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活動方案

時間：2025-02-12 08:35:19 活動方案我要投稿

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活動方案[精華10篇]

　　為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案[精華10篇]

活動方案篇1

　　本期立足于學校教育與家庭教育、社會教育相結合，從培養良好行為習慣入手，以培養學生全面發展和培養學生的創新意識和動手實踐能力，同時積極探索課程改革新路，發展學生的全面素質，以學生為主體的實踐活動，認真開展勞動技術教育，形成初步的勞技意識和實踐能力。培養學生綜合運用能力和創新精神。具體將開展以下幾個方面的工作：

　　一、加強理論學習。

　　學習綜合實踐課程和勞動教學理論知識、先進的教育思想、他人的實踐經驗，加強自身教育教學理論水平。

　　二、與其它學科整合開展各項綜合實踐活動和勞動技術。

　　1、親近自然，熱愛自然，形成自覺保護自然的意識和能力。

　　2、考察周圍的社會環境，自覺遵守社會行為規范，增長社會溝通能力，養成初步的服務意識和對社會負責的態度。

　　3、開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。

　　4、注重生活中的技能學習，學會自理，形成積極的生活態度。

　　5、積極參與技術實踐，掌握基本的技術知識與技能。

　　6、結合語文、數學、科學學科的教學，以培養學生的勞動觀念、養成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術教育與相關學科的整合。

　　7、了解勞動世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情。

　　三、教學原則。

　　1、注重基礎。

　　對學生進行勞動技能培訓。

　　2、體現綜合。

　　勞動技術的課堂學習要與課外活動、常規指導、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結合，以實現其教育目標。如學校生活中的值日活動、環境整理，可與勞動教育結合起來。

　　3、講究科學。

　　勞動與技術教育的`實施在方式和內容上應充分考慮到小學生的生理、心理發展水平和年齡階段特征。

　　4、注重實效。

　　從本校的實際情況出發，從教育的實際效果出發，選取內容，確定方式，安排實施計劃。在實現基本目標的前提下，盡可能發揮各地資源優勢，形成本學校勞動與技術教育的傳統和特色。

　　四、校本課程的開發與實際。

　　1、學校圖書室。

　　一是學校的圖書室發揮好現有圖書的功能，提高圖書的流通率；二是開放閱覽室，供學生博覽群書和查找資料。

　　2、信息技術。

　　重視信息技術教育，教會學生圍繞主題在網上搜尋資料。

　　3、綠色學校的創建。

　　結合學校創建“綠色學校”的工作做好綜合實踐活動。

　　4、紅色教育。

　　結合學校的紅色教育對學生進行愛國主義教育，愛家鄉的教育。

　　5、對學生進行問卷調查

　　6、家校配合，共造勞動環境

　　（1）創設校園熱愛勞動的環境氛圍。

　　（2）創設班級熱愛勞動的環境氛圍。

　　（3）創設家庭勞動環境

　　五、主要工作安排

　　二、三月份：

　　1、擬定適應綜合勞動學科特點的學期教研計劃。

　　2、檢查全校綜合實踐活動及勞動教學計劃備課。

　　3、組織開展小學綜合實踐活動及勞動課教研活動。

　　4、結合植樹節進行植樹活動。

　　四、五月份：

　　1、檢查全校綜合實踐活動勞動教學備課。

　　2、組織開展小學綜合實踐活動及勞動教研。

　　3、從農村實際開展綜合實踐活動，讓學生參加農業生產勞動。

　　4、結合學校紅色教育開展活動，組織調查三岔紅色史。

　　5、組織小學生開展小論文、小制作、小發明活動。

　　六月份

　　1、學期綜合實踐及勞動教學教研工作總結。

　　2、收集、整理本學期工作資料。

活動方案篇2

　　一、活動主題

　　不忘初心幸福前行

　　二、活動時間

　　20xx年9月6日——9月13日

　　三、活動地點

　　各校區活動場館

　　四、活動安排

　　活動一、弘揚工匠精神，推進“匠心工程”

