活動方案10篇【必備】

　　為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

　　2、通過幼兒人人參與畢業典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰，激發他們的思考力、創造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅，

　　3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的.向往之情，并使家園聯系得以加強。

　　二、活動準備

　　1、各畢業班根據項目內容布置有特色的環境、準備節目所需的材料(在六月二十二日檢查)、。

　　2、各畢業班以班為單位，做好表演節目和游戲的準備工作(各班選好參加歌曲聯唱、兒歌聯讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學前班準備，各班組織幼兒學會唱《畢業歌》、讀《畢業詩》)、。要求每個幼兒有機會參加活動。

　　3、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕(在六月二十日前完成，由XXX負責召集人員布置)、。

　　4、由XXX老師和XXX小朋友擔任主持人。

　　5、給幼兒化妝，穿好演出服裝。

　　6、邀請畢業生的家長參加活動(各班在十五周把活動內容告知家長，在十七周星期三出通知邀請家長)、。

　　三、活動時間

　　六月二十九日

　　四、活動過程

　　(一)、主持人致辭。

　　(二)、園長致辭。

　　(三)、家長代表XXX發言。

　　(四)、小朋友代表XXX發言。

　　(五)、教師代表XXX講話

　　(六)、游戲和才藝表演

　　1、表演

　　(1)、集體唱《畢業歌》

　　(2)、兒歌聯讀表演(由XXX老師負責組織)

　　(3)、拍球表演(由XXX老師負責組織)

　　(4)、歌曲聯唱表演(由XXX老師負責組織)

　　(5)、識字游戲(由XXX老師負責組織)

　　(6)、跳繩表演(由XXX老師負責組織)

　　要求選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合表演節目需要;根據節目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

　　2、 智力大沖浪智力題搶答

　　各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。(比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容選取后而定，比賽時所用道具由XXX老師負責)、

　　3、幼兒故事續編請每班派出一名幼兒根據給定的線索進行故事續編，然后根據幼兒續編情況打分。

　　4、集體朗讀《畢業詩》

　　5、根據各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然后頒獎。

活動方案 篇2

　　一、活動目標

　　1、讓孩子知道感恩節的來歷。

　　2、通過活動，增進孩子與父母之間的感情，促進親子關系。

　　3、通過活動，也讓家長感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關注幼兒的感恩教育。

　　4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。

　　二、活動準備

　　1、環境準備:

　　以感恩節的節日氛圍相適應，可以準備一些感恩的'話語，圖片、事例講解等。

　　2、材料準備：

　　感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。

　　三、活動形式

　　在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加

　　四、活動過程(略)

　　五、活動時間：

　　小班活動時間：11月XX日下午4:30開始

　　中班活動時間：11月XX日下午4:30開始

　　大班活動時間：11月XX日下午4:30開始

　　六、活動延伸

　　1、父母與孩子回家后一起探望老人，說出對父母感恩的話。

　　2、幼兒園展開為期一月的感恩活動，每天家長來接送孩子時，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!

　　3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學會感恩，大膽說出“謝謝”!

活動方案 篇3

　　活動目標：

　　1、培養幼兒對美工活動的興趣，能用廢舊材料制作常見的車輛。

　　2、引導幼兒通過練習與操作活動，體驗成功的樂趣。

　　活動形式：集體活動

　　活動準備：盒子、瓶蓋、等廢舊材料；剪刀、雙面膠等工具。

　　設計意圖：

　　1、在活動區中出示劉浩一做的汽車，引起幼兒制作的興趣。提問：“這是什么？它是用什么做的？”

　　2、討論：“你們想做什么樣的車子？可以用什么來做？”

　　3、請幼兒自選材料進行制作，要求幼兒節約各種材料。

　　將幼兒的作品進行展示，請幼兒互相進行介紹，從中體驗成功的樂趣。

　　師幼互動：

　　劉浩一拿著自己的車說：“你們知道這是怎么做的`嗎？”

　　楊靜說：“這是用紙盒子做的吧？車轱轆是用硬紙片做的。”

