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活動計劃

時間：2024-11-08 03:09:56 活動計劃我要投稿

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【精選】活動計劃范文集錦6篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候寫一份詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的活動計劃6篇，歡迎大家分享。

【精選】活動計劃范文集錦6篇

活動計劃篇1

　　我中心根據《國家基本公共衛生服務規范》，結合我街道的社區診斷和轄區居民的健康需求和本中心的工作實際，切實落實我中心的公共衛生服務項目。今年將繼續為轄區內常住人口建立規范的居民健康檔案，并將規范化的健康檔案錄入電腦系統。重點做好65歲以上老人、0-3歲兒童、孕產婦、慢性病病人、重型精神病患者，肢體殘疾患者等重點人群的系統管理及服務工作。

　　在我中心黨支部書記XX的強烈呼吁和帶領下，由黨團支部發動我中心所有的`黨員志愿者和青年志愿者，廣泛開展敬老、愛幼、幫扶農民工、幫助殘疾人志愿服務活動。將志愿服務活動延伸到社區衛生服務中，為空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人等提供更多關愛，使他們感受到人間真情和社會主義大家庭的溫暖。

　　關愛他人志愿服務活動計劃如下：

　　一、敬老志愿服務。

　　以“老吾老以及人之老”為主題，以社區衛生服務工作為主體，志愿者參與行動，采取“一對一”、“一對多”、“多對一”等結對幫扶的辦法，為空巢老人，困難老人提供家庭衛生服務、應急救助、心理撫慰、健康保健等志愿服務，使他們安度晚年、幸福生活。每個月對社區空巢老人，困難老人進行家訪。

　　二、愛幼志愿服務。

　　對未成年人群體實施關愛，主要從未成年人的心理狀態入手，針對目前進入期末考試、升學考試、畢業考試等壓力性事件，深入淺出的告訴同學們如何調整心理狀態，進而提高學習效率。組織志愿者通過講座和心理疏導等形式進行幫扶和生活、情感關愛，讓他們安心學習、健康成長。一年4次的定期健康講座。

　　三、幫扶農民工志愿服務。

　　以情感關懷，健康指導，急救知識普及，心理疏導等為重點，開展形式多樣的關愛農民工志愿服務活動，保障農民工身心健康、提升文明素質等志愿服務活動，努力營造理解、尊重和關愛農民工的濃厚社會氛圍。一年2次的健康義診及急救知識講座。

　　四、助殘志愿服務。

　　以弘揚人道主義精神為核心，以生活救助、康復訓練、心理疏導為重點，大力開展社區家庭助殘、康復醫療助殘、心理疏導助殘等志愿服務，推動形成扶貧濟困、扶弱助殘的人際關系，努力營造理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會氛圍。每個季度對社區肢體殘疾患者進行面訪。每年提供一次的免費體檢，定期進行健康講座和康復訓練指導。

　　xxx新華社區衛生服務中心

　　20xx年x月x日

活動計劃篇2

　　我們從剛進入大學的不熟悉到相知，現在學期已經過去一半，同學們之間已經有了更深的了解，班級工作也不入了正軌。所以在大一下學期，要更獨立的加強同學之間的團結，這也是班級各項活動的基礎。本學期工作計劃如下：

　　學習方面：

　　1。保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分。

　　2。保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發揮實際作用。了解各同學選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。

　　3。重點強調英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級。

　　4。對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。

　　班級活動：

　　1。依然延續上學期每周一次班會、一次團活的規定（每次班會唱一次班歌，團會唱團歌），對每星期的班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。

　　2。適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的`氣氛中進一步加深了解，增進感情。

　　3。積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入大學的生活中。

　　4。每學期組織班級同學春游一次，秋游一次，根據情況組織同學出去寫生，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

　　5。鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。

　　認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成為合格的優秀班級。

　　5、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

　　班級建設：

　　1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

　　3、在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進優秀班級。

　　4、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　5、在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

