（精品）活動方案10篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　1、帶幼兒參觀超市，了解超市的物品種類以及相關設備和工作人員的勞動。

　　2、幼兒自己購物，體驗購物的程序及規則，豐富幼兒生活經驗，提高交往能力。

　　3、感受超市給人們帶來的方便。激發幼兒的表現欲望，增強自信心。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月23日上午8：50-10：10

　　三、活動地點：

　　樂天瑪特超市

　　四、參加人員：

　　園長：何鳳萍負責活動的整體協調、安全，協助中二班教師。教師：李芳負責活動的策劃、方案、與超市溝通、拍照、報道。協助中一班教師。

　　班主任：黃婷、祁慧、周靜、曹昌梅負責看管好本班幼兒，保證幼兒的安全。

　　教師：方蕓、賈慶芳、陳冬梅、徐紅負責看管好本班幼兒，保證幼兒的.安全。引導幼兒參觀與購物。葉玲負責協助大二班教師。張芳芳負責協助大一班教師。

　　學校保安一名：負責協助教師，看管幼兒。

　　五、活動準備：

　　1、提前與樂天瑪特超市聯系。請超市的沈經理及接待組成員做好接

　　待準備。協助教師共同維護孩子的安全。

　　2、校車準備：共需3輛校車。8：50-9：00去往超市，10：00-10：10回幼兒園。

　　2、活動前布置作業，制定購物計劃。和家長討論應該買什么，或家里缺什么（10元錢以內的）。

　　3、師幼共同制定出參觀時的規則及注意事項等。（安全、禮貌問題及注意行路中的安全）

　　4、活動前教大班幼兒認識含有小數點的價錢標簽。

　　5、每個幼兒準備510元錢裝在口袋里，一個環保袋。全部穿園服。沒有園服的，請教師做標志。

　　六、活動過程：

　　1、活動之前，向家長說明本次活動的意義，并請家長配合，和孩子一起商議一下，如何合理地用510元錢為全家購買需要的物品，并讓孩子用自己的方式把商量的結果記錄下來。

　　討論：到超市購物時的注意事項和文明行為習慣，如：不大聲喧嘩、愛惜商品、選擇商品時注意看保質期等。

　　2、幼兒從幼兒園8：50乘校車于9：00到達超市。到超市里，引導幼兒禮貌的和超市里的服務人員打招呼。

　　3、教師帶領幼兒認識超市服務人員、收銀員、導購員，認識貨架、認識標簽。如果不認識，可以向導購員、或買東西的客人詢問，并注意使用禮貌用語。選擇購物時，鼓勵幼兒與同伴合作，一起購買。組織幼兒討論：發現自己的準備的錢買不到自己喜歡的商品，怎么辦？

