【熱門】課外活動計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的課外活動計劃，希望對大家有所幫助。

課外活動計劃1

　　七年級一班課外活動計劃

　　一、指導思想

　　以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。 二、目的意義

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。 三、具體活動安排 （一）課外活動領導小組

　　組長：楊海明 副組長：趙明亮

　　組員： 七（1）班全體學生 （二）

　　活動時間

　　每周一、二、三、四、下午第三節課（三）活動內容

　　根據我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的'活動： 1.以體育（籃球、乒乓球、羽毛球）美術、音樂、等組成興趣活動小組。

　　2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、等，結合學校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。 四、活動要求

　　課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。 五、活動組織

　　1.學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

　　2.各小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內容切實可行，有利于學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

課外活動計劃2

　　●活動目的：

　　1、通過活動為英語愛好者提供用英語交往、交流的機會。

　　2、通過唱英語歌曲、朗誦英語詩歌、講英語小故事、說有關英語的笑話、猜英語謎語、等才藝表演為英語愛好者提供展示自我的機會。

　　3、使學生熱愛英語，積極主動地學習英語，隨時隨地地獲取英語知識。

　　●活動地點：多媒體教室

　　●活動時間：每周二下午第三節課

　　●參加人員：5—6年級英語愛好者

　　●活動過程：

　　一、教師講話：

　　今天我們5—6年級20多名英語愛好者（每班4人）集中在這里，大家高興嗎？目前，語數教學是小學課程教學的重點和中心，因此像今天這樣的活動，我們學校開展的較少。所以，你們要珍惜今天的機會，好好表現，積極學習。由于今天人多，大家要特別注意紀律。希望你們在今天的活動中收獲多多，快樂多多。

　　二.交朋友，取隊名：

　　將各班男女生均分，組成每組20人的新隊，每個隊中各班人數相等。新隊成員就是你要交的朋友。

　　㈠從以下方面向本組成員介紹自己：

　　1.What’s your name?

　　2.Where are you from?

　　3.Which class are you in?

　　4.Which grade are you in?

　　5.What would you like to do?

　　6.What’s your favorite subject、favorite teacher、favorite friend、favorite sport、favorite color and favorite food?

　　7.What are you going to do when you grow up?

　　㈡用blue team、red team、yellow team、white team給各隊取名。

　　三.以組為單位，進行才藝展示：

　　（可唱英語歌、朗誦英語詩歌、講英語小故事、說有關英語的笑話或猜英語謎語）

　　1、小組內個人才藝展示。

　　2、小組內評選參賽人員。

　　4、確定參賽節目，進行表演，評選先進隊。

　　四.處處留心皆學問，就以下問題的回答，選出優勝隊。

　　1、你坐公共汽車時記住了哪些英語站名？

　　2、你看電視時，記住了哪些欄目的英語說法？

　　3、你吃各種食品水果時，記住了哪些包裝盒上的`英語名字？

　　4、你穿新衣服時，留意它上面的英文了嗎？試著說幾個。

　　5、你會用英語說哪些節日名字？在不同的節日里，如何用英語祝福？

　　五、學習經驗交流：

　　㈠以組為單位，就以下問題進行討論，并選代表發言：

　　1、你是怎么記單詞的？

　　2、在時間安排上，你如何協調英語與語數之間的關系，保證足夠的英語學習時間？

　　㈡各組選代表發言

　　六、英語課外活動內容：

　　English play 話劇

　　Games & English stories 游戲、講故事

　　English stories 英語故事

　　English ryhmes 英語兒歌

　　Chinese-English stories 雙語故事

　　Games & English songs 游戲、英語歌曲

　　English songs 英語歌曲

　　Games & English songs 游戲、英語歌曲

　　Chant English 英語順口溜

　　七、英語課外活動要求：

　　在活動過程中采用形式多變的活動方法，做到“三活”即：氣氛活、內容活、方法活。

　　八、總結

　　學習英語的目的是為了在今后的生活中得到運用。英語課是一門實踐性很強的課程。學習任何一門語言，只有在實踐中反復運用，才能鞏固提高。而交際活動就是對所學英語知識的模擬運用。在英語課外活動中，提高我們的語言表達能力，為今后在實際生活中的運用打下了良好的基礎。

