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活動方案

時間：2025-01-11 11:54:34 活動方案我要投稿

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活動方案10篇【精選】

　　為了確保事情或工作得以順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案10篇【精選】

活動方案篇1

　　一、活動背景

　　目前我國城鄉差距逐漸加大，主要也體現在了城鎮教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中小學的教育就顯得十分重要。作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節赫章縣媽姑鎮龍井小學支教。

　　二、活動主題

　　大手牽小手，用愛溫暖小孩。

　　三、活動目的

　　籌集各種舊衣物，書籍課本，學習用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導和啟發。

　　讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務社會，實現自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學會面對各種困境，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神。

　　充分利用支援者在學校和社會的影響力，將貧困地區的孩子們的生活現狀反映給社會，爭取得到更多的`社會上的關心和幫助。

　　四、活動地點

　　xx小學

　　活動時間

　　20xx年x月，為期一周。

　　五、活動要求

　　1、支教志愿者要求。

　　志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且最好有一些特長如演唱、美術等。

　　2、費用要求。

　　此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等（住宿在校長和老師家）。

　　3、資籌集。

　　這次所去的龍井小學條件十分簡陋，缺乏必要的各種學習設備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學習用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。

　　六、教學活動內容

　　A、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉，也意識到外面世界的精彩與美好。

　　歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。

　　城市風采：給孩子們講一些大城市的現狀和大學的生活，將城市的美好一面展現給孩子。

　　勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。

　　B、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發音知識，隊員可以帶領孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。

　　C、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學知識。

活動方案篇2

　　公民旅游特別是出境游是展示國家形象、反映國家軟實力的重要窗口，是創建文明城市的一項重要工作內容。青少年是出游的重要群體，也是促進社會文明旅游的主力，抓好青少年文明旅游宣傳教育，既是青少年文明禮儀教育的重要內容，也是社會文明旅游教育的奠基工程。

　　一、指導思想

　　大力培育和踐行社會主義核心價值觀，圍繞“做文明市民，建和諧城市”，突出“美麗日照，文明旅游”主題，以文明友善、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫等為重點，加強文明旅游宣傳教育，營造從我做起、從小事做起的濃厚氛圍，大力倡導“人人爭做文明游客，人人都是城市名片”的理念，引導學生從小樹立文明旅游意識，使文明旅游理念入耳、入腦、入心，努力提升廣大學生文明旅游素質。

　　二、活動內容

　　(一)廣泛宣傳引導，樹立文明旅游意識。

　　充分利用校園媒體鞭撻不良旅游陋習，弘揚文明旅游的行為。各班在黑板報、宣傳欄上開辟“文明旅游”欄目，自己動手制作“文明旅游”宣傳標語，普及文明旅游知識，強化文明旅游意識，營造文明出游的'濃厚氛圍。

　　(二)大力開展“文明旅游”主題教育活動。

　　1.以“帶上文明去旅游”為主題召開班會。

　　9月22下午班會期間，各班級根據《中國公民國內旅游文明公約》、《中國公民出境旅游文明行為指南》要求，結合即將到來的“十一”國慶假期，對學生開展公民旅游文明素質宣傳教育活動，教育學生尊重其他國家、其他地區、其他民族、其他宗教的文化習俗，避免因文化差異而導致的“不文明”行為，防止因個人行為給國家和城市形象帶來損害，展現禮儀之邦應有的風采。并積極發起話題討論，曝光不文明出游的行為，理性分析原因，樹立文明旅游的正確觀念。

　　2.開展“小手拉大手，文明進萬家”活動。

　　由學校下發給每個家長“文明旅游倡議書”，由學生帶動家庭，樹立文明旅游意識，普及文明旅游知識，讓家長和孩子一起自覺維護環境衛生和公共秩序，保護生態環境和文物古跡，愛惜公共設施，尊重他人權利，以禮待人，做到健康娛樂，文明旅游。

　　3.組織號召全體師生共同簽訂“文明旅游承諾書”。

　　師生共同在“文明旅游承諾書”上簽字，表明文明旅游的決心，提升師生文明素質。

　　(三)積極開展社會實踐活動，養成文明旅游習慣。

　　1.開展“我是文明小導游”活動。

　　組織學生在出游時爭做“文明小導游”。教育學生應當自覺恪守公德、講究禮儀、文明出行、文明游覽，主動提醒和制止他人在旅游過程中的不文明行為。用心發現旅游過程中的“動人瞬間”及“不文明現象”，隨手用相機拍下來或用手中的筆寫下來，以提醒自己，警示他人。

