【精華】活動方案9篇

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　1．豐富學生的校園生活，為學生提供社會商場實踐平臺，進行一次消費、財商教育,以一次有意義的活動來迎接新年。

　　2．提高學生的組織能力，自主管理能力，讓學生在活動中得到豐富的角色體驗，培養學生的團隊合作精神。

　　3. 通過此次義賣活動，籌集學校“愛心基金”，幫助需要愛心捐助的同學,讓全體學生從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。

　　4．誠邀與我校結對的Xx學校學生代表來校參加活動，孩子們心手相牽，感受同在藍天下互幫互學共成長的真情。

　　二、活動時間：20xx年12月31日（第十八周星期三）

　　三、活動地點：學校操場或各班教室

　　四、活動組織形式：以班級為單位，每班設一個攤位

　　五、活動對象：全校師生、應邀的Xx學校師生代表

　　六、活動準備：

　　1．根據活動方案，各班發出倡議，動員學生周末在家準備好義賣物品1～2件。最好做到變廢為寶（可以是學生家里閑置的書、玩具、文具，學生手工品或市場創意實用品等），統計好義賣品，定好價格并貼好標簽，填寫好愛心義賣物品的登記表。班主任要對義賣物品價格作適當指導，價格要求合理，在出售時做好登記。

　　2．活動前各班發揮團隊智慧，設計義賣攤位名稱（攤名可用小黑板、KT板、橫幅等形式展示）。可以設計廣告宣傳語，制作宣傳海報，做到集思廣益，有創意，能吸引顧客光臨。但要避免在校內墻壁上、樹木上張貼。

　　3．各班根據活動內容和形式，安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員（維護現場紀律）、廣告策劃員、小財務員、小記者等。并佩戴好自己制作的標志。崗位可以輪流，班主任要事先做好安排。

　　4. 每位學生要準備好一定數目的零用錢（最多不超過50元），積極參加本次活動。

　　5．班主任可以發動班級家長的力量，積極宣傳活動的教育意義，可參與籌備、開展義賣活動。

　　6．每個班分四小隊，每小隊制作一張有創意的友誼卡，簽上隊員的班級、姓名、聯系電話等信息。在義賣活動時與Xx學校學生交換，結交校外朋友。以便今后深入開展“手拉手”活動。

　　7. 各班在12月29日到政教處領取義賣的物品登記表、小記者稿紙、“歡樂集市義賣”活動統計表、標簽、信封等。各班小記者的新聞通訊稿活動當天及時送交司令臺播報。播報后將稿件留在播音處存檔。

　　8. 體育組負責義賣場地的劃分，并畫好場地劃分示意圖，網絡中心負責音響、拍攝等工作。

　　七、活動要求：

　　（一）設計展臺要求：

　　1．根據學校劃分的位置，每班級可擺放4—6張桌子（班級負責）當展臺；

　　2．義賣物品分類有序擺放在展臺上，物品較多可分批進行；

　　3．每班的展臺安排5-8位小當家（小當家佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）。每個攤位前要安排4—6位市場管理員維持秩序、管理衛生。

　　4．每班的展臺都要準備一個收納盒，學生購買物品所花費的錢幣全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

　　（二）義賣物品要求：

　　1．義賣物品可以是學生家里閑置的書、玩具、文具，學生自己的手工創意作品或學生在市場上發現的具有創意或實用的小物品等。

　　2．義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行初步驗收后才能進入義賣市場。

　　3．盡量發動每位學生參與準備至少1件義賣物品，義賣物品需經家長同意。

　　4．每件物品都明碼標價，單件商品價格不超過20元。

　　5．學校根據學生的義賣物品設置各班級攤位，具體攤位見12月30日校園網：攤位示意圖。

　　6. 班主任可發動家長委員會參與到本次義賣活動，將賺到的錢義捐。

　　（三）活動過程要求：

　　1、具體流程安排

　　（1）各班布置場地（天晴在室外，下雨在各教室內）

　　（2）班主任對學生進行活動前教育；收聽校長廣播講話和隊員代表倡議。

　　（3）當廣播響起《紅領巾之歌》這首歌時，各中隊排好二路縱隊，按照廣播操的進場順序，到操場開始進行紅領巾歡樂集市義賣活動。學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。

