(優選)活動方案10篇

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　為鞏固和擴大20xx年中國人壽牽手系列客戶服務活動成果，進一步推動國壽1 n服務品牌建設工作，增強服務水平，提升客戶滿意度和忠誠度，促進銷售工作開展；根據省公司《關于認真做好20xx年牽手國壽〃健康生活客戶服務系列活動的通知》要求，結合我市系統實際情況，制定本方案。

　　一、活動主題：

　　牽手國壽·健康生活

　　二、活動時間：

　　20xx年6月1日——7月31日

　　三、活動主線：

　　運動、健康、迎奧運。為迎合20xx年全國迎奧運的主旋律，結合全民關注運動、健身熱點，以姚明簽約中國人壽全球形象代言人為契機，本著廣泛、深入、持久、連續的原則，延續中國人壽首屆客戶節牽手系列，本次活動主要圍繞運動、健康、迎奧運的主線開展。

　　四、活動目標：

　　以中國人壽第二屆客戶節牽手國壽·健康生活大型主題活動為載體，推動國壽1 n服務品牌建設，擴大公司形象的影響力和知名度，提升客戶滿意度。

　　五、活動內容

　　（一）啟動準備階段活動內容

　　1、市公司負責于20xx年5月28日至5月31日，通過短信、市級媒體播發省公司活動啟動新聞發布會消息，各縣（市）支公司在當地媒體同步發布相關消息，揭開全市系統20xx年第二屆國壽客戶節牽手國壽健康生活為主題的客戶服務系列活動序幕。

　　2、市公司負責在6月15—16日組織開展‘國壽客戶節’主題公園活動。

　　活動名稱：相約國壽〃同迎奧運

　　活動時間：6月15日或16日上午9：00到11：00

　　實施部門：個險銷售部、a柜面、綜合管理部

　　活動內容：

　　（1）在蕺山公園布置體現國壽客戶節主題的整體環境，中國人壽改革開放30年成就圖片展（圖片展總體部分由集團公司統一提供，各地的展覽內容由各地按照總體部分的格式自行準備）。

　　（2）進行業務咨詢（壽險、產險、養老險同時開展），發送《國壽客戶指引（20xx版）》、《中國人壽》雜志、《國壽客戶報》及業務宣傳資料等，其中《國壽客戶指引（20xx版）》由集團公司統一設計。

　　（3）組織開展健康咨詢、簡單體檢、義診等活動。

　　（4）開展國壽與客戶共同倡導保護環境，關愛健康

　　倡議簽名活動（簽名布幅按集團公司統一要求制作）。

　　（5）向應邀參加游園的客戶和部分游客贈送紀念品。 客戶邀請：

　　a柜面負責邀請xx年社會監督員，個險銷售部負責邀請80名vip客戶，綜合管理部負責邀請媒體記者及相關領導。

　　宣傳方案：

　　活動情況由綜合管理部負責在市級媒體上報導、公園入口處和中興中路懸掛橫幅、業務員上門拜訪客戶宣傳國壽客戶節、a柜面短信宣傳。

　　3、各縣支公司負責在b柜面職場循環播放宣傳片、根據實際情況組織客戶節啟動的相關活動，營造上下聯動的態勢。各縣支公司結合自身情況，在6月至7月至少開展一次活動，活動結束后及時上報評估分析。

　　4、市公司負責落實廣告宣傳，設計、制作活動禮品、宣傳材料等。具體活動由個險銷售部策劃、a柜面配合實施。

　　（二）實施階段

　　組織開展總公司統一規定的專題活動：

　　1、全市系統舉辦中國人壽姚明杯籃球運動會。為體現xx年客戶服務活動健康生活的主題，結合運動、健康、迎奧運的活動主線，給喜愛姚明的學生運動員提供獲得姚明簽名籃球的機會，充分發揮姚明作為中國人壽代言人的名人效應和廣告作用，各縣支公司結合學平險業務銷售，積極

　　與當地教育局聯絡，利用浙江省中學生籃球聯賽籃球機制和萬班千校迎奧運的活動平臺，在全市范圍內廣泛開展牽手國壽〃健康生活中國人壽姚明杯籃球運動會，形成省、市、縣三級公司聯動，組織開展以中國人壽姚明杯冠名的籃球體育活動。

　　實施形式：

　　（1）各縣支公司具體負責學校層面的廣泛活動，創造萬班千校迎奧運的活動亮點，擴大社會影響；

　　（2）市公司具體負責與當地教育局聯系，積極參與中學生籃球市級聯賽，通過活動加強與當地政府部門的工作關系，同時負責中學生（原則上定為高中男隊）籃球明星選拔工作，向省公司選送兩名明星球員，參加7月26日全省南北對抗賽。

