少先隊入隊活動方案

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的少先隊入隊活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

少先隊入隊活動方案1

　　一、活動目的：

　　在建隊日這個特別有意義的日子里讓二年級表現突出的學生加入中國少年先鋒隊，使他們從小聽黨的話， 愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，努力學習，鍛煉身體，培養能力，做共產主義的接班人。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月13日

　　三、活動地點：

　　教學樓前。

　　四、參加人員：

　　一年級全體學生、全體少先隊員。

　　五、活動程序：

　　主持人上場宣布：新隊員入隊儀式開始。 第一項：出旗、全體少先隊員敬隊禮 ( 大隊旗手執旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進。) →禮畢

　　第二項：升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。

　　第三項：少先隊大隊輔導員老師宣讀新隊員名單、新建中隊名單。

　　第四項：由老隊員給新隊員授紅領巾

　　授標志者雙手托紅領巾（大角向自己），授于新隊員→新隊員雙手托接過去，然后舉過頭，兩臂回勾，將紅領巾翻過頭頂，放在頸上，將紅領巾兩角置于胸前。→授巾者為新隊員打上領巾結，授巾者

　　向新隊員敬禮，表示祝賀；→新隊員還禮，表示感謝。→授標志者下場。

　　第五項：宣誓。（大隊旗手執旗與呼號姿勢相同，護旗手在兩側，面向隊旗。由大隊長領誓，領誓人說一句，新隊員重復一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的.姓名。）

　　宣誓內容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：

　　我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻出一些力量！

　　領呼：“準備著：為共產主義事業而奮斗！” 回答：“時刻準備著！”

　　第六項：老隊員代表講話

　　第七項：新隊員代表講話

　　第八項：請輔導員講話。

　　主持人宣布：新隊員入隊儀式結束。

少先隊入隊活動方案2

一、活動目的：

　　“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。通過活動，加強學生作為一名少先隊隊員，要為少先隊這個組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個合格的“少先隊隊員”

　　二、活動時間：xx年12月17日

　　三、活動地點：一（2）班教室

　　四、活動準備：

　　紅領巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查找有關少先隊的資料、類似紅領巾的東西。

　　五、活動過程

　　（1）主持人：（播放少先隊隊歌）出示紅領巾提問：同學們你們知道這是什么嗎？對，想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊”

　　（2）你們了解哪些有關少先隊的事情，小組比賽，看哪個小組了解的最多，了解的最多的小組可以贏得一面小紅旗（生：紅領巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時候佩帶紅領巾的同學要敬禮等）

　　（3）教師補充“十個知道”，強調入隊的小朋友要做一件好事

　　（4）重點講解：如何佩帶紅領巾、如何敬禮、呼號的內容是什么、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫入隊申請

　　師：紅領巾是少先隊員的一個標志，所以小朋友要愛護它，我們應該怎樣佩帶它呢？首先，把紅領巾放平，尖尖的角對著外面，平的地方對著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現紅領巾的兩個角，一邊搭在一邊的上面，在下面的一角轉一圈使它有一個環，從環中間取出來即可。

　　生：自由練習佩帶紅領巾（教師巡視指導）

　　師：梁老師發現有些小朋友帶了“紅領巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮（不規范地敬禮）好嗎？那么應該怎樣敬禮呢？指導敬禮，右手五指并攏高舉過頭，左手自然往下放，手關節彎曲有一個角度。（師示范）

　　生：自由練習（教師巡視指導）

　　師：下面，梁老師要介紹另一個好朋友給大家認識，它的名字叫呼號，聽老師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁（師示范），老師念：準備著為共產主義事業而奮斗，全班一起念：時刻準備著。右手仍然放在右耳旁（全班訓練）

　　師：小朋友還記得上課開始時，我們放了一首歌嗎？它就是少年先鋒隊隊歌，我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎？（全班學唱隊歌）

　　師：我們了解了這么多有關少先隊的知識，它是每個小朋友都向往的組織，要加入這個組織小朋友就要寫一份申請，下面梁老師就和小朋友一起來完成它（指導書寫入隊申請）

　　教師總結，班會結束

　　孩子是家庭的希望，孩子是祖國的未來！為加強低年級學生活動目的：養成教育，加深對少先隊組織的認識，樹立規范意識，增強作為一名少先隊員的光榮感和責任感。引導少年兒童爭做文明、守紀、進取的學生。特利用班隊課對低年級學生進行少先隊隊史主題教育。期盼通過精心安排的隊史教育，在低年級小朋友的心田播下“先鋒”的種子。進一步培養學生熱愛祖國，熱愛黨的思想觀念，激發學生熱愛少先隊組織的情感。

　　活動過程：

一、各中隊輔導員上一節班隊會課。

　　利用班隊課對隊員進行隊史基礎知識教育。（包括少先隊的由來、隊旗、呼號，學會戴紅領巾，敬隊禮等）。

　　組織學習《中國少年先鋒隊章程》，通過對少先隊知識的'學習、隊禮儀的認識，了解黨團隊的組織關系，爭做一名光榮的少先隊員。

　　二、音樂教師教學生學唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　三、各中隊出好一期隊史教育主題黑板報。

　　一、二、三年級主要內容：建隊節、基礎隊知識

　　四、開展“學會、做到、養成”活動

　　學習：利用隊會、晨會課幫助學生了解隊知識，了解優秀少先隊員光榮事跡的故事。

　　做到：自己的事自己做、為同伴做一件好事、為父母做一件家務。

　　養成：將隊史教育與習慣養成教育相結合。

　　活動目的：改變兩種傾向：變輔導員要我入隊為我要入隊，變老隊員給我佩戴領巾為我要榜樣來佩戴領巾。讓每一位新隊員在活動中扎實接受到隊前教育，在活動中更好認識少先隊組織，在活動中體驗到加入少先隊是一件無尚光榮之事，為正確引導他們樹立起健全的人生觀和世界觀做好鋪墊。

