電腦社團活動計劃4篇
時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的電腦社團活動計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電腦社團活動計劃1
一、教學對象情況分析
電腦繪畫社團小組成員由三、四、五年級學生組成，三年級學生占半數以上。所有學生計算機基本操作水平有一定差距。其中四、五年級部分學生上學期也是電腦繪畫社團，其余學生Flash軟件對他們來說是從零開始。學生繪畫的知識技能，也有比較大的差距。
二、教材分析
電腦繪畫社團沒有現成的教材可供選用。考慮到目前學生的實際需要和接受能力，為加強學生學習計算機的興趣，提高學生計算機的應用水平，這一學期著重進行Flash電腦繪畫的學習。同時也適當安排幾次Photoshop練習和Flash動畫練習。Flash是一款目前較為流行的制作動畫的軟件，用它來進行繪畫比Windows系統自帶的畫圖軟件功能強大，比Photoshop來得簡單。用它制作出來的圖片色彩鮮艷，而且可以根據需要隨意放大不會失真。根據小學三到五年級學生初學Flash電腦繪畫的特點，我制作了三個實例教材。三個實例教材循序漸進地學習用Flash軟件進行繪畫，也滲透了許多繪畫語言的學習。對于上學年學過的學生提高學習要求，并且要他們指導低年級的學生。
三、課程目標
1、知識方面：掌握Flash軟件的窗口組成、繪畫工具的使用和一些使用技巧等。完成三個實例的同時學習繪畫方面的知識。
2、技能方面：利用Flash軟件的繪畫工具畫出自己想要達到的圖畫效果。
3、能力與習慣：正確使用計算機的習慣；不隨意更改他人文件的'道德規范；進一步提高學習計算機的興趣；結合Flash電腦繪畫培養學生審美能力、創新能力，提高應用計算機的應用能力。提高學生獲取信息和加工信息的能力。
四、教學措施
1、考慮大部份學生剛開始接觸Flash軟件，這一學期主要進行實例教學，跟著教師一步步的操作，在實例演練中培養學生實際動手能力；學生有一定基礎之后，讓學生根據已有圖片進行分析怎樣用Flash軟件進行繪畫創作。
2、采用任務驅動教學方法，使學生學、練、研相結合，注重引導學生創作出自己的藝術作品，鼓勵他們表達自己的思想；
3、學生以上機練習為主，并加強指導，及時對知識與技能進行檢測，提高反饋效益
4、加強學生之間的交流、討論、學習，互幫互助；
電腦社團活動計劃2
新的一學期開始了，在中小學信息技術學習中涌現出許多學生計算機愛好者，這些學生不滿足課堂所學，對計算機的許多專業知識和應用技術（尤其是電子游戲）表現出濃厚的興趣。為了對這些學生的愛好給予保護、培養和正確引導，以保證學生在全面發展的基礎上學有所長。根據信息技術學科的特點及社會發展的需要，開設信息技術興趣活動小組�，F就社團的活動情況計劃如下：
一、本學期開展活動安排：
活動時間：周五下午15：30—16：30
�。ê髞頃r間改在周四中午12:30—13:30）
活動地點：四樓機房
社團活動情況：根據學生自愿報名與教師選拔相結合的原則，初始由20名學生組成。社團的組織與教學進展情況：為了充分尊重學生的興趣愛好并為將來的競賽作好準備，教學內容有繪畫、電子報刊設計；
二、活動開展教學要求：
1、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
2、熟悉WORD中手繪作品的`創作。能靈活運用用具來實現作品的創作。
3、熟悉魅客軟件，能用它完成電子雜志作品
4、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。養成良好的計算機使用習慣。
小組成員之間，互相幫助，互相促進，虛心認真。遇到問題的處理通常分兩種情況：一是課內向老師請教；二是在課外聯系其他小組成員，共同解決，如果還不能解決就請教老師。教師每節課起到承上啟下作用。每次興趣小組活動教師都會先解決前期問題，結束前還會布置下期準備工作，充分利用課余時間，以保證活動的正常有序的進行。
在活動中，充分發揮小老師的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。
電腦社團活動計劃3
一、指導思想
根據現代教育形勢發展的要求，為了充分利用學生的課余時間，引導學生合理休閑，促進學生的特長與能力協調發展，同時為進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和制作，本學期我校將開展計算機興趣小組活動，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。
