實(shí)用的活動方案錦集8篇

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了發(fā)展學(xué)生的語言能力，培植熱愛祖國語言文字的情感，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣與熱情，掌握課文朗讀的方法，避免普遍存在的.唱讀現(xiàn)象，讓每一位學(xué)生在朗讀比賽活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

　　二、比賽時(shí)間：20xx年10月16日

　　三、參賽對象：一年級全體學(xué)生

　　四、比賽地點(diǎn)：本班教室

　　五、比賽安排：

　　1．比賽內(nèi)容：課本內(nèi)容

　　2．比賽要求：

　　在朗讀的形式上有所創(chuàng)新，可加上表演、音樂，以進(jìn)一步提高朗讀的表現(xiàn)力，感受語言文字的韻律美，意情美。

　　六、比賽形式：個(gè)人朗讀

　　七、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

　　1．朗讀時(shí)聲音響亮。

　　2．能清楚，正確，流利地讀課文，不添字不漏字，能按標(biāo)點(diǎn)符號停頓。

　　3．讀書時(shí)有感情，語音語調(diào)優(yōu)美，能做到抑揚(yáng)頓挫。

　　4. 精神飽滿，讀書姿勢正確，儀態(tài)大方。

　　八、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎2名，二等獎3名。

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　1、 通過活動，讓學(xué)生學(xué)會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學(xué)會感恩是一個(gè)人起碼的道德。

　　2、 學(xué)會感恩，體會感恩不是簡單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。

　　3、 懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實(shí)給予也是一種快樂。

　　二、 活動過程

　　1、 主持人開場白

　　a：在這個(gè)陽光燦爛，冬日融融的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

　　b：六（1）班“學(xué)會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的各位家長、老師和同學(xué)代表。

　　a：對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我滿懷希望，放飛理想；

　　b：對師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我；

　　a：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；

　　b：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

　　a：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；

　　b：感謝肯接受我?guī)椭�的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

　　2、第一部曲（“親情回報(bào)”）

　　a：好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)

　　ab：“親情回報(bào)”

　　b：現(xiàn)在請同學(xué)們齊誦孟郊的《游子吟》（全班齊誦，一人領(lǐng)誦）

　　a：是的，誰言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。

　　b：我們不斷接受著母親給予我們的無私的愛。現(xiàn)在，我們已經(jīng)懂得怎樣回報(bào)母親了。

　　a：下面請聽詩朗誦：《燭光里的媽媽》。大家掌聲鼓勵。

　　b：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛啊！

　　a：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情啊！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里！

　　b：親愛的爸爸媽媽，你們的關(guān)愛我們能體會，你們的付出我們正在思考著回報(bào)。

　　a：我們也知道我們曾經(jīng)讓你們失望過，曾經(jīng)讓你們傷透了心；

　　b：可我們也深信：我們是你們的驕傲，我們也曾經(jīng)讓你們的笑頰燦爛如花。

　　a：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

　　b：接下來，請欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》。掌聲歡迎。

　　a：是啊！很久以前我們就聽說：理解萬歲。今天，我們已經(jīng)架起溝通心靈的.橋梁。

　　ab：一起來“跨越代溝”。

　　b：“爸爸，您好！”

　　a：“媽媽，您好！”

　　ab：“爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！”

　　3、 第二部曲（“師恩難忘”）

　　a:：現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會的第二環(huán)節(jié)

　　ab：“師恩難忘”

　　b：下面請聽詩朗誦：《獻(xiàn)給老師的花》。掌聲有請。

　　a：我們沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

　　b：我們已行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。

　　a：接下來，請***等同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》，掌聲有請。

　　b：老師，您辛苦了！

　　a：老師，您好！

　　ab：老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)

　　4、 第三部曲（“友誼永存”）

　　b：現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會的第三環(huán)節(jié)

　　ab：“友誼永存”

　　a：下面請聽詩朗誦：《友誼之歌》。大家歡迎。

　　b：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。

　　a：生活中，我們需要別人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人，愛是相互的。

　　b：可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　a：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。

　　b：請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？ 小品表演：《公交車上》

　　b：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？

　　a：撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝啊b：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀！

　　a：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。

　　b：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

　　5、 第四部曲（“感恩宣言”）

　　a：接下來,我們進(jìn)入主題班會的第四環(huán)節(jié)

　　ab：“感恩宣言”

　　b：現(xiàn)在，請中隊(duì)長***同學(xué)上臺領(lǐng)讀感恩宣言。掌聲有請。

　　中隊(duì)長：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現(xiàn)在請跟我宣讀······

