活動方案集合（5篇）

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是在案前得出的方法計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、活動主題

　　游園·賞月·聯歡

　　二、活動目的

　　通過活動來感染凝聚廣大流動黨員，寓教于樂，傳遞溫暖，擴大宣傳，增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力，不斷深化非公有制經濟組織黨的建設。

　　三、活動概況

　　1、時間：20xx年9月26日下午5：00~9：30

　　2、地點：海上田園

　　3、參與：街道已確認身份的`流動黨員

　　4、主辦：街道民營黨委

　　5、協辦：各片區黨總支

　　6、準備：海上田園門票、運輸工具、晚餐盒飯、月餅、獎品、主會場布置（舞臺、背景圖、音響）、礦泉水等

　　7、經費：由街道民營黨委統一安排

　　四、活動設想

　　1、整個中秋慶祝活動由三大部分組成：游園、歡慶、聯歡。下午5時，以片區總支為單位組織黨員集中乘車入園，以支部為單位組織黨員參觀游覽田園景點。然后以總支為單位組織節目和游戲在各自預定地點開展黨員慶祝中秋活動，適當安排各總支各支部有關工作。最后各總支組織本片區黨員到主會場集中，舉辦街道民營黨委慶中秋黨員比擂聯歡活動，由會議和文藝演出兩大內容組成，文藝演出采取比擂的形式進行，各總支推薦優秀節目競賽上臺表演，組織評委打分，活動結束時為優勝單位頒發獎旗。（這種比擂的形式可以充分調動各總支和現場黨員參與活動的積極性）。

　　所有文藝節目由各總支負責組織排練。

　　2、競答、頒獎：主會場的文藝表演中適當穿插觀眾有獎答題，題目可以是非公黨建、黨員權利和義務、勞動法規、企業管理、文化體育、保健環保等方面的內容，獎品可以是日常生活小用品。國慶書畫競賽優秀作品頒獎也可穿插在節目中間進行。

　　3、整個活動采取先分散后集中的形式，所有任務分派到各片區總支去完成，鍛煉各總支各支部教育管理黨員和組織開展活動的能力，培養各支委主動開工作的責任心和積極性。

　　4、9月10日前街道民營黨委召開有各片區聯絡員和總支書記參加的活動籌備會，分派任務，分頭準備。9月21日召開各片區活動籌備情況聯絡員匯報會。9月25日下午召開活動前的工作協調和活動現場人員分工會。

　　五、活動步驟

　　1、宣傳動員（9月1至9日）：召開總支會，制定各片區活動方案。

　　2、召開籌備會（9月10日）：所有聯絡員、辦公室工作人員、各總支書記參加，分派任務，審定各片區活動方案。

　　3、活動準備（9月11至25日）：確定節目，組織排練。

活動方案 篇2

　　活動目的：

　　1、通過祖輩家長參與幼兒的買菜活動，充分發揮祖輩家長的積極性；

　　2、增強家園互動，提升祖輩家長的教育理念。

　　活動準備：

　　祖輩報名參加活動、每名幼兒帶一元零錢等。

　　活動過程：

　　一、發放義工活動通知單

　　二、 家長來園活動

　　1、介紹本次活動的`目的與意義，感謝家長義工的參與。

　　2、布置任務：

　　（1） 去菜場路上注意安全；

　　（2） 進入菜場后先觀察，幫助幼兒認識各種蔬菜；

　　（3） 幫助幼兒用一元錢買到自己喜歡的蔬菜；

　　3、 去菜場買菜

　　分組合作，教師參與指導。

　　4、交流分享

　　買了什么菜，怎么買的？

　　本次活動非常成功，家長很早就來到了班級，爺爺奶奶們雖然年紀大了，但是想到要和自己的孫子、孫女們一起學習、活動，渾身都充滿了活力和熱情，在活動中的制作很有創意。

活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　結合“11、9”全國消防安全宣傳日，進行一次消防安全演習，旨在進一步增強我園全體教職工與幼兒的消防安全意識，提高大家的自救、自護、逃生能力。

　　二、演習時間

　　20xx年**月9日（星期五），具體時間不定。

　　三、演習地點

　　xx市xxxx幼兒園內

　　四、參與人員

　　xx市xxxx幼兒園全體教職工與幼兒

　　五、組織領導

　　總指揮：xx，發布火警、組織疏散、滅火。

　　通訊聯絡員：xx，接警后跑步口頭通知，不得使用電話，避免影響對外聯絡。

　　現場指揮員：xx，組織現場滅火、報警、與外界聯系。

　　疏散引導員：xx，組織幼兒到疏散點集中、安撫。

　　六、演習過程：

　　1、“失火”地點向總指揮xx報告，出現火警；

　　2、總指揮xx通知聯絡員ss發布疏散通知；

　　3、現場指揮員ss與安全員到達“失火現場”勘察、組織滅火、報警；

　　4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散：

　　小（1）、小（2）班打開活動室兩側門，從活動室東側到中班活動場地上;

