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活動計劃

時間：2024-08-21 09:33:21 活動計劃我要投稿

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實用的活動計劃范文集合8篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的活動計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

實用的活動計劃范文集合8篇

活動計劃篇1

　　一、活動背景

　　沃爾瑪由一個鄉鎮小企業壯大為一個世界皆知的“零售帝國”.并逐步發展成為零售企業的龍頭老大

　　其足跡幾乎遍布世界各地獲得了消費者的一致好評.從一九九六年在深圳開業現已有多家連鎖超市也相繼開業.現在沃爾瑪入駐鄭州的第一家分店即將開業其具體活動安排如下：

　　二、活動目的：

　　1.基本目標：為慶祝本店開業及端午佳節到來之際以低價讓利物美價廉的產品優質的服務來贏取顧客.擴散商場知名度樹立良好的企業形象.

　　3.營銷目標：通過各項活動擴大顧客的活動參與度拉動銷售增加商場效益并通過娛樂營銷的方式增加企業利潤.

　　3.長期目標：提高銷售額擴大市場占有率最終實現經濟效益和社會效益的統一.

　　三、目前營銷狀況：

　　1.市場狀況：選址在繁華商業區周圍具有現實的北京華聯金博大等大型超市等競爭者并還有可能具有潛在競爭者.

　　2.產品狀況：產品大多數以大眾化消費品為主品種繁多價格差別不大商品種類齊全.

　　3.宏觀環境狀況：消費群體大多數為流動性人口人口密度較高客流量大消費者的現實需求和潛在需求都很大.

　　四、SWOT問題分析：

　　優勢：沃爾瑪具有很強的規模效應.在一定程度上具有很大的競爭力.而其本身不斷進行技術更新并購買衛星打造強勢供應鏈管理具有高度規范化經營理念科學化營運營銷具有特色培訓體系健全化等顯著特點.

　　劣勢：運營成本高規模巨大帶來管理上的更大挑戰在異地發展面臨問題頗多.

　　機會：目前零售業的發展形勢很好市場機率很高及對市場的把握分析有利于企業抓住機遇引領購物新高潮.

　　威脅：存在現實的和潛在競爭力市場風險因素較多.

　　五、價格策略：

　　1.以成本為基礎以同類產品價格為參考并以“天天低價”的口號推出物美價廉的商品.

　　2.給予適當數量折扣鼓勵多購.

　　六、促銷策略：

　　1.綜合運用產品組合策略價格組合策略銷售渠道策略等市場營銷策略以取得最佳的經濟效益.

　　2.保持本土化經營.

　　七、廣告宣傳：

　　1.“5M”原則：選擇報紙和電視兩媒介以告知顧客沃爾瑪在鄭州開張并傳遞物美價廉的信息以及優美的購物環境引起顧客的購買欲望從而增加銷售.

　　2.并附以街頭發傳單的形式并向顧客傳遞沃爾瑪的'經營理念“天天低價”原則.

　　3.在剛開店期間廣告預算投入多些在店開張熱潮過后應立即削減廣告量盡量減少不必要的廣告開支以壓縮廣告量來壓縮成本同時做到保持商品的低價.

　　4.注重賣點的廣告宣傳即POP廣告.

　　八、公共關系：

　　1.建立和維持企業與消費者之間的正常的合作關系.

　　2.企業與供應商建立良好的協作關系以保證商品正常運轉.

　　3.設立科普畫廊利用圖文實物文體等形式向人們講述愛護資源保護環境的途徑樹立良好的社區關系.

　　4.贊助失學兒童多參加一些公益活動樹立良好的企業形象.

　　5.邀請官員對企業參觀考察出席新聞發布會等形式.

　　九：營業推廣：

　　1.實施會員制促銷：消費者成為會員后可享受各種特殊服務.

　　2.對消費者促銷：贈送樣品減價推銷.

　　3.把握需求特征現在多以季節性商品和一般感性商品進行促銷以刺激消費需求擴大銷售額.

　　十、物流配送：

　　在物流管理上采用配送中心在營業區域內最合適的地點保障促銷期間商品的正常運轉.