　　（4）各中隊整理義賣款

　　（5）活動表彰

　　（6）各班級退場并做活動總結，各班將義賣款項交至主席臺簽收、保管處。

　　2．嚴格遵守當天活動時間安排，做到有序、安全進行。

　　3．班主任負責各班級義賣活動管理，布置好義賣展臺（各班班牌放展臺上）。

　　4．各班級要充分發揮家長的協助作用和學生的自我組織能力。

　　5．允許前來購買的`學生進行還價，以公道的價格將物品賣出。

　　6．活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

　　7．在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。當天扶助員將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或展臺進行扣分。

　　8．義賣活動結束后，各班級上交“紅領巾歡樂集市義賣’活動統計表，并統計好義賣款交主席臺簽收、保管處。

　　9．未售出物品要物歸原主。

　　10．活動時，各落段領導要到各班考察義賣情況，對本段義賣的情況進行評比，填寫好獲獎名單上交主席臺。

　　11．與我校結對的Xx學校學生代表將參加我們的義賣活動。他們手中的“愛心券”可以當現金用。結束時，各班根據愛心券上的面值統計到班級的捐款金額中。買東西時，雙方可以互相交換友誼卡。

　　九、活動建議

　　1．活動要求全校師生人人參與，奉獻愛心。如教師要捐獻義賣物品可放入任教班級義賣。

　　2．建議黨、團員教師購買一件物品，奉獻愛心。

　　3．各班還可以邀請對活動感興趣的學生家長來校參與活動。

　　十、活動分工

　　1．總負責：

　　2. 具體負責：

　　3．班主任工作職責：負責組織義賣活動（包括義賣品收集、標價；服務人員安排；統計表填寫、上交義賣款等）

　　4．廣播、攝影：（準備《紅領巾之歌》音樂）

　　5．簽收、保管：

　　6．衛生室：

　　7．小記者團、活動報道：4—6年級學生每班2人

　　8．安全管理：（4—6年級每班2人）

　　9．衛生管理：

　　10．后勤協助：

　　11．器材搬運：

　　12．不盡事項另行通知

活動方案 篇2

　　課外美術社團，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周三的下午第三節課進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

　　3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護美術教室內的設施和用品。

　　三、活動內容：

　　1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

　　2、以繪畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

　　3、給學生自己創作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　5、進行手工創作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

　　四、活動步驟：

　　要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　　（一）、組織健全美術興趣小組。

　　美術興趣小組人數不宜過多，大約13名左右，分高、中、低年級三個年級段。活動固定，通常每周兩次, 活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　　（二）、具體計劃小組活動內容。

　　美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的`興趣小組學習的內容主要從線描方面著手，以線描畫為主，基礎課程（素描、色彩等）為輔。

　　所以，小組具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生線描畫方面的學習；

　　（2）重視基礎方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；

　　（3）指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

　　（三）、定期舉辦學生作品展覽。

　　舉辦我校興趣小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　（四）、組織觀摩活動。

　　我們設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。

　　（五）、舉行美術繪畫比賽。

　　美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，

　　通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。 開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色

　　五、采取的措施：

　　（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　（2）做好組織工作。

　　在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

　　（3）安排好活動時間和活動地點。

　　根據學校的統一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

　　（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

　　要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

活動方案 篇3

　　活動背景：

　　第二屆心理健康周

　　活動目的：

　　現今學生學習壓力大普遍存在于各大校園，很大一部分是由于缺乏人與人之間必要的溝通所造成的。心理社旨在通過本次以“人際溝通”為主題的`心理健康周的活動，宣傳心理的基本知識，調節學生學習壓力，促進學生與老師、家長們更合理地溝通。

　　活動時間：

　　12月最后一個星期

　　活動地點：

　　詳見活動構成與活動流程

　　活動構成：

　　1、宣傳折頁設計(類似于宣傳小卡片)

