：

　　自助燒烤、棋牌、游戲等(游戲內容可集思廣益，盡量找一些能體現團結協作的游戲)

　　五、活動時間：

　　20xx年11月12日(具體時間暫定為8：00――16：00)

　　六、活動地點：

　　大洲休閑農莊(乘車10-20分鐘)

　　七、活動主辦人：

　　大學生西部計劃志愿者

　　八、活動人員：

　　大學生西部計劃志愿者

　　九、活動人員配置：

　　活動組織人：唐旭站

　　活動策劃人：唐旭站

　　活動聯系人:唐旭站

　　財務負責人：XXX

　　物資準備人：XXX

　　十、活動經費預算：30元/人(暫定)

　　十一、活動步驟：

　　(一)準備

　　1、向全體大學生西部計劃志愿者征求意見

　　2、燒烤活動的組織工作，準備好燒烤材料，燒烤場地以及交通路線。

　　(二)活動過程

　　1、集合時間暫定為：8：40

　　2、黨校旁邊的加油站集合，做好出發準備

　　3、進發時間暫定為：9：10(依具體情況而定)

　　4、至燒烤場每組組長前來領取食物、飲料及燒烤作料等物品。各自組員團坐一起，開始自己的燒烤活動。

　　燒烤時間：10：00——13：00

　　這段時間里，大家可以自由活動，可以看風景游玩，可以打牌、可以組織一起游戲等。

　　5、自由活動時間：13：30-16:00

　　燒烤結束可自由活動，可提前提出離開，但是提前離開團隊之時須得各組組長允許，離開之時須得大家盡量將身邊垃圾帶走至垃圾桶。

　　6、下午16：00返回

　　7、本次活動時間可長可短，根據要求組織者隨機調整時間。

　　十二、活動細節

　　1、參加人數：XXXX，需要在活動前一天基本確定參加人數。

　　2、分組：考慮一個燒烤爐圍坐X人，共分Y組

　　小組負責人：XXX

　　小組成員:XXX

　　3、燒烤物資準備

　　(1)需采購的物品有食物類;水果類;飲品類;工具類。(詳見附件1)

　　(2)物資采購由策劃人進行準備。注意：水果，飲品，燒烤工具可提前一天購買齊備，食物類為保障其新鮮程度，需當天購買。

　　(3)燒烤叉、鐵絲網可提前一天購買。

秋游活動方案3

　　活動主題：

　　愛祖國愛家鄉

　　活動目的：

　　借助秋游活動，讓學生走進社會，走入秋天，有更多的機會了解城市的發展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養學生實踐能力。

　　活動要求：

　　“三月三日氣象新，長安水邊多麗人。”杜甫描繪的就是唐代人們春游的盛況。3月來臨，各個學校開始組織春游活動，以下是由為大家整理出來的小學生春游活動方案，僅供參考。

　　1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉海二小良好的形象。

　　2、向游客宣傳文明的'瑞安、綠色的瑞安、潔凈的瑞安。在秋游活動中開展“雛鷹假日小隊”活動勸阻游客的不文明行為。

　　3、活動后，可與語文學科結合，學生記錄本次秋游給自己印象最深的一個活動項目或者感想。（每個班級上交3—5份優秀作文到大隊部）

　　4、以年級為單位上交一份年級秋游活動方案。

　　5、各班主任總結活動內容，上交一份活動反思。（最好能附圖片資料）

　　這次活動，既培養了我們個人的求生能力，還讓我了解了很多野外生存的知識，掌握了野外逃生的技能。在小組競爭中，我們的每個組員都十分配合，有很強的集體榮譽感，也使我們與同學拉近了距離，有團結的意識。我相信，我們初一十二班會成為一個優秀活潑、團結友愛的大集體！這次春游活動真有意義！

　　活動教育：

　　（一）安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

　　2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。

　　3、車內安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。

　　4、游玩安全：

　　1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲；

　　2）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　古往今來，春游冠得許多雅稱，古稱為游春、踏青、尋春和探春。以下是由為大家整理出來的大學生春游活動方案，僅供參考。