　　4、教師引導幼兒按照購物計劃在超市尋找指定的商品，購物后孩子們親自參與稱重，自己排隊交費結賬。

　　5、活動預計在10：00結束。全體幼兒在超市門口乘校車回幼兒園。

活動方案 篇2

　　活動目標：

　　1、培養幼兒學會認真傾聽故事。

　　2、鼓勵幼兒大膽地跟老師學說故事。

　　活動準備：塑封的各種故事人物。

　　活動過程：

　　一、音樂歌曲導入。

　　1、 出示小白兔頭飾。

　　師：小朋友們，上次我們給小白兔做了好吃的胡蘿卜，瞧，今天它又來了，我們一起唱歌給它聽，好嗎？

　　（小白兔來來來，大家一起來，跳、跳、跳跳跳。）

　　2、 幼兒跟老師一起來唱。

　　二、講述故事。

　　1、 師：你們看，今天小白兔還給我們帶來了一個新朋友，它是誰呢？（出示：松鼠媽媽）

　　2、 我們也來給它唱首歌好嗎？（小松鼠來來來，大家一起來，跳、跳、跳跳跳。）

　　3、今天，松鼠媽媽還帶來了三個松鼠寶寶呢！她們今天要去看他們的奶奶，松鼠媽媽怕太陽曬著她們，給了她們每人一把傘。穿紅裙子的小松鼠，舉著小紅傘。穿藍裙子的小松鼠，舉著小藍傘。穿黃裙子的小松鼠，舉著小黃傘。三只小松鼠唱著歌，向奶奶家走去。可是她們怎么也沒想到，她們會被風吹上天，可她們更沒有想到她們會剛巧落在了松鼠奶奶住的那棵樹上。松鼠奶奶怎么也沒想到，她住的樹上會“開出”三朵美麗的`“小花”會是她的三個寶貝孫女！

　　4、（出示）圖書

　　師：剛才老師講的故事就在這本書里，現在我們一起來看著書，聽聽這個故事，好嗎？

　　5、教師講故事。

活動方案 篇3

　　近幾年，在電子化、信息化浪潮下，大學生越來越成為電子設備的“擁躉者”，而漸漸疏于筆墨。通過“曬筆記亮學風”活動，鼓勵同學們“曬”出課堂筆記，讓“分享者”取代“低頭族”標簽，養成課堂專心聽講、認真記筆記的'良好習慣，讓努力學習、勤記筆記成為課堂的一道靚麗的風景線。同時，希望通過此活動能掀起一股“筆記接力”熱潮。

　　一、活動對象：

　　溫州職業技術學院全體學生

　　二、活動時間：

　　作品投遞時間：即日起至4月22日

　　微信投票時間：4月25日—4月29日

　　三、活動要求：

　　成教學院團總支、各系團總支積極組織發動學生養成記筆記的良好習慣。鼓勵廣大學子積極“曬”出優秀筆記，承辦方將通過微信平臺投票得出最佳筆記。

　　四、參與要求:

　　1、筆記內容僅限溫職院各教學部開展的課程。

　　2、參與者將筆記拍成照片發送到1297169189@qq.com，文件名格式：班 級+姓名+筆記名稱+聯系方式，并保留好筆記原文件，聯系人安斌峰：

　　五、獎項設置

　　一等獎（1名）：300元現金獎勵

　　二等獎（2名）：200元現金獎勵

　　三等獎（3名）：100元現金獎勵

　　六、評分標準

　　1、條理清晰

　　2、內容具有完整性

　　3、重難點突出

　　4、有適當的課外補充

　　ps：以上每條各占25分

活動方案 篇4

　　金秋時節，現在正是特早橘子秋收，田野里百余株果樹已是果實累累喜訊滿滿。鮮黃的橘子掛燈籠，沉甸甸桔子競個頭，綴滿枝??這一切都在向我們宣告這個秋季豐收在望，秋天的碩果等你來摘！

　　一．活動目的：

　　1.教師親自采摘橘子，掌握采摘方法；品果實的甜美，感受秋日豐收的喜悅。

　　2.借采摘活動讓教師體驗到勞動和實踐的快樂和成功的喜悅，舒緩緊張的.工作壓力。

　　3.用豐碩的果實激發努力向上的雄心，感受美好生活。

　　二．活動對象：

　　全體教師

　　三．活動時間：

　　20xx年9月30日下午16：00

　　四、活動地點：象山縣賢庠鎮青萊村農家桔園

　　采摘地點電話：13606786218（樊）

　　五．活動準備：

　　1、召開參與活動教師會議，明確各自的職責，強調活動安全。

　　2、了解采摘方法，行徑路線：丹城-賢庠（紅路燈右轉）-直走（青萊村）

　　六．活動步驟：

　　1、年級組為單位，自行組織駕車，到采摘地點集合。

　　2、有秩序地采摘，做好安全防暑工作。

　　象山縣外國語學校工會

活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　為慶祝國際“三八” 婦女節，激發女職工積極向上、自強不息，進一步為學校發展獻計獻策、添磚加瓦，構建和諧校園，減輕工作壓力，提高廣大教師身體素質，增進友誼，共同創造我校燦爛輝煌的明天。