　　材料：《感恩宣言》

　　a：同學(xué)們請坐，也謝謝***同學(xué)。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。

　　b：為了讓每位同學(xué)感受幸福，體驗(yàn)感恩，在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片，現(xiàn)在請同學(xué)們每人抽取一張，以作紀(jì)念，常懷感恩。

　　場面：抽取卡片 由幾名班干部負(fù)責(zé)

　　a：別激動，卡片請保存好，往后慢慢品嘗。

　　b：（隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈言）······

　　b：現(xiàn)在，有請我們的班長***同學(xué)上臺發(fā)言。掌聲有請。

　　班長：通過班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二晨會課時(shí)間作為感恩日，到時(shí)同學(xué)們對曾經(jīng)幫助過自己的人，可以大聲地說聲“謝謝”了。請同學(xué)們鼓掌通過，謝謝大家。

　　a：謝謝***同學(xué)。接下來，請同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請領(lǐng)唱***同學(xué)。

　　b：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。

　　a：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜。

　　ab：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。

　　6、班主任發(fā)言

　　a：現(xiàn)在，請我們的班主任邱老師講話。

　　7、 主持人結(jié)束語

　　a：非常感謝邱老師的講話。相信在座的各位同學(xué)參加了這次主題班會以后，心里一定很不平靜。

　　b：是啊，心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

　　a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實(shí)踐于生活中。

　　b：一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

　　a：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。

　　b：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……

　　ab：心存感恩，回報(bào)他人。四（2）班主題班會到此結(jié)束。謝謝大家的光臨！

　　機(jī)動節(jié)目：

　　三情(親情、師生情、友情)講述

　　a：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我明白了，對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報(bào)。

　　b：聽了同學(xué)們的講述，我更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會了感恩。

活動方案 篇3

　　活動時(shí)間：

　　活動地點(diǎn)：園內(nèi)

　　活動對象：全園幼兒及家長

　　活動流程：

　　（1）親子diy制作（8：50—9：30）

　　班級活動：各班準(zhǔn)備各種材料，請家長和幼兒一起做一個(gè)與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。

　　（2）親子化妝秀（9：30—9：50）

　　班級活動：各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。

　　（3）親子萬圣節(jié)party（10：00—11：00）

　　a：主持外教

　　b：過程進(jìn)場（每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場、就座）

　　全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲

　　家庭化妝模特秀（每個(gè)家庭精彩亮相）

　　安排三個(gè)游戲：

　　結(jié)束：尋寶游戲（請家長和幼兒一起在班級里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的'神秘禮物）

　　（4）結(jié)束：“trickortreat”討糖（10：50—11：00）

　　老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。

活動方案 篇4

　　根據(jù)省廳、市局相關(guān)會議精神，為深入貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，為進(jìn)一步提升市民交通安全意識、法治意識和文明意識，結(jié)合同安區(qū)教育局下發(fā)的《同安區(qū)教育系統(tǒng)開展道路交通安全專項(xiàng)教育活動的實(shí)施方案》（同教〔20xx〕209號）內(nèi)容，特組織開展20xx年“12.2全交通安全日”暨“廈門市交通安全主題宣傳周”活動。

　　活動目的

　　旨在通過主題宣傳日、宣傳周、宣傳整治月及配套各項(xiàng)系列宣傳活動，提高我校師生對每年12月2日為“全國交通安全日”及交通安全主題宣傳周的知曉率，普及交通安全常識和文明交通知識，大力營造安全、暢通、文明的交通環(huán)境和氛圍，增強(qiáng)廣大交通參與者交通法規(guī)意識，摒棄交通陋習(xí)，培育文明行車、文明行路好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)保暢通、防事故、保安全、少死傷的目標(biāo)，努力構(gòu)建文明交通，推動共同締造“富美同安”。