　　紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。

　　5、回家安全：

　　1）低年級學生要等待來接的家長，不得自行回家；

　　2）自行回家的同學要及時回家，不得在路上逗留；

　　3）回家之后要進行休息，不進行危險的活動。

　　（二）文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　活動二：共看明月皆如此———以“美好傳統節日，多彩民俗風情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節日游記，閱讀體驗，精彩創意等。

　　2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到安靜、有序。

秋游活動方案4

　　秋高氣爽，風清云淡，氣候宜人。在這美麗的季節里，大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們取之不盡的源泉。為了更好的親近大自然，米蘭小鎮幼兒園決定組織小朋友和家長進行“親子采摘活動”，感受秋的脈搏、拓寬孩子們視野，采集收獲的喜悅，方案如下：

　　活動主題：

　　桔子紅了我們來了

　　活動時間：

　　20xx年10月22日(周五)上午8：30升官渡小區幼兒園主園門口(玫瑰超市旁)集合坐車

　　活動地點：

　　東西湖區桔子園

　　活動目的：

　　1、通過秋游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

　　2、親近自然，開拓視野，培養幼兒熱愛大自然的情感。

　　3、尋找和觀察秋天的.美景，感受大自然中各種植物的變化，通過摘桔子，感受到秋天是果實成熟的季節!

　　4、通過開展健康有趣的集體活動增進彼此間的情感交流。

　　老師的期望：

　　這是米蘭幼兒園一次有意義的集體采摘活動，希望每個家庭都參加。

　　活動費用：

　　100元/家(一大一小)，包括車費、餐費及摘取桔子費用。

　　通過這次秋游活動不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的美麗風景，體驗親子采摘的快樂，更能進一步使孩子熟悉同伴，增進同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動，老師和家長要共同配合做好秋游前的準備，希望家長做好如下準備：

　　1、對孩子進行安全教育，如：在車輛行駛過程中，不在車廂里走動;告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開自己的視線內。

　　2、注意天氣變化，早上和中午溫差較大，請注意給孩子帶衣服。

　　3、請各位家長及時到達集合地點，準時出發。

　　4、請家長在桔園中看護好孩子，教育孩子適可而止，不要浪費、糟蹋桔子，保護桔子樹。

　　5、如有其它情況，請及時與園長及老師聯系。

秋游活動方案5

　　活動時間：

　　x年10月22日上午8：30――10：30

　　活動地點：

　　xx集中地點：x

　　活動參與者：

　　中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。

　　活動目標：

　　1、通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。

　　2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

　　3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

　　4、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

　　活動準備：

　　與家長聯系，幫助幼兒準備一些零食。并對幼兒進行衛生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

　　幼兒園準備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

　　活動過程：

　　一、結合圖片談論自己的家鄉

　　談話：

　　1、我們的家鄉有什么有名的地方?

　　2、我們的家鄉有哪些好玩的地方?

　　二、交代游玩的地點及安全要求

　　三、組織幼兒進行秋游活動――登長城比賽

　　1、8：00全體人員集中x下。

　　2、集中幼兒和家長集體合影留念。

　　3、比賽開始，比賽路程：從x到x。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護好自己，一切安全第一。

　　4、在終點站集中，分發獎品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

　　5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結束。

　　注意事項：

　　1、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。

　　2、攜帶急救用品，以防幼兒突發事件。

　　3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

　　4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。

　　5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費;并注意公共場所的衛生工作。

　　6、家長請帶好自己身份證(x戶口身份證)。

　　中班秋游活動方案三

　　活動目標：

　　1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

　　2、能大膽地與農民伯伯交流、提問，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。

　　3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

　　活動準備：

　　1、選擇收割和時候開展本活動。與農民聯系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。

　　2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的'問題。

　　3、幼兒每組帶一個塑料帶。

　　4、照相機一臺。

　　活動過程：

　　一、教師交代活動目的與要求。

　　二、教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全。

　　三、活動現場：引導幼兒遠看稻田是什么樣的?風吹過稻田的稻子是什么樣?