課外活動計劃3

　　音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類通過特定的音響結構實現思想和感情、表現與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機組成部分;作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機組成部分;作為人類文化的一種重要形態的載體，蘊涵著豐富的文化的歷史內涵，其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發展，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟、表現和創造，是人類基本素質和能力的一種反映。為了豐富學生課外文化生活，滿足大家心理需求助于，特在校園內成立音樂興趣小組，以聲樂訓練為主。

　　一、指導思想

　　為了鞏固和完善我校“尊重個性，全面發展，培養特長”的辦學特色，堅持有賽必參，參必獲獎的'指導思想。

　　二、教學內容

　　1、3—6年級選拔拔歌唱條件好的學生參加。

　　2、訓練學生的節奏感，使學生的體態、動作協調優美。

　　3、利用不同歷史時期、不同體裁作品進行演唱教學。

　　4、豐富學生想象力、對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造性的發揮。

　　三、教學要求

　　1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

　　2.學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。

　　3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

　　四、活動時間安排：

　　每周星期四中午1：00— 1：40

　　五、活動地點：

　　西一樓音樂教室。

　　六、活動項目：

　　1、 聲樂訓練2、器樂演奏3、獨唱、表演唱、合唱

　　七、指導教師：

　　八、具體工作措施：

　　1.上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。

　　2.在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

　　3.經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

　　4.對小組的課程做出規范，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容，不讓學生放任自由。

　　5.培養學生的特長，并在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力。

課外活動計劃4

　　一、指導思想

　　課外活動是班級活動的重要內容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。學生課外活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛好，發展學生的智能。

　　我班利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的課外活動，旨在促進學生素質的全面優化及提高。實踐證明，經過課外活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。課外活動的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性。可以不受教材、時間和空間的'限制。多樣性，形式生動活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。自主性，充分體現了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發展的理想環境，有利于培養學生的自學能力和創造能力。實踐性，大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創造等密切結合起來。隨著教學改革的深入，開展課外活動的重要性和迫切性已日益顯示出來。知識經濟時代是人才競爭的時代，更是知識創新能力的競爭，班主任肩負著培養高素質的具有創新精神的人才歷史使命，為迎接知識經濟時代的挑戰，全面實施素質教育，提高學生的綜合素質和能力，特制定本班課外活動計劃。

　　二、學生情況分析

　　本班學生共有48人，對學校的一切事物有了一定的了解，對于課外活動的安排，也都十分熟悉。

　　三、活動目的：

　　1、知識目標：

　　通過各種藝術和體育活動學習一些的技能技巧，并進一步熟練掌握。

　　2、能力目標： 通過本學期的體育課外活動，使學生掌握短跑、、跳繩、投擲技巧等方面的知識，爭取在素質檢測中取得優異的成績。 使學生在文藝、美術等方面能力有所提高。

　　3、情意目標：培養學生對集體生活、課外活動的熱愛情趣；培養學生吃苦耐勞的精神和合作精神。

　　四、活動措施：

　　1、保證活動時間，讓學生有充分的時間進行活動，切實達到活動的目的。

　　2、抓好個別輔導，讓個別的學生掌握各項活動的基本要領，并使之在原來的基礎上進一步得到提高和鍛煉。

　　3、發揚團結精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發揮。

　　總之，要充分利用課外活動培養孩子的良好習慣，鍛煉孩子的體質，使孩子健康快樂的成長。

課外活動計劃5

　　一、前言

　　為全面貫徹黨的教育方針和小學《數學》新課程標準精神，深入探索新的教育模式。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅，授課方式單一，師生交流互動受到限制，學生未能掌握科學的學習方法以及部分學生對數學學習興趣不高等問題。我校根據實際情況，結合各年級的學生特點，特舉辦形式多樣、課題豐富的數學興趣小組活動。旨在培養學生對數學學習的興趣，引導學生樹立正確的學習思想觀念，促進學生興趣愛好的向外拓展，為學生未來的學習和成長奠定良好的基礎。

　　二、指導思想

　　本著張揚學生個性、培養學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂的教學，豐富課外生活，提高學生學習數學的興趣和能力，激化學生的學習熱情，掌握一定的計算知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的學習興趣和數學能力。根據我校學生和教師現狀特制定趣味數學社團活動計劃。

