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中學(xué)全國科普日活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的中學(xué)全國科普日活動方案，歡迎大家分享。
中學(xué)全國科普日活動方案1
一、活動宗旨：
以推動學(xué)�？萍紕�(chuàng)新教育活動為主旨，以創(chuàng)建科技特色教育品牌為重點，以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科普節(jié)，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃開展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實踐能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。
二、活動口號：
用科技點綴校園， 讓生活充滿智慧
競賽主題：生態(tài) 創(chuàng)新 科技
三、活動要求：
1.全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要突出重點參賽項目，確保本次科普節(jié)的實效性。
2.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3.分工負責(zé)、責(zé)任明確。準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽證書的發(fā)放等，確保本次科普節(jié)圓滿成功。
四、活動時間：
十二月
五、參加對象：
淮師一附小全體師生
六、組織機構(gòu)：
顧問：市教育局x處長 市科協(xié)許剛部長
組長：x
副組長：x
組員：xxx
七、活動規(guī)劃：
1.前期籌備：
①各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科普節(jié)的活動方案，上網(wǎng)了解當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)科技動態(tài)，并做好資料的`籌備、收集工作。
②各班教室內(nèi)的黑板報、學(xué)校宣傳窗等都以弘揚科學(xué)精神為主，做好宣傳。
③鸞娃電視臺結(jié)合做好各班活動進行情況的跟蹤報道。
④學(xué)校網(wǎng)站上的活動布置。
2.活動進行：
�、僖弧昙壐靼嗬冒嚓犝n時間，做好科普節(jié)活動的宣傳、發(fā)動工作。
②一～六年級各班出一期主題為“生態(tài) 創(chuàng)新 科技”的板報。
�、垡弧昙壐靼嚅_展一次以“生態(tài)”為內(nèi)容的繪畫比賽。
�、芩摹昙壐靼嚅_展一次 “健康飲食”科技實踐活動。
⑤四～六年級各班開展以生態(tài)、創(chuàng)新、科技為內(nèi)容的小論文、小發(fā)明比賽。
�、摞[娃電視臺播放有關(guān)科技教育的專題片。
⑦一～六年級各部舉行科技競賽活動
八、活動規(guī)程：
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周次內(nèi)容負責(zé)部門或負責(zé)人備注
第14周
1.貫徹落實科普節(jié)活動方案
2.邀請科協(xié)許部長來校指導(dǎo)科技活動學(xué)生發(fā)展部
第15周
1.利用升旗儀式、鸞娃電視臺宣傳科技教育及我校科技教育成果.布置科技類櫥窗。學(xué)生發(fā)展部信息技術(shù)中心
開幕式
評選出校一、二、三等獎
2.各個班級出一期以“生態(tài) 創(chuàng)新 科技”科技為主題的黑板報，年級評比。
班主任
各個級部
3.四~六年級開展“健康飲食”科技實踐活動
科學(xué)老師
4.各個班級舉行“生態(tài)”為主題繪畫比賽。
美術(shù)老師
第16周
1.各個班級開展以“電”為主題的科普節(jié)的競賽活動。
班主任
評選出校一、二、三等獎
2.機器人團隊東、西校區(qū)進行展示及擂臺賽
x
3.教師指導(dǎo)學(xué)生做科技小發(fā)明
科學(xué)老師
4. 奇跡就在身邊--創(chuàng)想科學(xué)校園活動
第17周
1.各個級部開展以“電”為主題的科普節(jié)的競賽活動。
年級部
評選出校一、二、三等獎
2.“生態(tài)、創(chuàng)新、科技”科技小論文比賽
科學(xué)老師
評選出校一、二、三等獎
第18周
1. 科技小發(fā)明比賽
王家友等
評選出校一、二、三等獎
2.各個班級組織一次科普節(jié)總結(jié)性活動。
班主任
3. 總結(jié)科普節(jié)活動，各個級部、美術(shù)組做好表彰和頒發(fā)獎狀。
學(xué)生發(fā)展部、年級部