　　6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

　　以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

活動計劃篇3

　　一、活動主要負責人周一帆、唐超、心源社理事會二、空巢老人的社會現狀空巢家庭指無子女或雖有子女，但子女長大成人后離開老人另立門戶，剩下老人獨自居住的老年家庭。

　　[1]在家庭生命周期理論中，空巢期一般被看作是家庭生命周期發展的最后的一個階段。目前，城市空巢家庭呈迅猛增長的趨勢。XX年第五次全國人口普查結果顯示，全國65歲以上的單身老人戶中11.5%為空巢老人。其中，城市中空巢家庭的老人戶占老人總數的27%左右，也就是說，四分之一以上的城市老年家庭是空巢家庭(國務院人口普查辦公室，XX)。據遂寧市有關部門的調查結果顯示，該市城區的老齡人群中，兒女不在身邊的比例超過30%，總人數多達5000多人。[2]專家認為，隨著我國社會老齡化的加劇，家庭空巢化成為社會發展的必然趨勢。數據顯示，目前我國空巢老人家庭約占老年人家庭的25%，人數已達2340萬。預計到20xx年，我國的空巢老年人家庭的比例可能達到90%，屆時我國老年人家庭將“空巢化”。空巢家庭老人既要經歷個人生命周期的轉型(從中年期到老年期)，還要經歷家庭周期的轉型(從核心或主干家庭到空巢家庭)，如果適應不好，很容易誘發各種身心問題，不但影響老人的生活質量，還會給家庭帶來各種困難，從而導致一系列的社會問題。因此，空巢家庭問題,不僅僅是個別家庭問題,而是具有廣泛意義的社會、經濟問題,它關系著現代化的進程、人們的生活質量、社會和諧和安定,是全面實現小康社會的一個重要因素。關注空巢老年家庭,研究空巢老人問題具有十分重要的理論意義和現實意義。為了讓這些老人的生活空間更大，精神世界更精彩，有關部門倡導市民踴躍參與到“編外兒女”隊伍中，給這些空巢老人盡一份孝心。老人需要經濟支助、生活照料、精神慰藉。三、養老社會公共設施現狀公共養老設施資源短缺，機構設施和服務水平偏低、養老機構特別是商業性的養老機構收費過于高昂。同時，觀念和情感方面的障礙，也影響他們選擇機構養老的方式。四、活動實施可行性分析社會服務的滯后性，在短時間不可能把空巢老人這個社會問題得到很好的解決。我們作為社會的一份子，有這份社會義務盡自己的責任。心源社作為一個公益性的學生社會組織，大家憑著一顆愛心走到一起，在社會需要我們的時候，就應該站出來。遂寧市城區，關愛空巢老人的力度遠遠的不夠，在這支隊伍中的還很少。我相對于這些有工作的社會人士來說，時間更加的寬裕，同時我們更加容易集結在一起。心源社在這一年多的發展中，形成了較好的社會影響，積淀了豐富的社會資源，從各方面分析都比較成熟。五、活動具體實施過程（1）、通過各居委會、老年辦、社會調查等方式了解一些空巢老人的資料，根據社團的具體情況，適當的選擇三十位左右的典型并且急需幫助的老人，實行一對一的幫扶方式。活動開始時，選擇兩個左右進行試點，充實基礎，逐步的擴大。（2）、全院招聘，面向中文系或寫作水平好的同學，采取自愿的原則，根據實際情況選拔志愿者。（3）、社團統一安排支援到幫扶的空巢老人的家中，通過交談的方式，了解老人走過的一生并且記錄下來，之后統一整理編輯。（4）、志愿者首次前往的車費由社團提供，以后的車費由自己負擔。（5）、資料的采編應該在一個月內完成，一個月后匯集修訂。書的主編由周一帆擔任。（6）、修訂完畢，審核確認后，社團外聯部馬上組織人員，尋找贊助，保證后續的財務的開支。（7）、書的發行方式、范圍、價格和資金的后續處理等，按照以后制定的具體方法執行。發行賺取的資金，投入到社團的公益事業中。（8）、活動的正式啟動時間為：20xx年12月。六、資金預算參與人員車費：200元采編和出版成本：10000元其他材料與經費開支：500元總計：10700元大寫：人民幣壹萬零柒百元整。（注：其中10000元通過尋求贊助的方式獲得。）七、后續發展空巢老人這是一個長期的工作，心源社應該把它當做一個常規活動，一直堅持下去。通過逐步的發展，擴大社會影響力，帶動更加多的人參加進來。逐步建立一個有效的管理體系，井然有序的開展下去。同時逐步的積累資金，加大對這方面的投入。最終，活動的定位是：社團引導，全員參加，社會資助，自主發展，一體多元化管理。活動成功后，發行的稿費，可以繼續投入到我們的公益活動中，能夠改變社團資金短缺的現狀，在相當一段時間范圍內解決了財務問題。社團的各項經費得到了補充，活動的范圍和深度都能夠得到進一步的發展，社團的影響力也隨著提升。整個團體

　　能夠得到一個綜合的發展，跨出重要的一步。八、總結空巢老人成為了社會關注的熱門話題，我們作為當代大學生，相應社會的'號召，做出自己的努力。同時，走向社會實踐自己、鍛煉自己。我們需要這樣的機會，他們也需要我們。構建和諧社會，需要我們有一個和諧的理念，讓我們心源人走在社會的前沿，讓我們的內心得到充實，為我們作為心源人而努力和驕傲。