　　二、活動時間

　　20xx年3月8日

　　三、活動地點

　　教師辦公室

　　四、活動對象

　　化作中學全體女教師

　　五、活動領導小組

　　組長：王德義（校長）

　　成員：全校所有女教師

　　六、活動內容

　　1、跳繩 2、走跳棋

　　3、打乒乓球 4、全體教師多媒體聯歡

　　七、活動時間安排

　　1、 跳繩（下午2：00—3：00）

　　比賽時間：1分鐘 地點：操場 裁判：蔡麗華

　　2、走跳棋（3:00—4:00）

　　步時：20秒 三局二勝制 地點：教師辦公室 裁判：徐翅玲

　　3、乒乓球（4:00—5:00）

　　地點：操場 裁判：程躍

　　八、下午活動結束后到食堂就餐。

　　九、全體教師多媒體教室聯歡（7：00—9：

　　十、后勤由龍連江老師負責

　　十一、本次活動經費預算800元左右。

　　00） 20xx年3月8日 化作中學工會

活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　在父親節來臨之際，通過號召型活動讓正處豆蔻年華的大學生多留意關心父母的身體健康狀況，通過簡單而細微的方式學會珍惜、感念、回饋父母的關愛。讓大學生在快樂無憂的生活中思考誰是我們最應該去關愛的人，懂得關愛的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人。

　　二、主辦及協辦主辦：同行旅游協會 協辦：09旅游管理、10旅游管理

　　三、活動主題

　　關心父母健康，讓關愛升級

　　四、活動時間(父親節)

　　五、活動范圍

　　淮北師范大學

　　六、參加方式

　　自愿報名參與戶外活動，全體同學響應號召

　　七、活動流程：

　　Ⅰ、方案一線：海報+網絡海報：1、關心父母健康狀況實際意義;2、宣傳提供父母健康保健方法;3、發起歷史與社會學院關愛父母倡議、發起學校論壇活動。

　　在學校主干道上吸引同學寫留言，留祝福給父母網絡：

　　1、宣傳提供父母健康保健方法;<同海報·更詳細

　　2、充分利用學校論壇，發起學校討論活動(討論關于父母愛的廣泛話題→有必要加大論壇網站的宣傳，發動同學去討論)

　　3、開啟專欄或特定論壇，給同學提供道出心聲的`平臺，說出最想對父母說出的話，對爸媽最需要被照顧關心的方面以鼓勵，并感謝爸媽，祝福爸媽等的言語。

　　4、讓同學告訴父母學部論壇網址，讓父母也看到這些孩子們對廣大父母的關切，也看到自己兒女的孝心。

　　Ⅱ、方案二線：

　　戶外活動：由旅游管理專業班組織一個團隊，于下午18:10各團隊出發至南湖邊匯合。開展以下活動：

　　① 拉歌頌父母，感召同學關愛父母<有待解決：有些什么歌--可讓活動參加者自己也行準備，或拉歌，或唱有關歌頌父母的歌的分組比賽 可行否

　　② 開展游戲互動<用游戲拉進同學關系并激發同學關愛父母的心，例：繞口令;有領隊，帶隊并帶動氛圍，銜接活動

　　③ 發倡議：關心父母健康狀況<倡議書Ⅲ、在學校進行傳單調研：你關心父母的健康嗎?