　　活動主題：給新隊員一次嶄新的入隊模式，讓新隊員在入隊中倍感光榮

　　活動準備：收集革命小英雄故事、教給被邀請人系紅領巾的方法、相機一部、特大號紅領巾若干、新隊章若干本、學校隊史照片

　　活動過程：

　　一、家校攜手建隊會課堂

　　通過家校合力，讓隊前教育看得見，摸得著，有意義。讓新隊員接受隊前教育后，能主動向組織遞交申請。

　　學校隊課堂

　　1、舉行家長隊知識培訓會，聘請家長為少先隊家庭輔導員，確保家庭教育中能滲透隊的教育，從而達到家校隊前教育一致性。

　　2、帶領新隊員走進隊室，從認識紅領巾開始，讓他們一步步走近少先隊，學習隊章，了解隊史。

　　3、舉行新老隊員手拉手活動。通過結對，讓新隊員在老隊員的現身說隊中，掌握隊禮，并由老隊員手把手、一對一教他們如何參加隊的活動、如何遵守隊的工作制度等。

　　4、舉行學校隊的榮譽展，讓新隊員在學校的隊史中接受榮譽教育，讓他們為能加入少先隊、能為少先隊組織添光彩感到自豪。

　　家庭隊課堂

　　1、舉行革命小英雄故事會，讓新隊員在王二小、小兵張嘎、攀東子等小英雄事跡中，懂得有志不在年高，從小就樹立起使命感。

　　2、帶領新隊員參觀當地革命歷史博物館或是到革命遺址去，近距離了解中國的近代革命史，讓他們接受革命傳統教育，并明白今天幸福生活的來之不易。

　　3、給新隊員創造機會，讓他們順利完成隊前一件好事的任務，并讓他們切實感受到做事中的光榮感。家庭輔導員以照片或記錄等形式反饋給學校少先隊組織，給新隊員存上第一份值得紀念的隊檔案。

　　二、尋找身邊的榜樣星

　　在我們的生活中，一定有值得新隊員欽佩的星級人物，或是教師，或是醫生，或是警察，或是清潔工人，或是務工農民……通過尋找活動，讓新隊員走近他們最敬佩的人，并邀請來給自己佩戴上第一根紅領巾。

　　榮辱觀教育，讓隊員從小能能知榮明恥。

　　說欽佩的人，找身邊榜樣，體驗榜樣之事。

　　新隊員請求榜樣星給自己頒發特殊獎勵，然后有禮節的發出邀請函。

　　三、光榮入隊

　　在莊嚴而又神圣的入隊儀式上，由隊員自己尋找的榜樣星為新隊員佩戴上鮮艷的紅領巾，給新隊員留下人生第一次美好的印象。

　　邀請人和被邀請人一一見面。

　　結對成形，佩戴紅領巾。

　　互相祝福，彼此鼓勵。

　　結對留影，完美定格。

少先隊入隊活動方案3

　　一、指導思想：

　　一年一度的六一兒童節對于少先隊員來說是最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗合作的快樂，感受集體濃厚的氛圍，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感。

　　二、活動時間：

　　20xx年6月1日下午第二、三節課

　　三、活動地點：

　　各班教室

　　四、活動內容：

　　1、節目內容符合兒童實際、積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。

　　2、低年級的同學可以表演唱歌、跳舞、器樂演奏等節目，也可以在班主任組織下玩一些安全的小游戲，如：擊鼓傳花、成語接龍等。

　　3、高年級的同學表演內容可以豐富一些，如小品、相聲、歌舞、器樂演奏、講故事、變魔術等等。

　　五、活動要求：

　　1、班主任指導學生精心布置好自己的`布置活動場地，體現出慶祝六一的歡快氣氛。黑板要進行裝飾、美化，內容要豐富。黑板上主題要突出，字體要美觀。

　　2、安排兩名主持人，準備好主持詞，對主持人提前進行排練。主持詞于活動結束后上交學工處。

　　3、提前列好節目單，節目要安排學生進行排練，節目單于活動結束后上交學工處。

　　4、保持環境衛生整潔。

　　5、各級部、各班要準備好相機，將活動中的精彩瞬間拍下來，每班拍攝3張照片，于活動結束后將電子版發送至學工處郵箱。

　　6、放學時間要準時，與平時放學一致，不得早放學或晚放學。

少先隊入隊活動方案4

　　一、活動目的：

　　“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。通過活動，加強學生作為一名少先隊隊員，要為少先隊這個組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個合格的“少先隊隊員”二、活動時間：xx年12月17日三、活動地點：一（2）班教室四、活動準備：紅領巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查找有關少先隊的資料、類似紅領巾的東西五、活動過程（1）主持人：（播放少先隊隊歌）出示紅領巾提問：同學們你們知道這是什么嗎？對，想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊”（2）你們了解哪些有關少先隊的事情，小組比賽，看哪個小組了解的最多，了解的最多的小組可以贏得一面小紅旗（生：紅領巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時候佩帶紅領巾的同學要敬禮等）（3）教師補充“十個知道”，強調入隊的小朋友要做一件好事（4）重點講解：如何佩帶紅領巾、如何敬禮、呼號的內容是什么、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫入隊申請

　　師：紅領巾是少先隊員的一個標志，所以小朋友要愛護它，我們應該怎樣佩帶它呢？首先，把紅領巾放平，尖尖的角對著外面，平的地方對著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的`角放到背后最中間的位置，前面便出現紅領巾的兩個角，一邊搭在一邊的上面，在下面的一角轉一圈使它有一個環，從環中間取出來即可。

　　生：自由練習佩帶紅領巾（教師巡視指導）

　　師：梁老師發現有些小朋友帶了“紅領巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮（不規范地敬禮）好嗎？那么應該怎樣敬禮呢？指導敬禮，右手五指并攏高舉過頭，左手自然往下放，手關節彎曲有一個角度。（師示范）

