關于活動計劃模板10篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的活動計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動計劃 篇1

　　“愛衛、創衛”工作方案 市、區 的工作部署和區愛衛會任務要求，今年，我街 愛國衛生工作將 以 健康 、 經濟發展、創建 衛生城市和 環保模范城市為 ， 地 轄內的機團 和居民 ，組織 愛衛、創衛和除害防病工作，把“四害”密度控制在 標準范圍內， 預防和控制非典型肺炎、登革熱等 傳染病的 和流行，給居民 干凈、整潔、衛生、舒適的工作和生活環境。現 我街 情況，特制定工作方案。

　　一、 思想 以“ ” 思想為 ， 十六大精神，以創建 衛生城市為 ， 《 衛生城市標準》，在去年創建工作的基礎上， 和抓好我街創建 衛生城市活動，為 城市環境質量和居民 的衛生意識，改進社會環境衛生 ， 居民 身體健康 ，加速經濟發展和社會進步而努力。

　　二、 組織 創建 衛生城市活動，掀起創衛高潮 今年下半年，我市將全國愛衛會創建 衛生城市檢查團的綜合考核。為此，我街將 《廣州市創建 衛生城市規劃綱要》、《 衛生城市標準》，在去年創建工作的基礎上， 各個項目的查漏補缺、整改、 和 工作，將愛衛、創衛工作的 任務納入經常化、制度化和規范化的軌道。

　　（一）、強化創衛工作 ， 創衛工作。

　　我街將把創衛工作 “一把手”工程， “一班人合力抓”， 黨政主要 負總責、分管 抓的創建 體制，分解任務、督促 ，把創 衛生城市和創 環保模范城市和創建 文明城市的 （下簡稱三創） 起來，把創衛的 “三創”工作當中 個階段性的突擊 ，在人力、物力、財力各 的支持， 創衛工作的 。

　　（二）、 宣傳，掀起創建高潮。

　　1、 印發宣傳資料、張貼告示、出宣傳墻報等 ，調動方 面的力量，使“愛衛、創衛”工作家喻戶曉， 人心。 2、3月下旬， 社區居委會、機團 動員大會，傳達市、 精神、宣傳創衛的 性， 各 到創衛工作 ，營造濃厚的宣傳 。

　　（三）、強化日常工作，抓好 難點。

　　1、 屬地化管理的原則，以社區居委會為 ， 管理責任制，健全衛生管理制度、措施，組織 創建活動，并 和不 對其 檢查督促，以抓點帶面 創衛工作的 。 2、對轄內的內街內巷、無牌無證飲食店檔、肉菜市場、發廊、閑置工地和“爛尾”工地等地段和 的.薄弱環節展開攻堅，加大除四害工作消殺檢查 ，對照“ 衛生城市標準”， 內容和抓好防鼠防蠅設施建設工作， 、徹底地整治。 （四）、 抓好創衛資料的建檔工作。 1、街辦事處將 《創建 衛生城市資料建檔工作指引》、《XX區關于收集和整理創建廣州市衛生城區工作資料的通知》， 組織力量，專人 ， 創衛資料的收集和整理工作。 2、3月下旬，開設“‘愛衛、創衛’資料建檔培訓班”， 各機團 ， 是機關、學校、醫院、居委會等 資料建檔工作，并于4月中旬開始對各 檢查。

　　三、 全國第十七個“愛衛月”活動， 居民的健康素質和衛生意識

　　（一）、宣傳 。

　　1、分別 街機關干部、職工、社區基干、轄內機團 、建筑工地 人等 人員動員大會， 部署愛衛月活動工作安排。

　　2、 出宣傳板報、派發宣傳資料、釘掛宣傳標語等， 的宣傳工作。

　　3、4月1日，設點舉辦“第十七個愛衛月宣傳咨詢活動”， 拉掛橫幅、派發宣傳資料、 咨詢、文藝表演等，向 居民宣傳治理環境、消滅四害、預防疾病、 城市環境衛生 及創衛的 意義。 4、4月中旬，與社區服務中心聯合舉辦 預防流感、非典型肺炎的健康教育知識講座。

