主題活動計劃(15篇)
時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的主題活動計劃，希望對大家有所幫助。
主題活動計劃1
20xx年3月“安全教育日”主題活動計劃今年是第15個“全國中小學生安全教育日”,為使學生在教育活動中切實提高安全意識和防范能力。為此，我校開展系列專題教育活動：
1、3月15日，德育處將《學生常用安全知識200問》下發到各班主任手中。
2、3月19日，對學生進行“消防技能培訓”。
3、3月22日，在學校主校道懸掛醒目的安全教育標語：“珍愛生命，安全第一”。
4、3月25日，德育處在全校大會上，布置我校開展 “全國中小學生安全教育日” 系列專題教育活動，強調學生安全注意事項，要求學生在教育活動中切實提高安全意識和防范能力。
5、全校師生認真學習德育處下發的安全常識或各自到網上查找和學習有關安全常識。
6、3月29日，全校各班舉行安全教育主題班會，學習安全常識和觀看安全教育錄像，強調交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。
7、在校內的櫥窗里張貼交通安全圖片。
8、各班出版安全教育專題黑板報，3月30日前完成，3月31日由年級主持評比。
10、舉行交通安全大檢查，全體學生各自檢查所騎自行車的安全性，檢查個人以往的'交通安全行為，嚴禁12歲以下兒童騎自行車。
11、后勤處要配合學校排查校園及周邊環境存在的安全隱患。
12、各科老師要對學生講解有關安全常識。
**學校
XX年3月
主題活動計劃2
主題說明小班幼兒的社會活動能力、表達能力、理解能力、實踐能力都比較弱，單靠老師的說教，來讓孩子做一個有孝心的人，那是不可行的。對于小班幼兒來說，我們更多的是讓孩子通過親身的體驗、感受家人對自己的愛、對自己的關心，從而引發孩子對自己家人的關心和愛戴。因此在小班我們以孩子最熟悉的“家”為切入點，開展了“親親一家人”的孝心主題教育。
主題目標
1、知道每個人都有一個家，知道家中有幾個人，自己是家中最小的一個，知道父母的姓名；
2、了解父母是怎樣照顧自己、愛自己，進一步加深愛父母的情感；
3、知道父母工作的辛苦，要尊敬他們、聽他們的話；
4、學習用不同的方式表達對父母的愛。
主題環境
1、布置“我的.家”專欄；
2、展示孩子小時侯的照片，供孩子回憶欣賞；
3、豐富娃娃家游戲情節。
集體教學活動語言活動《我有幸福的一個家》《紅花送給好媽媽》《媽媽真愛我》《我愛我家》《爸爸媽媽辛苦了》《我有一個幸福的家》
音樂活動《我的好媽媽》《親親熱熱在一起》《小烏鴉愛媽媽》《找小貓》
美術活動《我的爸爸媽媽》《我的家》《送給媽媽的包》《送給媽媽的圍巾》《給爸爸媽媽的點心》
游戲活動《我幫媽媽做事情》《自己的事情自己做》
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1、提醒孩子觀察爸爸媽媽是怎樣忙碌的。
2、提醒孩子回家做些關心爸爸媽媽的事情，如：捶捶背、拿牛奶等
3、對在家特別任性的孩子進行個別教育。
家長工作
1、在家開辟游戲角，為孩子提供抽屜或盒子，讓孩子學習整理保管自己的東西。
2、在家提供條件，讓孩子做力所能及的家務。
3、經常做一些親子游戲。
主題活動計劃3
語言：花燈謠
1．學習朗誦詩歌，感受作品中歡快的節日氣氛。
2．感受詩歌押韻的特點，能準確發出姥、鬧、浩、搖等音。
音樂：大家來看燈
1．學習欣賞樂曲，理解歌曲內容。
2．感受音樂活潑、歡快的性質，初步掌握旋律的起伏變化，能隨樂曲表演。
音樂：小看戲
1．引導幼兒感受樂曲的歡樂、詼諧情緒。
2．能看指揮手勢拿樂器演奏，注意保持同伴間的協調。
數學：比較數的多少
1．引導幼兒繼續學習用目測的方法正確判斷7以內的數量。
2．教幼兒認識7以內自然數列中，相鄰兩數間的數量關系。
語言：我是家庭小主人
1．知道兒歌名稱，理解兒歌內容，學會念兒歌。
2．懂得關心、幫助家人。
美術：全家福
1．能抓住家庭成員的主要特征，學習畫出人物的形象。
2．培養幼兒熱愛自己的父母與家人的`良好品質。
社會：快樂大家庭
1．知道每個人都有一個快樂的家，初步學習圍繞調查表和照片上的內容大膽響亮地介紹自己的家庭。
2．喜歡和同伴交流分享自己的快樂，培養幼兒愛家庭的情感。
美術：臺布設計
1．學習用折疊的方法印染臺布，感受印染作品的美。
2．培養幼兒細心、認真的操作習慣，體驗成功的快樂。
