幼兒園慶六一系列活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒園慶六一系列活動方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園慶六一系列活動方案1

　　一、活動目的：

　　1、通過此次活動，豐富幼兒角色體驗，提高動手能力，鍛煉與同齡人之間的交流，發展語言表達能力和增強勇氣。

　　2、以通關的`形式完成任務，讓幼兒體驗“勞動獲得成果”的喜悅，并學會節約糧食。

　　3、培養幼兒樂于助人、幫助幼小的品質，學習文明禮儀，體驗作為“大哥哥、大姐姐”帶來的成就感。

　　二、活動對象：

　　幼兒園全體師生。

　　三、活動形式：

　　大、中、小班幼兒兩兩自由配對，大手拉小手，互相自我介紹后，共同完成一項任務。

　　完成任務后，在老師那里得到一張自助餐門票，一起吃午餐。

　　四、活動時間：

　　上午10：00——12：00

　　五、活動地點：

　　幼兒園各班級

　　六、活動準備：

　　1、幼兒園準備：

　　(1)活動材料的購買和收集、橫幅(陸郎幼兒園首屆“六一”大手拉小手文明禮儀行)、門票的制作;

　　(2)提前劃分好各班的活動場地;(任務名稱桌椅等等)

　　(3)人員安排到位，各司其職;(見附表)

　　(4)背景音樂《找朋友》《快樂的節日》等。

　　2、各班級準備：

　　(1)制作數字標簽(1—18)，每個數字做18個;

　　(2)各班分配的任務和材料自備;

　　(3)照相機(各班負責各班的照片采集——可用于成長冊和活動總結);

　　(4)在活動之前每班給幼兒進行安全教育和各活動游戲規則的了解;

　　(5)向各班幼兒介紹《3—6歲基本文明禮儀規范》。

　　3、后勤準備：

　　自助餐的餐具、食品、垃圾的回收。

　　七、活動過程：

　　5月29日上午

　　9：20 ——桌椅布置

　　9：30 ——熟悉游戲規則

　　聽音樂找朋友，兩兩配對

　　自我介紹

　　完成任務

　　11：00 ——領取門票，享用自助餐

　　12：00 ——現場收拾整理

　　注：

　　1、活動當天共18個項目，每個項目18人，一個項目由一位老師負責。以涂色為例，由___花負責涂色點

　　1、___負責涂色點

　　2、___負責從旁協助;以此類推;

　　3、上午10：30，各班保育員到后勤幫忙，負責幼兒進餐環節;

　　4、各班教師在本項目結束后，到進餐點幫忙;

　　5、所有教師和孩子一起進餐。

幼兒園慶六一系列活動方案2

　　一、活動方案設計由來

　　一年一度的“六一”國際兒童節就要到來，我園組織小中大班幼兒以自助餐的形式讓孩子度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。通過本活動，我們想讓幼兒進一步地了解到點心、水果、食物的不同味道和多種制作方法，知道多吃蔬菜、點心有益健康;了解一些自助餐的禮儀，如：幼兒拿好自己的餐具，用公用的.匙子盛食物，吃多少盛多少，不浪費等。

　　二、活動目標：

　　1.養成良好的用餐習慣(包括輕拿輕放物品;食品不掉地、不造成浪費;不貪吃、不挑食;食物搭配合理)，愛惜廚師、農民的勞動成果。

　　2.體驗自助餐的休閑自在，使孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”節。

　　三、活動時間：5月31日

　　四、活動地點：幼兒園各個樓層及各個班級

　　五、活動準備：

　　(一)活動前環境布置

　　1.幼兒園環境布置：

　　幼兒園大門擺放大型充氣門柱，幼兒園內部、操場懸掛大風車(周二之前完成)，增添節日氛圍。(后勤部負責)

　　2.班級環境布置：

　　班級教室、走廊、門窗進行六一環境布置，渲染節日氣氛(周三之前完成)。(各班班主任)

　　(二)活動前自助餐禮儀教育(各班級提前進行教育)

　　1.了解水果有不同的味道和多種營養，知道多吃水果有益健康，但不宜過量。知道熱的東西吃多了，要多吃水果，這樣才不容易上火。

　　2.老師要對幼兒進行餐前教育、提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上。

　　3.教育幼兒合理安排飲食，喜歡吃各種食品，不貪吃某一種食物，吃多了會不消化，影響身體健康。

　　4.幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠，互相謙讓。教師根據座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練習。

　　5.引導幼兒根據需要拿取食物，不要拿的太多，避免暴飲暴食和浪費。

　　6.教育、指導、提醒幼兒規范用餐行為，如不隨便離開座位。

　　7.每個區域放置一個垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中。

　　8.班級座椅擺放。(班級準備)后勤協助

　　(三)活動前餐點準備：

　　各種主食、點心、零食和水果(后勤部和家委會購買)

　　六、活動流程：

　　1.分時段擺放食物：6:30幼兒園一樓大廳(大班);8:00幼兒園三樓廊道(中班);8:30幼兒園一樓大廳(小班)。

　　2.保育員、園委人員在相應的時間段擺好餐點、餐具，統一擺放。

　　3.分時段進行“自助餐”分享活動：

　　大班段：7:00——7:30;中班段：8:30——9:30;小班段：9:00——10:00。

　　4.組織幼兒有秩序進餐。

　　(1)幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規定方向拿取食物。

　　(2)指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數量適宜。

　　(3)幼兒取食物過程中，保育員負責指導幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進餐。

　　(4)幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理(分類送餐具、擦嘴等)。

　　(5)注重指導幼兒按需取餐、鼓勵幼兒先吃零食然后選吃水果。

　　5.適當延長進餐時間。

幼兒園慶六一系列活動方案3

　　【活動目標】

　　1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

　　2、家長在參觀與參與幼兒的慶�；顒又�，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。

　　3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

　　?活動主題和宣傳口號】

　　1、活動主題：“挑戰自己展風采，快樂童年過六一”

　　2、宣傳口號：“展風采，慶六一、我運動、我健康、我快樂”

　　?活動準備】

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)，張貼相關宣傳標語

　　2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

　　5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。

　　?活動倡議】

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的`節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8：00——11：30進行活動。

　　3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。

　　4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。

　　5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

　　?活動內容】

　　活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

　　1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。

　　2、園長講話和各代表發言8：00—8：30(園長、幼兒代表、家長代表發言)。

　　3、評選優秀家長，發放榮譽證書。

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