實用的活動方案[必備9篇]

　　為了確保工作或事情有序地進行，預先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　活動目的：

　　通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中應必備的安全知識，懂

　　得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小

　　小宣傳員。

　　活動準備：

　�。�1） 磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》， (2)常見交通標志，

　　(3)學生活動前搜集的有關圖片資料， (4)節目表演。

　　活動過程：

　　(1)隊會儀式 (2)歌曲導入，出示隊會主題

　　主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎？”我愉快的答應了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向學校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲》......（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。）

　　(3)討論交流主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。（多媒體展示學生所搜集的資料、圖片）學生談感受。

　　主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發生在小姑娘身上那樣的故事？

　　充分利用班級內的事，（吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫院里）學生討論介紹。

　　(4)認識交通標志

　　主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

　　A、（學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上）一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

　　B、相聲表演：《交通法規人人遵守》。

　　C、交通知識競賽。（選出四個同學分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的？（答對題多者為勝）

　　(5)平日活動的安全

　　主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全，否則，后果就不堪設想。 展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。（把學生平時生活中的.一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現出來）

　　A、在人多的地方或馬路上踢球，

　　B、在樓道上追逐狂打，

　　C、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，

　　D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧， E、沒有做準備活動便下水游泳，

　　F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，

　　G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

　　主持人：同學們，我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀！不過，如果萬一發生了安全事故的時候，我們又該怎么做呢？

　　A （安全小衛士出場）安全小衛士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛？它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114......）

　　B 多媒體展示這些電話號碼及用處。

　　C 表演小品《小同學得救了》。主要內容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫院，這時，有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了。

　�。�6）學會自我保護

　　①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

　　A 游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來（頭像背面有著這個人的真實身份），目的是讓學生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。

　　B 多媒體展示多種畫面，學生根據畫面指出畫中主人公應該怎樣做。 有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫院。外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。路遇搶劫的歹徒。去電腦游戲廳結識新朋友，炫耀自己家的財富。遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

　　（7）設施方面的安全

　　A學校操場上的體育設施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動，特別是中午在校吃飯的學生要注意：

　　B前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準趴在上面望下看。以防發生不必要的安全事故。

　　C教室內的插座任何學生，不可以亂動，不能隨便去插電源。

　　D在教室內不準追逐打鬧，桌杌壞了要及時修理，以免發生危險。 E要學會自護自救。

　�。�8）輔導員講話。

　�。�9）活動延伸：

　　A 請有關人員進行安全動員和教育。

　　B 組織學生上街進行交通安全宣傳。

活動方案 篇2

　　為深入開展師德“百千萬”工程建設，進一步密切家校聯系，加強雙向溝通，形成家庭教育與學校教育共同促進的良好局面，區教育局決定在全區范圍內開展“千師進萬家”家訪月活動�，F根據我校情況，制定實驗初中“家訪月”活動方案如下：

