關于活動計劃

　　時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的關于活動計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于活動計劃1

　　一、前期工作

　　1、確定總指揮、策劃、裁判組人員、流動監督組人員及工作人員

　　2、對各部部長召開動員會議，各部部長負責對本部門成員進行動員，并統計參加培訓人員的報名狀況

　　3、參加拓展培訓的人員以抽簽的形式進行分組，并確定隊長、副隊長

　　4、組織部負責準備本次拓展培訓的項目以及活動的必需物品

　　5、分組后，各組成員相互認識，各組成員在隊長的.帶領下確定本組的隊名、口號，各組隊長負責向本組成員講解拓展的各種注意事項

　　二、活動期間

　　（1）全體參與人員到操場集合，進行動員大會并開展安全教育，總指揮發表講話，隊長代表、隊員代表進行宣誓。

　　（2）隊伍整理后進行第一項活動：

　　個性介紹

　　活動目的：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解

　　活動說明：隊伍在場地上圍成一圈，隊長在場中示范介紹自我。

　　介紹后，一面以自我獨特的、吸引人的動作行進至圓圈中的一名隊員處（行進中，一面說出自我的嗜好，如我喜歡……）。并把雙手搭在此隊員的肩上或拍拍隊員的雙手均可。隊長站在此隊員的位置，隊員模仿隊長的動作并重復隊長的簡介（他是誰……他喜歡……）行進至中心點。

　　換此隊員介紹自我，然后再以自我獨特的動作前進至圓圈尋找另一名隊員。一次類推，一個接一個，直到全體介紹完畢。

　　注意事項：動作自創，任何動作或配合動物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序

　　在個性介紹結束后，按分組分別進行以下項目

　　五毛、一塊

　　活動說明：在游戲中男生是五毛，女生是一塊。游戲開始前，大家全站在一齊，裁判站在邊上，裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或者8塊5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時光內組成那個數得小團隊。

　　注意事項：反映要快，動作也要快。

　　背夾球

　　活動目的：活躍氣氛，鍛煉團隊的協作潛力，并使隊伍內成員更加熟悉

　　活動說明：每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，向前走時雙手不能碰球，球掉后從起點重新出發最先完成著勝出。

關于活動計劃2

　　一、 來園活動：

　　活動要求：

　　1、引導幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩。

　　2、帶領幼兒動作有力，有節奏地做好韻律操。

　　3、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調整活動量。

　　活動準備：

　　1、沙包人手一份，

　　2、小毛巾數量與人數相同

　　活動指導：

　　1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動做準備。

　　2、引導活動，放松關節

　　轉轉轉，我們小手轉起來;扭扭扭，我們身體扭起來;

　　跳跳跳，我們小腳跳起來;跑跑跑，大家一起跑起來!

　　3、觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。

　　4、提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動量。

　　5、鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。

　　6、教師領操，引導幼兒有精神動作有力，合拍做操。

　　7、隨機練習個別做得不到位的操節。

　　二、生活活動(盥洗、點心)

　　活動要求：

　　1、引導幼兒用正確方法洗手。

　　2、引導幼兒吃點心時一口餅干一口牛奶吃干凈。

　　活動指導：

　　1、幼兒盥洗：觀察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機指導。

　　2、幼兒點心：觀察幼兒吃點心情況，及時指導個別幼兒一口餅干一口牛奶吃點

　　三、活動名稱：自由活動

　　活動要求：

　　1、引導幼兒自選玩具、自由結伴，玩自由的游戲。

　　2、鼓勵幼兒積極與同伴交往。

　　活動準備：

　　1、幼兒自帶小玩具

　　2、幼兒園提供玩具

　　活動指導：

　　1、 觀察幼兒與誰結伴，玩怎樣的游戲。

　　2、 引導幼兒玩健康的、安全的游戲。

　　3、 鼓勵個別較內向的幼兒與其它幼兒交往，并學說簡單交往語：我們交換玩具好么?我們一起玩好么?等。

　　4、簡單講評：根據幼兒實際游戲情況簡單講評。

　　四、集體學習與游戲

　　(一)活動：快樂的小動物

　　活動目標：1、學會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。

　　2、提高手的'控制能力，進一步提高對繪畫活動的興趣。

　　3、提高觀察智力、模仿智力、構思與想象智力。

　　活動準備：

　　1、電腦制成的動畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動態及留下的痕跡并配上兒歌。

　　2、幼兒每人一支勾線筆，畫有背景的畫紙，各種小動物的圖片若干。

　　3、每組一盒漿糊，毛巾若干。

　　活動過程：

　　1、放電腦動畫，引起幼兒興趣。

　　指導語：今天有一些小動物要來和我們小朋友做朋友，你們開心嗎?我們來看看是哪些小動物?它們是怎么來的?

　　放電腦畫面：小金魚，尾巴大，搖搖尾巴游呀游;花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮;小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。

　　2、引導幼兒用手描繪各種小動物留下的不同痕跡。

　　提問：來了哪些小動物呀?它們是怎么來的?(請幼兒分別講述，并進行模仿各動物的動作)

　　“看花蝴蝶飛來的時候，在后面留下了一條痕跡，是怎樣的呀?”(一圈一圈的)請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪螺旋線。

　　“那金魚游來的時候，會在后面留下什么樣的痕跡呢?”(一彎一彎的)請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪波浪線。

　　“那螃蟹來的時候又會留下什么樣的痕跡呢?“(一折一折的)請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪折線。

　　3、幼兒作畫，老師巡回指導。

　　指導語：還有好多小動物都來了，它們想請小朋友幫它們畫留下的痕跡，你們愿意嗎?你想幫哪些小動物畫呢?等會兒小朋友可以自己去選擇你喜歡的小動物先幫它粘在畫紙上，然后想想它們走路會留下什么樣的痕跡，用勾線筆在動物的后面畫下來。

　　提醒：手臟了，用毛巾擦一下。

　　4、欣賞作品，評價。

　　請幼兒說說：你選了哪些小動物?哪個最快樂，是一折一折的，一彎一彎的或是一個圓圈一個圓圈在跳舞的?