　　生：自由練習（教師巡視指導）

　　師：下面，梁老師要介紹另一個好朋友給大家認識，它的名字叫呼號，聽老師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁（師示范），老師念：準備著為共產主義事業而奮斗，全班一起念：時刻準備著。右手仍然放在右耳旁（全班訓練）

　　師：小朋友還記得上課開始時，我們放了一首歌嗎？它就是少年先鋒隊隊歌，我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎？（全班學唱隊歌）

　　師：我們了解了這么多有關少先隊的知識，它是每個小朋友都向往的組織，要加入這個組織小朋友就要寫一份申請，下面梁老師就和小朋友一起來完成它（指導書寫入隊申請）

　　入隊申請尊敬的少先隊組織：

　　我叫╳╳，今年已滿7歲，我自愿加入中國少年先鋒隊組織，入隊后，我將好好學習，做同學們的榜樣，做老師的小助手。

　　此致！敬禮！

　　申請人：╳╳

　　xx年年10月（5）教師總結，班會結束

少先隊入隊活動方案5

　　活動時間：20xx年5月29日上午9：30開始(老師、學生8：15分到校)

　　活動地點：朝天小學大操場(雨天改滿漢樓四樓大禮堂)

　　參加人員：在校歷屆朝天之星、四(1)、四(4)、五年級學生及老師、其他有任務的老師

　　衣著要求：女老師穿夏裝藍色校服，男老師穿白襯衫、西褲;學生穿白色禮服，戴好新紅領巾。(如沒校服者請事先解決)

　　活動目的'：通過本次新隊員入隊宣誓儀式和“我為隊旗添光彩”主題活動，讓隊員感受“今天，我為少先隊添光彩;明天，少先隊為我而自豪”;用先進的少先隊文化凝聚少年兒童、團結少年兒童、影響少年兒童，進一步加強少先隊組織的文化建設，迎接全國第五次少代會勝利召開。

　　儀式程序：(團市委副書記李潔明同志主持)

　　1、 全體立正，出隊旗，敬隊禮;(鼓號齊奏——鼓號隊;旗手出旗)

　　2、唱隊歌;(播放隊歌第一段)

　　3、 介紹到會的領導嘉賓;

　　4、 宣布批準新隊員名單;(xx區少先隊總輔導員李群英宣布)

　　5、 授予新隊員紅領巾;(老隊員為新隊員佩戴紅領巾)

　　6、 入隊宣誓;(由 領誓)

　　7、 請領導授予新隊員代表《隊章》;(小禮儀端獎盤給領導授隊章)

　　8、 市領導祝詞;

　　9、 新隊員家長代表發言;

　　10、 新隊員代表發言;

　　11、 請少先隊員代表宣讀倡議書;

　　12、 呼號;(領呼人： )

　　13、 退隊旗;(鼓號齊奏;旗手退旗)

　　14、 入隊儀式結束;

　　15、 開展“我為隊旗添光彩”主題活動;領導與新隊員、“朝天之星”合影留念;

　　16、 由“朝天之星”帶領領導嘉賓參與活動。

少先隊入隊活動方案6

　　一、活動小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：學生發展中心成員

　　二、活動時間：xxxx年xx月xx日下午2點半

　　三、參與人員：一年級全體學生；四、五年級學生及相應中隊輔導員。

　　四、活動主題：xx三小“紅領巾心向黨”一年級新生入隊儀式

　　五、活動準備及安排

　　1、一年級各班從第十一周開始至第十四周對學生作隊前教育培訓，可以通過觀看視頻，參觀大隊部，學習少先隊之窗的六知六會，聽父母、親戚講少先隊故事等形式，讓學生了解少先隊的歷史、知道紅領巾的來歷，熟悉隊徽、隊旗的樣子、正確隊禮的動作等。在入隊禮之前完成一年級入隊手冊。

　　2、綜合保障服務中心在xx月xx號以前準備300塊小號紅領巾，10塊大號紅領巾，5根長1.8中隊旗桿（有底座）、5面中隊旗。

　　3、學生發展中心在xx月xx號以前準備5張打印好的輔導員聘書。

　　4、活動彩排及當天音響由楊xx老師負責，學生發展中心準備好以下音樂給楊xx老師存檔，《紅領巾飄起來》《歌唱祖國》《生長吧》、《紅領巾之歌》、《出旗曲》、《退旗曲》。

　　5、一、四、五年級學生進出場，家長位置安排等由馮xx老師，黃xx老師負責。

　　6、活動當天噴繪、布標內容由李xx老師負責。

　　7、活動彩排及當天的.總指揮由李xx老師負責。

　　8、活動攝影、簡報擬寫、宣傳由信息宣傳中心老師負責。

　　9、活動當天輔導員聘書由王xx校長、李xx記頒發。

　　0、四、五年級各中隊對應一年級各班級以“大帶小”“高帶低”的方式開展少先隊的組織建設或活動，這就是“友誼中隊”或“手拉手中隊”組織形式。在活動儀式上為一年級新隊員戴紅領巾。

　　1、四、五年級各中隊旗手、護旗手十三周每天下午到大隊部接受出旗培訓，具體由學生發展中心老師負責。四、五年級各班輔導員記得通知到位。

　　2、活動主持人：兩名少先隊員，男女各1。

　　3、大隊委在四、五年級友誼中隊中推選10名小輔導員參加一年級相對應班級討論會，并在一年級新隊員入隊申請書上簽字。（一、四、五年級班主任協助完成）

　　六、活動議程：

　　（一）入隊儀式

　　1、出旗，敬禮（出黨、團、隊旗，奏出旗曲、全體隊員敬禮）。

　　2、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　3、大隊輔導員宣讀組建一年級少先隊組織的決定，宣布新隊員名單。