　　一、活動主題：走進家庭訪家長，家校聯動助成長

　　二、活動時間：20xx年9月

　　三、活動對象：全校教師

　　四、活動內容

　　1、 深入了解學生的家庭狀況和行為習慣等情況，如實反饋學生的學習情況和在校表現，與家長共商促進學生成長的個性化教育措施和方法；

　　2、 宣傳教育法律、法規、政策，講解科學家庭教育方法和未成年人心理發展特點，幫助家長樹立正確的人才觀、升學觀和就業觀；

　　3、 宣傳我校近幾年教育教學改革發展情況，通報學校教育教學工作取得的成績和班級管理工作的舉措，進一步爭取家長的.理解和支持；

　　4、 征求家長對學校、教師、班級的意見和建議，對家長關心的熱點問題做好解釋宣傳工作，進一步提高社會、家長和學生對我校教育的滿意度；

　　5、 對行為有偏差、家庭關愛有缺失等特殊類型的學生要重點關注，與家長進行充分溝通，共商教育措施。

　　五、活動形式

　　家訪主要采用登門走訪以及與學生和家長面對面交流的形式，對家在外縣市或路途遙遠的學生可根據實際情況，采用電話、郵件或書信聯系的方式。

　　六、活動要求

　　1、 高度重視，精心組織。確保新生家訪率達到百分之百，其他在校生家訪率在百分之八十以上；

　　2、 全員參與，建立機制。以班級為單位，班主任為主、任課教師為輔，全員參與。

　　3、 講究方法，注重實效。對家訪中收集到的意見和建議進行專門研究，制定切實可行的改進措施，提高家訪工作實效；

　　4、 加強督查，確保落實。將家訪工作情況作為教師師德考評、績效考核、評優晉級的重要內容之一。

活動方案 篇3

　　活動名稱：快樂米球

　　目標：

　　1、在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣，增進幼兒對操作活動及親子活動的興趣。

　　2、鼓勵幼兒大膽承擔任務，努力和家長一起完成操作活動。培養幼兒的責任心及對一件事或一次活動的堅持性。

　　3、開拓思路、激發幼兒大膽創造，發明各種各樣進行游戲的方法。并在與家長、同學的'共同游戲中進一步體驗集體活動的樂趣。

　　準備：（請將材料于周四上午帶來）

　　每個家庭準備一只舊童襪（沒有洞的），一小袋米或豆子(最好多一點)，三"五根牛筋，針和線

　　方法：（請不要提前做好）

　　家長與幼兒合作先將米裝入襪中，再用牛筋將口扎緊，再將襪口反向包過來，再用牛筋扎緊，再反向包一次，最后用針錢縫口，一個米球就做好了。

　　過程：

　　一、通過游戲引起幼兒對米球的興趣。

　　二、出示做米球的材料，啟發幼兒猜一猜：米球是怎樣做出來的。

　　1、小朋友，你們看這是什么？

　　2、你知道它是怎么做出來的嗎？

　　3、讓幼兒自己動手試一試。（家長不幫忙）

　　4、請個別幼兒說一說：你遇到了什么困難？什么地方做不好？

　　三、快樂米球，幼兒與家長共同完成。

　　在此過程中由家長根據幼兒的能力讓幼兒承擔部分工作

　　1、將米或豆子裝入襪子中

　　2、用牛筋將口扎緊，再將襪口反向包過來，用牛筋扎緊，再反向包一次

　　3、最后用針錢縫口，一個米球就做好了

　　四、米球游戲

　　1、由幼兒和家長分組自由游戲

　　2、請幼兒將自己的游戲介紹給大家

　　3、分散自由游戲，體驗親子活動的樂趣。

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　今年的9月10日是我國的第XX個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

　　二、活動主題：

　　桃李滿天下，恩情深似海

　　三、活動時間：

　　9月5日--9月10日

　　四、活動內容：

　　活動一：

　　精心裝點“祝福角”活動。每個班級通過“祝福角”里的感恩和祝福的語言表達同學們對老師的.感謝和敬意。“祝福角”位置設于后黑板右下角。要求同學們親手布置這個“祝福角”，將自己最想對老師說的祝福放在里面，設計新穎別致，內容貼切充實，情感質樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月5日前各班完成“祝福角”的布置，少先隊將進行專項檢查。

　　活動二：

　　以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報。9月7日晚必須辦好，由政教處檢查各項任務。

　　活動三：

　　我來當老師，讓學生體驗老師的角色，感悟教師的辛苦。

　　1、 時間為9月8日上午第四節，讓學生與老師轉換角色，讓每節課的課任老師在下面當學生，而讓其課代表，或者能夠勝任的其他同學替教師來上課;

　　2、 要求在前一天各認課教師將自己的教學內容在降低難度的情況下安排給要替你上課的學生，讓其做好充分的準備;