美術(shù)組
�。ǘ┍荣愐�(guī)程
板報(墻報)評比
主題：生態(tài) 創(chuàng)新 科技
頭腦風(fēng)暴，智慧挑戰(zhàn)
推薦項目：
★一年級★二年級摩擦生電，搬運碎紙片
1.比賽方式：班級選拔，成立班級代表隊， 3人一組，班主任領(lǐng)隊參加年級比賽。
2.比賽內(nèi)容：可以用毛、皮磨擦過的塑料制品吸一些碎紙片，在1分鐘搬運到指定盤子里，誰搬運的多即誰勝。
3.評獎方法：以年級為單位分別評出一、二、三等獎。
評比負責(zé)人: x
安全負責(zé)人：各班班主任
★三年級如何分離胡椒粉和鹽
1.參賽對象：3人一組，班主任領(lǐng)隊。
2.比賽內(nèi)容：把胡椒粉和鹽分開
3.比賽方式：
1）為每個班級準(zhǔn)備一份鹽和胡椒粉的材料，每個人都準(zhǔn)備一把塑料勺子。
2）把鹽和胡椒先分開班級獲勝。（計時）
3）評獎方法：以年級為單位分別評出一、二、三等獎。
評比負責(zé)人: xx
安全負責(zé)人：各班班主任
★四年級西紅柿電池
參賽對象：3人一組，班主任領(lǐng)隊。
比賽內(nèi)容：用西紅柿點亮燈泡
比賽方式：1.將大西紅柿捏軟。
2.將一把小鐵叉子和一把銅鑰匙平行插進西紅柿，等10秒時間。
3.將小燈泡放到叉子和鑰匙的中間。
4.先點亮即獲勝，按先后順序排名。
評獎方法：以年級為單位分別評出一、二、三等獎
評比負責(zé)人：xx
安全負責(zé)人：各班班主任
★五年級： 制造彩虹
參賽對象：3人一組，班主任領(lǐng)隊。
內(nèi)容及形式：1.在桌子上布置一個白色紙屏。
2.用一個手電筒對著三棱鏡射過去，落在紙屏上。
3.同時開始，先制造出彩虹即獲勝。
評獎方法：以年級為單位分別評出一、二、三等獎名。
評比負責(zé)人: x
安全負責(zé)人：各班班主任
★六年級
內(nèi)容：制造一個電燈的電路
形式：1.年級統(tǒng)一準(zhǔn)備好材料：每個班級3個燈泡、電線、電池、開關(guān)等。
評獎方法：以年級為單位評選一等獎、二等獎。
評比負責(zé)人：x
安全負責(zé)人：各班班主任
中學(xué)全國科普日活動方案2
科學(xué)幻想畫比賽（美術(shù)組負責(zé)）x
1.參賽對象：全校學(xué)生。
2.活動主題：生態(tài)。
3.活動內(nèi)容：本次科學(xué)幻想畫面向全校學(xué)生，主題圍繞本屆大賽的中心內(nèi)容，畫種不限，參賽作品規(guī)格為4開。
4.參賽方法：
�。�1）每班限交5幅作品，作品一律在背面右下角寫上班級、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡介（150字以內(nèi)）。
（2）美術(shù)組將通過評選分年級產(chǎn)生一、二、三等獎。
�。�3）鼓勵學(xué)生使用多種材料或與眾不同的材料創(chuàng)作。
5.作品上交時間:于12月23日下午放學(xué)前交給任課美術(shù)老師。
科技實踐活動、科技小論文、科技小發(fā)明比賽（科學(xué)組、年級部負責(zé)）
主題：生態(tài)、創(chuàng)新、科技
�。ㄒ唬┛萍夹“l(fā)明：
1.參賽對象：全校各班組織學(xué)生開展活動，每班上交3份科技小發(fā)明實物或模型。
2.作品要求：圍繞主題，從節(jié)約能源、保護環(huán)境或改良生活中的`用品、方式等入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。要求附上說明。
3.上交時間：20xx年12月23日下午放學(xué)前
4.上交地點：各個年級部
5.獎項設(shè)置：設(shè)立一、二、三等獎各數(shù)名。
�。ǘ┛萍夹≌撐�
1.參賽對象：3-6年級各班組織學(xué)生開展評選活動，每班上交3篇小論文。
2.作品要求：觀察類、考察類、實驗類、說明類均可。
3.探究過程要完整，包括提出問題，作出假設(shè)，研究分析，得出結(jié)論等幾個步驟。
4.數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確，可附表格、圖解、照片等。
5.上交時間：20xx年12月23日下午放學(xué)前
6. 上交地點：任課班級的科學(xué)老師，最后匯總到王家友處。
7.獎項設(shè)置：以年級為單位設(shè)立一、二、三等獎各數(shù)名。
獎勵措施：
根據(jù)各班單項獎得分多少情況（一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分）累計總得分，評出優(yōu)秀組織獎若干名，學(xué)校在考核中給予相關(guān)獎勵。教師和學(xué)生得分最終記入班級和年級的學(xué)期考核。
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