體育：接送娃娃
1．練習在寬15—20厘米的平行線中間走。
2．培養幼兒關心娃娃的良好品質。
綜合：夸媽媽
1．知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日，要讓媽媽節日快樂。
2．想辦法為媽媽慶祝節日，學會關心媽媽，激發愛媽媽的情感。
音樂：不再麻煩好媽媽
1．初步學唱歌曲，唱準歌曲中的附點音符與休止附。
2．學習用親切、愉快的聲音演唱，表達自己愛媽媽的情感。
語言：最好的禮物
1．初步理解故事，鼓勵幼兒大膽發言，學說完整話。
2．懂得怎樣表達對媽媽的愛，進一步激發對媽媽的情感。
科學：直直的筷子
1．觀察不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中國的餐具。
2．學習握筷和使用筷子的正確方法，發展幼兒小肌肉動作。
美術：漂亮媽媽
1．學畫媽媽的頭像，常識用涂抹法來裝飾，豐富幼兒繪畫技能。
2．培養幼兒良好的作畫習慣，能有序地取放材料。
數學：給媽媽選禮物
1．感知7以內自然數相鄰兩數之間“差1”的數差關系。能按序補畫1-7的點子。
2．通過為媽媽選禮物活動，學會替媽媽著想。
手工：送給媽媽的禮物
1．學習折錢包的方法，并在錢包上裝飾喜歡的圖案。
2．培養幼兒耐心、細心的品質。
主題活動計劃4
一、活動主題：
“節能減排，我做主“
為積極響應上級關于開展主題團日活動的通知，結合本專業實際，為了進一步推進本支部的組織建設，促進團日活動的全面順利展開，增強同學的參與熱情與積極性，煥發青春的生機與活力，提高本團支部的凝聚力與戰斗力，本支部經采納支部團員意見，支部會議討論決定，開展“節能減排，我做主”團日活動。具體事宜如下：
二、活動內容：
�。�1）綠色校園普及環保知識：介紹國家倡導“節能減排”的背景、意義；倡導同學做力所能及的`環保行為。
�。�2）倡導垃圾分類，循環利用：分類回收有價值的生活垃圾，所得經費捐助給環保局。
三、活動意義:
這次活動首先是對本支部開展環保教育。同時，通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境，保護地球的意識；倡導循環再用節約資源。培養學生良好的社會公德，使其自覺地用小行動來保護大地球。
四、活動時間：
20xx年11月22日
五、活動地點：
和平廣場
六、活動安排:
1、倡導節能減排，制作環保宣傳條幅。
2、節能減排知識問卷調查，并發放倡議書。
4、開展回收廢舊電池的活動，介紹電池對環境的危害，所回收的物品交于環保局
5、開主題班會，交流感受所得，最后在條幅上簽名。
主題活動計劃5
一、主題說明：
昨天在家里還是一個眾星捧月的寶貝，今天已需要獨立地走向集體生活。這意味著一天中的大部分活動時間，幼兒面對的將不是他在家里熟知的一對一式或者幾對一式的交往。我們知道，每個幼兒都是獨一無二的個體，要想在短短的時間里讓個性不同的幼兒融入一個群體，確非易事。他們會面臨一系列的變化，需要學習獨立故事，和陌生人交往，集中注意聽講，安靜地坐一段時間等。讓我們營造愛的`環境，幫助他們愉快地走進幼兒園。
幼兒喜歡一遍又一遍地聽同樣的故事，看同樣的書;他們喜歡與自己熟悉的玩具、用品等“寵物”形影不離;他們喜歡知道接下來要做些什么，有規則的作息是孩子安全感的重要保證。
二、主題目標：
1、鼓勵幼兒參與活動，產生親近老師、接納同伴的情緒，產生喜歡上保育院的情感。
2、認為保育院的環境和班級的位置與班級的老師。
3、指導幼兒正確對待自己的玩具，與同伴友好相處。
4、懂得一些大型運動器具的正確玩法，知道運動時要注意安全，初步懂得一些自我保護的方法。
三、環境創設：
1、張貼幼兒的家庭照，使幼兒在初入園時減輕對父母及家庭分離的焦慮程度。
2、布置室內外環境，室內裝飾色彩鮮艷。在娃娃家投放一些松軟的布制品，營造家庭般的氛圍。
3、經常播放歡快的兒童歌曲，作為一日活動的背景音樂，使幼兒擁有愉快的心情，
4、創設安全、溫馨、寬松的心理環境，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。
四、家園共育：
1、入園初期，家長要給孩子更多的關愛，使孩子有充分的安全感。
2、幫助孩子調整好作息時間，使其逐步養成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。
