活動方案8篇（合集）

　　為了確保我們的努力取得實效，我們需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、 活動目的：通過環保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為，并且通過學生帶動家庭、社區，爭創環保教室、綠色校園，綠色家庭。

　　二、 活動時間：

　　待定

　　三、 活動對象：

　　全院學生

　　四、 活動地點：

　　待定

　　五、 活動步驟：

　　1、宣傳階段：

　　① 設計張貼海報，宣傳本次活動的.大概情況及重要意義，并大力號召同學們要環保。

　　② 印發宣傳單，張貼于宣傳欄，并發放到各班，進一步宣傳本次活動。

　　2、實施階段：

　　① 對我校學生宿舍、教室進行衛生情況檢查，并進行適當記錄，評出比較優秀的宿舍，增強同學們的環保意識。

　　② 觀察同學們是否熱愛環境，對于那些破壞環境的同學我們要給予勸告，提高他們的環保素質，促進和諧美好校園。

　　3 、總結階段：

　　開總結大會，總結活動期間以來大家的表現以及得到的效果等問題，并針對活動及大家工作的不足之處，提出改善的方法及各自的意見。

　　六、主辦單位：

　　外語系分團委學生會

　　七、承辦單位：

　　外語系志愿者協會

活動方案 篇2

　　一、主題：

　　尋找真實剎那，采集青色的時光

　　二、活動目的：

　　普及相機的使用知識，提高能夠學們的攝影和鑒賞能力，激發同學們在攝影藝術上的潛能，發現高水平的攝影人才，活躍校園文化氛圍，豐富學習課余活動，提高實踐動手能力，推進大學生的素質拓展進程。

　　三、活動背景：

　　繽紛的大學生活處處繽紛，絢麗時光的留連，回放愛的記憶，放飛青春紛揚的夢想，我們拿起手中閃光燈，記錄我們曾經共同擁有的美好時光，不讓美麗遺失，我們以“尋找真實剎那，采集青色的時光”為主題，舉辦湘潭職業技術學院護理系首屆校園風采攝影大賽，一起感受快樂，感受自然，感受人生。

　　四、活動時間：

　　20xx年4月中旬

　　五、活動對象：

　　護理學院全體學生

　　六、活動地點：

　　各班教室

　　七、活動流程：

　　（一）活動前期準備

　　利用廣播臺的廣播時間對本次大賽在全校范圍內作前期宣傳，這樣可以在全校范圍內形成一定的影響力。

　　（二）活動實施細則

　　1、先班上報名，根據自愿報名的方式，到組委那進行登記，組委統計名單，報名者隨之交上一張自己最滿意的一張攝影作品，組委統一上交宣傳編輯部；

　　2、宣傳編輯部對參賽者的攝影作品進行初選，并選出突出的10幅優秀的攝影作品；

　　3、將脫穎而出優秀的10幅攝影作品上交給張院長，由張院長選出3副最好的'作品，而這3位優勝者則將進入攝影興趣小組；

　　4、分別對這3名優勝者進行合理分工，簡單介紹一下部門的工作性質、工作要求，使興趣小組同學盡快的了解并盡快熟悉自己的工作內容性質，明確責任與義務。

　　5、入選的三名同學頒發工作證

　　6、部門成員幫助，使興趣小組同學充分了解并盡快熟悉自己的工作內容性質，明確責任與義務。

　　八、活動預算：

　　宣傳材料：24×0.1 =2.4元

　　工作證：3× 6 =18元

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節，學校借此契機開展 “心存感恩，幸福一生”的感恩節系列活動。讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特征——愛心、責任、創造。

　　二、參加人員：

　　初一、初二年級學生及學生家長

　　三、具體安排：

　　1. 本周末的家庭作業：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節讓我想起了…》。(班主任選取感人的'事例于11月24日上交至團隊室)

　　2. 本周末，每位同學折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“”型，釘在教室后面的絨布上。

　　3. 做一件令身邊人感動的事。

　　4. 以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。

　　5. 感恩箴言征集，下周一(11月22)日各班收集整理好統一交至團隊辦公室。

　　6.蔡宜振同學宣讀倡議書(11月22日國旗下講話后)

　　7. 父母反饋對孩子感恩行動的感想。 (11月24日交給班主任老師)

　　8. 11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結交流。

活動方案 篇4

　　火紅五月，炎炎夏日，正是野外郊游、燒烤的好時機。在工作繁忙之余的您，也抽出一些時間，去郊外走走，大川散散步。親近大自然，好好的放松一下自己……

　　5月27日將在大川開展自助燒烤活動，趕快報名參加吧!