　　（二）、整治環境，消除“四害”孳生地。

　　1、4月2日至8日，在轄區范圍內 的滅鼠工作。

　　2、4月12日至18日， 以滅蚊、滅蟑為主要內容的除害 行動周。

　　3、對轄內 的除“四害”工作，組織專業消殺人員 的消殺 。

　　4、4月下旬， 檢查、監督、總結工作。

　　四、 除“四害”工作，防制傳染病

　　（一）、 環境綜合治理，消滅“四害”孳生地。

　　以治理環境為主，化學防治為輔的標本兼治的綜合防治措施；組織力量 清理衛生死角，填平洼地，堵洞抹縫，清疏溝渠、沙井等； 居民 清倒積水， 蚊蟲孳生地的產生。

　　（二）、起動滅鼠、滅蚊、滅蟑工作，防制傳染病。

　　1、 市愛衛辦的工作安排，在每季度1日至10日的全市滅鼠 行動 里， 組織機團 、居民 和專業隊伍 到 的滅鼠行動中，并在 時段 作好鼠密度監測及滅鼠防鼠工作。 2、4月、5月、7月、8月的第3周為全區滅蚊、滅蟑 行動， 對下水道、沙井和公共場所、工地 煙熏和藥物消殺成蚊和蚊蚴工作。春、夏季節雨水較多，易產生積水的特點， 機團 和居民 清除積水，清除蚊蟲孳生地。