　　劉暢說：“劉浩一做的這是公共汽車吧？還挺像的！我覺得這個紙盒子有點大，要是在小一點就好了。”

　　袁智鑫：“我想做一個壓路車，能把馬路上的坑壓平。我需要紙盒子和可樂瓶子。”

　　劉浩一：“我想用好多紙盒子再做一個火車。”

　　楊靜：“我想做一個公共汽車。”

　　劉暢：“我想做一個太空車，可以在宇宙上走，還可以飛的。”

　　袁智鑫選了兩個易拉罐和一個大紙盒子，回到座位用雙面膠進行粘貼。還用兩個瓶蓋做車燈，最后在車頂加了一個天窗。

　　劉浩一用雙面膠把五六個紙盒連在了一起，剪了一些不太圓的硬紙片做火車轱轆。

　　劉暢：“劉浩一，你這個車轱轆怎么不圓呀？”

　　劉浩一：“那怎么辦呀？我剪不好！”

　　劉暢：“你不會用別的呀？那不是有好多瓶子蓋嗎？”

　　劉浩一把紙轱轆換成了瓶蓋轱轆，果然好看多了。

　　孩子們把車停在了“停車場”，互相介紹自己的作品，高興極了。

　　教育反思

　　幼兒通過對自己制作出來的作品進行觀察、討論，更有興趣去嘗試，并且更客觀、觀察也更細致、全面。因為是同班的作品，而不是教師的作品，因此幼兒分析起來更加客觀，也更敢說話。在以后的活動中，教師應該多嘗試用孩子的作品作范例，引發幼兒的討論。從以往的主導位置撤下來，變成幼兒活動的支持者。

活動方案 篇4

　　按照建設“智慧、文明、美麗、幸福”新的工作部署，結合我市建設宜居鄉村，打造秀美的工作實際，為切實改善小區環境衛生面貌，提高農民群眾生活質量，市政府決定于4月份集中開展一次小區積存垃圾清潔月活動。現制定實施方案如下：