　　【活動主題】：自助燒烤增進友誼放飛心情快樂戶外！

　　【活動內容】：大川自助燒烤

　　【活動時間】：20xx年5月27日

　　【活動地點】：茅箭區大川

　　【集合地點】：六堰廣場

　　【活動人數】：50人

　　【活動費用】：30元/人（AA）

　　【報名方式】：阿哲處QQ：電話：

　　注意：

　　此活動為AA制，所以每人需提前交30元至秘書處，交款方式支持當面付清，銀行卡匯款，支付寶轉賬。活動本著娛樂交友，放松心情為最終目的，不具有盈利性，大家所出的活動費用是活動所必須的經費用來購買燒烤食材燒烤用具，最后費用會多退少補。詳情請咨詢報名處。

　　【活動安排】：

　　1、5月25日燒烤準備工作；

　　2、5月27日7：00在六堰廣場集合；

　　【活動注意事項】：

　　1、注意環保，不隨地亂扔垃圾；

　　2、注意安全，一切行動聽指揮，遵守團隊紀律集體行動。互相幫助、發揚團隊協作精神，倡導自助與的'互助相結合的理念；

　　3、在活動中，無論何時、何地、何事嚴禁單獨行動，至少有一兩人同行，而且必須告知組織者；

　　4、如有下雨天氣，活動將有可能被取消或推遲；

　　5、請報名參加者及時留意活動的進展情況和注意事項；

　　6、參加者只需準備：輕便鞋，雨傘，太陽帽，照相機，垃圾袋。

　　【免責聲明】：

　　1、本活動為非商業目的的網友相約同行活動，參加者純屬自愿行為，自行承擔活動中可能出現的意外傷害以及經濟損失，組織者及其他成員概不承擔任何法律或者經濟上的責任。

　　2、網友發生危及安全的事件時，召集者有義務立即終止活動并與共同參加活動的其他隊友全力，組織救護與援助，但不承擔由此而來的任何法律和經濟責任。帶小孩前往的朋友一定要盡到監護人的責任,不可讓小孩單獨前往江邊嬉水，否則后果自負；

　　3、如果遇到天氣不好或其它特殊因素，召集人有權立即取消活動。

　　4、活動開始后本聲明自動生效，參加活動者表明已自愿接受本聲明，否則，請在活動開始前自動退出。

活動方案 篇5

　　語文活動課教學內容，要以發展智力和培養能力為核心，根據教學目標來確定。但是不能死扣教材的內容和重復教材的內容，以免把活動課上成語文復習課、鞏固課，從而失去活動課的趣味性和實踐性。那么，怎樣來選編、設計語文活動課教學內容呢？

　　１．結合本冊教材的知識點和能力訓練點來選編語文活動課教學內容。尋找知識點，從字、詞、句、篇著眼。尋找能力訓練點，從聽、說、讀、寫著手。要根據教學目標吃透教材，考慮有關的語文知識，如何在活動課中得到落實，讓學生通過自己的活動實踐來理解和掌握知識，運用知識，逐步形成能力。

　　如五年級《成語大觀園》，開火車說出本冊學過的成語，把成語歸類，讀寫和運用學過的成語，這是落實知識點的體現，根據成語畫成一幅畫，看動作說成語，看十二生肖圖說成語等等，這是能力訓練點的'落實。每項知識點和能力訓練點的活動，既要重視趣味性，又要重視其內在聯系，一環扣一環，一項內容可以在多種活動形式中完成，最后水到渠成，達到較好的教學效果。

　　２．結合社會生活實踐，按照學生興趣、個性特點來選編語文活動課教學內容。語文活動課教學是學生語文學科知識儲備與學生社會生活實踐的有機結合。因此，在選編活動教學內容時，要抓住學生社會實踐的認知結構，讓學生去觀察生活、認識生活、創造生活，達到觀之清明，察之秋毫。

　　如四年級結合課文《蝙蝠和雷達》選編《制作植物標本》的語文活動課。課前讓學生去大自然中采集標本，活動課中指導學生制作標本的方法，制作標本后進行標本制作說明。通過這一活動教學，學生認識了多種植物，懂得了它們的生長特性，擴展了生物知識，鍛煉了學生的動手能力，培養了學生熱愛科學、熱愛大自然的思想感情，同時也培養了學生有條理說明事物的能力。