　　教育是一項塑造心靈的事業，需要用心去成就;需要廣大教職工不忘初心，執著前行，用畢生的心血和才情去實現技與藝的至美融合。為弘揚以愛崗敬業、一絲不茍、精益求精、勇于創新為主要內容的“大國工匠精神”，進一步提升廣大教職員工敬業、精業、樂業的職業素養，集團工會將利用教師節啟動“匠心工程”。請各校區組織教職工觀看《大國工匠》紀錄片及“全國教書育人楷模”先進事跡報告會視頻，利用集體會議時間，宣講“工匠精神”，深刻地認識“工匠精神”在教育領域的內涵體現，做到“誠、勤、精、細”，并結合自身教育工作的實際，圍繞“工匠精神”談認識、談體會，圍繞專業成長談感受、談理想。

　　活動二、“尋找身邊的感動”演講比賽

　　教師是人類靈魂的工程師，學校是一片圣潔的土壤。為進一步推進師德師風建設，在全校營造尊師重教的`氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，在教師節期間，擬開展以師德師風建設為主題的演講比賽。9月上旬，請各校區根據教職工實際情況擬定演講題目，組織教職工積極參與演講活動，引導教職工全面了解新時期教師職業道德的基本要求，全面提高師德素養，做人民滿意的教師。

　　活動三、“同閱讀，共品評”書評比賽

　　為倡導和鼓勵集團各校區教師積極投身“做學習型教師，創書香型校園”建設工作，在全校范圍形成“多讀書、讀好書、評好書”的氛圍，結合暑期教師讀書活動，擬決定在教師節期間組織開展“同閱讀，共品評”活動。各校區結合暑期讀書活動，自主開展書評比賽。可將優秀參賽作品上傳至我校微信公眾平臺，在全校營造濃厚的書香氛圍。

　　活動四、“丹青翰墨抒情懷”書畫比賽

　　為繼承中華民族優秀傳統文化，弘揚書法、繪畫藝術，進一步加強教師專業技能的鍛煉，促進教師牢固樹立愛崗敬業思想，夯實教學內功，提升育人品位，提高教學質量，為教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的平臺，擬開展教師書畫比賽。各校區先進行初賽，評出書法、繪畫優秀作品，再參加集團比賽。此項活動，旨在提升教師的專業素養，提高教書育人水平，推進我校教師隊伍整體素質的提高。

　　五、活動要求

　　各校區要高度重視教師節慶祝活動的開展，認真組織廣大教師參加相關主題活動，確保活動的實效性。校區工作委員會要做好教師觀看視頻的安排，協調好各項活動的相關組織工作，并注意加強活動的宣傳報道，及時進行工作總結。

活動方案篇3

　　一、指導思想

　　古語有云“老吾老以及人之老”，尊老愛老敬老是我們中華民族的傳統美德。為了讓少先隊員繼承并發揚這種美德，我們與福利院結對，將開展“我和爺爺奶奶齊歡笑”的系列活動。

　　二、活動目的

　　根據學生的年齡特點，通過一系列自主、愉快而有意義的活動，展現少先隊員敬老、助老的良好精神風貌，培養他們尊敬長輩、關心他人的優良品質。并在活動中繼承和發揚中華民族的傳統美德，進一步營造敬老、親老、助老的社會風尚。

　　三、參與對象

　　小學中、高年級學生

　　四、具體步驟

　　1、啟動階段

　　由班主任利用午會、班會課在班級中進行尊老敬老的宣傳，讓隊員了解到敬老是我們中華民族的傳統美德。要求隊員能講一個敬老的小故事，并從中明白一個道理，知道敬老是做一名合格少先隊員必須具有的美德。

　　以自由組合為基礎，要求隊員分成各個小隊，并推選出該隊的隊長，負責活動中的諸多事宜。

　　2、系列活動

　　（1）做爺爺奶奶的小幫手

　　活動準備：

　　準備好一段自我介紹，能做一件家務事

　　活動過程：

　　雖然我們只是中年級的少先隊員，但是，我們也已經學會了一些簡單的家務，并且可以在第一次活動中就為福利院的爺爺奶奶服務，做他們的小幫手，把快樂帶給老人們。

　　第一次和福利院的爺爺奶奶接觸，要求隊員們首先要介紹自己，并請爺爺奶奶介紹他們。然后，為爺爺奶奶做一件力所能及的小事。可以是擦一擦桌子，理一理抽屜；也可以是為爺爺奶奶剪指甲，梳頭等，讓爺爺奶奶感受到我們對他們的愛戴。

