關于活動計劃范文集錦九篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，一起對今后的學習做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的活動計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

活動計劃 篇1

　　教育目的：

　　通過對小公民道德建設計劃的集體討論，增強同學們的時代責任感，提高同學們對如何做好“五好小公民”的思想覺悟，并積極教育引導同學們將理論化作實際行動，從身邊小事做起，爭做“五好小公民”。

　　教育重點：

　　理解公民道德建設的含義，提高他們的思想認識水平，道德判斷能力。認識到養成良好習慣的重要性，教育學生要不斷提高自身的道德修養。

　　教育內容：

　　中國“五好小公民”道德建設計劃——“小伙伴”“小主人”“小幫手”“小標兵”“小衛士”。

　　1、“小伙伴” 在學校做團結友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。

　　2、“小主人”在獨立面對生活時做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創新的“小主人”。

　　3、“小幫手” 在家做孝順父母，關心親人，勤儉節約， 熱愛勞動的“小幫手”。

　　4、“小標兵” 在社會做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法的“小標兵”。

　　5、“小衛士” 在社會和公共場所護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序的'“小衛士”。

　　教育過程：

　　1、班主任宣傳“五好小公民”有關內容。

　　2、聯系自身實際，學生討論自己與“五好小公民”的差距，重點說一說自已存在的不良習慣及其改正措施。

　　3、班干部代表發言。

　　4、班主任總結：

　　在我們的現實生活中、在我們的身邊還存在很多不良現象，比如，他們腦子里只有自己，不顧及他人的利益，如在公共場合大聲喧嘩、在公共汽車上不給老人讓座而我們作為新世紀的青少年、祖國未來的接班人，要知榮明恥，要扼制這種不正之風，要將“五好小公民”的標準落實到我們日常的言行中，從現在做起、從自己做起、從身邊的小事做起，爭“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的五好小公民。

活動計劃 篇2

　　1、加強幼兒的用餐禮儀教育。

　　2、培養幼兒正確的握筆姿勢。

　　3、繼續開展“我們愛祖國”主題活動。進行飲食安全小知識教育。鼓勵幼兒主動與老師、阿姨打招呼，教育幼兒從小做個有禮貌的好孩子。早操：要求幼兒熟記操節動作。

　　體育游戲：捕魚、磁性人、木頭人一二三四五主題活動——五星紅旗升起來

　　看圖講述：聰明的小野兔故事：理發師的奇遇主題活動——

　　欣賞：京劇臉譜數學：

　　復習8的相鄰數，書寫數字8音樂：快樂的幼兒園(一)社會性：情境活動—受傷了怎么辦?

　　數學：學習7--9的相鄰數，音樂：快樂的幼兒園(二)弟子規：

　　聞過怒——益友卻角色游戲：

　　德克士(二)美工活動：

　　折紙—船

　　結構游戲：

　　宇宙飛船(四)表演游戲：

　　大灰狼和兔子(三)分組活動：

　　丟沙包、跳繩書寫拼音：e分組活動：

　　跳繩、拍皮球體育游戲：

　　腳踏平衡車美工區：提供紙張、剪刀指導幼兒繪畫京劇臉譜

　　益智區：提供各種棋類，指導幼兒學習下棋。

　　語言區：提供各種幼兒圖書，幼兒進行安靜、有序的閱讀。

　　角色區：開展德克士、超市游戲

　　計算區：提供骰子紙筆幼兒記錄7以內的.相鄰數1、請家長每天關注家園聯系欄，及時引導幼兒完成當天的本領。

　　2、輔導幼兒鞏固認識7以內的相鄰數。

活動計劃 篇3

　　一、實施目的：

　　貫徹素質教育要求，全面提高本班同學學習成績。以補缺補差為突破口，通過將全班學生劃分為14個學習小組，微化學習管理單位，提高學習管理效率，以期達到全班同學各方面共同進步的效果。

　　二、實施辦法：

　　1，將全班學生按七年級期末考試成績（未參加七年級期末考試的同學按各科老師評價的標準）分成第一、第二、第三三個梯隊，每個梯隊各抽出一人，組成三人學習小組，全班44人共可組成14個三人學習小組（鳳漢旭、陳志祥為總組長）。

