活動方案(優)
為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
為了讓寶寶過一個特別而有意義的生日，我們老師為11、12月份出生的寶寶開一個生日會，讓小壽星們在集體生日會中和同伴分享自己的快樂，展現自己的才藝，在輕松愉快的氛圍中度過自己的'生日。
一、活動準備：
1.周三統計過生日的寶寶人數，請李華老師訂蛋糕;牛帥負責買水果。
2.周三各班老師向家長介紹生日會，要求家長為幼兒做生日帽、帶照片(周三之前帶來)。
3各班老師指導寶寶排練才藝節目，準備音樂磁帶。
4.提前布置好生日會場(舞臺、觀眾席)，準備音響，音樂磁帶。
5.自助區：碗、盤子、勺子、水果提前擺好。
二、生日會負責人：閆春敏、馮倩倩。
生日會背景布置：閆春敏、萬娜、尹常萍、卜秀翠。
照片布置：閆春敏、馮倩倩。
桌椅布置：每班一名老師。
發水果：王榮美、劉平。
音響負責人：李繪宇
主持人：閆春敏
照相：劉麗華
三、活動過程：
1.主持人致開場詞。
2、才藝展示環節：
各班準備一個節目。
中間休息十分鐘，老師帶領幼兒去小便、洗手。
3、游戲:《搶椅子》每次5人
4、吃生日蛋糕
請壽星和老師一起點蠟燭、唱生日歌、許愿、吹蠟燭。
5.自助水果
小朋友要排隊過來領蛋糕和水果。
6.主持人致結束詞
四、活動結束
1.合影留念
2.送幼兒回班后，每班留下來一位老師收拾大廳衛生。
活動方案 篇2
同一方故土的人，在同一個城市中，走在熟悉的街頭，卻看
不到熟悉的人，豪情萬丈的心，有一種漂泊的孤獨！不知疲倦的身體，有一種想依靠的無辜！這個時候，你是否想起故鄉的云，想起故土的人，想起兒時的回憶，成長的悲喜，還有父母親！忘不了那質樸的鄉音，那淳淳的鄉情， 已烙在我們每個在外鄉人的身上，銘記在我們每個人的內心！或許你已經功成名就，或許你還在為生計而奔走。而內心深處那份共通的同鄉誼、故鄉情，又緊緊的將我們凝聚在一起。遠離家鄉，我們又來到了同一片天空下，我們深知在外的艱辛，我們更懂得的珍惜，我們有著同樣的理想和信念，我們有著相似的人生感悟與鄉愁！在今天，讓我們同鄉之間手牽手、心貼心的歡樂相聚！為了我們共同美好的明天，為了在陌生的城市中有一群同根的人！
一、 聚會主題及目的
本次同鄉聯誼會以“鄉音、鄉情、交流、互相合作、工作業務
上互相幫助進步”為主題。
加深老鄉之間的認識、了解；增強老鄉之間的親切感與凝聚力。 活動由長期在武漢工作、生活及關心家鄉發展的老鄉自發、自愿組織參與。
二、 聚會前期準備
1、 QQ群郵件、通知宣傳 2、 手機、手機短信口頭相互轉告
3、 確認參與的將自己個人信息填寫到下表格上，我后期掃描發到群里大家好聯系。
4、 關于我們活動期間要定吃飯和娛樂地方請大家，千萬不要忽悠，到時放鴿子，那樣會造成不必要的麻煩。
三、 聚會內容
A、 聚會時間：
20xx年10月29日（星期六）
請參會人員于當日下午15點8分之前到達，估計到晚上10點左右結束，資料《同鄉會聚會通知》。（根據報名人數--地點待定）
B、聚會人員：
1. QQ群所有人員
C、聚會原則
1、堅持自愿的原則； 2、聚會費用AA制原則； 3、堅持財務公開原則；
4、堅持一切從儉原則； D、主要內容；
1、見面后互相認識，溝通交流。 2、組織集體照合影照片。 3、進餐廳準備就餐。
4、通過聚餐大家互相交流溝通促進老鄉親切感。
5、飯后大家也認識差不多了，可以互相溝通工作業務合作，便于大家以后的工作業務來往。 6、晚上大家KTV歡聚一堂，共享快樂。
四、 聚會費用預算
1、AA制預交100元/人，多退少補，報到登記即收。