3、家長與教師之間加強溝通，及時交流孩子各方面的情況。
主題活動計劃6
一、活動主題
學習文明禮儀，創建和諧校園
二、事件背景
孔子說：“不學禮儀，就受不了�！薄Ｎ拿鞫Y儀是個人成長的基礎，是人類進步的重要標志。培養學生對他人的理解、寬容和誠實的態度，以及莊重、大方、熱情、友好和禮貌的態度，是當前學校德育的重點任務之一。因此，開展文明禮儀教育活動不僅是提高學生素質、塑造健康人格的`需要，也是對學生進行道德價值觀教育的重要途徑。因此，結合學校實際情況，由機械系團委組織部組織了“學習文明禮儀，創建和諧校園”主題小組日。
三、活動的目的和意義
1、通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣。讓學生具備文明生活的基礎。
2、通過活動，提高學生的文明素質，遵守校規。
四、活動的時間和地點
20xx年5月25日晚7： 30
1—202
五、活動參與者
模具1102班所有學生
六、活動流程
1、主持人1—202準時主持活動。
2、紀律檢查委員會應清點班級學生人數。
3、邀請全班同學就學習文明禮儀發表具體看法。
4、班長講一些道德文明的具體例子。
5、請告訴平時上課表現好的同學一些關于文明道德的感受。
6、最后，團支書做總結。
七、活動注意事項
1、做好宣傳工作，動員支部全體成員參加這次活動。
2、分配任務以確�；顒拥捻樌M行。
3、做好后續工作，確�；顒舆_到預期效果。
4、如果沒有其他重要的事情，學生不應該遲到或早退，并服從組織的領導。
5、維持活動現場秩序，將手機切換到震動或靜音狀態。
八、工作安排
主持人：劉燕歐陽晟
紀律檢查專員：弓玄
宣傳委員：唐
活動策劃：共青團書記韓金泉
機械工程系模具1102團支部
20xx年5月24日
主題活動計劃7
主題來源：“家”對每個孩子來說是那么甜蜜、溫暖，是那么熟悉、親切。父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多親情體驗的人。孩子們在家里享受著父母的愛，是全家關注的焦點，他們在各方面得到無微不至的關懷，他們的需要很容易在家中得到滿足，但他們能體會父母對他們的關愛嗎？能體會成人的辛勞嗎？父母的付出能得到愛的回報嗎？另外，小班幼兒入園后情緒容易波動、不穩定，對家庭還特別的留戀。為了讓幼兒盡快適應幼兒園的生活，減少分離焦慮，我們需要營造一個充滿家庭氣氛的幼兒園環境�；谝陨弦蛩兀黝}活動“我愛我家”便誕生了，本活動以“家”為切入口，讓幼兒認識自己家人及與家人的關系，感受家人一起生活的甜美，體驗父母對自己的.愛，知道愛家人并尊敬他們，學習關心愛護家人，并能用適當的語言、行為等多種方式表現出來。同時，這也為幼兒適應幼兒園生活做好最好的準備，更激發出幼兒愛園愛家的情感。
主題核心目標：
1、能認識自己家人及與家人的關系，感受家人一起生活的甜美，體驗家人對自己的愛。
2、知道愛家人并尊敬他們，學習關心愛護家人，并能用適當的語言、行為等多種方式表現出來。
環境創設：
1、環境主題墻創設
主題墻創設“我愛我家”的主題欄目，其主題墻造型也與本主題相符合。這一主題分“瞧，我們這一幸福的家”、“我長大了”、“愛的甜甜話”三個子版塊。其中，“瞧，我們這幸福的一家”用于展示幼兒全家福和班級全家福�！拔议L大了”用于展示幼兒用各種行為關心家人、愛家人的圖片、“愛的甜甜話”則記錄幼兒和家人之間溫馨話語。
2、區域設置
（1）在娃娃家收集提供扮演爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣物及用品（如皮包、錢夾、眼鏡等），供幼兒游戲。
�。�2）娃娃家展示爸爸媽媽在家做家務的照片，鼓勵幼兒在游戲時模仿家人行為。
�。�3）在美工區為幼兒提供相關美術材料，幼兒可以選擇材料給爸爸畫胡須，給媽媽裝飾漂亮的頭發。提供彩紙，供幼兒折小花、小包等，為媽媽做禮物。提供油泥，供幼兒搓、團、壓，為家人做好吃的點心
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1、開展談話活動《我愛我的家里人》、《我們家里都有誰》等，幫助幼兒樹立家庭意識，
并愿意進行大膽表達。
2、通過兒歌欣賞《我的好媽媽》、《我爸爸》等，體會爸爸媽媽對自己濃濃的愛意。
3、結合節日，鼓勵幼兒用不同的方式，如：美術、詩歌朗誦、親子游戲等，表達自己對家人的愛。