　　三、活動安排

　　1.活動時間：周三下午第一、二節

　　2.活動地點：六（2)教室

　　3.活動形式：課堂授課式、交流座談式、演講式、競賽式、課外活動等

　　4.活動分組：學生自由選擇感興趣的活動小組

　　四、活動內容

　　結合生活的實際，體現數學來源于生活，應用于生活的思想，讓學生體會學習數學的'樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心，體驗數學與日常生活的密切聯系，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。在以數學為中心教學的基礎上，同時強化對各個興趣小組課題的側重點和數學基礎知識的訓練。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材，例如最新科研成果、科學奧妙、趣味游戲、生活指南等，還可以增加一些奧數和趣味數學的內容。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結合。

　　五、活動措施

　　活動教學，重視學生的生活經驗；密切數學與現實的聯系，以學生的數學活動為主線呈現教學內容，創設生動有趣的情境。小組活動應制定目標明確、重點突出、科學詳細的活動方案，包括指導內容、課時安排、輔導教師安排等內容。

　　每學期進行一次活動檢測和活動總結，以便交流和提供借鑒。同時要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，督促各興趣小組正常規范地開展活動。

　　六、活動要點

　　認真組建數學興趣小組，帶領學生走進豐富的數學世界。

　　1.開學初組織成立數學興趣小組。制定興趣小組活動計劃，落實詳盡的興趣小組活動方案，體現小組的特色。

　　2.興趣小組活動定課程，為開展廣泛的數學活動提供切實素材。把學生的數學活動落實到實處，為學生安排一定的時間，每周的活動有教師專門指導。力求做到周周有內容，有目標。

　　3.開展讀報和閱讀數學書籍活動，指導學生廣泛閱讀，讓學生享受讀報的快樂。要求有條件的學生自行購買數學書籍，課外閱讀的書籍還可以向學校圖書館借閱。教師在學生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學生。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內容教師都在數學興趣活動課上組織學生閱讀并指導，適當的介紹拓展些的知識，鼓勵學生自行閱讀、獨立思考等。利

　　用生活中的數學資源，讓學生體驗數學的實用價值，增強學生學好數學的信心。

　　4.開展豐富多彩的活動，為數學興趣小組活動提供動力支撐。

　　七、活動目標

　　1. 學生獨立思考，學生自主探索，合作交流的精神有進一步提高。

　　2. 讓學生深刻體會到數學源于生活、生活需要數學。

　　3.使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法。

　　4.在心里素質上，讓學生更自信，并學會去欣賞。

　　5.讓學生的課外知識得到豐富，興趣得到發展。

課外活動計劃6

　　在學校，課外活動是素質教育的重要內容。豐富多彩的課外活動可以通過相互合作，提高學生的組織潛力，培養大眾教育的精神。為了豐富學生的學習和生活，我們正在制定本學期的課外活動計劃。

　　一、基本情況分析

　　目前，學生的體質正在下降。為了提高學生的體質，開展適當的課外活動是有益和必要的。學生非常喜歡好的課外活動。在以往的活動中，他們可以看到學生們訓練有素，思想更加團結，體格更加強壯，這是一個很好的反映。但這也表明班干部組織有點混亂，學生在活動中不能遵守規則，自我約束意識不強。

　　二、活動目標：

　　1、培養學生的創新意識和實踐意識，培養學生探索科學的信心，開發學生創造生活之美的潛能。

　　2、豐富學生的課內外生活，培養學生的情操，為學生的'發展帶來可能。

　　3、加強活動策劃，組織嚴密，提高活動效果。

　　三。活動措施：

　　1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如跳繩、踢毽子、文藝表演等，豐富學生的課余生活。

　　2、利用班級圖書角組織閱讀活動。

　　3、在重大節日開展適合節日特點的活動。

　　4、確保活動時間。在每天的課外活動中，讓學生有充足的時間開展活動，達到活動的目的。

　　5、做好活動的記錄，并在每次活動結束后對活動的狀態進行記錄和匯總。及時發現問題并改正，為后續活動打下良好的基礎。

　　6、做好個別輔導工作，使個別貧困生能夠在原有的基礎上得到提高。

　　7、發揚群眾精神，最大限度地發揮每個學生的潛能。

　　8、充分發揮年級小組的合力，組織適合學生活動的班級群眾性項目，增強班級凝聚力。

課外活動計劃7

　　課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周三下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