　　師：近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么?

　　2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問，了解他們的勞動情況。

　　如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?

　　為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

　　除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

　　水稻播種后有蟲嗎?農民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

　　交流完后向農民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。

　　3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么?

　　比一比哪一組小朋友拾得最多。

　　4、說一說。回園后根據活動情況或照片組織談話活動。

　　如：你在田地里看到了什么?

　　參觀時你心里最高興的事是什么?最感興趣的事是什么?

　　誰知道我們平時吃的米是怎么來?

　　延伸活動：開展有關米的游戲活動。

秋游活動方案6

　　活動目的：

　　1、通過活動，在秋游中感受祖國山河的.美麗。

　　2、在活動中提高學生的觀察、想象和動手能力，培養藝術欣賞能力。

　　3、培養學生集體觀念、互助精神。

　　4、愛護自然環境。

　　活動內容：

　　1、爬山進橘園觀察橘子，采摘橘子。

　　2、用心觀察、感受橘園的美。

　　3、在大草坪上開展豐富多彩的游戲活動。

　　活動安排：

　　第一階段：10月31日~11月3日

　　1、召開班主任會議，明確活動內容，討論活動要求。

　　2、班主任宣講活動內容，提出活動要求。

　　※有序上下車，在車內不喧嘩，旅途中不把頭伸出車窗外。

　　※愛護花草樹木，不亂扔垃圾。

　　※摘采橘子，講謙讓。

　　※分配各小隊人員，確定小組長。在規定的區域活動，活動中不隨便離隊，有事離開向老師報告。

　　※保管好自己的物品，增強自護意識。

　　第二階段：11月4日

　　秋游活動

　　第三階段：

　　1、總結交流活動情況。

　　2、展示活動成果，用圖畫的形式展示自己的收獲。

秋游活動方案7

　　為豐富教職工的文體生活，培養積極、向上、健康的生活態度，增強教職工團結協作精神，共度一個祥和、快樂的'元旦佳節。經研究決定，潯北分校將舉行“迎新春慶元旦”教職工登山比賽活動，具體方案如下：

　　時間：12月31日（周五）下午2：50在唐寨山公園大門口集中，3：00開始比賽。

　　地點：唐寨山公園。

　　路線：從唐寨山公園大門口出發→繞湖邊一圈→順大道上坡→涌泉亭。

　　參加對象：全體教職工。

　　獎勵辦法：

　　活動設男、女三等獎各1名，獎金分別為100元、80元、50元，到達終點者都將獲紀念獎（各30元）。

　　登山比賽路線負責人及職責：

　　1、唐寨山公園大門口：黃民忠陳明珠（職責：分發礦泉水、組織照相和登山比賽）

　　2、燒烤場入口處：徐志新（職責：安全保衛工作）

　　3、索道處：余東明（職責：安全保衛工作）

　　4、南大門（交叉路口處）：陳建峰（職責：安全保衛工作）

　　5、涌泉亭：蘇華旺孫建龍（職責：登記比賽結果并進行頒獎）

　　活動要求：

　　1、各位教師應充分認識此次活動的意義，積極參加比賽。

　　2、參加活動人員于31日下午2：50準時到唐寨山公園大門口集中，遲到均視為棄權。

　　3、每位參賽者應按規定的路線跑到終點，做到不抄近道，否則不予獎勵。

秋游活動方案8

　　一、活動背景：

　　秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。在這個秋風飄蕩的季節，正是出游的好日子，正適宜我們這些學習疲憊跟生活忙碌的同學們，出去游山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放松心情。但三三兩兩的形式太普遍了，集體出游才新穎，所以我們選擇集體出游，讓隊伍將快樂放大，讓集體將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。