　　3、對已查明的孳生地和 曾 登革熱、非典型肺炎發病的老疫點區域 監測、預防和控制 傳染病的 。

　　（三）、 軟硬件設施的建設， 除“四害”消 殺和監測工作制度。

　　1、 季節、氣候的 和“四害”繁殖高峰不同特點， 我街的 情況，調查 、 監測， 月有監測，月有檢查，把四害監測工作 制度，為 消殺“四害” 依據。

　　2、督促機團 、公園、學校等 增設“兩防”設施和查缺補漏工作。

　　五、 來信來訪來電工作

　　六、抓好日常資料收集工作

活動計劃 篇2

　　第一種：折紙、貼畫

　　這是最省事的，也是最根基的運動組織方法，手工康乃馨、手工花朵、手工貼紙，既調動了孩子們的著手才能，又讓孩子們感想感染到勝利的喜悅。

　　第二種：剪紙、賀卡

　　手工剪紙要稍比折紙繁雜，要先畫好花瓣和圖案，然后再將折紙貼在籌備好的賀卡上。不過，在美看度上，照樣手工剪紙對照好概念。

　　第三種：拼圖

　　手工拼圖就必要孩子們施展想象力了，無論是拼圖的'裝飾內容，照樣手工制作歷程，都必要孩子們先做好籌劃和結構。

　　第四種：繪畫作品

　　手工繪畫作品，不用太過繁雜，只要引導孩子們將本身母親的形象畫出來即可，豈論抽象照樣具體，都是愛的一種表達。

　　第五種：親子游戲

　　親子游戲有許多種，可以是母親節手工作品互助，可以是做一些親子類的游戲，比如小蝌蚪找媽媽等，讓孩子蒙著眼睛找媽媽。

　　第六種：體驗懷孕

　　用皮球或者氣球做寶寶，設計各類游戲，讓孩子們體驗媽媽懷孕的費力。也可以讓孩子帶一個生雞蛋，不準打壞，照顧一天，體驗做媽媽的感到。

活動計劃 篇3

　　我們小班共有幼兒50名，大部分的幼兒都來自農村，平時和爺爺奶奶生活在一起，對于與人交往的社會經驗不豐富，對于一些社會活動也不是很了解，制訂了以下活動計劃。

　　一、游戲區域

　　語言區、美術區、手工區、娃娃家、理發店、玩具店、超市、

　　二、游戲準備、目標

　　語言區：提供給幼兒識字的卡片和圖書。

　　目的：

　　1.激發幼兒學習和認識漢字的興趣。

　　2.能自己主動的學會一定數量的漢字。

　　3.會看到圖片說出漢字。

　　美術區：提供幼兒蠟筆和繪畫紙。

　　目的'：

　　1.激發幼兒對美術活動的興趣。

　　2.學會美術活動的一些技能。

　　3.能主動的進行美術活動，發揮幼兒的想象力和創造力。

　　手工區：提供幼兒彩泥和泥工工具。

　　目的：

　　1.激發幼兒對泥工活動的興趣。

　　2.學會泥工活動的一些技巧和技能。

　　3.能有興趣的進行泥工活動，表達自己的意愿。

　　娃娃家：提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等

　　目的：

　　1.引導幼兒學習觀察生活，在游戲中發揮創造力、增強獨立生活的能力;培養幼兒合作能力和語言交往能力。

　　2.反映家庭的日常大亨貨內容，體驗爸爸、媽媽對娃娃親切關懷的感情。

　　理發店：提供幼兒玩具理發工具、洗發水等

　　目的：

　　1.認識理發員，了解理發員的勞動與人們生活的關系，激發幼兒模仿理發員理發。

　　2.在游戲中知道幼兒運用禮貌用語與人交往。了解理發工具及理發過程。

　　玩具店：提供幼兒各種玩具。

　　目的:

　　1.讓幼兒了解各種玩具的特點和玩法。

　　2.在游戲中扮演營業員和顧客的角色，發展幼兒的口語交往能力。

　　超市：提供幼兒各種飲料瓶包裝盒等

　　目的：

　　1.認識超市，知道超市里有食品、日用品等，了解營業員的主要工作任務，學習模仿營業員的勞動，逼真的扮演營業員和顧客等角色。

　　2.在角色交往中學習社會性行為，發展口語表達能力，培養幼兒襖戶玩具及會主動整理玩具的習慣。

活動計劃 篇4

　　一、 年度活動主題：

　　20xx年的社區活動，將按照春夏秋冬季度劃分確定為四節主題活動，活動分為必做、選做特色活動、節日小問候、宣傳計劃、。

　　二、 年度社區文化工作目標：

　　共享公司、社區、聯盟商家各方面的社區文化資源，積極配合公司開展社區間的文化交流活動，營造獨特的社區文化氛圍，使社區成為桂林的.高尚社區文化品牌。

　　三、口號：“快樂生活 締造幸福 ”

　　四、活動內容：

　　（1）必做主題活動（根據集團品質部要求所有小區按照要求開展活動，參與集團評優）

　　（2）選做特色活動：桂林分公司活動計劃

　　（3）節日小問候：3月8日婦女節、6月1日兒童節、9月10日教師節、10月9日重陽節等節日要為業主發送短信，送去節日的問候與祝福。

　　五、20xx年宣傳計劃（單元通知欄、社區公告欄）

　　深圳市彩生活物業管理有限公桂林分公司品質部

　　20xx年3月20日

活動計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　興趣是學生的動力，能引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，學生的遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，所以會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，如果僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應該樹立大課堂的教學觀，重視課外的.活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸， 為了培養學生學習英語的興趣,激發他們學習的積極性，為了豐富小學生的課余生活,我們很有必要開設小學英語課外活動小組。

