小學感恩主題班會活動方案

　　上學期間，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？下面是小編精心整理的小學感恩主題班會活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學感恩主題班會活動方案1

　　一、活動目標：

　　1、讓學生了解感恩的意義及重要性；

　　2、培養學生感恩的意識，傳遞感恩的價值觀；

　　3、激發學生感恩的情感，增強學生的愛心和同情心。

　　二、活動內容：

　　1、導入

　　（1）課堂環境營造：班級內放置一些感恩相關的圖片、海報、花環等物品，營造感恩的氛圍。

　　（2）回憶感恩經歷：老師讓學生回憶最近一次感恩的經歷，或者說出自己感恩的對象和原因。

　　2、感恩故事

　　老師分享一些感恩的故事，如《感恩的心》、《感恩的小貓》等，讓學生了解感恩的含義和重要性。

　　3、感恩主題游戲

　　（1）傳遞愛心：將學生分組，每組兩人，其中一人扮演盲人，另一人則要帶領盲人完成指定路線。這個游戲的目的是通過引導盲人，讓學生感受盲人的生活困境，從而更加珍惜自己的生活。

　　（2）寫下感恩的心：老師讓學生自己設計和書寫一張感恩卡片，向自己感恩的.人表達感激之情。

　　4、感恩講座

　　請老師或者其他志愿者來講述一些感恩的故事，并結合實際案例，引導學生體會感恩的重要性。

　　5、總結

　　老師引導學生回顧班會內容，建立感恩的意識，培養感恩的情感，傳遞感恩的價值觀。

　　三、活動方案執行

　　1、活動形式

　　班會議堂形式，老師主持，學生參與。

　　2、活動時間

　　每次班會可分別安排1至2項活動內容，總時長不超過50分鐘。

　　3、活動對象

　　小學三年級至五年級的學生。

　　四、活動成果評估

　　1、檢查學生的感恩意識是否有所提高；

　　2、收集學生填寫的感恩卡片，評選出最有感染力的作品，鼓勵學生表揚和感恩身邊的人；

　　3、學生在活動中收獲了什么，相關老師進行反饋。

小學感恩主題班會活動方案2

　　活動準備：

　　學生提前準備好感恩卡片，排練詩歌。

　　活動過程：

　　一、導入

　　1.同學們，今天讓我們來共同參與一節特別的班會課，班會的主題是“感恩父母”。同學們，請看大屏幕。

　　播放vcr(成長照片)

　　同學們，是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.

　　是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?

　　2.是啊，父母給我們的愛永遠是無私的，接下來李老師想給大家講一個關于母親的感人故事。(師講訴5.12地震中感人母親故事)

　　二、感恩父母

　　1.生和我們分享父母之間的感人故事。先請兩位小朋友念日記。

　　2.生自由發言，說說自己與父母之間的感人點滴。

　　3.詩朗誦，《感謝你，父母》

　　《感謝你，父母》

　　讓我怎樣感謝你啊,我的父母

　　當我走向你的時候

　　我原想捧起一片雪花

　　你卻給了我整個雪山

　　讓我怎樣感謝你,我的父母

　　當我走向你的時候

　　我原想拾起一朵浪花

　　你卻給了我整個長江

　　讓我怎樣感謝你,我的父母

　　當我走向你的'時候

　　我原想擁有一絲陽光

　　你卻給了我整個溫暖的冬天

　　就讓我真誠的對您道一聲

　　感謝您爸爸

　　感謝您媽媽

　　三、游戲環節

　　1.父母對我們的愛很長很長，我們對父母的了解又有多少?下面李老師想請幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩個游戲，名字叫做“心有靈犀”。

　　四、視屏教育

　　1.爸爸媽媽對我們的了解很深，他們銘記我們的生日，愛吃的東西，愛好等等，我們對爸爸媽媽的了解卻是那么的淺，究竟該如何回報和感恩我們的父母?下面的這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏：孝順的孩子)

　　2.同學們，看了小哥哥和我們班兩位同學的故事，你明白了什么道理?

