活動方案6篇[集合]

　　為了確保工作或事情順利進行，就需要我們事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的活動方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　為了適應人口老齡化的需要，今年年初，黨委政府經過認真研究，決定將居家養老“惠風暖陽”工作列入《鎮20xx年工作重點》，以切實提高老年人的生活質量為目標，努力把各村建設成為品味高雅的精神家園、關系融洽的溫謦家園、舒適祥和的美麗家園，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　“惠風暖陽”工作由民政牽頭、鄉鎮管理、村具體負責，遵循面向老人、立足實用、不拘形式、注重實效的原則，堅持政府主導與社會參與相結合，專業化服務與志愿者服務相結合，無償與低償相結合，為農村60歲以上老人提供生活照料、家政維修、文化娛樂、衛生保健、精神慰藉等個性化居家養老服務。

　　二、服務對象

　　居家養老服務的主要對象為本轄區內老人：孤老、空巢、五保、殘廢優撫老人、特困老人和獨居老人、生活自理有困難等老年人（包括殘疾人）。每村根據實際情況，仔細排摸符合對象，對每個服務對象一人一冊建立服務內容。

　　三、實施步驟

　　（一）準備階段（20xx年3月10日至3月20日）

　　各村成立工作領導小組，以村支部書記為組長，全面統籌負責居家養老事務，各村干部以包片范圍為基礎任各片區小組長，明確職責，迅速排摸服務對象以及相應的服務志愿者并完成服務對象公示工作。

　　（二）建設階段（20xx年3月21日至3月31日）

　　1、將確定好的結對對象登記在冊，認真探索空巢老人的心理需求、生活需求、家庭需求，從需求出發，以有效需求、核心需求為切入點，確定服務內容。

　　2、村組建一支綜合關愛隊伍，包含有醫生、理發師、水電維修工、附近超市聯系員等，將志愿者與關愛隊伍聯系方式印制成小卡片分發至志愿者及老人手中，切實做好對老年人的服務工作。

　　3、在各村公務服務中心整修居家養老服務站，為老年人提供讀書看報、健身休閑、文化娛樂等服務。

　　（三）實行階段（20xx年4月1日起）

　　1、結對幫扶志愿者切實開展活動，分別在生活照料、家政維修、文化娛樂、衛生保健、精神慰藉等方面給予老人幫助。

　　2、建立健全居家養老服務臺賬，做好志愿者的活動開展記錄。

　　3、各村在活動開展中，注意孝老愛親、鄰里守望、社會愛心、敬業服務、老有所為這五方面典型事跡的挖掘整合，做好圖片、文字材料的收集與撰寫。在此基礎上，各村可適當選取其中1-2個方面作為重點突出典型，作為村居家養老活動宣傳的重點，合適的`事例將請電視廣播報紙等相關媒體進行宣傳報道。

　　（四）總結階段（20xx年11月1日-11月30日）

　　1、開展服務典型互學互評活動，互相學習借鑒好的服務方法，不斷提高服務質量，基層黨組織要切實推選出一批服務上有成效、生活中有影響、群眾中有口碑的優秀志愿者，對于優秀的志愿者將在年底總結大會上給予表彰和獎勵。

　　2、加強宣傳，營造氛圍。“惠風暖陽”工作尚處于起步階段，鎮統一將活動中產生的優秀事跡匯編成宣傳冊子，分發至各村，并組織道德宣講團巡回宣講，引導和鼓勵社會公眾參與愛心服務，積極爭取社會各界的支持;加強對農村老人思想觀念、生活習慣的教育引導;大力弘揚孝文化，增強“子女是贍養老人的法定第一責任人”的意識，營造尊老、敬老、愛老、助老的良好氛圍。