　　2、舉辦國壽大講堂，以市、縣公司為單位組織開展牽手國壽〃健康生活知識講座活動，在xx年6月1日至7月31日期間，市公司和各縣支公司負責舉辦1場以上由專家學者主講的與奧運、運動、健康等主題相關的.知識講座，邀請參加的人員以vip客戶為主；為增強國壽大講堂 知識講座活動的吸引力，舉辦單位應設計制作精美的客戶服務活動紀念品，向參與活動的客戶贈送，有條件的分、支公司要根據講座內容制作小冊子。

　　市公司專題活動——關注健康〃呵護未來

　　實施形式：

　　（1）活動時間： 6至7月份其中一天

　　（2）活動場地： 待定

　　（3）專家邀請：市公司負責，縣支公司如需市公司邀請名人名家，市公司將給予大力支持。

　　（4）客戶邀請：個險銷售部負責主動上門邀請客戶參與，鼓勵有服務需求的客戶通過95519電話、短信、email等方式報名參加。

　　活動內容：

　　邀請著名的專家講授家庭親子教育、防震知識，講座中安排小禮品發放和征詢客戶意見。

　　六、相關要求

　　1、各項活動需緊扣牽手國壽健康生活客戶服務活動主題。

　　2、各市分公司在開展活動的過程中，要注重城鄉結合，不僅在城區開展活動，同時要考慮在郊區、農村開展活動，滿足農村客戶的服務需求。

　　3、參加活動客戶群體，除邀請個人客戶外，應根據具體情況邀請團體業務、銀保渠道的客戶共同參與，擴大活動參與面，為公司業務發展做好輔助銷售和支持工作。

　　4、建立客戶服務活動開展情況周報制度，加強監督指導，提高執行力。

活動方案 篇2

　　活動目標：

　　1、學習聽口令活動

　　2、培養學生的競爭意識，體驗運動的快樂

　　活動準備：人手一輛滑板車、各種障礙物

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　音樂背景下，教師帶領學生一起做熱身操

　　二、練習腳踏車

　　1、請學生自由活動，練習滑板車

　　教師提出要求：請你活動中想一想有什么玩法。教師觀察并個別指導。

　　2、請學生將自己的玩法展示給大家看

　　3、聽口令玩滑板

　　紅綠燈：教師舉紅色、綠色、黃色的牌子，學生根據牌子滑滑板，看誰的反應快。

　　三、腳踏車比賽

　　設置各種障礙物，學生分組比賽，看哪組先贏。

　　四、放松運動

　　活動目標：

　　1、在玩滑板車的游戲情境中，通過趴、坐等動作，發展平衡能力。

　　2、發展幼兒手部及腿部力量和動作的靈敏性、協調性。 活動準備：

　　人手一輛滑板車、布條若干

　　活動過程：

　　一、開開我的.滑板車

　　以試單車的游戲情景，帶領學生玩滑板車，使身體保持平衡滑板車前后開

　　滑板車坐上去開

　　滑板車趴上去開

　　二、拖拉車子真好玩

　　1、示范用布條牽拉滑板車玩拖拉游戲

　　2、互相拖拉滑板車

活動方案 篇3

　　一、活動主題：

　　愛護環境，人人有責； 撿拾垃圾，從小事做起！

　　二、活動背景：

　　人類中有一個地球，保護環境，就是保護我們自己。環境意識應從孩子開始培養。初中教育是學校教育的基礎工程，使學生從小形成環境觀念，養成良好的保護環境的行為和習慣，是形成良好環境群體的基礎，是提高全社會、全民族素質的關鍵。教育學家陳鶴琴先生說：“怎樣的環境，就得到怎樣的刺激，獲得怎樣的印象，從所得的印象中，發生于印象有關的動作。”因此，我校團委決定進行一次以環保教育為主題的撿垃圾活動，從而培養學生熱愛大自然，熱愛祖國美麗河山的情感，從小確定：“愛護環境，人人有責”的觀點，充分體驗參與實踐活動的喜悅之情。

　　二、活動準備：

　　1.垃圾袋、抹布（學生自備）

　　2.旗幟（2.0×1.3）

　　3.照相機（辦公室）

　　四：活動目的

　　1.進一步了解環境污染的危害，萌發保護環境的意識，愿意做環保小衛士，積極參與環保行動。

　　2.開闊孩子的視野，豐富孩子的知識面，促進孩子的`社會性發展。

　　3.通過實踐活動，體驗集體活動的快樂。

　　4.動員初一預備團員，初二團員，通過宣傳垃圾的危害，是學生認識減少垃圾的重要性，并將學生的認識整理后通過各種媒體如：班級主題班會，黑板報，校園廣播等進行宣傳，并落實到學生的實踐活動中。