　　一、實施時間、范圍

　　全市14個社區、193個小區，自20xx年4月1日至4月30日,利用一個月時間，集中清理小區積存垃圾。

　　二、工作任務

　　1.清理鎮村內各條道路兩側及道路邊溝內積存的垃圾、雜土，清除道路兩側的垃圾堆放點。保持垃圾池（箱）周圍清潔，新產生的垃圾規范堆放收集。

　　2.清理房前屋后的衛生死角，保持固定垃圾收集點周圍清潔，生活垃圾日掃日清。

　　3.清理河道、池塘、溪流、溝渠等水體的'積存、漂浮垃圾，消除蚊蠅孽生地，保持水體清澈、暢通。

　　4.清理林地內和田間地頭積存的建筑垃圾、生活垃圾等。

　　5.清理村屯周邊的積存的建筑垃圾、生活垃圾等。

　　6.清理小區集貿市場內及周邊積存的垃圾，嚴禁小區集貿市場垃圾露天堆放，集貿市場垃圾日產日清。

　　7.清理柴草堆、糞便堆、雜物堆，解決柴草、糞便、雜物亂堆亂放產生的臟、亂、差問題。

　　三、組織實施

　　各社區為主體，統一組織本轄區內村屯開展集中清理積存垃圾；市交通局、市公路行政管理局分局按照管理權限負責清理所屬公路兩側垃圾；市水務局負責所屬河道垃圾清運工作。

　　四、考核驗收

　　（一）驗收范圍

　　14個社區、193個小區。

　　（二）考核評分辦法。

　　1.路邊（2）：

　　（1）主要道路兩側無積存垃圾。

　　（2）次要道路及宅間路兩側無積存垃圾。

　　（3）主要道路邊溝內無積存垃圾。

　　（4）垃圾池（箱）周圍清潔，新產生的垃圾規范堆放。

　　2.農貿市場邊：

　　（1）集貿市場內及周邊無積存垃圾。

　　（2）市場垃圾不露天堆放。

　　3.社區

　　社區周邊無積存的建筑垃圾、生活垃圾等。

　　每發現一處不符合上述要求扣1分，單項最低。

　　（三）驗收方式

　　由街道辦牽頭，14個社區代表參與，組成驗收小組，對每個社區政府所在地及隨機抽取的3個小區進行現場打分，按平均得分多少對各社區進行大排名，驗收結果在全市予以通報。

　　五、相關要求

　　1.各社區要加強領導，統一組織，迅速行動，抓緊落實，集中時間，集中精力，對轄區內鎮村的積存垃圾清理整治。突出重點區域，徹底清除衛生死角、堆積垃圾等重點問題，改善鎮村環境衛生面貌。

　　2.加大宣傳力度。各相關單位要采取多種形式宣傳小區積存垃圾清潔月活動，充分發揮小區新任兩委班子的戰斗堡壘作用，激發農民群眾的積極性和主動性，動員村民不等不靠不要，自己動手，清潔家園，建設宜居鄉村。

　　3.市街道辦、市政府督查室要做好督促檢查工作，及時發現清潔月活動中出現的困難和問題，并協調相關部門給予解決。

活動方案 篇5

　　為慶祝新中國成立xx周年，加強愛國主義教育，弘揚社會主義核心價值觀，豐富校園化生活，展示學生特長，學校決定開展慶祝建國xx周年系列活動。具體安排如下：

　　一、書法、繪畫大賽以弘揚社會主義核心價值觀為主題，開展書法、繪畫作品大賽。書法為硬筆和毛筆書寫，繪畫為油畫和水彩畫。作品內容要求積極向上，展現國家繁榮昌盛，人民安居樂業。

　　（一）書法作品：以自己創作的勵志格言或名言名句、名詩、名詞、名篇為內容。

　　（二）繪畫作品：除規定內容外，還可以上交展示自己特長的.繪畫作品；

　　（三）所有作品都要在作品上標注年級和姓名（如：20xx級1班×××）。作品上交截止時間：20xx年10月8日。

　　二、“慶十一”板報宣傳

　　以“祖國在我心中”為主題設計板報宣傳，題目自擬（此項活動已經在班級化內容布置上安排）。

　　三、征比賽

　　（一）征以“祖國在我心中”為主題。要求主題突出，具有時代感，要積極向上，能夠展現當代學生的人生追求和精神風貌。

　　（二）征要貼近生活、貼近實際，要有真情實感，能打動人、感染人，使人立生強烈共鳴。

　　（三）所上交的征必須堅持原創，不得抄襲，字數在800字左右。

　　四、主題班會

　　（一）主題班會以各年級為基礎單元召開。高一年級各班以集體主義教育為主題；高二年級各班以愛國主義教育為主題；高三年級以勵志教育為主題。班會要結合班級和學生實際開展，力求達到教育效果，突出實效性。