　　活動主題

　　尊法守規(guī)明禮，安全文明出行

　　三、時(shí)間安排

　　12月2日至12月10日

　　四、活動要求

　　本次宣傳活動根據(jù)11月7日下發(fā)的《同安區(qū)教育系統(tǒng)開展道路交通安全專項(xiàng)教育活動的實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際、圍繞主題，認(rèn)真開展好“六個(gè)一”活動：

　　1．營造一個(gè)良好的宣傳教育氛圍。學(xué)校在ＬＥＤ屏顯示交通安全主題宣傳標(biāo)語，各班出好一期道路交通安全宣傳專題板報(bào)，三年段負(fù)責(zé)報(bào)道。

　　2．充分利用 “12·2”宣傳日的契機(jī)，結(jié)合“12.4”法制宣傳月活動，利用教職工大會、班會、團(tuán)隊(duì)等活動時(shí)間，開展一次“交通安全在我心中”的主題宣教活動，對學(xué)生開展有關(guān)交通安全的法律法規(guī)宣傳教育，確保全校班班有活動，個(gè)個(gè)都參加，師生都受教育，四年段負(fù)責(zé)報(bào)道主題隊(duì)會活動。

　　3．進(jìn)行一次全校師生參加的交通文明講座活動。以“12·2”宣傳日為契機(jī)，學(xué)校組織一次升旗儀式，在國旗下對全校師生開展一場交通文明講座，由保衛(wèi)科主講。

　　4．開展一次交通安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有乘坐非法校車或乘坐摩托車、電動車上下學(xué)要嚴(yán)肅批評教育，并要求家長做好配合教育和日常監(jiān)管。

　　5.完成一次家長交通安全知識宣傳活動。各班通過微信、校訊通、廈門市網(wǎng)上安全平臺等，結(jié)合校園周邊交通情況，進(jìn)行安全知識宣傳，喚醒家長們交通安全意識，促進(jìn)家校共同配合教育并做好日常監(jiān)管。

　　五、活動要求

　　（一）精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視“12·2”全國交通安全日宣傳教育活動，切實(shí)加強(qiáng)宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。認(rèn)真制定本單位活動方案，并有效組織實(shí)施，確保各項(xiàng)宣傳活動落到實(shí)處。

　　（二）圍繞主題，突出重點(diǎn)。各校要緊緊圍繞為主題，緊密結(jié)合各地實(shí)際，重點(diǎn)突出以人為本、公民意識、行為準(zhǔn)則、文明意識的宣傳教育，突出文明交通宣傳教育的`時(shí)代性、針對性和實(shí)效性。

　　（三）創(chuàng)新宣傳，營造氛圍。要用好宣傳版面、校園廣播、主題班（團(tuán)）隊(duì)會等手段；要充分發(fā)揮廣大師生的潛能，同時(shí)要創(chuàng)新文明交通宣傳教育方式，進(jìn)一步拓展宣傳的渠道，營造濃厚法制氛圍。

　　（四）積極面向社會開展文明交通宣傳活動，提高廣大人民群眾的法律意識。要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，通過書寫宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳材料等，面向社區(qū)集中開展文明交通宣傳活動。

活動方案 篇5

　　為深化學(xué)校德育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，學(xué)校決定在學(xué)生中開展以“感恩、關(guān)愛、與責(zé)任”為主題的感恩教育活動，特制定本次活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、學(xué)校、家長的付出，社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實(shí)際行動，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

　　二、活動意義

　　感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對受教育者實(shí)施的識恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育；是一種以情動情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，全面建設(shè)小康社會的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

　　三、目標(biāo)要求

　　1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?

　　2、促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。3、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧

　　社會。

　　4、促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

　　具體要求：學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會獻(xiàn)愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)；在社會，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊老敬賢，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，愛護(hù)自然。

　　四、主要內(nèi)容

　　感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母長輩；

　　感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

　　感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，樹立報(bào)效祖國的思想；

　　感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保意識；

　　感恩他人——感謝同學(xué)、朋友（包括學(xué)校等集體組織）愛心相助，促進(jìn)互助互愛。

　　五、步驟與日常要求

　　1、制定計(jì)劃，保證活動有序進(jìn)行。

　　各年級各班班主任根據(jù)本方案，在班級中具體落實(shí)。各班把感恩教育活動的具體實(shí)施情況報(bào)德育處。

　　2、宣傳發(fā)動：主要通過班會、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地，對該項(xiàng)活動的目的、意義進(jìn)行宣傳教育。印一封告家長書、播放有關(guān)感恩電影等，為活動開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。

