（精品）象棋活動方案15篇

　　為保障事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的象棋活動方案，希望能夠幫助到大家。

象棋活動方案1

　　為了響應鎮教辦組織中小學生中國象棋比賽的號召，促進學生的文化藝術交流，豐富我校學生的課余生活，加強我校學生的.思想政治教育，給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會，為創建和諧校園添磚添瓦，現制定中南小學象棋比賽方案：

　　一、比賽時間及地點：

　　10月9日在一樓器材室。

　　二、參加單位：以班為單位組隊參加。

　　三、比賽組別：

　　分高（五、六年級）、中（三、四年級）、低年級（一、二年級）

　　三個組中分設男女子組。

　　四、報名要求：

　　1、各參賽班級班主任為領隊兼教練，每個組別可報男、女參賽隊員3名。

　　2、每個組別限報一個隊，低年級可參加高年級組別，高年級不可參加低年級組別。報名表上注明學生姓名、性別、年級及學籍號，報名表于

　　20xx年 9月 30號前交于王廣東，多謝合作。

　　五、競賽辦法：

　　1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規則，比賽采用積分制方法進行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負0分計分。

　　2、取獎辦法：以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次，多者列前；如相同，則看相關人員的對手分，再如相同則看相關人員之間的勝負，勝者列前；如還相同，則比較違例次數，少者列前；均相同，則抽簽決定名次。

　　六、獎勵辦法：

　　均獎男、女個人前三名；

　　八、本規程未詳之宜，解釋權屬體育科組。

　　報名表見背面

象棋活動方案2

　　一、指導思想：

　　以校本課程開發為突破口，逐步把學校建成辦學上的高標準、教學上的高效益、管理上的高效率、特長上的高質量、社會上的高信譽為標志的特色學校，使教師參加課程的開發，贏得繼續教育的良機，提高教師的專業化素質，更大程度地滿足社會家長和學生的需要，盡可能地培養出有個性、有內涵、有品味、學業有所長的未來人才。

　　二、工作目標：

　　1、掌握基本中國象棋的知識和技法。豐富學生的課余生活，使學生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統文化。

　　2、培養學生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養學生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質。

　　3、提升學生的人文素養，培養學生的實踐能力和創新精神。

　　三、主要工作：

　　（一）校本課程實施的組織和管理

　　1、落實校本課程研究教師

　　本學期校本課程一至六年級每班每周開設6節課（每節課可分兩段進行：講授和實戰）

　　2、校本課程教學管理

　　①認真備好每一節課，認真實施，教學管理人員隨機聽課，測評。②要認真寫好教育反思，及時總結經驗，并收集二至至三篇優秀的校本課程故事，學校匯編成冊。③將以教研組為單位進行校本課程研討，解決存在的問題，及時反饋校本課程的實施情況。

　　校本課程實施領導小組及教科室將采取檢查與隨機抽查相結合方式，定期把檢查結果予以反饋、通報。

　　（二）校本課程的評價

　　1、對課程開發實施者的評價

　　⑴學生選擇的`人數；⑵學生實際接受的效果；⑶領導與教師聽課后的評價；

　　(2)學生、家長問卷調查的結果。

　　2、對學生的評價

　　⑴學生學習該課程的學時總量

　　⑵學生在學習過程中的表現，如態度、積極性、參與狀況等

　　⑶學習的成果，如：象棋基礎知識，班級競賽（單淘汰制比賽，最后被淘汰的學生約5—10%補考過關。補考內容：課堂講授的知識、技法），學校競賽成績等。

　　（三）校本課程學生競賽活動

　　為了進一步將校本課程研究走向縱深化，展示我校校本課程研究的階段成果，我們初步定在本學期舉行“第x屆學生象棋象棋比賽活動”，希望能以活動促發展，以活動推動我校的校本課程研究。

象棋活動方案3

　　為了豐富教職工業余文化生活，引領全鎮教職工積極參加體育鍛煉，強健體魄，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，經研究，決定舉辦全鎮教職工象棋賽。