3、看圖講述《和家人的活動》，體會爸爸、媽媽和孩子之間濃情愛意，故事欣賞《孔融讓梨》，引導幼兒懂得尊敬長輩，知道為他人著想。
4、認知活動《家居安全》，引導幼兒知道在家里有哪些危險的事情不能做，懂得保護自己。
5、結合美工區和日常教育活動，開展多樣的美術活動《大紅花花》、《美麗的家》、《爸爸的胡須》、《媽媽的頭發》，表達自己對家人的愛。
6、音樂活動《我愛爸爸》、《我是好娃娃》、《我的家》
家園合作：
1.家長幫助幼兒收集全家照及幼兒成長階段照片。
2.家長給幼兒介紹他小時候的事。說說家人是怎樣關心愛護孩子的，特別說說孩子生病、進步時家長的心理感受，讓孩子體會家人深深的愛。
3.家長適時向幼兒提出要求，教給孩子愛親人的表現方式，對孩子的愛心表現及時肯定和鼓勵。
4.邀請家長助教和參加開放活動，和幼兒一起游戲，體會幼兒對自己表達的愛。
5.請家長幫助幼兒做好相關教育活動的任務。
活動照片：
主題活動計劃8
培養幼兒良好的衛生習慣對保護幼兒的健康，對幼兒良好的意志品質有重大意義。是幼兒園保教工作的重點之一。養成良好的衛生習慣，有益于孩子身心健康成長。本月我們將開展培養良好的衛生習慣為主題的活動。
一、活動目標：
培養幼兒良好的衛生習慣，主要是要求幼兒能夠養成良好的習慣。
二、活動內容：
1、主要是個人衛生習慣，即能每天刷牙、洗臉、洗腳，知道飯前便后應該洗手，保持服裝和環境的整潔；睡眠習慣，能按時睡眠、起床，睡姿合理正確；能夠獨立的進餐，不挑食，不偏食等等。使幼兒能夠在不需要成人的提醒下，也能注意自己的個人衛生，養成習慣。
2幼兒良好衛生習慣的.培養是一項非常復雜、細致、具體的工作。要滲透在一日生活活動中。教師要以身作則。榜樣的力量是無窮的。尤其是對于天性好模仿的幼兒來說，不管是正確或是錯誤的，只要是直觀形象的，都會成為他們的模仿對象。為此。我們應從自身的生活習慣做起。要求幼兒做到的自己首先要先做到。在日常生活中處處為幼兒做表率。這樣對幼兒良好衛生習慣的養成會起到潛移默化的作用。還有就是在幼兒的生活中進行隨機教育。
兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習慣的收獲。
主題活動計劃9
主題名稱：
可愛的秋天
執行時間：
10月18日—11月12日
主題說明：
十月是金色的，也是豐收的季節，從夏季到秋季自然界會發生許多變化，草兒變黃了，樹葉落了，樹上結果子了，天氣涼了。這所有的一些都是孩子們感興趣的，孩子們會問：“為什么草兒會變黃呢?”“為什么樹葉會落下來呢?”等等等等許多問題。我們設計這個主題就是為了讓孩子們發現自然界中的一切變化，感受秋天的美。在本主題中，孩子們會通過一些參觀活動、簡單的勞動了解植物的變化及昆蟲的特征;并學習用較連貫的語言來表達自己對秋天大自然的感受。我們還會讓孩子們自己動手，進行一些樹葉拼畫、插花等活動，提高孩子對美的鑒賞能力。相信小朋友會對這一主題非常感興趣，我們將會與孩子們共同去探索大自然的奧秘。
智慧成長：
1、知道秋天樹葉花草都枯黃了，認識一些秋天的花草。
2、知道秋天是瓜果、蔬菜豐收、成熟的季節，參與收獲活動審美成長：
3、通過剪剪、貼貼、插插提高幼兒對美的鑒賞能力，鼓勵幼兒大膽表現美。
4、欣賞、表現秋季服裝的美，具有初步的審美情趣。
創造性成長：
在樹葉拼圖、插花等活動中能創造性的運用想象作畫。
情感成長：
能用較連貫的`語言表達自己對秋天大自然的感受。樂意在集體面前大膽地表述。
機體成長：
1、學習穿脫、疊放服裝的技能，能在老師的提示下，在運動前后、午睡前后及時增脫衣服。
2、參與勞動，體驗勞動的樂趣
社會成長：
1、喜歡周圍的自然環境，對秋天常見植物的變化及昆蟲感興趣。
2、感知秋天天氣逐漸涼爽，認識各種秋季服裝，感受秋季服裝的豐富性。
物質環境：
1. 開辟“生成角”，整理并展示幼兒提出的有價值的問題。
2. 美工區：布置一個秋天的專欄，利用秋天的花瓣拼圖、樹葉拼圖;也可以用秋天的照片;用各種野花野草插花等。
3. 科學區：可以樣一些昆蟲、做一些花、草、果實的標本。
4. 將幼兒設計、描畫、折疊出的服裝展示在墻面上，組成一次時裝展。
5. 表演區：提供各種布、紙、繩子、夾子等材料供幼兒進行時裝表演。 精神環境： 在集體生活中，為幼兒營造一個師生融洽和同伴友愛的氛圍。
活動安排