　　活動延伸：

　　1、你還想知道哪些小動物，它們會留下什么樣是痕跡呢?請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。

　　2、繼續培養幼兒的理解智力、發現慧力等。

關于活動計劃3

　　為了迎接五一國際勞動節，作為新時代的大學生因該率先作為表率，我們要有社會主人翁意識，服務社會意識，在美化校園中體驗勞動生活，盡管我們生活的校園很干凈，為了讓我們的校園更加舒適、更加美麗，作為學校的'一份子我們應出點微薄之力，這樣校園因為你我的努力而會更加美麗。

　　一、活動題目：

　　“迎五一，美化校園我先行”活動

　　二、活動時間：

　　XX年4月24日

　　三、活動地點：

　　輕化工程系衛生區

　　四、活動人員：

　　11級和12級全體同學

　　五、活動目的：

　　1.為迎接五一，體驗一下勞動中的快樂；

　　2.提高大家愛校護校的意識；

　　3.培養同學們的社會志愿服務意識；

　　4.清理校園死角，美化校園環境；

　　六、活動準備：

　　1.提前寫好計劃書及宣傳稿；

　　2.整理活動策劃書及活動細節；

　　3.提前準備工具，安排活動人員；

　　4.做好宣傳工作并邀請人員；

　　5.邀請一位攝影者(有長期從事攝影著優先選擇)并向團總支申請相機進行拍照；

　　6.提前設立展板通知同學

關于活動計劃4

　　為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的藝術氛圍，本學期我校一如既往的開展了舞蹈社團活動。通過每周一次的訓練，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓練，在音樂舞蹈中表現美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合，重點排練舞蹈《女兵》。在進行技能技巧訓練的同時，激發孩子們的創造性思維，增強自信，學會展現自我。 活動措施：

　　舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生，做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈社團的學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產生強烈的求知欲和競爭感，使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發展。

　　培訓內容及課次安排：

　　培訓目的主要是以培養學生的興趣、增強學生身體協調能力、審美能力，陶冶學生情操。在訓練內容中，每節課都會穿插基本功訓練，之后會選擇成品舞蹈進行學習（舞蹈暫定《女兵》）。具體安排如下： 第一周：地面前壓旁壓腿、肩的開度訓練 第二周：胸腰和腹肌的訓練、后腿和背肌的訓練 第三周：踢腿和力量的練習、勾繃腳練習

　　第四周：半蹲、全蹲訓練 第五周：擦地練習第 第六周：腳位訓練 第七周：小踢腿訓練 第八周：腰組合訓練 第九周：踢腿訓練 第十周：小跳練習 第十一周：中跳練習 第十二周：呼吸的訓練 第十三周： 大跳訓練 第十四周：平轉訓練 第十五周：總體訓練 第十六周：總結

　　每節課都會教授《女兵》的動作進行學習，在學期末保證舞蹈成型。

　　活動時間：

　　每周三下午第四節課

　　活動地點： 校舞蹈房

　　指導老師： 康渝 學生名單： （附后）

　　舞蹈社團活動方案

　　（20xx—20xx學年上學期）

　　為響應社團文化藝術要求，融合學校多年藝術文化，加深同學對舞蹈的認識。同時讓同學們有機會認識各種舞蹈，拓寬藝術視野，增長對舞蹈的認識。因此，決定舉辦主題為“舞動魅影”的舞蹈大賽 一、活動主題：舞動魅影

　　二、主辦單位：共青團肇慶學院委員會學生社團部 三、承辦單位：肇慶學院舞蹈協會 肇慶學院交誼舞協會

　　四、活動要求：1.舞種不限，可為民族舞、現代舞、街舞、交誼舞，可以個人或自由組合報名參加

　　2.參賽作品內容以反映豐富多彩的.校園文化生活和當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌為主題

　　3.每個節目表演時間不超過7分鐘，自備音樂、服裝和道具等，費用自理，比賽音樂統一用mp3格式

　　四、初賽 將于5月10日下午2：30在學生活動中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽，屆時將秉著公平公開原則邀請現代舞和民族舞的專業老師對參賽選手進行專業點評，選出晉級決賽的選手