　　一、比賽時間：

　　20xx年4月29日在萬庾中學舉行。

　　二、比賽分組：

　　分男子組和女子組。

　　三、參賽辦法：

　　1、各校自行組織初賽，選出1—2名優秀選手參加鎮決賽。

　　2、報名截止日期：20xx年4月25日。

　　四、競賽辦法：

　　1、原則上采用國家體委審定的最新象棋競賽規則。

　　2、比賽采用單循環制（一局定勝負）。

　　五、獎勵：

　　獎勵前五名，獎金設置分別為100、80、70、60、50元。

　　未盡事宜，另行通知。

　　為進一步推動學校教職工文體活動的.開展，促進教職工象棋水平的提高，擬舉辦山東科技大學中國象棋比賽：

　　一、比賽時間、地點

　　時間：10月27日—28日（星期六、日）

　　上午8：30開始，下午2：30開始。

　　地點：學校教職工活動之家

　　二、運動員資格

　　山東科技大學青島校區工會會員，身體健康者。

　　三、組隊辦法

　　每分工會限報領隊1人、運動員4人（男女不限，其中1人為替補隊員）。

　　四、競賽辦法

　　1、采用國家體育總局1999年審定的《中國象棋競賽規則》以及有關規程條款。

　　2、團體賽和個人賽一次性進行。

　　3、采用一局制積分編排，共比賽7輪，一天四輪。

　　4、用時采用包干制，每輪各方有30分鐘自由支配時間，棋鐘先到一方判負。補充：比賽期間，如有一方提出和棋，對方不同意，雙方需在30步以內有“吃子”，否則判和棋。

　　5、個人以局分高者列前，相同則比較：

　　①雙方勝負關系；

　　②對手總積分。

　　6、團體以全隊隊員局總和高者列前，相同則比較：最后一輪高分者列前、前一輪高分者列前，以此類推，全相同則以對手高分者列前，不足三人的隊不計團體名次。

　　7、抽簽工作在組委會監督下，由裁判長王永君主持進行抽簽編排。

　　五、錄取名次與獎勵

　　1、個人名次錄取前10名。

　　2、團體名次錄取前6名。

　　六、報名時間、地點

　　請于10月18日下午6：00前將參賽隊員名單報大學生活動中心二樓工會辦公室（220室），并同時發電子稿至，過期不再補報。

　　聯系人：吳寧 電話：

　　七、幾點說明

　　1、10月19日下午4：10各代表隊領隊到工會辦公室（大學生活動中心220室）參加領隊會議并抽簽；

　　2、各分工會要高度重視，認真組織，嚴格遵守比賽時間，遲到10分鐘，視為自動棄權；

　　3、運動員賽前要做好充分的準備活動，要尊重、服從裁判。

　　八、仲裁委員會

　　主任：李道剛

　　成員：曹茂永 劉培超 王朝陽 吳寧 王永君

　　九、本次比賽解釋權歸山東科技大學象棋協會。

　　十、未盡事宜，另行通知。

象棋活動方案4

　　一、目的：

　　豐富文化生活，陶冶情操。在娛樂中學習思維，提高素養。

　　二、比賽項目：

　　中國象棋。

　　三、比賽裁判：

　　zz，zz，zzz。

　　四、比賽指導老師：

　　zz。

　　五、參加要求：

　　棋藝社成員。熱愛棋藝。有一定棋藝知識。

　　六、比賽時間及地點：

　　每周三17：00選修教室⑺

　　每單周社團活動課三樓綜合電教室

　　七、比賽獎勵：

　　①冠軍：冠軍獎狀一張+任意棋類一副。

　　②亞軍：亞軍獎狀一張+棒棒糖一根。

　　③季軍：季軍獎狀一張。

　　八、比賽規則：

　　①觀棋不語。

　　②落子無悔。

　　③時間無限制。

　　④服從裁判，聽從指揮。

　　⑤團結友愛，友誼第一。

　　⑥遵守社團紀律。

　　⑦決賽三局兩勝制，其余一局一勝制。

　　九、參賽選手：

　　zz（402）zz（403）zz（404）zz（404）