　　（2）陪爺爺奶奶過重陽

　　活動準備：

　　自己制作節日賀卡，寫上給爺爺奶奶的節日祝福。以小隊為單位準備一個節目。活動過程

　　重陽節是我們國家的敬老節，在這一天，人們會通過各種形式向老人們表達節日的祝賀。我們小學生沒有經濟來源，沒有辦法買精美的禮物送給老人，但是，同樣可以向福利院的爺爺奶奶們獻上自己的節日祝福。

　　這一天，要求隊員們帶上自己制作的小卡片，一、兩個水果以及準備好的節目來到福利院。雖然小小的卡片不夠精致，但是它是隊員們自己一筆一劃用心制作的，雖然節目很簡單，但它是隊員們利用課余認真排練出來的，隊員們用最溫馨的祝福，用最貼心的`話溫暖爺爺奶奶的心。

　　（3）和爺爺奶奶比童年

　　活動要求：

　　與福利院老人聯系，請個別爺爺奶奶講述他們的童年；隊員們拿出自己的生活照片，與爺爺奶奶比童年。

　　活動過程

　　福利院的老人年齡大多在60歲以上，他們的童年大多是在舊社會中度過的，相對于現在的孩子，他們的童年生活多半是和貧窮、戰亂、饑餓和恐慌相聯系的。活動中請老人們講述自己的童年遭遇，講述他們兒時的夢想。

　　活動中，要求隊員認真傾聽老人們的講述，也可以和他們比比，自己的生活，認識到幸福生活的來之不易，從而珍惜熱愛我們的生活。同時，讓隊員們感受到新中國成立給廣大人民帶來了幸福生活，從而激發對我們的黨，我們的祖國的熱愛之情。

　　（4）帶爺爺奶奶逛超市

　　活動準備：

　　安排從福利院到賣場的乘車路線，合理分配隊員去老人的比例。也可以戴上自己的零花錢，在賣場作適當的消費。

　　活動過程：

　　平時爺爺奶奶最多去的是公園，那里空氣親新，最適合老人散步。可是，我們這次要帶他們去的是大型超市。這個我們經常和爸爸媽媽光顧的地方，對爺爺奶奶來說卻很新鮮。

　　活動中，一個小隊負責一位老人，陪爺爺奶奶走上自動扶梯，走進賣場。向爺爺奶奶介紹賣場的各個區域，帶老人們感受大型超市的服務。在唱片試聽區讓老人聽聽現代的音樂，去食品推銷員那里嘗嘗最近的新口味，走累了，就到底樓坐會，喝杯價廉物美的赤豆粥------讓隊員在實踐中學會照顧別人，知道大人照顧自己的辛苦，懂得用行動感恩父母和長輩。

　　（5）聽爺爺奶奶講傳統

　　活動準備：

　　請福利院中有較高文化層次的爺爺奶奶，為隊員講述傳統文化，教隊員繼承傳統美德。制作“美德養成協議卡”

　　活動過程：

　　作為一個文明古國，我們中華民族有著悠久的歷史，傳統文化在老一輩人心中留下了深深的烙印，可是，在我們的隊員身上，這些亟需繼承和發揚的傳統美德正在逐漸消亡中。因此請爺爺奶奶為我們講講傳統美德，讓我們感受繼承傳統美德的必要性。

　　良好品德的養成靠不是一次活動就能解決的，因此，隊員們首先從爺爺奶奶身上發現他們所具有的美德，并且和他們“簽訂協議”，讓爺爺奶奶成為自己品的養成的指導者和監督者。

　　（附：美德養成協議卡

　　爺爺/奶奶：

　　您身上的品德令我感動，我希望能和你一樣。請你指導并督促我的行為。此致

　　敬禮

　　年月日）

　　五、總結階段

　　1、各小隊在每次活動后，上交活動計劃及感想，評選出此次活動的“愛心小天使”。

　　2、舉行主題班隊會，要求隊員展示活動中的“感動瞬間”，可以是照片，文字，錄音，參訪等；交流自己在活動中的點滴感受；分享活動帶來的種種收獲。

　　評選出班級“愛心小隊”以及“愛心小天使”

