實用的活動方案集錦(9篇)

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　小學三年級主題班會活動設計方案集

　　活動目的：

　　通過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采。

　　活動準備：

　　前期策劃

　　中期節(jié)目排練

　　后期串聯(lián)

　　制作多媒體

　　活動過程：

　　一、故事引入，揭示課題：

　　1、同學講述《金斧頭的故事》。

　　2、師述：

　　相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。

　　3、揭題：

　　《文明為先，誠信為本》

　　二、小品表演，蘊涵道理

　　1、小品《當我在路上撿到??》

　　2、師述：

　　其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。

　　三、游戲活動，玩中感悟

　　1、游戲《找朋友》

　　游戲規(guī)則：隨機發(fā)個每位同學標有a．b、c．d的卡片（不允許傳閱），以此將同學分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內對所有同學發(fā)問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎？而參加的同學在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。（誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。）

　　2、宣布結果

　　（通過欺騙手段取得勝利將減去相應人數(shù)的組負）

　　3、各抒己見

　　（評論??）

　　四、現(xiàn)場采訪，揭示主題

　　1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》

　　展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。

　　2、隊員甲：

　　我相信大家對這些圖片應該不會感到陌生，因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。

　　學生討論：略

　　3、隊員乙：

　　其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的`周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。

　　五、教師總結，學生感悟

　　1、師述：

　　今天，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風，做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天！

　　2、全班同學合唱道德歌，

　　在歌聲中，班會結束。

　　（掌聲響起??）

　　活動說明：

　　通過學生參與的環(huán)節(jié)互動，體現(xiàn)學生通過“明禮誠信”教育，認知、判斷、行為等方面素質的提高。在實施過程中，運用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學生樂意接受的形式為引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采。

活動方案 篇2

　　一、指導思想：

　　為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

　　二、活動時間：

　　9月3日——9月10日

　　三、活動安排：

　　（一）表感謝

　　1、聲音表恩情：

　　送上幾首歌曲——9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

　　送上一句祝福——教師節(jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。

　　2、卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

　　心意卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學前上交于辦公室，進行評比。

　　（二）訴心聲

　　1、筆尖訴心聲：

　　讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。

　　9月7日至9月8日，請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”投入學校的信箱中（請寫清楚所寄教師的名字），9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。

　　開展“我心中的`好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上辦公室，參加評比。

　　3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會（9月9日下午第三節(jié)）。

　　4、在教師節(jié)當日（9月10日），開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為東山小學今后發(fā)展積淀了精神財富

　　5、9月10日下午4：30，將邀請部分長期以來熱愛、關心教育事業(yè)，特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關單位和個人與東山小學全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。

活動方案 篇3

　　一年的辛勞與付出給我們帶來了豐碩的成果，新的一年即將到來之際，為豐富我校教職工的文化生活，增強教師團隊凝聚力，促進教職工之間的'交流，增進教職工之間的友誼，創(chuàng)設文明、健康、和諧的校園文化氛圍，學校決定在20xx年1月25日舉行“我們都是一家人” 慶元旦聯(lián)歡活動。

　　方案如下：

　　一、娛樂對對碰活動

　　活動目的：通過自主娛樂活動，挖掘教師的才藝潛能，增進教師之間的情感。

　　活動安排：6人一組推薦組長一名，負責上報本組娛樂活動節(jié)目。

　　2、組內所有成員必須參加其中一首歌曲的演唱。

　　3、每組必須演出3個以上節(jié)目，要求形式多樣。

　　4、每組策劃一個可供全體教師參與的游戲。

　　活動形式：以明七暗七游戲貫穿始終，凡輸?shù)囊唤M由組長指定演出節(jié)目或組織游戲，若出現(xiàn)三分鐘冷場，該小組全體成員予以“懲罰”。中間穿插舞曲表演，要求全體教師參加。本次活動設特等獎1名，一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。