　　語文活動課是一門新的課程，我們要積極研究和探討它的教學規律，不斷總結課堂教學經驗，爭取把語文課上得更好。

活動方案 篇6

　　一、活動目標：

　　1、通過組織孩子外出活動，真正讓孩子走進大自然，開闊眼界，增強孩子的團隊意識。

　　2、讓孩子感受春天的變化以及春天的.美。

　　二、活動地點：森林公園

　　三、活動人物：小四班孩子、家長及教師

　　四、活動時間：周四（4月10日）8:00——10:30

　　五、活動準備：

　　1、教師確定參觀的路線

　　2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

　　3、教師準備游戲及道具。

　　六、安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

　　2、班級教師對孩子進行春游活動安全教育，增強孩子安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發。

　　4、全體孩子統一穿著園服，運動鞋，方便活動。

　　5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　6、班主任在每一次集合時一定要清點好孩子人數，確保孩子安全。

　　七、活動過程：

　　1、集合：讓家長帶領孩子在“森林公園”的正門集合，教師清點人數。

　　2、教師帶領家長和孩子到活動集中地，整理包裹裝備。

　　3、游戲活動：

　　（1）親子游戲：袋鼠媽媽

　　玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。

　　（2）親子游戲：小腳踩大腳

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名孩子參加，孩子雙腳踩在家長的腳上，家長和孩子手拉手，聽到口令后，家長帶著孩子向前跑，孩子雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

　　4、集體活動：放風箏比賽

　　5、集合合影留念

　　6、活動結束，解散

　　教師組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束，并注意安全回家。

活動方案 篇7

　　【養生驛站】是將休閑度假、康復治療、練功養生、國學文化集于一體的養生活動，與國務院近期發布的關于加強中醫養生休閑療養的文件精神相符合。

　　一、【養生驛站】活動內容：

　　1、在風景名勝區休閑度假，放松身心。

　　2、通過形意內功推拿調治，祛除病癥。

　　3、學練形意拳或八卦掌，掌握一套終身受用的祛病延年的內氣養生功法。

　　4、通過《道德經》、《易經》和書法等國學文化的學習交流，陶冶心智。

　　5、形成科學、健康的作息時間、飲食習慣和養生理念。

　　6、薈聚精英人士，形成認識、交往的聯誼平臺。

　　通過以上活動，讓每個客人都能身體健康、精力充沛、心情愉快地走出“養生

　　二、【養生驛站】的活動地點：

　　活動地點選在山清水秀、空氣好且條件完備的山莊（或客棧），且按季節定點——春秋天在西安南鄰的終南山、夏天在北方、冬天在南方。

　　三、【養生驛站】的師資構成：

　　1、形意拳和八卦掌第四代傳人高銀鶴老先生（兼總顧問）。

　　2、形意拳第六代（尚派三代）、八卦掌第五代傳人和形意內功推拿傳承人任金輝老師。

　　3、任金輝的徒弟：王璞、車衛榮、倪紅娟等（協助師父講課、輔導和康復調理）。

　　4、加盟的.其他講課導師。

　　四、【養生驛站】的合作方式：

　　1、代理人組織起報名參加”養生驛站”的客人學員和活動地點，我組團前往講課輔導和調理治療。

　　2、各個城市代理人組織報名參加“養生驛站”的學員向我們輸送，我們選擇活動地點，將其集中在活動場所統一進行講課和調治。

　　3、跟合作者洽談成的其他合作方式。

　　本活動不推銷任何商品藥品、保健品和醫療保健器械，不與直銷（傳銷）商家合作。同時，本活動將不涉及任何有關政治和宗教議題。

　　五、【養生驛站】的業務開展：

　　“養生驛站”活動將在年底前啟動，以后將常年舉辦，每月若干期——以保證活動質量為前提！

　　歡迎各地的養生機構、個人和各風景名勝區的山莊客棧，聯系我們洽談合作事宜。

活動方案 篇8

　　一、開展集中活動的內容

　　（一）扶貧信息大核對

　　1.各村委和各幫扶單位組織聯系村領導、第一書記、工作隊員、幫扶干部對所有20xx年預脫貧貧困戶進行信息、數據校核修正。（牽頭單位：鎮扶貧辦，責任單位：各村委、各幫扶單位。）

　　2.核查貧困戶的基本信息情況與《幫扶手冊》、《幫扶聯系卡》、國扶信息系統數據三者是否一致。（牽頭單位：鎮扶貧辦，責任單位：各村委及扶貧信息員。）

　　3.經核查需要修改數據的，以行政村為單位由村級扶貧信息員匯總統一上報鄉鎮扶貧辦審核后修正。（牽頭單位：鎮扶貧辦，責任單位：各村委。）

　　（二）20xx年貧困人口脫貧和貧困村摘帽達標情況大核驗

　　1.核驗20xx年預脫貧貧困戶是否達到“八有一超”標準。(牽頭單位：鎮扶貧辦，責任人：各分管村領導，各幫扶單位。)