　　3、 課后讓學生談自己的感受。

　　活動四：

　　要求：①專設慶祝教師節專題廣播。

　�、趦热荩鹤饚煾枨�、古今故事、領導題詞、學生寄語、學生及家長賀詞信件等。

　　③制定廣播計劃，從9月3日開播至9月10日止。

　　活動五：

　　9月6日之前辦一期以“感恩教師節”為主題的黑板報。

　　活動六：

　　真情瞬間征圖活動。請各位同學利用課余時間把師生生活的點點滴滴，將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。各班上交三份美術作品于9月6日下午上課前交至政教處，屆時將制作展板展出。

活動方案 篇5

　　幼小銜接活動方案

　　一、 時間、地點及人數：

　　二、 活動方式：課堂測試、體能測試、生活能力測試。通過課堂上課情況，對孩子進行課上知識和態度的

　　測評；通過戶外活動情況，對孩子進行身體協調能力及體能的'測試；通過宿舍生活體驗，測試孩子生活能力及小朋友間關系的處理和團隊協作能力；通過家長問卷調查，了解孩子家庭教育狀況及家長的教育理念。

　　三、 時間安排：

　　四、前期準備：

　　五、人員分配表

　　課堂組老師負責人：劉宇 學生帶隊組老師負責人：楊耀 家長帶隊組老師負責人：趙鵬

活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　根據《小學生德育綱要》、《小學生守則》和《小學生行為規范》要求，充分發揮學校、家庭、社區三結合教育合力的作用，從規范行為習慣做起，從身邊的小事做起，培養學生良好的道德品質和文明行為，使他們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高，成為全面發展的社會主義新人。

　　二、活動目標

　　“日行一善”教育活動要求學生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念，逐步培養他們“樂于助人、關愛他人”的良好行為習慣。

　　三、活動要求

　　“日行一善”以“善心、善言、善行”為主要活動內容，以“善待自己、善待他人、善待環境”為活動對象，以“善在學校、善在家庭、善在社會”為活動范圍。

　　四、活動內容

　　1．學習先進人物。

　�。�1）尋找自己心中敬仰先進人物的優點加以學習。

　�。�2）搜集自己喜歡的“做人格言”，并在日常學習生活中實踐。

　　（3）學會愛自己身邊的人，愛憎分明，日行一善。

　　2．回報父母之恩。

　�。�1）回家向父母問聲好，離家向父母說聲再見。

　�。�2）為父母倒一杯水或拿一雙鞋子。

　　（3）吃飯之前請父母先吃，然后自己動筷。

　　3．懂得尊敬師長。

　　（1）理解老師；（2）體諒老師；（3）尊敬老師。

　　4．學會寬容他人。

　　（1）欣賞同學；（2）尊重別人；（3）寬容他人。

　　5．告別不良習慣。

　　積極參加學校開展的養成教育活動，督促自我、幫助別人告別壞習慣（生活習慣、文明習慣和學習習慣）。

　　6．關愛自然。

　�。�1）認識到人與自然相互依存、和睦相處的重要性。

　�。�2）積極參加綠色學校的創建。

　　五、活動措施

　　1．引導動員

　�。�1）積極宣傳。班級、學校通過各種形式向學生宣傳什么是“日行一善”，如何“日行一善”。

　�。�2）樹立榜樣。各班樹立古今中外以及班級中的“日行一善”的典范，充分發揮其榜樣作用。

　　2．分層要求

　　根據小學階段學生年齡跨度大，認知能力層次多，個性特征差異大等特點，將活動按年級進行分層要求。

　�。�1）低年級重在培養和教育學生語言文明，會恰當使用禮貌用語，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護自己的人生安全和身體健康。

　�。�2）中年級重在培養和教育學生養成良好行為習慣，能主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，能感知善的.快樂。