　　●日常要求

　　1、感恩社會的關(guān)愛

　　開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛

　　社會主義的教育活動，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，通過故事會、演講比賽等形式，使學(xué)生體會到社會對他們的'至關(guān)至愛。繼續(xù)利用 “服務(wù)敬老院活動”、“第二課堂”等形式，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會、感恩社會、報(bào)效祖國”的深刻情感。

　　2、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩

　　開展為父母多做事，每天為家里做一件家務(wù)，如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；對父母多說知心話，每天給父母講一個(gè)開心的故事或做一次真誠的交流；為父母過生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認(rèn)真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

　　3、感激老師的教誨之恩

　　開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學(xué)時(shí)向老師問好；在校期間，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動讓道；聽老師的話，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，表達(dá)對老師的感激之情。

　　4、感恩他人（同學(xué)、親友）的真誠幫助

　　見面后要主動問候；得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲 “對不起”；定期為同學(xué)或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼；每學(xué)期幫助一個(gè)在學(xué)習(xí)或者生

　　活上有困難的同學(xué)；回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學(xué)或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達(dá)自己的感恩之情。

　　5、感恩自然的賜予

　　開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動。要求每一個(gè)同學(xué)主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自愿者。開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學(xué)生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護(hù)自然、保護(hù)自然”成為同學(xué)們的自覺行為。

　　6、切實(shí)組織開展觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動。

　　7、建立感恩記錄本：及時(shí)記錄自己的言行和體會以及家長的評價(jià)，班主任并做好指導(dǎo)工作。

　　8、本方案作為長效教育機(jī)制，根據(jù)學(xué)段、學(xué)情安排實(shí)施。

活動方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為慶祝元旦，活躍教職工生活，更好地開展全民健身活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)校教職工團(tuán)隊(duì)意識和合作交流能力，我校工會特舉辦“迎元旦”趣味運(yùn)動會。工會本著全員參與的精神，考慮到各工會小組人員數(shù)量、年齡、性別等差異較大的特點(diǎn)，本次運(yùn)動會主要以體育趣味運(yùn)動為主，設(shè)置了多種適合不同人群的運(yùn)動游戲項(xiàng)目，供教工選擇。各工會小組可根據(jù)自己組內(nèi)的特點(diǎn)，安排選報(bào)好參與的項(xiàng)目，組織鍛煉，積極參與。具體比賽規(guī)程如下：

　　二、活動主題

　　迎元旦，冬季健身我參與

　　三、人員分工

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xxxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxxx

　　2、工作小組：

　　組長：xxx（工會委員）

　　組員：xxx（工會委員）

　　xxx（工會小組長）

　　xxx（攝影）

　　3、裁判：工會委員兼任

　　四、舉辦地點(diǎn)：

　　xx小學(xué)操場或體育房

　　五、參加對象：

　　xx小學(xué)全體教職工（以年級組為單位）

　　六、舉辦時(shí)間：

　　xxxx年12月28日下午2：45

　　七、比賽方式：

　　以年級組為單位，分別派規(guī)定人數(shù)的教師參加相應(yīng)的比賽項(xiàng)目，按總成績排名次積分，按第一名、第二名、第三名、第四名…分別計(jì)6、5、4、3、2、1分，最后以所有項(xiàng)目的總積分算成績。

　　八、比賽項(xiàng)目：

　　1、第九套廣播操比賽

　　以年級組為單位，人人參與，排成一列縱隊(duì)，要求動作規(guī)范到位、整齊有力。

　　2、筷子夾乒乓球

　　每個(gè)年級組派3人參加，每隊(duì)2男1女參加。成“一”字站立在間隔1至2米的桌子前，每個(gè)隊(duì)員前面擺放一個(gè)圓盤，乒乓球擺在最初的盤中，運(yùn)動員手持筷子，將自己桌面上圓盤里的乒乓球轉(zhuǎn)移到右邊隊(duì)員的.盤內(nèi)，以此類推，直到送到最右邊隊(duì)員右側(cè)1至2米的桶內(nèi)為止。以用時(shí)長短決定名次。