　　2.預脫貧貧困村是否達到“十一有一低于”脫貧摘帽標準。

　　（牽頭單位：鎮扶貧辦，責任單位：高埠、湖塘村扶貧工作分隊。）

　　（三）住房保障大核查

　　1.開展群眾住房安全保障認定工作。對20xx年2個預脫貧貧困村所有農戶的住房和251戶預脫貧貧困戶進行住房安全保障認定。（責任單位：鎮國土規建環保安監站，責任人：劉永坤。）

　　2.對20xx年危改戶達標情況進行核查，核查達到入住條件（安裝門窗,水電）的具體完成時間。（責任單位：鎮國土規建環保安監站，責任人：劉永坤。）

　　3.開展 20xx—20xx 年危房存量的抽查核實工作，對農村危房改造系統信息數據進行清理、清洗，將不符合危改條件的農戶全部剔除出系統，確定農村危房存量。（責任單位：鎮國土規建環保安監站，責任人：劉永坤。）

　　（四）教育扶貧大走訪

　　1.開展適齡兒童走訪工作。對20xx年預脫貧貧困戶家庭和20xx年2個預脫貧貧困村的'所有適齡兒童進行走訪。確保義務教育階段適齡兒童少年無輟學，同時享受義務教育階段相應的教育扶貧政策。（牽頭單位：鎮中心校，責任單位：各村委扶貧工作分隊）

　　2.開展適齡兒童勸返工作。通過對輟學在家學生登門勸返一批，輟學外出務工學生組織外出勸返一批，無法自理殘疾兒童送教上門一 批等“三個一批”，確保我縣建檔立卡貧困戶戶輟學學生全部返校復學。（牽頭單位：鎮中心校，責任單位：各村委扶貧工作分隊、鎮民政辦。）

　　3.對使用輟學學生務工的企業進行檢查，切斷學生輟學后非法務工的渠道。（牽頭單位：鎮國土規建環保安監站，責任單位：各村委。）

　　（五）健康扶貧大排查

　　1.排查20xx年2個預脫貧貧困村所有農戶和建檔立卡貧困戶的有基本醫療保障指標達標情況，2個預脫貧村有基本公共服務指標（主要是標準化衛生室的建設情況）達標情況。（牽頭單位：鎮衛生院，責任單位：湖塘、高埠村委。）

　　2.排查家庭情況，相關醫療救助政策落實情況。（牽頭單位：鎮衛生院，責任單位：長灘、福興、龍窩衛生院。）

　　3.排查20xx年2個預脫貧貧困村所有農戶和建檔立卡貧困戶參加當年城鄉居民基本醫療保險（含大病保險）以及參加城鄉居民養老保險、60周歲以上（含）領取待遇等情況。（牽頭單位：鎮扶貧辦，責任單位：鎮勞動保障所。）

　　（六）完善精準扶貧檔案的整理

　　20xx年1至9月的縣、鄉、村三級精準扶貧檔案，按照自治區扶貧辦下發《20xx—20xx年精準扶貧檔案清單》進行整理和歸檔。（牽頭單位：鎮扶貧辦，責任單位：各村委及扶貧信息員。）

　　（七）基礎設施建設大突擊

　　1.貧困村及涉及第二批扶貧資金和政府債券資金實施的項目村前期工作要求在9月25日前完成。

　　2.嚴謹細致地倒排好工期，加快進度，在確保安全質量的前提下，科學趕工，加快建設。第二批扶貧資金和政府債券資金實施的項目10月30日竣工50%以上，11月30日必需全面完工，資金支出達92%以上。（牽頭單位：鎮扶貧辦，責任單位：五個貧困村及寶沙村“兩委”干部、貧困村第一書記。）

　　二、時間安排

　　（一）9月6日至9日，宣傳布置階段

　　組織各包工作組、扶貧分隊、鎮直相關單位召開動員會，組織工作隊、幫扶人員開展核查工作。

　　（二）9月10日至17日，集中核查階段

　　各村委、各單位組織工作隊、幫扶人員開展實地核查。

　　（三）9月18日至21日，整改階段

　　針對核查存在的問題進行整改，并于9月20日將整改情況的紙質版經分管村領導簽字蓋章后報鎮脫貧攻堅指揮部辦公室。

　　（四）9月25日至30日，核查驗收階段

　　縣脫貧攻堅指揮部派出驗收組逐村逐戶逐項進行核驗。

　　三、工作要求

　　（一）壓實責任

　　各村委、各單位立即召開會議布置安排，督促本單位幫扶人員及相關責任人進村入戶開展實地核查工作。

　　（二）強化督查

　　縣脫貧攻堅指揮部將派出驗收組對工作開展情況逐村逐戶逐項進行核驗，對不作為、慢作為、亂作為、弄虛作假的鄉鎮、部門及相關責任人員進行嚴肅問責。

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