　　4、四、五年級老隊員為新隊員授紅領巾。

　　5、新隊員宣誓。(大隊長袁xx領誓）

　　6、四、五年級各中隊旗手、護旗手為新建中隊授中隊旗。

　　7、學校黨支部書記、校長為新建中隊輔導員頒發聘書。

　　8、新隊員代表講話（各班推薦一名）。

　　9、一年級輔導員代表講話（文xx）。

　　0、呼號（大隊輔導員帶領隊員呼號）。

　　1、退旗（奏退旗曲、全體少先隊員敬隊禮）。

　　2、儀式結束。

　　（三）退場

　　隊員、老師有序退場。一年級各中隊隊旗放回各中隊門前底座中，各中隊輔導員進行保管。

少先隊入隊活動方案7

　　一、活動目的：

　　教育學生繼承和發揚中國少年先峰隊的光榮傳統，培養學生健康向上、積極進取的精神，增強學校少先隊組織的力量，促進我校紅領巾事業的蓬勃發展，少先隊新隊員入隊儀式活動方案。通過舉行隆重的入隊儀式，使每位隊員都能參與少先隊的各項體驗活動，激發少先隊員的光榮感、責任感。

　　二、準備階段：

　　11月14日—11月21日：組織做好隊前教育和入隊前各項準備工作。

　　11月19日：各班主任把新隊員名單務必交到王校長處并做好新隊員入隊前的隊知識介紹工作，學唱隊歌，學敬隊禮，學戴紅領巾，宣誓等。

　　三、活動時間：20xx年11月22日（周二）

　　四、活動地點：學校操場

　　五、參加人員：

　　1、全體師生。

　　2、旗手、護旗手：

　　3、全校學生統一要求穿校服，佩戴好紅領巾。

　　六、準備事項：

　　1、紅領巾176面（新購買，與新隊員人數一致）

　　2、大隊旗1面，中隊旗6面，

　　3、音樂：國歌、出旗曲、隊歌、退旗曲。

　　4、相機、錄像機、橫幅。

　　5、新隊員名單。

　　6、隊前教育“六知”、“四會”、“一做”：

　　（1）入隊“六知”：

　　①知道我們的隊名：中國少年先鋒隊。

　　②知道我們的隊旗：五角星和火炬組成的紅旗（讓學生看一看）。紅色象征革命勝利，五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明。隊旗寓意：在中國共產黨的領導下，向著光明的未來前進。

　　③知道我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈鮮血染成的，每個隊員都應該佩帶它、愛護它，并為它增添新的榮譽。

　　④知道我們的'隊禮：右手五指并緊，高舉頭上，表示“人民的利益高于一切”。

　　⑤知道我們隊的創立者和領導者：少先隊是中國共產黨創立和領導的。黨委托共青團來直接領導少先隊，共青團聘請大中隊輔導員來指導幫助少先隊。

　　⑥知道我們隊的作風：誠實、勇敢、活潑、團結，規劃方案《少先隊新隊員入隊儀式活動方案》。

　　（2）入隊“四會”：

　　①會戴紅領巾

　　教師邊示范邊敘述下面口訣：

　　左尖壓右尖，底尖轉一圈，岔上拉底尖，底尖穿過圈。

　　②會行隊禮

　　教師示范，要求：五指并攏，由胸前上舉（禮畢后從胸前放下），高舉過頭，小臂與手掌成自然直線，手掌心對著自己的左前下方。

　　③會唱隊歌

　　要求學生能跟著音樂唱出歌詞。

　　④會呼號

　　呼號時，右手握拳，舉到太陽穴旁，輔導員呼：“準備著為共產主義事業而奮斗。”隊員齊聲堅定地回答：“時刻準備著！”

　　（3）入隊“一做”：

　　隊員入隊要為集體或他人做一件好事。這是隊章的規定。做好事的習慣同學們從入隊前就要培養。入隊后隊員還要經常做好事。好事可以組織起來做，更需要同學們自己找著去做。教師提出要求，并及時反饋：了解做了沒有？做了什么事？

　　七、活動流程：（主持：丁佳碩、程喆煥）

　　1、整隊，全體立正，各班舉著隊旗按順序入場。

　　2、奏國歌

　　3、出旗、敬禮（放《出旗曲》，少先隊員行隊禮）。

　　4、奏隊歌、唱隊歌。（放《中國少年先鋒隊隊歌》）

　　我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭，向著勝利，勇敢前進，向著勝利，勇敢前進前進，向著勝利，勇敢前進，我們是共產主義接班人。

　　我們是共產主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱，時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著理想，勇敢前進，為著理想，勇敢前進前進，為著理想，勇敢前進，我們是共產主義接班人。

　　5、少先隊員代表給領導和少先隊輔導員戴紅領巾。

　　6、大隊輔導員劉老師宣讀批準新隊員入隊名單。

　　7、老隊員給新隊員佩戴紅領巾。

　　8、 新隊員宣誓。（宣誓時，隊旗和護旗手要站到新隊員的面前，由輔導員領誓。）

少先隊入隊活動方案8

　　一、活動目的'：

　　通過舉行隆重的隊課學習和入隊儀式，使每位新隊員都感受到加入少先隊組織的光榮感，明確作為一名少先隊員的使命感、責任感，激勵他們勤奮學習、快樂生活、全面發展、

　　二、活動時間：

　　20xx年10月13日課間操時間

　　三、活動地點：

　　學校操場

　　四、活動對象：

　　全體師生

　　五、人員安排：

　　負責行政：

　　負責老師：（少先隊大隊輔導員）主持人：

　　新隊員組織引領：一年級各班班主任及輔導員授紅領巾隊員組織引領：六年級各班班主任拍照：

　　高年級授紅領巾隊員安排：六年級每班各挑選30名優秀少先隊員

　　六、活動內容：

　　1、升旗儀式

　　2、全體立正。

　　3、出旗、敬禮、奏樂。（旗手：護旗手：）

　　4、唱隊歌，指揮（播放《中國少年先鋒隊》，肖老師指揮）

　　5、宣布新隊員名單。

　　6、老隊員為新隊員授予隊員標志。

　　7、宣誓。（請全體新隊員高舉右手，握緊拳頭，跟我在隊旗下宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好勞動，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量。宣誓人：xxx。禮畢！）