2、購聚會用品，場地，食物，娛樂等。 3、費用 乾隆負責 收取。
五、報名須知
1、報名格式：姓名+目前所在地+電話+QQ+E-mail地址+人數。 2、報名日期：本方案公布日至聚會當天。
3、誠信報名，你的'報名將作為我們聚會預算的基礎，若你報名后種種原因不能到會，請提前與我們聯系。 4、請報名人員務必準時到會合地點。
六、特別提醒事項
1、 除以上指定聯絡人聯系電話外，未指定的聯絡人聯系電話請斟別，以防受騙。
2、 注意安全，遵守交通規則，不要酒后駕車，不要撞紅綠燈等。本活動屬自愿自助式活動，若發生任何不可抗力因素而導致有意外事故發生的，均與組織者無關。
3、 天氣變化異常，帶上必要的衣服以防感冒。
4、 你的一舉一動關系著十堰人的形像，請不要亂丟垃圾、隨地吐痰、惹事生非、大聲宣嘩等。
5、 我們是一個團隊，請你聽從組織人員安排，尊重與會的同鄉；若你需要提前離開請告知登記人員。
6、請按登記表內容登記你的資料，我們將在會后整理出通訊錄發給有需要的與會同鄉。
7、 男人愛酒，但不要勸酒。保持頭腦清醒的你，給同鄉更多的和氣。
聚會領導： 組織組長 ： 副組長： 會計：
編制： 審批：
聚會簽到表
活動方案 篇3
為了深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，廣泛開展未成年人道德實踐活動，弘揚中華民族傳統美德，經學校和大隊部研究決定，在全校學生中開展以“學英模慰英�！睘橹黝}的愛國主義教育活動。
一、活動時間
20xx年5月中旬至6月中旬
二、活動目的
20xx年5月，學校將開展“學英模慰英模”主題活動，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設，在體驗式的教育孩子健康向上成長。
三、活動安排
�。ㄒ唬┬麄靼l動階段主題：“紅領巾尋英模”（20xx年5月中旬）
利用升旗儀式、國旗下講話、紅領巾廣播、少先隊活動宣傳欄、各中隊的班隊會時間，根據活動方案要求，廣泛開展宣傳發動，引導組織學生積極參加“紅領巾尋英�！被顒印W校要充分通過學生喜歡的校園《紅領巾廣播》、黑板報、舉行隊活動等多方式多渠道，宣傳本次“紅領巾尋英�！敝黝}活動。讓孩子們尋找的英雄是“全國抗震救災英模——劉兆水”。積極營造學習蚌埠人自己自邊英模的氛圍，并要求孩子們通過自己的力量去尋找、去發現、去交流、去學習。
（二）具體實施階段主題：“紅領巾慰英�！保�20xx年6月上旬）
“紅領巾尋英�！蓖瓿珊�，通過《紅領巾廣播》、班隊會等形式，招募一批對此次活動積極參與，并有深刻認識和發現的同學，將她們集合組建成一支“紅領巾尋英模”小分隊（6-8人左右），去慰問英雄劉兆水，學習英雄的愛國主義情懷。
活動詳細開展情況：
1、征集“英雄，我們想對您說……”紅領巾心愿卡，大隊部將挑選一批具有代表性的紅領巾心愿卡進行校內展覽。
2、“紅領巾尋英�！毙》株爭掀恋摹凹t領巾心愿卡”做為禮物，前去慰問英雄劉兆水。紅領巾廣播站的站長、編輯和小記者們，將帶著禮物和問題，去尋找她們期待已久的英雄。
3、請英雄劉兆水先生到我校，開展《英雄的贊歌》主題班隊會。
4、學校成立“英雄劉兆水中隊”（挑該項活動開展好的中隊）并請劉兆水先生親自授旗，學校將聘請劉兆水先生為我校校外輔導員。
5、“英模精神伴我成長”實踐周。
20xx年6月15日周一：說感恩的話。當長輩下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當長輩為自己輔導功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，當家里來了客人或路上遇到長輩要說“您好”，平時做到不與長輩頂嘴，等等。
