活動方案共6篇

　　為了確保事情或工作有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　為提高我校的辦學水平和教育教學質量，牢固教學工作的中心地位，調動教師從事教育教學工作的積極性，提升校本教研的實效性，實現學校教育教學管理的科學化、規范化、民主化，我校教學活動月以常態教學為中心，加強學校教育與家庭教育的緊密結合，強化教師的新課改意識和改革創新精神，吸納新的'理念，進一步打造我校的課堂教學特色特制訂本方案。

　　二、活動時間：

　　20--年10月8日——20--年10月31日

　　三、活動工作小組：

　　本次活動在學校行政集體領導下，成立具體的工作小組，安排如下：

　　組 長：劉常平

　　副組長：郝藝蘭

　　組 員：楊城花、李紅艷、李湘南及各教研組長

　　四、主要活動安排：

　　1、專題講座：（10月15日下午2：30）

　　內容：待定

　　主講：婁底三小吳芙蓉老師

　　要求：

　　（1）全體語文教師必須參與活動，有課的自行調換；歡迎其它教師前來學習。

　　（2）講座沒有做完之前，任何人不得提前退場。班主任老師安排別的教師幫著放學。

　　2、主題研討沙龍：（10月19日）

　　語文：低段識字、寫字教學大家談

　　其它學科：如何使 課堂教學更高效？

　　（1）各位教師結合本人的教學實踐，撰寫一篇經驗材料或論文。

　　（2）字數1500字左右，標題為二號、宋體字，正文為四號、仿宋字。

　　3、構建高效課堂教學模式展示課：

　　橫幅：婁底四小20--年下期“高效課堂”教學研討暨“家長開放日”活動

　　時間：10月17日（語文）

　　10月18日（數學）

　　10月19日（作文）

　　地點：階梯教室

　　授課老師：劉智芳老師、聶戌利老師、劉娟老師、聶紅嬌老師、

　　聶元慶老師、賀艷老師、蔡艷老師、王祝君老師、

　　李君老師、柳英老師、劉海燕老師

　　具體要求：

　　（1）授課教師要恰當使用多媒體課件輔助教學。

　　（2）上課前，授課教師在規定的表格中寫好一份教案交教導處。

　　（3）授課教師在上課前一天，通知本班10——15位學生家長來校進行課堂觀摩活動。

　　（4）10月17日，全體語文教研組長參與聽課、評課活動。

　　10月18日，全體數學教研組長參與聽課、評課活動。

　　10月19日，全體作文課題組成員參與聽課、評課活動。

　　（指定一名主評老師采取“三三原則”進行評課。）

　　（5）歡迎全校教師積極參與聽課、評課活動。

　　4、集體備課：（10月中下旬）

　　（1）教研各組選擇派一名成員完成一次個案初備，全組教師在雙周教研組活動時間里進行研討，各抒己見。

　　（2）各組成員結合本班實際情況進行第二次備課后，對教學設計進行實踐。

　　（3）各位教師上完課后自覺進行反思，初步探索集體備課的模式和規律。

　　（4）其它教師依此完成規定的個案初備，實現資源共享。10月底請教研組長收齊交教導處。

　　5、參加上級教學比武活動：

　　（1）李娟老師參加全區小學科學教師實驗創新大賽。

　　（10月16日、二中）

　　（2）何鳳老師參加全省小語團體會員單位的評課活動。

　　（10月28日——10月31日、長沙）

　　6、組織學生參加全省校園作文大賽：

　　（1） 小學組倡導“想象、純真”，關注學生的想象能力和天真個性。

　　（2） 參賽作品嚴禁抄襲；講究文理，提倡創新，自主作文，切忌空洞。

　　（3） 各位班主任老師組織學生自愿征訂《20--年度中小學生獲獎作文選》。（10月15日）

　　（4） 班主任或語文教師組織學生從平時的習作中擇優投稿。（11月中旬）

　　教導處

　　婁底四小 工 會

　　家長學校

　　20xx-10-8

　　婁底四小20--年下期“高效課堂”教學研討暨“家長開放周”活動安排表 時 間 節次 科目 班 級 授課教師 主評老師 10月17日 1 語文 一（3）班 聶元慶 周 燕 2 語文 一（7）班 蔡 艷 李紅艷 3 語文 一（2）班 聶紅嬌 鄧聯文 4 語文 一（4）班 賀 艷 何 鳳 5 語文 二（6）班 李 君 楊佳佳 6 語文 一（6）班 王祝軍 嚴望才 時間 節次 科目 班 級 授課教師 主評老師 10月18日 1 數學 劉智芳 肖滿新、肖龍虹 2 數學 一（6）班 劉娟 肖梅濱、彭朝暉 3 數學 四（4）班 聶戌利 鄧衛群、李 娟 時間 節次 科目 班 級 授課教師 主評老師 10月19日 1 作文 四（4）班 柳英 鄔 敏、劉 琳 2 作文 三（1）班 劉海燕 王艷梅、劉紅喜