　　二、活動準備：中班組負責騰空場地、安排好座位以及烹調器具準備。大班負責娛樂活動場地氛圍布置。單麗麗負責購買抽獎活動獎品。

　　三、活動時間：1月25日下午進行娛樂對對碰活動。

活動方案 篇4

　　活動目標：

　　1、能隨音樂的節(jié)奏、旋律以及肢體的動作表現(xiàn)氣球的各種形態(tài)。2、能遵守游戲規(guī)則，體驗角色扮演的快樂。

　　活動準備：

　　1、氣球兩個。2、氣球、小鳥、老鷹的胸飾若干。3、音樂、PPT課件。

　　活動過程：

　　一、情景導入：

　　（教師讓幼兒觀察氣球跳舞，激發(fā)幼兒的學習興趣）

　　“今天老師帶來了朋友”（出示氣球）“氣球寶寶最喜歡跳舞了，氣球是怎樣跳舞的？”牽動氣球飄動，或上下、或左右、或轉圈，幼兒隨氣球做模仿動作。

　　二、聽節(jié)奏，模仿學習：

　　1、你們是怎樣跳舞的？幼兒聽音樂做各種氣球跳舞的動作。“每個孩子都是一個氣球寶寶，氣球寶寶來跳舞了”。氣球寶寶帶上高興的心情，好看的`舞蹈要跳舞了。

　　總結還有什么好看的動作，如兩人拍拍手、抱一抱、轉一轉等。

　　2、提問：“氣球寶寶開心時從哪里看出來”。氣球寶寶開心時又有好朋友來了。（播放課件）小鳥飛來了。請幼兒模仿小鳥飛。

　　小鳥要與氣球一起跳舞。幼兒分兩組，一組扮氣球，一組扮小鳥，隨音樂做動作，小鳥與氣球一起跳舞。

　　3、“聽，又有誰來了？”播放音樂，教師提問：“猜猜是誰來了？”之后播放課件：“老鷹”飛來了。提問老鷹來了氣球會怎樣？（被捉破）。

　　請幼兒模仿氣球被老鷹啄破時是什么樣。老師扮老鷹，幼兒扮氣球演示一遍，再請一幼兒扮老鷹，其余幼兒扮氣球。

　　“聰明的氣球是不會被啄破的，應該怎樣做？”提示幼兒老鷹來啄時快飛到凳子上去。

　　三、分角色，玩游戲，滲透學習：

　　1、教師帶領幼兒玩游戲，提示幼兒各個環(huán)節(jié)應注意的問題（老鷹捉氣球時，坐回凳子上的氣球是不會被捉到的）

　　2、幼兒自由選擇游戲角色，玩游戲。

　　3、深入游戲：“氣球跳舞”。聽音樂說一說發(fā)生了什么故事，教師講解游戲規(guī)則。

　　4、播放音樂和課件，幼兒一起做游戲。（教師指出幼兒游戲中錯誤的做法）游戲反復進行。

　　四、教師小結:

　　表揚鼓勵在游戲中遵守規(guī)則的幼兒。

　　五、活動延伸：

　　幼兒帶著氣球回去跟其他小朋友一起玩“氣球跳舞”的游戲，注意遵守游戲規(guī)則。

活動方案 篇5

　　為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)推進和深化“安全生產年”各項活動，認真做好公司20xx年 “安全生產月”各項活動的組織和實施工作，確保“安全生產月”活動順利開展。按照國家、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)有關“安全生產月”活動的相關部署，制定公司20xx年開展第九個“安全生產月”活動方案，具體內容如下：

　　一、指導思想

　　以“安全第一、預防為主、綜合治理”為指導方針，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，結合繼續(xù)深入開展“安全生產年”各項重點任務，積極推進安全生產宣傳教育行動，以強化安全意識、提高安全素質為著力點，通過形式多樣、內容豐富、富有實效的宣傳教育活動，大力推動安全理念、安全文化、安全法律和安全知識進企業(yè)、進車間、進班組，使“安全發(fā)展”理念更加深入人心，為實現(xiàn)公司年度各項目標任務提供強有力的思想保證和精神動力，促進部門安全生產 “主體責任”的落實，推動公司安全生產形勢的持續(xù)穩(wěn)定好轉。