20xx年6月16日周二：做孝敬的事。吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己；幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛生、洗衣服、做飯洗碗，為長輩倒水、洗腳、捶背；走訪外地長輩，幫助長輩實現愿望；自覺勤奮學習，不強求長輩為自己做事情；等等。
20xx年6月17日周三：推廣孝敬美德。各位青少年在家中實踐孝敬美德的.同時，要積極廣泛的宣傳美德。以“老吾老以及人之老”的思想，從孝敬自己的長輩進而推廣到孝敬其他老人。每人至少走訪慰問一次村中老人，為老人們做一些力所能及的事，干些家務聊聊天等，并能積極參加社會公益活動。
20xx年6月18日周四：讀寫孝敬文章。摘抄2幅弘揚中國傳統美德的對聯，收集2個傳統美德故事。再結合自己所做的事寫下心得體會或記事的作文（篇數不限）。
20xx年6月19日周五：爭做校園小英雄。在學校、班級，去做一件好事、一件小事、一件有意義的事。
�。ㄈ┛偨Y表彰階段（20xx年6月中旬）
各班要做好本次活動的總結交流評優工作，在班級評選的基礎上，推選實踐“學英模小標兵”3名和主題征文3篇，參加學校評比，參評者推薦表連同活動登記表、征文及活動總結于6月15日前交大隊部。大隊部將“學英模小標兵”和優秀征文進行評選，并予以表彰獎勵。
活動方案 篇4
活動目標：
1、引導幼兒認識、了解警服、醫生等工作服。
2、了解職業服裝的特點、用途，以及與人們生活的關系。
活動準備
1、趣味練習：職業和物品的連接游戲。
2、課件：圖片-警察，醫生等。
活動過程
1、談話引出話題展示課件幻燈片2師：今天你穿了什么樣的衣服?感受怎么樣?
(請幼兒互相交流。)
2、為什么要穿衣服?
教師小結：衣服不僅可以保暖，穿了漂亮，它還有一個很大的本領，衣服會"說話"，展示課件幻燈片。
你知道衣服的秘密功能嗎?就讓我們一起來發現吧。
3、展示幻燈片6-10觀察、了解不同職業服裝。
(1)觀察警察叔叔的服裝，看看和一般的衣服有什么不一樣。
(鼓勵幼兒大膽講述自己的`發現。)(2)觀察、發現醫生工作服的特點。
4、通過圖片觀察周圍人們的工作服裝。
廚師，警察，服務員，消防員，工人，空姐等。
5、趣味練習看一看這些職業并把和職業相關的物品連接起來。
活動方案 篇5
一、活動目的
為進一步做好校園安全工作，落實安全演練常規化，促使廣大師生提高安全意識，掌握安全技能，保障廣大師生人身財產安全和學生健康成長，電信部決定在第十三周星期二第六節舉行避震和防火緊急疏散綜合大演習。具體方案如下：
二、活動主題
珍愛生命 安全撤離
三、活動時間、地點
時間：20xx年5月26日
地點：各班教室（先在教室按班主任指示后撤至大運動場集中）
四、人員安排
1.領導小組
組 長：XXX XXX
副組長：XXX XXX XXX XXX
成 員：XXX全體老師、學生會
2.樓層及地面疏導員：
A座二、三、四、五層：相應樓層的副班主任
A座一層： XXX
3號樓二層：相應樓層的副班主任
3號樓一層：XXX
A、B、C、D座夾住十字路口：XXX XXX
升旗臺：XXX
排球場走道：XXX
樓層疏導員職責：調度各班下樓順序和控制下樓速度,指導學生一旦遇到擁擠或摔倒如何正確避險、及時進行疏導等。遇到學生下樓時摔倒，值勤教師要迅速命令下樓學生停止，馬上把摔倒的學生扶起來并帶到安全地帶。疏導員提前五分鐘（即18：25）到達崗位。
五、演習過程
本次演習將由部長統一指揮全體師生進行如下演習：