活動方案 篇2

　　一、比賽目的

　　1、通過隊列廣播操比賽，使全體學生更好地掌握隊列廣播操的動作要領，理解隊列訓練及做好廣播操的重要性。

　　2、使全體學生學會聽口令（命令）以及服從命令的意識。

　　3、培養全體學生團結合作的集體主義精神。

　　4、樹立向解放軍學習、弘揚正氣的精神。

　　二、 參賽對象

　　圭峰小學1 ～ 6年級學生。

　　三、 參賽辦法

　　1、規定參賽班級全體學生參加。

　　2、以教學班為單位分年級進行比賽。

　　3、比賽順序由級長組織抽簽決定，并報告陳玉慶老師。

　　四、參賽內容

　　1、隊列：

　　常規動作（各年級均做）：報數、立正、稍息、向右看齊、向左、右、后轉、齊步走。

　　年級規定動作：

　　一、二年級只做常規動作。

　　三、四年級：橫隊齊步走、跑步立定。

　　五、六年級：橫隊齊步走、跑步立定、行進間向左、右轉彎走。

　　2、兒童廣播體操。

　　隊列、廣播操比賽均要求以四路縱隊或四列橫隊進行。

　　五、比賽時間

　　1、二、五、六年級第五周星期三下午3：30集中舉行比賽。

　　2、一、三、四年級第五周星期五下午3：30集中舉行比賽。

　　六、比賽地點

　　1、一、二年級在大廣場。

　　2、三、五年級在小廣場。

　　3、四、六年級在籃球場。

　　七、評分辦法

　　1、采用現場評分的方法。

　　2、以10分為滿分。（服裝整齊10%，指揮員聲音洪亮、清晰10%，隊列動作標準、整齊占40%，廣播體操動作標準、整齊、有力占40%，缺1人扣1分。

　　八、評分員

　　1、指揮員：（星期三）陳玉慶、吳權盛、廖棟強老師。

　　（星期五）曾梅群、談仲前、梁康懷老師。

　　2、評分員：

　　星期三：

　　大 廣 場 組：陳玉慶、梁康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良、。

　　小 廣 場 組：曾梅群、廖棟強、陳艷洪、陳順安、梁秀濃、。

　　籃 球 場 組：吳權盛、談仲前、張朝鋒、陳 壬、胡曉立、。

　　星期五：

　　大 廣 場 組：陳玉慶、梁康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良。

　　小 廣 場 組：廖棟強、曾梅群、陳艷洪、陳順安、梁秀濃。

　　籃 球 場 組：吳權盛、談仲前、張朝鋒、陳 壬、胡曉立。

　　攝影：梁健英

　　九、獎勵辦法

　　1、一、二年級獎勵前名五。

　　2、三、四、五年級獎勵前四名。

　　3、六年級獎勵前三名。

　　十、比賽動作要求

　　按動作要領操作

　　立正：

　　口令：“立正！”

　　動作方法：

　　直立，腳跟靠攏并齊，兩腳尖分開相距約一腳長，兩腿挺直，上體正直，自然挺胸，小腹略收；兩肩要平，兩臂自然下垂于體側，五指并攏微曲，中指緊貼褲縫；頭正頸直，下頜微收，口微閉，兩眼平視正前方。

　　稍息

　　口令：“稍息！”

　　動作方法

　　左腳向左側出一步成開立。距離與肩同寬，體重平均落在兩腳上；兩手放在體后，右手半握拳，左手握右手腕；挺胸，小腹微收，眼看正前方（一、二年級）。左腳順腳尖方向邁一小步，距離約一腳長，重心落在兩腿中間，其余動作和立正相同（三年級以上）。

　　看齊

　　向前看齊（縱隊）

　　口令：“向前看——齊”

　　動作方法：

　　排頭不動，其余學生依次看前面學生的'后勁（迅速將兩臂向前平舉，掌心相對），向前對正看齊。

　　向右（左）看齊（橫隊）

　　口令：向右（左）看——齊”

　　動作方法

　　排頭[左（右）手迅速叉腰]，不動目視前方，其余學生（左手迅速叉腰），向右（左）轉頭眼看鄰近學生的腮部，并通視全線。二列及以上的隊伍，后列排頭[左（右）手叉腰，右（左）手前平舉]對正前列排頭，并保持一臂距離，其余學生與第一列學生動作相同。

　　向前看

　　口令：“向前——看”！

　　向右（左）看齊時，聽到“向前——看”口令后，看齊的學生迅速轉頭（手放下），全體學生還原成立正姿勢。

　　報數（橫隊）

　　口令：“報數”（1至報數！）

　　聽到口令后，由排頭開始從右向左依次連續報數，報數時向左轉頭，并迅速還原，排尾學生報數不轉頭。指定數字報數方法同上。

　　向左（右）轉

　　口令：“向左（右）——轉！”

　　動作方法

　　聽到口令后，左右腳跟與右左腳掌前部同時用力，向左右轉體90度，重心落在左右腳上，接著，右左腳向左右腳靠攏。轉動時，兩腿挺直，兩臂緊貼褲縫不外張，上體保持正直。

　　向后轉

　　口令：“向后——轉！”

　　動作方法

　　聽到口令后，以右腳跟和左腳掌為軸，同時用力，從右向后轉體180度，重心落在右腳，然后左腳向右腳靠攏成立正姿勢。

　　齊步走——立定

　　口令：“齊步——走！” “立定！”

　　動作方法

　　（1）齊步走：

　　聽到口令后，左腳開始向前自然邁步，膝部自然伸直，腳跟先著地迅速過渡到前腳掌，兩腿依次交換前進。行進中，上體正直，微向前傾，手指并攏自然微曲，兩臂前后自然擺動。

　　（2）立定：

　　聽到“立定”口令后（動令落在右腳上），左腳向前一步（身體重心迅速前移），右腳迅速向左腳靠攏成立正姿勢。

　　跑步——立定

　　口令：“跑步——走！” “立定！”