　�。�3）高年級重在培養學生為他人奉獻的精神，形成善的心理品質，讓社會成為他們一生踐行善行的廣闊天地。

　　各年級各班則據此提出具體的踐行方案。

　　3．開設活動

　　學生層面：

　　1．集。收集有關“行善”的典型人物和事跡，以此為榜樣，激勵自我。

　　2．行。學生在教師的引領下，在校園、社區、家庭，主動“行善”。

　　3．記。學生人人建立“日行一善道德手冊” ，每天將自己的“善行”記錄在手冊上，并且摘錄一句自己喜愛的“做人”格言或撰寫一句“做人”的話，并寫下“行善”感言；每周撰寫“‘愛心超市’周記”。

　　班級層面

　　1．評。利用晨會組織學生交流日行一善事例，交流“做人”格言，談談自己的心得體會；利用班會進行“‘愛心超市’周記”交流、評比，召開“日行一善”故事會。

　　期末，根據“道德手冊”里的“存款數”評比愛心隊員，學校根據各班情況評比愛心中隊、愛心小隊。

　　2．展。將“日行一善”活動情況在班級文化建設中展現出來。如在“班級特色欄”內張貼學生活動的照片、有關活動的文章、活動積極分子的介紹；將活動的有關情況上班級黑板報等。

　　3．活動

　　開展主題班隊活動。如：“與壞習慣告別，同好行為結伴”活動，征集“日行一善”宣傳語活動，爭當“環保小衛士”活動。

　　學校層面

　　開展“愛心接力”活動。學校通過愛心志愿者發放“愛心接力卡”讓愛心在學生間、孩子與大人間傳遞。

　　“三結合”層面

　　暢通各種家校聯系渠道，積極與家長聯系；帶領學生走向社會，積極“行善”。期末，以調查問卷的形式進行區家校溝通。整合了區家校育人力量。

活動方案 篇7

　　五月的春風是溫暖的，陽光是和煦的。春意盎然，正是踏青春游的好時節，在這春暖花開的時刻，讓我們一起走進春天，欣賞百花爭妍的美麗，讓我們聆聽花開花落的`聲音。通過本次春游活動，在領略優美的景色的同時，促進公司職員間的交流，營造和諧融洽的團隊氛圍，提升公司品質，擴大影響力，特組織本次春季游玩活動，達到鼓勵職員士氣、振奮人心的作用。

　　一、活動時間：年月日(視天氣情況調整時間)。

　　二、活動地點： A京東大峽谷 、B龍慶峽、C紅星集體農莊

　　三、活動費用：

　　A京東大峽谷：

　　京東大峽谷自然風景區距市區85公里，南與盤山、東與黃崖關長城、獨樂寺、清樂陵、霧靈山等景區毗鄰，成為鑲嵌在京、津、唐金三角地區上的一顆光彩奪目的明珠。京東大峽谷又名五龍潭大峽谷，景區總面積6平方公里，集青山綠水、虎洞龍潭、險峰峽谷、瀑布靈泉等數十處自然景觀于一地。這些景觀分布在高峰深潭幽谷之中，被一條從峽谷頂峰天池上垂落下來的蜿蜒溪流連接起來。大峽谷內的萬畝松林，設茅屋草舍，備旅游帳篷及各色吊床，可供游客休息。景區內水上游樂場所龍潭湖壩高30米，水深30米，水上備摩托快艇供游人游樂消遣。

　　1、門票60元/人，47人共計2820元；

　　2、餐費350元/桌(13人)，4桌共計1400元；

　　3、租車1400元/輛(往返)，2次共計：2800元；

　　4、礦泉水25元/箱，共計；8箱共計：200元；

　　5、條幅：

　　6、藥品：160元

　　費用合計：7220元。

　　備注：如果參加旅行社費用為155元/人，共計7285元。(含門票及車資) B龍慶峽：

　　國家4A級景區、北京市風景名勝區，位于延慶縣城北部，距市區約80公里。景區全長14華里，水面寬30至50米，兩側陡崖峭壁高聳，山形奇特險峻，谷口以大壩攔截，是一處水繞山環、風光秀麗的天然峽谷，是京郊三大峽谷之一，被譽為“小三峽”、“小漓江”。主要景觀有古城煙樹、大壩雄立、鎮山如來、千佛神龕、仙人對弈、磨腰古樹、金剛古剎、鳳冠島、玉皇頂、神仙院、百花洞等40多個。龍慶峽盛夏氣候涼爽，空氣清新，氣溫比北京城區低6攝氏度，比承德避暑山莊還低0。8攝氏度。冬季寒冷，結冰期較長，從1987年以來，每年1月至2月末，都舉辦冰燈藝術節，至今已經連續成功舉辦20屆。