　　3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護美術教室內的設施和用品。

　　三、活動內容：

　　1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，

　　（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

　　2、欣賞佳作，提高欣賞水平。

　　3、給學生自己創作作品的時間和空間。

　　4、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

　　5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

　　四、采取的措施：

　　（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　（2）做好組織工作

　　在學生自愿報名參加的`基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

　　（3）安排好活動時間和活動地點：

　　時間：每周一、三的下午自習課

　　地點：三

　　（1）班教室

　　（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

　　要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

　　五、教學內容安排：

　　周次教學內容

　　第一周

　　（1）組建興趣小組，明確要求

　　（2）了解簡單的美術嘗識

　　第二周

　　（1）欣賞兒童畫佳作

　　（2）講解簡筆畫的作用與意義及造型原理 第三周

　　（1）簡筆畫練習---畫靜物

　　（2）簡筆畫練習---畫植物

　　第四周

　　（1）簡筆畫練習---畫動物

　　（2）獨立創作

　　第五周

　　（1）了解兒童畫及分類、欣賞佳作

　　（2兒童畫練習

　　第六周

　　（1）線描風景畫

　　（2）美麗的海底世界

　　第七周

　　（1）各種各樣的昆蟲

　　（2）獨立創作

　　第八周

　　（1）有趣的拓印

　　（2）練習畫竹子和熊貓

　　第九周

　　（1）欣賞科幻畫

　　（2）科幻畫：美麗的宇宙 第十周

　　（1）獨立創作：科幻畫

　　（2）蠟筆畫創作

　　第十一周

　　（1）油畫棒創作

　　（2）彩筆畫創作

　　第十二周

　　（1）畫部分動物

　　（2）獨立創作

　　第十三周

　　（1）手工：剪紙花、草

　　（2）手工：剪動植物

　　第十四周

　　（1）剪貼風景

　　（2）畫水生動物

　　第十五周

　　（1）畫慶元旦畫展畫

　　（2）畫慶元旦畫展畫

　　第十六周

　　（1）欣賞、評價畫展畫

　　（2）獨立創作

　　第十七周

　　（1）畫人物動態

　　（2）畫人物活動風景畫

課外活動計劃8

　　體育課外活動，在素質教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發揮體育課外活動的作用，增強集體的凝聚力，全面提高學生的.身體素質。本學期為了調動學生強身健體的興趣，擬大力開展了學生陽光體育活動。

　　一、活動主題

　　我運動我健康我快樂

　　二、活動時間：

　　保證學生每天室外活動1小時（體育大課間30分鐘、體育課40分鐘、活動課40分鐘）

　　三、活動地點：

　　學校操場或餐廳前甬道。

　　四、活動內容：

　　1、課間操：

　　（1）做操：春、夏、秋，在操場，學校統一組織。

　　（2）跑操：冬季，在操場，學校統一組織。

　　2、體育課。按課程開足課時。

　　3、班級陽光體育活動項目：跳繩、踢毽活動，在指定地點，班內自行組織。

　　五、具體措施：

　　1、積極準備，開展好學校組辦的體育類系列活動。

　　2、教育學生要愛護自己的身體，積極參加各種體育活動。

　　3、面向全體學生，培養他們的競爭意識，人人參與：個個都有自己獨創能力。

　　4、自選項目活動：學生根據自己的特點和愛好，自主進行活動，如跳繩、踢毽子、丟沙包等。

　　5、訓練學生跳的能力。如：單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等，調動學生參與的積極性。

　　6、訓練學生扔的能力。如：扔紙飛機、扔壘球、扔沙包等。

　　7、設計各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓練學生身體的協調性和綜合素質。

　　8、在活動中培養學生的合作能力。

　　教育學生做身心健康成長的好學生。形成自己良好的個性。發揮潛能，做最好的自己。

　　9、與體育課教學相結合，通過體育教學，教育引導學生積極參加體育活動。

　　六、活動安排

課外活動計劃9

　　一、學生情況分析

　　五年級一班共有學生48人，他們活潑好動，愛好體育活動和文藝活動，針對學生的愛好和特長設計一些有意義的活動，以此培養學生的體育愛好和文藝愛好，鍛煉他們的身體，提高他們的文藝素養。