警報三聲短笛，老師指導學生爬在桌底下，警報一聲張笛
響起，全體學生在班主任組織帶領下以最快速度緊急疏散到大操場，以密集隊形列隊等待。。
六、部長進行演習總結，進行安全教育。
七、緊急疏散路線
見附件
3號樓機電131、機電132、平面141、平面143、機電141、機電142按這樣的順序有次序走一號路線。
A座樓平面132、平面133、平面181按這樣的順序有次序走二號路線。
A座樓平面142、高職考126、高職考127按這樣的順序有次序走三號路線。
八、演習注意事項（演習前班主任務必做好安全教育）
1、緊急疏散演習注意不要慌亂，防止擁擠混亂致傷，下樓梯注意提醒學生不要踏空，下樓時每班隊伍不超過兩列。
2、體育委員要在隊伍前面帶隊，控制學生下樓速度，班主任老師則跟在學生后面，注意后面情況
3、對可能出現的演習過程中的'細節安全隱患，班主任要做到提前強調并盡量避免。
4、學生必須抱頭（或者用書本擋著頭部，防火拿毛巾或者用手捂著鼻子）逃離建筑物，學生必須在指定的地點前才能放開雙手，避免有建筑物擊傷頭部。
5、做到不夠好的班級，第七節再演練一次。
活動方案 篇6
學風建設是學生工作的重中之重。電氣與電子工程學院在認真解讀《長春工業大學團學干部學風建設活動實施方案》基礎上，在學院范圍內對學風進行了針對性的調研。為了進一步加強學院學風建設，并將此項工作落到實處，結合學院學風現狀和具體實際，制定此方案。
一、加強學院學風建設工作的計劃和設想
1、強化教育
（1）專業教育：專業教育主要使學生明白自己專業學什么，怎么學，培養什么樣的人才的問題，同時也包括各個科目學什么、怎么學、學到什么的問題，培養學生的專業興趣，明確專業培養目標。主要由學院專業人員來完成。
�。�2）就業教育：就是讓同學們了解專業學生的就業需求，人才質量標準，
以及相關能力素質要求，讓學生善于從出口看入口，明晰不同階段的發展要求，有的放矢地完成階段學習任務，促成最后目標的實現。
�。�3）成長成才教育：讓大學生真正理解現階段大學生如何成人、成長、成才的意義和內涵，并付諸于實踐。
2、優化管理
（1）完善學風建設管理制度。加大對課堂、自習等學習活動的管理和監督，同時加大賞罰力度，重罰能夠鞭策，重賞產生激勵，促進良好學風的形成。
�。�2）與任課教師密切聯系。任課教師要在強化教學效果，調動學生學習積極性上下功夫，要注重和學生的互動和交流。同時加大對課堂秩序和紀律的管理，保證學生正常出勤、帶書、記筆記、及時預習、按時完成作業，保證教與學的效果。
（3）嚴格考風考紀。改進考試制度，加大考試試題的保密性，杜絕老師劃重點，考試內容要考慮難易，避免考皮毛，考原題，同時加大監考老師的監考力度和政工干部的巡靠考力度，保證學生在學習、考試上公平競爭，避免不勞而獲，和投取巧。另外在考試方式上，增加不同比重考試的次數，綜合計算期末總成績，使學生時刻不敢放松學習要求，避免期末沖刺及格通過現象的出現。
（4）增強班級、寢室學風凝聚力。創造班級為單位的學習環境，加強學習交流，以好帶差，整體提升。同時凝練寢室學習目標，開展學風建設進寢室活動，創建考研寢室，三好寢室，學習優異生寢室等目標寢室。
�。�5）樹立學習典型。學院開展學習之星評選活動，根據不同需要和興趣，組成不同學習小組，通過學習帶頭人的典型和示范作用，開展互幫互助學習活動，共同進步。同時強化學習部、班級學委的工作職能和工作定位，為其工作立目標，壓擔子。
（6）加大學習型組織和社團組織建設。成立迷人機器人足球協會，星光電子協會、挑戰之星協會、英語協會、數學協會等協會，提升學習興趣，濃厚學習氛圍。
3、活動牽引
（1）學風建設研討