　　二、活動意義：

　　促進同學們之間的交流，增進感情，創造回憶；放松心情，減輕壓力；鍛煉身體，增進體質；欣賞戶外風光，擴展見識；豐富同學們的課余生活。

　　三、活動時間及地點：

　　時間—xx年11月8日（如若下大雨，時間推遲）；

　　地點—龍泉山（陽光健身步道）

　　四、活動對象：

　　旅游管理六班全體同學

　　五、活動內容：

　　爬龍泉山，欣賞龍泉山風景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節目

　　六、前期準備：

　　1班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關內容；

　　2由余世慧跟吳興盛去踩點

　　3由程曼曼去買所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）跟借東西（乒乓、撲克等）4班委仔細審核策劃書，查看有無缺陷；討論可能發生的意外及解決辦法；

　　5成立安全小組：何云峰、楊歡、張丹、萬琴、余世慧（各寢室的代表）

　　七、活動開展：

　　第一階段：

　　1當天13:00在食堂門口集合，由學習委員楊歡清點人數；由文藝委員蔣攀登負責拿相關物品（零食、相機、乒乓）；

　　2清點完畢，全體步行到878站臺，再乘坐878路到“濱河路站”下。如果一次走不完，分批走，由班長何云峰、副班長陳燕、團支書張丹分批帶領；

　　3到“濱河路”下車后，先到的同學等待后面的。楊歡注意人數，全班仍步行到龍泉山，前由陳燕、張丹帶路，后由何云峰、宣傳委員吳興盛護隊；

　　4到陽光健身步道起點（區醫院這邊）集合(大約14:00），楊歡清點人數，張丹簡要說明今天的主要內容、強調下次集合時間、強調注意事項等相關事宜。

　　5全班集體照相，李靈玲負責照相。

　　第二階段

　　1由陽光健身步道上龍泉山，路上邊走邊聊天；邊走邊唱歌，由黃筱彤、蔣攀登、周寒帶頭起歌；邊走邊強調安全，由安全小組負責注意提醒各自寢室人員的安全；

　　2步行到乒乓場后（大約15:00），稍作休息，然后舉行寢室k歌大賽，由陳燕主持。由歡呼聲決定第一名，第一名獲豐厚食物；

　　3其后，愿意休息的`就繼續休息，愿意打乒乓球的就分組進行乒乓球比賽，愿意打撲克的就打撲克；

　　4在休息跟k歌時，由生活委員程曼曼負責給同學們分發食物并強調注意環境衛生；

　　5在整個活動中，由心理委員晏夢馨、李靈玲負責照相；

　　6（大約16:20）繼續步行到結束（大約16:50）

　　第三階段

　　1在陽光健身步道（右邊）終點集合，由楊歡點名；

　　2請同學們談談今天游玩的感受，請班委總結并表示感謝以及美好的祝愿；

　　3由先定的班委帶領照原路返回；

　　4到學校后，何云峰請同學們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。

　　5班委清理今天所剩物品。

　　八、經費預算：（瓜子、花生、橘子、棒棒糖等）待定

　　九、后期工作

　　1班委總結，提出好的意見繼續發揚；提出缺點改進，以便下次注意；

　　2由程曼曼匯報班費開支情況；

　　3由李靈玲整理相片并上傳到群空間，由吳興盛寫出新聞；

秋游活動方案9

　　秋游地點：

　　大龍潭公園

　　活動時間：

　　xxxx年10月26日

　　活動目的：

　　秋天秋高氣爽，也是帶領學生領略大自然的.好時光，為了拓寬學生的知識面，感受秋天農村田野的風光，組織全體學生參加秋游活動。讓孩子感受田園風光的美麗，同時初步了解要遵守規則，保護環境等。