　　3、圈內(nèi)墊排球：

　　每個(gè)年級組各派3人參加，男女不限。每人分別在一圓圈內(nèi)墊排球一分鐘，要求排球要高出運(yùn)動員頭頂以上，腳不能出圓圈，否則不予計(jì)數(shù)。比賽結(jié)束后以三人的總數(shù)決定名次。

　　4、心有靈犀：

　　每個(gè)年級組各派6人參加，男女不限。每兩人一組，1人在指定區(qū)域后拋壘球（拋10個(gè)），1人在指定區(qū)域用筐或桶接球，拋球隊(duì)員在發(fā)球線后拋球，接球隊(duì)員在指定區(qū)域以外接到的球不計(jì)分，每接到1球計(jì)1分，最后以三組比賽所得的總分排名。

　　5、袋鼠跳接力：

　　每個(gè)年級組各派4人參加，男女教師各2人。每人分別把排球夾在兩小腿中間（上不能過膝，下不能低于腳踝），往返各十米，途中球掉落撿起后，在掉落處繼續(xù)前行，一組運(yùn)完另一組接著用同一球運(yùn)，最后一人運(yùn)完比賽結(jié)束，用時(shí)長短決定名次。

　　九、獎勵辦法：

　　以5個(gè)項(xiàng)目的總成績，評選出3個(gè)優(yōu)勝獎，3個(gè)優(yōu)秀獎。

　　十、報(bào)名截止日期：

　　請各年級組在xxxx年12月18日（下周二）前將報(bào)名表上交工會辦公室。

　　十一、器材準(zhǔn)備：

　　排球2個(gè)， 圓盤 6個(gè)、桶2個(gè)，筷子3雙，桌子若干、乒乓球20個(gè)、壘球20個(gè)。

　　十二、說明：

　　1、各項(xiàng)比賽具體事宜最后由工作小組決定通知，希望全體教工在工作之余能積極參與，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，快樂一生。

　　2、比賽未盡事宜將另行通知。

活動方案 篇7

　　活動主題：

　　我的牙齒白又白

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。

　　2、有保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、能積極、愉快參與活動的興趣。

　　活動過程：

　　一、猜謎引題。

　　1、猜謎語。

　　兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。

　　切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。

　　重點(diǎn)提問：大家猜猜看是什么?

　　2、小結(jié)：都猜對了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識。

　　二、通過家長助教，讓幼兒了解牙齒的作用。

　　重點(diǎn)提問(家長助教)

　　1、我們每個(gè)人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)

　　2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動作。)

　　3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請幼兒邊回答邊做動作。)

　　三、學(xué)會保護(hù)牙齒。

　　重點(diǎn)提問(家長助教)

　　1、既然我們的牙齒這么有用，那我們是不是要好好保護(hù)我們的牙齒呢?

　　2、家長助教：我們的牙齒也會得病。誰知道我們的牙齒最容易得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?

　　3、家長助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?

　　4、請一名幼兒到前面，邊演示邊介紹自己的刷牙方法。

　　5、結(jié)合兒歌指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。

　　出示牙齒模型，家長助教邊講邊做動作。(附兒歌)

　　講衛(wèi)生，要刷牙，上牙從上向下刷，

　　下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，

　　里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。

　　8、家長助教：剛剛小朋友學(xué)了刷牙的方法，誰來說說我們每天應(yīng)該什么時(shí)候刷牙?(早、晚各一次)

　　9、家長助教：除了堅(jiān)持每天早晚刷牙外，還應(yīng)該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖)

　　家長總結(jié)：

　　小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我們今天學(xué)的方法刷，除了刷牙，我們飯后還要漱口，睡前不吃零食，不咬過硬的東西，這樣我們才能保護(hù)好自己的牙齒。讓每個(gè)小朋友的牙齒既美觀，又健康。

　　活動效果：

　　保護(hù)牙齒是健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容，應(yīng)該從小做起，但經(jīng)家訪發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)家長認(rèn)為孩子還小，等到長大了再教也不遲，對保護(hù)幼兒牙齒沒有引起足夠的重視，因此有較多的幼兒不會刷牙，更沒有保護(hù)牙齒的意識，因此通過此次活動讓幼兒知道保護(hù)牙齒的重要性，并學(xué)會正確的刷牙方法，產(chǎn)生保護(hù)牙齒的良好愿望，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

　　今天是9月20日，是全國愛牙日。我們請來了一位特殊的老師——鄭月珈小朋友的媽媽。她是特地趕在愛牙日這個(gè)特殊的節(jié)日里，為小朋友來做課外輔導(dǎo)員的`!