活動方案篇4

　　第一部分

　　活動目的：利用開業慶典，宣傳珠寶店，提高知名度。辦一系列活動，提高產品銷量。

　　活動時間：開業后3天

　　活動主題：盛大開業及珠寶文化表文化的內涵與鑒賞消費

　　主題要素：文化消費服務

　　主題闡述：主題突出了珠寶與名表的文化與歷史，使消費者懂欣賞，進而消費。

　　活動地點：公主樓店面及周邊地區

　　主題傳達表現：貫穿于整個活動，形成活動的主體表現

　　有效的互動演繹及內容傳達

　　珠寶及名表展示

　　活動預期目標

　　一：通過本次活動，使珠寶名表店的品牌形象得以樹立，之后運用品牌形象的傳播效益和活動的'聯動效益促進銷售。

　　二：使金達亨珠寶名表店在廣豐的市場認知度進一步提高。

　　活動訴求對象：活動縣城區域年齡在25---50的人群

　　訴求元素：認知與消費

　　活動形式：以文化介紹、現場優惠、禮物饋贈及游戲類活動類為主

　　第二部分

　　環境布局及現場氛圍營造

　　總體原則：

　　緊密結合珠寶名表主題，形成主題表現

　　突出珠寶名表文化的消費理念，形象傳達及視覺效果所有宣傳物及DM單出現金達亨LOGO與廣告語

　　片區分工布局規劃：

　　珠寶店鄰近街口指示牌宣傳

　　商業集中區重點街區宣傳DM單發放宣傳冊目標單位人員發放

　　珠寶店店外：

　　門外陳列標示珠寶店LDGO的戶外廣告

　　設計大型主題展板一塊，發布活動主題及相關優惠活動門口用珠寶手表文化相關飾品裝飾

　　珠寶店內：

　　門口設立明顯標示珠寶店LOGO的接待處，向入場者贈送活動宣傳品、禮品及紀念品。店內珠寶手表文化主題海報宣傳。

　　店內相關位置設立業務宣傳臺，擺設相關禮品、宣傳品展示品、紀念品及提供咨詢服務。向參與活動客戶發放印有金達亨的購物袋等用品。現場宣傳單的發放。

　　第三部分

　　活動實施方案

　　活動方式：

　　1、活動期間內，凡在店內購物滿元以上的顧客，憑購物小票于總服務臺記錄，免費加入本店VIP并參加活動當天抽獎活動。(當天購物當天抽獎)(待商量)

　　2、獎品或為珠寶首飾手表。

　　3、活動期間，消費者憑DM單或宣傳冊進店可獲紀念禮品一份，數量有限送完為止。

　　4、活動期間，凡消費元可享受折優惠，買的越多折扣越多

　　活動評估：

　　1、通過前期轟炸式的宣傳，當天參與活動的消費者會很多。

　　2、活動當日的珠寶與手表，均比平日價格低廉(待商量)迎合了消費者貪便宜的心理，參與性加強。

　　3、活動現場氣氛熱烈，使人對金達亨品牌LOGO過目不忘

　　宣傳階段劃分：

　　第一階段開業前宣傳

　　1、開業一周前開始媒體造勢，相關新聞報道等進行市場公關。

　　2、開業前三天完成DM單制作并安排人員重點街區發放。

　　3、開業前三天完成宣傳冊制作，進行重點單位發放。

　　4、開業前一天準備好所有道具(海報、展板、紀念品、抽獎箱、VIP會員卡會員手冊等) 信息傳達要素：金達亨的企業形象金達亨的服務理念活動的主題及內容活動時間及地點。