　　五、活動對象：

　　初一預備團員、初二全體團員

　　六、活動時間：

　　20xx年10月26日下午第七節（弘德樓前）

　　七、活動地點：

　　初一年級：體育場 初二年級：金鼎公園

　　八、注意事項：

　　1.清點人數兩次，學生按安排具體活動（4:30第一次，5:30第二次）。

　　2.年級組政教人員注意學生交通安全等。

　　3.活動后要求學生認真仔細洗手。

活動方案 篇4

【活動目標】

　　1、使幼兒了解種子的不同傳播方式，培養幼兒的觀察力。

　　2、能與同伴共同探究，用適當的方式和語言表達自己的認識。

　　3、感受自然界的神奇，喜愛大自然，產生繼續探索大自然的興趣發展幼兒的科學認知力。

【活動準備】

　　1、知識準備：認識各種種子，實地觀察體驗，事先收集

　　我請家長和幼兒一起搜集關于種子的各種圖片和資料 帶領幼兒到野外實地觀察體驗，收集種子，豐富幼兒的前期經驗。

　　2、實物準備：蒼耳，蒲公英，蓮蓬，水盆，放大鏡

　　3、課件準備

【活動過程】

　　1 、兒歌導入，激發興趣

　　活動開始，以《蒲公英》這首兒歌導入，歌詞和優美的背景都是很好的切入點，同時聲像結合也讓幼兒在輕松愉快的氛圍中開始活動。教師引導，小朋友們，請你輕輕地拿起桌上的蒲公英，仔細觀察，讓我們一起來認識一下蒲公英吧。 　

　2、蒲公英種子的傳播方式

　　①外形：觀察蒲公英的外形，蒲公英是什么樣子的？目的是讓幼兒對蒲公英有一個整體的感知，然后讓他們用自己的語言描述出來，增強幼兒的語言表達能力。

　　②風力與遠近：做實驗，請一部分小朋友靜靜地拿好蒲公英，另一部分小朋友充當風的角色，分兩次吹動蒲公英，第一次吹的時候，用力小一點，第二次吹的時候，用力使勁大一點，讓幼兒觀察蒲公英兩次飄落的位置，在遠近上的差別。教師在充分引導觀察的基礎上，進行總結：風越小，種子飛的越近。風越大，種子飛的越遠。幼兒在實驗中，形象的感知了蒲公英的種子是靠風傳播的，并且傳播的遠近與風力有關。

　　③種子特點：取一粒種子觀察，根據幼兒對種子已有的認識合作討論：蒲公英的種子有什么特別的地方，讓他可以隨風飄揚？比較交流，最后教師啟迪，幫助幼兒聯想種子靠風傳播需要的條件。 　　

3、蒼耳的傳播方式

　　①蒼耳的形態：以幼兒的生活經驗為基礎，為幼兒分發一些蒼耳種子實物，讓幼兒用眼睛看，用手摸去感知蒼耳，教師提問，當你摸蒼耳時有什么感覺？讓幼兒大膽發言，對觸覺有一定感知。

　　②蒼耳的刺：用放大鏡仔細觀察蒼耳。放大鏡里蒼耳的刺是什么樣子的？引導幼兒主動交流，對蒼耳的形態能做總結性的描述。請小朋友利用剛才幼兒觀察蒼耳的相關經驗，討論為什么蒼耳能緊緊抓住動物的毛：蒼耳的刺像彎彎的小鉤子一樣緊緊抓在動物的毛上。以此為基礎，思維拓展，種子依靠動物傳播需要的'條件。 　　

4、蓮子的傳播方式

　　①漂浮的蓮蓬：教師設疑：你見過蓮蓬嗎，它生活在什么地方？啟發幼兒回憶已有的生活經驗。由小朋友動手，將蓮蓬放到水盆里，進行觀察和操作，教師設置障礙：你能讓蓮蓬沉到水底嗎？在試驗中得出結論：蓮蓬是漂浮在水中的。

　　②蓮子的傳播：教師與幼兒一同想象蓮子在水中漂啊漂，漂到到哪里就在那里安家。教師應鼓勵幼兒大膽發言，積極與其他小朋友合作交流。最后啟發幼兒思索：還有哪些生長在水中或水邊，植物的種子靠水傳播。可以出示課件，也可以根據幼兒經驗幫助幼兒提取知識。 　　

5、經驗升華

　　《蒲公英的種子》這首兒童詩主題單純，內容淺顯易懂，語言凝練，節奏明快，讀來朗朗上口，不僅可以豐富幼兒關于種子傳播途徑的知識，而且使幼兒的心靈和情感受到良好的熏陶，更重要的是發展幼兒的想象力和創造思維能力。

