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活動計劃

時間:2024-10-13 03:20:29 活動計劃 我要投稿

有關活動計劃合集四篇

  日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,是時候寫一份詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的活動計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關活動計劃合集四篇

活動計劃 篇1

  一、教材分析:

  綜合實踐活動是基于學生的直接經驗,密切聯系學生自身生活和社會生活的、體現對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生活的隔離,孩子們在學校當中在與其他場合當中一樣,需要享受一種完整的生活。在課程實施過程中,加強信息技術教育,培養學生利用信息技術的意識和能力,了解必要的通用技術和職業分工,形成初步技術能力。研究性學習每學期組織1—2個研究課題或項目,社區服務和社會實踐每學期進行2—3次活動;勞動與技術教育可按集中或分散的方式,統籌安排課時。

  綜合活動實踐教材要求采取活動項目的方式實施,強調學生通過實踐,增強學生通過實踐,增強探究和創新意識,學習科學研究的方法,發揮綜合運用知識的能力。該教學資料堅持以培養學生的創新能力為指導思想,突出綜合實踐活動課程的實踐性,力圖實現四大領域的有機融合,使每部分內容都貼近學生的生活,從學生常見的問題入手,在由易到難、由簡到繁、循序漸進的過程中了解、掌握相關的基本知識和基本技能,培養學生解決實際問題的能力。

  三年級學生文化基礎知識、社會閱歷和人生體驗還非常有限,在實施綜合實踐活動課程的目標應該是“在體驗中研究”,即以形成直接體驗為主,在研究和解決問題方面,強調養成初步的方向。實施綜合實踐課程,就是要為學生提供更多的機會,讓他們了解周圍的生活環境,關注自己及同伴當中的心理健康、人際交往問題,激發他們對自然和社會問題的好奇心,擴大視野,積累經驗。總之,就是要讓他們更多地去看,去聽,去想,去試。考慮到三年級兒童的心理特點,三年級“活動資料”的形式還是以有趣的游戲和制作為主,《走進游戲

  世界》、《生活中的禮儀》、《快樂剪紙》、《飼養小動物》都有相當的童趣,也可以

  從中取得不少直接經驗。但是,這些活動都滲透了激發學生探索和發明的內容,也就是要學生探索事物的內涵和本質,要學生獨立思考和創新。

  本冊教材主要教學內容共8個主題。分別是

  方法與指導:

  1、 怎樣制定活動方案

  2、 學會分工與合作

  活動與探究:

  3、 走進游戲世界

  4、 生活中的禮儀

  5、 快樂剪紙

  6、 飼養小動物

  7、 衣物的洗滌

  8、 居民生活環境調查

  二、活動重點:

  針對三年級兒童身心發展的.特點,在編寫“活動資料”時,把提高學生的觀察力作為三年級的重點。

  1.我們要在活動中有意識、有計劃地發展兒童的觀察力,使學生學會進行有目的、系統的觀察,全面的觀察。要求學生會看、會聽、會嗅、會嘗和會觸摸,并且會把眼耳鼻舌身的感覺,綜合起來進行思考。

  2.在三年級深入的觀察活動中,要求學生對問題進行深入的研究(概括、比較),要求學生進行獨立的思考,培養他們的創新精神是十分重要的。在深入地觀察以后,要他們發現問題,提出自己的見解,無疑對他們素質的提高十分有

  利。

  活動難點:

  就是能夠從直接經驗抽象出問題的本質來,完成思維發展的飛躍,從而提高學生的素質。

  三、教學目標:

  三年級綜合實踐活動課程要培養學生對生活、學習的積極態度,他們已具備了一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力;本學期讓他們繼續掌握參與社會實踐的方法,信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質,成為創新生活的小主人。

  密切學生與生活的聯系,推進學生對自然、社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗,發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質。

  1、親身參與實踐,注重親歷、自主學習和實踐,在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經驗。

  2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識,形成親近自然、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感。

  3、發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力,學會認知、發展學生的動手能力,養成探究學習的態度和習慣。

  4、培養學生通過多種途徑獲取信息,整理與歸納信息,并恰當地利用信息的能力 。

  5、鼓勵學生充分發揮自己的想象力,獨立思考,標新立異,大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法,并積極主動地去探索,激發他們探究和創新的欲望,培養創新能力。

  6、養成合作意識、民主意識、科學意識、環境意識、培養學生積極進取、善于交往等良好的個性品質。

  四、教學進度表

活動計劃 篇2

  一年級學生由于年齡小,剛入學,80%以上的學生拼音不過關,識字量極少,獨立閱讀相當困難。因此讀書興趣較差。鑒于此種情況,特制定本學期“營造書香校園”讀書計劃。

  一、閱讀內容及閱讀量:

  1、根據課表要求,一年級學生每學期閱讀兩本書:校本教材《閱讀課本》,自選一本適合一年級學生讀的兒童讀物(童話、寓、故事、神話等)。每學期閱讀量不少于五千字。

  2、《小學生必背古詩》前10首。

  二、閱讀要求:

  1、誦讀時間為每天早晨8:00—8:10,《小學生必背古詩》前10首要求學生必須會背誦。

  2、每周的閱讀課語文教師范讀《閱讀課本》。

  三、具體措施:

  1、星期一至星期五早上8:00———8:10,由各班語文老師引導學生理解古詩的'意思并進行背誦,增加學生的積累量;由教師給學生范讀校本教材《閱讀課本》,讓學生在有趣的故事、優美的語言文字中逐步學會如何認真傾聽,培養閱讀的興趣。

  2、每周四的閱讀課由各班語文教師引導學生用拼音進行閱讀,鞏固學生的拼讀能力,增加學生的識字量。

  3、課本上的每一篇課文要求學生有感情地朗讀并背誦,學會讀長句子,不讀破句。

  4、幫助學生自選一本適合學生讀的兒童讀物(如《安徒生童話》、《格林童話》、《西游記》《三百六十五夜》等)要求學生每天在家閱讀15——20分鐘,星期日半個小時,可由家長指導閱讀,激發學生生活識字的自主興趣。

  四、檢測方法:

  1、檢查閱讀量是否達到。

  2、各班進行“講故事”比賽。

活動計劃 篇3

  一、指導思想

  當今的學生,總是不甘落后于潮流。風靡全球的足球世界杯會歌、電影的主題歌、優美流暢的英語鄉間民歌等對他們有著巨大的吸引力。一些著名的歌星更是他們崇拜的偶像。因此,教唱英語歌曲肯定會受到學生們的喜愛與歡迎。英文歌曲融知識性于趣味性之中。學生在參與活動中,積極探討歌詞的的問題,發展了思維,激發了他們學習英語的'動力。另外,它可以擴大學生的知識面,開拓學生的視野,增強學生學習英語的興趣。豐富小學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎。

  二、活動目的

  通過英文歌曲的社團活動,使學生的英語興趣得到更好的發展,進一步了解英語的基本知識,培養學生的語言技能和語言的綜合運用能力,提高學生的英語英文歌謠演唱能力。

  四、活動內容

  學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲。

  《Ifyouarehappy》

  《Atthemarket》

  《Fivelittlemonkeys》

  《Walking》

  《Twinkle,Twinkle,littlestar》

  《Rowyourboat》

  《Teddybear》

  五、活動時間、地點

  每周星期三下午第三節課,二(1)班教室。

  如遇特殊情況另行安排。

  六、活動要求

  1、組織學生按時參加活動。

  2、每周三下午第三節課后進行活動,小組成員必須準時到活動地點。

  3、小組成員應嚴格遵守紀律,不準在活動室大聲喧嘩。

  4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。

  七、進度安排

  (略)

活動計劃 篇4

  活動時間:20xx年11月27日

  活動目標:

  1、讓家長了解孩子在園生活和學習狀況,了解幼兒園的教學方式

  2、從教師的教育行為中了解幼兒教育理念,更好地促進家園的配合。

  活動安排及目標:

  一、晨間活動(7:50——8:20):自制絲襪球

  活動目標:熱情地接待幼兒及家長,組織幼兒戶外玩自制玩具,發展幼兒大動作,體驗活動的快樂。

  二、盥洗、整理(8:25——8:40)

  活動目標:學習自己脫褲子小便,小便完會請老師、嬤嬤系好褲子。

  三、晨間談話(8:40——8:50):

  活動目標:教育孩子有禮貌,主動與人打招呼。

  四、早操 (9:00——9:15):

  活動目標:能聽著音樂的節奏精神飽滿地做操,動作有力。

  五、喝豆漿 (9:15——9:25):

  活動目標:引導孩子安靜吃完自己的一份點心,吃完將茶杯放到指定的`地方。

  六、學活動(9:25——10:00)

  1、主題活動:小樹葉飄呀飄

  2、手工活動:褲子(撕紙)

  七、戶外活動:(10:10——10:40)

  內容:大球

  活動目標:練習雙手推大球向前走、過障礙走,發展動作的協調性和靈敏性。。

  八、餐前準備(10:45——10:55)

  活動內容:幼兒盥洗、如廁,跟著老師一起做做手指游戲、念念兒歌等。

  九、午餐(11:00——11:30)

  活動目標:

  1、愿意獨立吃飯,不要老師嬤嬤喂。

  2、吃飯時保持正確的姿勢,不將飯粒掉到桌上地上。

  3、飯后能堅持正確地西臉、洗手,養成良好的衛生習慣!

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