1）任課教師和學生代表座談會
參加人員：相關教師及學生代表
研討目的：通過研討，使教師及時了解學生對第一課堂的需求和意見，使學生及時了解教師對其要求和希望，達到師生教與學交流互動，夯實第一課堂。
2）政工干部與學團干部座談會
參加人員：政工干部與部分學團干部
研討目的：通過研討，強化學團干部學習主動性的自主性，指導學團干部如何加強學風建設工作，爭做學習的榜樣和排頭兵。
3）學習骨干研討交流會
參加人員：學院學習部成員、學習委員和優秀學生代表
研討目的：通過研討，學院學習骨干及時總結經驗，相互交流，及時反饋學生的學習需求，作好師生間的橋梁和紐帶，為創建優良學風服務。
4）“學習的革命”研討會
參加人員：學院“學習的革命研究會”分會會員
研討目的：圍繞張校長提出的'“學習的革命”的理論和精神，結合學風建設和人才培養，探討行之有效的學習方法和成長、成才策略。
�。�2）學術講座
1）“考研動員指導“報告會。
主講人：電氣與電子工程學院院長尤文教授
目的：使同學們了解了更多的專業領域信息，了解報考、考試、及調劑的相關政策及信息，進一步明確報考方向，增強同學考研動力和信心。
2）“考研數學復習策略”報告會
主講人：校應用數學研究所副所長、博士生導師劉慶懷教授
目的：使考研同學明確考研數學復習策略和如何選擇考研數學輔導班，提高考研數學成績，提高考研率。
3）大學英語學習全攻略報告會
主講人：外國語學院大學英語教研室主任王革教授
目的：使低年級學生明確英語學習的重要性，以及如何備戰英語四、六級考試，全面提高英語聽、說、讀、寫、譯能力。
4）“讓優秀成為習慣”優秀大學生事跡報告會
報告人：學院優秀大學生代表
目的：通過優秀大學生的現身說法，和同學們交流學習、成長經歷和經驗，讓同學們學有方向、趕有目標，強化學習勁頭和動力，形成“比、學、趕、幫”氛圍，使廣大同學共同進步。
5）系列專業學術報告會
報告人：學院學科、學術帶頭人及教學名師
目的：為同學們講授科普知識、學科前沿和專業發展前景，使同學們對所學專業領域產生濃厚興趣，明確專業發展方向。
�。�3）學科競賽
1）高等數學競賽
活動目的：通過競賽，激發同學高等數學學習熱情，打牢專業基礎。
2）英語綜合技能展示晚會
活動目的：通過英語優秀生英語技能展示，濃厚英語學習氛圍，帶動廣大同學主動學習英語，能夠學好英語。
3）“專業實驗技能”大賽
活動目的：通過大賽，培養學生的實際操作能力，增強實踐技能，為今后
工作能夠立即上手打下基礎。
4）“足球機器人”比賽
活動目的：緊跟世界機器人發展趨勢，學習世界前沿科技，培養學生的科學精神和競爭意識。
�。�4）學風建設活動
1）“遠離網游，科學用網”主題教育活動。
活動目的：通過系列網絡教育和管理活動的開展，引導學生科學用網，避免網上娛樂、網上成隱、和上網包宿等現象發生，實現網絡促學。
2）“班風伴我行，學風助成長”優良學風班爭創活動
活動目的：通過爭創活動，強化班級學習凝聚力，增強班級對同學學習、成長和成才的歸宿感，共創優良學風和班風。
3）“明方向，共成長”特色學習目標寢室爭創活動。
活動目的：激活同學最小生活單位，通過“考研寢室”、“獎學金寢室”等爭創活動的開展，凝練目標，樹理明志，督促激發寢室同學共學共進。
4）“學習之星”優秀學習個人評選活動。
活動目的：通過階段性典型的評選和展示，發揮學習典型的榜樣和輻射作用，幫助典型塑造自身品牌的同時，為同學樹立了學習目標和榜樣。
5）“優秀課堂筆記”評比展示活動。
活動目的：通過優秀課堂筆記的評選和展示，激發學生做課堂筆記的積極性，作到課堂有筆記、認真記筆記，養成良好學習習慣。
二、學風建設保障體系