活動方案 篇5

　　一、實施背景：

　　環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

　　二、活動時間：20xx年4月20日

　　三、活動的目的：

　　通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類自己的地球，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢復原來的生態環境。

　　四、活動形式：小品、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

　　五、活動準備：

　　1 、閱讀有關環保的書籍，了解環保知識等。

　　2 、收集有關地球污染現狀圖片等。

　　3 、呼吁行動起來，制作環保手抄報、電子報刊等。

　　活動程序：

　　（一）、主持人講話：

　　主持人：在浩瀚的宇宙中，有一顆美麗的星球閃爍著與眾不同的光芒，這就是地球——我們人類共同的母親。

　　主持人：地球就像我們的媽媽,哺育著我們成長，我們是地球母親的孩子.

　　主持人：地球媽媽愛我們，我們也愛地球媽媽。

　　主持人：三（1）中隊"保護環境, 人人有責"主題隊會現在開始!

　　（二）、詩歌朗誦

　　地球母親養育了我們，我們不但沒有感恩，反而總在抱怨，甚至破壞她。如今，她發出了沉重的呻吟。下面，讓我們一起來聽聽地球母親的呻吟。

　　主持人用低沉無力略帶嘶啞的聲音朗誦：

　　今年我已經46億歲了...

　　我在反思，或許我真的老了，或許我真的病了。

　　我知道人類總在抱怨：

　　抱怨我周身溫度升高，

　　抱怨我身上的營養不足難以養活所有的人口，

　　抱怨各地旱的旱，澇的澇，

　　抱怨空氣越來越污濁，環境不如以前那樣好……

　　我很苦惱。

　　看看被石油弄臟的海水，那是我的血液；

　　看看干旱焦灼的土地，那是我的皮膚；

　　可憐可憐失去了家園的動物，它們本與你們同源；

　　可憐可憐因戰爭和污染終身殘疾的孩子，他們是你們的子孫。

　　救救我吧，只有你們可以拯救我。

　　如果你們還想把我當作安身的家園，

　　救了我，就等于拯救了你們自己。

　　（三）展示資料，地球受污染的狀況

　　主持人：是啊，我們總是在抱怨，然而如果不是我們自己的過錯，地球母親也不會成為今天這個樣子。我們人類應該反省一下自己了。下面為大家展示一組圖片,看看由于曾經的過失而造成的.地球污染狀況。

　　⑴環境污染導致的畸形兒⑵酸雨腐蝕的森林⑶淮河上游被化工廠排出物污染⑷酸雨致使溪鱒死于腮部傷害⑸美國密歇根洲銅礦及工廠產生的尾料將湖水染紅⑹海洋赤潮⑺具有中國特色的污染⑻大氣污染⑼可怕的濃煙⑽煙頭小，也是污染⑾汽車尾氣⑿重污染區的防護措施⒀空氣質量不好的城市⒁重度污染，這樣的城市還能生活嗎⒂十三陵水庫籠罩在霧中⒃松花江污染帶到哈市上游⒄生活在垃圾堆里的人們⒅被污染的水源⒆垃圾污染⒇原本美麗的城市到處可見這樣的污染）

　　觀看圖片過程中學生不時發出驚訝、遺憾、譴責的聲音

　　（四）、小品《地球的苦惱》

　　男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀念的日子。

　　女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環境日。在我們中國，3月12日被定為植樹節，這些日子都是為保護地球而確定的。

　　男主持人：因為地球是我們人類的母親，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。

　　女主持人：原先的地球，

　　青山間薄霧繚繞，小溪里流水潺潺；樹林間鳥兒低吟，草地上野花芬芳，一切是那么的和諧。可如今，青山沒了往日的風采，溪水沒了往日的清澈，樹林間沒了鳥兒的吟唱，草地上也沒了往日的絢麗。而讓這一切變了模樣的，就是地球媽媽最愛的孩子。

　　男主持人：人們為了貪圖小利，濫砍亂伐，破壞生命的綠色；濫挖亂采，破壞和浪費礦產資源；濫捕亂殺，造成了物種滅絕……這些無知的舉動換來的是生態環境的不斷惡化：酸雨使農作物枯萎，干旱使萬頃良田變成沙漠，地震使許多人無家可歸……

　　女主持人：多少年來，地球經受了各種磨難，可從來沒有遇到今天這樣的危機。請欣賞小品《地球的苦惱》

　　（五）、各抒己見

　　主持人：我不清楚大家心里現在具體在想什么，但我知道每個人內心深處隱藏著一句共同的口號，那就是——（學生齊呼）“保護環境——”“保護地球——”，對，讓我們趕快行動起來吧，保護環境，拯救我們的地球母親！

