小學讀書之星評選活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小學讀書之星評選活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、評選范圍

　　十佳書香校園：全旗各中小學校；

　　博雅教師：全旗中小學、幼兒園教師；

　　閱讀之星:全旗中小學生。

　　二、評選條件

　　評選條件參照陳巴爾虎旗“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”評選活動相關評選指標和評選條件。

　　三、申報程序

　　參評學校對照陳巴爾虎旗“十佳書香校園”評選指標體系自評打分，并撰寫一份字數在2500字左右的書面申報材料；學校根據陳巴爾虎旗中小學、幼兒園“博雅教師”“閱讀之星”評選條件結合評選名額分配表選送“博雅教師、閱讀之星”。學校評選結束后，申報“十佳書香校園”的學校和參評旗級“博雅教師、閱讀之星”的個人要將推薦材料報送教體局基教股。評選要堅持公平、公正的原則，確保公開公平公正，參評學生和教師要在班級、學校公示，公示期不得少于5個工作日。

　　四、申報時間

　　20xx年10月20日前結束申報工作，逾期不報視為放棄。

　　五、活動要求

　　（一）加強組織領導

　　各學校、幼兒園要將“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”活動作為校園文化建設的重要抓手，有計劃、有目的、有指導性地開展形式多樣的閱讀活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，培養廣大師生“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣，從而營造書香四溢的校園環境。

　　（二）開展宣傳動員

　　通過學校廣播、宣傳欄等途徑，向師生做好宣傳動員工作，使師生認識到讀書是學習的基本方式，是學生健康發展的重要源泉，通過創設濃郁的讀書環境與氛圍，提升教師文化底蘊，促進學生全面發展，全面提高教育質量，加強學校師生思想道德建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，努力為師生的終身學習和幸福人生奠基。

　　六、表彰獎勵

　　根據各中小學、幼兒園推薦的材料最終評選出的旗級“十佳書香校園1所，博雅教師、閱讀之星”若干名，擇優上報市級“十佳書香校園，博雅教師、閱讀之星”。

【小學讀書之星評選活動方案】相關文章：

讀書之星評選活動方案實用08-15

小學“校園之星”評選活動方案12-25

小學禮儀之星的評選活動方案11-26

小學誠信之星評選活動方案08-27

校園之星評選活動方案05-18

閱讀之星評選活動方案02-27

“校園之星”評選活動方案02-04

校園之星評選活動方案06-17

校園之星評選活動方案（精品）06-17

中學開展每校之星評選活動方案11-26