　　zz（405）zz（406）zz（407）zz（409）

　　zz（410）zz（410）zz（410）zz（411）

　　zz（413）zz（413）zz（414）zz（415）

象棋活動方案5

　　中國象棋已有幾千年的發展歷史，它蘊含著中華民族傳統文化的精華，是華夏民族智慧的結晶，也是我國民族精神的重要體現。在全面實施素質教育，大力提高學生整體素質的今天，中國象棋作為一門藝術，一種文化，不僅成為培養和發展學生智力的`重要手段，更是提高學生素質的重要途徑。在中小學開展象棋活動，進行“棋文化”熏陶具有重要的教育意義。基于以上理念，我校以“棋文化”教育作為突破口，以“以棋益智、以棋養心、以棋育人”為宗旨，決定舉辦“高橋學校第二屆校園象棋節活動”，現將有關事宜通知如下：

　　一、活動宗旨

　　為我校學生的全面成長和成才服務，提高人才培養的質量；開展豐富多彩的校園文化氛圍；尊重個性，鼓勵創新，提高學生綜合素質。

　　二、活動口號

　　1、以棋益智、以棋養心、以棋育人

　　2、長棋藝，促棋品，增素養

　　3、尊重個性，鼓勵創新

　　三、組織領導

　　組委會主任：黨賢軍

　　組委會副主任：竇寶新 石逢莊

　　組委會成員：宋恩峰 李洪友 張秀安 劉成勝 張克平

　　李殿祿 李棟民 鄭連美 袁士祥 楊玉強

象棋活動方案6

　　一、比賽方法：

　　基本規則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

　　對弈：由白棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止。

　　(三)賽制：采取瑞士積分編排制。

　　勝得兩分，和一分，負0分。

　　第一輪采用人工編排決定對陣。

　　第二輪開始安排積分相同的棋手對陣，(強對強，弱對弱)進行五輪賽;到最后一輪結束時以積分按定名次，比小分，累進分，勝率高的列前。

　　比賽時間控制：雙方共用30分鐘包干，超時判負。

　　二、時間：20xx年xx月xx日

　　三、地點：寶安區西鄉碧海抓抓城兒童(富通城3期旁)四樓大廳。

　　四、參賽資格：有一定國際象棋基礎的5-13歲兒童。

　　五、報名：抓抓兒童城客服處或兒童棋院各分院前臺或老師處。

　　六、計勝和獎勵辦法：比賽設一等獎一名、二等獎軍二名、三等獎三名，分別頒發獎牌、榮譽證書和獎品。

　　七、裁判與申訴：如參賽者不服裁判判決，須在比賽結束當時立即向裁判組申訴，裁判組當場給予進行答復。

　　八、注意事項：

　　1、參賽選手須于開賽前20分鐘到場簽到并領取參賽證，開賽后15分鐘未到的.按自動棄權。

　　2、參賽選手在比賽中服從裁判管理，比賽過程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。

　　3、禁止干擾比賽或干擾對方棋手，如有發現，取消參賽資格，對方自動勝出。

　　九、比賽相關內容：

　　1.開幕：13：00報到，13：20選手入座，并請裁判員宣誓，13：30比賽開始。

　　3.比賽：13：30-17：20賽事時間，由有關負責人按照比賽規則，監督完成比賽活動。

　　4.閉幕：對獲獎人員頒發獎牌、榮譽證書及獎品。

　　十、等級證書：

　　參賽選手根據成績可申請相應的等級稱號，詳見《中國國際象棋等級稱號條例》。

　　附 則：家長請在比賽場地外圍等候區觀看并等待選手每輪比賽結束，期間不得影響選手比賽。周邊車位較少， 最好乘坐公共交通工具。如有特殊情況，另行通知，本次活動解釋權歸組委會所有。