　　動作方法

　　(1)跑步走：

　　聽到預令，兩手半握拳提至腰間，拳心向內，肘部稍向里合，兩腳跟提起，上體微前傾；聽到動令，兩腿微屈，同時左腳利用右腳掌的彈力向前躍出，前腳掌著地，兩腳依次交替進行；兩臂自然前后擺動。

　　（2）立定

　　聽到口令，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動）著地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。

　　左（右）轉彎走：

　　口令：

　　（1）行進間：“左（右）轉彎——走！”

　　（2）靜止時：“左（右）轉彎，——齊步走走！”

　　動作方法

　　（1）行進間聽到動令后，排頭學生（或列）用小步邊行進邊改變方向，轉至90度時按直線方向前進，其余學生（或列）轉彎處，按排頭學生的轉法，向新方向跟進。轉彎時，如二列或二列以上的隊伍，靠近轉彎方向一側的學生步幅要小，與外側相鄰的學生步幅依次加大，向內側學生標齊行進。

　　（2）靜止時，聽到動令后，排頭學生（或列）邊踏步邊改變方向，轉至90度時，按直線方向前進，其余學生的動作與行進間轉彎走的方向相同。

活動方案 篇3

　　按照市紀委有關件精神，繼續鞏固深化反腐倡廉“制度建設年”和規權力運行制度建設成果，進一步提高反腐倡廉制度執行力，現制定實施方案如下：

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實市紀委十屆七次全會的部署要求，進一步樹立和強化制度防腐理念，以加強反腐倡廉制度學習教育為基礎，以貫徹落實黨紀條規和規權力運行制度為重點，以推進反腐倡廉制度建設規化、程序化、科學化為目標，以開展制度執行效果評估為手段，以強化監督檢查為保障，切實加大反腐倡廉制度執行力度，充分發揮制度的治本功能、防功能和保障功能，為深入推進反腐倡廉建設提供有力的制度保證。

　　二、主要任務

　　開展反腐倡廉“制度執行年”活動的主要任務是：

　　一是深入開展反腐倡廉法規制度學習教育活動。認真抓好以《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》為重點的黨紀條規，以規權力運行制度為重點的反腐倡廉各項制度和以《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《黑龍江省黨內監督十項制度實施辦法（試行）》為重點的黨內監督制度規定的學習教育，進一步增強黨員干部的法紀意識、廉政意識、制度執行意識，提高黨員干部特別是領導干部認真學習制度、嚴格遵守制度、帶頭執行制度、堅決維護制度的自覺性。加強制度學習教育活動的.載體創新，深化分層分崗教育，通過組織培訓、知識競賽、網上答題等多種形式的學習教育活動，提高學習教育實效，努力營造制度執行的良好氛圍。

　　二是進一步提高反腐倡廉制度建設的規化、程序化、科學化水平。加強反腐倡廉制度的規化建設，注重運用現代管理方法加強對權力運行的監控，推進制度向工作流程轉化，將制度執行融入工作環節和工作程序設定之中，優化和嚴明工作流程，確保制度有序執行、權力規行使。加強反腐倡廉制度的程序化建設，推進制度向工作機制轉化，把制度規定貫徹于權力結構和權力運行的各個方面各個環節，加強對決策權、執行權、監督權的規和制約，完善權力運行程序和規則，強化制度執行的機制保障。

　　三是著力抓好廉政風險防控機制建設。要實現權力運行的高風險領域、單位、崗位和環節的重點防控。按照“崗位定措施、部門定流程、單位定制度”的基本要求，從加強教育、明晰職責、優化流程、完善制度、強化監督等方面制度廉政風險防控措施，明確落實責任和任務分工，確保各項制度落實到位。要加強對廉政風險的查找、分析和評估，進一步健全完善廉政風險預警機制和權力運行制衡機制，形成提高規權力運行制度執行力、加強廉政風險防控的工作體制和機制。對高風險的重要權力、重點領域和關鍵環節要實行項目化管理，實施全方位、全過程監控。重點抓好林業和煤炭系統廉政風險防控機制建設，結合實際制定實施方案，實行分類指導、專項推進。

　　四是加強對反腐倡廉制度執行情況的督查責。通過開展集中檢查、隨機抽查、電子監察、跟蹤走服務對象、卷調查等方式，全面檢查制度執行情況，定期分析檢查制度執行任務落實、責任落實、措施落實情況，切實解決執行標準不高、執行力度不大、執行措施不力、執行能力不強等題。