　　2、預約卡設計比賽

　　3、廣場心理游戲

　　4、心理劇展示

　　5、心理社宣傳窗展示

　　6、心理導報紀念周刊

　　7、教室心理測試及講座

　　8、與華師大合作、掛牌

　　9、心理輔導中心墻體設計

　　活動流程：

　　第二屆心理健康周(十二月的最后一個禮拜)

　　指導老師：zz

　　總負責人：501 zz

　　503 zz

　　一、主題：人際溝通(師生、學生與學生、家長與孩子)

　　二、參與人員：高中各班心理委員、心理社全體社員、興寧初中部分學生

　　指導老師：徐兒

　　三、內容：

　　1、宣傳折頁設計(類似于宣傳小卡片)

　　時間：12月初開始。大約12月中旬可展示成果

　　組長：501 zz zz

　　組員：403 zz zz

　　406 zz zz zz

　　2、預約卡設計比賽(由各班的心理委員傳達比賽詳細規則。最終統一評比)

　　參與形式：作品評比

　　參與人員：高中各班

　　3、廣場心理游戲

　　參與形式：游園活動

　　時間：聽從學校統一安排

　　地點：三自廣場

　　組織人： 503 zz

　　工作人員： 403 zz zz

　　402 zz zz

　　405 zz zz zz

　　408 zz zz zz

　　409 zz zz zz

　　411 zz zz zz

　　4、心理劇展示

　　時間：迎新晚會上

　　人員：待定

　　5、心理社宣傳窗展示

　　6、心理導報紀念周刊

　　7、教室心理測試及講座

　　8、與華師大合作、掛牌

　　9、心理輔導中心墻體設計

活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　為了讓學生更好地學習解放軍的光榮傳統和優良作風，增強學生的國防意識，強化愛國主義、集體主義和革命英雄主義觀念;加強組織性和紀律性;培養吃苦耐勞和艱苦樸素的精神，促進學生綜合素質的提高，形成良好的班風、學風和校風。經學校研究決定，對20xx屆高一新生進行為期一周的軍訓。

　　二、組織領導

　　為搞好20xx年高一新生的入學教育和軍訓工作，學校決定組織成立軍訓領導小組，各負其職，密切配合，保證軍訓各項工作的順利落實。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　教官：

　　軍訓領導小組負責全校學生軍事訓練的組織領導工作，制定軍訓計劃，研究和解決軍訓工作中的重大問題。

　　下設協調接待組、安保聯絡組、后勤保障組、思想教育組、醫療保障組，負責全校學生軍事訓練的協調和各項具體工作，以保證軍訓順利實施。

　　(1)協調接待組(負責人：)

　　制訂學生軍訓方案，溝通和協調教官與學校的關系，安排班主任車輛接送，班主任就餐安排，學生手冊、軍訓手冊等物品的發放等工作。軍訓動員大會、成果匯報表演大會主席臺人員邀請、主席臺布置協調工作。

　　(2)后勤保障組(負責人：)

　　負責監察訓練期間十月軍校訓練場、寢室就寢、醫務室場地布置等安全防范問題。以及訓練期間為軍訓提供基礎條件，確保軍訓工作的正常、安全運行。

　　(3)思想教育組(負責人：)

　　負責協助教官、指導班主任組織開展訓練，開展紀律教育、安全教育、思想教育，日常管理工作，處理突出事情，以及軍訓會操優秀班級、優秀學員的評比。

　　(4)醫療保障組(負責人：)

　　負責軍訓過程的.醫療保障工作，如軍訓前學生身體狀況普查、生病學生的緊急救護、治療、跟蹤。

　　講安全、防事故是貫穿整個軍訓全過程的首要的工作，各部門、各班主任務必高度重視，明確職責，嚴肅紀律，加強管理，確保訓練期間的安全。

　　三、軍訓時間

　　8月21日——8月27日

　　四、軍訓人員

　　高中一年級11個班新生共450人。

　　五、軍訓地點

　　六、軍訓工作安排

　　1、提前布置軍訓相關工作;

　　2、為十月軍校提供學生名單;

　　3、軍訓動員大會;

　　4、配合教官搞好軍訓工作;

　　5、搞好班級軍訓演講;

　　6、檢查學生軍訓手冊;