　　8、新隊員代表講話。（一（1）班陳睿）

　　9、老隊員代表講話。（五（4）班王蕊）

　　10、大隊輔導員老師講話

　　11、呼號。（“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”）

　　12、退旗、敬禮、奏樂。

　　13、儀式結束。

少先隊入隊活動方案9

　　為加強學校少先隊組織力量，教育學生繼承和發揚中國少年先鋒隊的光榮傳統，培養學生積極向上、積極進取的.精神，學校決定舉行一年級新生入隊儀式，現將有關事項通知如下：

　　一、時間：

　　20xx年XX月12日下午1：40

　　二、地點：

　　學校操場

　　三、活動準備、要求及相關負責人員

　　1、活動籌備：校長室、德育處、一年級各班、五年級1—11班

　　2、主持人：xx

　　3、背景音樂：陸寶根

　　4、背景、隊旗：總務處

　　5、攝影、攝像：xx

　　6、入場及站隊管理：體育組

　　7、護旗手訓練指揮：xx

　　8、參加對象：校各級領導、一年級全體學生、五年級1—11中隊學生、中隊輔導員（五年級輔導員老師請提前佩戴紅領巾，一年級輔導員在第三環節時佩戴好紅領巾）。

　　1）一年級班主任：

　　①對照平臺中xx老師主備的“一年級入隊”教案和課件，利用班會進行講解，達到以下目標：了解少先隊成長史，指導學生認識大隊旗和中隊旗，知道紅領巾的意義并會正確佩戴，熟記入隊誓詞、呼號，會唱隊歌（第一段），能敬標準的隊禮。

　　②組織學生填寫《入隊申請書》。

　　③讓學生了解入隊儀式流程。

　　2）五年級1—11班班主任：

　　①提醒本班學生穿校服，佩戴紅領巾。

　　②訓練學生會敬標準的隊禮。

　　③安排學生為一年級小朋友佩戴紅領巾（一年級每班45人左右，每班會發50條紅領巾，一一對應，多余的學生也隨隊伍下去。）

　　④訓練學生會唱隊歌第一段。

　　四。入隊儀式程序：

　　1、出旗

　　2、唱隊歌

　　3、學校領導講話

　　4、大隊輔導員老師（張xx）宣讀新隊員名單、新建中隊名單

　　5、各位校長授予一年級輔導員紅領巾及中隊旗

　　6、五年級隊員向新隊員授紅領巾

　　授標志者雙手托紅領巾（大角向自身），授于新隊員→新隊員雙手托接過去，然后舉過頭，兩臂回勾，將紅領巾翻過頭頂，放到頸上，將紅領巾兩角置于胸前。→授巾者為新隊員打上領巾結，授巾者向新隊員敬禮，表示祝賀；→新隊員還禮，表示感謝。

　　7、宣誓：

　　大隊旗手執旗與呼號姿勢相同，護旗手在兩側，面向隊旗。由大隊長領誓，領誓人說一句，新隊員重復一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領誓人說：“宣誓人。”隨即所有新隊員同時高聲報出自身的姓名。