　　二、活動主題

　　安全發(fā)展、預防為主

　　三、活動時間

　　6月1日—6月30日

　　四、組織機構

　　為順利開展20xx年“安全生產月”活動，成立江門華爾潤玻璃有限責任公司 “安全生產月”活動領導小組，組長由朱總擔任，副組長由各條線領導擔任，成員：各部門一把手。

　　活動領導小組辦公室設在安全環(huán)保科。負責“安全生產月”活動的具體組織實施和協(xié)調指導。

　　五、活動內容及安排

　　（一） “安全生產月”準備活動

　　6月1日前在辦公樓前、飯?zhí)瞄T口、二號路、三號路、四號路懸掛安全月宣傳橫幅，營造安全月氛圍。

　　（二） “安全生產月”啟動活動

　　6月1日在多功能廳召開安全月動員大會及簽名活動，號召全體員工參與宣傳安全生產月活動，以此拉開安全生產月活動序幕。

　　（三）安全專題圖片展覽活動

　　6月1日至7日在食堂側利用撐牌張貼安全宣傳圖片，宣傳安全生產知識，消除身邊事故隱患。

　　（四）全員安全培訓活動

　　6月3日至5日在多功能廳放映《安全發(fā)展 預防為主》安全月主題宣傳教育片，要求全員安全教育參與率達到100%，提高全員的安全生產意識。

　　（五）安全生產宣傳服務咨詢日活動

　　6月13日組織員工到荷塘中心廣場參與區(qū)安監(jiān)局組織的安全生產宣傳服務咨詢日活動，學習相關安全法律法規(guī)。

　　（六）安康杯知識競賽活動

　　6月10日至20日組織各部門員工參與安康杯知識競賽，了解員工對安全生產知識的掌握，加大安全生產知識的.宣傳。

　　（七）典型案例培訓活動

　　6月中旬組織各部門中層干部、基層干部、安全員在多功能廳開展《典型事故案例》培訓，并聯(lián)系市消防局到公司放映《火海逃生》消防安全教育片。

　　（八）應急預案演練活動

　　6月下旬根據各部門實施開展專項應急預案演練，提高全體干部員工應急處理能力。

　　六、各部門活動要求

　　各部門按“屬地管理”的原則，除參加公司統(tǒng)一組織的各項活動外，同時結合本部門特點，組織開展特色活動，安全環(huán)保科負責組織督促檢查落實。各部門具體活動要求：

　　（一）營造安全文化氛圍。在廠區(qū)設置安全生產黑板報、墻報，張貼安全生產標語、警句，加強現(xiàn)場管理，倡導安全發(fā)展理念，開展警示教育，強化安全生產責任主體意識。

　　（二）創(chuàng)建安全標準化班組。按照安全標準化建設要求，細化和完善崗位操作規(guī)程和標準，開展安全文化知識培訓，落實各項安全防范措施，爭創(chuàng)安全標準化班組。

　　（三）開展“反三違”活動。完善各項規(guī)章制度，強化安全管理措施，從工作布置、中間管理到車間、班組、崗位，通過各種形式，開展反違章操作、反違章指揮、反違反勞動紀律活動。

　　（四）開展事故隱患自查自改活動。發(fā)動全體干部員工，排查事故隱患，為安全獻計獻策，消除安全盲區(qū)和死角，落實整改責任和資金，完善重大危險源監(jiān)控措施，集中消除一批安全隱患。

　　（五）開展安全生產知識競賽。通過舉辦培訓班、演講會、知識競答、安全操作技能比武等形式，普及安全生產知識，提高職工安全意識和素質。

　　（六）開展突發(fā)事故應急處置和逃生自救演練。完善企業(yè)生產安全事故應急救援預案，開展事故預防、逃生、自救技能演練等，提高企業(yè)應急處置能力和職工自我保護意識，最大限度減少事故損失。

　　公司安全生產委員會

　　20xx年6月1日

活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　以加速林業(yè)科技成果轉化，提高林業(yè)重點工程建設質量和科技含量，調整林業(yè)產業(yè)結構，增加林農收入，促進林業(yè)生產增質增效為目的，根據林業(yè)生產建設和廣大林農增收致富的迫切需求，組織全國各級林業(yè)部門的科技人員深入基層，為廣大林農及林業(yè)生產單位提供技術信息，培訓技術人員，傳授實用技術。

　　科技下鄉(xiāng)活動要遵循求真務實的原則，做到“三個結合”，即與六大林業(yè)重點工程建設的實際需要相結合，與山區(qū)、沙區(qū)、林區(qū)農民增產增收相結合，與林業(yè)產業(yè)結構調整相結合，突出重點，講究實效，分級組織實施。