　　五、決賽 將于5月15日晚上7：30在學生活動中心一樓大禮堂進行本次大賽的決賽，在初賽中脫穎而出的選手將在決賽中一決高下，我

　　們將對最后勝出的選手進行頒獎（視參賽人數而定）并授予證書，以資鼓勵

　　六、參賽對象

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　　一、名稱：實小瑜伽社

　　二、性質：20xx年創建，由校內瑜伽舞蹈愛好者組成的一個有組織、有紀律、有特色的團體。

　　三、目的：

　　1、豐富廣大教師的業余生活

　　2、使教師們的興趣、愛好、個性得到更進一步的發展和提高

　　3、以瑜伽舞蹈運動為媒介，促進學校之間的體育交流

　　4、促進教師們的身心健康

　　四、宗旨：健康、年輕、堅持、樂活

　　第二章：社團機構和任務 一、機構

　　瑜伽俱樂部的成員由實小教師及家屬組成，主要是瑜伽舞蹈愛/wenzi/好者。

　　二、基本任務

　　1、切實完成學校工會下達的各種任務，為促進學校之間的體育交流與豐富教師們的業余生活做出點滴貢獻。

　　2、有目的、有計劃、有步驟的開展瑜伽舞蹈比賽、戶外等活動以提高廣大教師對瑜伽舞蹈運動的興趣。

　　第三章：權利和義務

　　一、凡我校瑜伽舞蹈愛好者，以健康、年輕、堅持、樂活為目的均可

　　成為本社成員。

　　二、社員權利：

　　1、有權監督本社負責人的工作、對本社工作提出意見和建議。

　　2、社團實行民主管理，若有重大事件、可開會投票決定。

　　3、入社、出社自由、成員可自動退社。

　　三、社員義務

　　1、會員必須遵守社團章程和社團管理制度。聽從社長安排、若有分歧，可相互調節。

　　2、在舉行社團活動中，不可無故缺席或自由離去，有事務必請假。

　　3、社團成員之間應相親相愛，和睦相處，不可發生不文明行為。

　　4、嚴格遵守校規校紀及本社團紀律，實行成員管理制度化，否則本社團有權將其除名。

　　第四章：活動原則

　　一、每周組織成員進行集中練習，以提高整體水平

　　二、社團開展活動，各社員應該積極參加并聽從安排，有異議者相互調節。舉行活動不可擅自離去或無故缺席，有事請假。活動時私人財物妥善保管，若有丟失，自行負責。

　　第五章：獎勵與處分

　　一、獎勵1：活動以每個學期為一個活動周期，針對活動開展情況，將對社團成員參與情況進行獎勵。獎品如瑜伽服之類的。

　　獎勵2：通過對成員一年為社團作貢獻和出勤的考核，按30%的比例評出“優秀社員”，獎勵瑜伽10次卡一張。

　　獎勵3、免費參加本社團組織的戶外活動。

　　獎勵4、免費參加本社團組織的聯誼、沙龍活動。

　　二、處分：經常無故缺席者，自行退會。

　　第六章：社團會費

　　1、方案一：1人辦年卡一張，每人1200元。可參加所有課程。

　　2、方案二： 2人合辦80次卡，每人600元。可參加所有課程。

　　3、方案三：10人每周2次去瑜伽舞蹈館參加為實小開設的小班，每人800元一年。可參加指定課程。

關于活動計劃5

　　方案一：兒童健康夢想公益活動

　　一、活動概要

　　1、故事導入：

　　故事一 有一個小女孩，剛出生就被遺棄在草叢中，被一個窮困潦倒的單身漢收養了，取名叫佘艷。

　　因為家里窮，佘艷從小便體弱多病，但是卻非常乖巧懂事， 5歲起，小佘艷就洗衣、煮飯、割草。上學以后，她更是學習努力、成績優秀，她知道，她跟別家的孩子不一樣，她需要和爸爸一起支撐起這個家。

　　8歲那年，她被查出患上了“急性白血病”，止不住的流血讓人看了就揪心……家里根本無力支付醫藥費，看著爸爸那雙憂郁的眼睛和日漸消瘦的臉，小佘艷下定決心放棄治療，8歲的她代替不識字的爸爸，在自己的病歷本上一筆一畫地寫著：“自愿放棄對佘艷的治療。”她還安慰爸爸說，“我們去拍張照片，以后我不在了，如果爸爸想我了，就看看照片上的我吧。”

　　這件事被一位記者知道了，報道后的短短10天內，各方捐助的善款就超過了56萬。在隨后的治療中，小佘艷忍受著常人難以

　　忍受的化療痛苦，不哭不鬧。就在人們都期待著小佘艷重生的時

　　候，因化療的副作用，小佘艷的病情急轉直下……她知道自己就要堅持不住了，便用鉛筆寫下了遺書：感謝所有幫助她的善良的人們，爸爸

　　要將自己剩下的54萬元的醫療費轉捐給其他7個身患白血病、游走在生命線邊緣的小伙伴…………

　　當我們再去看她時，她的墓碑有一張笑吟吟的照片，碑文上刻著，“我來過，我很乖。”

　　故事二

　　申春玲是個山區的孩子，11歲時跟著母親和弟弟，住進了繼父申樹平的家里。春玲還有四個哥哥，因為要供孩子們讀書，家里負擔很重，好在老實本分的申樹平有一手好木匠活，加上家里人勤儉節約，生活還算過得去。

　　好景不長，一年后，繼父在一次施工事故中摔成重傷，終生癱瘓在床，面對如此劫難，任小春玲如何哭求，母親最終還是帶著弟弟離開了。村里人勸春玲也回自己的姥姥家去，別在這里受苦，小春玲卻說：“我不能走，娘走了，我不能再丟下這個家。”小春玲把哥哥們叫到繼父床前，一字一句地保證道： “爹，娘走了，是娘

　　沒良心；我不會走，我要留下來陪你們共渡難關， 從今天起，我就是你的親生女兒。” 12歲的春玲從此包攬了家里所有的農活和家務，為了省錢供哥哥們讀書，她放棄了自己的學業，成為了家里的“頂梁柱”。一方面要掙錢給父親治病，一方面又要供哥哥們讀書，實在籌不到錢的春玲，最終隱瞞了自己的真實年齡，賣*為哥哥們籌集學費……在春玲的努力下，三個哥哥都考上了重點大學。 春玲16歲那年，四哥也準備考軍校，為了給四哥籌錢買學習資料，瘦弱的春玲再次去醫院賣了血，在去郵局寄錢的路上，由于長期的'營養不良，身體虛弱的她再也支撐不住，暈倒在馬路上，被一輛滿載鋼筋的大卡車軋了過去…………

　　16歲的春玲離開了，就像女作家劉紅為她寫的祭文一樣：

　　“你走了，走得那么輕，那么輕，輕得像天邊那朵云……

　　你留下的情，又是那么重，那么重，重得像巍峨的泰山。”

　　中國目前約有800萬貧困兒童，每年新增的先天性疾病兒童的數量約為20萬，其中包括先天性心臟病、先天性功能缺失、惡性腫瘤、白血病等。因為經濟困難和醫療技術力量不足等原因，每年

　　僅有約10%的新增患病兒童得到及時、正規、合理的救治。單就先天性心臟病而言，我國現有400多萬先天性心臟病患兒，約200萬正在等待手術治療，其中2/3的孩子因貧困而延誤了最佳治療時機，隨時面臨著死亡的威脅……

　　我們，應該為他們做點什么了。

　　2、公益主題

　　匯集社會關愛，幫助需要幫助的兒童實現健康夢想

　　3、宣傳語

　　擬一：給予比得到更快樂

　　擬二：用愛織就未來的翅膀

　　4、公益愿景

　　憑借新報這塊媒體主陣地，建成以青島為愛心發源地，依托于山東半島，最終輻射至整個中國的關愛兒童健康的公益品牌，樹立博愛、公正、專業、透明的公益形象。

關于活動計劃6

　　一，指導思想

　　興趣是培養舞蹈學習的基礎的前提，沒有興趣的技能學習是無源之水,無根之木。如果形體學習是目的，那么興趣培養是手段，是過程。所以要發展中小學生的形體水平，必須培養他們濃厚的，穩定的興趣。讓學生在有趣的形體活動中實現中小學生的舞蹈目標，這是我們努力地方向，我們要把每一個學生帶到這種美好的境界中去。