　　活動目標：

　　1、通過秋游讓學生觀察花、草、樹、木自然現象的變化，感受秋天的美。

　　2、通過集體活動，體驗同學們一起游戲的快樂，增進彼此情感。

　　活動內容：

　　1、游覽龍潭公園。

　　2、找秋天。

　　3、集體游戲。

　　4、自由活動。

　　注意事項：

　　1、活動前著重對學生進行安全教育、文明禮貌、講衛生、遵守紀律教育。

　　2、按指定地點準時集合，動作要快、靜、齊。

　　3、遵守交通規則，注意安全，不追跑打鬧，服從命令，聽從指揮。

　　4、遵守紀律，保護環境衛生。

　　5、遵守公共秩序和公共道德，舉止文明，有禮貌，不做有損于學校榮譽的事情。

　　6、學生在活動時，不要離開教師的“視野”。

　　7、通知好家長接孩子時間。

秋游活動方案10

　　活動主題：

　　班集體秋游

　　活動對象：

　　七（6）班全體同學

　　活動地點：

　　活動時間：

　　活動意義：

　　為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時領略山水風情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

　　調查實地情況：到水井園去踩點，了解當地的地形以及對活動地點的定位。

　　前期工作安排：

　　1、組織同學前往水井園踩點，了解所在地的安全情況。

　　2、物質器材準備：音響、雨傘、衣服、紙巾等

　　3、分組：將隊伍分成5小組，并選出各小組組長負責各組的聯系方式，以及其他事情。

　　人員安排：

　　1、鐵毛毛、丁玉峰、方嬌、余旭、路琨樸、丁文浩、田峰、楊帥帥采購食物。

　　2、總負責人：鐵毛毛

　　3、每個小組的負責人：一組耿士云、二組方程仙、三組鐵毛毛、四組田峰、五組劉帥。

　　所需物品：

　　1、用具：5條一次性杯子、1包牙簽、10包一次性碟子。

　　2、飲料：雪碧、橙汁、

　　3、食物：火腿腸2箱、牛肉片16斤、豬肉10斤、土豆40斤、饅頭50個、臭豆腐20袋、瓜子、花生各5斤、柚子6個、桔子20斤。

　　4、燒烤料：辣椒粉3袋

　　經費預算：燒烤基本費等各項雜費

　　5、提前分好各小組的人員組成。

　　6、注意相機的借用與保管

　　7、注意事項：加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示我校學子的風采，具體要求如下：

　　（1）步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓，重視交通安全。

　　（2）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木；

　　（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人；

　　（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，不要戲水；

　　（5）不暴飲暴食，注意飲食衛生；

　　（6）不準帶打火機，不準玩火。

　　活動流程

　　1、早上9：00在岔河橋集合完畢出發，在10點前到達目的地

　　2、由小組長帶領自由活動

　　3、10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤

　　4、飯后休息，全班在13：00開始游戲：

　　5、節目安排游戲活動。

　　6、15：00清場，16：00各自回家

　　應急措施：

　　1、天氣：事前作好天氣預報調查，假如當天去之前天氣陰天或者下雨，就取消并推遲到20xx年10月27日進行。天氣好則照常進行，同時準備防曬工作，帶上太陽傘、太陽帽等。

　　2、安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，并采用負責人制度定時進行人數清點工作。帶上急救藥箱，以防出現扭傷、創傷的情況發生。

　　3、氣氛：如果氣氛低沉，則需要準備多一點的游戲以在當時引導大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的效果。

　　活動結束后期工作：

　　4、班委做活動后總結，總結這次活動的經驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統計、記錄，以便日后再搞活動有個參照，發揚好的，改正不好的，修補不足的。

　　游戲類

　　（1）紙杯傳遞。

　　（2）解套

　　主要通過與團隊其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環。

　　1）要求所有的參與者圍成一個圈。

　　2）從任何一個人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握；然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續，直至所有人的手都與其他人相握。

　　3）這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的`套，打開成一個或若干個圈。

　　（3）真真假假

　　規則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。

　　（4）正話反說

　　選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者愣住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