　　三、組織領導

　　為開展好制度執行年活動，特成立此項工作領導小組。

　　組長：汪殿武

　　副組長：方輝

　　成員：楊玉娟楊俊杰許蓮環丁春英

　　辦公室設在人事教育科。

　　四、工作要求

　　一是要切實提高認識，加強組織領導。各科室各人員要站在落實省市紀委重大決策部署、加強黨風廉政建設的戰略高度，充分認識開展規權力運行制度建設工作的重要性和必要性，切實把“制度執行年”活動擺上重要議事日程，認真分析形勢，研究制定措施，指定專人負責，抓好工作落實。黨政主要領導要擔負起“第一責任人”的責任，親自掛帥，親自動員，帶頭學習，定期聽取匯報，認真抓好整改，確保活動扎實開展。

　　二是要加強協調督導，確保扎實推進。各科室各人員要妥善處理開展“制度執行年”活動與其他工作的關系，做到科學安排、統籌兼顧、互相促進。要定期分析活動開展情況，善于發現題，敢于糾正題，確保“制度執行年”活動穩步開展，扎實推進。

　　三是要注重實際效果，防止形式主義。開展“制度執行年”活動，要著重在抓題整改、建立完善制度措施上下功夫，在提高制度執行力上做章，在規權力運行、防止干部犯錯誤上見成效。要堅持邊查邊改，注重實際效果，堅決防止思想不重視、工作走過場、擺花架子、做表面章、應付檢查等題。對推而不動、查而不改、邊查邊犯的要嚴肅處理，確保“制度執行年”活動取得實實在在的成效。

活動方案 篇4

　　一、活動目標：

　　農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動采用“走出去，請進來”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

　　二、活動準備：

　　大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

　　三、活動過程：

　　（一）、介紹重陽節

　　（1）老師引出重陽節主題

　　師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了，開心嗎？

　　（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節

　　師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎？

　　我們的爺爺奶奶本領都很大的'，我們請他們來告訴我們，好嗎？

　　師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

　　注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

　　（二）、幼兒表演環節

　　師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？

　　*歌曲：“我上幼兒園”

　　*律動：“我的小手”

　　*歌表演：“小豬吃的飽飽”

　　*兒歌：“拍皮球”

　　*歌表演：“兩只老虎“

　　（三）、互動環節

　　（1）擊鼓傳花

　　游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。

　　（2）小腳踩大腳

　　游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

　　（3）剝橘子

　　師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

　　（4）品嘗重陽糕

　　和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

　　（5）贈送禮物給爺爺奶奶

　　將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

　　四、活動結束：

　　教師表揚和鼓勵今天幼兒的表現，讓幼兒感受節日的愉悅氣氛。

　　五、活動延伸：

　　教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件鞥所能及的事情。

活動方案 篇5

　　隨著春節、情人節的慢慢淡去，本地餐飲業也開始慢慢降溫，三八婦女節的腳步越來越近了，酒店、餐飲行業借助女性節日文化特點，利用節日營銷，與顧客產生感情共鳴來完成促銷是必不可少的。

　　一、活動時間：

　　3月8日

　　二、活動內容：

　　餐飲部：推出綠色健康消費。

　　1、3月8日，當天在xx酒店消費的'女性顧客每桌均可免費贈送一壺美容養顏飲料(核桃花生汁、玉米汁等等)。每位到店女性顧客均贈送康乃馨鮮花一支。

　　2、3月8日，當天生日的女性顧客，憑有效身份證，在xx酒店消費均可獲得酒店為你準備的生日禮物。(精美小禮品)，3月8日出生的女性，可憑證件享受全單8折的驚爆特價。

　　3、3月8日，當天在xx消費的女士團體，消費滿1000元以上，可享受8折優惠。

　　4、凡當日消費的女性客戶可享受抽獎活動一次,中獎率100%.(小禮品類)

　　5、凡當日消費的女性客人可在餐廳享受9折，并免費贈送精品水果盤一份。

活動方案 篇6

　　第一、 做活動，首先搞明白你的目的：賣貨，多賺錢，這是最直接最現實的。

　　第二、 擴大影響力和知名度：讓更多的人知道你。

　　第三、 引流：讓更多人成為你的粉絲。

　　第四、樹立品牌形象。

　　NO.1做活動，時機很重要比如即將到來的的雙十一，就是做活動最佳的時機;平時我們也要在各種節假日做活動，甚至你創造出來一些時機!

　　NO.2活動策劃

　　明確了活動的目的，時間也選好了，下面就是如何搞活動了。這里面有很多細節，需要考慮周全。不同的目的，要用不同的.活動，來實現這個目的。想要賣貨的，肯定是買贈!微商賣貨要學會送：送，虛擬產品，送實物產品;送!送!送!最好是送出去的價值超過賣的產品的價值。

　　1.讓你的客戶感覺物超所值!

　　2.另外就是要讓客戶感覺到稀缺和緊張。比如活動截止到雙十一，之后再無贈送;

　　3.同時贈送的產品數量有限，送完為止!

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