　　1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環節”從 “為了每位學生的發展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發展建立起堅實豐厚的生產點。2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。

　　二，訓練目標

　　通過的學習，培養學生的節奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上學習舞蹈，并且能夠隨著音樂的不同情緒，節奏以及節拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作或即興表演，寓教育與舞蹈活動之中。豐富學生的課余活動生活，培養學生對舞蹈的興趣，為舞蹈愛好者。

　　1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。

　　2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。

　　3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。

　　三、培養目標：

　　1、初步掌握舞蹈的`基本動作，使學生建立正確的動作技術，養成良好的姿態。

　　2、學習成套的舞蹈基本動作，培養學生的節奏感協調性和靈敏性。

　　3、發展學生各項身體素質，增強學生的體質。

　　4、培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能。

　　四、活動特色：

　　1、把學生的差異作為一種資源來開發，開設形體活動小組。

　　2、由培養特長向啟發創造延伸。著眼培養學生挑戰困難，開拓進取的精神。

　　3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態，激發他們的自信心和成功欲。

　　4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。

　　五 、 主要措施：（擬采用的教學方法和教學手段）

　　1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：

　　2、教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等

　　六 ，活動內容安排：

　　一月：基本舞步練習。

　　二月：爵士舞《日不落》，《請我跳舞》。

　　三月：爵士舞《潮女密咒》。

　　四月：爵士舞《唯舞獨尊》。

　　五月：街舞《街舞串燒》。

　　六月：街舞《跳起來》。

關于活動計劃7

　　●活動目標

　　1、 通過游戲活動，讓幼兒初步理解朋友的真正含義。

　　2、 鼓勵幼兒大膽嘗試，想辦法戰勝困難，體驗與朋友合作成功后喜悅。

　　●活動準備

　　經驗準備：幼兒看過《哈里波特》，理解有關巫婆、隱身衣、仙女等有關情節。

　　物質準備：有關課件及場地布置，隱身衣(在鉛化紙中間剪出兩三個洞供幼兒頭部從洞中鉆出，件數為幼兒總人數的一半左右)、蔬菜湯、長柄勺(給普通長勺的柄接上一根棒，長度以幼兒用喝不到湯為準)。

　　● 活動過程

　　活動前給幼兒額頭貼上動物貼紙(類似頭飾作用)。

　　1、教師以獅王的身份出現：小動物們，你們好!今天我們在一起真開心。你們的朋友來了嗎?他是誰?

　　請幼兒自由講述他為什么是我的好朋友，朋友之間應該怎樣。

　　（此時，幼兒的回答僅是×××一直給我好吃的，我們經常在一起玩，或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類。教師提出的問題可以讓幼兒帶著問題邊游戲邊思考。）

　　2、(授旗課件)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現：“我看見前面森林里有許多的'動物，啊哈!我正愁我的長生不老藥沒原料呢!”

　　師：天吶!我從頭被森林里的教參巫婆看見了，也要把我們制成長生不老藥怎么辦?

　　（幼兒討論得很熱烈，有的說躲起來，有的說我們一起把老巫婆打跑，還有的說請仙女來幫忙……幼兒已進入了魔幻情景。）

　　教師進一步讓幼兒思考：與朋友遇到危險怎么辦?

　　3、師：我知道森林的那邊有一位仙女可以保護我們，我們出發吧!前面有一條小溪，我們必須跨過去才能到仙女家，但周圍沒有樹木的遮擋，巫婆很容易發現我們。

　　4、(課件播放)仙女再現：動物們別著急，我為你們準備了隱身衣，你們只要把它套在身上跳過小溪，巫婆就看不到你們了。

　　（幼兒紛紛找朋友套上隱身衣，但第一對朋友跳過去時隱身衣便破了。于是，大家討論：怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破。教師在旁引導，直至發現問題的關鍵—兩或三個幼兒要步伐一致同時跳過小溪。）

　　5、全體幼兒跳過后，來到幾鍋蔬菜湯前。

　　師：小動物們真能干，安全地跳過了小溪，躲過了巫婆的眼睛，前面就是仙女的家了。

　　(播放課件)仙女出現：勇敢機智的小動物們，你們跳過了小溪，可還有一個難題在等著你們。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來我這里。記住，手必須抓住勺柄的頂端。

　　（幼兒紛紛拿著長柄勺喝湯，但怎么也喝不到。教師在旁引導：“你的朋友遇到了困難，該怎么辦？”最后，幼兒互相喂完了湯，歡呼雀躍，感受到了合作成功后的喜悅。）

　　6、集體討論、小結：朋友是什么?

關于活動計劃8

　　1.活動背景:

　　“植樹節”，是我們這個時代和民族的偉大節日，是一個穿越歷史時空的功在當代、利在千秋的壯舉，是一個公民與一種時代精神的關聯、叩訪和情結，是一個公民主題意識的覺醒與取向，權利與義務的履行，享有與捍衛的見證。“植樹節”，是一個必須追尋的以植樹造林，山川秀美為世人奉獻綠茵為最好慶祝方式的節日。為了繼承這個傳統的植樹節，為了營造充滿活力和健康向上的.校園氣氛，充分展現新一代大學生的風采和良好積極向上的風貌的同時，作為公民的我們更應該著手于整治校園環境，為創造一個綠意嫣然、生機勃勃的校園環境貢獻出一份力量。同時，全球變暖也成為了關注的焦點，作為新一代的大學生我們更應該以身作則，為改善溫室效應做一些貢獻。所以，我校藝術設計學院社管會外聯部與青年志愿者大隊將在植樹節這一天舉行一次學院性的植樹活動，倡導大家從自我做起。

　　2.活動目的:

　　秉承學校的傳統美德，美化環境,保持生態平衡，提高大家愛護花草樹木的責任心，為學生創造一個充滿活力的校園環境，加強學習氣氛，同時，宣傳溫室效應的危害，倡導大家愛護我們唯一的家園——地球，并在活動中發揚志愿精神。在植樹過程中，由青年志愿者協會征集的志愿可以組合成親情組、友情組、愛情組，進行植樹活動（同學們在植樹的過程中既綠化了環境，又可以增進彼此的感情）

　　3.活動主題:

　　“校園是我家，綠化靠大家”。

　　4.舉辦單位:

　　金華職業技術學院藝術設計學院社管會外聯部與青年志愿者 大隊

　　5.活動時間:

　　20xx年3月12日

　　6.活動地點:

　　金華職業技術學院藝術設計學院后面農學院實驗基地

　　7.活動流程:

　　1.3月12日早上全體成員在藝術設計學院集合

　　2.上午9點整，到達活動地點開始植樹

　　3.植樹樹后清理現場垃圾，整理工具

　　8.人員安排:

　　總負責人:鄭曉慶、邵璐斌

　　負責人:林仟仟(對人員的安排、督促）

　　購買樹苗：汪子微、潘麗君、葉興達

　　活動安排：盧彬強

　　9.活動步驟:

　　（一）前期準備：

　　①.由社管會外聯部和青年志愿者大隊一同向總院交出活動策劃書申請

　　②.開展活動舉辦前的籌備會議,討論相關事宜,解答相關事宜 ③.提前到植樹地點考察

　　④.購買樹苗

　　⑤.由社管會外聯部制作出關于植樹節活動的相關宣傳海報 ⑥.由青年志愿者協會提前通知各位參與人員,做好本日活動的宣傳活動

　　⑦.由青年志愿者協會向各班級宣傳此次活動,并鼓勵學生踴 躍加入

　　⑧.統計參加活動的人數,并交代注意事項(每個參與者務必準時集合)

　　⑨.志愿者分組后,分別由青年志愿者協會充當小隊長負責人

　　(二)后期完善:

　　①.維護現場秩序

　　②.活動后拍照留念

　　③.讓參加此次活動的成員寫一篇活動后的感想

　　10.經費預算:

　　樹苗15支,預計單價每支25元,鏟子2把，預計單價10元，總公預計395元

　　11.注意事項:

　　1.植樹過程中應合理利用工具，節約用水

　　2.植樹時應注意方法和安全

關于活動計劃9

　　一活動背景

　　一方面響應我院的大學生巡禮節，另一方面也邀請到我們的兄弟社團----揚大廣陵學院的心理協會來參加

　　在我院的團委的領導下，在院領導的領導下， 為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發揮我們的優勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富

　　二活動目的

　　兩個兄弟協會相互促進，相互交流，相互溝通，促進協會的發展;另外跟我院的其他協會一齊，讓活動辦的有聲有色，讓我們身心更加健康

　　三活動主體

　　活動地點:二樓大學生活動室

　　活動時光:四月初(暫定)

　　活動對象:心協成員，清溪石社團成員以及全院學生

　　四活動負責人

　　主辦單位:環境資源心理協會

　　協辦單位: 清溪石社團

　　邀請單位: 揚大廣陵學院的心理協會

　　五活動宣傳

　　(一)宣傳

　　1由心協的宣傳部和修改部一齊宣傳

　　2利用海報(手繪)，橫幅，網絡(在環資QQ群里發帖)，傳單以及宣傳欄櫥窗等方式開展宣傳 3到時得現場進行拍照

　　(二)外聯

　　負責聯系一些商家，更大范圍的`宣傳我們心協

　　拉到些贊助

　　六活動開展

　　1舞會的會場布置

　　2舞會的司儀

　　3舞會的會場服務，包括會場的秩序維持工作

　　4舞會的流程

　　1 開場舞

　　(2)把一些當前大學生突出的心理問題或者一些話題放在舞會上，用游戲的形式表現出來，讓大家更能了解這樣的問題，明白怎樣去解決

　　(3)增加一些趣味游戲，用不一樣的形式去宣傳

　　比如說:頂氣球 游戲規則:把寫有心理問題的紙條放在氣球里，用頭頂，誰把氣球弄掉地上，就輸，就得回答問題

　　(4)用一段時光去交流，學習，象座談會一樣

　　(5)最后，由我們環資的心協送一份神秘的禮物，送給兄弟協會------廣陵學院的心理協會，以促進感情

　　(6)當場還會有一些小禮品送出，調節氣氛

　　5舞會結束后，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自我的工作后方可離開會場 6我們能夠用一些后續的節目，和廣陵的同學們一齊定期的做訪談，交流

　　七資金預算

　　1舞臺布置:100 — 200元

　　2彩球:50元

　　3小禮品:100元

　　4熒光棒以及入場憑證:100元左右

　　合計:400 — 500元

關于活動計劃10

　　一．班級情況分析：

　　本學期我班共有幼兒31名，男孩子有20名，女孩子有11名，其中有9

　　名幼兒是插班生。由于幼兒年齡較小，部分幼兒剛入園，同伴之間的交流較少，語言交往能力，普通話及自制能力較差，動手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限。針對這些情況，我們分別設置了以下的區域：角色區，閱讀區，美術區為幼兒更好的成長提供良好的空間。

　　二．區域活動的總目標

　　創設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環境，引導幼兒自主地進行活動，培養幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和分享。

　　三、各活動區域分目標

　　1. 角色區（娃娃家）：

　　（1） 培養幼兒對角色扮演的興趣。

　　（2） 增加幼兒之間的交往，發展語言表達能力。

　　（3） 鍛煉幼兒的動手能力，知道做父母的不易

　　2. 閱讀區

　　（1） 培養幼兒對看書的興趣。

　　（2） 發展幼兒的語言能力，養成堅持講普通話的`習慣。

　　（3） 養成良好的看書習慣。

　　3.