　　十一、策劃方案各項費用預算：

　　促銷總費用：

　　廣告費用：

　　營業打折費用：

　　十二、分析預測：

　　感想

　　通過沃爾瑪的促銷策劃書我們可以清楚的發現他的策劃書寫得非常好一般的策劃書步驟是背景、目的、內容、時間、地點、名稱、開展的方式、宣傳方式、費用的預算、效果的評估.而沃爾瑪的促銷策劃書都體現了這些并且他還進行了SWOT的分析不僅分析了自己的優勢、劣勢、機會和威脅還進行價格的策略和廣告的宣傳.也分析了市場的狀況.可以說是一份比較成功的策劃書但并沒有寫搞促銷的時間和地點也沒有預算各項促銷活動所需要的費用還有是那些人來組織這項活動也沒有寫清楚只是從內容上來寫.這時我從沃爾瑪的促銷策劃書上看到的.

　　一個企業要讓自己的活動變得很成功要有一份較清晰的策劃書才能讓吸引顧客的眼光才能提高企業的形象和市場占有力由此來獲取更多的利潤.并且從這篇策劃書中使我了解到怎樣寫策劃書以前自己只是從書本上來知道策劃書要從這幾方面來寫但根本沒有親身寫過從這里我才終于了解到寫策劃書已不是象我想像的那么好寫我已學會了寫策劃書.而策劃書對一個企業也是非常重要的企業活動的成功與否在于策劃書寫得好與否.

活動計劃篇2

　　一、指導思想：

　　為了落實校園文化建設，創建特色學校，全面提高學生的誦讀、寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，我們將以“營造大家共同讀書，交流習作的氛圍”為思想主線，繼續致力于把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。本學期，我們文學社將繼續加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀、作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養提高的一個舞臺。

　　二、活動時間：

　　每周二、四下午大課間社團活動時間

　　三、參加人員：

　　全體社員

　　四、活動內容：

　　在指導老師的幫助下，進行“欣賞名篇”“詩詞誦讀”“實習作文” “游覽名勝”“實地采風”等活動。

　　五、活動目標：

　　1、制訂文學社章程；各機構職責的明確，并指導其有效地組織開展活動。

　　2、充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動，讀寫結合，生活與習作結合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學氣氛。

　　3、在有關老師的.指導下，定期開展活動，激發學生的誦讀、寫作興趣，提高學生的寫作水平。讓學生真正感受快樂學習，快樂作文，快樂做人，快樂生活。

　　4、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵社員及時為“學校網站”提供高質量的稿件，擴大新荷文學社知名度。

　　5、加大投稿力度，定期向著名報刊投稿，本學期學生習作在市級以上報刊上發表的篇數上一個臺階。

　　6、組織好本校學生參加各級作文大賽。

　　六、注意事項：

　　1、每次活動由活動指導老師安排活動，由社長負責考勤登記。

　　2、社員按要求按時完成作品。

　　3、指導老師與社員共同將作品評出等級，由社長做相應登記。

　　4、期末評出“文學社優秀社員”。

活動計劃篇3

　　主題說明進入大班階段的幼兒，他們的各方面能力都有了快速的發展，其中孩子們的社會性發展和社會活動范圍明顯擴大。針對這一特點，在大班我們開展了“孝心寶寶在行動”的主題教育。目的在于通過孩子們的實際行動，來做一個有孝心的孩子。

