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最新組織座談會(huì)活動(dòng)方案策劃
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的最新組織座談會(huì)活動(dòng)方案策劃，歡迎大家分享。
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步深入貫徹我校課改精神，全面增強(qiáng)青年教師忠誠(chéng)教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻(xiàn)的光榮感、責(zé)任感和使命感，鑄就一支忠誠(chéng)教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊敬、讓家長(zhǎng)信賴、讓社會(huì)滿意的青年教師隊(duì)伍。
二、座談會(huì)主題
通過開展本次師德討論活動(dòng)，使青年教師切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，提高服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感；大大加強(qiáng)師德教育，學(xué)會(huì)關(guān)愛學(xué)生，走近學(xué)生，理解學(xué)生；同時(shí)著力解決一些突出的問題，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，使得我們青年教師的職業(yè)形象，師德建設(shè)都有所提高與進(jìn)步。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、進(jìn)一步端正青年教師觀念態(tài)度，積極提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、糾正部分青年教師工作中的一些陋習(xí)，努力培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)強(qiáng)的優(yōu)秀 青年教師。
3、了解青年教師在工作、生活方面的情況，及時(shí)為他們排憂解難。
三、參賽對(duì)象
學(xué)校在職青年教師（名單下附）
四、活動(dòng)安排
（1）活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月29日（星期五）晚上5：30
（2）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校行政辦公室
（3）活動(dòng)要求：
青年教師根據(jù)自身經(jīng)歷，準(zhǔn)備1~2分鐘發(fā)言，可以圍繞以下幾個(gè)問題：
1、在平日提優(yōu)補(bǔ)差中，你是如何關(guān)愛后進(jìn)生的學(xué)習(xí)與生活的？
2、談?wù)勀銓?duì)學(xué)生的關(guān)愛故事，或者身邊老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛故事，你從中有何啟示？
3、作為一名青年教師，你是如何與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系？
4、在日常工作生活中，你是如何做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人？ 各位青年教師談?wù)勛约喝胄９ぷ饕詠淼捏w會(huì)、想法、存在的不足，以及今后努力的方向。
以上1~3題中任選一題，第四題每人都要準(zhǔn)備發(fā)言，也可以根據(jù)自己的感受或者他人發(fā)言提出問題、發(fā)表自己的建議。
喻長(zhǎng)橋：介紹目前學(xué)校的形勢(shì)以及尋求教師的專業(yè)發(fā)展的一些思路和計(jì)劃，針對(duì)目前青年教師中所存在的一些問題對(duì)青年教師提出要求。
就目前學(xué)校學(xué)生的德育工作及班級(jí)的常規(guī)管理對(duì)年輕教師特別是班主任工作提出指導(dǎo)性的意見和要求。
青年教師暢談自己工作、生活中的感受，困難，以及對(duì)學(xué)校工作提出一些好的建議。
葉校長(zhǎng)：從教師思想、教學(xué)工作、師德等方面對(duì)大家提出新的要求。
參加名單：
----在20xx年10月19日國(guó)旗下的講話
這個(gè)星期三，就是后天，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)。重陽節(jié)這一天，農(nóng)歷九月初九，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。因“九九”諧音是“久久”，有長(zhǎng)久之意，而我國(guó)又是一個(gè)講求“孝道”的國(guó)家，所以在這一天常常開展尊老敬老活動(dòng)。
我們?cè)谌昙?jí)都學(xué)過王維的一首詩《九月九日憶山東兄弟》，大家還記得吧，我們一起來背誦一遍吧。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。這天所有親人都要按照風(fēng)俗一起登高“避災(zāi)克邪”，插茱萸、賞菊花。由此可見，重陽節(jié)親友團(tuán)聚、尊老敬老，既是中華優(yōu)秀文化的延續(xù)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
有的人或許認(rèn)為，對(duì)老人的感情應(yīng)該是一種責(zé)任與義務(wù)，但我認(rèn)為，我們對(duì)老人的孝敬應(yīng)是出于愛，而不僅僅是責(zé)任與義務(wù)。記得一則新聞報(bào)道中說北京大學(xué)校長(zhǎng)向自己的母親下跪以表達(dá)自己因工作繁忙而沒有陪在母親身邊的歉意。這一舉動(dòng)令人動(dòng)容，但更令人感動(dòng)的是他面對(duì)老母親時(shí)仍然保有的一顆赤子之心。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)或工作，不可能時(shí)刻陪在老人身邊，但我們可以在心中時(shí)時(shí)想著他們，通過書信、電話、短信、扣扣、微信或其他方式關(guān)心他們。
所謂“孝敬”，是先“孝”才能“敬”，若是沒有發(fā)自內(nèi)心對(duì)老人的孝心，就不可能做到真正的敬老。而孝敬絕不僅僅是像“給錢給物”、“供吃供穿”那樣的簡(jiǎn)單，而是內(nèi)心深處對(duì)父母的關(guān)愛：理解老人的一舉一動(dòng)，傾聽老人所說的每一句話，關(guān)注他們每一根新長(zhǎng)出的銀發(fā)、留意他們漸漸彎曲的項(xiàng)背等等這些生活中的微小細(xì)節(jié)。現(xiàn)在各新聞報(bào)紙、電視臺(tái)經(jīng)常舉辦一些節(jié)目來表彰那些把敬老落到實(shí)處的人。這些人喚起了我們的希望，讓我們明白，敬老絕不是一種形式，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，也讓我們有理由相信：在不久的將來，敬老會(huì)形成積極向上的社會(huì)風(fēng)氣，不再是需要被報(bào)道、被嘉獎(jiǎng)的少數(shù)現(xiàn)象，更不僅僅出現(xiàn)在重陽節(jié)這天。
老師們，同學(xué)們，愿我們一起努力，將尊老愛老這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大！
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