　　小（3）班打開活動室兩側門，從活動室西側到中班活動場地上;

　　小（4）、小（5）班打開活動室兩側門，從活動室東側到小班活動場地上;

　　中（1）班打開活動室兩側門，從活動室東側樓梯下，到中班活動場地上;

　　中（2）班打開活動室兩側門，從活動室西側樓梯下，到中班活動場地上;

　　大（1）班打開活動室兩側門，從活動室東側樓梯下，到小班活動場地上;

　　大（2）班打開活動室兩側門，從活動室西側樓梯下，到小班活動場地上。

　　要求：

　　（1）幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，彎腰沿墻角邊有秩序地撤離，不搶道，不驚慌；

　　（2）主班教師在前引路，配班教師在后保護，保育教師在中間照顧，不許漏一名幼兒。

　　5、各班清點人數，向疏散引導員朱惠芬報告。

　　6、總指揮xx、現場指揮員ss及后勤人員配合消防人員開展“滅火”行動，并根據火情決定是否繼續撤離。

　　7、各班回活動室。復習《安全歌》：小朋友，請記下，如果著火不要怕，不亂跑，不喊叫，跟著老師最重要，低著頭，捂住嘴，防止煙氣吸入肺，一個跟著一個跑，逃離火場心歡笑。

活動方案 篇4

　　校園心理劇是一種學生們喜聞樂見的校園文化形式，通常通過角色扮演喚起參與者相應的情感體驗和思考。其題材可以是表現學生青春期迷茫心理，或反映校園學習和生活矛盾，或反映親子關系、師生關系、同伴關系，或贊美美好生活、傳統美德等，寢室、教室、自習室等皆有故事。學生們通過自編、自導、自演，將發生在他們身邊熟悉的甚至是親身經歷的故事融入劇中，從中體驗心理的細微變化，進而達到宣泄、釋壓并從中領悟一定道理的目的，是一種富有成效和極具特色心理健康教育方式。

　　為了能夠優化心理健康教育，繁榮校園文化，豐富校園生活，我校將于第五屆“5.25”心理健康活動月（20xx年5月）期間舉辦海南中學首屆校園心理劇大賽。

　　本屆大賽旨在增強我校學生的心理健康意識，提高他們的心理調適能力和自我教育能力，展現當代中學生豐富的內心世界和生活情境，激發全體學生對自己以及身邊的同學心理健康的關注、重視和自我保健，并以此提升到對生命的關注和呵護。

　　一、大賽主題：

　　“陽光生命，和諧校園”。關愛生命，關愛心靈，擁抱陽光；用真心演繹身邊的故事，用感動傳遞心靈的力量。

　　二、參賽對象：

　　高一年級，以班級為單位參賽。

　　初中年級，由心理組選派班級參加（友好參賽，不占用高中班級的獲獎名額）。

　　三、參賽要求

　　本次比賽分為初賽、復賽和決賽暨匯報大賽三個環節。

　　初賽：參賽班級每班報送一個劇本參賽。評出15個班級的劇本進入復賽。

　　1）劇本內容要求健康向上，反映當代初高中學生的生活，突出初高中學生的'心理特點，反映出主人翁心理變化的過程，給人以啟迪。內容力求新穎、有創意。

　　2）劇本時間應控制在8-12分鐘，主要角色人數控制在8人之內。

　　3）各參賽班級的劇本內容若有重復，以報名的先后順序為準，后報名的班級須更換劇本。

　　4）若劇本為原創作品，應在報名時說明為“原創”，以參評“最佳劇本獎”。

　　復賽：進入復賽的班級進行劇本表演。評出8個班級進入決賽。

　　1）參賽隊自備劇目所需道具、服裝以及背景音樂等。

　　2）參賽隊提前做好配音錄制工作，表演時原聲與錄制音同時展現。

　　決賽暨匯報大賽：進入決賽的班級（高中8個，初中2個）進行決賽暨匯報表演。

　　三、具體安排

　　1、宣傳及準備階段：20xx.3.7-20xx.3.18

　　2、報名及上交劇本階段：20xx.3.18-20xx.4.7

　　請參賽班級的心理委員將報名表、參賽劇本、演員名單、負責人姓名及聯系方式等資料于4月7日前交至教務科陳韻君老師處（綜合樓二樓教務科，聯系電話65883641），同時上交一份電子稿（郵箱：[email protected]）；初中參賽班級相關材料交至鄧婷婷老師處（初一年級班主任辦公室，郵箱：[email protected]）