　　(二)各班班會要求在10月1日前結束并上交班會材料。

　　五、評審和獎勵辦法

　　（一）聘請學校優秀老師對各類作品進行評選，獲獎書法、繪畫作品由學校裝裱后，在顯著位置進行展出。

　　（二）獎勵：書法、繪畫、征作品分一、二、三等獎。一等獎名，二等獎10名，三等獎1名（板報和班會不參評），學校將頒發獎勵證書及紀念品。

　　（三）書法、繪畫作品每班不能少于份；征每班不能少于10份；

　　（四）作品上交時間為9月0日。

活動方案 篇6

　　一、設計思路。

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　二、活動目的。

　　1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　三、活動準備。

　　歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　　四、活動過程

　　1、幼兒配樂朗誦：

　　父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

　　2、師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣！

　　（1）表演《感恩的心》。

　　（2）演唱歌曲《我的好爸爸》。

　　（3）親親爸爸說說悄悄話。

　　（4）室內親子制作《心連心愛心卡》。

　　（5）《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

　　3、親子游戲：

　　（1）《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

　　（2）《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的.脖子上分組進行比賽。

　　（3）《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

　　4、家長游戲（同級部的爸爸們進行比賽）：

　　《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》。

　　5、結束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。

　　6、師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

活動方案 篇7

　　一、活動目標

　　（一）不斷優化通風系統，確保安全供風，杜絕通風、瓦斯、煤塵重大事故和通風責任事故的發生，消滅輕傷及其以上事故的發生。

　　（二）通風安全質量標準化達到行業一級標準，分數達90分以上。

　　二、階段劃分：

　　第一階段：20xx年4月28日至5月5日，為宣傳發動階段。

　　第二階段：20xx年5月6日至6月20日，為礦井自查整改、驗收階段

　　第三階段：20xx年6月21日至7月20日，提請上級部門檢查驗收階段

　　三、主要工作安排意見及措施

　　（一）通風管理

　　1．根據生產接續安排適時進行礦井通風系統優化調整工作。

　　2. 在規范通風設施的構筑程序，提高設施質量的前提下，全面提升通風設施形象。

　　⑴ 構筑通風設施做到按標準施工，建立通風設施驗收標準，嚴格按標準進行驗收。

　　⑵ 在一些主要進回風聯絡巷加強風門聯鎖管理，解決風門閉鎖繩易磨損、易松動的等問題，。

　　（二）局部通風管理

　　1 ．強化局部通風管理，杜絕無計劃停風現象。在巷道斷面允許的情況下，積極推廣采用大直徑風筒。

　　2 ．掘進巷道實現 “雙風機、雙電源”，并實現自動切換。

　　3，杜絕無風、微風、循環風現象發生。

　　（三）綜合防塵

　　1 ．根據生產接續，做好采煤工作面的水幕、轉載點噴霧等各種綜合防塵設施的安裝和綜合防塵系統的完善工作。

　　2 ．完善采掘工作面綜合防塵自動化裝置，自動實現灑水降塵，提高綜合防塵自動化水平。

　　3 ．繼續推進工作面大口徑防塵水管使用，解決隨著濕式打眼、自動化工藝的應用，工作面需水量增加、水量不足的問題。

　　4 ．完善采掘工作面凈化水幕裝置和隔爆水棚加水裝置等綜合防塵設施，提高礦井綜合防塵效率，推動綜合防塵樣板化礦井建設。

　　（四）瓦斯及監測監控系統管理

　　1 ．進一步加強安全監控系統的建設與維護，按照國家新標準要求，繼續完善我礦現有的KJ70N安全監控系統，提高監控數據的.準確性、可靠性，有效控制和減少煤礦瓦斯事故，保障安全生產。

　　2 ．切實加強瓦斯監測智能管理系統的應用，杜絕瓦斯空檢、漏檢和弄虛作假現象的發生。

　　3 ．由點到面地形成由流動的個體防護式檢測儀表、瓦斯檢查人員流動巡回檢測和固定地點24小時連續監控相結合的多環節多層次的立體監控網絡，杜絕各類瓦斯事故。

　　（五）、防滅火管理

　　1，按規定及時密閉采空區。密閉墻必須按標準構筑。

　　2，建立密閉檢查制度，定期對密閉進行檢查。

活動方案 篇8

　　一、活動目標：

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷。

　　2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　二、活動內容：

　　（一）知識分享

　　1.知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

　　2.欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情 。

　　（二）學習端午節的兒歌

　　（三）動手操作

　　各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動。

　　（四）區角創設：

　　1.科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包（香袋）

　　2.美工角：放Z制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料；張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。