　　主評老師：

　　您好！感謝您能積極參加本次教學研討活動，請您認真聽課，并做好筆記。在評課時，堅持“三三原則”評課，即說出教學活動中三個優點和三個缺點，及相關的理論依據和改進方法。讓我們在活動中相互學習、共同進步！

　　順祝：歲月靜好！

　　萬事如意！

　　教導處

　　20--年10月17日

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　為了豐富學生的校園生活，陶冶情操，激發學生熱愛生活，熱愛家鄉，熱愛大自然的熱情，同時深化社會實踐教育，進一步培養學生生活實踐能力、自主活動能力，我校學生開展“走進軍山，感受自然風光”的秋季觀賞之旅。開展此次秋游活動，既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，放飛同學們的'心情，讓學生增長知識，拓展視野，在陶冶性情的同時提升實踐探究的能力，又可以增強同學們的集體意識，培養學生互幫互助，文明謙讓，自覺遵守社會公德等良好行為習慣。

　　二、總領隊：陳慧昀

　　副領隊：范新華 關紅娟 樊正娟 陳靜

　　三、活動時間：10月18日

　　四、活動地點：軍山

　　五、隨隊醫護： 王瓊

　　六、安全文明教育工作

　　安全教育：

　　1.要求正副班主任、配班老師通訊保持暢通，服從指揮，做好管理服務學生工作。

　　2.加強對學生進行人身、活動、交通、飲食、物品方面的安全及其他安全教育。

　　3.教育學生活動時聽從老師指揮，統一行動、要有團隊精神，同學之間互相照顧，互相協作，不得擅自離開班級、不掉隊。

　　4. 教育學生要有較強的時間觀念，嚴格遵守作息時間。

　　5. 各班主任在本班做好布置宣傳，每班設若干安全小組，并設安全員，隨時提醒督促，及時向班主任、教練報告偶然性事件，上下車安全提醒，人數清點。

　　文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，注意公共衛生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不能在公共場所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　5.引導學生積極參與社會實踐活動，認真觀察、主動體驗、記錄感受。

　　七、秋游注意事項：

　　1、本次秋游活動時間定為：10月18日(8：00到校，8：00~8：30分班教育，8：30出發。)中午11:00從軍山返回，11:30請家長到校接孩子。

　　2.、如有不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯系確定。

　　3、每位班主任老師在活動前著重對學生進行安全文明教育，講衛生、遵守紀。

　　4、以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

　　5、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

　　6、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留、玩耍。

　　7、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。

活動方案 篇3

　　一、指導思想：

　　認識自己的家鄉，了解自己的家鄉，從中感受到家鄉的美好，以此來培養對家鄉的熱愛之情。產生好好學習，把家鄉建設得更加美好的愿望。“美不美，故鄉水；親不親故鄉人。本次實踐活動，目的是通過結合學習《吳文化》這本鄉土教材，進行調查訪問，查閱資料，讓學生對家鄉多一份了解，多一份喜愛。

　　二、活動主題：

　　愛我故鄉

　　三、活動時長：

　　2個月

　　四、過程設計：

　　（一）課題背景：

　　在素有“人間天堂”美稱的江南，我們的故鄉，有悠久的歷史，深厚的文化底蘊，清麗的山水風光、發達的經濟，勤勞善良的人民。因此形成了獨特的“吳文化”。你知道自己的家鄉有什么風俗習慣嗎？你知道它有什么特產嗎？你知道它有什么文化遺產嗎？今天，就讓我們揭開它的面紗，去了解它，研究它。

　　（二）活動目標：

　　知識目標：1．從各個角度了解故鄉；

　　2．學會上網搜索相關的信息并對其進行處理；

　　能力目標：1．學會分析問題并能做簡單地處理；

　　2．培養學生與他人合作交流的能力；

　　3．提高學生積極自主參與學習的能力；

　　情感態度目標：1．熱愛自己的家鄉

　　2．以自己的家鄉為榮，產生一種自豪感。

　　（三）活動過程：

　　1．確定課題：故鄉是最讓人依戀和懷念的地方，是我們的家。你想了解它嗎？了解它的各個方面。今天就讓我們走近它，課題為：愛我故鄉。你想從哪些方面進行研究？制定研究計劃（一課時）。課后的任務：向自己的爺爺奶奶或爸爸媽媽了解故鄉的風土人情。