　　二、活動目的：

　　1、通過有效的課外活動，從小培養學生對英語及英語學習的興趣。

　　2、授人以漁，培養學生英語學習能力。

　　3、培養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

　　4、提高學生的整體素質，為日后學習英語打好基礎。

　　三、活動內容：（每次確定一個主題）

　　1、進行課文朗讀訓練。

　　2、學生自我介紹，及學生唱英語歌。

　　3、根據話題，進行討論，編對話及表演。

　　4、英語詞匯大比拼訓練。

　　5、學唱英文歌。

　　6、討論英語學習方法，讓學生用英語去表達，做1-2分鐘的口語表達。

　　7、根據話題，進行討論，編對話表演。

　　8、自由對話（用英語交流）。

　　四、活動要求：

　　每一位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團結協作。

　　五、活動措施：

　　1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并積極開展朗讀比賽。

　　2、開展有效的游戲比賽，學生進行詞匯大比拼。

　　3、利用校園小廣播，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。

　　4、活動前教師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動。

　　六、具體安排：（略）

活動計劃 篇6

　　一、活動背景

　　1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

　　2、介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。

　　3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福

　　二、活動時間

　　20xx年9月5日

　　三、活動地點

　　501教室以及學校食堂

　　四、活動主題

　　中秋節之際，我班將組織進行一個主題班會，促進同班同學的交流，以增進友誼。活動主題為——我們的節日·中秋。

　　五、活動目的

　　1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

　　2、增強同學之間的'情感，是同學之間有進一步的了解。

　　3、鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己。

　　4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

　　六、活動負責人

　　501班班干部以及班主任

　　七、活動前期準備

　　1、到蛋糕店購買制作月餅的食材，塑料手套，保鮮袋，電子稱等以及布置教室的彩帶卡紙

　　2、借用學校的擴音喇叭等設備。

活動計劃 篇7

　　一、指導思想

　　本課側重運動技能目標，采用先整體后分組學習的教學組織形式。通過音樂《中國功夫》及游戲包、剪、錘，激發學生的學習興趣，從而引入本課學習內容。以學生為主體，強調健身拳動作的連貫和穩定性，發展學生力量、靈敏、協調等身體素質。教學中采用合作、探究學習使學生之間能夠取長補短，同時還采用講解示范、語言激勵、安排比賽等手段，使學生在玩中學、學中練、練中樂，進一步挖掘學生的潛能。

　　二、學情分析

　　本課教學對象為初中二年級學生，共40人。該年齡段的學生正處在青春期初期，朝氣蓬勃、富于想象，有很強的求知欲和表現欲。有時會出現浮躁的心情，對他們的學習產生了不利的影響。體育課是他們釋放壓力，身心得到放松的最佳地方。但由于武術講究的是基本功，加上武術教法比較簡單、枯燥，過于要求技術的掌握，可能使學生在課堂上產生消極的情緒。因此，本節課力求從教法和學法上改變傳統的教學方法，進行創新，從而能夠激發學生的學習興趣和潛能，緩解學習壓力，陶冶學生的情操。

　　三、教材分析

　　武術作為一種傳統的體育項目，深受廣大學生的普遍喜愛。而健身拳是國家為了適應初中學生的特點，為適合體育教學而改編的易學易練的武術動作。

　　學生通過演練武術得到美育熏陶，初步建立健身拳的概念，發展身體的柔韌性、靈活性、協調性和節奏感，提高動作的連貫性，培養學生的武術興趣，提高學生的運動技能，激發學生的運動興趣和參與熱情以及民族自豪感，養成經常運用武術鍛煉身體和修身養心的習慣。本節課主要學習健身拳1—4動(起式、戳掌沖拳、抽拳彈踢、進步蝶掌)，教材特點是動作簡單，要求學生掌握基礎動作為主，為今后健身拳的學習打下基礎.

　　四、教學目標

　　1.運動參與：通過游戲包、剪錘充分調動學生的學習興趣，使每個學生都能積極主動的參與健身拳學習。

　　2.運動技能：使學生獲得武術基礎知識，提高學生的興趣。使95%以上的學生學會健身拳的技術動作。

　　3.身體健康：發展學生力量、靈敏、柔韌、協調等身體素質，達到強身健體。

　　4.心理健康：加強學生的武德修養，培養學生勤學苦練，自尊、自信以及民族自尊心和自信心等優良品質。

　　5.社會適應：建立和諧的人際關系，培養他們良好的體育道德、互幫互學，體現出集體力量，團結第一。

　　五、教學重難點

　　重點：健身拳動作規范、準確

　　難點：動作的連貫和穩定性以及武術的精氣神

　　六、教法和學法

　　1、教法：根據本課教學內容枯燥的特點，結合體育與健康的教學新理念，以學生自主探究學習為主線，針對武術教學比較簡單和枯燥的特點，采用情境教學法(通過行

　　抱拳禮和音樂《中國功夫》，提出問題從而引出本課內容激發學生學習興趣)和情緒激勵法(通過游戲包、剪、錘及教師演示健身拳連貫的動作，激發學生的學習興趣)進行教學，這樣易于激發學生興趣，促使學生能積極主動地去學習。還采用講解示范法，在教學的一開始教師正確完整的.演示健身拳。以正確優美的示范動作感染學生，激發學生“我很想學”的情感，為學生能更快、更好地掌握組合動作要領而打下基礎。

　　2、學法：本課學生主要采用：嘗試學習法、比較學習法、小組合作學習法。首先讓學生在嘗試練習中發現自身動作的問題。而后在練習中，通過學生間相互對比、交流、評價和小組探討中悟出動作要領，理解含義。最后通過集體表演、個人展示相結合，解決所發現的問題。促進學生積極主動參與學習，提高學習的自主性。

　　七、教學流程

　　一、調動身心(10分)

　　1.課堂常規(1分)