　　策劃協會成立以來，我們一直以積極拼搏的姿態迎接挑戰，克服困難，努力拼搏。各社團之間相互幫助，相互促進，架起了我們的友誼橋。我們準備以小型晚會的形式，組織一次實踐類社團全體成員進行經驗和學習的交流活動。

　　具體情況如下：

　　一、活動目的：

　　1、通過這次聯誼交流增強會員的交流和了解，促進社團今后各項工作的順利開展，并讓協會會員感受到家的溫馨。

　　2、加強我院學生各社團之間的溝通，活躍社團氣氛，增強社團聯合會的整體凝聚力。

　　3、邀請學長學姐給我們做經驗交流，向我們傳授經驗；

　　4、向社團聯合會全體成員表示謝意，感謝大家對學生社團工作的默默付出，并歡送我們優秀的學長學姐們。

　　活動時間：20xx年12月12日(星期六) 19：00點——21：00點

　　三、活動地點：青春俱樂部

　　四、活動準備：

　　1、策劃部：

　　由策劃部負責收集來自各協會節目并匯總，并根據節目的主題、性質、所需時間等做出節目單；同時負責策劃“游戲互動”環節的安排；負責收集各協會節目所需背景音樂。（備注：各協會節目所需道具由自己準備，現場背景音樂由筆記本電腦連接音響設備播放）；宣傳部：負責對此次活動的宣傳工作以及活動攝像工作；

　　辦公室：負責活動的活動記錄、參加同學的登記工作和經費安排；

　　外聯部：負責對各兄弟社團的聯系和邀請，同時負責活動現場的具體接待工作，組織工作，秩序維持。

　　五、活動內容：

　　活動主要由實踐類協會相互準備好節目，并做好排練工作。

　　同時，為了調動聯誼活動現場的氣氛，將設置各種有趣的的游戲，如絆腳走、兔子舞等節目即能讓大家情緒高漲，又能鍛煉各成員團隊協調能力的活動節目

　　策劃協會：陸杉杉——二人轉《小拜年》+演唱《丟了幸福的豬》

　　王芬芬——演唱《我們說好的》《還是好朋友》

　　尹智倩——《hey jude》

　　策劃協會全體成員——大合唱《相親相愛一家人》社會調查協會：《后來》——演唱（劉若英）留守兒童關愛協會：《童話》——手語+演唱職業生涯規劃協會：小說唱+演唱《晚秋》西部開發協會：娛樂游戲創業協會：李潔——《菊花臺》

　　馮博——吉他彈唱活動內容的主體是和社聯的大三學長、學姐進行進行經驗交流。邀請學長、學姐給我們講他們在社聯所學到的東西，以及在以后我們在協會建設中所要注意的問題。

　　六、活動后期工作

　　攜手相愛一家人活動完成后，策劃協會全體成員留下來合影留念。并對青春俱樂部進行衛生清潔打掃，做好后期各項處理工作；

　　做好攜手共聯誼活動總結工作，為以后協會再次開展活動打下堅實的基礎。

　　七、安全保障：

　　活動過程中要注意安全，提高防范意識，服從統一安排，確保學生人身和財產安全，確保攜手相愛一家人活動的順利完成。

活動計劃篇4

　　一、指導思想：

　　以“講文明懂禮儀樹新風”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以唱響國歌、遵守規則、實踐體驗等活動為突破口；著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，把“講文明懂禮儀樹新風”主題教育活動作為加強與改進班里德育工作，提高德育實效的重要內容來抓。

　　二、活動目的：

　　為了進一步提高學生文明素養，培養學生良好的行為習慣，凈化學生心靈，增強學生的文明禮儀修養，結合社會主義榮辱觀教育，提高學生思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知，“講文明懂禮儀樹新風”為活動目的：為進一步貫徹和落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，以“講文明懂禮儀樹新風 ”為主題，著力做好禮儀、禮貌、禮節教育，重點培養學生養成良好的'文明禮儀習慣，以此加強與推進學校德育工作，使全校學生勤奮學習、快樂生活、健康成長。

　　三、活動思路：

　　要堅持“全面實施、突出重點、逐步推進、重在實效”的原則；堅持“主體參與、實踐育人”的原則；從學校教育和學生實際出發，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，以教師文明禮儀，帶動學生文明禮儀，促進家庭文明禮儀，推進社會文明禮儀，使本班成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為創建文明校園努力奮斗。

　　四、活動主題：

　　“從我做起，從小事做起，從身邊做起。講文明話，行文明事，做文明人。”