　　2，三人學習小組通過實施以下內容完成補缺補差任務：

　　①由各小組中第一梯隊的同學對第二、第三梯隊的同學進行輔導。

　　②輔導內容：現階段學習中未能牢固掌握的'學習內容。

　　③每個小組中第一梯隊的同學為組長，負責組織、監督本小組成員的學習，小組長定期總結本組的學習情況，提交小組學習總結報告。

　　④除了完成學習任務外，每個小組都自動成為一個獨立的管理單位，每個小組三位同學要在各方面都能團結互助、互相監督，不違反班級管理制度，共同進步。

　　3，三人學習小組的學習任務由班主任老師和各科老師布置，由學習委員和小組長完成任務的下達和檢查上交。

　　4，為激發各三人學習小組活力計，在三人學習小組間展開如下評比：以九月清測試結果為基準，將各三人學習小組的三位同學在測試中所獲得的名次進行簡單的數字相加，所得的結果為結果數字。以后每一次大規模測試所獲得的名次都將數字相加得出結果數字，與上一次比較。結果數字減小的視作進步，增大的視作退步。以進步和退步的幅度大小對各小組進行評比。

　　三、要求：

　　各三人學習小組中，第一梯隊的同學是學習的組織者，要在本小組的學習活動中居于主動地位，要積極熱情地幫助第二、第三梯隊的同學進行學習。在幫助的過程中，不得對第二、第三梯隊的同學冷漠歧視、挖苦嘲笑、惡語相加上、暴力體罰。第二、第三梯隊的同學是計劃的主要受益者，要對本計劃的實施予以大力支持和配合，要按時按質按量地完成各項學習任務，自覺主動地接受本組組長的監督管理。

活動計劃 篇4

　　中秋佳節即將來臨，首先預祝“共同行動”所有工作人員及愛心人士中秋節快樂！

　　xx中學幫扶點現有幫扶學生154名，為了更好的發揚共同行動精神，為“共同行動”幫扶學生創造一個溫馨的節日氣氛，感受家的溫暖，根據共同行動《秘書處號召幫扶點舉行“共同行動歡樂中秋”活動》精神，xx中學志愿者老師積極爭取學校領導的支持，認真進行籌劃，確定了中秋節活動方案，具體方案為：

　　一、活動時間：20xx年10月4日晚6:00。

　　二、活動地點：餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。

　　三、參加人員：共同行動秘書處老師、幫扶點領航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學生。

　　四、活動安排：

　　1、 由幫扶點領航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。

　　2、做好活動的宣傳發動工作，營造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的學生，按時參加，確保參加人數和參會時間；同時通過在校務公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校學生傳達，并鼓勵有參與積極性的.非幫扶學生參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的溫暖和歡樂。

　　3、本次活動分聚餐和座談兩個環節。

　　（1）就餐環節：

　　A、10月4日晚六點，參加人員準時到餐廳三樓集合。

　　幫扶點領航志愿者郭振嶺校長與學生一起歡度佳節并向學生致以節日的祝賀。

　　C、志愿者和學生代表發言。

　　D、師生就餐。

　　（2）座談環節

　　A、共同行動秘書處老師與幫扶學生代表面對面座談，征求他們對共同行動工作的意見和建議。

　　B、共同行動秘書處老師與學校領導、志愿者老師和幫扶學生代表親切合影。

　　4、利用網絡做好網絡播報即時新聞，讓受幫扶學生與各幫扶點進行溝通、互動。

活動計劃 篇5

　　在第十九個愛國衛生月到來之際，省愛衛會發出通知，在全省開展以“回顧光輝歷程、創建衛生家園”為主題的春夏季愛國衛生月活動。我校根據xx省教育廳 教秘〔～〕xx號《關于開展全省教育系統第十九個愛國衛生月活動的通知》文件精神，開展愛國衛生月活動，具體實施方案如下：

　　一、組織領導

　　“愛國衛生月”活動由xx擔任領導小組組長，由王貴力分管，總務處、大隊部具體抓各項工作的落實，領導小組確定環境衛生整治重點，制訂具體活動計劃和方案，明確目標，分解任務，狠抓落實，力求取得實效。

　　一、活動的主要內容

　　（一）開展宣傳活動，大力宣傳學習《xx省愛國衛生條例》，廣泛宣傳愛國衛生工作成果，倡導健康、文明、科學的生活方式，宣傳衛生防病知識，不斷增強廣大師生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，自覺參與整治校園環境的系列活動，促進校園環境衛生面貌的改善，促進愛國衛生運動深入發展。

　　（二）采取有力措施，優化育人環境。要進一步貫徹落實《學校衛生工作條例》，建立健全學校衛生制度，加強對學生個人衛生、環境衛生、教室衛生的管理。消滅衛生死角，美化優化校園環境衛生，保持校園整潔、明亮。