　　二、活動內容及具體任務

　　選擇林業(yè)生態(tài)建設和產業(yè)建設、農民增產增收急需的實用技術，組織林業(yè)科研、教學、推廣等各個領域的專家和技術人員成立科技下鄉(xiāng)服務隊，通過“科技趕大集”、“專家小分隊”和“專題技術講座”和發(fā)放技術小冊子等多種形式，深入林業(yè)生產第一線，開展技術咨詢、技術指導、技術培訓、新技術示范和科技幫扶工作。活動期間要通過報刊、雜志、電視、廣播以及開辦技術服務熱線、科技信息服務網站等手段，使送技術下鄉(xiāng)活動深入千家萬戶。全年要組織科技骨干5萬人次以上送技術下鄉(xiāng)，培訓基層林業(yè)技術人員和林農35萬人次以上，做到送出一批技術，培養(yǎng)一批技術能人，帶動一批科技示范戶，使科技下鄉(xiāng)活動收到實效。

　　三、組織形式

　　送技術下鄉(xiāng)活動采取“分級組織、上下聯(lián)動”的形式：

　　（一）國家林業(yè)局組織專家組，分赴六大工程重點省區(qū)開展送科技下鄉(xiāng)活動。

　　（二）各省、自治區(qū)、直轄市林業(yè)廳（局），各森工（林業(yè)）集團（公司），組織本地區(qū)、本單位的送科技下鄉(xiāng)活動。

　　（三）局屬科研、教學單位負責組織本單位的科教人員與生產單位緊密結合，積極開展送科技下鄉(xiāng)活動。

　　（四）地、縣級科研院所、推廣機構就地開展送技術活動。

　　四、活動要求

　　（一）高度重視,精心組織。各級林業(yè)部門要把開展送科技下鄉(xiāng)活動作為深入貫徹落實全國林業(yè)人才工作會議精神結合，開展保持共產黨員先進性教育活動中為基層和林農辦實事的重要行動，領導干部要親自掛帥，確保活動的順利實施，規(guī)劃方案《科技下鄉(xiāng)活動方案》。要結合各地實際，開展一些影響大、效果好的標志性活動。

　　（二）抓好落實，注重實效。各地要根據本地區(qū)的實際情況，制定切實可行的`活動方案。要落實活動的責任人、落實技術人員、落實活動項目，扎扎實實地開展好送科技下鄉(xiāng)活動。

　　（三）加強宣傳，擴大影響。積極做好宣傳工作，邀請當?shù)仉娕_、電視臺、報紙等新聞媒體，加大對送科技下鄉(xiāng)活動的宣傳力度，在全行業(yè)營造學科技、用科技、重視科技的良好氛圍。

　　五、活動總結

　　送科技下鄉(xiāng)活動，是林業(yè)科技支撐工作中的一種好方式。為不斷提高此項活動的實效，各地應在活動中，抓好典型，注重總結經驗。各省、自治區(qū)、直轄市林業(yè)廳（局），各森工（林業(yè)）集團（公司），局屬科研、教學單位要在認真總結經驗的基礎上分別于20xx年6月底將階段工作總結、12月底將全年活動總結報我局科技司。

活動方案 篇7

　　一、活動主題

　　迎華誕六十，喜中國騰飛；

　　揚學習風氣，展辯論風采。

　　二、活動目的

　　本屆信息學院新生辯論賽,正逢中國成立六十周年，旨在通過辯論的形式，感悟新中國成立六十周年發(fā)生的翻天覆地的變化，深刻體會新中國的繁榮和強盛，進一步增強同學們的愛國情感和民族精神，同時豐富大一新生的課外生活，活躍校園氣氛，點燃他們的學習熱情，加強我校的校園文化建設，培養(yǎng)和提高大一新生的邏輯思維能力、口頭表達能力和辯論素質，團隊的組織和協(xié)作能力，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，為我院辯論隊選拔挖掘優(yōu)秀辯手，為第十屆仲園辯論賽做好準備。

　　三、活動時間

　　xx年10月24號到11月22號

　　四 準備工作

　　1、協(xié)調會議

　　時間：9月12號

　　參與人員：院辯論隊全部成員

　　會議內容：修改計劃書，討論新生辯論賽的整個流程，分配任務。

　　2、準備會議

　　時間：9月20號

　　參與人員：院辯論隊全部成員

　　會議內容：收集院各辯論隊員出的`辨題，選出八個作為新生辯論賽的辯題，確定各班的指導人員，為培訓做好準備

　　(附：各班指導員：電子091班：劉萍 電子092班：王超杰

　　電子093班：李暉 通信091班：涂岳輝 通信092班：吳喜珠

　　信管091班：余錦福 信管092班：朱銳萍 自動化：林澤銳

　　辯題：待定)