　　二、活動目的：

　　1、配合體育課中學到的基本技能技巧，并進一步熟練掌握。

　　2、通過一些有意義的游戲，展開體育活動。

　　3、通過本學期的課外活動，使學生學會小學生第八套廣播體操<<雛鷹起飛>>、接力跑、立定跳遠、跳繩、踢毽子等多方面的知識，達到鍛煉身體的目的。

　　4、活動鍛煉學生的吃苦精神和堅強的毅力，培養學生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。

　　三、活動措施：

　　1、保證活動時間，讓學生有充分的時間進行體育活動，切實達到活動的`目的。

　　2、抓好個別輔導，讓個別身體素質差的學生掌握各項活動的基本要領，并使之在原來的基礎上進一步得到提高和鍛煉。

　　3、發揚團結精神，使每一個學生 的潛能得到最大限度的發揮。

　　四、活動安排

　　周次 活動內容

　　第一周：隊形練習、學習廣播體操（第一節）

　　第二周：迎面接力賽、學習廣播體操（第二節）

　　第三周 ：迎面接力賽、學習廣播體操（第三節） 第四周： 朗讀比賽 、 學習廣播體操（第四節） 第五周：十月一日長假 第六周：詩歌比賽、 學習廣播體操（第五節） 第七周：踢毽子比賽、 學習廣播體操（第六節） 第第八周：小小歌唱家、 學習廣播體操（第七節） 第第九周:跳繩比賽、學習廣播體操（第八節） 第十周：寫字比賽 學習廣播體操（第九節） 第十一周：立定跳遠、學習廣播體操（第十節）

　　第十二周：仰臥起坐 、復習廣播體操

　　第十三周：復習廣播體操 口算比賽

　　第十四周：復習廣播體操 成語接龍

　　第十五周：復習廣播體操 、 講故事比賽 第 十六周：短跑、復習廣播體操 第十七周：50米迎面接力跑、計算比賽

　　第十八周：期終考試

　　六十鋪鎮車站小學 五（一）班

課外活動計劃10

　　一、指導思想：

　　認真學習新《課標》，深化教育改革，全面推進素質教育的基本精神，以音樂審美體驗為核心，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體的不同音樂體驗和學習方式，以提高學生的審美能力，發展學生的創造性思維，形成良好的人文素養，為學生終身喜愛音樂，學習音樂，享受音樂奠定良好的基礎。

　　二、活動目標：

　　1、培養學生的音樂興趣和良好的音樂素養

　　2、通過舞蹈形體訓練鍛煉孩子們的節奏感，使學生體態、動作協調優美。

　　3、通過口風琴的訓練，使口風琴的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感

　　4、展現我校的`素質教育和精神風貌

　　三、活動設想：

　　課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活，啟發學生對音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力，藝術修養及表現能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發展。

　　四、訓練模式：

　　1、保證訓練時間、保證人員到位；

　　2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；

　　3、訓練學生節奏感，使學生體態、動作協調優美。

　　4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造性的發揮。

　　5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

　　五、教學要求

　　1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

　　2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業。

　　3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

　　六、具體工作措施：

　　1。狠抓教學常規管理，重點放在紀律的管理上。

　　2。以實踐為主，對重點、難點多啟發、多示范、多引導。

　　3、讓學生形成良好的音樂習慣。

　　4、培養學生的特長，讓學生發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力。

課外活動計劃11

　　一、課外活動的含義與特點

　　課外活動是指學校在學科教學活動之外有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育實踐活動。課外活動在教育內容及結構方式上區別于以學科教學為中心的教學活動，它不以課程中的學科為單位，內容不受教學計劃、教學大綱的限制，有其獨特的范圍和性質。

　　我國教育歷史上就有組織學生課余活動的實踐。《學記》指出："時教必有正業，退息必有居學。"說明古代教育提倡既有正課學習，又有課余活動，勞與逸結合，更好地培養學生獨立學習的能力。新中國成立后，從理論和實踐上都比較重視課外活動。特別是在80年代后，隨教育改革的深入發展，普通教育中課外活動的作用和地位問題再次被提出，人們從理論與實踐兩個方面進行了積極的探索。為了使課外活動更規范化，有目的、有計劃地進行，在1986年公布的《義務教育全日制小學、初級中學教學計劃（初稿）》中，第一次把課外活動正式列入總計劃，并在說明中指出："小學、初中的課外活動列入教學計劃。各地應努力創造條件，有計劃、有組織地開展科技性活動、學科性活動和文娛體育活動，以及組織參觀訪問、社會調查等社會實踐性活動。