　　第二階段活動后宣傳

　　宣傳時間：活動結束后

　　宣傳形式：軟文宣傳

　　宣傳渠道：報紙新聞媒體門店前展板網絡宣傳目的：活動效果鞏固

活動方案篇5

　　為宣傳小學生熱愛祖國、勤奮學習、勇于實踐、全面發展的事跡，展現實驗小學學生風采，并用他們的事跡感召、激勵全校學生，按照德、智、體、美全面發展的.要求，在家庭中做一個好孩子，在學校里做一個好學生，在社會上做一個好少年，為長大以后推進祖國新世紀大業做好全面準備，活動方案。實驗小學舉行第二屆十佳學生評選活動。

　　評選條件為：

　　1、熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學校，立志成才，具有遠大理想。

　　2、熱愛勞動，勤儉節約，誠實守信，團結互助，具有優秀的品質，德、智、體、美全面發展，規劃方案《活動方案》。

　　3、勤奮學習，善于思考，成績突出，曾被評為三好學生5次以上。

　　4、熱愛生活，愛好廣泛，有特長，在校級以上各類比賽中獲得個人前兩名或在市級以上重大比賽中獲獎者。

　　5、有突出事跡(科技獲獎、拾金不昧、助人為樂、自強不息、為學校爭得榮譽等等)，事跡能夠充分體現新世紀實小學生的精神風貌，可優先考慮。

　　評選程序：

　　1、三至五年級每班各選送一名學生為候選人。

　　2、每位候選學生制作附有一張5寸照片和事跡材料的展板。

　　3、由全校師生公開投票評選，根據選票得數，經學校審核，產生十佳學生。

活動方案篇6

　　一、活動目標：

　　1、了解物體放置方法、改變橋面形狀、橋墩多少與紙橋承重力的關系。

　　2、通過自我檢驗及與同伴之間的相互比對，不斷探索增加紙橋承重力的方法。

　　3、積極動手動腦，體驗探索與交流的樂趣。

　　二、活動準備：

　　積木橋墩（橋墩固定）、白紙、雪花片插在小木棒上（每份數量相同，用于操作與測量）、

　　三、活動重點：

　　了解物體放置方法、改變橋面形狀、橋墩多少與紙橋承重力的關系。

　　四、活動難點：

　　探索不同形狀的橋面與橋的承重力的關系。

　　五、活動過程：

　　（一）我的紙橋有多堅固

　　1、介紹紙橋和測量方法，讓幼兒猜猜：紙橋上能放多少雪花片？

　　2、交代操作要求：

　　（1）可以通過折一折，卷一卷的方法改變橋面形狀。

　　（2）雪花片可以隨意擺放，但必須要放在橋面上。

　　（3）聽到教師的`口哨聲必須馬上集合。

　　3、幼兒自由探索，教師巡回指導

　　（1）提醒幼兒正確取放雪花片。

　　（2）引導幼兒嘗試新的方法。

　　4、交流

　　（1）請成功的幼兒介紹優秀經驗。

　　（2）對比和評價操作方法相似，結果卻不同的紙橋，分析原因。

　　（3）讓操作失敗（橋倒塌，雪花片散掉）的幼兒分析失敗的原因。

　　教師小結，引出第二次操作。

　　（二）誰的紙橋最堅固

　　1、提出操作要求：讓所有的雪花片都站在紙橋上就是勝利者。

　　2、幼兒自由探索，教師巡回指導。

　　（1）引導幼兒驗證成功幼兒歸納的優秀經驗。

　　（2）引導幼兒探索能讓紙橋更堅固的方法。

　　2、交流

　　（1）評出最牢固的紙橋。（如果成功者不多，教師可以演示橋面折成波浪的方法）

　　（2）請成功的幼兒歸納優秀經驗，并記錄在記錄表上。