　　7、軍訓匯報表演及表彰大會;

　　8、軍訓總結;

　　9、搜集整理軍訓隨感文集;

　　10、整理軍訓資料數據。

　　七、軍訓注意事項

　　(一)學習方面：

　　1、自備一本學習用書;統一帶《xx軍訓手冊》(每天寫軍訓日記)和《做合格xx人---學生手冊》;

　　2、每連軍訓結束交5-6篇軍訓隨想(自定題目，自選角度)，交德育處負責老師。軍訓后出一份匯編“走進軍營，體驗人生”。

　　(二)軍訓方面：

　　1、軍訓課目按安排執行(隊列、正步走、向左右轉、內務訓練、會操);

　　2、軍訓閱兵會操匯報表演;

　　3、軍訓著裝：統一穿陸軍迷彩服，統一穿運動鞋。

　　八、軍訓要求：

　　(一)對班主任要求：

　　1、整理學生軍訓手冊;

　　2、整理學生檔案材料，了解學生基本情況;

　　3、觀察學生行為表現，為組建班集體提供素材;

　　4、幫助學生解決軍訓、學習、生活中出現的問題，如有問題及時安排校醫或心理教師參與解決;

　　5、每日早晨收各班軍訓日記，檢查并寫好批語;

　　6、及時向年級組反映班級情況;

　　7、幫助教官組織班級參加軍訓訓練;

　　8、組織好本班各小組長收本班隨感、日記;

　　9、協助教官確定本班優秀軍訓學員。

　　(二)對學生的要求：

　　1、聽從指揮，嚴守軍紀校紀;

　　2、軍訓實行封閉式管理，有事有病需報告請假，學生不得擅自離開軍訓場地，杜絕家長探視，有事與班主任聯系;

　　3、嚴禁訓練過程中吃小食品;

　　4、嚴禁帶通訊工具，隨身聽等設備進行訓練;

　　5、待遇同戰士相同，中午伙食十月軍校統一安排;

　　6、每日寫軍訓日記;每組組長收發上交軍訓隨感;

　　7、每班安排值日生(負責打掃本班軍訓場地);

　　8、軍容檢查內容：

　　頭發：男生發長不得超過2厘米，女生長發挽起。

　　指甲：指甲內不得有污物;不得留長指甲;不得染指甲。

　　穿著：樸素大方、整潔;穿襪子;不戴頭飾;不帶首飾、項鏈;

　　9、軍訓科目及時間(參看軍訓及學前教育課程表)

活動方案 篇5

　　為了紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質。為了激發我院全體員工全心全意為病人服務的工作熱情，不斷增強“以人為本，優質服務”的理念。我們在院內舉辦首屆護理技能操作比賽、“天使之美”文藝活動。具體內容安排如下：

　　一、活動的目的

　　弘揚南丁格爾救死扶傷的'人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質20xx護士節活動方案20xx護士節活動方案。不斷增強我院護理人員“以人為本，微笑服務，愛崗敬業，勇于奉獻”的理念，促進護理工作全面、協調、持續發展。