象棋活動方案7

　　為了弘揚中華傳統文化，增進象棋愛好者之間的交流，經中心學校研究，決定舉行第二屆小學生象棋比賽活動。現將活動方案公布如下：

　　一、比賽項目：

　　中國象棋

　　二、競賽分組：

　　甲組（四至六年級學生）

　　乙組（一至三年級學生）

　　三、參賽對象：三安小學各4人，三所點校各3名，其他學校各2名（男女學生均可報名參加）。

　　四、報名時間：截止至20xx年4月10日（星期三）上午10：00前，將報名表（見附件）發送至[emailprotected]。com。

　　五、比賽時間：4月11日（星期四）下午2:10開始，請選手提前10分鐘進入賽場。

　　六、比賽地點：

　　三安小學棋藝室。

　　七、裁判人員：

　　另行通知

　　八、比賽方法：

　　初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局： 1對2，3對4，5對6，7對8以此類推；第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負者淘汰出局，其余選手進入決賽。

　　決賽：第一輪勝出的`選手帶分進入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局： 1對2，3對4，5對6，7對8以此類推；第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。

　　九、獎勵辦法：

　　1.每組按積分高低各獎勵前5名。

　　2.獲獎學生將代表中心學校參加湖頭鎮第二屆中小學生象棋比賽。

　　十、注意事項：

　　1. 加強選手的對局指導、訓練。

　　2. 指定專人做好參賽學生的往返護送工作，確保參賽學生的安全。

象棋活動方案8

　　活動目標：

　　1、通過視頻和故事初步了解中國象棋的起源，知道中國象棋的發源地在滎陽。

　　2、學說《中國象棋起源歌》，能區分紅方和黑方，認識楚河漢界。

　　3、在故事和圖片中認識劉邦和項羽，對他們之間發生的《楚漢之爭》的故事感興趣。

　　活動準備：

　　1、xx廣武漢霸二王城視頻資料。

　　2、楚漢之爭故事ppt（劉邦和項羽圖片、楚漢之爭圖片、鴻溝圖片等）

　　3、大型磁性棋盤、棋子一套（在棋盤上紅方和黑方范圍內用紅色和黑色即時貼貼出紅色和黑色房子）

　　活動過程：

　　1、觀看視頻，初步認識楚漢之爭的戰場。

　　*師：今天老師給小朋友帶來了一段視頻，小朋友看一看你來過這個地方嗎？你在視頻中看到了什么？你認識他們嗎？

　　*幼兒觀看視頻，教師適時引導。

　　*討論：這是什么地方？你看到了什么？舉著大鼎的人是誰？他的力氣可真大呀！他穿著什么衣服？他是誰？那匹馬在干什么？它是誰的馬？那條深深的溝真長呀！誰知道它叫什么溝？

　　2、楚漢之爭的故事

　　*教師配合ppt有表情地講述《楚漢之爭》的.故事。

　　故事梗概：秦末漢初（公元前2xx年到公元前2xx年），楚霸王項羽和漢王劉邦爭奪天下，逐鹿中原，前前后后在滎陽這個地方，反反復復打了四年的仗。特別是公元前2xx年，他們在滎陽北部的廣武山上隔著鴻溝打仗，相互對峙了十個多月，打得疲憊不堪，誰也消滅不了誰。相峙到最后，劉邦和項羽雙方約定：“鴻溝為界，中分天下”，“鴻溝以東為楚，鴻溝以西為漢”，這樣以來，滎陽廣武的鴻溝便成了楚漢的河界。后來人們把這段歷史故事演繹成象棋游戲，在棋盤上用“楚河漢界”從中間分為黑方和紅方，黑方的國王是項羽，紅方的國王是劉邦。

　　*師：故事中楚國的國王是誰？西漢的國王叫什么名字？

　　*他們在什么地方打仗？

　　*最后他們想到了什么好辦法結束戰爭？在中國象棋棋盤上兩個國家之間劃分的界線叫什么？

　　3、尋找楚河漢界

　　*引導幼兒在中國象棋棋盤上尋找楚河漢界。

　　*教師出示棋盤和棋子引導幼兒送棋子寶寶回家：紅色棋子送紅方的家，黑色棋子送黑方的家。

　　4、兒歌《中國象棋起源歌》

　　中國象棋起滎陽，

　　楚河漢界分兩旁；

　　黑方是項羽，

　　紅方是劉邦。

象棋活動方案9

　　一、比賽項目：

　　二、競賽分組：

甲組(四至六年級學生)