　　（三）根據國家和省關于學校健康教育的基本要求，結合我校實際，組織開展形式多樣的健康教育課和宣傳教育活動。要充分利用學校廣播、宣傳畫、宣傳冊、黑板報、專題講座、課外活動、征文比賽、知識競賽等多種生動活潑的'宣傳教育形式普及衛生知識，提高學生的自我保護意識和能力。

　　（四）要認真開展春季滅鼠、滅蟑和滅蚊蠅活動，防止疫病發生。愛國衛生月活動期間，要結合環境衛生整治，清除“四害”孳生場地，嚴密組織、科學開展春季滅鼠、滅蟑和滅蚊蠅工作，降低“四害”密度，預防和減少病媒傳播疾病的發生和蔓延。

　　二、具體安排

　　（一）宣傳發動階段：4月1日至4月8日為宣傳發動周，其中4月8日為全省統一宣傳日，具體工作安排：

　　1、召開校務會，學習《關于開展全省教育系統第十九個愛國衛生月活動的通知》，領會文件精神，部署“愛國衛生月”活動，研究實施方案，進行工作分工。

　　2、召開班主任會、全體教師大會，宣傳文件精神，布置有關工作，明確工作職責。發動全體師生共同參與。

　　（二）組織實施階段：4月9日至4月25日按照愛國衛生月的目標任務，精心組織力量，深入扎實地開展好活動。

　　1、“愛國衛生月”期間，領導小組組織三次以上全校衛生大檢查，第一次發現學生衛生治理重點部位，并落實治理工作。第二次檢查治理工作進展。第三次對衛生治理進行檢查評估。

　　2、開展總護導、各班班主任每周一次參與、指導學生打掃衛生活動，

　　3、借本次“愛國衛生月”活動，各班級、辦公室進行衛生檢查整治，促進工作學習環境衛生的凈化，美化。

　　4、學校及各班出一期衛生知識宣傳專刊黑板報，加強衛生宣傳。

　　5、各班開展一次衛生知識講座，或主題班會。

　　6、開展“拒絕零食，養成良好的衛生飲食習慣”活動，禁止學生在校園內容吃零食。

　　7、全校進行一次“滅鼠、滅蟑、滅蚊蠅”除“四害”活動。確保“除四害”標準超過各項規定指標。

　　（三）檢查總結階段（4月26日至4月30日）

　　學校對這次活動開展情況的進行總體檢查，對未完成工作進行及時整改，認真總結。

　　本次“愛國衛生月”注重實效，加強監督檢查力度。各辦公室、班級要從實際出發，注重實效，扎實開展工作，保證各項具體工作落實到位，絕不搞形式、走過常本次活動的每次檢查評比結果均在校務公開欄公布，對工作好的班級、辦公室及個人給表揚，對工作馬虎，措施不力，整改不及時的給予嚴肅批評。

活動計劃 篇6

　　一、活動目的：

　　通過數學實踐活動使學生體會數學與自然，數學與人類社會的密切聯系，增進學生對數學的理解，增強學生應用數學的信心，使學生初步學會運用數學的思維方式去觀察社會、分析社會、認識社會，初步運用所學的數學知識去解決日常生活中的問題，培養學生勇于探索、勇于創新的精神。

　　二、活動原則：

　　1、學科性原則：數學實踐活動必須緊緊圍繞運用數學知識這個中心，必須緊扣數學教材的內容；

　　2、實踐性原則：數學實踐活動必須以學生的實踐活動為主，必須是學生的考察、參觀、訪問、制作、公益勞動等的實踐活動；

　　3、全員參與的原則：數學實踐活動應是全體學生參與的活動，決不是教師或個別學生演示，或部分學生操作，其他學生看熱鬧，只動口不動手的活動；

　　4、知識的應用性原則：數學實踐活動要使學生學以致用，教師要挖掘教材中與實際生活有密切聯系的因素，讓學生運用數學的思維方式去觀察社會，去解決日常生活中的實際問題；

　　5、探索創新性原則：數學實踐活動是在教師的幫助下，學生自主地實踐活動，對于解決問題的思路、途徑、方法，教師不必多加限定，讓學生充分開動腦筋，大膽地進行嘗試，努力有新發明、新創造地完成任務；

　　6、活動多樣性原則：數學實踐活動方式的多樣性包括活動場地的多樣性：可以在室內，也可以在室外，可以在課內，也可以在課外，可以在校內，也可以在校外；活動方法的多樣性：如參觀、訪問、思考、制作、觀察、實驗、調查、討論、閱讀、操作、競賽、表演等；組織形式的多樣性：個人活動、小組活動、全班活動等。