　　五、活動時間：

　　20xx年10月至20xx年10月

　　六、組織機構：

　　組長：班主任

　　副組長：班長、副班長

　　組員：二（1）班全體學生

　　七、具體活動內容安排：

　　（一）．宣傳學習階段

　　1、在班里組織學生學習《文明禮儀規范十條》和《文明禮儀活動方案》。

　　2、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。

　　3、通過《家長聯系手冊》、家訪，讓家長共同參與，形成家校一體的教育，教育學生養成文明習慣。

　　4、班級選拔“禮儀推廣員”，并設立固定的文明禮儀宣傳陣

　　（二）．行動實施階段，結合學校方案，開展有關活動。

　　1、組織學生利用閱讀課閱讀《文明禮儀讀本》，學禮儀，知禮儀。

　　2組織學生從“文明在我口中” “文明在我手中” “文明在我腳下” “文明在中我心中”等四方面入手，每天做幾件文明的事，每天寫文明日記。

　　2、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀詞語競賽，文明禮儀手抄報比賽。

　　3、 “手拉手”活動

　　a、選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學為對象，進行調查；

　　b、以“一封信”的書面形式告知身邊不文明現象的當事人，作以糾正。

　　4、舉辦一次以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊隊會。

　　5、我把禮儀帶回家。

　　a將《文明禮儀教育讀本》帶回家中，與父母共同學習文明禮儀知識，分享學習文明禮儀知識的樂趣。

　　b監督家中的不文明行為，編寫“家庭文明公約”，共建文明和諧的快樂家庭。

　　（三）考核評比表彰階段（學期結束）

　　1、利用《文明禮儀規范十條》對學生文明禮儀進行測評，通過同學、班干部、教師、家長對學生的評價讓學生對自己有著正確的認識。

　　2、根據班里開展情況和效果表彰文明禮儀個人（一至兩名）

　　3．評選班級“文明學生”，并擬推薦給學校評校級“文明學生”。

　　4．在每周評選“班級之星”的活動中，要貫徹滲透此次活動主題，實行一票否決制，鞏固活動成果，深化活動意義。

活動計劃篇5

　　每年9月20日是全國愛牙日。為認真貫徹落實區教育局衛生保健所要求，增強我校學生的各個方面的自我保護意識，普及少年兒童的口腔健康教育，同時通過學生向家長傳護齒健康知識，讓學生從小養成愛護牙齒的好習慣，關注自己的`未來。我校決定在全校1—6年級開展校園“愛牙護齒，健康成長”的宣傳教育活動。

　　一、活動主題：口腔健康全身健康

　　二、活動時間：9月14日—9月24日

　　三、活動對象：全校學生

　　四、活動內容：

　　1、認真做好宣傳工作，讓護牙理念深入人心。

　　利用學校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖，以班級為單位開展一堂口腔健康知識講座，宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐后和零食后及時漱口”的四個好習慣及正確刷牙的方法等。

　　2、“口腔健康全身健康”活動，各班利用班會時間借助相關資料向同學們傳播講解護齒知識，請同學上臺向大家介紹關注口腔健康的必要性(隊會中各班應把活動主題書寫在本班教室的黑板上)。學校利用午休時間向全校播放愛牙知識宣傳vcd，各班組織學生收看，并向學生家長發放宣傳材料。

　　2、“口腔健康全身健康”國旗下講話活動。鼓勵學生把自己學習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。

　　3、“口腔健康全身健康”手抄小報創作活動。以口腔衛生健康和護齒教育為主題，通過活動讓隊員們查找有關護齒資料，獲得護齒保健知識，有利于隊員們習慣的養成。充分發揮少先隊員的積極性、想象力和寫作編輯能力，鼓勵隊員們把自己學習口腔健康知識的心得體會和自己的護齒經驗用漫畫形式文字內容表現出來。

　　學校將把部分優秀作品分期布置于宣傳櫥窗。

　　手抄報作品的規格為a3紙大小，請務必在作品上注明班級、姓名。 (三至六年級，每班三至五份)

活動計劃篇6

　　一、設計理念：

　　本人跟據自己的特長開設毛筆練字課，學生對此也比較好奇，另外家長也非常重視孩子書寫的能力。況且小學生寫字教學是使應試教育轉變為素質教育的一個重要的手段，也是提高民族文化水平的途徑之一。寫字教學可以陶冶學生的情操，豐富學生的文化生活，提高學生的審美水平。搞好楔寫字教學對于激發小學生的學習積極性，促進學生的全面發展都有積極的意義。

　　二、培養目標及課程設計：

　　（一）、培養目標：

　　1、培養學生的`的良好習慣。

　　2、提高學生的審美水平。

　　3、激發學生熱愛祖國的語言文字和文化藝術。

　　4、培養學生的書寫基本功。

　　5、促進學校的精神文明建設。

　　（二）、課程設計：

　　1— 8周：畫“八法”，練“八法”、練習由八法組合而成的復雜筆畫。

　　9—14周：偏旁部首的書寫訓練。

　　15—19周：字體結構書寫訓練。

　　20—21周：作品欣賞和檢測。