　　二、活動的主題

　　創一流服務，樹中大品牌

　　三、活動籌劃小組：

　　醫護部

　　四、活動內容

　　1、護理技術操作比賽。

　　2、紀念5.12國際護士節暨“天使之美”文藝活動。

　　3、全體護士會餐。

　　五、時間安排

　　1、5月8日護理操作比賽結束。

　　2、5月9日“天使之美”文藝演出20xx護士節活動方案活動方案。

　　3、5月10日會餐。

　　六、活動具體安排2

　　護理技能操作比賽

　　1、主題：

　　揚南丁格爾精神，展護士精湛技術

　　2、地點：

　　五樓大會議室

　　3、時間：

　　20xx年5月8日

　　4、比賽內容：

　　①靜脈輸液 ②無菌操作③鋪備用床 ④吸氧

　　5、參賽對象：

　　全體護理人員

　　6、參賽方式：

　　以8人團隊形式比賽，每項比賽各科室派出兩名護士參賽

　　7、比賽規則

　　①比賽評定標準依據下發的《護理操作評分標準》為準。

　　②參賽選手的成績由評委現場評定。

　　③每位參賽者必須在規定時間內按要求完成比賽內容20xx護士節活動方案20xx護士節活動方案。

　　④參賽選手的現場實際操作可自行選擇合作者(模擬患者)配合操作。

　　8、比賽活動流程

　　①比賽活動流程：

　　開幕式→操作比賽(第一輪鋪床、第二輪靜脈輸液、第三輪吸氧、第四輪無菌技術)→禮儀表演→頒獎及閉幕式

　　②比賽操作流程：

　　選手按時進入比賽地點→按規定時間進行操作技能考試(要求邊操作邊表述)→評委現場打分(分數匯總)→評委確認簽名。

　　9、參賽注意事項

　　①參賽選手需按規范著裝。

　　②操作技能比賽以現場實際計時的操作方式進行，要求在指定時間內完成。

　　③參賽用物由醫護部統一提供，選手不可自帶操作物品。

　　④參加比賽的選手需自行選擇配合者(模擬患者)，配合者需嚴格執行考場規則，不得有暗示、說話和提醒等舉動20xx護士節活動方案活動方案。

　　⑤比賽過程中選手注意保護自己及合作者的安全。

　　10、獎項設置：

　　一等獎：1 名 一定物質獎勵

　　二等獎：2 名 一定物質獎勵

　　優秀獎：5 名 一定物質獎勵

　　11、比賽組織：

　　為確保護理技能操作比賽的質量，遵循公開、公平、公正的原則，設立裁判組、計分組、禮儀組、現場組

　　12、賽前準備：

　　(1)場地準備(橫幅)，音響設備及各項比賽專業器材

　　(2)購買獎品

　　(4) 主持人2名。

　　“天使之美”文藝活動

　　1、地點：五樓大會議室

　　2、時間：20xx年5月10日

　　3、活動準備：

　　(1)場地裝飾(橫幅)、音響設備、幻燈片放映

　　(2) 挑選主持人2名。

　　七、經費預算：

　　1、擬設獎金額：一等獎：100元 4人 合計400元 優秀獎：50元 12人合計600元

　　2、參賽病人：30元/人 ，共8人，合計240元

　　3、全院護士節日禮品：30元/人，共46人，合計1380元

　　4、禮儀組紀念品：30元/人，共8人，合計240 元

　　5、集體會餐：600元/桌，共5桌，合計3000元

　　共計：5860元

活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　為全面貫徹和落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，大力開展我校中、小學生陽光體育運動。通過開展“保衛釣魚島”象征性長跑活動，磨練我校師生不怕吃苦、勇于進取的意志品質，培養全體師生良好的鍛煉習慣，有效增強我校師生體質，樹立“快樂鍛煉、健康長跑”的健身理念，在師生中進一步掀起陽光體育運動的新高潮并激發熱愛祖國大好江山的情感。

　　二、活動主題：

　　愛國 強身 守紀 文明

　　三、參加對象：

　　xxx學校全體師生

　　四、活動內容：

　　組織全校師生每天上午早操和課間操各一次以列隊的形式完成指定的跑步里程，并針對每天設定的目的地進行相關的背景知識介紹。最終以班級為單位統計跑步總里程，以到達我國的領土釣魚島為單程終點。

　　五、活動步驟：

　　1.20xx年3月15日前，完成本次活動的籌劃工作。包括：設計活動標志、規劃沿途路線、策劃沿途城市縣域介紹、設計各年級各班級跑步里程統計表統計圖、設計跑步里程進展標記等。

　　2.20xx年3月18日，完成本次活動彩排工作。主要是檢驗全校長跑鍛煉活動的場地規劃是否合理可行。

　　3.20xx年3月20日，舉行本次活動的啟動儀式。全體師生在指定地點集合，舉行啟動儀式。

　　4.20xx年3月20日—20xx年6月10長跑鍛煉。活動時間總長共90天，考慮到天氣因素按92個活動日設計規劃。

　　六、活動組織機構：

　　為確保此次活動的順利開展，我校特成立領導小組如下：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：政教處、體育組、班主任和全體任課老師。