第八周： 集體活動：秋天，草了變黃了(語言、科學)五彩的樹葉(語言、科學、藝術)奇妙的拼圖(語言、藝術)小樹葉(社會、藝術)許多樹葉(語言、科學、藝術)落葉(語言、科學、藝術) 小組活動：追樹葉 、樹葉、花兒找家 游戲生活活動：在日常生活中引導幼兒觀察秋天的變化。自己動手，開展樹葉拼畫、插花活動。體育游戲：踩尾巴、小蜈蚣、益智游戲：猜謎語音樂游戲：《小兔乖乖》 保持幼兒2小時戶外活動時間
第九周： 集體活動： 小小鳥撿花瓣(語言、藝術)撿桂花、香香的桂花(語言、藝術、科學、健康)小小魚的桂花發夾(語言、藝術)這些花草象什么(語言、科學 小組活動：插花藝術(語言、藝術、科學) 游戲生活活動： 體育游戲：賽龍舟、追樹葉、益智游戲：兒歌《哥哥捉蟈蟈》插花藝術、音樂游戲：《小兔乖乖》 1. 組織幼兒秋游，感受秋天的變化，對秋天常見植物的變化以及昆蟲感興趣，并學做標本。 2. 繼續豐富自然角、提醒幼兒及時澆水、曬太陽。
第十周： 集體活動：瓜瓜會(語言、科學)參觀水果店、買水果(健康、語言、社會、科學、高高的蘋果樹(社會、藝術)奇妙的水果樹(社會、科學、藝術)種瓜(語言、科學、藝術)
小組活動：摘果子、運瓜 游戲生活活動：游戲：運瓜等、
繞口令：七個阿姨來摘果、體育游戲：小老鼠關門
音樂游戲：《小兔乖乖》參觀水果店，讓孩子參與買賣活動。
第十一周： 集體活動：夏天和秋天的衣服(語言、科學)漂亮的毛衣、畫毛衣(科學、藝術)折衣服(藝術)漂亮的花布(藝術)我喜歡的秋裝(語言、藝術)
小組活動：游戲：穿衣比賽 游戲生活活動：游戲：穿衣比賽散步：
秋天音樂游戲：《拉個圓圈》
體育游戲：小烏龜頂球
1、 平行班進行秋天采擷活動，讓幼兒認識幾種農作物，體驗勞動的樂趣。
2、開展秋季時裝展活動。
3、教師在日常生活中知道幼兒正確穿、脫折疊衣服;每次運動前后引導幼兒及時穿脫衣服，逐步培養自覺地根據自身的冷熱增減衣服的習慣。
家園配合
1. 與家長溝通開展本次主題的目的和意義，以及需要家長配合的集體事項。
(1)建議家長帶幼兒去野外活動，引導孩子仔細地觀察花草樹木的變化，捕捉一些秋蟲、拍一拍秋天的風景照。
(2)結合主題活動要求，豐富幼兒感知經驗，帶幼兒到水果店觀察各種水果，讓孩子自己選擇水果參與買賣活動，培養孩子與人的交往能力。
(3)教給幼兒正確地穿脫折疊衣褲的方法，并為幼兒提供孩子獨立穿脫折疊衣褲的機會。
(4)交往合作能力的培養非常重要，教師要多向家長宣傳，引導家長糾正不正確的家教觀。鼓勵家長多讓幼兒到好朋友家玩，學習相互關心謙讓。
2.及時更換“家園聯系”墻報內容，讓家長了解幼兒園各項工作。
主題活動計劃10
主題說明:
春天是一個萬物生長的季節，自然環境在不斷的變化，關于春天的學習需要創設一個與幼兒的情感態度、已有經驗、認知習慣相契合的情境。主題活動時，通過觀察讓幼兒感受大自然美麗的景象，以各種方式表達他的情感和體驗。引導孩子們用形體語言，把春天的氣息富有神韻地表現出來，讓幼兒在與自然交融中，在真實生動的情境中，獲得發展。春天來了，當迎春花把春天的訊息告訴大地時，春姑娘就悄悄地喚醒了冬眠的小動物，喊來了背著剪刀的小燕子，敲開了花媽媽的家門……啊!春天多美好!幼兒園的小朋友們也一起出來找春天啦!在這個主題里，我們走出教室，走出幼兒園去感受春風的.撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的足跡。菜地上，花叢里，小樹旁，我們在植物里尋找春天;小蝌蚪、小蝴蝶，西瓜蟲，我們和動物玩春天的游戲!我們把找到的春天帶進幼兒園，帶回教室，用我們的雙手去裝扮春天。讓春的氣息充滿在我們身邊的每一個空間。由此，我們的新主題《春天》就此拉開了序幕，一個個春
天的主題活動相繼開展了。
主題目標：
1. 了解春天是個萬物生長的季節，關注自然環境的不斷變化。
2. 感受大自然美麗的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗。
家園共育：
1、家長與幼兒共同收集春天的圖片、照片。
2.、有條件的家長可以帶領幼兒進行親子踏青、郊游活動。
3、收集春天動、植物的相關信息。
4、知道春天是一個易發感冒的季節，能夠根據天氣的變化，及時穿脫衣服。
主題活動計劃11
活動主題：放飛夢想
活動主體：08教技全班和導生活動地點：理北403室