　　3.想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下。(生自由發言)

　　4.老師把同學們的發言總結了出來，我們一起來看看都有哪些方式呢。

　　(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　(2)每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

　　(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　(4)學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　(5)為父母分擔一些家務和煩惱。

　　(6)學會節約，不浪費父母的勞動成果。

　　(7)每天反思，學會對父母說“對不起”。

　　(8)學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

　　五、升華主題

　　1.生寫愛心卡片(對爸爸媽媽的祝福)。

　　2.把卡片送給在座的爸爸媽媽。

　　3.播放視屏

　　六、結束：

　　全班同學及家長齊唱：讓世界充滿愛

小學感恩主題班會活動方案3

　　一、活動目的：

　　通過感恩主題班會活動，讓小學生們認識到感恩的重要性，感受到身邊人的愛和關懷，培養出感恩的心態和行為，為自己以后的成長打下良好的心理和行為基礎。

　　二、活動時間：

　　活動時間為一個班級的晚自習時間，大約為1小時。

　　三、活動過程：

　　1、開場：

　　主持人先進場，向全班同學問候，然后介紹今天的班會活動——感恩主題班會。

　　2、導入：

　　主持人向全班同學提出問題：你們都能想到哪些要感恩的人和事情呢？

　　全班同學們便開始踴躍發言，說出了他們要感恩的人和事情。

　　3、主體：

　　（1）閱讀故事：

　　主持人請一名同學進行故事朗讀，故事講述了一個小女孩和她的媽媽在一起度過一個感恩節的'故事。

　　（2）分享體驗：

　　主持人請兩名同學分享自己做過的一件讓別人感到溫暖和感動的事情，并與全班同學共同探討如何表達感恩之情，并請同學們談談有過與別人表達感恩之情的經歷。

　　（3）感恩祈禱：

　　主持人讓全班同學合十，閉目沉思，說出自己要感恩的人和事情，并祈求上天保佑他們。

　　4、總結：

　　主持人讓全班同學回憶一下今天這個班會上學到了哪些東西，以及自己如何運用到生活中。

　　5、結束：

　　主持人再次向全班同學問好，宣布本次班會活動結束。

　　四、注意事項：

　　本次班會活動要求參與的全班同學積極踴躍發言，遇到問題要善于思考并表達出來，互相交流，共同成長。同時班主任要全程陪同，指導和輔助同學們。

小學感恩主題班會活動方案4

　　一、班會主題：學會感恩

　　二、班會目的：

　　1、通過本次班會，讓學生了解感恩的重要性，學會感恩父母、老師、朋友以及周圍的事物。

　　2、增強學生的感恩意識，激發學生向善向上的情感。

　　3、培養學生感恩的.美德，讓學生學會愛與關心他人，為社會做貢獻。

　　三、班會內容：

　　1、引導學生思考：什么是感恩？

　　2、播放感恩視頻，呈現感恩場景，引導學生感受感恩的情感。

　　3、邀請一位父母或老師，分享在教育和生活中對于學生的愛和關心。

　　4、班級愛心行動：鼓勵學生以實際行動來表達感恩之情，組織班級義賣活動，籌集資金用于慈善事業。

　　5、以感恩為主題，開展手工活動，讓學生自制一份感恩禮物送給父母或老師，并附帶一張感恩卡片。

　　四、活動方案：

　　1、感恩卡片制作

　　材料：顏色紙、剪刀、膠水

　　步驟：在顏色紙上畫出一張卡片的模板，使用剪刀切割之后，用膠水將卡片的兩面黏合在一起，然后在卡片內部書寫感恩的話語。

　　2、培訓班級義賣活動

　　材料：食材、飲料、小玩具等

　　步驟：讓學生自愿將家中不需要的物品捐獻給愛心義賣，義賣所得的資金全部用于慈善事業。

　　3、向家長和老師贈送感恩禮物

　　材料：彩紙、顏料、毛線

　　步驟：在班會結束后，讓學生選定父母或老師作為禮物的接受者，在班級內組織大家用心制作一份感恩禮物，并在禮物上添加一份感恩卡片，表達心中的感激之情。

　　五、小結：

　　通過這次班會活動，學生們深化了對感恩的理解，學會了感恩的重要性。未來的日子里，我們要繼續弘揚感恩精神，學會關心、愛護他人，為社會做出自己的貢獻。

小學感恩主題班會活動方案5

　　活動準備：

　　1、課前采訪什么是感恩。

　　2、學生親手制作幸運星項鏈。

　　3、制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班隊會。

　　4、學唱三首歌，學做手語操。

　　活動過程：

　　一、激情引入。