　　3.閱讀角：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

　　（五）家長工作：

　　1.和孩子一起收集有關端午節風俗的`圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

　　2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過節物品。

　　3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

　　4.參加班級的包粽子等活動。

活動方案 篇9

　　為推動全民健身計劃的實施，配合學校多彩校園活動的展開，豐富學生的課余生活，增進班級之間的交換與團結，增強學生體質。現制定比賽方案以下。

　　一、比賽項目

　　（一）五年級班級男女子足球比賽。

　　（二）四年級班級男女子籃球比賽。

　　（三）三年級班級踢毽比賽。

　　（四）一、二年級班級跳繩比賽。

　　（五）二、三年級班級兵兵球賽。

　　二、具體安排

　　（一）五年級班級男女子足球比賽。

　　1、比賽日期和地點：第5-8周在學校足球場開始。（具體時間另行安排）

　　2、參賽隊員必須是所在班級學生，每班男女各一支足球隊。

　　3、比賽規則

　　（1）分組：男女子分別 12支參賽隊，分成A、B、C、D四個組別，(A B、C、D每組3支隊)。

　　（2）抽簽：各班主任抽簽決定落組和對陣隊伍。

　　（3）分兩階段進行，第一階段進行小組循環賽，小組前兩名出線。第二階段進行交叉淘汰賽。

　　（4）每場比賽上下半場比賽時間均為20分鐘，中間休息5分鐘。不設加時賽，40分鐘比賽結束直接進入點球賽。如進入點球賽，每隊首先各安排3名上場隊員互射點球。假如還是打平，則每隊再派出1名上場隊員射點球，直到分出勝敗為止。每位上場隊員在一個輪次中只能罰一次點球。

　　（5）每隊首發上場職員為7人， 其中一人必須是守門員。比賽期間換人次數不限（一經換出不得復入），在換人時，由各領隊向在場工作職員提出換人申請。只有在裁判同意，并在死球狀態下方可換人。未經裁判答應，任何替補隊員，工作職員和觀眾都不得上場。

　　（6）積分排名賽內勝敗者的成績按優先進入1/4決賽基于以下原則：

　　積分/凈勝球/進球/負球/，假如以上條件都相同，按學校抽簽序號(先1后2…后10)順序進入淘汰賽。

　　（7）比賽用鞋一概穿布面膠鞋（平底，膠粒都可）。運動員一概不得佩戴項鏈，腕表，眼鏡等飾物上場比賽。

　　（8）比賽采用國家體育總局最新審定的《足球比賽規則》，并執行《全國足球比賽違規違紀處罰規定》。

　　4、賽程安排：

　　假如碰到天氣或其他不可抗拒因素比賽需要延期進行的，由體育科組確定比賽日期。

　　5、嘉獎辦法

　　前六名按5、4、3.5、3、2.5、2分，沒有拿到名次1分，計算進文明班評比。進入決賽一、二名班級各嘉獎足球服12套。

　　（二）四年級男女子籃球比賽。

　　1、比賽時間及地點：第5-8周在學校籃球場舉行。（具體時間另行安排）

　　2、參賽隊員必須是所在班級學生，每班男女各一支籃球隊。

　　3、比賽辦法

　　（1）分組：男女子分別 10支參賽隊，分成A、B、C三個組別，(A組4支隊,B、C每組3支隊)。

　　（2）抽簽：各班主任抽簽決定落組和對陣隊伍。

　　（3）比賽分兩個階段進行，第一輪小組循環（贏一場得2分，負者得1分，最后按積分高低順序決出小組名次，若各隊積分相等按凈勝得分關系排定名次。）決出前四名。第二輪抽簽決定對陣隊伍（即A組取前2名，B、C組取前1名抽簽進行比賽，勝方決一二名，負方決三四名）。

　　（4）比賽采用中國籃球協會最近審定的'籃球比賽規則。比賽采用上下半場比賽，半場時間為15分鐘，中場休息5分鐘。

　　（5）各場比賽在法定時間內未決出勝敗，各隊分別選三名隊員，以罰球情勢決出勝敗。

　　4、嘉獎辦法：

　　第1名至第4名分獲5、4、3、2分，沒有拿到名次1分，計算進文明班評比。

　　（三）三年級班級集體踢毽比賽。

　　1、比賽時間：第七周星期四、五下午第二、三節。

　　2、比賽地點：學校籃球場。

　　3、參加單位：以班為單位組隊。

　　4、比賽項目：集體踢毽。

　　5、參賽辦法：每班出46人，（毽可以自帶）

　　6、比賽辦法：單人單踢毽30秒，每輪各班2人參賽，共進行23輪。比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數，再次鳴哨后，比賽停止，計數終了，結束瞬間的那一次計為有效。