　　2．上網搜索信息：故鄉的各個方面的簡介。（一課時）

　　3．觀察：家鄉的變化。請你用圖畫或照片表現自己觀察所得，并作圖片說明，寫下隨感。（一課時）；

　　4．調查：了解故鄉的歷史、特產、文化、風俗、經濟各方面的情況。（（一課時）

　　5．動手：自己動手，做出家鄉風味的美食。大家在品嘗中感受家鄉的好。（一課時）

　　6．動手：把家鄉的美麗畫下來。（兩課時）

　　7．活動：開展“美在家鄉”的活動，可以以自己的形式表達自己對家鄉的熱愛之情。（一課時）

　　課時

　　老師指導

　　學生操作

　　第一課時

　　1．宣布本課的主題：制訂本學期的綜合活動計劃。

　　2．提出制訂計劃的要求：切合自己生活實際的，便于操作的課題。每組先確定三個。

　　3．布置下周活動任務：向自己的爺爺奶奶或爸爸媽媽了解故鄉的風土人情。

　　1． 先分組討論，將本小組覺得合適的三個課題寫下來，等待交流。

　　2． 全班集中討論，然后匯總，將多數同學感興趣的課題最后確定一個主題：（1）愛我故鄉

　　（2）美麗的冬季

　　第二課時

　　1．指導小組交流自己向爺爺奶奶或爸爸媽媽了解故鄉的.風土人情。組織全班在小組交流的基礎上再次交流整理。

　　2．針對班中學生來自不同的地方，說一說家鄉的有什么特點。

　　1．小組交流自己向爺爺奶奶了解的故鄉的相關情況。

　　2．全班同學在小組交流的基礎上再做介紹，并作一歸納特色。

　　3．請來自外地的同學說說家鄉的特點。（本班學生有一部分是外地的，有的是剛過來一年，對于出生地的情況記憶比較深刻。）

　　第三課時

　　1．事先布置上網或圖書館搜索故鄉的各個方面的簡介。

　　2．交流搜索的信息資料，比較異同點。

活動方案 篇4

　　為了豐富員工的業余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，促進加深員工之間的交流和溝通，并加強企業文化的建設，公司定于20xx年8月18日組織員工進行為期一天的旅游。具體地點：孫中山故居+長江水世界+大飽口福餐廳享用自助晚餐。員工在這天的時間里，通過各種形式的活動，加強同事之間的溝通交流，增進團隊意識，同時體現團結協作和互幫互助精神。

　　一、行程安排：

　　1、08：00于公司大門集中上車（早餐自理）前往中山（約1小時），參觀孫中山故居(參觀約60分鐘)。

　　紀念區以紀念孫中山先生的題材為主，設有孫中山先生銅像、噴水池以及松園、竹園、梅園和栽種了999株龍柏的龍柏山等景點。與紀念區遙遙相對的是游覽區，整個公園重點突出了“紀念”的主題，景點的布局也緊緊圍繞主題鋪排。

　　2、11：00前往定位為深海主題文化休閑水樂園——長江水世界（員工可自帶干糧在進園前進食或自備費用在園內自理午餐）。景區備有先進的水上游樂設備，隨處可見的休閑娛樂空間，并且以深海主題環境營造。同時美人魚、海王、蝦兵蟹將等顏色鮮艷的海洋卡通人物吸引，園區內各種各樣的景觀細節布置也處處體現了深海主題。景區游樂項目有：“深海漩渦”、“巨浪飛舟”、飛越彩虹”、“雨林部落”、“叢林漂流”等。（具體項目介紹請見附件）。

　　3、16：45集中前往大飽口福餐廳享用自助晚餐（停留時間2小時）。大飽口福環球自助美食是一家源自于香港，始創于20xx年深圳的自助餐廳，擁有寬敞的空間，舒適時尚的用餐環境，在這里用餐正如逛MarketPlace，包羅萬有，數不勝數。中餐、西餐、日本料理、烤肉、海鮮、各式甜品、紅酒、進口生啤、日本清酒、鮮榨果汁、什果賓治……源源不斷，時常更新。

　　4、約19：30集中返程。

　　二、游玩注意事項：

　　（1）全體員工通訊工具必須開通；

　　（2）請各位員工自行帶上游泳衣或多帶一套換身衣物；

　　（3）行車時請勿任意更換座位，頭手請勿伸出窗外，上下車時請注意來車方向以免發生危險；

　　（4）長江水世界園內禁止帶救生圈及任何食物入場，每人限帶1支250ml的飲料，園內租柜自費：25元/個;