　　你擔心爸媽的健康嗎擔心 B 不擔心、你知道爸媽的血壓、血糖、血脂狀況嗎了解，但不知是否正常了解詳細高低狀況了解具體病癥及用藥不了解、你如何關心爸媽健康定期帶他們體檢或看病給他們買健康書報帶他們去聽健康講座打電話問候一下給他們買補益之品、對"帶父母聽健康講座"您的態度想帶父母去，但沒時間想帶父母去，但不知道哪里有不想帶父母去，覺得沒有作用不想帶父母去，覺得麻煩不想讓父母出門勞累會轉達信息，讓父母自己參加父母不想聽講座、你關心哪些父母健康話題現場教做家庭急救如何緩解頸椎腰椎骨質增生如何調理睡眠問題如何緩解老年人便秘問題怎樣為老年人選擇體檢項目如何降血壓、降血脂如何預防老年癡呆如何防治老年中風如何防止心腦血管問題怎樣為爸媽選擇保健品其他______

　　八、費用預算(單位：元)海報：

　　問卷：

　　印制傳單：

　　宣傳條幅：

　　展板貼紙留言用筆：

　　交通費用：視具體成員人數而定(每人2元)總計：約九、經費來源Ⅰ協會內部經費Ⅱ外部贊助首先，策劃的目標要明確：說服對方，使之與我們建立合作關系。明白對方需要什么?我們能提供什么。我方優勢何在，如何發揮?

　　然后，交涉階段 ，應該注意一些禮儀上的細節問題，而且要充分利用語音、語調、語氣、語速、手勢表情等感染對方，讓其明白我們能為其帶來名聲或經濟效益。

活動方案 篇7

　　活動時間：延中環保日（8月10日）

　　活動要求：

　　1、了解電與人們生活的關系，知道生活中一些節約用電的好方法。

　　2、引導幼兒用多種方法表現節約用電的好辦法，爭當節約用電小衛士。

　　3、增強小朋友的環保意識，樂意為保護環境做力所能及的事，

　　活動準備：

　　1、幼兒家中的電費單。

　　2、節約用電的調查表（用圖片表示）。

　　活動過程：

　　一、交流分享：電的作用

　　1、鼓勵幼兒大膽講述在我們的生活中哪些地方需要用電？（電視機、微波爐、電冰箱、洗衣機、空調、燈等）

　　2、電給我們的生活帶來哪些方便？（夏天空調能給我們帶來涼爽的風、洗衣機能把臟衣服變干凈……）

　　二、電會用完嗎？

　　觀看山區、農村等貧困地區缺電少電的錄像，激發幼兒節約用電的意識。

　　現在還有許多地方的人用不上電，連照亮都很困難，更別說看電視、吹空調了，我們應該怎樣幫助他們呢？（節約用電）

　　三、我是節約用電的小標兵

　　1、比一比，誰的`家里用電最少？（出示電費單，幫助幼兒進行比較）

　　2、為家里用電最少的幼兒頒發節約用電的小標兵獎狀。

　　四、引導幼兒交流自己所獲得的有關節約用電的信息。

　　1、請小標兵介紹是如何節約用電的？

　　2、你們還知道生活中有哪些節約用電的好方法？（引導幼兒結合調查表進行介紹）

　　3、請爺爺或奶奶也來介紹節約用電的小絕招。

　　五、爭當節約用電的小衛士

　　1、 幼兒分組合作：宣傳旗、宣傳小畫冊、宣傳標志等

　　2、師生共同布置舉辦“節約用電”宣傳會，幼兒進行宣傳講解。

活動方案 篇8

　　一、指導思想

　　1.帶領學生走向大自然，陶冶性情，引導學生實施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強團結合作。

　　2.以春游為主題，融資料搜集、采集標本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體，培養學生的綜合實踐活動能力和創新活動的能力。

　　3、以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。

　　二、領導小組(安全事故處理領導小組)

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　職 責：制訂本次活動的各種方案，領導活動順利進行，處理活動中發生的一切意外事故。后果嚴重事故在第一時間內立即上報玉環縣教育局。

　　學生管理組：

　　一年級組長： 組員：帶班老師、跟班教師

　　二年級組長： 組員：帶班老師、跟班教師

　　三年級組長： 組員：帶班老師、跟班教師

　　四年級組長： 組員：帶班老師、跟班教師

　　五年級組長： 組員：帶班老師、跟班教師

　　六年級組長： 組員：帶班老師、跟班教師

　　三、預先踩點：

　　選派責任心強、熟悉地形的教師事先勘探，了解步行、車輛路線，有危險的地方設置相應的標志。

　　四、車輛安排：

　　需要的車輛與公交部門取得聯系，選派駕駛員素質好，駕駛技術過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。