　　1、首道門票40元/人(含騰龍電梯)，47人共計1880元；

　　2、乘船船票60元/人，47人共計2820元；

　　3、餐費300元/桌(13人)，4桌共計1200元；

　　4、租車1400元/輛(往返)，2次共計：2800元；

　　5、礦泉水25元/箱，共計；8箱共計：200元；

　　6、條幅：

　　7、藥品：160元

　　費用合計：8900元。

　　備注：如果參加旅行社費用為210元/人，共計9870元。(含門票及車資) C紅星集體農莊

　　紅星集體農莊是中心發展都市農業的品牌項目，是集旅游觀光、餐飲娛樂、農事體驗、科普教育、水培花卉、果品采摘、有機農產品等多功能為一體的“綠色生態莊園”。此外，中心還經營小麥、玉米良種繁育、農資、銷售，園林綠化工程設計、施工，園林、果樹、盆景苗木銷售，水培花卉、綠植租擺銷售等。

　　1、門票免費；

　　2、采摘櫻桃120元/人(2斤)，47人共計5640元；

　　3、餐費450元/桌(13人)，4桌共計1800元；

　　4、租車900元/輛(往返)，2次共計：1800元；

　　5、礦泉水25元/箱，共計；8箱共計：200元；

　　6、條幅：

　　7、藥品：160元

　　費用合計：9440元。

　　四、參加人員：XX 項目、XX 項目

　　五、活動管理：

　　1、總負責人：XX

　　2、安全負責人：XX

　　主要負責春游線路、休息用餐時間、乘車船安排，保證人員春游安全、有序、有趣；

　　3、后勤負責人：XX

　　主要負責活動的組織協調，物品訂購、車輛預訂、飲食安排、攝影游戲等。

　　六、活動準備：

　　1、中巴車一臺；

　　2、橫幅：主題構想；

　　3、飲用水；

　　4、小藥箱(暈車、中暑、扭傷藥及創可貼等)

　　5、對講機；

　　6、照相機。

　　七、活動安排：

　　上午9：00統一集合，準備乘車——9：30準時啟程前往——11：30左右到XX風景區——12：00在農家院就餐——13：00游覽XX景區——15：00團隊活動(詳見附件)——16：00集合乘車返回公司。

　　八、春游人員注意事項：

　　1、參與活動人員名單由各項目負責人統籌安排；

　　2、所有春游人員盡量著寬松的服裝和運動鞋或易于登山的鞋子，根據天氣情況佩帶防曬帽參加活動；

　　3、天氣炎熱，有身體不適或暈車現象的人員應提前告知負責人；

　　4、春游人員在開展游覽活動中應分小組開展活動，組長由領班擔任。注意游覽途中人員安全，出現突發事件請撥打相關工作人員的電話；

　　5、所有參與出游的職員在外出活動中應聽從各環節負責人安排，不得擅自行動；

　　6、應注意個人言行，自覺維護企業形象和聲譽。

活動方案 篇8

　　一、策劃人

　　林水花

　　二、活動地點

　　星星一班教室

　　三、活動時間

　　xxx年5月5日（星期四）上午3：00點

　　四、活動主題

　　“我的小手真能干”