　　（5）反應一組

　　同學圍成一圈有主持人說一些數字每個數字代表一些東西

　　表演類

　　宿舍的才藝表演

　　逐一落實到舍長的手上提前做好準備班委要提前確定一些明確的項目

　　注意班委的作用

　　要帶領好大家參加活動

　　調節氣氛、制造氣氛、讓大家玩得開心。

秋游活動方案11

　　一、活動宗旨：

　　此項活動作為學校綜合實踐活動課程內容之一，借秋游活動的契機，讓學生走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在秋高氣爽的季節里放飛心情。

　　二、秋游領導小組：

　　總負責人：

　　具體負責人：

　　責任人：三、六年級年級主任

　　后勤保障：

　　環保責任人：各班主任

　　三、活動時間：

　　20xx年10月 25 日 (早上8：30出發，下午3：30回校)

　　四、活動地點：

　　生態公園

　　五、活動要求及安全保障措施：

　　1、事先制定切實可行的活動方案，從目的、人員及路線、地點、負責人、安全保障等方面作精細分析和周密安排，切實做好秋游的`一切準備工作。

　　2、秋游前各班組織一次秋游安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。

　　4、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。

　　5、注意活動安全，防止學生摔傷和落水，防止丟失學生，禁止學生在野外生火。另外備帶必需的藥品，以防學生身體不適。

　　6、自備午餐及飲用水(為了活動的便捷，請學生不要攜帶過多的東西)。垃圾自己解決，每生帶一個或幾個垃圾袋，保護環境，注意良好的衛生習慣。

　　7、一切行動聽指揮，不得獨自行動或自由結伴擅自離隊;有事及時向帶隊教師匯報。

　　用禮貌用語，不講臟話粗話。

　　9、不得進行一切娛樂設施的活動，不去河邊玩水。

　　10、學生統一穿校服、穿運動鞋，別好校徽、戴好紅領巾。

　　12、學校集體活動，無特殊情況必須參加。

　　六、帶隊領導及老師具體安排：

　　1、各班主任在出發和回來時必須點齊本班學生人數，下午回到學校后要求學生回到教室，清點生數。配班老師隨隊協助班主任管理班級

　　2、如教師有特殊原因不能參加，須校長室允許。。

　　具體安排：

　　三年級負責人：

　　六年級負責人：

秋游活動方案12

　　一、活動背景

　　為了讓學生們更加貼近自然，了解農業知識，本次秋游活動將帶領小學生們前往農田，體驗田園生活的樂趣。

　　二、活動主題

　　“田園秋色，體驗成長”

　　三、活動內容

　　農田參觀：組織學生們參觀農田，了解不同季節的農作物和農耕工具。

　　親手種植：在農田中設立體驗區，讓學生們親手種植蔬菜或花卉，體驗播種的樂趣。

　　農產品品嘗：品嘗農田里新鮮采摘的農產品，如蘋果、南瓜等，感受秋天的豐收。

　　手工藝制作：利用農田中的自然材料，如稻草、玉米葉等，進行手工藝制作，如編織草帽、制作稻草人等。

　　四、活動時間與地點

　　時間：選擇一個適合戶外活動的.周末上午至下午。

　　地點：當地農田或農業體驗園區。

　　五、安全措施

　　確保活動地點無農藥和化肥等有害物質殘留。

　　配備足夠的飲用水和防曬用品，以防中暑。

　　設立緊急聯絡機制，確保在需要時能夠及時聯系到醫療援助。

秋游活動方案13

　　一、活動目標：

　　1、能完成1000米遠足，鍛煉意志品質。

　　2、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，感受秋天的色彩。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月17日上午9：00