　　主題目標

　　1、能積極參加力所能及的勞動，掌握初淺的勞動技能；

　　2、能自己照顧自己，有一定的生活自理能力；

　　3、進一步了解傳統節日的意義，并能記住父親節、母親節、老人節以及父母的'生日；

　　4、知道孝敬就是聽父母的話，不頂撞、不惹大人生氣；

　　5、進一步體驗父母、長輩的愛、激發孝親敬老的情感；

　　6、繼續學習用自己的方式表達孝心。

　　主題環境

　　1、創設孝心大搜索、孝心視線、孝心主題網絡等主題墻面；

　　2、布置“我的孝心宣言”專欄；

　　3、展示孩子孝心作業的記錄表。

　　集體教學活動

　　整合活動《游子吟》《爸爸媽媽辛苦了》《我的爸爸媽媽》《媽媽為什么笑了》《弟子規》

　　《樹爺爺您多大年紀》《給媽媽一把椅子》

　　藝術活動《雨中接媽媽》《小烏鴉愛媽媽》《讓座》《尊敬老人笑哈哈》《回家看看》

　　社會活動《爸爸媽媽辛苦了》《我的爸爸媽媽》《母親節、父親節、老人節我為長輩做些啥》《我對爸爸媽媽知多少》《老人的心愿我知道》

　　實踐活動《孝心寶寶視線》《孝心大搜索》《孝心日記》《為了媽媽的微笑》《孝心作業》《看望敬老院的老人》《一天媽媽》《小鬼當家》

　　日常活動

　　1、講述各類孝心故事：新編二十四孝故事、張良拾鞋、陳毅元帥孝母的故事等；

　　2、參加勞動，學習做家務體驗勞動的辛苦，自己的事情自己做；

　　3、引導孩子說感恩的話語如：你辛苦了，謝謝你等；

　　4、要求孩子能每天為父母、長輩服務一次。

　　家長工作

　　1、引導孩子感受成人的關愛，體驗家庭成員間互相關愛的情感；

　　2、講述母親懷孕、生產、哺乳的辛苦，并和孩子共同翻閱小時侯的照片和錄像；

　　3、經常做一些親子游戲。

活動計劃篇4

　　一、活動主題

　　不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。

　　二、活動對象

　　長安大學全體學生。

　　三、比賽賽制

　　本次比賽采取3V3團體賽與角色個人挑戰賽。

　　3V3團體比賽采用單循環淘汰賽制，獲勝的隊伍直接進入下一輪。最終決出冠亞季軍。（具體賽制見附件2）

　　角色個人挑戰賽采用積分制，每場比賽中積分最高的一名選手進入下一輪。最終決出冠亞季軍。（積分制見附件3）

　　四、活動時間

　　1.宣傳時間: 4月10-13日 2.報名時間: 4月2-13日晚18:00前 3.比賽時間: 4月20日

　　五、活動地點 東區樹慧園廣場

　　六、游戲簡介

　　《三國殺》是一款熱門的桌面游戲，具有很強的歷史、美術、社交、健康

　　元素。游戲中，玩家將扮演一名三國時期的武將，結合本局身份，合縱連橫，經過一輪一輪的'謀略和動作獲得最終的勝利。每局比賽時間一般為20-40分鐘。

　　七、活動準備

　　（一）前期準備

　　1.組織全校內范圍內學生報名。報名方式：

　　（1）短信報名：報名同學只需發送手機號碼及姓名即可報名

　　（2）現場報名：報名同學在食堂門口宣傳點填寫報名表并上交（報名表見附件一）

　　（3）人人公共主頁：報名同學講姓名及聯系方式@長安大學20xx級成型國際班人人主頁即可報名

　　2.組織10名班級人員進行培訓，比賽時充當裁判，要求裁判能熟練掌握游戲規則，比賽流程，時間待定。（二）活動宣傳：

　　1.海報宣傳，組織同學制作海報。海報于與4月5日前制作完畢貼于校園各宿舍樓海報欄，可以保證吸引較多同學關注

　　2.宣傳點宣傳：組織同學在東區食堂門口設點宣傳。（三）活動物品準備

　　1.《三國殺》（標準版）卡牌（包括10張身份牌、25張角色牌、10張游戲牌＋4張EX游戲牌、10張體力牌）十副 2.記分紙五十張 3.宣傳海報：15-20張

　　4.編號用卡紙，報名用宣傳用品 5.獎品：第一名：待定

　　第二名：待定第三名：待定

　　鼓勵獎:阿爾卑斯棒棒糖

　　八、活動經費預算

　　九、比賽進程

　　（一）比賽流程

　　1.通知選手13:00到場 2.13:00進行抽簽，決定分組 3.依據賽程開始比賽進行預賽 4.依據賽程進行決賽，決出名次； 5.舉行頒獎儀式（二）比賽進程

　　1.比賽分為預賽和決賽階段 2.具體流程由參賽人數確定