　　3、下達通知、確定名單

　　10月9日中午12點45分召集各班長傳達比賽信息，讓各班班長在各個班級里宣傳，鼓勵同學參加這次的新生辯論賽。

　　10月13日之前各班報上參賽人員 ，確定名單(人數(shù)為每班6至8人)，并上交課表，以便確定比賽的具體時間。

　　4、新生辯論賽總動員和培訓大會

　　時間：10月18號晚上

　　參加人員：信院辯論隊全體人員及參賽人員

　　內容：(1)、隊長發(fā)表講話，介紹辯論隊成員，鼓勵動員大家積極參加到這次比賽中，學習辯論技巧，培養(yǎng)邏輯思維

　　(2)、各成員按一、二、三、四辯次序依次發(fā)表講話，交代比賽規(guī)則，結合自己的經歷與仲園辯論賽的經驗，介紹作為各辯手應注意的地方，所講究的提問，答辯技巧，講解的辯題的剝析，觀點的提取

　　(3)、讓各班負責人進行辯題和對手的抽簽。

　　5、宣傳海報及攝影：

　　(1)、10月18號聯(lián)系宣傳部長，制作宣傳手繪海報(要求突出辯論主題，有新意)及粘貼維護。

　　(2)、等確定好每場比賽的時間地點之后，聯(lián)系通知攝影人員并協(xié)助其完成比賽期間的工作

　　6、邀請評委、主席，計時員和統(tǒng)計員

　　10月19號聯(lián)系比賽評委，確定評委名單，接待評委并向評委講解比賽制度，評分規(guī)則，制作評分表

　　10月19號聯(lián)系主席，計時員和統(tǒng)計員，確定出席名單，準備賽前開場白，精煉比賽規(guī)則

　　(附：評委名單、主席，計時員，統(tǒng)計員名單待定)

　　7、比賽場地聯(lián)系與賽場布置：

　　10月18號聯(lián)系比賽時所用場地，布置賽場，安排各班人員、參賽人員及評委的座位。

　　8、采購及蓋章：負責購買比賽所需用品(獎狀)，打印好獎狀的內容，并且經得老師同意，給相關老師蓋章

　　四 宣傳工作

　　1、初賽前1周在校園南北區(qū)貼上本屆辯論賽的宣傳手繪海報(120mm×80mm)。

　　2.每場辯論賽前一個星期抽簽決定比賽對陣雙方和辯題。

　　3.每場辯論賽前3天公布比賽地點、時間、

　　4.預賽結束后，及時張榜公布入圍復賽的隊伍名單，并寫出賽況等。

　　5.復賽結束后，及時張榜公布入圍決賽的隊伍名單，最佳辯手、并寫出賽況等。

　　6.決賽結束后，張榜公布本屆辯論賽的冠亞軍、最佳辯手、，并寫出賽況等。

　　五、賽程安排及相關規(guī)定

　　1、參賽對象

　　信息學院大一新生。每個班組建一支參賽隊.每隊均由四名辯論員組成。每場辯手可以更動，比賽中不可更換辯手。

　　2 參賽隊伍

　　每班一支辯論隊伍，總共有八支班級辯論隊

　　3、比賽日程及流程圖

　　xx年10月24日晚7:30——10：00初賽(一個課室共兩場)

　　xx年10月25日晚7:30——10：00初賽(一個課室共兩場)

　　xx年11月7日晚7:30——10:00復賽(一個課室共兩場)

　　xx年11月22日晚7:30——10：00決賽(一個課室共兩場)

　　a b c d e f g h

　　(王1)

　　a c e g

　　(王2)

　　a e

　　冠軍

　　4、獎項設置 冠軍

　　冠軍隊：1個

　　亞軍隊：1個

　　季軍隊：1個

　　最佳辯手：2人

　　最具風度獎：2人

　　所有獲獎者均將獲得獎狀。

　　5、活動預算：

　　1最佳辯手，最具風度獎證書 4張*3元/張=12元

　　2、冠軍，亞軍，季軍隊獎狀： 3張*1元/張=3元

　　2水費112元 每場14瓶(辯手共8名，評判6名) 共8常 14瓶/場*8場=112瓶 112瓶*1元/瓶=112元

　　4、宣傳卡紙 8張 1元/張*8張=8元

　　合計:135 元

　　信息學院學生會辯論隊

活動方案 篇8

　　一、活動背景

　　感覺統(tǒng)合訓練器材中的羊角球，色彩鮮艷、造型美觀，能夠吸引幼兒的注意力，引起幼兒的興趣。當幼兒看到它們時，都想去摸一摸、試一試、玩一玩。抓住幼兒的好奇心，我以羊角球為器材 ，設計了中班體育活動《快樂的小松鼠》，結合中班幼兒的年齡特點，賦予活動以故事情節(jié)，使原本枯燥乏味的基本動作練習，隨著故事情節(jié)的不斷豐富與深入，逐步提高動作難度和運動的負荷程度，讓幼兒在自由、寬松、愉快的環(huán)境中自己去玩、去嘗試、去探索。