1、成立學院學風建設領導小組。
組長：尤文張學忠
副組長：周文軍姜長泓盧秀和
組員：各教研室主任、學生政工干部、部分學生代表
2、加強制度建設。完善學院課堂考勤制度，早、晚自習考勤制度及學風建設各項獎懲制度。
3、加強隊伍建設。加強“學習的革命”研究會分會成員、學生會學習部學生干部及班級學委的教育培養，為其工作指明目標、壓擔子，及時監督和考核。
三、總結表彰
年底，舉行電氣與電子工程學院學風建設表彰大會，表彰在學風建設活動中涌現的先進集體及教師、學生先進個人。
電氣與電子工程學院
20xx年10月20日
活動方案 篇7
活動內容：孩子眼中的葉子
教學目標：
思維訓練：思考葉子的形狀并想辦法用恰當的語言形容它。
能力培養：觀察力、想象力、比較力。
情感培養：情感的交流及保護有生命的植物同時告訴小朋友愛護好植物（環保教育）。
知識傳授：知道葉是各種各樣的。
教學重點：學生進行思維訓練能力培養。
教具準備：動畫視頻、各種形狀的葉
本課共分三部分知識點：第一部分認葉子，認識常見的的葉形知道葉是各種各樣的；第二部分認識葉的組成（選講）通過比較使學生發現葉有葉片、葉柄及葉子經脈三部分組成；第三部分是畫葉由于學生年齡小繪畫能力有限所以畫葉子，也可以拓葉子都可以，這可以鞏固他們對葉的認識。
教學過程：
導入：9：10分至9：30分，帶領孩子一起看《小熊拍葉子》的動畫片。一邊看一邊帶著孩子一起思考，引導孩子看到了幾種葉子？孩子紛紛發言，說看到柳樹、看到五角星的葉子、看到松樹的葉子、看到綠色的葉子等等。這部分主要調動孩子的積極性。
進入實物觀察：（9：40—9：50）
教師準備好各種形狀各種顏色的葉子。小朋友拿到葉子會非常高興的觀察、思考的。
1、指導學生認識葉的形狀各種各樣。比如槐樹葉等，梧桐葉、在哪里見過，是什么植物的葉子。這只是植物王國里的一小部分，還各種各樣的葉子等著我們去認識呢。
質疑：這些葉子美嗎？我們先來看第一片葉子，你能形容出它的形狀象什么嗎？起個名字吧。（最像什么，簡單一些）梧桐葉子，像小手。
一一認識：比如柳樹像眉毛、像小辮子、銀杏像扇子、像五角星等等。
2、葉的形狀多種多樣是培養學生觀察、比較、想象能力的好教材，葉的美麗色彩和奇異的形狀可以激發學生學習的興趣和好奇心。
著手繪畫（9：50—11：20）
1、畫葉子，這些葉子漂亮嗎？結合寶貝們手上的書。上面上的樹和葉子漂亮嗎？
我們一起來畫葉子畫樹吧————————
�、僮屝氊悅兓顒悠饋恚蠹叶忌斐鲂∽笫謥恚种笍堥_，將小手放到我們的畫紙上，拓出小手和手腕形成樹干。
�、诮o樹干加上樹枝
③樹枝上畫滿我們見到過的美麗葉子
④葉子畫好，是不是把我們的葉子的經脈和葉柄給忘記啦？
2、油畫棒上顏色
大致形狀畫出來，是不是要給樹和樹葉穿上漂亮的`衣服啊。
3、對于大點的小朋友，引導拓展，加毛毛蟲、太陽、小草叢等。
課堂反饋：
一）課程內容：整個課程內容比較豐富生動。孩子也會有一些收獲。孩子自己會去問，為什么一片葉子上會有綠色、紅色、黃色呢？孩子自己會去思考。同時孩子也會問為什么有不同的樣子？有的葉子又有刺？
29個孩子每個孩子都畫的不一樣。這就是不同孩子眼中的葉子及葉子世界。
二）中班或者年紀小的孩子
繪畫基礎班是對于沒有繪畫基礎的孩子的課程，有的小朋友在幼兒園畫過，有的畫的沒有畫過，對于沒有畫過的小寶貝怎么辦呢？
�、偻禺嬋~子，教會小朋友拿著葉子拓葉子。再拓的基礎上畫。
�、跍蕚渌寒嫞貌煌伾募垙埣舫鋈~子或者樹的形狀，讓小寶貝貼好，然后在畫其他的部分。這樣笑朋友不會很茫然無措。
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