　　美術區

　　（1） 培養幼兒對美術的興趣。

　　（2） 鍛煉幼兒的動手能力，培養手指的靈活性。

　　（3） 發展幼兒的智力，培養幼兒的美感。

　　四．各區域階段活動計劃：

　　1. 角色區

　　第一階段；

　　（1）具體教育目標

　　a.喜歡在娃娃家里玩游戲。b.認識娃娃家的餐具。c.認識娃娃家的臥。d.認識洗手間和炊具。e.不損壞娃娃家內的用品。

　　（2）活動準備

　　a.向幼兒介紹娃娃家的用途及鞏固該區的規則。b.小房子，小床，布娃娃，炊具，餐具，小桌子，電話，臺燈，臉盆架，毛巾，臉盆

　　（3）活動指導

　　a.告訴幼兒角色區是讓小朋友們玩娃娃家的地方。b.幫助幼兒認識娃娃家內的各種物品，并了解其玩法。c.告訴幼兒不能損壞娃娃家內的物品。

　　第二階段：

　　（1）具體教育目標

　　a.學會正確的抱娃娃，哄娃娃睡覺。b.學會用小勺喂娃娃吃飯。c.喜歡給娃娃梳妝打扮。d.學會煮飯，炒菜。e.不爭搶玩具。

　　（2）活動準備

　　a.向幼兒介紹角色的分配情況及注意事項。b.娃娃家內的物品。

　　（3）活動指導

　　a.指導

　　幼兒如何抱娃娃，哄娃娃睡覺，喂娃娃睡覺，給娃娃梳妝打扮

　　b.指導幼兒如何煮飯，炒菜，買菜，澆水收拾餐具。c.告訴幼兒不能爭搶玩具。

　　2. 閱讀區

　　第一階段：

　　（1）具體教育目標

　　a.喜歡在圖書區看書。b.看單幅單畫圖書，知道書的封面，封底，會從頭開始看。c.邊聽老師朗讀圖書，邊觀察圖書內容，了解故事情節和圖畫內容的聯系。d.根據圖書畫面學習一些詞匯，主要是動詞和形容詞。e.能夠安靜的看書。

　　（2）活動準備

　　a.向幼兒介紹該區的活動規則及各種圖書的類別。b.各種圖書。

　　（3）活動指導

　　a.告訴幼兒閱讀區是讓小朋友們看書的地方及應該注意的事項。b.指導幼兒應該放正圖書，從頭到后一頁一頁的看。c.告訴幼兒看書的時候不能大聲講話影響別的小朋友看書。

　　第二階段：

　　（1）具體教育目標

　　a.幼兒自己翻閱單幅單畫的圖書并用簡單的語句描述。b.用較簡單的語句講述圖形中出現的畫面。c.講述圖書內容，能夠較正確的運用動詞和形容詞。d.學習簡短語言的講述畫面內容，較合情理。

　　（2）活動準備

　　a.各種圖書。

　　（3）活動指導

　　a.指導幼兒用簡單的語句講述畫面。b.糾正幼兒用詞不當的地方。

　　3. 美術區

　　第一階段：

　　（1）具體教育目標

　　a.喜歡在美術區里做手工。b.學會將一團泥放在手掌心搓的技能。c.學習用手掌將泥團圓后放在板上壓扁的技能。d.學習在壓扁的泥上用拼花印在泥面上做餅干。e.知道在捏橡皮泥的時候不能大聲叫嚷。

　　（2）活動準備

　　a. 向幼兒介紹該區的規則及橡皮泥的特點。b.各色橡皮泥c.小拼音

　　花，瓷盤。

　　（3）活動指導

　　a.告訴幼兒美術區是小朋友做手工的地方b.指導幼兒如何把橡皮泥捏軟，搓圓，壓扁，印上花。c.告訴幼兒捏橡皮泥十要保持安靜。

　　第二階段：

　　（1）具體教育目標

　　a.學會把橡皮泥搓長的技能b.學會把搓長的橡皮泥做成麻花的技能。c.學會把紙片撕成細細的面條的技能。d.知道橡皮泥和紙不能扔到地上。e.學會做完手工后把東西都收齊。

　　（2）活動準備

　　a.向幼兒講述紙片的用途。b.橡皮泥，紙，小托盤。

　　（3）活動指導

　　a.指導幼兒如何把橡皮泥搓長，做成麻花。b.指導幼兒如何把紙片撕成細條。c.指導幼兒如何收拾工具。

　　五、加強區域之間的聯系

　　不同區域雖然是相對獨立的，但它們之間可以相互聯系起來，增強了活動的趣味性，使幼兒保持活動的興趣。比如引導幼兒在美工區印小魚等送到娃娃家，制作花環送到表演角。幼兒對這些活動會很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應的知識。

關于活動計劃11

　　1、 活動主題：植樹造林，保護環境，讓我們城市多一份綠意。 2、 活動地點：小南湖

　　3、 活動時間安排：3月12日上午10點左右 4、 參加人員：環保協會、09電商33班全體同學。 5、種植樹種、數量：公孫樹，40棵； 6、活動流程：

　　1、首先由班主任與09電商33班全體同學及討論下此次活動主要內容和注意事項。

　　2、所有參加人員于3月12日上午9點在商貿系樓前集合（務必要帶好學生證、帽子）統一前行。

　　3、在植樹地點將分成幾組一起挖坑、填土、扶樹等一系列工作，并且將此次活動拍攝成照片。

　　4、班級全部人員統一乘公交車回學校。

　　3.12植樹節活動總結

　　3月12日是一年一度的植樹節，為給學校發展作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，由商貿系09電商33班全體同學組織策劃的“植樹造林，保護環境，讓我們城市多一份綠意”3. 12植樹節社會實踐活動在3月12校園拉開了帷幕。

　　為了保護樹木,我校社會實踐部成員在樹上掛上愛心提示,提醒同學們愛護樹木.有的樹由于是珍貴品種,好多同學都不知道它們的名字,我們就在樹上掛了對每一種樹的簡介,增長同學們的知識.我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節的活動。

　　此次活動是我們歷史學院團委學生會社會實踐部在 20xx年新學期開學以來的較大的活動，同時也是我們今年一系列團委學生會活動中的一個組成部分。此次活動的順利展開，為我們以后工作的進一步展開奠定了堅實的基礎，也使我們對以后的工作充滿了信心。作為學校畢業班的.一個班級，我們應該切實得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應該發動廣大的同學，依靠大家的力量來完成更多的事情。

　　正因為我們有如此多熱心的同學，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團結在一起，我們就一定能成功。畢業班的同學帶領好大家，組織好大家，做好自己的事，實實在在的做好自己的帶頭作用，通過此次活動我們也應該深刻的感受到學生會的作用，同時也應該更好的發揮好學生會的作用。