　　主持人：同學們，我們還可以怎樣使我們的地球媽媽更美麗呢？每個人都在或多或少地參與保護或破壞環境的活動，只是自己沒有意識到而已。事實上，只要人們對日常生活中的行為作出一些輕而易舉地改變，就能對環境產生極大的影響。

　　隊員1：節水為榮——隨時關上水龍頭，別讓水空流

　　隊員2：隨手關燈——省一度電，少一份污染

　　隊員3：我從現在開始，要愛護花草樹木，保護有益動物。

　　隊員4：我從實際出發，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　隊員5：我要堅決與破壞環境的壞人壞事作斗爭。

　　節約是一種美德，環保應該是一種修養。保護環境，人人有責。讓我們每個人都從我做起，從身邊做起，人類必將會擁有一個更潔凈的地球。

　　主持人：讓我們共同努力,用真摯的心,勤勞的手, 讓地球媽媽煥發昔日的光彩，讓我們生活的這個星球成為宇宙中最璀璨的一顆明星！

　　活動總結：

　　環保既是人類自我保護、自我發展的一種生存行為，更是一種社會公德行為和思想品德行為。引導孩子從小養成自覺保護環境的習慣，遵守社會公德，維護環境衛生，愛護花草樹木。開展爭創“環保”活動，將節水、節電、拒用一次性用品、班級衛生、教室布置、垃圾分類、收集廢電池等環保教育活動，通過活動提高學生的環保意識。開展以環保為主題的手抄報評比，如“環保知識”、“愛鳥周”、“綠色的地球”、“綠色的家園”。激發學生愛動物、愛家鄉、愛地球的情感。

活動方案 篇6

　　活動目標：

　　1、學習數字6的認識，知道6的數量。

　　中班的小朋友對數字的已經有初步的認識，但對數量的認知還比較……

　　活動目標：

　　嘗試運用數數的經驗和重疊的方法，比較10以內數量的多、少和一樣多。

　　此ppt多媒體課件總共20頁，請……

　　【活動目標】

　　(1)不受物體排列形式的影響，正確判斷10以內數量;

　　(2)認識數字6-10，學習按一定方法擺放某一物體……

　　活動目標：

　　1.知道生活中的秩序。

　　2.在游戲中積累3、4的.分合。

　　此ppt多媒體課件總共19頁，請往下拉點擊……

　　目標：

　　1、體驗5以內相鄰數之間多1或少1的關系。

　　2、能表述5以內的相鄰數。

　　3、激發幼兒對數學的興趣。……

　　活動目標：

　　1 能按照圖形的形狀特征進行活動，鞏固對形狀的認識。

　　2 能說出自己的分類理由

　　此ppt多媒體……

　　活動目標：

　　1、引導幼兒學習自由排序，讓幼兒在自由的探索活動中，嘗試和發現不同的排序方法，并體驗排序活動的樂趣……

　　活動目標：

　　1. 理解表格上符號與空間的對應關系。

　　2.學習將形狀、顏色和區域位置進行二次對應。

　　此ppt……

　　活動目標

　　1、學習3的相鄰數，培養幼兒對相鄰數的興趣。

　　2、培養幼兒思維的敏捷性和靈活性。

　　3、通過學……

　　活動目標：

　　1 能按照圖形的形狀特征進行活動，鞏固對形狀的認識。

　　2 能說出自己的分類理由活動準備

活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　9月10日是我國教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節系列活動。

　　二、活動主題：

　　“濃濃師生情 滿滿都是愛”

　　三、活動時間：

　　9月4日---- 9月13日

　　四、活動內容：

　　(一)國旗下講話

　　學生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。

　　(二)主題班會

　　各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的'思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。(各班9月7日前交班會設計要點，交給劉XX老師)

　　(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月9日起播出慶祝教師節特別節目，設立點歌臺，歡迎全院學生為老師點播歌曲，送上祝福。