　　體委整隊、師生問好、報告出缺席人數、安排見習生

　　要求：快、靜、齊，精神飽滿

　　抱拳禮、音樂“中國功夫”引出本課內容，激發學生的興趣愛好

　　2.準備活動部分(9分)

　　(1) 慢跑、活動各關節

　　(2) 行進間正踢腿、行進間側踢腿、馬步、弓步、虛步

　　(3)游戲：游戲：包、剪、錘

　　1.手型猜拳：規則，兩人或兩人以上一組，以手型掌、勾、拳代替包、剪、錘

　　2.拳：規則，兩人或兩人以上一組，以并步、弓步、馬步、虛步等代替手型包、剪、錘

　　游戲要求：1、動作準確、到位，反應靈敏。

　　2、遵守游戲規則。

　　(4)以提問方式引導學生積極思考，學習武術有什么好處學生積極回答。總結，有那么一句話“內練精氣神，外練手眼身”中醫學講：精氣神為人身三寶，精氣神不斷提高轉化，加速人體的新陳代謝，從而可以延年益壽。

　　設計意圖：學習武術對學生的柔韌性要求較高，柔韌性的優劣直接影響到完成動作的質量。因此通過武術的基本腿法和步法練習，達到熱身效果。而且漸漸引導學生進入課的主題，培養武術精神。

　　二、學習活動(25分)

　　1.學習武術健身拳前4動(教師完整的演練前4動)

　　設計意圖：通過老師剛勁有力的動作來感染學生，進一步激發學生學習的欲望，使學生興趣達到最高點。

　　2.講解動作名稱和要領。讓學生邊看邊聽講模仿教師動作

　　設計意圖：武術屬于肢體語言，每一招每一勢代表著學生的內心世界。模仿教師的動作很重要，先模仿上肢，再模仿下肢，最后整體模仿。在這個過程中教師隨時用語言提示，以使學生的模仿更加逼真。

　　3.學生自由組合，體驗動作。讓學生(3—5人)自由組合成學習小組，選出小組長。通過學生慢動作的演練，發現自身動作的問題所在。

　　設計意圖：在學生慢速體會時，學生之間可用口令控制練習，用自己的標準糾正動作，并自己琢磨動作，與同伴互相學習，與教師商討動作等。此時要發揮小組長的作用，在這個時候教師巡回指導，鼓勵學生練習積極性。同時重點提示學生在初步掌握動作階段一定要記住不要改變方向練習，始終朝一個方向，這樣會增強學生的記憶力。

　　4.集體練習，匯報表演。

　　①學生列隊練習，先分解再整體最后連貫均勻。

活動計劃 篇8

　　每年9月20曰是全國愛牙日。為認真貫徹落實區教育局衛生保健所要求，增強我校學生的各個方面的自我保護意識，普及少年兒童的口腔健康教育，同時通過學生向家長傳護齒健康知識，讓學生從小養成愛護牙齒的好習慣，關注自己的未來。我校決定在全校1—6年級開展校園“愛牙護齒，健康成長”的宣傳教育活動。

　　一、活動主題：口腔健康 全身健康

　　二、活動時間：9月14日—9月24日

　　三、活動對象：全校學生

　　四、活動內容：

　　1、認真做好宣傳工作，讓護牙理念深入人心。

　　利用學校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖，以班級為單位開展一堂口腔健康知識講座，宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐后和零食后及時漱口”的四個好習慣及正確刷牙的方法等。

　　2、“口腔健康 全身健康”活動，各班利用班會時間借助相關資料向同學們傳播講解護齒知識，請同學上臺向大家介紹關注口腔健康的必要性(隊會中各班應把活動主題書寫在本班教室的黑板上)。學校利用午休時間向全校播放愛牙知識宣傳vcd，各班組織學生收看，并向學生家長發放宣傳材料。

　　2、“口腔健康 全身健康”國旗下講話活動。鼓勵學生把自己學習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。

　　3、“口腔健康 全身健康”手抄小報創作活動。以口腔衛生健康和護齒教育為主題，通過活動讓隊員們查找有關護齒資料，獲得護齒保健知識，有利于隊員們習慣的養成。充分發揮少先隊員的積極性、想象力和寫作編輯能力，鼓勵隊員們把自己學習口腔健康知識的心得體會和自己的護齒經驗用漫畫形式文字內容表現出來。