　　乙組(一至三年級學生)

　　三、參賽對象：

三安小學各4人，三所點校各3名，其他學校各2名(男女學生均可報名參加)。

　　四、報名時間：

截止至20xx年4月10日(星期三)上午10：00前，將報名表(見附件)發送至13960298662@139。com。

　　五、比賽時間：

4月11日(星期四)下午2:10開始，請選手提前10分鐘進入賽場。

　　六、比賽地點：

三安小學棋藝室。

　　七、裁判人員：

另行通知

　　八、比賽：

　　初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推;第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負者淘汰出局，其余選手進入決賽。

　　決賽：第一輪勝出的選手帶分進入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推;第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。

　　九、獎勵辦法：

　　1.每組按積分高低各獎勵前5名。

　　2.獲獎學生將代表中心學校參加湖頭鎮第二屆中小學生象棋比賽。

　　十、注意事項：

　　1.加強選手的.對局指導、訓練。

　　2.指定專人做好參賽學生的往返護送工作，確保參賽學生的安全。

　　附件：xx中心學校第二屆小學生象棋比賽報名表

　　xx中心學校

　　20xx年4月8日

象棋活動方案10

　　一、活動目標

　　促進學校的精神文明建設，豐富同學們的課外文娛生活，增進同學們的友誼，提高同學們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。

　　（一）活動目標

　　豐富校園文化，促進同學們之間的棋藝交流與合作，加強學生之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個展現自我的機會。

　　（二）活動地點

　　xxxx學院城市學院學生飯堂二樓

　　二、活動內容

　　本協會舉行一場以“以棋會友，增進友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全院性的中國象棋比賽。本次活動的精神：

　　遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風.賽出風格，比出水平。

　　（一）前期準備

　　1、報名

　　2、統計報名人數（分男女組）

　　3.抽簽進行小組比賽

　　3、規定時間集合，清點人數

　　4、準備比賽

　　（二）調查活動

　　通過采訪方式，對全院學生進行活動意見收集，向老師表明意向并征求老師意見。

　　（三）宣傳活動

　　比賽前，棋協于學校的宣傳欄上貼出有關賽事的宣傳和報名時間方式等，還將聯系各班班長讓他們在自己班上宣傳，并 在學生廣播站進行宣傳報道，力求做到讓全院的同學都能夠 獲悉賽事的相關事宜。

　　三、活動安排

　　（一）前期準備

　　1、活動場地申請、象棋、棋鐘準備。

　　2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。

　　3、接受同學報名并統計。

　　4、活動獎品購置。

　　（二）日程安排

　　1、11月21日 13：50 所有工作人員就位

　　2、總負責人分配現場工作

　　3、14：00 由棋藝協會會員布置場地

　　4、14：15 賽前講解比賽規則和注意事項

　　5、14：30 比賽準時開始，現場工作各就各位,

　　（三）預期效果

　　通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；展現學院同學的邏輯思維能力，提高同學們思考問題的全面性，使我們的大學生活更加充實，使同學們一睹中國象棋的魅力，讓更多的人愛好中國象棋，領略“國粹”精深的風采，進一步提高同學們的'象棋水平。

　　四、競標優勢

　　一）文化優勢 文化優勢

　　1.棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。

　　2.經過長期的發展、演變，根據每個朝代的特點進行對其改革，到了隋唐時期出現了雛形，最終在宋代定型為至今的象棋。幾千年來深深扎根于廣大人民群眾中，生生不息。

　　3.下棋已不僅僅是一種緩解生存與環境的尖銳沖突、深入內心超越苦難的無可奈何的選擇，同時也象征著民族精神 的道路，反映出傳統文化的歷史價值。

　　（二）社團優勢

　　協會具備比賽需用的象棋，可以借到比賽需要的象棋

象棋活動方案11

　　為了弘揚中華傳統文化，豐富學生的課余生活，給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會，也為了加強象棋愛好者之間的交流，增進友誼，使學生形成善思、沉著的處事態度，培養優良的.棋風，進一步提高棋藝，XX中心小學將舉行象棋比賽，特制訂如下方案：