　　①專設慶祝教師節專題廣播。

　　②內容：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學生及家長的祝賀、老師寄語等。

　　③9月9日開播至9月10日止。

　　(四)一面感恩墻

　　一樓樹立一面感恩墻，上面貼上各班級對教師的祝福語，熱烈慶祝第31個教師節!”“感恩老師，祝福老師!”、“祝老師們節日快樂!”“老師，您辛苦了!”等等。

　　(五)一張愛心卡

　　學生會制作以“老師，我想對您說……”為主題的自制賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。

　　(六)一塊宣傳欄

　　在校門口布置一塊宣傳欄，有“教師節的由來”“縣優秀教師風采”“尊師重教名言”“致全校教師的一封慰問信”等欄目。

　　(七)一束暖人花

　　校團委組織選拔了八名女生，成立了學校禮儀隊。9月10日舉行升旗儀式時，禮儀隊給每位領導和班主任獻花。早上八點禮儀隊在校門口等待到校上課的老師并獻花。

　　五、活動要求：

　　1、各班要認真組織發動，積極準備，保證活動效果。

　　2、主題班會內容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，要求主題突出、形式新穎。

　　3、9月11日向學校遞交教師節活動小結。

活動方案 篇8

　　為確保迎春越野長跑順利進行，保證參加長跑的所有學生人身安全，特制定本活動方案。

　　一、活動時間：20xx年XX月25日下午第七、八節課 校門橋頭（終點） 5組橋（中點）

　　三、活動人員安排：

　　1、中點蓋章：周志軍 葉軍華 孫移山 王洪波

　　2、終點發名次：趙成麗 袁海英 陳其發 賀明俊

　　3、沿途護送：周志勇 趙慧明 十個班主任

　　4、統分發獎：周志勇

　　四、活動程序：

　　1、全校學生集合講要求，繞操場慢跑兩圈熱身后出發，順序為九（4）班至七（1）班；

　　2、中點蓋章組在指定位置等候，準備四個印章和印泥；

　　3、周志勇騎摩托車在學生最前面領路，趙慧明騎摩托車在學生最后面；

　　4、十個班主任騎摩托車在東側河堤各路口巡視，維持紀律，提醒過往車輛；

　　5、終點組在校門橋頭等候發放前二百名名次，名次不分男女，并統計男女前十名；

　　6、學生回校后由體育委員將本班名次收集匯總，每個名次單上寫清姓名、班級和性別，上晚自習前交政教處；

　　五、活動獎勵：

　　1、團體獎：每年級總分第一名量化考核加8分，總分第二名5分，第3名2分，第四名１分；

　　2、單項獎：分別獎男女生前10名。

　　3、迎春長跑活動實施方案

　　一、活動時間：20xx年XX月30日上午7：30

　　二、活動地點：銅文化園廣場

　　三、長跑線路：（起點）銅文化園——至湖東路——翠湖一路——泰山大道——翠湖二路——市中級人民法院（終點）

　　①學校部比賽終點為市中級法院繼續向前200米處，分別設有小學組終點、中學組終點、高中組終點的標示牌；

　　②職工部競技長跑比賽終點為市中級法院繼續向前200米處，設有職工組終點標示牌；

　　③職工部團隊長跑終點為中級法院門口，設有健身組終點標示牌；

　　四、活動安排和形式

　　學生競技長跑一輛交警摩托車引導；

　　職工競技長跑一輛交警摩托車引導；

　　團隊長跑六輛交警摩托車引導。

　　（一）開始前站位安排

　　（1）參加學校部競技長跑的運動員，根據裁判員的安排，列隊站在主席臺背后的馬路上（湖東路起跑處）；

　　（2）參加職工部競技組比賽的運動員，站在職工方陣長跑活動隊伍的前列（主席臺左側）；

　　（3）參加職工部團隊長跑活動的運動員，根據站位示意圖的安排，以所屬單位為方陣依次站好縱隊。

　　（二）起點處活動流程

　　（1）7：00，所有參加職工部競技長跑和團隊長跑的所有人員、參加學校部競技長跑比賽的.運動員在指定位置站好；

　　（2）7：10，學校部競技長跑比賽開始（在公安摩托車的引領下）；

　　（3）7：30，活動儀式開始，待市委領導為長跑活動鳴槍后：a。職工部競技長跑隊伍首先出發；

　　b。市領導帶頭跑；

　　c。職工團隊長跑隊伍依次出發。

　　（三）終點處工作安排

　　（1）成績錄取：

　　學校部錄取名次：

　　小學男子組、小學女子組各組別分別錄取一等獎10名（1-10名），二等獎10名（XX-20名）；

　　初中男子組、初中女子組、高中男子組、高中女子組各組別分別錄取前10名；

　　不足錄取名次的組別，按實際參賽人數錄取。

　　各學校老師一定要告知運動員到終點后需領取名次單，憑名次單和號碼簿到成績統計處進行登記，領取獎勵。

　　職工部競技跑錄取名次：職工部競技比賽分別錄取男子組、女子組一等獎各10名

活動方案 篇9

　　各司法所、律師所、公證處，局機關各股（室）：

　　為貫徹落實省委八屆十一次全會、全省窗口單位和服務行業為民服務創先爭優視頻會議、全省律師行業創先爭優座談會精神，進一步整合司法行政職能資源，充分發揮職能優勢，增強服務意識，改進工作作風，提高業務水平，更好地為人民群眾服務、為我市社會經濟發展服務，按照省司法廳、南平市司法局有關要求，現就我局深入開展“為民服務創先爭優”活動提出如下實施方案：