　　A、橋面更寬更厚能承受更多的力。

　　B、橋面折疊后拱起來能承受更多的力。

　　C、橋面折疊成波浪能承承受更多的力。

　　D、把雪花片放在橋墩上能放更多。

　　（三）我們的長江大橋

　　1、為幼兒提供更多的橋墩和紙，要求小組成員合作造出長江大橋，放上所有的雪花片。

　　2、幼兒操作，教師巡回指導：

　　（1）引導創新方法。

　　（2）引導幼兒相互合作。

　　3、展示幼兒作品。

　　4、教師小結：橋墩能起到支撐的作用，改變橋面形狀能增大橋的承受能力，所以能讓我們的紙橋更堅固。

　　建筑師們也是根據這些原理，建造了許多堅固的橋，如美國的金門大橋和中國的趙州橋。小朋友只要多動腦筋多動手，也能成為偉大的工程師。

活動方案篇7

　　一、活動目的：

　　春回大地，我校開展學生走進大自然遠足活動，旨在對學生進行熱愛自然、熱愛家鄉、珍惜青春教育，增強學生團隊意識、環保意識，錘煉學生頑強毅力，培養吃苦精神以及挑戰自我能力。

　　二、活動主題：

　　激揚青春，挑戰自我

　　三、活動時間：

　　4月25日

　　四、路線及時間安排

　　(一)、時間及行程

　　4月25日早晨，6:00起床，6:30到餐廳吃飯。6:50在操場列隊集合。

　　7：00召開誓師大會，7：30遠足隊伍出發。預計10：30到達目的地。之后游玩、午餐、會議及節目表演，13:00開始返回，預計下午4:00返回學校。

　　(二)行程路線

　　XX中學(城區校區) → 休營地休息，午餐、活動 →校園。

　　五、遠足活動要求

　　(一)參加遠足活動的學生身體條件要求：

　　有下列情況之一者，不得參加遠足活動：

　　(1)身體殘疾，有心臟病、腎病、心肌炎、高燒、哮喘等其他嚴重疾病的;

　　(2)嚴重摔傷、扭傷、手術尚處于恢復期等不適宜參加強體力活動的;

　　(3)身體過于肥胖、體弱等。

　　(二)隊伍要求

　　1、統一穿校服，厚薄要適宜;太陽帽，帶一個包(雙肩背)。

　　2、每班兩路縱隊，女生在前，男生在后。隊伍要整齊，沿途喊口號、唱歌。口號要響亮，歌聲要嘹亮。返回路上，適當喊喊口號，提振士氣。

　　3、各班有班旗、團旗。各班班主任隨隊，體育委員在前帶隊，班長居后督查。各班體委、班長穿馬甲。

　　(三)紀律安全要求

　　1、遵守交通規則，按規定路線行走。過路口服從交警和老師指揮。

　　2、要有秩序。隊伍基本整齊，不能出現松垮散漫。不擅自離隊，不輕易掉隊。不追逐打鬧，不做危險動作。

　　3、遠足過程中師生不能乘車、騎車，不準搭車、插近路，嚴禁家長或他人接送。

　　4、要講文明。途中不準吃東西，不準亂扔廢棄物，不能嘻打哈笑。

　　5、愛護環境。不準攀折花木、破壞植被。休營、就餐產生的垃圾要撿拾干凈，保證環境清潔。

　　6、遠足途中如有困難，同學可互相幫助，男生可以幫著背包等，(同性)同學可相互扶助，但不許男女同學相互攙扶行進。

　　7、參加遠足的老師、學生，一般情況下都不得上車;如因病確需上車的，是老師的要經年級主任同意，是學生的.要經班主任同意，否則不準上車。對因體力不支確實不能繼續行走的學生，要勸其上車;對因主觀原因不愿堅持仍要上車的，返校后安排回家休息(回家踐行自我教育)。