　　此次活動對我們班的同學相互協作的能力起到了很好的鍛煉，大家共同協作，貢獻自己的一份力量。為加強本班成員各項能力的培養提供了很好的機會。

關于活動計劃12

　　活動主題：發揚正氣，以身作則，鼓勵學生努力學習

　　活動目的：學風建設是學生工作的重中之重。為了減少和杜絕學生遲到、曠課、留級、違反考試紀律等現象。，減少補考或復試人數，提高學生的學習成績、出勤率、四六級注冊率和通過率、各類資格證書的獲得率、社會實踐參與率、學生參與科技創新活動的參與率和獲獎率，幫助學生樹立熱愛學習、堅持學習、終身學習的理念，進一步提高學生在我院的成績。

　　活動時間：學風抽查時間：11月、12月；早讀時間：11月10日—12月10日

　　主辦單位：江西農業大學職業學院

　　主辦單位：職業師范學院學生會學習部

　　活動目標：高職院校全體學生

　　活動流程：這個流程包括三個方面：一是嚴格抓上課遲到、缺席、宿舍網游的人；第二，組織義務晨讀隊，營造良好的學習氛圍；第三，定期召開學術委員會交流會議，了解學生動向。

　　論課程考核的主要過程規劃

　　一、準備階段：

　　1、活動開始前，學習部從各班學習委員會收集各班的學期計劃表和學生花名冊。

　　2、統計高職院校學生宿舍安排情況。

　　3、請在辦公室寫6張海報，貼在在職師范學院學生宿舍樓下。

　　4、學習部安排每天需要檢查的宿舍。

　　二、活動流程：

　　1、每節課上課時間，學習部都會安排人去本班宿舍查看有沒有學生在網上玩游戲而不是上課。

　　2、學習部將在一周內進行定期檢查，兩周內進行不定期檢查。

　　3、活動期間，每兩周做一次總結。不請假，無故缺席的.同學會被通報批評，文化素質的分數會被扣分。

　　三、活動概述：

　　開部門會議總結活動的不足和亮點，為以后的工作積累經驗。期末將評選出“優秀學風班”。

　　四、活動要求：

　　1、由于調查范圍較大，需要團委學習部配合。

　　2、學生不得無故缺席、遲到或早退。有特殊情況者必須提前辦理請假手續，否則視為缺席。

　　3、學習部全體成員積極參與。

　　4、一切都要服從組織安排。

　　關于早讀

　　一、準備階段：

　　1、活動開始前，給各班班長、校委會開會、宣傳、統計各班自愿加入晨讀小組的名單。

　　2、找一個適合晨讀的地方。為了方便早期檢查，暫定設置在體育館前。

　　3、請在辦公室寫6張海報，希望能吸引更多活躍的同學。

　　二、活動流程：

　　1、時間安排：每周一至周五，6：40—7：20，下雨除外。

　　2、每班選一個負責人通知臨時變化（主要是天氣變化）。

　　3、不要問早上讀什么，遵循自愿原則。但是鼓勵讀英語，為四六級做好充分的準備。

　　4、我們也歡迎那些不定時晨讀的會員，多多益善。

　　三、活動概述：

　　定期召開領導會議，解決早讀中的一系列問題，及時解決學生反映的各種問題。活動結束時，將根據每個人的表現民主選舉“明星學生”。

　　四、活動要求：

　　為了確保活動的順利開展，對本次活動提出以下要求。

　　1、對學生干部的要求：為了發揮好領導作用，要求全體學生干部積極參加早讀小組。

　　2、對義務早讀人員的要求：所有自愿加入早讀團隊的同學一定要堅持，不能半途而廢（這也是為了幫助他們）。

　　3、學習部成員要求：學習部每個成員都要積極參加晨讀活動。

關于活動計劃13

　　一、活動背景

　　今年4月以來，各大商業地產的來訪客戶稀少，成交率不高，整體市場低迷。從8月中旬開始，各種樓盤逐漸回暖，同時國慶假期也高調出擊。中華人民共和國成立65周年之際，舉國歡慶，各大物業為了恢復元氣，各顯神通

　　二、活動主題：

　　七天假期讓買房更快樂

　　三、活動周期：

　　10月81日—10月7日

　　四、活動：

　　第一，買房驚喜

　　1、活動期間，所有已經成交或認購的客戶推薦新客戶參觀買房，可獲得價值3888元的IPAD。

　　2、活動期間，所有買家都有機會獲得價值500元的山地車

　　3、其他購買折扣（略，根據具體業務決定）

　　二、樓主大賽活動

　　1、劃分小組賽、半決賽、半決賽、決賽的流程，采用三地主形式

　　2、獲勝者可以獲得最新的IPAD（或價值1萬元的購買券）；亞軍得主可獲得一臺筆記本電腦（或價值5000元的購買券）；季軍得主可獲得一部智能手機（或價值3000元的購物券）；其他參賽者可以得到紀念品