　　一、參與范圍

　　窗口單位和服務行業指與社會公眾關系密切、承擔公共服務職能和社會管理職能的單位和行業。司法行政工作特別是法律服務、法制宣傳等職能和工作，聯系群眾最緊密，服務群眾最直接，與人民群眾利益息息相關。按照上級要求，全系統特別是律師、公證、法律援助、人民調解、法制宣傳等部門和行業要積極參與、認真開展“為民服務創先爭優”活動，滿腔熱情地做好服務群眾的各項工作。律師行業要認真做好向全國、全省創先爭優活動示范點和黨員律師標兵學習活動，采取結對子、建聯系點、送法下鄉等多種形式，推動法律服務進鄉村、進社區，將法律服務送進千家萬戶，廣泛開展公益性法律服務，努力維護群眾合法權益，維護社會和諧穩定；公證工作要深入開展創建“群眾滿意公證處”活動，引導公證員爭當“業務能手”、“服務標兵”，規范誠信履職，努力提升公證工作公信力；法律援助工作要開展“學十佳比業績，爭當優秀服務標兵”活動和“便民服務示范窗口”創建活動，進一步深化法律援助便民服務活動；人民調解工作要認真貫徹《人民調解法》，深入開展向劉玉美同志學習活動、“爭當人民調解能手”活動，進一步做好矛盾糾紛排查化解工作，積極化解行業和專業領域矛盾糾紛，充分發揮人民調解在處理社會矛盾糾紛工作中的基礎作用；法制宣傳工作要深入貫徹實施“六五”普法規劃，積極推進依法治理，努力提高全民法律素質和全社會法制化管理水平。

　　二、目標任務

　　全系統上下要緊扣主題，確立群眾滿意為根本標準，結合我市司法行政工作特點，通過深入開展“為民服務創先爭優”活動，努力實現推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾的目標任務。

　　一是要增強服務意識，改進服務作風。強化執法（業）為民理念教育，促使廣大干部職工和法律服務工作者牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，切實踐行執業為民、服務為民的要求。二是要提升服務能力，提高服務效能。深入開展黨性教育和職業道德教育，加大政策法規、業務知識和崗位技能培訓力度，不斷提高我市司法行政隊伍政治理論水平、業務素質和工作技能。堅持依法行政，依規辦事，公正執法，公平服務，公開辦事。優化工作流程，規范服務標準，形成服務群眾長效機制，努力為人民群眾提供優質高效的法律服務。三是解決突出問題，要回應群眾期待。認真傾聽群眾意見，積極回應群眾期待，努力滿足群眾合理需求。以群眾反映強烈的熱點、難點問題為重點，發揮專業優勢，整合服務資源，拓展服務領域，積極為解決群眾勞動就業、社會保障、醫療、教育、住房、食品安全等方面的問題提供方便快捷、優質高效的法律服務。

　　三、活動載體

　　按照活動總體要求，以“爭創群眾滿意單位、爭創群眾滿意崗位、爭創優秀服務標兵”為活動載體，充分發揮黨支部的戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，帶動全系統上下把“為民服務創先爭優”活動引向深入。重點開展“三亮、三比、三評”活動：

　　（一）以“三亮”為載體，著力打造“亮點工程”。

　　一是亮標準。要堅持一切為了群眾、一切方便群眾的原則，所有窗口單位和法律服務行業在日常工作中要主動公開服務事項和服務標準，并在醒目位置懸掛工作流程圖，減少審批環節，盡量縮短審批周期，節約審批成本；二是亮身份。采取佩黨徽、制作黨員服務牌、設置“黨員示范崗”等措施，亮出黨員身份，亮明崗位責任，激勵和監督廣大黨員干部模范履職。工作人員一律使用桌牌、胸卡，實行掛牌上崗，主動接受社會各界監督；三是亮承諾。緊緊圍繞深入推進創先爭優活動、加快發展、改善民生、改進作風、服務群眾、爭創一流業績等方面作出承諾，并將承諾內容通過網絡、公開欄等形式公布，主動接受群眾監督。

　　（二）以“三比”為載體，著力打造“效能工程”。

　　一是比技能。對照本單位、本行業先進標準，開展“對標定位”、崗位練兵、技能比武，不斷提高業務技能，爭當行業“排頭兵”；二是比作風。積極開展文明服務、誠信服務、廉潔服務、優質服務競賽和政風行風建設，引導廣大黨員主動落實“首問負責、限時辦結、責任追究”等制度，促進服務態度明顯改善、工作作風顯著轉變。三是比業績。通過開展“奪旗爭星”、崗位明星、服務標兵評比活動，優化服務環境，提高服務水準，培養出一批服務標兵、業務能手，形成比學趕超的生動局面。