　　媽媽給孩子帶來的活動是《如何保護(hù)牙齒》，為了使孩子們更好地懂得保護(hù)牙齒的重要性，她詳細(xì)講解了齲齒形成的原因及保護(hù)牙齒的方法，最后通過模具演示和生動講述了刷牙的正確方法，聲情并茂教授給孩子們正確的刷牙方法，大家在學(xué)習(xí)刷牙的過程中，快樂地學(xué)習(xí)著，并很快掌握了正確刷牙的本領(lǐng)。

　　家長助教，給孩子們帶來了喜悅，快樂和收獲。我們充分利用家長資源，使家長成為了幼兒園的協(xié)作者與支持者，實(shí)現(xiàn)了家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動。相信通過積極有效的家園合作，能更好的促使幼兒健康全面的發(fā)展。

活動方案 篇8

　　建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、人際和諧型社會已被人們所認(rèn)同和接受。為進(jìn)一步倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會、節(jié)約型校園的精神，建設(shè)和諧校園、促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)建筑工程系研究決定，在全系開展“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題系列教育活動。

　　一、指導(dǎo)思想。

　　10月31日，是“世界勤儉日”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會成為全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略。按照建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的要求，通過開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動，在全系樹立節(jié)約意識，建設(shè)節(jié)約文化，營造節(jié)約氛圍，倡導(dǎo)節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好社會風(fēng)尚，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)糧、垃圾分類回收、減少使用一次性用品成為全系師生的的自覺行動，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

　　二、實(shí)施步驟。

　　1、宣傳發(fā)動階段(20xx年10月24日—10月25日)

　　(1)制定“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題系列活動實(shí)施方案。

　　(2)印制《勤儉節(jié)約，愛我校園——共同建設(shè)節(jié)約型校園倡議書》，向全校師生發(fā)出開展“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題系列活動的倡議。

　　(3)向各班級發(fā)放宣傳節(jié)約的宣傳畫。

　　(4)各班級舉行一次以“勤儉節(jié)約，愛我校園”為主題的班會，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。

　　2、具體實(shí)施階段(20xx年10月27日—11月5日)

　　1)“勤儉節(jié)約，從我做起”主題征文活動。各班級評選出的優(yōu)秀作品可在學(xué)校學(xué)生刊物上發(fā)表。11月3日(星期四)16:00進(jìn)行評比，活動具體組織由系學(xué)生會組織部負(fù)責(zé)(實(shí)施方案另行通知)。

　　(2)“勤儉節(jié)約，從我做起”主題簽名活動。10月28日(星期五)16:00;德勝園學(xué)生公寓;活動具體組織由系學(xué)生會組織部負(fù)責(zé)。

　　(3)“勤儉節(jié)約低碳生活”——“世界勤儉日”進(jìn)社區(qū)主題宣傳活動。10月27日(星期四)14:00至17:00;地點(diǎn)，日照林海小區(qū);活動具體組織由系學(xué)生會主席團(tuán)牽頭，社會實(shí)踐部、社團(tuán)部、外聯(lián)部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，指導(dǎo)教師李建偉、張寧。實(shí)施方案另行通知。

　　(4)第一屆“我的低碳生活我來創(chuàng)造”廢品利用手工藝品制作大賽。11月4日(星期五)16:00;地點(diǎn)，建工系4208;活動具體組織由系學(xué)生會科技創(chuàng)新部部負(fù)責(zé)。

　　3、總結(jié)階段(20xx年11月6日)

　　認(rèn)真做好“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題系列活動總結(jié)。

　　希望全系各班級以“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題系列活動為契機(jī)，每位學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，增加班級體的`凝聚力，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動相結(jié)合，營造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)新的提高。

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