　　三、活動地點：

　　xxxx幼兒園外

　　四、主持人：

　　各班班主任

　　五、工作人員安排

　　1、配班老師和保育員協助班主任開展工作

　　2、攝像：

　　各班副班老師

　　3、報道：

　　xxxx

　　六、活動準備：

　　1、幼兒知道一些出去游玩的安全知識。

　　2、規劃路線（小太陽周邊）

　　七、活動流程：

　　1、教師交代活動目的與要求。

　　（1）今天我們出去是尋找秋天的顏色，一路上，小朋友要認真聽老師的介紹。

　　（2）要堅持走完1000米的路程。我們要向解放軍叔叔學習，不怕苦、不怕累，互相幫助。

　　2、教師帶領小朋友徙步目的.地。

　　有目的、有計劃地引導幼兒進行觀察和探究活動：看看田野里的稻穗；看看樹上的果實和樹上飄落的樹葉，觀察它們的顏色；踩一踩松軟的泥土，聞一聞花兒的清香……

　　3、到達目的地帶領幼兒參觀周圍的景色，組織幼兒歌唱秋天的歌曲。

　　（1）看到這么美的景色，你最想干什么？

　　（2）我們來拍照留念。

　　（3）讓我一起來唱一首秋天的歌，來贊美秋天。

　　4、幼兒安全返回幼兒園。

　　八、后續工作

　　1、整理資料

　　2、報道上傳網上。

　　3、組內交流和小結活動開展情況。

秋游活動方案14

　　一、活動背景：

　　秋高氣爽，風清云淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節，是個充滿喜悅的季節，是個處處都蘊涵著教育契機的季節。在這美麗的季節里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們取之不盡的源泉。在金色的秋季，我們需要讓孩子回歸大自然，在大自然中去增長知識，開闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。在新鮮的空氣及陽光下，能增強體質，提高孩子對外界的.適應能力。自然界是個大課堂，讓我們攜起手來，領著孩子到共同走近秋季，去追趕秋天的腳步，到大自然中去看看陽光，看看藍天白云，去傾聽鳥兒、蟲兒的蟬鳴吧！讓孩子們在快樂戶外教學活動中，開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，培養團隊意識、增進同伴與師生間的友情。

　　二、活動目的：

　　1、讓幼兒走進自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。

　　2、帶幼兒到戶外尋找秋天并感知秋天的特征

　　3、發展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。

　　4、提高幼兒的社會實踐能力、培養幼兒的團隊意識.

　　三、活動時間：

　　20xx年10月26日（周五）上午8：30—12：00

　　四、活動班級：

　　小、中、大班段。

　　五、活動人員：

　　3個年級班的教師及全體幼兒。

　　六、活動內容：

　　《游藥都公園》（小班在幼兒園周圍游覽活動）。

　　七、活動流程：

　　1、8：20準時到園集合

　　2、8：30——9：00左右在行進公園的路程中，教師組織幼兒進行唱歌，兒歌朗誦，觀察說說秋天的特征等。

　　3、帶領幼兒確定好各自的活動場地。

　　4、游公園活動

　　5、談話活動（幼兒說說自己發現的秋天的景象）

　　6、生日活動

　　八、注意事項：

　　1、請幼兒家長在活動當天上午8：00整將孩子送到幼兒園班級內，

　　2、請家長給幼兒穿園服，選擇合腳的鞋子（盡量不要穿拖鞋或者是系鞋帶的鞋子）。

　　3、家長可給孩子準備少量的零食。

　　4、本次戶外活動各班都會開展相關活動——多彩郊外、和顏色寶寶捉迷藏、和草地做游戲、和樹葉寶寶約會等。

　　5、幼兒園為幼兒每人準備一個蘋果、一瓶酸奶、每班一個大蛋糕。

　　6、請家長為幼兒準備塑料袋一個裝垃圾。

　　7、請家長為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。干毛巾一塊，擦汗。

　　8、配合老師對幼兒進行安全教育。

　　9、到了目的地要緊跟老師，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。

　　10、家長送幼兒來園時讓幼兒排空大小便。

　　11、活動當天緊急聯系人的電話一定要保持暢通。

　　12、如遇下雨活動取消

秋游活動方案15

　　活動目標：

　　1、學會觀察、發現實物的特征，并能根據實物的一個共同特征進行分類。

　　2、用游戲的方法培養幼兒學習數學的興趣，體驗分類活動帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1、4種水果(蘋果、梨子、獼猴桃和橘子)，4種零食（糖果類、牛奶類、餅干類水果凍類）。