　　2.開展“學雷鋒志愿服務活動”。

　　倡導廣大學生在旅游期間爭做“學雷鋒志愿者”，主動撿起景區內游客隨手丟棄的礦泉水瓶、果皮、紙屑等，為游客做文明向導，維護旅游秩序，營造良好的人文旅游環境。

　　三、活動要求

　　(一)各級部班級要嚴格按照方案要求，切實加強組織領導，做好宣傳，營造濃厚氛圍，強化落實，務求實效，人人成為文明的傳播場、文明的引領者與自覺實踐者。

　　(二)以級部為單位上交活動材料：活動總結、照片(班會照片、實踐活動照片每班3張)上傳至235完全共享文明旅游教育文件夾;文明旅游承諾書(紙質)交政教處。

活動方案篇3

　　在幼兒教育領域中，幼兒數學教育是幼兒教育內容的一個不可缺少的組成部分，是幼兒全面發展的重要領域之一。而作為數學教學手段之一的“操作活動”，由于其自身的諸多特殊性，對全面提高幼兒的素質也有著十分重要的作用。

　　一、操作活動有利于培養幼兒的思維能力。

　　由于數學知識具有抽象性的特點，而幼兒的思維則是直觀多于形象，使得他們很難從具體的事物中擺脫出來，所以教師在教學中應幫助幼兒“由表及里”，透過具體現象認識事物本質，初步養成思維的習慣。當幼兒在操作時，教師可為幼兒提供一些色彩鮮明、形象具體的操作材料以引起幼兒操作興趣，為進行思維奠定基礎；通過語言提示和具體引導為幼兒提供一個引發大腦思維的機會；利用操作材料的可操作特點，促進幼兒思維的靈活性，使幼兒在主動參與的過程中，積極發現和探索各種操作方法，提高幼兒的思維能力。

　　二、操作活動有利于提高幼兒動手能力。

　　在數學教學活動中，教師往往會先讓幼兒自己動手擺弄事先為他們準備好的各種操作材料，通過引導幫助幼兒掌握所授的新知識。在此過程中，幼兒的手要不停地操作材料，眼要不停地觀察，并集中注意力思考自己的操作是對還是錯……在動手動腦的過程中協調了手與眼、腦的關系，促進了幼兒手部動作的發展。

　　三、操作活動有利于提高幼兒的審美能力。

　　對于美的事物，總能激起人們去追求的愿望，幼兒也不例外。數學活動中的'操作材料是一種可觀察、可觸摸、可變化的物體，材料的線條美、色彩美、變化美，使得操作過程就是受美熏陶的過程。教師為幼兒提供各種特征鮮明、具有美感的物體時，就為幼兒創造了一個欣賞美、追求美的過程；當幼兒運用各種方法操作物體時，就是一個感受美、表現美的過程；當幼兒運用手中的彩色筆給圖形做標記、按照物體特征進行涂色時就是一個創造美的過程。

　　四、操作活動還有利于提高幼兒非智力素質。

　　在一節數學教學活動中，教師能夠切實抓住教學目標，為幼兒提供直觀具體、形象生動的操作材料，就可以使幼兒消除緊張，輕松學習；而游戲化的操作過程能有效地吸引注意，使操作活動變得愉快而有趣……促進了幼兒活潑開朗、不怕困難、勇往直前的性格的形成和發展。同時，操作過程也是幼兒與老師、幼兒與幼兒的社會交往過程，即能發展交往能力，提高判斷分辨能力，又使幼兒減少了對成人或同伴的依賴，成為一個自主、自動和自信的學習者。

　　由此可見，數學操作活動不僅可以幫助幼兒掌握基本的數學知識，也是提高幼兒多方面素質的有效手段之一。教師在教學中應將多種手段和方法結合起來，共同運用，將素質教育有機地滲透進教學活動中，促進幼兒全面和諧地發展。