　　二、過程實錄

　　（一）活動目標

　　1、通過玩羊角球，練習雙腳連續(xù)向前跳，使肌體協(xié)調、靈活。

　　2、有參加體育活動的興趣，養(yǎng)成勤勞、勇敢的品質。

　　（二）活動準備

　　1、羊角球若干（與幼兒人數(shù)相同），平衡木四個，小樹16棵（空氣塑料玩具制作），大灰狼頭飾一個。

　　2、錄音機及磁帶。

　　（三）活動過程

　　1、 開始部分："小松鼠"模仿操（動作自編），要求幼兒在老師的帶領下聽音樂有精神地做動作。

　　(評：這一環(huán)節(jié)，既達到了熱身的效果，又是提高幼兒興趣的前奏曲，更為后面的正式活動打下了基礎。)

　　2、基本部分：

　　（1）"小松鼠"玩球：幼兒人手一只球，教師鼓勵幼兒大膽想象，用多種方法創(chuàng)造性地玩球，如：拋、滾、拍等，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。

　　（評：幼兒在玩羊角球時，想了很多種玩法。有的把羊角球當背包背在身上過小橋；有的拉住兩只羊角在地上拖、有的拍、有的滾、還有的和好伙伴一起拋著玩。教師用贊許的目光，肯定的話語，啟發(fā)、暗示的口吻，如："你玩得真好，還有沒有其他種玩法呢？"、"你真行，這辦法棒極了！"等，進一步引導幼兒發(fā)現(xiàn)新的玩法。）

　　（2）"小松鼠"學跳：在幼兒剛才玩的基礎上，重點練習雙腳連續(xù)向前跳。

　　① 教師一邊請個別幼兒示范跳的動作，一邊講解動作要領"兩手抓住羊角，坐在球上，雙腳蹬地和球一起前進"。

　　② 幼兒四散練習，教師觀察、指導，提醒幼兒跳的穩(wěn)，幫助個別能力差的幼兒，糾正不夠正確的動作。

　　③ "比比誰的本領學得好"：幼兒分組練習跳得動作，練習跳一段距離，不從球上掉下來，能力強的幼兒跳的距離可長一些。

　　（評：教師集體講解并示范，便于幼兒做些休整；而在分散練習中，幼兒二人或多人結伴一起練習，能相互學習，相互促進。）

　　（3）"小松鼠"采松果

　　啟發(fā)幼兒說出冬天來了，"小松鼠"要幫助媽媽一起準備很多松果，幼兒四散跳到場地兩邊的"樹林"采松果，進一步練習跳的動作，教師注意觀察和個別指導。

　　（評：這一環(huán)節(jié)，充分利用了場地上的自然資源，以真正的`樹林來吸引幼兒，幼兒的興趣十分高漲。）

　　（4）"小松鼠"運松果回家，綜合發(fā)展幼兒的平衡、跳、后退走等動作。

　　（評：在這個游戲中，教師特設了三座不同的橋，一座又低又寬，一座又高又窄，還有一座是帶斜坡的。過橋時還要求幼兒把羊角球背在身后，失去了手的平衡作用，幼兒確實有些害怕。但是，當他們一個個小心翼翼地走過獨木橋時，原先嚴肅、緊張的小臉頓時綻開了燦爛的笑容，這說明幼兒在老師的鼓勵下，通過自己的努力，體驗到了成功的喜悅。）

　　3、 結束部分：聽音樂做放松動作。

　　（評：在抒情的慢三拍音樂中，幼兒悠閑地趴在羊角球上，搖來搖去，和老師一起做放松運動，幼兒的身體也逐漸恢復到相對靜止狀態(tài)。）

　　四、活動評價

　　1、活動的游戲性強。本活動是針對中班幼兒的年齡特點，以游戲為主，將故事情節(jié)貫穿于整個活動之中，由淺入深，環(huán)環(huán)扣緊，銜接自然。在活動中教師與幼兒始終保持著角色身份，幼兒游戲的積極性很高。