　　（三）以“三評”為載體，著力打造“滿意工程”。

　　一是群眾評議。要堅持“開門搞活動”，通過聘請政風行風廉政監督員、設立意見箱、發放征求意見表和開展社會滿意度調查等方式，接受服務對象即時評價，并及時做好群眾意見的'反饋和問題的整改，以進一步提升工作水平、提高服務質量，以實際效果取信于民。二是黨員互評。結合黨員民主生活會，及時組織黨員開展自評、互評，查找問題和不足，明確自身努力方向和爭創目標。通過相互鼓勵、相互學習，形成“比學趕幫”的良好氛圍。三是領導點評。建立單位領導點評制度和聯系點制度，單位主要負責人要認真進行點評，實事求是地肯定成績、指出存在的問題，提出改進意見，指明努力方向。

　　四、工作要求

　　（一）加強組織領導。為保障活動取得實效，成立市司法局為民服務創先爭優活動領導小組，組長：鐘局長，副組長：鄭副局長、江主任，成員：局機關各股室負責人。領導小組下設辦公室，辦公室設在綜合股，具體負責活動的組織協調、督促檢查等工作。

　　（二）深化黨群共建。要堅持黨內帶黨外、黨員帶群眾，共同推進“為民服務創先爭優”活動。要充分調動全局廣大黨員干部的積極性，立足本職崗位，爭創一流業績。

　　（三）營造濃厚氛圍。各窗口單位和法律服務行業要從自己的工作實際出發，及時總結創先爭優活動的成功做法和有效經驗，宣傳活動中涌現出來的先進事跡，努力營造比學趕幫超的濃厚氛圍。

　　（四）構建長效機制。各窗口單位和法律服務行業在落實為民服務創先爭優活動各項要求同時，要注重探索方法、總結經驗、把握規律、形成制度。特別要注重完善“三亮三比三評”工作內容，建立公開透明、便捷高效的服務機制，推動創先爭優活動向深度和廣度發展。

　　（五）加強信息報送。各窗口單位和法律服務行業要加強信息工作力量，及時收集活動進展情況，對活動中的先進典型和好的做法，通過書面、電子郵件等形式及時向局創先爭優活動辦報送。

活動方案 篇10

　　又是9月，“教師節”踏著輕盈的步子緩緩而來。

　　對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年，再到風華青年的生命歷程，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人！他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人！在教師節即將來臨之際，“**”向您道聲：“老師，您辛苦了！”

　　1、“我和我的老師”——少兒書畫大賽

　　作品提交時間：200x年9月1日——9月9日

　　參賽條件：6-12歲的小朋友

　　參賽主題：我和我的老師

　　接收地點：各購物廣場顧客服務中心

　　活動內容：

　　9月9日下午3：00前，小朋友只需將自己“‘我和我的老師’——書畫作品”交到我購物廣場服務中心即可參加大賽評選。我們將于9月10日評出：二等獎：2名 獎價值150元的禮品1份和榮譽證書1本

　　三等獎：3名 獎價值100元的禮品1份和榮譽證書1本

　　優秀獎：10名 獎價值50元的禮品1份和榮譽證書1本

　　同時，于9月10日在店廣場展示。10日晚上，在教師節晚會上為獲獎選手頒獎。

　　教師節對聯 ·教師節講話稿 ·教師節散文 ·教師節慰問信 ·教師節賀詞

　　教師節主持詞 ·教師節祝福短信 ·20xx年教師節活動方案 ·教師節活動主題

　　備注：

　　1、作者姓名、年齡、住址和學校名稱，寫在畫紙正面下方。

　　2、參賽作品待我司參展1周后退還，請參展后1周內到服務中心領取。

　　費用：800元/店

　　2、老師 您辛苦了！——教師節文藝聯歡晚會暨“我和我的老師”少兒書畫大賽頒獎晚會

　　活動時間：9月10日晚7：00——8：30

　　活動內容：由各購物廣場組織員工參加

　　3、讓老師永葆青春的秘密……

　　——離不開化妝品！

　　敬愛的老師

　　時空的`流轉

　　是把我與您之間的距離

　　越拉越長

　　但思念的心

　　卻永遠不會改變

　　如春風拂過

　　百花齊放

　　如艷陽普照

　　碩果累累

　　老師

　　我最敬愛的老師

　　祝您永遠健康、美麗！

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