　　課外活動，作為學校教育的重要方面、實施全面發展教育的重要組成部分，有以下特點：

　　1、靈活性

　　課外活動的項目、形式、方式、參加人數等不受學校教育計劃、教學大綱的限制，內容豐富多彩，活動項目廣泛，形式靈活生動，為學生提供了一個自由的、生動活潑的學習和發展的環境。

　　2、綜合性

　　課外活動是以活動為中心展開，從而為學生提供了綜合運用多種學科知識來分析和解決問題的機會。

　　3、實踐性

　　課外活動是通過活動進行學習的，不論閱讀、研討、實驗、制作或調查、參觀、訪問，都應注重培養學生通過自己的實踐活動獲得直接經驗、把書本知識運用到實踐中去的能力，使理論與實際結合起來。

　　4、自主性

　　課外活動是學生自己的活動，學生是活動的主體。在教師指導幫助下，由學生根據自己的興趣愛好自愿選擇參加，由學生自己制定安排活動計劃、選擇活動內容和方式，由學生自己來進行活動的組織管理。在課外活動中教師起指導、輔導作用，更充分體現了學生的獨立自主性。

　　如果說教學是學校實踐活動中韻主干部分，那么課外活動與班級活動則是它的不可缺少的兩側。各類活動的相互協調，對于學校教育改革具有重要的整體性價值。課外活動的開展，不僅滿足了學生求知、求樂、求發展的要求，有利于學生身心全面發展，而且完善豐富了學校教育實踐活動，有利于促進學科教學改革和提高教師的教育、教學水平。

　　二、課外活動的任務與作用

　　課外活動是實現教育目的的重要途徑。它的任務在于根據自己的特點組織和指導學生的課余生活，減輕學生過重的課業負擔，積極促進學生的全面發展，培養學生良好的個性。課外活動主要作用是：

　　1、充實學生的生活，開闊學生的眼界，密切學生與社會的聯系。

　　2、激發學生的興趣愛好，發展學生的.個性和特長。

　　3、培養學生的自主能力、探索意識和創造才能。

　　三、課外活動的基本內容及組織形式

　　課外活動的內容，應根據教育方針、培養目標，青少年身心發展特點以及校內外實際來確定。課外活動的范圍廣泛，內容豐富，形式多樣，其基本內容可分為六類：

　　（1）科技活動

　　科技活動內容很廣泛，既有科技新知識、新技術，也有科技的基本技術。科技活動能擴大學生知識眼界，激發他們學科學、愛科學的興趣，培養科學的思想、方法和態度。

　　（2）學科活動

　　學科活動是多種多樣的科學文化學習活動，包括哲學、社會科學和自然科學。它不是課內學科教材的補充或延伸，而是學科中某一領域的拓展，是學科的一些新理論新知識或學科的專題等。

　　（3）文學藝術活動

　　文藝活動種類多種多樣，通過文藝活動可以培養學生的興趣愛好和發展他們鑒賞美、表現美、創造美的能力。

　　（4）體育活動

　　體育活動是以發展學生健康體魄及體育文化修養為目標，根據學生年齡特點，因地制宜組織豐富多樣的體育活動。

　　（5）社會活動

　　社會活動，包括社會調查、專題社會考察、軍訓以及各種無償的社會服務和公益勞動。使學生了解社會，了解民情國情，培養熱愛祖國熱愛人民的思想情感，樹立社會責任感，提高實際工作的能力。