　　2、組織形式多樣化。活動中既有自由玩球的分散活動，又有組織的集體活動，在采松果時，還考慮到幼兒發(fā)展水平的差異性，特設了遠近兩條路線，注重了個體差異。多種形式的有機結合，使幼兒在反復練習中不覺枯燥乏味，跳的能力得到了充分提高。

　　3、充分體現(xiàn)幼兒是活動的主體。在活動中，教師鼓勵幼兒大膽想象，用多種方法創(chuàng)造性地玩球，激發(fā)了幼兒參加活動的興趣，并能按教師的要求，積極、主動地完成活動的要求，整個活動是在愉快、寬松、自由的氛圍中進行的。

　　4、良好的情緒促進了幼兒身心和諧發(fā)展。活動中，教師始終以松鼠媽媽的身份貫穿活動，處處以游戲的口吻引導幼兒，幼兒興趣盎然，達到了身心鍛煉的目的。活動中，教師贊許的目光、小伙伴的掌聲、加油聲，給膽怯的幼兒增加了膽量，使他們獲得了情感上的滿足，也發(fā)展了他們適應群體的社會能力。

　　五、資料附錄

　　1、 模仿操兒歌

　　2、 場景分布圖

　　3、 照片

活動方案 篇9

　　新生杯籃球賽——作為一個深受廣大新生喜愛和追捧的活動，對我校新生認識大學校園、了解大學生活和社團發(fā)揮著重大的'作用。為了豐富同學們的課外生活，提高新生的綜合素質，培養(yǎng)積極向上的進取精神，致力于打造一個互相交流、互相學習的平臺，農學院學生會社團部將攜手農學院籃球協(xié)會共同舉辦新生籃球賽。具體事宜如下：

　　一、活動主題：

　　激情球場，團結拼搏

　　二、活動宗旨：

　　友誼第一，比賽第二

　　加強交流，促進了解

　　三、主辦單位：

　　農學院學生會

　　策劃協(xié)辦單位：農學院籃球協(xié)會

　　贊助單位：學生都市

　　四、活動地點：

　　校區(qū)西籃球場

　　五、活動時間：

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　六、時間安排：

　　1、20xx年xx月xx日（星期一）向11級各班下發(fā)新生籃球賽比賽通知。

　　5、20xx年xx月xx日（星期二）中午13：40—14：30，半決賽。

　　七、比賽規(guī)則：

　　對抗賽：10級年級隊自己組織，11級年級隊由籃球協(xié)會負責挑選。

　　三分大賽規(guī)則：在三分線外，左右0度角，左右45度角，90度角各投四次，時間不得超過兩分鐘，踩三分線算無效球。進球多者勝，如果一樣多則進行下一輪，直到決出前三。罰球比賽：時間為90秒，進球多者勝，如果一樣多則進行下一輪，直到決出前三。

　　八、獎項設置：

　　聯(lián)賽決出冠軍、亞軍和季軍，優(yōu)秀組織獎。同時籃球協(xié)會根據班級表現(xiàn)評出道德風尚獎一個。獎品為：

　　冠軍：獎狀一張，籃球兩個

　　亞軍：獎狀一張，籃球一個

　　季軍：獎狀一張，籃球一個

　　優(yōu)秀組織獎：獎狀一張

　　道德風尚獎：獎狀一張

　　三分大賽、罰球比賽決出冠軍、亞軍、季軍各一個。獎品為：

　　冠軍：證書一個，護腕一個

　　亞軍：證書一個，護腕一個

　　季軍：證書一個，護腕一個

　　說明：

　　1、如果遇到影響比賽的惡劣天氣，則比賽延期，時間另行通知。

　　2、隊員文明參賽，各班要制作新生籃球賽宣傳板、班旗等確保拉拉隊氣氛熱烈，文明觀看助威。如有打架斗毆者，直接取消班級比賽資格。

　　3、無故遲到10分鐘者，視為棄權，對手直接晉級。

　　4、比賽隊員必須是本班同學，請外援著直接取消比賽資格。

　　5、比賽當中如有疑問，當面項比賽負責人提出，比賽后不予解決。

　　道德風尚獎評比辦法：

　　1、本評比辦法具體實施籃球協(xié)會負責。

　　2、本評比辦法最終解釋權歸農學院籃球協(xié)會。

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