　　政教處負責活動的組織與協調、沿途區域背景知識介紹、各班級跑步路程進程的統計與進展標注、對教師進行考勤、班級跑步的質量與紀律進行評價考核。班主任具體負責組織各班的跑步活動，任課老師與班主任一前一后全程參與本班級學生的跑步活動并協助班主任做好本班級跑步活動的管理。體育組老師負責每天跑步活動的組織，尤其是廣播與號令、隊列隊形的調控等。

　　七、活動安排：

　　時間安排：每天上、下午課間操20分鐘時間，取消做操進行跑步。

　　場地安排：一、二年級7個班全體師生在東樓前成橢圓形跑步;三——六年級四個班在東樓后彩磚場地上成橢圓形跑步;七年級在學校操場跑步。另外在課余時間學生可以自行跑步，以盡快達到活動的目的地。

　　八、相關要求：

　　1.各班嚴格按照學校設計的場地、路線以及時間，有序的組織好活動。

　　2.各班班主任應及時了解學生的身體健康情況和體質狀況，堅決禁止學生帶病參與此項活動，杜絕超負荷活動。

　　3.體育教師應和各班班主任協同組織學生的長跑活動，根據學生的能力所及，做到循序漸進，不要強拉硬拽。

　　4.以班級為單位，班主任選好本班級的活動口號，選定小組長對學生的參與情況進行記錄，以充分調動學生的長跑積極性。

　　5.各班班主任應對本班學生的鍛煉情況做好統計和詳細記錄，對未參加學生的原因做好詳細的說明，對缺勤的`學生要及時組織補跑。

　　6.班主任要針對每一次到達的目的地進行相關的知識介紹(包括名人介紹、名勝古跡、物產等)，做好愛祖國愛家鄉教育。

　　7.本次活動后，我校將開展校級、年級、班級為單位的體育小競賽，對成績優秀的班級給予表彰，目的是以賽促練，提高學生的參與熱情。

　　8.渭州學校到釣魚島直線距離大約有3000千米返程跑行距離接近7000千米，按80 天算每班每天85千米，每人每天1.5千米就能順利完成以班級為單位的累計任務。

　　九、路線設計

　　根據自身情況定制適合自己的路線。

活動方案 篇7

　　隊會設計說明

　　經常會碰到一些家長這么告訴我：孩子大了，現在問他學校里的事，老覺得我們煩，話也說不上幾句。每當這時，那些家長臉上充滿了落寞的神情。是啊，他們多么渴望當他們的孩子開心時，可以和他們一起分享；遇到挫折時，能幫他一起克服。因此，我覺得在讓學生感受父母對他們點點滴滴的關心后，引導他們嘗試與家長溝通就顯得尤為重要。

　　在家里，孩子是家人關注的中心，權利無限，義務是零。在現實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學習，一切圍著智能轉，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻；只知攀比，不知回報；只知被愛，不知責任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務，不講“索取”的權利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態和習慣。而作為教育工作者的我們，更多時候對孩子愛的教育往往流于形式或者空洞說教灌輸，而顯得內容空泛單調，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學會感恩父母做起！

　　據我觀察了解，由于感恩教育缺失，目前相當一部分學生感恩父母的意識比較淡薄，不懂得感念親恩，具體表現在：有的學生不知道或漠視父母對自己的付出和關愛，不珍惜父母的養育之恩，對父母不會心存感激；有的學生只會一味向父母索取，不懂得關心、體貼、回報父母，不會幫助父母做家務；有的學生羞于表達自己對父母的愛，不會對父母說感激的話，當得到父母的照料時不會說聲“謝謝”；有的學生對自己含辛茹苦的父母不太禮貌，甚至頂撞父母；有的學生不記得父母的生日，甚至嫌棄父母老化、啰嗦、貧困；更有甚者做出忘恩負恩、傷害父母的事。針對上述現狀，我們將“感恩父母”系列活動的目標定為：

　　1、讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。

　　2、學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養育之恩。

　　一、活動目的'

　　通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

　　二、活動準備

　　1、排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》；

　　2、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。

　　3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。

　　4、學生制作禮物送給自己的爸爸媽媽

　　三、活動過程

　　（一）、引入

　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布三（4）班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現在開始！