　　五、活動目標

　　1、通過本次活動，增強幼兒的生活自理意識。

　　2、通過本次活動，教給幼兒生活自理的技巧。

　　3、通過本次活動，增強幼兒的自我管理意識，提高幼兒的自理能力。

　　4、通過本次活動，有助于培養幼兒的責任感、自信心以及自己處理問題的能力，對幼兒今后的生活也會產生深遠的影響。

　　六、比賽活動項目

　　擺放書包

　　七、活動準備

　　1、利用一節課時間訓練孩子，如何收拾自己的書包（老師先示范）、

　　2、提前通知幼兒班上開展自理能力（整理書包）比賽活動。

　　3、主題黑板裝飾

　　4、提前準備好椅子，幼兒書包。

　　5、準備相機拍照。

　　6、活動獎狀、禮品準備。

　　7、比賽規則：分為3組，每組（10人）隨后，每組最先整理完的前二名幼兒，每組派出的幼兒在比賽一次，最后分為：

　　第一名：1位（整理小能手）

　　第二名：2位（）

　　第三名：3位（）

　　獎狀：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；

　　7、活動小結，圖文結合。

　　八、活動過程

　　1、教師板書活動主題“我的'小手真能干！”，請小朋友一起讀活動主題。

　　2、活動要求：

　　按照老師的指令，將椅子、書包擺放在規定的位置，按照先后順序及整齊程度評出一二三等獎。

　　九、比賽延續活動

　　1、堅持每天能夠自己的事情自己做，相信自己，我能行。

　　2、幼兒在家里能夠主動幫家里做點小家務。

　　3、周末可以與好朋友一起分享“我的小手真能干”中得到的快樂。

　　十、活動結束

　　給表現棒的小朋友頒發獎狀，給予鼓勵及表揚。

活動方案 篇9

　　一、整改內容

　　1、加大理論學習力度

　　一方面采取集體學習與自學相結合的形式，每月至少集體學習一次，學習地點設在二樓會議室；另一方面要與時俱進，不斷創新學習載體，如網上教育、讀書會、課題調研等學習形式，拓寬工作渠道。此外理論學習與實踐相結合，在各種業務工作中采取撰寫計劃和總結的方式加強學習力度。

　　2、增加工作調研次數

　　做好與三個活動的結合。一是和民情訪談相結合，在基層走訪和調研活動中，深入到殘疾人家中，了解社情民意，幫助解決實際困難和問題。二是與創先爭優活動相結合，結合工作實際和崗位職責，進一步解放思想，服務大局，提高工作效率。三是與黨建工作相結合，加強對鄉（鎮）殘聯和村、（社區）殘協黨組織建設的指導與幫扶，提高他們的實際工作水平。

　　3、做好“五個一”活動

　　按照峽效能發[20xx]10號《關于認真做好第二階段開門查擺“五個一”活動的`通知》文件精神，在整改中將重點抓好以下幾項工作：一是組織一次基層走訪活動，二是召開一次工作座談會，三是開展一次我

　　4、完整機關獎懲機制

　　以吉效能發[20xx]1號《關于印發干部作風“六個不準”和“六個一律”的通知》文件精神為指導，完善我會機關獎懲制度，切實解決影響發展環境的干部職工作風突出問題，進一步轉變工作作風，提高行政效能。

　　二、工作要求

　　1、要切實強化責任

　　理事長對整改工作負總責，副理事長具體抓好整改落實活動的開展，全體人員根據整改方案，進一步明確目標，細化措施，抓好任務分解，確保工作推進有序、落實有力。

　　2、要精心組織安排。

　　嚴格細致地抓好整改提高階段各環節工作。要保證時間服從質量，不趕時間，不影響質量、影響實效。要做好宣傳工作，營造輿論氛圍。要統籌兼顧、合理安排各項工作，做到主題教育活動與其他工作“兩不誤、兩促進”。

　　3、要注重工作實效。

　　狠抓落實上下功夫，扎扎實實地辦實事、解難題、促發展，不搞形式主義，不做表面文章，不擺花架子，確�！叭�大”主題教育活動取得實實在在的效果。

　　4、要強化監督檢查。

　　辦公室加強對整改落實工作的統籌協調，確保整改工作逐項落實到位。

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