活動背景：剛踏入成年、剛踏進大學校門，我們的心中對未來充滿期待，心中充滿渴望。當我們帶著渴望踏進大學校門時，我們的青春與夢想又開始了新的激活與升華。大學如同一片肥沃的土壤，而青春則在這片土壤上不斷吸取營養、不斷地武裝自己。所以說這里是我們扎根理想的土壤；這里是我們孕育夢想的基石。有夢的日子是精彩的。因為有夢，暴風雨后的天空會更清明；因為有夢，我們的航行有了導向；因為有夢，我們的`內心變得更堅強；因為有夢，放飛你的夢想，使我們的生活更加的充實，沖向理想的殿堂。有了夢想，即使身處逆境，亦能幫你鼓起生活的勇氣；有了夢想， 即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；有了夢想，即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈．
活動程序：一、請主持人出場三、自由發言，同學自愿為原則上臺談一談上大學之前以及上大學以來的感受，以及對于未來的憧憬等等自己上大學的夢想。
四、導生寄語，師兄師姐講講兩個月以來對我們的一些建議，給我們指導大學的路與方向。
五、主持人代表全班感謝導生這兩個月以來的陪伴與指導。
六、為軍訓期間表現突出，被評為軍訓積極分子的同學頒獎。
七、團支書收集并統計團員信息并簡單總結該次活動的優缺點。
八、活動結束，集體拍照留念。
活動成效：成人宣誓儀式為剛踏入人生征程的同學補辦了一個莊嚴而有意義的宣誓儀式，讓同學們感受到成長的意義及提高了同學們的責任感。同時，同學自由發言環節，為廣大同學提供了交流的平臺，說出心中所想、心中所惑、心中所望。導生的發言，為我們指明了方向，為我們的大學生活作了最真切最有價值的導航。而對導生的感謝，則把我們這兩個月以來對師兄師姐的無限感激表達了出來。頒獎儀式也讓同學增強了個人和集體的榮譽感。拍照留念，一張張笑臉、一個個希奇古怪的動作，盡顯了18歲的我們充滿活力與激情，對未來的生活充滿期待，也拉近了同學間的距離，讓來自全國各地的我們，走在一起，感受集體的溫暖。
主題活動計劃12
動名稱：炎炎夏日的體驗
適合學齡：托班
涉及范圍：場景邏輯培養自然
主題目標：
1、知道夏天很熱。
2、樂意表現自己對夏天的感受。
環境創設：
1、自然角：陳列夏天的水果。
水果――西瓜、桃子、荔枝等。
2、手工角：橡皮泥、紙卷筒、小棒、雪糕形紙等。幼兒可選擇自制冰淇淋、水果。
3、圖書角：放一些具有夏季明顯特征的、畫面形象鮮明的圖書或圖片。
4、娃娃家：擺放夏天的衣物(裙子、短褲、涼鞋、扇子、水果模型、玩具電扇、冰淇淋模型、涼席等)。
5、音樂角：放水果頭飾，供幼兒表演。
6、語言角：放夏季背景圖及操作卡片。
家長工作：
1、讓家長捕捉知了給孩子觀察、玩耍。
2、請家長給孩子說說夏天)的水果。
3、讓家長告訴孩子：夏天家庭中防暑降溫的'辦法。
4、有條件的家長，帶孩子去游泳。
5、請家長注意控制孩子冷飲的攝取量。
主題活動計劃13
一、活動意義：
強化常規管理，優化課堂結構，提高教學效益，全面提升質量，這充分體現學校以教學為中心的理念，也是學校提高教育教學質量的有效手段和得力措施。這是個永恒的主題。
二、指導思想：
以師德和責任心為保障，以《手冊》和區教學管理18條要求為準則，以強化常規、優化課堂為抓手，以提高效益、推進質量為目的，在兩年時間內逐步實施、規范落實，全面提高我校教育教學水平。
三、活動重點：
1．強化常規。首先是規范常規，使教師明白“做正確的事”，然后是常規規范，使教師怎樣“正確的做事”。
2．優化課堂。首先集中群體智慧，從扎實有效的集體備課入手，制定好教學案，然后通過教師個體有效組織教學，優化課堂結構，創造性、有特色的用好教學案，最大限度的提高45分鐘的效益，進而提高質量。
四、活動目標：
1．完善教學管理常規規范要求，使教師由規范變為習慣。
2．課堂教學達到最優化，課堂教學效益明顯提高�！巴崎T聽課”A課率達25%以上，B課率達60%以上，杜絕D課。
3．教師依法執教，教學行為規范，促進師生共同和諧發展。
五、活動內容及形式
�。ㄒ唬┲匾晭煹陆逃瑯淞⒇熑我庾R，只有使教師明白“做正確的事”，教師才能“正確的做事”。
�。ǘ┎徽鄄豢鄣膶嵤┱n程計劃，依法治教。
�。ㄈ┙∪晟频慕虒W管理機制
在校長的全面指揮下，以教學校長為具體工作負責人，落實教務處、教科室每學期的工作計劃，協調年級組和教研組的工作，以班主任備課組及全體教師為主要實施單位，制定計劃分步實施，逐級負責，層層落實。
�。ㄋ模┙∪毣慕虒W常規要求
教務處、教科室分別健全相關教學管理常規要求。
1．溝堆港中學課堂禮儀。
2．溝堆港中學巡課制度。
3．溝堆港中學課堂教學常規要求。