　　（二）、學生詩朗誦《感謝你，父母》

　　讓我怎樣感謝你啊，我的父母

　　當我走向你的時候

　　我原想捧起一片雪花

　　你卻給了我整個雪山

　　讓我怎樣感謝你，我的父母

　　當我走向你的時候

　　我原想拾起一朵浪花

　　你卻給了我整個長江

　　讓我怎樣感謝你，我的父母

　　當我走向你的時候

　　我原想擁有一絲陽光

　　你卻給了我整個溫暖的冬天

　　（三）、講述感恩事件

　　主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。[博學在線教學設計網更多班隊會主題方案]

　　（四）、唱感恩

　　主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

　　（五）、感恩方法大奉獻

　　主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

　　1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

　　3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　5、為父母分擔一些家務和煩惱。

　　6、學會節約，不浪費父母的勞動成果。

　　7、每天反思，學會對父母說“對不起”。

　　8、學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

活動方案 篇8

　　為了豐富我校教師的課余生活，活躍校園文化氣氛，提高我校教師的身體素質，增強我校教師團隊的凝聚力，培養我校教師勇敢拼搏、和諧團結、積極進取的奮斗精神，特組織本次活動。

　　一、組織部門：小學工會

　　二、比賽時間：20xx年4月1日下午13:30-xx:30

　　三、比賽地點：學校塑膠籃球場

　　四、活動策劃

　　五、組織機構：

　　裁判長

　　裁判

　　解說員

　　計分員（負責準備茶水、獎品）

　　六、組織形式：

　　1、全校女教師按辦公室共組建4支隊伍參賽（一六年級組、二五年級組、三四年級組及行政組）比賽；

　　2、每支隊伍設領隊2人（年級主任）教練1人（年級組內擅長籃球的教師），其中行政組領隊為彭雅娣校長，教練為張國順主任。領隊負責動員、組隊、后勤和營造氣氛，教練負責技術指導和戰術指導；

　　3、比賽采取淘汰賽制，第一輪分兩組進行，由各領隊抽簽決定對手隊伍，然后組織比賽，第二輪則由兩組中的勝出隊伍決出第一、第二名，由兩組中未取勝的.隊伍決出第三名和第四名。

　　六、比賽規則：

　　除以下特殊規則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規則執行。

　　（1）計時：每場比賽分2節進行，每節10分鐘，除裁判要求停表外，其他均不停表。

　　（2）球權：本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。

　　（3）加時賽：比賽結束后若仍未分勝負，進行加時賽。加時5分鐘，全程均不停表。

　　（4）暫停：每節比賽和加時雙方各一次暫停。暫停申請人為各隊領隊。

　　（5）違例：除三秒違例外，其它違例均按規則執行。

　　（6）換人：當球呈死球狀態時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。下半場最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。

　　（7）犯規：全隊每節滿4次犯規進入加罰狀態。

　　（8）爭議：若場上對判罰有爭議，由領隊提出申請暫停由裁判商討是否改判，逾期不候。但此次暫停不計入該球隊的可用暫停內。比賽中非比賽人員一律不準進入球場。

　　（9）裁判：每場比賽安排兩名裁判吹罰

　　（10）附：賽場上以和為貴，不允許有任何沖突發生，若某球員引發沖突，裁判按場上情況給予技術犯規并罰球或予以禁賽一場處理。若全隊沖突，情節嚴重，全隊禁賽（即下場比賽以輸論處）。