　　（5）所有游樂施設將會輪流開放，依照廣播通知開放項目游玩。進園后拍個大合照，然后更換衣服自由活動開始游樂項目；

　　（6）親子安全：身高未滿140cm的兒童或者不會游泳的游客，必須穿著救生衣或租用游泳圈游玩，請由家長陪同以防發生危險（請勿讓孩童離開您的視線）；

　　（7）勿在園區奔跑：在園區內奔跑滑倒而受傷的比率是最高的`，為了您的安全，請您勿在園區內奔跑；

　　（8）留意身體不適：如有暈車的員工可提早半個小時服用暈車藥；孕婦、心臟病、高血壓、背疾及習慣性骨折患者，請避免參玩滑道；

　　（9）留意天氣狀況：遇下雨或是打雷等影響戲水安全的天氣，請勿停留水域以免造成危險；

　　（10）遵守使用規則：每項游樂設施都有個別的安全使用方式及守則，請您按照使用規則參玩；

　　（11）到餐廳享受自助晚餐時須遵守餐廳規定，文明用餐，不能外帶食物；

　　（12）特別聲明：注意安全，聽從導游的安排，遵守團隊紀律，集體行動，不要擅自離開團隊盡量不攜帶金屬、塑料等不易溶解包裝的食品，活動產生的垃圾一律帶離，做到“留下的只是你的腳印，帶走的只是你的留影”整個活動中集體觀念第一，不能出現幾人離開團隊獨自活動等情況遇小雨本次活動照常進行，因為天氣情況或者不可抗拒因素，導游有權利對行程進行適當的調整。三、組織保證

　　（1）各部門負責人全程參與，負責本部門人員統籌管理。

　　（2）各臺車的前三位同事為該車輛的小隊長，主要職責為協助導游做好人員的清點和出行中的人員組織工作，確保各隊人員安全。

　　各臺車小隊長聯系電話：

　　①號車隊長：副隊長：副隊長：

　　②號車隊長：副隊長：副隊長：

　　③號車隊長：副隊長：副隊長：

　　④號車隊長：副隊長：副隊長：

　　⑤號車隊長：副隊長：副隊長：

　　（3）車輛安排見附件。

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　為了豐富書香校園的活動形式,結合這次閱讀節，特舉辦本次“跳蚤書市”活動，旨在以“市場”為橋梁，通過靈活的交換模式、實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅給幼兒提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書閱讀的渠道，讓孩子學會資源共享，而且培養幼兒珍惜書刊、節約資源的好習慣，激發孩子閱讀好書的熱情，鍛煉孩子的社會實踐能力。

　　二、活動要求：

　　要求小中大班年級每班幼兒將自己已經看過或存放已久的',但仍保存較好的圖書拿出來,放到圖書跳蚤市場中，幼兒以適當的價格(折舊價)出售給其他幼兒。幼兒自主買賣，家長輔助

　　三、活動程序：

　　（一）發動準備階段

　　1．各班宣傳活動的意義。幼兒園準備橫幅標語《書香為伴 快樂成長》。現場音樂及音響。

　　2．發動孩子尋找自己閱讀過的圖書，選擇合適的帶來參與活動，與同伴交流。親子把圖書做好整理、標注價格。

　　3．班級討論具體時間，地點、交流方式。

　　4．通知家長幫助孩子一起準備圖書2本（大班3本）和20元硬幣用零錢包放好帶來。

　　（二）組織實施階段

　　1．4月17號下午3：00----3：10小、中、大班教師準備好椅子幼兒人手一張放在指定區域,供存放自己班幼兒帶來的圖書。

　　2. 3:10—3:15圖書跳蚤市場開場儀式。

　　3. 3：15---3：30由小、中班小朋友當“營業員”，大班小朋友當“顧客”。場地安排在幼兒園操場，在各班圈上安放小、中班的椅子，孩子在椅子上進行買賣活動。

　　4.3：30---3：50大班小朋友當“營業員”， 小、中班小朋友當“顧客”。（注：幼兒由家長帶領參加，家長輔助，盡量讓幼兒自主買賣，鍛煉孩子的交往能力。

　　幼兒提早賣完的可以去進行買書活動或自由閱讀，各班事先進行安全教育，提醒家長和孩子，不要擅自在大型玩具上玩耍。）

四、活動地點：幼兒園操場。

　　五、活動時間： 4月17日，周五下午。雨天順延。

活動方案 篇6

　　如果

　　我們是一株小苗

　　那么

　　黨就是一棵守候在小苗身邊的大樹

　　呵護愛護著我們

　　如果

　　我們是一片綠草

　　那么

　　黨就是一縷照耀在綠草身上的陽光

　　溫暖關懷著我們

　　這，就是黨

　　讓祖國旗幟更鮮艷

　　讓我們成長更快樂

　　讓中國發展更繁榮

　　讓人民生活更幸福

　　這，就是黨

　　九十年的風雨洗禮

　　依舊青春無限

　　九十年的`曲折坎坷

　　仍然激情燃燒

　　感動七月，澎湃七月

　　屬于中國共產黨的七月

　　洋溢著紅色旋律的七月

　　我們怎能不為之動容

　　我們愛黨，童心向黨

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