　　一、比賽項目：中國象棋

　　二、比賽分組：高年組（五至六年級學生）

　　中年組（三至四年級學生）

　　低年組（一至二年級學生）

　　三、參賽對象：XX中心小學全體學生

　　四、報名時間：截止至11月27日（星期四）下午，將報名表（交流平臺自行下載）上傳至平臺。

　　五、比賽時間：11月28日（星期五）上午8:20開始，請選手提前10分鐘進入賽場。

　　六、比賽地點：XX中心小學食堂二樓。

　　七、裁判人員：吳XX

　　八、比賽方法：

　　1、各班選派男女各三名學生參賽。

　　2、初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2,3對4,5對6,7對8以此類推；第二局：1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負者淘汰出局，其余選手進入決賽。

　　3、決賽：第一輪勝出的選手帶分進入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2,3對4,5對6,7對8以此類推；第二局：1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。

　　九、獎勵辦法：

　　1.每組按積分高低各獎勵前3名，男女各三人。

　　2.獲獎學生將代表學校參加20xx年靈源街道小學生象棋比賽。

象棋活動方案12

　　一、指導思想：

　　中國象棋是中華民族的優秀文化遺產，它以豐富的歷史內涵，精彩紛呈的競技和強烈的藝術魅力，深受人們的喜愛。中國象棋以其自身的教育價值，已經成為我校的一項普及的共同活動，成為我校特色的校園文化。

　　我們要進一步挖掘中國象棋教育資源，因地制宜，走普及與提高相結合的象棋特色文化之路，培養一批優秀的'小棋手，力爭在各種競賽中創造佳績，更好地營造中國象棋特色建設的氛圍，濃郁學校象棋文化，提升學校特色品位，更好地體現一樣的生命，不一樣的精彩———讓每一個學生都有自己的靚麗與精彩的辦學理念。

　　二、活動目標：

　　1、舉辦學校象棋節，更好地營造中國象棋特色建設的氛圍。

　　2、舉辦學校象棋節，濃郁學校象棋文化，提升學校特色品位。

　　3、舉辦學校象棋節，提升師生愛棋、學棋的興趣，提高參與的積極性和下棋的能力。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月20日下午

　　四、活動對象：

　　一到六年級學生

　　五、裁判員：

　　xx

　　六、活動過程：

　　1、同年級段進行比賽，名次取前三名

　　2、先抽簽，在對弈

　　3、第一輪淘汰，第二、三輪循環賽。

象棋活動方案13

　　棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。因此我們開展了象棋比賽活動。

　　一、活動主題

　　思考，讓生活更美好。

　　二、活動目的

　　1、通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

　　2、為了豐富小學生的校園文化生活，帶動青春氣息;

　　3、培養同學們的個人愛好，提高我校學生的象棋水平;

　　4、增進同學間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎。

　　三、活動對象

　　X小學全體學生。

　　四、活動時間

　　20X年xx月xx日。

　　五、活動地點

　　圖書館及食堂。

　　六、活動流程

　　1、前期準備

　　寫好策劃書一式兩份，一份交于老師審批，一份存底。活動通過后，要求各班團支書到各自班上進行宣傳。再進行海報宣傳與廣播宣傳。

　　2、大賽賽程

　　初賽采用抽簽對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，采用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，最后選出12人進入復賽。

　　復賽將初賽選出的12人隨機分成兩組，采用循環積分賽，即每位選手與同組的其他5人各下一局，每局雙方各用時40分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最后選每組積分前三名的.選手進入決賽。

　　決賽仍采用循環積分賽，即每位選手與其他5人各下一局，每局雙方各用時30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得2分，輸一局得1分。最后根據選手的積分高低排出名次。

　　注：因選手個人原因不能及時趕到比賽現場，視為棄權，即為輸方。

　　七、獎勵設置

　　第一名榮譽證書+羽毛球拍;

　　第二名榮譽證書+乒乓球拍;