活動方案篇4

　　一、活動目的：

　　1、使學生懂得人生免不了要經歷挫折，人們的受挫能力不同，挫折所造成的后果也不同。挫折能磨練人，挫折孕育著成功。

　　2、使學生能勇敢地面對挫折的考驗，培養學生具有積極進取、不畏困難的良好意志品質。

　　二、活動準備

　　1、課件《兩只小兔》等

　　2、歌曲《陽光總在風雨后》等

　　3、名人的故事

　　4、心形紙片、《自我確認表》等

　　三、隊會儀式、程序：

　　集合隊列，整理隊伍，以及報告出席人數。出隊旗。宣布《陽光總在風雨后》主題隊會開始。

　　四、活動過程

　　（一）游戲導入，感受挫折

　　1、同學們，今天我們要進行一次扳手勁比賽。

　　2、請勝利的同學做一個表情動作，請失敗的同學也做一個表達你此刻心情的表情

　　3、小結：傷心、難過、遺憾、失落在我們生活中是一種很正常的情緒表現。今天我們一起來聊聊"挫折"這個話題。（課件出示"挫折"）

　　（二）認識挫折

　　1、在剛才的暖身活動中，我們有部分同學已感受到了失敗，這就是挫折，在我們在生活中常會遇到。請你把學習中、生活中、人際交往等方面中遭遇的挫折用烏云的形式在心形紙片上畫下來。

　　2、傾心交流：（小組討論）

　　你遭受過哪個方面的挫折？

　　遭遇挫折以后有什么樣的`感受？

　　3、學生發言

　　過渡：同學們，你別小看這些挫折，如果沒有解決，藏在心里，那就會越積越多，直接會影響人的身心健康，我們怎樣戰勝挫折呢？請聽故事《兩只小兔》（課件出示）

　　（三）戰勝挫折

　　1、故事天地

　　故事第一部分：兩只小兔在森林快樂的玩耍，不小心掉進了路邊的陷阱里，陷阱離地面還有一定距離，這足以讓兩只小兔體驗到什么是滅頂之災。

　　提問：如果你是那只掉進陷阱里的小兔，你會怎么想？怎么做？

　　故事第二部分：一只小兔想："完了！完了！離地面這么高，我是永遠也出不去了。唉！"另一只小兔卻沒有沮喪、放棄，而是不斷地告誡自己："上帝給了我堅強的意志和戰勝困難的勇氣，我一定能夠跳出去。"它每時每刻都在鼓足勇氣、鼓足力量，一次又一次奮起、跳躍―――生命的力量與美展現在它每一次的搏擊與奮斗中。

活動方案篇5

　　20xx年10月份，在中山喜來登酒店成功舉辦了一場包括巴里巴特家具、博得瓷磚、科勒衛浴、羅馬壁紙、舒達床墊、世友地板等12家一線家具建材品牌在內的土豪聯盟活動。通過本次活動的成功開展，自己的親身參與，我認為要做好這樣一次活動需要重點注意一下幾點：

　　1、品牌的選擇

　　對于這樣的異業聯盟活動，必須保證品牌的數量與質量，這是確保活動成功的前提。在數量上以10-12家品牌為好，主要考慮的是費用的分攤和砍價時間的安排。在質量上要確保所有品牌都是同一檔次的，并且統一門類的品牌只能有一個。這樣才能真正做到資源整合與共享。

　　2、專業的策劃服務

　　好的策劃是成功的開始，因此，整個活動必須有完整的策劃方案、可執行的操作方案。對于首次舉辦這樣的活動商家來說，如果不熟悉這樣的操作模式就是先請專業的策劃公司進行策劃。

　　3、選好領頭人

　　對于這樣的活動，必須要選出合適的領頭人，才能確保活動的順利開展。領頭人的作用就是要協調各個商家的利益，組織大家朝著同一個目標奮斗，充分發揮團隊協助精神，而不是各自為戰，相互算計。本次東明店的聯盟活動，就是缺乏一個強有力的領頭人，在前期的時候沒有充分的調動大家的積極性。

　　4、活動要細化到分級管理

　　活動前期的準備工作主要以銷售VIP卡為主，而賣卡通常分為小區業務賣卡、電話銷售、店面自營賣卡三部分，但是這三部分都沒有專門的領導人員來領導，也沒有專門人員進行指導，只是各個品牌各自發散式賣卡，這樣管理起來就很不規范，銷售人員的積極性也難以有效帶動起來，有些小區業務人員甚至不知道如何著手。所以，應該每一塊都安排專業人士來進行指導，讓銷售人員指導做什么、怎么做，出現問題如何解決等。