　　（6）傳統的節假日活動

　　學校的課外活動，一般可分為三種形式：

　　1、群眾性活動

　　群眾性課外活動帶有普及性質，可以吸收大批學生參加，有一定聲勢，適合青少年特點，能激發學生學習熱情，有利于活動的開展。群眾性活動包括：

　　（1）報告和講座。

　　（2）各種集會。

　　（3）各種比賽。

　　（4）參觀、訪問、調查、旅行。

　　（5）社會公益活動。

　　2、小組活動

　　小組活動是學校課外活動的基本組織形式。課外活動小組以自愿結合為主，根據學生的興趣、愛好和學校的具體條件而組成，進行有目的，有計劃的經常性活動。小組活動靈活方便，非常有利于因材施教。參加的人數每組不宜過多，可以三五人到一二十人，每個學生以參加一個小組或兩個小組為宜。有的小組可以打破年級界限，如科技、文藝、體育等方面的活動。應鼓勵學生積極參加小組活動，一般不要從學習成績上加以限制。小組開展活動要制定計劃和必要的規章制度，安排好每次活動的課題、內容和方法，并有固定的活動時間。小組活動的成績可以通過匯報，展覽形式展示出來，以鞏固成果和推動活動的發展。小組活動主要包括：

　　（1）學科小組。

　　（2）技術小組。

　　（3）藝術小組。

　　（4）體育小組。

　　3、個別活動

　　這是學生在教師指導下，根據個人的興趣、特長，以個人為單位進行課余的獨立作業的活動。例如，閱讀各種書籍，獨立觀察實驗或制作教具模型，進行藝術創造等。個別活動是課外活動的基礎，充分體現了因材施教的特點，這種個別化的獨立的活動，能充分發揮每個學生的積極性和創造性，培養學生自我教育和獨立研究能力。

　　四、開展好課外活動的基本要求

　　1、活動要有明確的中心目標，認真設計安排好每一次活動

　　2、活動內容應具有科學性、知識性和趣味性

　　3、充分發揮學生的積極主動性，為每一個學生創設參與活動和獲得成功的機會

　　為了充分體現課外活動自主性的特點，首先教師不僅要了解學生興趣愛好的一般傾向，而且要掌握學生的個別差異。不僅要組織好學術型、科技型、藝術型的學生及相應的活動，而且更要關注那些沒有突出才能和明顯的興趣愛好的學生。要善于發現和培養他們某一方面的興趣，并安排欣賞性、收藏性、實用性、服務性的活動小組，吸收他們參加。

　　其次，教師要注意指導方式，處理好課外活動中特殊的師生關系。課外活動中，教師重在啟發、咨詢、建議、討論和答疑，活動過程中的巡視和個別指導，活動結果的評價，共同制定活動計劃等，而不是包辦代替。

　　另外，活動小組應有一些大家討論制訂的簡明、合理、可行的制度，引導學生自覺遵守并積極參與課外活動的組織管理，不斷提高活動的質量，保證活動有高的出席率和不流于形式。總之，要以學生的活動為中心，從學生實際水平和能力出發，注意學生的個別差異，使參加活動的每個成員個性和才能得到充分發展。

　　4、要積極爭取各種社會力量支持和幫助

　　充分調動校內外各方面力量，相互協作，使學生在多方面的協同關懷下，健康成長。

課外活動計劃12

　　以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育活動，符合廣大學生家長的'意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

　　（一）課外活動領導小組

　　組長：周蒸王慶州張希林

　　組員：安道辰崔波魏東各班班主任

　　（二）活動時間

　　每周一、四下午第三節課（周一為一、二、三年級，周四為四、五年級）

　　（三）活動內容

　　根據我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，開設兩項體育活動：跳繩和毽子。

　　課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。

　　1、學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

　　2、小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、有利于學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

　　3、學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

　　輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發展做出貢獻。

課外活動計劃13

　　新學期開始了，從本學期開始我校學習美術的隊伍更加壯大了，為了豐富學生的美術知識，開闊學生的視野，調動學生學習美術的積極性，更好的讓學生學好美術，美術第二課堂制定了如下計劃：

　　一、參加人員：

　　全校學生

　　（分三組：低年級、四、五、年級各一組）

　　二、活動時間：

　　按學校規定每周周三第七節課，一般情況下每周一、二、三第七節課也活動。

　　三、活動內容：

　　1. 吸收各班的美術愛好者和學習美術的佼佼者，以鼓勵和提高學生興趣為主，扎實學生的書法基礎。

　　2. 多介紹課外的書法家作品，故事多種形式開展活動來激發學生興趣，以便平時能帶動其他同學去學習美術。

　　3. 提高學生的'美術水平，大量接觸美術作品，培養美術尖子生，使部分同學對書法較好，能夠參加書法美術的各種比賽。

　　4. 對個別的美術學的好的同學進行輔導，多參加一些比賽。

　　以上就是我二課小組的安排，我會盡自己最大的努力開展活動，輔助美術教學，培養學生能在比賽中取得好的成績。

　　美術其它訓練根據本訓練成效，在下學期后再另形安排。

課外活動計劃14

　　一、指導思想

　　以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

　　二、目的意義

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的.知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