　　宣誓內容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！——宣誓人：xxx

　　8、新隊員代表講話

　　9、大隊委向一年級11個中隊贈書。

　　10、全體一年級隊員在背景音樂和寄語中通過“雛鷹門”。

　　11、呼號

　　12、退旗

　　五、活動要求：

　　1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，衣著整潔。

　　2、學生按指定位置站立，遵守活動紀律。

　　3、典禮結束有秩序退場。

少先隊入隊活動方案10

　　活動宗旨：

　　為一步豐富校園生活，培養新老隊員綜合素質，激勵大家團結上進，求實創新，以更飽滿的熱情投入到新一年的學習中去，借此元旦即將來臨之際，特開展一系列活動。

　　活動主題：

　　擁抱新年快樂飛翔

　　活動時間：

　　12月9日——12月31日

　　活動對象：

　　全校師生

　　活動安排：

　　（一）新生隊前

　　1、一年級各班利用晨會，班會時間，對學生進行隊知識教育。（負責人：）

　　2、聽一次入隊前隊知識教育講座（負責人：大隊輔導員）

　　時間：12月10日下午第三節

　　地點：校學術報告廳

　　3、隊禮儀比賽

　　時間：12月19日中午

　　地點：校下沉廣場

　　（二）“20xx，我們共同攜手走過”中隊風采展

　　內容：全校36個中隊全部參加，將本中隊在20xx年發生的難忘故事，取得的.成績，點滴收獲以及對20xx年的展望等制作成小報。

　　要求：為了便于展出，請務必制作在A3彩色卡紙上，版面清晰，圖文并茂，觀賞性較強，可適當用照片。

　　截止日期：20xx年12月18日

　　（三）“擁抱新年快樂飛翔”主題大隊會

　　時間：20xx年12月26日下午第二、三節

　　大會第一項：

　　出旗敬禮唱《中國少年先鋒隊隊歌》

　　大會第二項：

　　李校長發表“辭舊迎新”講話

　　大會第三項：

　　少先隊員獻詞：《20xx，向著夢想出發》

　　大會第四項：

　　舉行新隊員入隊儀式

　　1、大隊組織部部長宣讀新隊員名單

　　2、授予隊員標志，六年級的隊員們為一年級新隊員戴紅領巾

　　3、大隊長吳宜家帶領新隊員宣誓

　　4、新隊員代表講話，新隊員家長代表給予祝愿

　　5、李校長宣讀批準新中隊及各中隊輔導員名單

　　6、新中隊輔導員上臺接受紅領巾，少先隊員代表上臺為輔導員老師佩戴紅領巾

　　7、輔導員老師授予新中隊中隊旗，一年級的六位中隊長上來接旗

　　8、新輔導員代表

　　詩朗誦：《致紅領巾的詩》

　　大會第五項：

　　“校級小公民”頒獎儀式

　　大會第六項：

　　“新年禮物大放送”抽獎活動

　　大會第七項：

　　歌舞表演：《我相信》

　　大會第八項：

　　呼號、退旗

　　（四）“和和美美迎新年”中隊慶祝活動

少先隊入隊活動方案11

　　一、活動目的：

　　為紀念中國少年先鋒隊建隊60周年，進一步加強愛國主義教育，堅持不懈地用社會主義核心價值體系教育引導少年兒童，堅定廣大少年兒童跟黨走中國特色社會主義道路的想信念，培養廣大少年兒童愛伙伴、愛親人、愛祖國、愛家鄉的情懷，逐步培養他們對黨和社會主義祖國的樸素感情，為全面建設小康社會做好全面準備，根據全國少工委“開展紀念少先隊建隊60周年全國統一主題隊日活動”的要求，在10月13日組織全校少先隊員開展“高舉隊旗跟黨走，祖國發展我成長”主題教育活動暨新生入隊儀式。通過活動，激發全體隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。

　　二、活動主題：

　　高舉隊旗跟黨走 祖國發展我成長

　　三、活動時間：

　　10月13日下午

　　四、活動地點：

　　學校操場

　　五、參加人員：

　　全校師生

　　六、活動內容：

　　（1）新生入隊儀式

　　（2） “高舉隊旗跟黨走”建隊60周年慶祝大會

　　（3）開展“感動賈小”優秀少先隊員評選活動。

　　（4）收看“我的紅領巾故事”專題節目。

　　（5）開展“光榮的少先隊”中隊會

　　（6）開展“少先隊員的節日”文化展示活動

　　（7）舉辦“祖國發展我成長”專題展覽

　　七、活動流程

　　（一）、準備階段

　　1、開展“感動賈小”優秀少先隊員評選活動。

　　各班限報一名優秀隊員，各中隊于20xx年10月10日前將參評對象的事跡材料（1000字左右）報到大隊部。學校將統一拍照并予以表彰。

　　2、收看“我的紅領巾故事”專題節目。

　　建隊紀念日期間，要求全校少先隊員在家收看由全國少工委和中央電視臺聯合制作播出的紀念建隊60周年專題節目——“我的紅領巾故事”。

　　3、開展“光榮的少先隊”中隊會

　　各中隊利用班隊會時間以各種生動活潑的形式開展中隊會，回顧少先隊60年的光榮歷程，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章，增強組織意識。介紹黨、團、隊的特殊關系，增進少先隊員對黨、團組織的認知和向往；各中隊可結合實際，大膽創新，進一步豐富隊會的內容和形式。

　　4、開展“少先隊員的節日”文化展示活動

　　10月13日全天在學校顯著位置懸掛大隊旗，在各教室懸掛中隊旗；所有少先隊員和大、中隊輔導員全天佩戴紅領巾；用紅領巾廣播站、中隊黑板報、中隊角等少先隊陣地，介紹少先隊隊史、隊章、隊歌、隊禮等少先隊員應了解的知識。

　　5、舉辦“祖國發展我成長”專題展覽

　　展示開展“祖國發展我成長”——“尋訪新變化”、“暢想新生活的”、“銘記好傳統”、“爭當好隊員”活動的成果并組織少先隊員參觀，增進少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

　　6、入隊儀式所需物品

　　（1） 紅領巾300條

　　（2） 國旗、黨旗、團旗、大隊旗各1面，中隊旗30面

　　（3） 音樂：出旗曲、退旗曲、隊歌

　　（4） 新隊員名單

　　（5）一年級中隊輔導員聘書

　　7、大隊委同學利用隊會時間向一年級同學宣傳隊前教育十知道：

　　（1）知道隊的名稱，理解`方.#文...-“先鋒”的`意義。

　　（2）知道隊旗的圖案和含義。

　　（3）知道隊員的標志是紅領巾，了解紅領巾的意義，學會系紅領巾，愛護紅領巾。

　　（4）知道怎樣敬隊禮及隊禮所表示的意義。

　　（5）知道隊的呼號。

　　（6）學會寫入隊申請書。

　　（7）知道入隊的時候為人民做一件好事。

　　（8）會唱隊歌。

　　（9）知道入隊誓詞的內容。

　　（10）知道一個合格的少先隊員要做到“五自”（自學、自.、自護、自強、自律）。

　　（二）、活動階段

　　1全體立正；各聯合中隊報告人數

　　2．出旗(奏樂、敬禮、禮畢。全體隊員必須目送隊旗行進)；

　　3．唱隊歌；

　　4．宣布新隊員名單；

　　5．授予隊員標志(由五年級老隊員為一年級同學佩戴紅領巾。授予者雙于托紅領巾給新隊員，為新隊員打上紅領巾結后。互相敬禮)；

　　6．大隊長帶領全體隊員宣誓；領誓人讀一句，新隊員重復一句，宣誓時右手握拳，舉在耳側。宣誓時，隊旗和護旗手要站到新隊員的面前。

　　7、劉校長宣布聘任中隊輔導員名單并頒發聘書

　　8、少先隊員為一年級中隊輔導員敬獻紅領巾

　　9、授中隊旗

　　10、新隊員代表發言

　　11、由六年級同學出國旗、黨旗、團旗、大隊旗

　　12、校長講話

　　13、大隊輔導員講話并帶領大家呼號；

　　14、四（1）中隊主題中隊會觀摩

　　15．退旗(奏樂、敬禮、禮畢)；

　　16．宣布儀式結束，解散。

少先隊入隊活動方案12

　　活動目的：改變兩種傾向：變輔導員要我入隊為我要入隊，變老隊員給我佩戴領巾為我要榜樣來佩戴領巾。讓每一位新隊員在活動中扎實接受到隊前教育，在活動中更好認識少先隊組織，在活動中體驗到加入少先隊是一件無尚光榮之事，為正確引導他們樹立起健全的人生觀和世界觀做好鋪墊。