　　3.確保每桌有一名裁判負責計分以及現場監督

　　*3V3團體賽

　　單循環淘汰賽決出冠軍。 *角色個人挑戰賽預賽

　　每場比賽積分最高的進入決賽。（具體積分細則見附件3） *角色個人挑戰賽決賽：

　　每名選手進行兩局比賽，以積分確定比賽名次

　　注：比賽過程中允許觀眾圍觀，但比賽保持一定距離，且不能發出干擾選手的聲音，不允許選手之間討論與比賽有關的內容，屢教不改者直接取消比賽規則。

活動計劃篇5

　　一、活動主題

　　“名師模仿秀” 課內教學大比武

　　二、活動目標

　　通過“名師模仿秀”活動，為全校教師打造一個實現教育的夢想舞臺，讓我們的每個學生在老師夢想課堂上有所得、有所獲，實現教師、學生的“一個都不落”。

　　三、活動范圍

　　1、全員覆蓋（全校所有教師）。

　　（1）比武全員參與

　　我校所有教師參加該活動，展示教學功底，模仿名師教學理念、方式或方法，不讓學生在我們的課堂上落下。

　　（2）評價全員參與

　　打破原有的專家評委、行政領導、學生代表的評價方式，動員所有的教師參加評價，為各科教師搭建相互學習，共同提高的平臺。

　　2、全學科覆蓋。

　　采取教師自己申報任教的某一學科參加比賽，力爭達到全學科的覆蓋。

　　四、活動內容

　　本次活動共分為五個階段：即：找名師偶像、學名師理念、仿名師說課、造名師課堂、悟名師足跡。各位教師找準名師偶像后，擬出學習該名師的切入點（可以是教學理念、方法或者其他），進行說課、上課和課后反思三個環節的比賽，最終決出萬小名師，列入萬小名師榜。

　　五、活動安排

　　1、找名師偶像（9月23日前）：各位教師尋找在平時學習的過程中對自己影響比較大，自己比較喜歡的名師，通過書籍、網絡學習，擬定一名想要學習的名師。

　　2、學名師理念（9月26-9月30，最后一天上交專項記載表）：在確定自己學習的名師后，找準你所要學習的他的理念或是教學方法，并填入“我向名師學什么”的專項記載表中，該學習點將是老師們說課、上課、課堂觀察、課后反思的重要依據。

　　3、仿名師說課（十一長假返校后上班第一天上交）在學習了名師理念的基礎上，確定自己“名師模仿秀”的教學內容，準備一份與學習切入點一致的5分鐘的說課材料，并積極準備上課前5分鐘的說課。

　　4、造名師課堂（十一長假返校后上班第一天開始）：教師根據學習到的內容進行一份完整的教學設計，可以是名師的移植課，可以是將名師理念引入自己課堂的創新課，但在課中必須凸顯擬定學習的切入點，其中語文學科每周有三人任教，數學學科每周兩人，其余學科每周一人，采取隨堂抽簽方式決定具體上課時間。

　　5、悟名師足跡：該學科所有教師上課結束后，利用活動最后一周周四教研活動的時間，圍繞授課中的某一個或是多個教學片段進行教學反思，并以教學案例或課例的形式呈現。

　　6、總結、評比（十一月）

　　根據教學教學比武活動中的說課、上課、反思三方面合計得分為該教師的'總成績，按照分數高低進行評比。各學科按照學科人數比例及得分情況評選出萬小名師，并推薦其參加片區、區級選拔及比賽。

　　六、評價方式

　　根據教師申報比賽學科情況進行統一安排，申報同一學科的教師參加該學科的全程及全部評價。通過課堂觀察、課后檢測做好記錄并予以評分，再根據說課、上課及課后反思三方面的合計得分計算出總分，同時組織學生代表參與討論，最后按照教師評分和學生評分8：2的比例評選出各學科的萬小名師。

　　七、活動要求

　　1、各學科教師要按時列席該學科教學比武的評委，并按時上交各項評價表。

　　2、本次活動將為每一個教師建立電子和紙質檔案，各位教師必須在規定時間內上交所有的專項資料。

　　3、此次活動根據省、市、區相關要求，本次活動情況將記入每一位教師業務檔案，作為教師績效考核、評優晉級的重要依據，也作為推薦、評選特級教師、湖北名師、學科帶頭人的必備條件，所以請各位教師務必重視。

活動計劃篇6

　　一、指導思想

　　xx年是中心開業的第二年，為了全面實施素質教育，豐富學生的校外生活。通過各種形式多樣的活動，使學生親身參于與實踐的積極體驗和豐富經驗。培養學生的實踐能力和創新精神，發揮中心的有利資源，向家長、社會和社會各界展示一個多元的、朝氣蓬勃、對外開放的XX市婦女兒童活動中心。