　　2、大筐2個，托盤8個，貼有標志的托盤20個。

　　3、鼓一個。

　　活動過程：

　　一、以談話的方式導入，引起幼兒對活動的興趣。

　　師：“秋天是個美麗的季節，陳老師今天買了很多的東西要帶你們去秋游，開心嗎？”

　　幼兒按照男女不同排成兩隊。

　　師：“現在陳老師請你們排成兩隊，男孩子一隊、女孩子一隊我們到大教室里先把去秋游的東西準備起來。”

　　二、按照水果的名稱進行第一次分類。

　　1、出示水果讓幼兒認識。

　　教師將自己水果拿出來讓幼兒認識。師：“陳老師買來了很多的東西，你們看看這些是什么？” （幼兒自由討論）

　　師：“那你們喜歡什么水果，你來說說？”（請個別幼兒回答）

　　2、給水果分類。

　　師：“我們現在和這些水果寶寶來做個好玩的游戲，請一個小朋友上來把這些水果寶寶分一分，蘋果跟蘋果放在一起，橘子和橘子放在一起……。”（請個別幼兒上來操作）

　　幼兒操作完后問：“你是怎么分的？”（蘋果和蘋果放在一起、橘子和橘子放在一起……）

　　小結：剛才他的這樣分水果是根據水果的名稱不同來分的。

　　三、根據零食的一個共同特征進行第二次分類。

　　1、出示零食

　　教師一一出示零食讓幼兒認識。 師：“除了這些水果外，陳老師還買來了很多的小零食，我們一起來看看。” （幼兒自由討論）

　　師：“好多好吃的零食，你們喜歡嗎，你最喜歡吃那種零食？”

　　請幼兒找找老師手中食品的好朋友。

　　2、個別幼兒給零食分類

　　師：“我們要跟這么多的零食玩游戲啦，誰來把這些零食分分家，好朋友和好朋友在一起。”

　　幼兒操作完后問大家：“你們說一說他是怎么分這些零食寶寶的？”（個別幼兒回答）然后問分的`那個幼兒：“現在你告訴大家你是根據這些零食的什么特征來分的。”

　　小結：他們這樣QQ糖跟棒棒糖在一起，純奶和酸奶在一起……，是根據零食的種類來分的。

　　四、幼兒集體操作,第三次分類

　　1、教師講解操作的方法，師：“這里還有很多的零食和水果要和大家來做游戲，請你們一起合作幫它們分分家。現在請四個好朋友一組，我在每一組的中間放了一大筐的水果和零食，在旁邊放了幾個小筐，請你們把它們分分家。

　　2、教師講解示范操作方法。

　　2、幼兒集體操作，教師巡回指導。

　　3、檢驗

　　師：“現在我們一起來看一看，說一說。”分別請兩組的幼兒上來跟大家一起檢驗。

　　五、游戲《找朋友》

　　1、教師講解游戲玩法，師：“這里有好多的水果寶寶和零食寶寶跟你們做朋友。”

　　幫個別幼兒帶上胸飾問：“你現在是什么寶寶了啊？”（我是蘋果寶寶）

　　師：“對了，你說的真好，現在你們帶上什么胸飾就是什么寶寶了。我現在請兩個小朋友上來給這些寶寶分一分，鼓聲開始的時候，我們就去把一樣的朋友拉在一起，鼓聲一停的時候看誰又快又對。”

　　2、幼兒游戲一次，教師或幼兒去檢驗。

　　3、游戲數次后結束，幼兒回教室。師：“我們玩的真開心，接下來還有更高興的事情，我們回教室檢查完3組的實物后，裝好后就可以去秋游了哦！跟老師們說再見吧。”幼兒離開活動室。

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