二、教學目標
1、知識目標：
(1)、使學生掌握初步的電腦知識。
(2)、使學生認識、了解電腦繪畫的基本工具和繪畫方法。
(3)、使學生掌握基本的美術繪畫知識。
(4)、使學生掌握繪畫軟件中各種工具的使用知識。
2.能力目標：
(1) 使學生具有初步的電腦繪畫的技能。
(2) 激發、培養學生的電腦繪畫的興趣。
(3) 培養學生學習并運用電腦繪畫工具的能力。
(4) 培養學生的動手、動腦的能力。
(5) 能使學生具有自主學習、自主研修，進一步制作出自己的`繪畫作品。
三、學生情況分析
本興趣小組參加人員共有12人，其中大部分為三、四年級的學生，信息技術能力和繪畫工具的應用能力不強。人員缺乏對繪畫工具的了解和使用，因此在課程初應加大參加人員對課程工具的了解和使用。
四、電腦繪畫教學重點難點
�。ㄒ唬┲攸c：了解現代設計的特點。學習色彩基礎知識，掌握色彩的明度與色相對比。學習設計基礎知識，了解設計要素，能設計出精美電腦美術作品。學習平面構成漸變知識，抓住形或色有有規律變化，掌握漸變原理，畫出形或色的作品。
�。ǘ╇y點：了解色彩的基礎知識，并能應用與電腦繪畫中。學習掌握設計基礎知識，了解設計要素能設計圖案或其它作品。掌握漸變原理，抓住形或色的有規律變化，畫出漸變作品。
五、活動安排
本課程為每周一課時。
第一課時：認識畫圖軟件。走進“畫圖”的世界，欣賞作品。
第二課時：創作一個作品，畫兩個五角星，保存，更換畫紙，退出“畫圖”。
第三課時：學會使用墨水瓶工具。給五角星上色。
第四課時：學習使用刷子工具。畫一幅水草圖。了解保存格式。
第五課時：學習使用噴槍工具。調配喜歡的顏色。 第六課時：學習畫直線、曲線、長方形、正方形、和圓。 第七課時：學習畫多邊形，練習畫圖。
第八課時：創作一幅風景畫。
第九課時：學習加入文字。制作環保宣傳畫。
第十課時：學習放大和取色，巧用橡皮。制作一幅簡單的卡通畫。
第十一課時：學習打印自己的作品。
第十二課時：學習圖形的移動、刪除和復制。
第十三課時：學習圖形的變形技巧，畫一盤水果。 第十四課時：學習管理計算機中的圖象。
第十五課時：學習特殊的效果處理，縮放、旋轉圖片，調整色調，應用濾鏡效果。
電腦社團活動計劃4
一、指導思想：
1、培養一批掌握基本維修、維護技能的學生，輔助維修教師完成學校內的電腦基礎維護工作；
2、從社團中挑選部分優秀學生，進行網絡管理、機房管理、機房維護等方面的培訓，輔助教師完成學校機房及網絡部件的日常維護、基本維修；
3、儲備學生資源，為專業的各類相關比賽、競賽做好準備。
二、教材分析：
教材將綜合清華大學出版社《計算機組裝與維修基礎教程（第三版）》（教學用書）與機械工業出版社《計算機組裝與維修》、高等教育出版社《計算機組裝與維修》，并輔助以部分其他類別的維修、維護專業用書。力求在培養基礎技能的同時，對學生所學的知識、技能進行及時性的擴展與補充。
三、主要工作：
�。�1）掌握基本的計算機組裝技能及相關安全技能。
（2）掌握基本的計算機硬件故障處理方法及相關安全技能。
�。�3）掌握基本的計算機常見軟件的安裝、卸載方法及維護軟件的使用。
（4）熟悉基本的網絡架構及網絡的初步規劃流程。
�。�5）熟悉基本的機房電路、網絡的布置及日常維護技能。
電腦維修社團設置計劃
指導師：
社團活動期間：
學年第學期
社團活動時間：
社團活動地點：
社團活動對象：
社團組織結構:
社長：
社員：
社團財務管理：
電腦維修社團管理制度（初稿）
一、各社團成員必須按時參與社團活動，并由社團管理人員登記備案。如需因特殊原因不能參加社團活動者，應事先與社長聯系請假事宜，由社長備案。如無故缺席社團活動三次以上，將做自動退團處理。
二、各社團成員應自覺遵守校機房及其他公共教室的使用規章制度。如在社團活動期間違反校規校紀，則一律按日常教學期間違規處理。
三、社團成員不得將其他人員帶入社團活動場所，也不得隨意出入其他社團活動場所。社團成員不得將個人非學習用品帶入社團活動場地，也不得將社團活動場地的'任何用品帶出。
四、社團活動前，各成員應檢查個人分配到的器材的完好性，如發現器材有損壞的，應即刻上報指導教師。嚴禁私自調整、調換、處置社團公共物品。
五、社團成員所有的操作都必須在指導教師的指導下進行，不得隨意對指定或非指定電腦等物件進行維護、維修活動。違反者一律按機房管理常規制度處理。
六、其他未盡事宜由指導教師負責處理。
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