　　1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。

　　2、過渡：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對，我們今天班會的主題就是讓我們都有一顆感恩的心。提問：什么是感恩?

　　二、學生匯報課前采訪情況。(什么是感恩)

　　1、學生匯報。過渡：同學們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎?請聽演講《什么是感恩》

　　2、演講《什么是感恩》過渡：***同學的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。同學們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發現了嗎?你們感受到了嗎?

　　三、甜蜜回憶，幸福擁有

　　1、暢談。

　　2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》過渡：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。可你們知道嗎?在我們身邊還有一群和你們一樣大馬克因為身體的缺陷，使他們成了特殊的群體殘疾兒童，他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢?3、請聾啞校長講他們學校孩子愛的故事。

　　四、暢談體會、深刻反思

　　1、過渡：多么可愛的孩子啊，盡管上帝對他們有些不公平，讓他們沒有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的心擁抱生活，匯報愛他們的人。可在生活中，卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請同學們看大屏幕，這是一位父親寫給兒子的信。

　　2、讀信。過渡：聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后，不這點同學們有什么體會和感受。3、暢談體會和感受。

　　五、匯報表演，表達愛意。

　　(1)、第一小隊：我的媽媽很辛苦，即要關心我的學習，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達母親對我們的愛。配樂詩朗誦《母愛》。

　　(2、)我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。同學們，在一起，同學習，同游戲你幫我呀我幫你，快快樂樂多歡喜好處面前不爭搶方便面前要謙讓同學就像親兄弟團結互助多親密，多親密!(齊誦的方式)

　　(3)、第三小隊：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關心著我們。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們全體女生把自己對老師的.一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。(隊員贈送幸運星，播放《每當我走過老師的窗前》)

　　(4)、第四小隊：愛父母、長輩以及老師同學都是應該的，因為他們愛我們，我們理所當然地愛他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有，難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛，我們就不應該對他們付出自己的愛了嗎?所以我們小隊倡議，把《愛的奉獻》這首歌獻給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。

　　1、過渡：第四小隊的建議真好!讓我們為他們的大愛無邊鼓掌!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。在我們的校園里就有這樣一件感人的故事：曾經在我校工作過三年的鄭士全老師，不幸患上了骨癌。病魔已經讓這個曾經健壯的小伙子失去了下地行走的能力，疼痛已經讓這個曾經充滿活力和愛心的老師昏迷不醒。這對于一個才年僅29歲的年輕生命來說是一個多么殘酷的事實啊!這對于一個原本不富裕的農村家庭來說又是一個多么沉重的打擊啊!但是病魔無情，人有情，在全體數學老師和少先隊大隊部的倡議下，我校開展了讓人間處處有真情，讓世界處處有真愛的捐款活動;命運無情，人有情，全體師生都慷慨解囊，紛紛向鄭老師獻出了一片愛心。也許我們的一點捐款對于昂貴的醫藥費來說，只是杯水車薪。但是，我們相信，只要人人都獻出一點愛，死神就會望而卻步，幸福之花就會處處開遍!