　　總體思路：圍繞“科學發展觀和以人為本”的工作思路，以“科技創新”“文體藝術”為載體，開展形式多樣的、豐富多彩的活動，努力做到服務社會、服務學生、服務家長。

　　二、活動安排

　　1．開展“慶60國慶，市機關大合唱”等活動。

　　協助市政府機關黨工委舉辦“慶國慶，市機關大合唱”活動的`排練。

　　組織少兒德育專題講座。

　　組織少兒跆拳道比賽。

　　組織少兒藝術類考級活動。

　　組織少兒美術書法作品專題展覽。

　　組織少兒乒乓球比賽。

　　組織少兒鋼琴音樂專場免費音樂會。

　　組織全市少兒美術作品比賽。

　　組織新年音樂沙龍。

　　組織少兒古箏免費專題音樂會。

　　2．青少年科技創新系列活動。

　　科技館常年對少兒免費開放

　　引進航模培訓班。

　　組織小海燕夏令營——XX市海關職工子女夏令營來我中心科技館參觀。

　　組織青少年科技夏令營——XX市XX區墟溝街道婦聯組織的中小學生到中心科技館參觀。

　　三、具體要求

　　1．進一步加強活動的計劃管理，對于xx年下半年開展的各項活動，必須逐一制訂好活動的具體計劃。

　　2．進一步加強各部門之間的協調，活動部應主動與相關部門、相關負責人、相關專業教師做好各項活動的組織協調工作。

　　3．進一步加強活動計劃的執行工作，根據活動計劃的安排，要積極地、認真地執行好活動計劃，做到不折不扣、保質保量。

活動計劃篇7

　　盤街小學代夢妮為了認真開展綜合實踐活動，在實施過程中強調“整合”，注重“實踐”，突出“開放”，關注“過程”，提倡“民主”，積極進行專題研究，不斷提高課程實施水平，促使我校課程改革不斷走向深入。特擬定本期教學工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　本學期以學校教導處工作計劃為指導，開展綜合實踐活動。本學期不僅要進行實踐活動，更要在體驗的基礎上加強實踐研究。同時也將結合校本課程、學科內容進行合理的資源整合，開展相應的學習研究。

　　二、教學目標：

　　通過實踐活動，讓學生從課堂走向社會，從課本走向實踐，在活動中逐步養成具有基本的生活，勞動能力，觀賞和辨別的能力，同學之間互相間的交往、協作能力，逐步的觀察分析，采訪、調查等能力，以及能初步掌握對小課題的研究、探索、實驗的方法，把在各科中學到的技能，在實踐中能綜合運用，同時又不斷增加知識，拓展視野，提高學生綜合素質。

　　三、教學措施：

　　1．認真選擇、認真準備每一堂實踐課活動內容，讓學生真正能在實踐課堂中通過動手、動腦，有感悟，有收獲，培養學生良好的.綜合素質。

　　2．進一步開展體驗活動。為讓學生的體驗活動不留于形式，更有實踐意義，改善體驗條件和體驗方式，讓學生活動更多更貼近生活實際的情感體驗。實踐活動管理、評價更到位。

　　3．認真開展小課題研究。加強這方面能力的培養，讓更多的學生參與研究，學會尋找問題，研究問題，結合實踐體驗活動，結合學科知識，更大范圍地做好小課題研究工作。

　　四、教學進度：

　　時間教學內容

　　九月份主題活動一、主題活動二

　　十月份主題活動三、主題活動四十一月份主題活動五、主題活動六

　　十二月份主題活動七、主題活動八

　　20xx年一月份期末復習及測試

活動計劃篇8

　　一、指導思想

　　根據學校以及教導處工作計劃的精神，以新課程理念為指導，強化學習，提高教師的專業理論水平，注重實踐，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，并努力營造開放的適合主體發展的教學氛圍，提高課堂教學效率，追求日常工作“精細化”，堅持“輕負擔、高質量”，堅持培養學生的創新意識和實踐能力，知行合一，全面提高學生的語文綜合素養。

　　二、常規工作

　　根據教導處以及教科室工作計劃精神，常規工作重在細致、扎實，貴在持之以恒，樹立向常態化工作要質量的觀念，認真做好教學工作。

　　（一）勤于學習，勤于寫作，提升理論修養。

　　1、進一步強化理論學習，使新課程新理念內化為教師的教學理念，實施于整個教學過程。引導教師閱讀教科研理論著作、教育教學雜志、報刊，同時結合學習講座等形式組織教師學習教科研理論，強化教科研方法和技能，不斷提升教師的理論修養。