4．溝堆港中學教師聽課評課基本要求。
5．溝堆港中學教研活動基本要求。
6．溝堆港中學“教學案”撰寫、實施基本要求。
7．溝堆港中學教學案、學生作業檢查評比方案。
8．溝堆港中學教師監考閱卷要求。
9．溝堆港中學教師外出教研活動反饋要求。
10．溝堆港中學關于杜絕流生基本要求。
11．溝堆港中學“補差”辦法及要求。
12．溝堆港中學青年教師培養的“四個一”。
13．溝堆港中學教師參加教科研基本要求。
14．溝堆港中學課堂教學學生問卷調查表。
15．溝堆港中學教師教學質量推進率評比方案。
16．溝堆港中學初三中考質量評估及獎勵方案。
（五）全力打造師德高尚，業務精熟的教師隊伍，使教師明白學校的發展、學生的發展，也就是給自身發展打下了堅實的基礎平臺。
1．強化最經常也是最實在的校本培訓。
2．教師制定切實可行的自身發展計劃，有提高就是收獲。
3．堅持“走出去，請進來”方針，開拓視野，更新理念。
4．實施“青藍工程”的'實效性，以老帶新，以新促老，共同提高。
5．加強教研組建設，結合我校教學實際開展好教學科研工作。
6．扎實有效地進行集體備課，集中群體智慧，備好、用好教學案。
�。┙Y合實際，按不同目的聽課評課
1．示范觀摩課。結合市、區教研活動展開，重在觀摩學習、體現示范；重點課堂結構優化，效益提高。
2．研討課。結合不同科目、不同課型，圍繞重點的突出，難點的突破。
3．跟蹤聽課。對薄弱學科，年輕和困難教師連續聽課。通過評改幫扶，使之限期達標。
4．推門聽課。規范的落實，基本要求達標是重要目的。
�。ㄆ撸┰谟媱潯⒙鋵嵉瘸Ｒ幑ぷ鞯耐瑫r，通過宣傳、演講、大造聲勢、另輔助于競賽、小結、分步落實達標，及時反饋改進完善提高。
六、活動步驟及要求
1．開好班子、教職工、學生及家長四個會，宣傳發動，調動全體參與的積極性，形成良好氛圍。
2．各處室、年級組、教研組、備課組每學期制定好計劃，并扎實有效地分步實施。
3．第一學期學習宣傳發動，明確目標，制定規范，形成共識；第二學期規范初步形成，有意識地進行課堂教學優化，樹立目標達成，效益提高意識；第三學期強化規范，形成良好課堂教學效益，初見成效；第四學期，全面鞏固，再從規范回到常規，使規范和優化成為自覺行動，實現整體質量推進。
4．實現“計劃實施到規范、優化到反饋、完善到形成常規再到小結提高”這樣一個螺旋式的飛躍過程。
主題活動計劃14
一、 活動目的
在全球共同應對氣候變化問題的國際形勢下，為倡導低碳生活，加大節能減排宣傳力度，倡導實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，普及環保知識，營造綠色校園，結合爭當“四好少年”活動，學校大隊部積極開展青少年“小手拉大手，低碳新生活”的生態實踐活動。引導學生從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，為“兩型社會”建設貢獻力量。
二 活動主題
低碳旅程，快樂隨行
三 活動時間
20××年3月——20××年8月
四、 參與對象
全校少先隊員
五、 活動內容
1、活動發動階段（3月1日~3月12日）
�。�1）結合學生特點，制定活動方案
（2）利用橫幅、展板、宣傳欄、海報、中隊角、廣播站等多種渠道營造宣傳氛圍。
�。�3）利用升旗儀式，通過多種形式舉行低碳活動啟動儀式。
2，活動實施階段
�。�1）各中隊圍繞“過低碳生活 建和諧家園”召開主題班會
各中隊組織開展形式多樣的活動，如討論、演講、邀請家長義工做環保知識講座等。倡導低碳生活，普及環保知識，營造綠色校園。各中隊在3月12日前結合班級特征制定活動主題。大隊部將在3月24（星期三）下午集中檢查。
�。�2）“我的低碳生活指數”問卷調查。（4月上旬）
列舉低碳生活相關的生活方式，學生通過對照計算，引導隊員了解健康的低碳生活方式。
�。�3）“小手拉大手，謀劃我的低碳生活”。（4月中旬-4月底）
孩子與家長一起了解全球氣候現狀，共同提出生活中節能環保的金點子，制定低碳生活家庭公約，從日常生活小事做起，開始低碳生活。每位同學可以把低碳生活家庭公約以及自己在家中節能環保的具體行動拍成的照片，上交到學校大隊部，帶動身邊的'人一起行動起來。
�。�4）“過低碳生活、建綠色家園”童謠征集活動。（5月）
全校將對同學們創編的童謠，兒歌，順口溜進行評比，將評出優秀作品一，二，三等獎。
（5）“環保小衛士在行動”實踐活動（5月）