　　五、活動目標：

　　配合房地產的優惠活動，營造熱鬧、火爆的氛圍，促進交易，擴大房地產項目的影響力

　　六、土地、活動準備：

　　1、活動場地布置為營造歡樂氛圍，需要一個活動溫室，15套桌椅（一套三椅一桌，具體套數視情況而定），一個小舞臺（配有燈光和音響），DIY區，小吃和飲品區。

　　2、邀請客戶做房地產銷售，重點是拜訪客戶和已經銷售的客戶。

　　3、制定統一的邀請辭，進行賽前培訓。

　　七、活動詳細信息：

　　八、活動流程：

　　一、活動名稱

　　戶外質量發展活動

　　二、活動的目的和意義

　　1、通過這次戶外素質拓展活動，增強公司員工之間的理解，增強員工之間的默契和情感。

　　2、培養員工團隊合作協調能力，增強團隊凝聚力。

　　3、一定程度上提高員工身體素質。

　　4、為天心/郭恒員工創造美好回憶。

　　三、活動目標

　　1、這項活動的目標是挑戰員工的心理，增強他們對他人的信任。

　　2、激發個人潛能，提升員工素質，遇見成功的自己。

　　3、加強團隊成員的合作和互助精神。

　　4、增強員工的責任感和進取精神，樹立對未來的堅定信念和信心。

　　5、增強團隊戰斗力和向心力，增強員工對團隊的歸屬感。

　　6、放松心情，營造積極、快樂、溫暖的`團隊氛圍。

　　四、活動流程及相關內容

　　時間：20xx年7月

　　地點：福州鼓山

　　參與者和人數：所有員工

　　（1）登山活動1。早上8點，所有員工準備好物品，聚集在鼓山腳下。

　　2、清點人員后，傳達注意事項，做好攀登前的準備。

　　3、部門分組，選出組長。小組成員互相幫助，互相鼓勵，一起爬山。

　　4、開始出發，隊伍就要行軍。游行時各組成員必須整齊，組長要注意成員的情況，確定適當的休息時間。

　　5、在攀爬過程中，一定要有序，不要出風頭，以團隊為中心，注意安全。

　　6、爬到山頂后休息。建議休息半小時后開始活動。

　　7、開展團隊質量活動沒有固定的時間。爬山時間太長可以壓縮時間，時間短可以增加

　　8、登山時，培訓部成員不參加登山比賽，培訓部一半成員帶領隊伍走在前面，另一半幫助鼓勵留守員工。

　　（二）質量發展活動

　　1、破冰（團隊建設）

　　登山過程中，隊員討論選擇隊長，確定隊名、隊歌、口號。到達山頂后，每個隊友進行五分鐘的團隊演示，所有團隊在演示結束后進入下一步。

　　2、數青蛙腿

　　項目類型：團隊合作競賽型

　　玩家數量：所有成員

　　道具要求：無

　　場地要求：一個開放的大型場地

　　游戲時間：5 ~ 20分鐘左右

　　詳細的游戲步驟：

　　所有成員圍成一個圈，中間站著一個版主。主持人大喊：有多少只青蛙退了（ps：比如六只青蛙有四條腿，），然后附近的六個成員互相擁抱，只能用四條腿站在地上。不組隊的隊員會受到懲罰，不按要求站好的隊伍也會集體出來接受懲罰。

　　活動目的：這個游戲是訓練大家的團隊合作能力。這個任務可以提高團隊成員之間的默契、合作和信任。3、地雷陣列

　　游戲時間：15 ~ 30分鐘

　　人數：至少12人，越多越好。

　　所需道具：

　　a、每對選手一個眼罩。

　　b、有些報紙，用飲料瓶代替。用來代表游戲中的“礦”。（ps：可以換成玩家爬山時喝的飲料瓶）

　　游戲的目的：建立團隊成員之間的互信，促進溝通交流，讓團隊充滿活力。

　　詳細步驟：

　　A、選擇一個寬闊平坦的運動場。

　　B、安排不想玩游戲的人做監護人。當有很多人參與游戲時，游戲場地會變得非常嘈雜。這是一個有利因素，因為它會讓經過雷區的人不知所措，很難區分他們聽到的指令是來自自己的同伴還是來自其他群體的人。

　　C、讓每個團隊成員找到一個伙伴。

　　d 、給每對搭檔一個眼罩，每對搭檔中要有一個眼罩。蒙上眼睛后，你就可以開始布置雷區了。將兩根繩子平行放在地上，距離約為10米（30英尺）。這兩條繩子標志著雷區的開始和結束。

　　f傳播盡可能多的報紙（或飲料瓶等。）盡可能在兩條繩子之間。被蒙住眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到雷區的起點，站在起點旁邊。他的同伴退到他身后兩米處。4、部門蹲點項目類型：團隊合作與競爭、團隊反應能力

　　玩家數量：按部門

　　合適要求：無場地要求：開放的大型場地

　　游戲時間：5 ~ 20分鐘左右

　　詳細的游戲步驟

　　a、以部門為單位，手拉手，至少形成四個圈。（視實際情況而定）

　　b，每一對都是以部門命名的。（交易部、行政部、招商部等。）

　　c、任意指定一個隊伍開始統一深蹲，同時背單詞，在其他隊伍做同樣的動作，目標相同等等，但不要馬上參考回來。（比如交易部門先蹲點，說“交易蹲點，交易蹲點，投資后交易。”看完之后，所有交易的手指都指向招商部，招商部立刻深蹲同一句話，然后指定下一個部門深蹲。）

關于活動計劃14

　　第1課時 鋼筆書法及其基礎知識 第2課時 筆畫書寫——橫的寫法

　　第3課時 筆畫書寫—-- 豎的寫法 第4課時 筆畫書寫——-撇的寫法

　　第5課時 筆畫書寫——捺的寫法 第6課時 筆畫書寫——點的寫法

　　第7課時 筆畫書寫——鉤和折的寫法 第8課時 筆畫書寫——折的寫法

　　第9課時 筆畫書寫——提的寫法 第10課時 筆畫書寫——橫撇、撇點折等的寫法

　　四、活動實踐：

　　1.上好每周一節的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。

　　2.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

　　3.采取自主和協調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。

　　4.在組與組之間，開展每學期一次的.書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。

　　5.做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

　　6.活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法等形式展出。

　　xx小學

　　20xx-9-04

關于活動計劃15

　　鎮屬各單位、各村：

　　為促進社會公益事業，維護社會穩定，切實保障困難群體利益，關心和幫助弱勢群體，加大扶貧救助工作力度，實現共同富裕，全面建設小康的目標，結合我鎮實際，特制定如下計劃：

　　一、各村逐戶進行調查、摸清生活貧困群眾的實際情況，積極地與民政部門協調、聯系，爭取資金和物資幫扶，切實解決他們的衣食住行問題，積極維護弱勢群體，促進精神文明建設，維護社會穩定，構建和諧社會打基礎。

　　二、以新型合作醫療制度為依托，有效地解決貧困人員就醫難的問題。

　　三、進一步完善“五保”供養制度，切實保證他們的基本生活費用，力爭年底前將應保未保人員全部納入“五保”供養范圍。

　　四、加大扶貧開發整村推進力度，抓好貧困戶農牧民實用技術和勞務輸出培訓工作。

　　五、在條件成熟的村及時成立“老年協會”、“婦女協會”等，積極開展社會公益活動，促進我鎮公益事業。

　　六、積極深入貧困人員中，及時掌握了解他們的生產、生活狀況，經常性地開展扶貧救助、獻愛心活動，充分體現黨和政府對他們的'關愛。根據“兩免一補”政策，為義務教育階段的貧困生免費提供教科書，減免學雜費，減輕家庭負擔。