　　5、活動宣傳要做到位

　　活動宣傳的面要廣，要充分利用每個品牌的廣告資源進行統一的戶外廣告投放，擴大宣

　　傳效果。而且活動的力度要大，看起來要夠優惠，能夠吸引業主過來。

　　6、活動的分工要明確、細化

　　活動在開始之前就要確定好各個品牌的分工，吧職責定清楚，每個品牌該干什么、怎么做都要有一個細化的規定，這樣才能減少品牌之間的摩擦以及各項工作的順利開展。比如各項物料的'準備、人員的安排等，尤其是錢財的安排和統一調配。

　　7、活動的激勵制度要做好

　　對于這樣的活動來說，前期的賣卡數量和質量將決定最終的活動效果。而賣卡主要靠的是各個品牌的銷售人員，因此要做好對銷售人員的激勵制度，同時也要預防銷售人員為了拿獎勵來弄虛作假。另外，對品牌的激勵也要做好，比如哪個品牌賣的卡多，獎勵就多，甚至賣卡最多的品牌可以優先選定砍價時候的順序等。

　　8、砍價時品牌上場順序要確定好

　　砍價時的上場順序以第3-第5為最好，太早和太晚也不好。為了避免各個品牌因為這個鬧矛盾，應盡早確定選出出場順序的方法，讓大家心里都有底，比如抽簽上場。

　　9、活動當天要盡早促使客人下單

　　本次活動當天，很多客戶在活動開始之前就已經下單了。因為有些客戶時間比較緊，有些客戶早已選定自己要的產品，無需浪費時間看其他，有些客戶只是要這次活動的優惠，具體產品還沒確定好，而有些客戶則是沒有這么好耐心看這么長的砍價會，因此，我們應該盡快促成客戶的成交。

　　10、活動當天以下單為主

　　活動當天應以下單為主，不需要給客戶介紹太多產品基礎知識，要讓客戶先把單子下了，然后再到店里慢慢挑產品，讓客戶明白活動優惠只限當天，過了今天就沒有這樣的活動了。

活動方案篇6

　　為響應依法治國、建設社會主義法治國家的號召，深化依法治校進程，切實完成小學生在義務教育階段法律普及任務，從小培養小學生的法制觀念，根據“五五”普法規劃精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　根據市教育“十一五”規劃和“五五”普法規劃的總體要求，以創建z小學普法學校為抓手，深入開展“春苗學法”活動。本次活動堅持面向全體的原則，把普法教育作為德育的主要內容，納入學校德育工作軌道，通過強化學校、家庭、社會“三位一體”機制，在全校深入開展學法、懂法、守法的宣傳教育活動，增強學生的法治觀念和意識。

　　二、任務目標

　　普法教育與小學生日常行為規范有機結合起來，有計劃、有目標、有內容、有重點地對學生進行有關法律常識和法規教育，不斷提高廣大師生的法律意識和法制觀念。

　　三、內容和方法

　　l、加強領導，狠抓落實。成立學校普法教育領導機構，職貴明確，分工到人，確實把工作落到實處。聘請有關人士為學校普法教育校外員輔導員、法制副校長定期或不定期地對學生進行法律知識的.教育和培訓。

　　2、營造學法氛圍。利用黑板報、標語、櫥窗等開辟法制教育專欄，使校園內處處見法。在校紅領巾廣播臺開設學法專題，定期播出法制宣傳教育內容。針對學校存在的問題、社會普遍存在的現象，結合早會、隊會及時開展教育。

　　3、普法教育進課堂。充分發揮課堂教學的主渠道作用，把普法宣傳教育貫穿于其他各科教學中，讓學生經常受到法律知識的熏陶。

　　4、開展法制宣傳活動。通過班隊會、班主任工作例會等行之有效的形式，初步樹立法律意識，了解和掌握有關法律常規條款，如《教育法》《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律常規。充分利用班隊活動課、課余時間，開展豐富多采的普法宣傳活動，如參加少年庭審判旁聽、紅領巾模擬法庭、開展法律知識競賽、法制文藝匯演等。

　　5、積極指導家庭教育。構建家校網絡，集教育之全力為普法教育服務。定期向學生家長印發《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規宣傳資料。在家長學校中開設法制教育專題會，堅持每學期開展1次家庭教育知識講座，幫助家長提高法制教育水平。