　　2、播放全校捐款和看望鄭老師的錄象，同時播放〈愛的奉獻〉歌曲。

小學感恩主題班會活動方案6

　　一、課程名稱：感恩主題班會課

　　二、授課題目：珍愛生活，感恩父母

　　三、教學目標：

　　1、認知目標：使學生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心，增加學生的社會責任感。

　　2、情感目標：使學生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。

　　3、行為目標：學會感恩，用實際行動回報家人、社會。

　　四、教學重點：

　　讓學生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們現在擁有的生活；并感激我們的父母對我們的無條件付出。

　　五、教學思路：

　　1、教師主導教學，整體引導、把握教學過程，學生為主體，發表自己的觀點、交流、討論、分享；

　　2、注重理論聯系實際，引導學生進行角色體驗；

　　3、注重學生探究問題的過程；

　　4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學生創造良好的`學習環境。

　　六、教學準備：

　　1、收集和熟悉有關感恩的資料

　　2、搜尋相關的實例和視頻短片

　　3、制作多媒體課件

　　七、教學方法：情景導入法、活動教學法、啟發式教學法等

　　八、課時：一節課（40分鐘）

　　九、教學準備：

　　1、收集相關的照片與文章

　　2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》

　　3、制作多媒體課件

　　十、教學過程：

　　1. 感念親恩（用時6分鐘）

　　教師：播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。

　　設計意圖：通過感人的廣告渲染氣氛，讓學生對父母逐步有了感恩的意識。

　　教師總結：父母對我們的愛很多時候是說不出的，為什么說不出呢？因為處于叛逆期的我們，很多時候將這種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”，心存感恩，讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。

　　2.體驗感恩（用時10分鐘）

小學感恩主題班會活動方案7

　　目標：

　　活動目的：通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

　　活動準備：

　　1、制定活動計劃

　　2、搜集故事并制作好班隊活動所需的音樂，渲染氣氛。

　　3、收集學生成長經歷中的'一些感恩事件。

　　活動過程

　　一、 渲染氣氛，激情引入

　　朗誦《感謝》

　　感謝明月照亮了夜空/

　　感謝朝霞捧出了黎明/

　　感謝春光融化了冰雪/

　　感謝大地哺育了生靈

　　感謝母親賜予我生命/

　　愛/讓我們擁有了最美好的回憶

　　愛/讓我們擁有了最無私的愛意

　　也許/前進的道路/還將有坎坷

　　也許/成長的過程仍將步履蹣跚

　　但是/請相信/

　　相信我們/一定會

　　以愛為動力/

　　用愛做翅膀/

　　在愛的世界里/

　　在新的征途上

　　永遠快樂地博擊飛翔！

　　二、 感謝。

　　1、今天我們在一起暢談感恩，我們首先應該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩，同學們能說說我們自己的認識嗎？

　　（學生發言：引導學生說出對同學、老師、父母的感恩。）

　　2、同學之愛，真摯純潔

　　請看小品：《握手》

　　3、老師之愛，博大深厚

小學感恩主題班會活動方案8

　　主題：

　　感恩節

　　時間：

　　一小時

　　目標：

　　1. 能夠理解感恩節的來源和意義；

　　2. 能夠表達對身邊人所做的事情的感激之情；

　　3. 培養學生的感恩之心，學會珍惜自己擁有的一切。

　　活動安排：

　　1. 情境引入：老師首先向學生介紹感恩節的由來和意義，并分享自己的感受，引起學生的思考和共鳴。

　　2. 觀看視頻：放映一段視頻，展示感恩節的慶祝活動和人們的.感恩方式，幫助學生更深入地了解感恩節。

　　3. 分組討論：把學生分成小組，讓他們進行討論，分享自己身邊人所做的事情，讓大家感受到身邊人的關愛和支持，同時也激發他們的感恩之心。

　　4. 制作感恩卡片：讓學生自己動手制作感恩卡片，寫下自己對身邊人的感激之情，并送給他們，表達自己的感謝。

　　5. 學生發言：每個小組派出一位代表，向全班分享他們的討論結果和感恩卡片的內容，讓全班感受到大家的感激之情。

　　6. 總結：老師對本次班會進行總結，并表達自己的愿望，希望學生們能夠珍惜擁有的一切，保持感恩之心，一直不斷地向身邊的人表達感激之情。

　　教學評價：

　　1. 觀察學生參與討論和制作感恩卡片的情況，看是否能夠表達感激之情。

　　2. 對學生的發言進行評價，看是否能夠準確表達自己的想法和感受。

　　3. 對學生的行為進行評價，看是否能夠遵守班會規則。

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