　　2、賽前通知：每場比賽前由工會通知參賽隊伍、裁判和工作人員。

　　3、比賽紀律：比賽遵循友誼第一，比賽第二的原則；在比賽中嚴格遵守比賽規程，尊重裁判，服從裁判判決，尊重對手。

　　4、比賽的延期：因天氣等特殊原因導致比賽不能進行時，需要提前通知參賽球隊及工作人員；被延期的比賽工會另行通知。

　　七、獎勵方案：

　　（一）集體獎：

　　1、第一名：獎金250元

　　第二名：獎金200元

　　第三名：獎金150元

　　第四名：獎金100元

　　2、各年級組獲獎與各籃球隊捆綁計算，獎金分別計入年級組。

　　（二）個人獎：

　　1、個人獎在比賽結束時采取抽獎形式進行；

　　2、個人獎設特等獎1名（獎品保密），一等獎2名（獎品（獎品保密）保密），二等獎10名（獎品保密），三等獎若干（獎品保密）；

　　3、每位籃球隊員參與抽獎，抽獎后當場給獎。

　　八、分組情況

　　各隊領隊、教練

　　組次領隊教練

　　二五年級組zzz

　　一六年級組zzz

　　三四年級組zz

　　行政組zz

　　各隊隊員

　　序號姓名所屬年級組

活動方案 篇9

　　為促進我院學風建設的深入開展，增強全院學生學習的積極性和主動性，促進大學生的'健康成長和綜合素質的全面提高，進一步推動良好學風的形成，學務處在期間制定好學月方案如下：

　　一、活動主題：嚴抓課堂考勤，嚴肅課堂紀律，營建優良學風

　　二、活動時間：XX年6月1日至XX年6月30日

　　三、活動內容：

　　1、加強宣傳教育，嚴肅課堂紀律

　　①輔導員主持召開主題班會，參照(鄭州大學升達經貿管理學院秩序禮儀競賽辦法)制定班級公約，并將有學生簽名的班級公約粘貼在班級宣傳欄(注：班級公約應體現學院獎懲有關規定)。

　　②積極主動與任課教師溝通，齊抓共管，營造良好班風、學風。對于疏于管理學生的任課教師，輔導員應及時提醒，提醒無效者應及時報告系部領導和教務處。

　　2、樹榜樣，抓典型，獎勤懲惰

　　①各系結合學務處抽查與各系自查情況，上報本學期課堂秩序較好、所帶所有班級出勤率較高的輔導員1至2名，由學務處核實后，予以表彰。

　　②評選“XX-XX學年全勤先進個人”，推薦要求：“四無一有”，即：XX-XX學年保持全勤，無遲到、無曠課、無早退、無違紀記錄，有一份“優秀三好、優秀班干、進步獎學金或優秀獎學金”證書。

　　③匯總自本學期開學以來曠課學生名單及累計曠課學時數，按照(鄭州大學升達經貿管理學院學生紀律處分實施細則)第三章 第十六條規定，給予相應紀律處分；對于曾因曠課受過紀律處分的參考細則第二章第八條給予從重處理。

　　④學務處每周抽查各班出勤，被抽查到的班級應在召開行政秘書例會前將缺課學生名單及學生檢查交至生輔科，對不能說明缺勤原因或出勤率低于平均出勤率者，給予處內提醒處分，問題嚴重者，商報人事處理。

　　3、歸納總結良好學風養成辦法

　　各系班開展自查工作，并結合學務處每周公布被抽查班級違紀學生數，有重點落實對象，查找原因，敢于創新，尋找解決辦法，及時做好歸納總結工作，不斷提高我院學風建設。

　　四、活動要求：

　　1、6月1日至6月6日各系班應完成好學月的宣傳工作，6月7日學務處組織檢查班級公約制作張貼宣傳情況。

　　2、輔導員深入班級，認真執行輔導員深入課堂制度，要求各系組織專人每周至少將本系所有班級檢查一遍，并將所查人數記錄在本系課堂考勤周統計表自查人數一覽，行政秘書督導。

　　3、如實填寫(班級課堂點名單)，各系應加強對學生干部特別是副班長的教育，誠實考勤，如實填寫課堂點名單，在今后一段時間內，學務處將組織人員對(班級課堂點名單)進行抽查，重點查處虛報問題。

　　4、結合學務處抽查與系內自查情況，匯總各班上報因課堂違紀學生名單及學生數，及時填報(學生獎懲表稿)。

　　5、以學風促考風，做好四六級及期末考試期間的考風宣傳教育工作。

　　6、7月2日，以各系為單位上報出勤率較高的輔導員名單，以班為單位上報“XX-XX學年全勤先進個人”，同時完成總結工作，系總結需加蓋系章，另附電子文本一份。

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