　　四、主要活動安排

　　活動時間活動安排

　　4月份 z小學“春苗學法”活動授牌暨啟動儀式。

　　5月份法制手抄報評比、法制板報評比。

　　6月份參與校園法紀小活動。

　　7、8月份參與社區普法公益活動。

　　9月份旁聽少年庭審判。

　　10月份開展紅領巾模擬法庭活動。

　　11月份舉辦一期家長學校普法教育活動。

　　12月份開展普法知識競賽。

　　1月份評選普法小標兵。

活動方案篇7

　　時間：待定

　　地點：初二（20）班教室

　　主持人：趙登洋或龔曉婷

　　主題：有禮貌，講誠信，爭做文明中學生

　　目的：為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則,作一個有優良品質的文明中學生，結合巴川中學文明與不文明的現象談談自己的觀點，同時發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學生。

　　準備：1、提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“文明”的材料。

　　2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備。

　　3、安排兩位同學準備小品《碰撞以后》。

　　過程：

　　1、主持人開場白：

　　老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的巴中人，在良好的言行下為學校增添光彩。

　　我想問大家，你們文明嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現象。

　　2、同學們各抒己見，自由發言。

　　魏攀：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）

　　李忱穎：魏攀說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的撮箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學默不作聲）

　　石浩霆：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的'人給教師或班主任起綽號。

　　主持人：剛才同學們說的是大家平時經常看到的不文明的現象，不能這么做。

　　3、小品表演

　　《碰撞以后》

　　第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

　　主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

　　第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！” B再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。

　　主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么，我們如何做一個文明的學生呢？

　　4、同學們討論、發言。

　　周詩麒：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你

　　的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。劉歡：做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們

　　..的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。

　　夏歡：表里一致，做一個內秀外美的中學生。

　　主持人：下面我們請班長龔曉婷來宣讀倡議書。

　　5、倡議書

　　親愛的同學們：

　　學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議:

　　（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造巴中學子文明形象。

　　（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

　　（3）、遵守公共規則，維護正常的校園秩序。

　　（4）、戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀。

　　（5）、服飾整潔大方，不得染發、不配帶耳環、項鏈等飾物。

　　（6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。同學們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。爭建文明學校！請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學生。

　　主持人：下面我們請班主任做總結。

　　6、班主任總結

　　同學們，我們每個人在這里求學，都有追求，都有理想，都有志向，如果說巴川中學一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說巴川中學是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。

活動方案篇8

　　一、活動目的：

　　為了增強廣大教職工的凝聚力、戰斗力，激發教職工愛崗敬業、樂于奉獻的精神，提高廣大教職工的`整體身心素質為目標的宗旨，特組織本次教職工托趣味跑比賽活動。

　　二、活動時間：4月24日(周二)下午4：30

　　三、活動地點：學校操場

　　四、活動宗旨：重在參與、友誼第一、比賽第二。

　　2、團結就是力量。

　　五、參加對象：各年級在崗教職工

　　六、活動方式及規則：

　　本次趣味跑比賽活動共分6個組，以各年級在崗教師為主、男女各半混合組隊的原則進行，每組16名隊員參賽(分組名單附后)，具體活動方式及規則如下：

　　1、比賽活動開始前，由6個組的組長進行抽簽，確定各年級的具體跑道。

　　2、比賽分兩組進行，每組三個跑道，每組16名隊員，采用50米迎面接力形式進行。

　　3、比賽隊員用羽毛球拍托乒乓球沿各自跑道前行，跑動過程中不能用手按球，不能用膠粘球，不能用破球，如球掉落撿起放好方能繼續前行。

　　4、比賽采用計時制，先到不違規者為勝。前三名文明辦公室創建活動中可獲加分。

　　5、前三名中如出現兩組隊員比賽成績相同，則加試一局，領先者為勝。

　　6、托球比賽隊員聽到裁判員的號令后方可開始比賽。

　　七、注意事項：

　　1、請各年級主任負責組織組內隊員準時到操場指定的位置集合并參加比賽。

　　2、每組16名隊員參加比賽，其他教師到現場充當啦啦隊員。

　　3、由體育組張紹斌、房志杰、徐昌林老師擔任裁判。

　　4、各年級參賽隊員名單4月19日前上報學校工會。

　　5、攝像由李超凡負責，宣傳由工會負責。

活動方案篇9

　　為了加強改善服務區安全，有效的遏制事故發生，根據省交通廳和集團公司的相關文件，結合服務區安全生產工作的實際需要，我服務區組織開展20xx年交通安全專項活動，具體部署如下：

　　一、指導思想

　　把安全生產工作列為首要重點，并作為一項長期的重要工作來實施抓緊抓好。在認真學習公司相關文件的前提下，要求相關管理人員及部門負責人，以高度的責任心，抓好安全生產工作，堅持“以人為本”的發展理念，落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，做到思想認識上警鐘長鳴、督促檢查上嚴格細致、事故處理上嚴肅認真，并按照各自分管工作，及時召開安全會議，為配合公司工作打下堅實基礎。