　　五、醫療準備：

　　校醫隨隊參加活動全過程，給各年級配備必需的藥品。

　　六、緊急事故處理程序如下：

　　發生交通事故、意外傷害事故應急方案

　　由帶隊領導總協調及有關上報事宜;由年級組長負責組織報警、現場保護、醫療隊的`臨時救援、控制學生的混亂場面(阻止學生圍觀)和二次事故現象的發生;后勤人員負責實施后勤保障工作。

　　七、有關負責人任務及要求：

　　(一)領導小組成員：

　　1、所有參加活動的人員必須經過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。

　　2、小組成員自帶手機，換好、帶好電板，活動中隨時待機，保證信息暢通無誤。服從統一部署和指揮。

　　3、先遣隊帶隊時要仔細檢查道路的周邊環境，對有危險的地段要派人留守，提醒大家注意安全。

　　4、學生過馬路時，組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學生安全過馬路。

　　(二)班主任及跟班教師：

　　1、所有參加活動的人員必須經過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務全程跟班帶生。

　　2、班主任應提前向學生做好注意事項所列的各種教育，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的(學生人數)包生負責。

　　3、組織帶好學生，保證學生的安全，做到去、回、集合等時候清點(掌握)的人數相符。

　　4、提高認識，隨時隨地做好學生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學生有可能發生危險的地方要分頭站崗，并注意學生動態，不允許學生出入危險場地。

　　5、學生過馬路要走人行道，并時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學生安全過馬路。如遇突發事件不慌張，小事自己處理，大事立即上報總負責。

　　6、自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學生，保證本次活動順利進行。

　　7、隨班教師(特別是班主任)須在學生安全離校后方可離開。

　　8、活動結束要及時總結，做好記錄。

　　xx小學政教處

　　20xx年10月15日

活動方案 篇9

　　目標：

　　1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

　　2、知道感恩節的特色食物與象征物。

　　3、享受感恩節的慶祝活動。

　　4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

　　前期工作：

　　1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

　　2、大廳：a.制作大火雞，標識語：happy thanks givingday感恩節快樂;b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)

　　3、班級：a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處;b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習;d.制作感恩賀卡;

　　4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

　　當天活動前的準備：

　　a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

　　b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

　　c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

　　d.制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。

　　e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

　　F.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動?

　　當日活動流程:

　　A、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂;孩子之間擁抱。

　　B、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

　　C、9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。

　　D、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!

　　E、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

　　F、美食小鎮鎮長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。

　　G、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

　　活動結束：

　　1、感恩節活動新聞發網站

　　2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享

　　3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

　　4、幼兒寫口述日記講述感恩節的`過程與收獲。

　　5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!

活動方案 篇10

　　一、學情分析

　　為了豐富校園文化生活學校特開展了美術興趣班的活動。旨在培養學生感受美、理解美、鑒賞美和創造美的能力，同時在創造美的過程中發揮學生的創造性，也潛移默化的提高學生整體的藝術素養。本學期我負責繪畫班，學員從六、七、八年級中選拔，共35人。與以往我所教的學生有所不同，學生來自不同的班級，學生們的美術功底也各有不同。大部分學生的繪畫興趣由于受原先所在課室教學條件的影響而變得有所顧忌，但他們的繪畫圖形充實飽滿，情節細致豐富。在這個基礎上強調個性，突出趣味，集興趣、技能、想象于一體，發揮學生的主體意識，培養學生細致的觀察，激發表現欲望。

　　二、教學目標

　　1．通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的`基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

　　2．注意培養和發展學生的好奇心和想象力，在教學環節和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

　　3．通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力。

　　4．在美術活動中大膽的采用各種繪畫方式，并借助語言表達自己的想法。

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