養一盆花草，認養一棵植物，撿一張廢紙，了解一個環保知識，編一張環保小報，講一口文明語。（每位隊員可根據情況自選2-3項開展）
�。�6）“低碳達人”貿易街（6月）
利用 “六一”等契機，引導學生將閑置的成色較新的書籍、文具、玩具拿到貿易街上，以物換物。
主題活動計劃15
一、 班級情況分析：
孩子們經過大班第一個學期的學習與生活，在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活理能力和良好的生活、衛生習慣。動作的靈敏性和協調性都有提高。認知方面：的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發展方面的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發展方面：初步形成良好的品德行為和習慣，個別的我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價己與同伴并勇承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。
對大班的孩子來說，在園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據的實際情況進行有針對性的培養，以便孩子能較順利地進入小學學習。
二、主要工作目標：
1、抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的能力。
2、培養孩子間的相互學習、主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
3、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓有安全感，培養的責任感，并形成初步升小學的意識。
4、在幼小銜接方面，我們重點培養幼兒的社會性，適當地布置作業培養幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規則意識。
5、進行安全防范教育，時刻提醒意外就在身邊，結合身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提我保護意識和能力。
三、主題活動預設：
（一）開展“不一樣的我”主題活動
1、引導幼兒從外形入手，知道自己是區別于任何人的獨特個體，形成獨立意識，進而嘗試用各種方式來表現自己在外形、名字、個性、能力等方面的獨特性。
2、引導幼兒關注那些曾經感動過自己的“英雄”和身邊的同齡伙伴，并能從他們那里汲取滋潤自己成長的養料。
3、努力展示自己的長處，樹立自信心。
�。ǘ╅_展“大自然的語言”主題活動
1、知道水在不同的條件下會發生變化。養成仔細觀察、積極思考的習慣。感受大霧天氣，對霧這一自然現象產生興趣。理解霧的驅散變化特點。
2、用各種肢體動作表現水滴的變化過程，發展身體的靈活性、協調性。
3、學習用數字、符號記錄種子的排列結果，感知物體的大小與排列長短的關系。
4、了解風和云的關系，知道雨是怎樣形成的。關注天氣預報，高手了解風級，初步了解風與我們的關系。
�。ㄈ╅_張“我想飛”主題活動
1、1、通過各種有趣的游戲或活動幫助幼兒探究和了解各種會飛的事物。
2、通過各種想飛動物的故事、歌曲，激發幼兒內心想飛的愿望，幫助幼兒尋找和體驗飛的感覺。
3、通過與同伴、教師、家長的合作探究，進一步拓展幼兒關于飛的經驗。
�。ㄋ模╅_展“走進小學”主題活動
1、初步認識小學的'環境，了解小學生學習和生活的主要內容。
2、能大膽表述小學與幼兒園的不同之處，為入小學做好良好的心理準備。
3、在生活中運用生動的故事，讓幼兒發現自己的不良習慣并糾正，培養幼兒的堅持性、合作精神。
四、班級工作措施：
1、繼續培養幼兒良好的清潔衛生習慣。
2、繼續培養幼兒良好的飲食進餐習慣。
3、 培養幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習慣。
4、 繼續培養幼兒早睡早起的良好作息習慣。
5、培養幼兒坐、立、行等的正確姿勢。
6、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。
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