　　二、指導原則

　　在服務區“安全生產年”專項活動領導小組的統一領導下組織展開工作，制定詳細的工作預案，將工作層層分解，落實責任，明確職責，充分發揮服務區管理人員、各部門負責人及安全生產領導小組的職能作用，協調配合，齊頭并進，創造性地開展好安全生產工作，順利完成全年工作任務打下堅實的基礎。

　　三、活動目標

　　通過深入開展“安全生產年”的專項活動，實現服務區自身責任制的落實、安全生產隱患的排查、安全生產宣傳教育的深入、安全生產基礎工作的加強、安全生產體制機制的健全、安全管理隊伍建設的完善，確保公司協調全面發展。

　　四、活動時間與組織機構

　　“安全生產年”專項活動共三個階段：分為宣傳發動、組織開展、評比總結。

　　第一階段：宣傳發動（4月-5月）。圍繞該活動的目標和要求，安排部署服務區全年安全工作，做好宣傳教育工作和營造社會輿論氛圍。

　　第二階段：組織開展（6月-10月）。根據不同時段服務區的安全重點，結合公司相關文件，認真組織開展“安全生產年”的具體活動。

　　第三階段：評比總結（11月-12月）。針對第四季度趕任務、搶工期現象的增多和冬季交通安全生產工作的特點，深入推進活動開展，對服務區全年活動開展進行總結、檢查、評比和表彰。

　　服務區成立“安全生產年”專項活動領導小組，組成人員如下：

　　組長：徐朋鵬

　　副組長：解燕芳

　　成員：張偉徐螢李建盧韋華

　　朱蒙劉佳田小花李英武

　　卓敬翔高璐張崇斌王學禮

　　領導小組辦公室設在服務區辦公室，按照責任包干、包片到人的辦法明確分工，服務區經理徐朋鵬總負責，解燕芳負責后勤和相關事物，同時協助商品部和保潔部的工作；張偉負責餐飲部；徐螢負責辦公室和保安部；劉佳負責加油站；高璐負責商品部；朱蒙負責客房部；張崇斌負責保潔部；其他人協助各部門工作。

　　五、活動要求

　　1、認清形勢，切實加強對“安全生產年”活動的`組織領導。成立以各主管為負責人的“安全生產年”的活動領導小組，建立管理主管親自抓、分管主管具體抓、職能部門分工配合的工作體系，形成事事有人管，層層有人抓的工作局面。

　　2、周密部署，切實做好“安全生產年”的各項工作。各部門按照通知要求，結合工作實際，認真制定該活動的實施方案，明確活動目標、任務和要求，確保活動取得實效。

　　3、點面結合，突出重點，加強檢查，確保“安全生產年”活動各項措施落實到實處。各部門主管對開展情況進行明察暗訪，了解活動進展情況，及時糾正活動開展過程中的偏差，指導活動的順利開展，對開展好的部門可以進行表彰，對組織開展不力的部門進行通報批評。

活動方案篇10

　　一、活動主題：

　　"我們一起過臘八"(如：臘八話粥、臘八話感恩、臘八話民俗，臘八話......)

　　二、活動目的

　　結合中國傳統節日，宣揚傳統文化和孝親敬老尊師之道，促進家校融合。

　　三、活動內容

　　1、組織少先隊員代表與敬老元的爺爺奶奶一起品臘八粥，營造溫暖的臘八節氛圍，通過傳統文化的學習和敬老活動讓學生感受臘八節背后的中國傳統文化。

　　2、請家長和學生一起熬制臘八粥，品臘八粥，講述臘八節故事，通過孝親禮儀的'宣揚，促進家校融合，同時感受快樂生活、珍惜幸福生活。

　　四、活動要求

　　1、聽廣播：廣播時間開展"我們一起過臘八"的專題廣播。

　　2、請同學們積極參與臘八節的活動，通過學校提供的關于臘八節的資料了解臘八節的故事，談感受、話感恩，了解中華的傳統文化。

　　教師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，加深幼兒對臘八節習俗的理解，感受臘八節的歡樂。在教學過程中，教師能注重給學生創設一個輕松活潑的活動氛圍，給予學生充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓學生們始終積極參與活動。最后，祝學生能夠在這輕松的活動氛圍中期末考試順利。

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