　　學校將把部分優秀作品分期布置于宣傳櫥窗。

　　手抄報作品的規格為a3紙大小，請務必在作品上注明班級、姓名。 (三至六年級，每班三至五份)

　　4、開展“小小牙博士”評選活動。

　　通過組織隊員向家庭等社會渠道宣傳護齒知識，強化隊員們的.護齒意識，提高口腔健康知識的普及率，使隊員們在體驗小宣傳員的過程中進一步了解護齒的重要性。口腔健康知識講座之后，要求各班下發“小小牙博士”反饋表，組織隊員向家庭等社會渠道宣傳護齒知識。隊員持此表給家里的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家人和鄰居講授護齒知識，并請接受過口腔健康知識教育的家人在相應位置寫上對于隊員教授水平的評價并簽上名。最后看哪個隊員的評語和簽字最多、最好，以此為據進行“小小牙博士”評選。

　　要求各班在全面開展的基礎上擇優評選出8名“小小牙博士”，同時上交8名“小小牙博士”名單及“小小牙博士”反饋表8份。注明所在班級、姓名，于9月末前上交衛生室。

　　5、面向全體學生進行一次口腔檢查。

　　XX區泉園小學衛生室

　　20xx年9月

活動計劃 篇9

　　一、活動名稱： 《 襄城三高首屆七班“好聲音”》

　　二、活動主題：

　　1、生活多姿、人生多彩;

　　2、用音樂展現新的夢想 用旋律譜出七班輝煌!

　　3、釋放學生對于音樂表演的熱情;

　　4、在比賽中，重新認識了成功與失敗，學會注重過程，不在意結果。

　　三、賽事口號：

　　1、七班好聲音，沒你真不行!

　　2、追尋真夢想 亮出好聲音

　　3、大家的舞臺 大家秀

　　4、你的金嗓子 七班的好聲音

　　四、策劃主辦：七班班委

　　五、賽事協辦：七班班主任、音樂教師

　　六、賽事地點：

　　海選 音樂教室

　　復賽 音樂教室

　　決賽 多媒體教室

　　七、賽事宣傳

　　通過通知公告以及班內海報等多元化方式對比賽前期、中期、后期進行宣傳。

　　(一) 比賽前期： 班委進行賽前宣傳，調動同學們的積極性。

　　(二) 比賽中期： 及時公布每個階段(海癬復賽、決賽)的比賽結果。

　　(三) 比賽后期： 復賽選出12;決賽選出冠亞季軍。

　　八、賽事流程

　　(一)海選

　　1、時間： 月 日

　　2、地點：音樂教室

　　3、比賽評委設置 共計 名評委。

　　4、比賽規則：

　　(1)選手按報名順序及上報歌曲進行清唱(限時2分鐘，類型不限) ;唱好立即離常

　　(2)每位評委在評選表內按十分制打分。 (不設小數點)

　　(3)賽后評判組會將評委打分進行統計，按分數高低選出晉級名單。

　　(二) 復賽

　　1.時間： 月 日 地點：音樂教室

　　2. 比賽評委設置 共計6名

　　3.比賽規則：

　　(1)評委通過音準、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定判斷是否晉級。 (限時3分鐘)

　　(2)任一位評委轉身，選手進入待定席,沒有評委轉身則淘汰。

　　(3)四位及四位以上評委，選12強。

　　(三)決賽

　　1.時間： 月 日

　　2. 地點：多媒體教室

　　3. 比賽評委設置： 評委:若干名，大眾評審團若干名。

　　4. 比賽規則：

　　(1)十二強自選歌曲。

　　(2) 根據總分排名。

　　(3)大眾評審團舉手投票，一人舉手就加一分。 (共 分)

　　(4)評委分數去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。

　　(5)最終分數=大眾評審分數+評委分數。

　　5.評委評分標準：滿分為100分。具體評分標準如下：

　　(1)服裝20分.

　　(2)精神面貌20分.( 儀態大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)

　　(3)特色30分.(演唱技巧，音色、具有特別之處)

　　(4)、演唱整體效果30分.