　　2、每位教師要深入學習、研討新課標高年段的要求，對本年段的要求能融會貫通，用以指導自己的教學工作，提高教學質量。

　　3、學期初，組織老師開展教材解讀活動，就教材閱讀教學、習作教學等內容的教學要求、目標、做法統一思想，制訂計劃，扎實推進。開展主題說課活動，多主題多角度多形式鉆研教材。

　　4、堅持每周二下午的教研組活動制度，通過集體學習、研課、議課，運用集體的智慧，以先進的教學理念指導自己的教學行為，明確新課程理念下語文教學的三個緯度的目標及五個領域教學內容的不同要求，以科學的教學方法實施自己的課堂教學，提高教學效率。每次活動時定好中心發言人，提前寫好發言稿，圍繞主題談談自己的教學實踐，其他老師積極參與。

　　（二）潛心備課，用心上課，提高教學效率。

　　1、潛心備課。

　　備好課是上好課的'前提，高質量的備課才能生成高效率的課堂，一節好的備課對于上一堂好課來說至關重要。樹立正確的備課價值觀。堅決杜絕以下兩種情況，即：備課等同于網上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義；個人承包式備課，再集體共享。推行獨立備課、集體備課、信息采摘三種方式相結合。

　　每位教師要強化質量觀念，加強教材鉆研力度。在備課時能沉下心來，戒浮戒躁，注重對教材的研究，切實加強課堂研究，避免備課馬虎、上課隨意，課上不足課后補的做法。

　　繼續發揮組內優勢，堅持課前集中會課，達成共識，縮小老師的教學差異，避免出現教學失誤，以更好保證課堂教學的有效性和嚴肅性。

　　2、用心上課。

　　每位教師要重視課堂教學，減少課堂教學的隨意性。以飽滿的熱情點燃學生的學習情感，形成規范、和諧的課堂氛圍。課前進一步熟悉教學內容，熟悉操作流程，熟悉環節處理，課堂學習活動組織有效，教學方法科學、合理。根據高年段的特點，在教學時尤其注意寫作方法的滲透指導，真正讓閱讀和寫作找到結合點，及時有效地提高學生的習作水平。根據教導處工作計劃的安排，倡導教師定期異班上課，以提高自身課堂調控能力，及時發現本班學習情況，調整解決問題的策略。

　　3、加強交流。

　　教師間要互相聽課、說課、評課，以取長補短，在實踐中反思，在反思中提高，不斷提升自己駕馭課堂的能力，面對突發狀況的教學機智，以及豐富自己對于新課程、新課改的認識。

　　加強教研組集體備課與評課的力度。上好課例研究課，做到人人參與評課，及時自我反思，在不斷的磨課中提高教學認識、教學能力、教學水平。每位教師認真、積極地上好組內公開課，并爭取上校級的展示課、研究課。

　　（三）善于研究，注重實效，提高作業質量。

　　1、執行省減負規定，控制作業量，確保學生的活動時間。

　　2、研究本學期本冊教材習作教學的目標要求，重視習作教學的開放性、實效性、實用性，切實提高學生的表達能力。注重對課文或練習中經典片段的吸收、內化，強化閱讀、仿寫。

　　3、強閱讀類作業的研討，遵循基礎與適度拓展并重的原則精選作業，增強作業的實踐性與開放性，做到精、活、實，提高學生學習成績，培養學生的創新精神與實踐能力。

　　4、一步重視寫字教學，讓“提筆既練字”深入人心，讓每位學生會寫漢字，能寫好漢字。

　　（四）其它方面。

　　1、配合學校大課題的要求，做好子課題的研究。對于組內所研究的課題，做到功在平時，處處實踐，勤于動筆，做好資料的積累與整理工作。

　　2、學生良好的學習習慣的培養。無論是小到坐、讀、寫姿勢，或上課專心聽講、及時完成作業，大到閱讀、寫作等習慣的培養，都要采取措施經常抓，反復抓，抓細節，抓成效。

　　3、強課外閱讀訓練，充分調動學生閱讀有益課外書的積極性。通過閱讀，通過理解，通過積累，來吸收閱讀材料中的語言營養與文化因素，提高語感，提高語言表達能力。在進行課外閱讀的同時，要發揮教師的指導作用和調控作用。