　　(四)開營、聯歡活動程序安排

　　1、開營式：校長講話，宣誓，開營。

　　2、聯歡活動：區團委祝賀講話，各年級文藝節目(合唱、街舞、才藝表演、詩朗誦等)。

活動方案篇8

　　一、日程安排

　　慶典時間：9月6日上午10：58慶典開始，由四十里鎮黨委書記或一名縣領導主持。

　　慶典地點：xxx分公司門前。

　　9月5日：接待外地客戶、朋友。

　　1、下午報到，地點：沂河山莊。

　　2、晚上6：00晚餐。

　　3、住宿：沂河山莊。

　　二、9月6日

　　1、9：00嘉賓開始報到，發放紀念品、宣傳材料及胸花。

　　2、9：30—10：30文藝演出。

　　3、10：58主持人宣布慶典儀式開始，介紹參加慶典的領導、嘉賓。

　　4、xxx分公司經理李興剛致辭。

　　5、嘉賓代表致辭。

　　6、xxx公司董事長或總經理致辭。

　　7、縣領導講話。

　　8、剪彩儀式，由縣領導2人、總公司2人、嘉賓代表3人參加，同時奏樂。

　　9、揭牌儀式，由縣領導1人和總公司領導1人，宣布正式開業。同時鳴放禮炮、鞭炮、彩炮祝賀。

　　10、沂河山莊舉行答謝宴會。

活動方案篇9

　　一、指導思想

　　以中共中央國務院[XX]8號和16號文件、余教[XX]7號文件精神為指導，站在“培養什么人”、“如何培養人”的戰略高度，切實把社會主義榮辱觀教育作為加強青少年思想道德建設和提高教師師德師風水平的重要內容，貫穿于學校工作的全過程，不斷豐富教育內涵、拓展教育途徑、增強教育效果。進行社會主義榮辱觀教育是學校進行德育教育的有效方式，是實現兩個文明的重要途徑，也是實施素質教育建立和諧校園的重要載體，通過活動使師生規范自身行為，確立自身的義務和責任，樹立“道德意識”和可持續發展意識，建立師生、家庭、學校周邊地區的道德意識和共同參與意識。

　　二、落實制度，明確分工

　　一）、建立以學校德育領導小組為主體的活動領導小組和落實職責

　　1、德育領導小組成員：

　　組長：連曉副組長：項水林、沈大慶、沈亞萍、毛新利

　　組員：包林才沈良妹柴華芬葛佳平陳永明莫桂芳宋少崗

　　2、開展社會主義榮辱觀教育活動領導小組成員：

　　組長：連曉（校長）

　　副組長：項水林（副校長）、孔晨霞（副校長）

　　組員：

　　郭云發（辦公室主任）何幼強（工會主席）包林才（政教主任）

　　鄭勤衛（總務主任）沈永昶（教務主任）郭華（教務副主任）

　　沈良妹（政教副主任）應健（教科室主任）陳永明（高一年級副組長）葛佳平（高二年級組長）莫桂芳（高三年級副組長）宋少崗（后勤中心主任）柴華芬（團委書記）

　　3、職責：

　　校長：負責學校“開展社會主義榮辱觀教育活動”計劃的制定和領導。

　　副校長：全面負責工作計劃的執行。

　　教務處：負責各學科開展社會主義榮辱觀教育的學科教學滲透和教師培訓。

　　政教處、團委：負責開展社會主義榮辱觀教育系列活動的組織和開展。

　　教科室：負責開展社會主義榮辱觀教育活動的科研及論文征集。

　　年級組：負責各年級開展社會主義榮辱觀教育活動的組織和開展。

　　總務處：負責校園文化建設規劃、設計、管理和設備、設施的增設。

　　辦公室：負責開展社會主義榮辱觀教育活動材料征集、指導和歸檔。

　　工會：負責開展面對全校教師的'師德師風教育及社會主義榮辱觀教育。

　　二）、保障機制：

　　1.制定并實行開展社會主義榮辱觀教育活動制度：會議制度、學習制度。

　　2.設立開展社會主義榮辱觀教育活動專項基金：總預算五萬元，分別用于學習、宣傳資料的訂閱，對師生物質獎勵及必要的活動經費。

　　三）、時間安排：

　　本計劃從XX年4月起實施至XX年12月。

　　具體工作進度如下：

　　第一階段：4月宣傳發動、制訂計劃。

　　第二階段：5～11月，有計劃地實施創建工作，對學生進行行為規范教育、社會主義榮辱觀教育，開展系列活動，達成各項目標。

　　第三階段：12月，學習總結。

　　四）、目標要求：

　　（一）目標：

　　1.總目標：到XX年底，在我校建成開展社會主義榮辱觀教育宣傳教育網絡的框架；建立師生開展社會主義榮辱觀教育活動方面的參與與監督機制，在全校形成遵守法律法規，自覺遵守日常行為規范的良好風尚；各部門的管理能力有一定的提高。在全校建成比較完善的德育教育宣傳網絡，全體師生的規范意識、道德意識有較大提高。