　　第三名榮譽證書+高級象棋。

　　注：我們將會給進入決賽的同學每人加一定的活動德育分。

　　八、注意事項

　　充分做好前期宣傳工作，讓絕大部分人知道此次活動。請各班提前一天將準備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度，保持現場紀律。請工作人員提前趕到比賽現場，以免延誤比賽賽程。做好整個活動的過程記錄，以便于活動后上交材料。

象棋活動方案14

　　一、比賽目的：

　　加強學生對國歌、隊歌的認識，并通過此次活動，以點帶面，讓學生在唱國歌、隊歌的基礎上，繼續弘揚民族精神，培養學生的愛國、愛隊情感。

　　二、比賽曲目：

　　1.國歌《義勇軍進行曲》

　　2.隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》

　　三、比賽安排：

　　1.參賽年級：一至六年級全體學生

　　2.比賽時間：20xx年12月27日，遇陰雨天氣順延。

　　3.比賽地點：國旗臺，面朝南。

　　4.工作人員：

　　(1)比賽音樂播放：王沈

　　(2)各班練唱：班主任，可以請音樂老師練唱

　　(3)比賽評委：各班主任

　　5.比賽要求：每班合唱一首國歌《義勇軍進行曲》，一首隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》，要求普通話準確，曲調規范，且有感情。需要音樂伴奏的請提供伴奏音樂，由校廣播室統一播放。

　　6.比賽時,在各班領隊帶領下，全體學生于操場集中，由主持人宣布開始，各班按主持人報到的順序依次演唱，評委現場打分。

　　7.比賽要點：

　　(1)本次比賽，分低、中、高三個年級段進行，國歌《義勇軍進行曲》和隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》分值各占50%，總分100分。

　　(2)評委打分：低年級給高年級打分，高年級給中年級打分，中年級給低年級打分，評分時去掉一個最高分和一個最低分，再算均分。

　　四、評分標準：

　　1)演唱聲音響亮、整齊、有力。

　　2)隊員演唱時，音準、節奏與伴奏配合準確。(有伴奏的班級)

　　3)出、入場及觀看表演時秩序良好。

　　4)隊員嚴肅、認真、精神飽滿、舞臺作風振奮。

　　5)服裝統一、潔凈。

　　五、獎勵方法：

　　低年級評出一等獎4名，二等獎5名，三等獎4名;

　　中年級評出一等獎4名，二等獎4名，三等獎3名;

　　高年級評出一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名。

　　注：1、一等獎獎勵價值50元的'獎品;二等獎獎勵價值30元的獎品;三等獎獎勵價值15元獎品。

　　2、獲得一二三等獎班級在班主任考評中給予相應3、2、1分。

　　(未盡事宜，另行通知！)

象棋活動方案15

　　一、活動目的：

　　為創建藝術校園、文明校園、和諧校園，豐富師生業余生活，根據上級工作安排，舉行此次比賽。

　　二、活動過程：

　　1、準備階段：3月份：

　　師生采用多種方式進行學習，對弈，提高棋藝水平。

　　3月底，各班篩選優秀選手，預備參加學校級比賽。

　　2、比賽階段：

　　a時間：3月30日下午。

　　b地點：一樓餐廳。

　　c參加人員：全體教師；每班選出至少男2名，女2名學生；

　　d比賽方式：三局兩勝，淘汰賽制，落子不悔，現場捉對，每步棋必須在1分鐘之內著子，一局結束之后立即復盤不休息（上衛生間限3分鐘內）。

　　e分組：男教師組，女教師組，男學生組，女學生組。

　　f評獎：比賽決出各組前三名，分別頒獎。其余教師頒予紀念獎，第一輪就被淘汰的'學生不授獎。成績優異者選派到鎮參賽。

　　三、組織分工：

　　組長：裁判（兼計時）：

　　四、活動要求：

　　此次活動是展示我校文明建設與藝術教育成績的窗口，所有同學積極做好參賽的準備，后勤（周國中）做好相應的物資、生活準備，安全（周敏）應做到及時防范，確保比賽的順利進行。所有教職員工“不參加不補助”，并且非特殊原因不得請假。

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