　　三、具體活動安排

　　（一）課外活動領導小組

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　組員：XX、XX

　　（二）活動時間

　　每周一、二、三、四、五下午第三節課

　　（三）活動內容

　　根據我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

　　1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高）、美術、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。

　　2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結合學校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。

　　四、活動要求

　　課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。

　　五、活動組織

　　1.學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

　　2.各小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內容切實可行，有利于學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

　　3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

　　輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發展做出貢獻。

　　六、活動安排

　　周次 活動內容

　　第一周：隊形練習、學習廣播體操（第一節）

　　第二周：迎面接力賽、學習廣播體操（第二節）

　　第三周 ：迎面接力賽、學習廣播體操（第三節）

　　第四周： 朗讀比賽 、 學習廣播體操（第四節）

　　第五周：十月一日長假

　　第六周：詩歌比賽、學習廣播體操（第五節）

　　第七周：踢毽子比賽、 學習廣播體操（第六節）

　　第八周：小小歌唱家、 學習廣播體操（第七節）

　　第九周:跳繩比賽、學習廣播體操（第八節）

　　第十周：寫字比賽 學習廣播體操（第九節）

　　第十一周：立定跳遠、學習廣播體操（第十節）

　　第十二周：仰臥起坐 、復習廣播體操

　　第十三周：復習廣播體操跳繩比賽

　　第十四周：復習廣播體操

　　第十五周：復習廣播體操 、 踢沙包比賽

　　第十六周：短跑、復習廣播體操

　　第十七周：50米迎面接力跑、拔河比賽

　　第十八周：期終考試

　　XX小學課外活動組

課外活動計劃15

　　一指導思想

　　通過豐富多彩的數學活動，給學生提供一個多途徑、多方法、多角度地了解數學的舞臺，讓學生充分感受數學的魅力，激發學生“愛數學，數學有無盡的樂趣；學數學，數學有無窮的奧妙；用數學，數學有無限的未來”的情感全面提升學生的數學素養。

　　二活動時間

　　20xx年5月17日——20xx年5月21日（第十三周）

　　三活動內容

　　1、通過校園廣播了解數學知識、著名數學家小故事。

　　2、進行數學智多星挑戰賽。

　　3、進行數學手抄報比賽。

　　4、周五下午第二節進行活動總結及頒獎。

　　四具體安排

　　1、校園廣播

　　2、數學智多星挑戰賽

　　（1）活動形式

　　以年級為單位，由每級數學教師負責出20道智力題，于星期三早上貼到教室門口走廊，然后給每位學生發答題紙，回答題數不限。答題紙最遲在周三下午放學前交給數學教師。每班前5名答對題數最多的同學則評為“班級數學智多星”。每級答對題數最多的同學則評為“年級數學智多星”。

　　數學趣味活動方案4篇策劃書 策劃方案

　　（2）獎勵方式

　　每位交了答題紙的同學均獲得參與活動的小獎品。數學智多星于周五總結會上頒獎。

　　（3）各年級負責老師

　　3、數學手抄報比賽

　　（1）活動形式

　　學生自己自愿組隊，每組1——6人，出一份數學手抄報，內容包括：數學日記、數學知識介紹、數學趣題、數學家故事和數學知識單元整理等。版面布局合理，色彩鮮明，做到數學味與藝術性和諧統一。版面為a3大小，有興趣的`學生到數學老師處領取白紙。最遲于周三上午上交。

　　（2）評比形式

　　每份作品不寫姓名，只寫編號。老師登記編號對應的學生姓名。發給全校學生每人一張選票。由學生為自己喜歡的手抄報投票。投票時間為星期四下午至星期五中午放學之前。（請學校大隊委幫忙統計票數）

　　（3）獎勵形式

　　參與的學生均有參與獎。

　　每級選出3份優秀作品，于總結會上進行頒獎。

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