　　三、活動的內容：

　　小學數學教材第十二冊的教學內容包括：百分數（二）；比例；圓柱、圓錐、球；簡單的統計以及整理和復習等，根據教材的這一教學內容，確定六年級下學期的數學實踐活動內容為：

　　1、根據教材百分數（二）的教學內容，進行以《小小銀行》為主題的數學實踐活動，通過實踐活動，使學生了解儲蓄的意義及儲蓄方面的有關知識，活動時間在三月份。

　　2、根據教材圓柱、圓錐、球這一部分知識，進行以《做一做》為主題的數學實踐活動，運用所學的立體幾何知識，學做正方體、長方體、圓柱體、圓錐體等，活動時間在四月份。

　　3、根據簡單的統計這一知識，進行以《簡單的統計》為主題的數學實踐活動，讓學生進行社會調查，并運用所學的統計知識對所調查的數據進行簡單的統計，活動時間在五月份。

　　四 、活動組織：

　　1、根據學生居住范圍把全班學生分成若干小組，選出能力較強的學生作組長，小組的成員要兼顧學生各方面的表現，并對各小組的活動提出要求。

　　班主任老師要與社區、單位等取得聯系，征得社會各方面的大力支持；或請家長幫

　　忙，對于學生的活動能給予方便。

　　2、小組活動的時間以學生的業余時間為主，如周六、周日、節假日等，活動的方式以小組活動為主，也可以在小組長的.協調下，合理分工，分散活動。

　　3、把每周五夕會的十分鐘時間定為各小組實踐活動的交流與總結時間，班主任教師要了解各小組的活動情況，對活動的形式、內容等進行合理的調整，以達到對學生實踐活動的有效調控；同時各小組長要對一周來的活動情況進行總結，并提出下一周活動的具體要求。

　　五、活動步驟：

　　1、學生按劃分的小組在組長的組織帶領下，進行社會實踐活動，活動的內容要根據本學期數學實踐活動的主題來確定。每月的具體活動內容如下：

　　三月份：

　　活動主題：《小小銀行》

　　調查的主要內容：

　　（1）主要銀行的類別及業務經營范圍；

　　（2）銀行對存款利率的規定；

　　（3）存款單與取款單的樣式及有關填寫的要求；

　　（4）調查利息稅的有關情況。

　　四月份：

　　活動主題：《做一做》

　　活動的主要內容：

　　（1）搜集長方體、正方體、圓柱體硬紙盒，圓錐體的實物等。

　　（2）把搜集到的實物用剪刀剪開，觀察各形體展開的面的形狀，各部分尺寸與整體之間的關系。

　　（3）準備做紙盒用的硬紙殼。

　　五月份：

　　活動主題：《簡單的統計》

　　調查的主要內容：

　　（1）調查近幾屆奧運會中國隊獲得獎牌的情況；

　　（2）1998年、1999年、20xx年莊河城鄉安裝電話的情況；

　　（3）本校各年級男、女生人數的情況；

　　（4）莊河市20xx年1—12月份月平均氣溫的情況。

　　（5）在教師的組織下實際測量各小組學生的身高，體重，并計算各小組男女生的平均身高與平均體重。并記錄所測量的數據。

　　2、在教師的具體指導下，對各小組調查的材料進行篩選，刪除與數學知識關系不大的內容。

　　3、在學生進行大量的實踐活動的基礎上進行全班學生都參加的數學實踐活動課。（活動時間不限于40分鐘，把準備的活動內容進行完。）

活動計劃 篇7

　　為鼓勵廣大小學生走進自然，在跟大自然密切接觸的過程中培養“人類與自然和諧共存”的意識，使各學校小學生形成學科學、愛科學的良好氛圍，本學期舉辦廣州市小學生自然觀察（野外植物識別）活動。

　　本活動的目的，一是為了提高科學教師的學科知識水平和科學活動的指導能力，二是引導學生走進自然，推動學生積極參與實踐性活動，提高科學學習的能力和應用能力。

　　活動分為兩個階段。第一階段由各區組織。各區根據本區實際情況選擇合適的方式，組織區級的學生自然觀察活動，并通過適當的方式（可質性評價和量的評價相結合，如參考各校參與活動的積極性、持續性、規模；問卷調查和現場識別能力表現；或者結合區域名額分配等等）進行選拔或推選優秀小組參加第二階段的活動。