　　3、初賽：20xx.4.8-20xx.4.11? 劇本篩選階段

　　4、復賽：20xx.5.5-20xx.5.6?? 地點：藝術活動中心

　　5、決賽暨匯報大賽：20xx.5.27? 地點: 藝術活動中心

　　四、獎項設置：

　　團體獎：一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。

　　單向獎：最佳劇本獎1名、最佳表演獎1名、

　　最佳舞臺效果獎1名、最具感染力獎1名。

　　校園心理劇大賽活動方案

　　獲獎班級和個人將獲得由學校頒發的榮譽證書及精美獎品。

　　五、評分標準：

　　1、內容：思想內容健康向上且特色鮮明，有一定的思想性、啟發性；

　　2、主題：緊密聯系校園生活實際，真實反映初高中學生的心理特點，具有一定的現實意義；

　　3、語言：語言吐字清楚，生動活潑，幽默機智，感染力強；

　　4、表演：表演具有感召力，能充分體現角色心聲；

　　5、服裝道具：服裝道具齊備且富有創意

　　6、劇本若為原創加5分

　　六、評委老師及特邀嘉賓：

　　1、評委老師：政教科（處）、心理組老師

　　2、特邀評委：藝術組老師

　　3、匯報賽特邀嘉賓：校級領導、心理教育界專家、團委書記等

活動方案 篇5

　　為了積極響應全國第23個“質量月”活動，根據20xx年寧波市市政公用工程安全質量監督站“質量月”活動實施方案的通知，貫徹集團公司關于“質量月”的精神，提高項目部的質量管理水平和工程實體質量，項目部計劃于20xx年9月組織開展“質量月”活動。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為統領，以品牌、標準、服務、信譽和效益為重點，圍繞“質量提升年”和“質量管理年”的精神，大力實施以質取勝戰略，努力營造全員關注質量的良好氛圍，全面提高全員質量意識，努力提高項目部質量管理水平。

　　二、活動主題

　　提高質量水平，推進科學發展

　　三、活動時間

　　20xx年9月1日～20xx年9月30日。

　　四、組織領導

　　為加強項目部“質量月”活動的組織領導，特成立20xx年“質量月”活動領導小組。

　　組 長：鮑芳芳

　　副組長：王 盛 楊雪敏

　　組 員：章明旭 張葉瑋 林萌 胡云樺 朱峰 陳營凱

　　五、活動內容

　　“質量月”期間的各項活動均按照公司的活動要求并結合項目部工程實際開展，整個活動分三個階段進行，時間安排見附表一具體過程如下：

　　第一階段：動員宣傳階段

　　1．大力營造“質量月”的濃厚氛圍

　　（1）“質量月”活動開展之前，項目部首先要圍繞“質量月”活動主題，組織召開“質量月”動員大會，進行“質量月”活動動員和部署，引導全體員工積極投入到“質量月”活動中。

　　（2）在項目部辦公生活區域、主要施工道路出入口、主要施工建筑物等處，懸掛橫幅、標語，并制作展板，對質量法規、質量文化等進行宣傳，營造全員關注質量的良好氛圍。

　　第二階段：活動實施階段

　　1．開展專題知識講座學習活動

　　項目部將以“質量月”活動為契機，結合項目部施工實際，開展一次鋼筋保護層厚度施工質量知識講座，培訓對象為項目部現場施工員、質檢員、鋼筋工作人員，主要內容是鋼筋保護層厚度施工有關規程規范、標準以及施工工藝。

　　另外，項目部將積極組織質量管理人員學習公司《質量、環境與職業健康安全管理體系文件》和《質量管理手冊》，確保年度質量目標和指標的圓滿實現。

　　2. 組織現場檢查評比

　　為展現“質量月”活動的成果，由質檢部組織活動領導小組、各家作業隊伍及主要施工管理人員，按照質量控制風險列出的檢查計劃，對完成的作業面進行檢查、評比，形成文字，質量較好的'給予獎勵，差的給予處罰并提出糾正措施，責令作業隊進行整改。

　　3．開展質量專項檢查活動

　　項目部響應公司號召，積極開展以“查質量意識、查質量水平、查質量體系、查標準執行情況、查計量檢測保證、查現場管理、查質量損失”為主要內容的“七查”活動，要通過專項檢查、綜合檢查等

　　形式對工程質量重點控制內容及關鍵點進行全面質量檢查和隱患排查。

　　4.“質量創新，領導先行”主題活動

　　由項目經理組織展開，對項目部各成員進行引導和帶動。活動分兩部分進行

　　（1） 在項目部組織以質量為中心的學習和培訓活動

　　（2）項目經理親自制定有經驗的技術負責人對施工現場的管理人員講解在施項目出現的質量通病及應對措施，從而讓每個人都懂得如何將質量通病發生率降到最低，如何使用最好的方法來預防質量通病。

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