　　7、比賽各項職員安排：總負責；體育科組，三年級下級行政、級長。

　　裁判：由家長志愿者協助（每班提供2名）數數，級長負責統計。

　　場地器材：體育科組。 音響：林根仔。攝影：陸承林。

　　8：嘉獎辦法：按5、4.5、4、3.5、2.5分，沒有拿到名次2分計算進文明班評比。

　　（四）一、二年級集體跳繩比賽。

　　1、比賽時間：第八周星期四、五下午第二、三節。

　　2、比賽地點：學校籃球場。

　　3、參加單位：以班為單位組隊

　　4、比賽項目：集體跳繩

　　5、參賽辦法：每班出46人，（跳繩可以自帶）。

　　6、比賽辦法：單人單繩跳30秒，每輪各班2人參賽，共進行23輪。繩每繞過頭及腳計1次。在規定時間內將該班所跳的次數總和為該班總成績。次數多者列前，如此類推。

　　7、比賽順序安排：第一場：二年級星期四下午進行比賽，第二場；星期五下午進行比賽。

　　8、比賽各項職員安排：

　　總負責；體育科組，一、二年級下級行政、級長。

　　裁判：由家長志愿者協助（每班提供2名）數數，級長負責統計。

　　場地器材：體育科組。音響：林根仔。攝影：陸承林。

　　9：嘉獎辦法：按5、4.5、4、3.5、2.5分，沒有拿到名次2分計算進文明班評比。

　　（五）二、三年級班級兵兵球賽。

　　1、比賽時間： 20xx年4月7日~4月24日（每逢周一、三、五）下午2:30-4:00。

　　2、比賽地點：西南中心小學乒乓球室。

　　3、比賽項目：男子單打、女子單打。

　　4、參賽辦法：參賽的學生均為二年級、三年級的本校學生，每班需報名男、女運動員各兩名。

　　5、比賽辦法：每場采用3局2勝（11分制）

　　6、報名：各參賽班級需于20xx年4月3日（星期五）前把學生 名單交到體育科室(每個名單后需填上學生的出生年月日)

　　7、報到：各參賽運動員必須按賽會編排的比賽時間提早5分鐘到賽場報到，超過10分鐘作棄權處理

　　8、聯系電話：

　　未盡事宜，另行通知。

　　本規程解釋權屬學校體育組

活動方案 篇10

　　為了展示我班對幼兒的教育教學成果，讓家長了解我園的教育教學、全方位發展情況，了解自己孩子在幼兒園的發展和表現情況，取得家長對幼兒園工作的. 支持，實行家園合作。共同和培養幼兒積極的學習態度和良好的行為習慣，促進幼兒身心各方面健康發展。我班舉辦九月份幼兒學習成果展示活動，實施方案如下：

　　一、時間：9月29日上午

　　二、地點：大班活動室

　　三、成果展示程序：(集體或分組展示)

　　1、歌曲表演：《開鎖》《請你唱歌個吧》《我的老師像媽媽》

　　2、識字：荷花、出來、白、黃河、思、山、多、春、不、桃花、發、秋思、相思、國旗、我們、天空、紅紅的、黃黃的、

　　高高的、甜甜的、出塞、物、最、廣、幾

　　3、詩歌表演：《謝謝老師》《全世界兒童是一家》《我愛國旗國徽》

　　4、古詩誦讀：《秋思》《相思》《涼州詞》《越女詞》《贈汪倫》《望廬山瀑布》《出塞》《秋風引》

　　5、三字經：從人之初到此六谷人所食。

　　6、繪畫《小手畫畫》《菊花》剪紙：《五角星》

　　7、英語：兒歌：《日常用語》《水果》

　　手指律動：《LittleBee》

　　歌曲：《Happybirthdaytoyou》

　　《老師老師我愛你》《娃哈哈》《國旗國旗紅紅的哩》

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