　　第二階段為市統一進行的學生野外植物識別能力評價活動，采用現場識別方式進行。

　　第二階段活動的具體辦法如下：

　　一、名額分配

　　增城、番禺、海珠：各35組

　　從化、白云、天河：各30組

　　越秀、荔灣、花都：各25組

　　黃埔、蘿崗、南沙：各20組

　　協和小學：3組

　　請填寫“推薦表”，在11月20日前通過電子郵件報送市教研會聯系人。

　　二、活動形式及地點

　　活動采取野外觀察和室內現場識別相結合的方式進行。

　　廣州市市區及郊野綠地為觀察、學習區域，以常見野生植物和綠化植物為觀察對象。

　　評價環節在室內進行，采取辨認植物新鮮枝葉標本判斷植物種名的形式，進行植物識別能力評價。

　　室內評價環節的地點設在海珠區江南新村第一小學紫龍校區。

　　三、活動時間

　　室內評價環節的日期為：20xx年12月6日，第14周星期六。

　　各校按通知要求分批參加室內評價環節的活動（具體時間安排另行通知）。

　　四、操作辦法

　　每位參加活動的.學生獨立進行植物識別能力測試。各組成績為參加活動的5位學生的個人成績的總和。

　　識別能力測試在教室內進行。每個測試室共安排45個測試位，每個測試位放置1種植物新鮮枝葉標本（共45種），按次序編號。每位參加活動的學生在規定時間內辨認指定的45種植物（每種植物識別的時間為30秒鐘），并準確寫出每種植物的中文名。

　　五、注意事項

　　本活動鼓勵各校師生利用各種條件進行野外植物觀察。在進行觀察活動和植物識別訓練時，應注意保護環境、愛護綠化，不能隨意踐踏綠地、采摘植物。

活動計劃 篇8

親愛的家長朋友們：

　　你們好！

　　一年一度的“三八”婦女節又到了，為了增進家長與孩子之間的交流、培養孩子的“孝道”意識和情感，我們要在全校隊員之中開展“孝敬之星”評比活動，請你根據孩子平時在家中的表現，認真填寫下表，并把你的'希望和要求填寫在下面的留言處，謝謝！

　　1、態度恭敬，不頂撞父母。

　　2、聽從父母的教導和正確意見。

　　3、上學前、放學后和父母打招呼。

　　4、外出告訴父母地點和時間。

　　5、吃飯時先請父母上座，好菜先讓父母吃，為父母盛飯，并用雙手端遞物品。

　　6、父母回家，為父母斟茶倒水，讓父母休息。

　　7、記住父母的生日，到時間向父母祝賀，做一件讓父母高興的事。

　　8、自己過好生日，先想到分娩時媽媽的痛苦，爸爸的焦急和養育子女的艱辛。

　　9、父母生病主動問候，為他們端水送藥。

　　10、自己能做的事情自己做，不為父母添麻煩，盡力幫助父母做力所能及的家務活。

　　11、經常和父母談心、匯報思想、學習情況。

　　12、尊敬鄰里，誠信友善，助人為樂，關愛社會。

　　13、出門訪友或親朋到家能主動打招呼。

　　14、未經父母同意不在外面夜宿。

　　15、聽從、理解家長教育，認真學習文化知識。

　　16、生活節儉，不向父母提過高的要求。

　　最后得分：

　　家長留言：

　　備注：請家長認真閱讀所有項目，給孩子打分，優得3分，良得2分，一般不得分，最后得出總分。孩子做的好的項目要及時表揚，對不足的地方要提出要求。

活動計劃 篇9

　　為了進一步培養學生們對美術活動的參與熱情，積極提高學生們的美術素養，體現我校藝術教育的特點，本學期我們繼續進行美術小組課外輔導活動。根據學校制定的活動指導方案，我們把參加少年活動中心舉行的各項比賽作為活動目的，力爭為學生們展示個人風采，創作美術作品來提供機會，促進我校美術活動持續有益地開展好。

　　一、活動時間：

　　每星期二的下午第四節課。

　　二、活動地點：

　　美術室。

　　三、活動目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生們的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生們的觀察能力和創新思維能力，提高學生們的'審美觀。

　　四、活動步驟：

　　美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生們非常喜歡參加。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生們的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　　（一）組織健全美術興趣小組

　　活動要固定，每周一次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　　（二）具體計劃小組活動內容

　　1、教育學生們要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

　　2、依據學生們特點，培養學生們繪畫方向。

　　3、做好點評工作。對每位學生們每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點。共同學習，共同進步。從中使學生們對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯系－－美術對生活的描繪、對生活的美化

　　4、學生們作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現摩。

　　5、鼓勵學生們配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

　　（三）定期舉辦學生們作品展覽

　　舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生們提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生們的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　開展美術興趣小組活動，真正使學生們學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生們的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

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