　　音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(10分)

　　節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位。(10分)

　　技巧：聲部均衡和諧，演唱聲音響亮有氣勢(10分)

　　九、評委：

　　根據賽制不同，每場邀請不同人數的評委，包括文藝委員、老師以及參加過演出的冠亞季軍、其他選手等。

　　管理人員：主持人2名，登分人員2名，音響管理人員1名，劇務人員1名，現場維護人員5名。

　　保潔人員：每次比賽完畢負責對大禮堂的地面進行清理。1、聲樂培訓，針對進入12強的選手，每次比賽前找音樂教師做針對性的.聲樂培訓或指導。

　　十、獎項設置

　　比賽設一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，優勝獎六個，紀念獎若干。

　　十一、注意事項

　　1、 參加比賽的同學，遵守演出紀律與時間;

　　2、 觀看比賽時，請各位同學要注意保持衛生;

　　3、 觀看比賽時，注意演出紀律，不得隨意走動，大聲喧嘩，愛護公共物品。

　　附：

　　“七班好聲音歌唱大賽”比賽評分標準

　　滿分為100分。具體評分標準如下：

　　1、服裝20分.

　　2、精神面貌20分.( 儀態大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)

　　3、特色30分.(演唱技巧，音色、具有特別之處)

　　4、演唱整體效果30分.

　　(1)音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(10分)

　　(2)節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位。(10分)

　　(3)技巧：聲部均衡和諧，演唱聲音響亮有氣勢(10分)

　　比賽評分表

　　服裝（20分）

　　精神面貌（20分）

　　特色（30分）

　　演唱整體效果（30分）

　　總分

活動計劃 篇10

　　一. 活動目的

　　1. 讓志愿者了解老人院的情況，為老人服務，給老人院的老人帶去溫暖和快樂。

　　2. 通過此次活動鍛煉志愿者們服務老人的能力，加強志愿者間的聯系，交流志愿者間的活動經驗，以便將來更好地為老人組活動。

　　二. 活動時間

　　20xx年早上8:00~11:30

　　三. 活動地點

　　金色晚年老人院(越秀區)

　　四. 參加人員

　　暨南大學Warm touch志愿者服務隊隊員，20xx屆化學工程與工藝班的同學。

　　五. 活動負責人

　　譚卉君(Warm touch服務隊老人組)，陳俊強(化學工程與工藝班)

　　六. 活動內容與安排

　　1. 主要活動內容：與老人聊天交流 ，給老人放紅歌和唱紅歌，有才藝的 同學給老人表演一些才藝。

　　2. 活動當天具體安排

　　時間 活動安排

　　8:00 提前通知于南門口集合，各負責人點好名

　　8:05~8:15

　　學校南門到公交車站的路上，先說明好哪個站，各負責人帶領好隊伍，防止人多走散

　　8:15~9:05

　　坐公交車去老人院的路上及公交車站到老人院的路上(先說好哪個站下，下車后和到達老人院時各負責人再點好名)

　　9:05

　　到達老人院，根據不同樓層分組探訪

　　9:15~10:30

　　志愿者分組向不同樓層的問候老人，陪老人聊天，了解他們的情況

　　10:30~11:00

　　志愿者放紅歌，唱紅歌給老人聽或者進行才藝表演(在不打擾老人看電視和休息等的`情況下)

　　11:00~12:00

　　回校路上(回來時和到校時各負責人點好名)

　　12:00~1:00 大家飯堂小聚一起吃個飯，交流下活動的經驗和感受。

　　(化工班有籃球比賽的同學吃完飯后就先回去休息準備)

　　3. 活動后安排:各負責人收集整理好志愿者們的活動感受。

　　七. 活動預算

　　交通費每人4元(總計根據人數定)

　　八. 物資準備

　　1. Warm Touch服務隊和化學工程與工藝班各確定一個排照片的人，帶好相機。

　　2. 準備才藝表演的同學帶好才藝表演的道具。

　　九.注意事項

　　1，由于廣州的老人院里的老人大多數是說粵語的，所以分組時要根據大家的語言狀況合理分組，不會說粵語的同學要找好翻譯。

　　2，出發前，上車前，下車后，離開老人院時和達到學校時各負責人要點好名，防止部分隊員走散。

　　3，在和老人交流時注意：不要隨便扶老人，不可以隨便給老人食物，盡量不要提及老人的家人和傷心事，出現了不可控制的場面時要找經驗豐富的老隊員或者老人院的工作人員幫忙。

　　4，有什么不了解的情況可以問老人院里的護工。

　　5，達到老人院門口時隊員們要盡量小聲，以免打擾老人休息。

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