　　活動主題：給新隊員一次嶄新的入隊模式，讓新隊員在入隊中倍感光榮

　　活動準備：收集革命小英雄故事、教給被邀請人系紅領巾的方法、相機一部、特大號紅領巾若干、新隊章若干本、學校隊史照片

　　活動過程：

　　一、家校攜手建隊會課堂

　　通過家校合力，讓隊前教育看得見，摸得著，有意義。讓新隊員接受隊前教育后，能主動向組織遞交申請。

　　（一）學校隊課堂

　　1、舉行家長隊知識培訓會，聘請家長為少先隊家庭輔導員，確保家庭教育中能滲透隊的教育，從而達到家校隊前教育一致性。

　　2、帶領新隊員走進隊室，從認識紅領巾開始，讓他們一步步走近少先隊，學習隊章，了解隊史。

　　3、舉行新老隊員手拉手活動。通過結對，讓新隊員在老隊員的現身說隊中，掌握隊禮，并由老隊員手把手、一對一教他們如何參加隊的活動、如何遵守隊的工作制度等。

　　4、舉行學校隊的榮譽展，讓新隊員在學校的隊史中接受榮譽教育，讓他們為能加入少先隊、能為少先隊組織添光彩感到自豪。

　　（二）家庭隊課堂

　　1、舉行革命小英雄故事會，讓新隊員在王二孝小兵張嘎、攀東子等小英雄事跡中，懂得有志不在年高，從小就樹立起使命感。

　　2、帶領新隊員參觀當地革命歷史博物館或是到革命遺址去，近距離了解中國的近代革命史，讓他們接受革命傳統教育，并明白今天幸福生活的來之不易。

　　3、給新隊員創造機會，讓他們順利完成隊前一件好事的任務，并讓他們切實感受到做事中的光榮感。家庭輔導員以照片或記錄等形式反饋給學校少先隊組織，給新隊員存上第一份值得紀念的'隊檔案。

　　二、尋找身邊的榜樣星

　　在我們的生活中，一定有值得新隊員欽佩的星級人物，或是教師，或是醫生，或是警察，或是清潔工人，或是務工農民……通過尋找活動，讓新隊員走近他們最敬佩的人，并邀請來給自己佩戴上第一根紅領巾。

　　（一）榮辱觀教育，讓隊員從小能能知榮明恥。

　　（二）說欽佩的人，找身邊榜樣，體驗榜樣之事（在家長的陪同下進行）。

　　（三）新隊員請求榜樣星給自己頒發特殊獎勵（能出面佩戴紅領巾），然后有禮節的發出邀請函（由大隊部制作邀請函，新隊員進行填寫）。

　　三、光榮入隊

　　在莊嚴而又神圣的入隊儀式上，由隊員自己尋找的榜樣星為新隊員佩戴上鮮艷的紅領巾，給新隊員留下人生第一次美好的印象。

　　（一）邀請人和被邀請人一一見面。

　　（二）結對成形，佩戴紅領巾。

　　（三）互相祝福，彼此鼓勵。

　　（四）結對留影，完美定格。

少先隊入隊活動方案13

　　一、活動小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：學生發展中心成員

　　二、活動時間：

　　xx年xx月xx日下午2點半

　　三、參與人員：

　　一年級全體學生；四、五年級學生及相應中隊輔導員。

　　四、活動主題：

　　xx三小“紅領巾心向黨”一年級新生入隊儀式

　　五、活動準備及安排

　　1、一年級各班從第十一周開始至第十四周對學生作隊前教育培訓，可以通過觀看視頻，參觀大隊部，學習少先隊之窗的六知六會，聽父母、親戚講少先隊故事等形式，讓學生了解少先隊的歷史、知道紅領巾的.來歷，熟悉隊徽、隊旗的樣子、正確隊禮的動作等。在入隊禮之前完成一年級入隊手冊。

　　2、綜合保障服務中心在xx月xx號以前準備300塊小號紅領巾，10塊大號紅領巾，5根長1.8中隊旗桿（有底座）、5面中隊旗。

　　3、學生發展中心在xx月xx號以前準備5張打印好的輔導員聘書。

　　4、活動彩排及當天音響由楊xx老師負責，學生發展中心準備好以下音樂給楊xx老師存檔，《紅領巾飄起來》《歌唱祖國》《生長吧》、《紅領巾之歌》、《出旗曲》、《退旗曲》。

　　5、一、四、五年級學生進出場，家長位置安排等由馮xx老師，黃xx老師負責。

　　6、活動當天噴繪、布標內容由李xx老師負責。

　　7、活動彩排及當天的總指揮由李xx老師負責。

　　8、活動攝影、簡報擬寫、宣傳由信息宣傳中心老師負責。

　　9、活動當天輔導員聘書由王xx校長、李xx記頒發。

　　10、四、五年級各中隊對應一年級各班級以“大帶小”“高帶低”的方式開展少先隊的組織建設或活動，這就是“友誼中隊”或“手拉手中隊”組織形式。在活動儀式上為一年級新隊員戴紅領巾。

　　11、四、五年級各中隊旗手、護旗手十三周每天下午到大隊部接受出旗培訓，具體由學生發展中心老師負責。四、五年級各班輔導員記得通知到位。

　　12、活動主持人：兩名少先隊員，男女各1。

　　13、大隊委在四、五年級友誼中隊中推選10名小輔導員參加一年級相對應班級討論會，并在一年級新隊員入隊申請書上簽字。（一、四、五年級班主任協助完成）

　　六、活動議程：

　　（一）入隊儀式

　　1、出旗，敬禮（出黨、團、隊旗，奏出旗曲、全體隊員敬禮）。

　　2、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　3、大隊輔導員宣讀組建一年級少先隊組織的決定，宣布新隊員名單。