　　2.教育目標：使全校師生熟悉日常行為規范、社會主義榮辱觀的基本內容，并受到一次日常行為規范教育和社會主義榮辱觀教育，對中層干部和教師進行一次全面的培訓。

　　3.宣傳目標：向家庭、社會延伸普及日常行為規范和社會主義榮辱觀教育，增強遵章守規意識和法制觀念，使社會、家庭的規范意識和可持續法制觀念有明顯提高。

　　（二）要求：

　　1.管理目標要求：

　　（1）學校作出創建決定，提出創建要求，成立領導小組，明確開展社會主義榮辱觀教育活動的主管領導和小組成員的職責。

　　（2）制定好開展社會主義榮辱觀教育活動計劃和方案，開展社會主義榮辱觀教育活動納入學校總體安排，對校長和教師進行一次培訓。

　　（3）各處、室、年級、班、組經常組織活動，不斷推進社會主義榮辱觀教育工作。

　　（4）提供必要的經費，基本滿足開展社會主義榮辱觀教育活動的需要。

　　（5）教務處組織編寫開展社會主義榮辱觀教育活動教學學科滲透的教案，實行資源共享。政教處組織開好“開展社會主義榮辱觀教育活動”校級主題班會。

　　（6）各有關處室要注重原始數據，臺帳和文件材料的積累，保證檔案資料齊全，完善管理。

　　2.成效目標要求：

　　（1）加強各學科中社會主義榮辱觀教育內容的教育研究，提高課堂教學質量，使學生切實掌握各教材所規定的內容。

　　（2）組織開展培訓、講座、主題班會及多種形式的社會主義榮辱觀教育活動。

　　（3）鼓勵學生在校內成立各種社團，組織社會主義榮辱觀教育活動小組，利用課余時間開展日常活動；結合學校和師生的實際情況，開展各種形式和內容的課外活動，使學生受到豐富多彩的社會主義榮辱觀教育。

　　（4）努力培養良好的道德意識，積極主動參與力所能及的社會教育宣傳活動，為開展社會主義榮辱觀教育活動做好、做實事，從現在做起，從自己做起，從身邊做起。

　　（5）進一步合理規劃校園文化建設，提高校園文化的內在影響力和驅動力。

　　（6）努力做好校園環境建設，進一步增強環境育人的功能。

　　（7）努力創出學校社會主義榮辱觀教育活動的教育特色。

　　三、實施途徑

　　1、把社會主義榮辱觀教育納入學校的整體教育計劃中

　　一是充分發揮課堂教學主陣地、主渠道作用。要把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂，要在教育教學活動中進一步強化有關榮辱觀教育的內容，針對我校學生的特點，分層次科學設計教育內容，深入淺出地開展社會主義榮辱觀教育；不僅學校德育課程中要重點突出社會主義榮辱觀的內容，在其他相關學科教學中特別是語文、歷史、政治等學科中也要滲透社會主義榮辱觀的內容。

　　二是發揮實踐教育環節的作用。利用豐富的社會資源，合理安排內容，把社會主義榮辱觀教育與社會實踐相結合起來，在學生實踐教育環節中強化社會主義榮辱觀教育的要求。通過組織學生參加愛國主義教育基地、社會實踐活動、志愿者服務、社會調查和公益活動，提高學生踐行社會主義榮辱觀的自覺性。

　　2、把社會主義榮辱觀教育融入校園文化建設中

　　校園文化建設要以社會主義榮辱觀為導向，開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動，建設價值導向鮮明的校風、班風、教風、學風，營造自然、和諧的校園文化環境。要努力讓每一個校園文化活動都發揮道德教育的作用，讓校園的每一個角落、每一面墻壁都體現道德教育的意義。通過校園文化的熏陶，引導學生崇尚真善美，憎恨假惡丑，不斷追求崇高的人生境界，抵制低級趣味，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。