　　4、四、五年級老隊員為新隊員授紅領巾。

　　5、新隊員宣誓。（大隊長袁xx領誓）

　　6、四、五年級各中隊旗手、護旗手為新建中隊授中隊旗。

　　7、學校黨支部書記、校長為新建中隊輔導員頒發聘書。

　　8、新隊員代表講話（各班推薦一名）。

　　9、一年級輔導員代表講話（文xx）。

　　10、呼號（大隊輔導員帶領隊員呼號）。

　　11、退旗（奏退旗曲、全體少先隊員敬隊禮）。

　　12、儀式結束。

　　（三）退場

　　隊員、老師有序退場。一年級各中隊隊旗放回各中隊門前底座中，各中隊輔導員進行保管。

少先隊入隊活動方案14

　　一、指導思想及活動目標：

　　兒童是祖國的花朵，是國家的未來和希望之所在，在20xx年國際兒童節到來之際，特主辦慶“六一”文藝活動，讓孩子們度過一個愉快的節日，健康快樂的成長。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：放飛夢想，童心飛揚

　　2、宣傳口號： 自己的節日自己做主，自己的'人生自己演繹

　　三、活動內容：

　　一、新少先隊入隊活動

　　二、慶“六一”文藝匯演

　　三、活動參與對象：

　　全校師生

　　四、活動地點

　　中心院

　　五、活動時間

　　20xx年6月1日（星期三）下午13：30-16：30

　　六、活動準備及系列活動

　　（1）新少先隊入隊活動準備：

　　每班按非少先隊人數的1/4比例評選新少先隊員，每名新少先隊員交一份入隊申請書，申請書和新少先隊名單最遲明天中午之前交。一年級選一名新少先隊代表發言，從五年級選一名老隊員代表發言。伍老師準備一份發言稿對新少先隊員表示歡迎并提出要求。

　　（2）六一文藝活動準備

　　每班選出三個節目參賽，學前班準備一個節目。節目單于今天上交，六年級選出一同學代表準備好發言稿（主要談談過最后一個六一的感想及今后的打算）。校長準備總結發言稿。

　　（3）音響器材準備，主要由王文進老師負責。

　　（4）統計分數人員（由兩到三名學生擔任），主持人（由一男一女兩名學生擔任）

　　(5)評委老師4-5人，由張老師，李秀貴老師，王文瑞老師，學前班趙老師及蘇主任擔任

　　七、獎勵措施

　　從學前班到三年級選出一個一等獎兩個二等獎三個三等獎，四、到六年級選出一個一等獎兩個二等獎三個三等獎，最后選出一個最佳節目獎和最佳小演員獎。

　　八、活動具體程序

　　（一、）入入隊活動

　　一、宣布活動開始

　　二、宣布新少先隊名單

　　三、由老隊員為新隊員佩戴紅領巾

　　四、新少先隊入隊宣誓

　　五、老隊員代表發言

　　六、新隊員代表發言

　　七、伍老師發言

　　八、少先隊輔導員發言

　　(二）“六一”文藝活動一、六年級同學代表發言

　　二、文藝匯演

　　三、頒獎

　　四、校長總結發言

　　五、活動結束

　　注意事項：活動期間，各班主任照看好各班的紀律，活動開始或結束，各班主任組織本班學生按順序入退場

少先隊入隊活動方案15

　　一、活動目的：

　　“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。通過活動，加強學生作為一名少先隊隊員，要為少先隊這個組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個合格的“少先隊隊員”

　　二、活動時間：

　　XX年12月17日

　　三、活動地點：

　　一（2）班教室

　　四、活動準備：

　　紅領巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查找有關少先隊的資料、類似紅領巾的東西

　　五、活動過程

　　（1）主持人：（播放少先隊隊歌）出示紅領巾提問：同學們你們知道這是什么嗎？對，想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊”

　　（2）你們了解哪些有關少先隊的事情，小組比賽，看哪個小組了解的最多，了解的最多的小組可以贏得一面小紅旗（生：紅領巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時候佩帶紅領巾的同學要敬禮等）

　　（3）教師補充“十個知道”，強調入隊的小朋友要做一件好事

　　（4）重點講解：如何佩帶紅領巾、如何敬禮、呼號的內容是什么、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫入隊申請

　　師：紅領巾是少先隊員的一個標志，所以小朋友要愛護它，我們應該怎樣佩帶它呢？首先，把紅領巾放平，尖尖的角對著外面，平的地方對著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現紅領巾的兩個角，一邊搭在一邊的.上面，在下面的一角轉一圈使它有一個環，從環中間取出來即可。

　　生：自由練習佩帶紅領巾（教師巡視指導）

　　師：梁老師發現有些小朋友帶了“紅領巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮（不規范地敬禮）好嗎？那么應該怎樣敬禮呢？指導敬禮，右手五指并攏高舉過頭，左手自然往下放，手關節彎曲有一個角度。（師示范）

　　生：自由練習（教師巡視指導）

　　師：下面，梁老師要介紹另一個好朋友給大家認識，它的名字叫呼號，聽老師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁（師示范），老師念：準備著為共產主義事業而奮斗，全班一起念：時刻準備著。右手仍然放在右耳旁（全班訓練）

　　師：小朋友還記得上課開始時，我們放了一首歌嗎？它就是少年先鋒隊隊歌，我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎？（全班學唱隊歌）

　　師：我們了解了這么多有關少先隊的知識，它是每個小朋友都向往的組織，要加入這個組織小朋友就要寫一份申請，下面梁老師就和小朋友一起來完成它（指導書寫入隊申請）

　　板書：

　　入隊申請

　　尊敬的少先隊組織：

　　我叫╳╳，今年已滿7歲，我自愿加入中國少年先鋒隊組織，入隊后，我將好好學習，做同學們的榜樣，做老師的小助手。

　　此致！

　　敬禮！

　　申請人：╳╳

　　XX年年10月

　　（5）教師總結，班會結束

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