精選活動計劃錦集5篇
時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的活動計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動計劃 篇1
隨著小暑假生活的結束中，我們迎來了屬于我們的新班級中二班，對于中班，當聽到今年教中班時心里頓時的懵了一點，想想這幾年一直教大班，似乎對中班存在了陌生感不知如何去教；不過好在原先的尹雪華老師一直跟隨者小二班升上來成為我的新搭檔，教過小二班一學期的王菲老師也重新回到這群可愛的孩子身邊；心里的'陌生感消除一半。從開學到現在也有一段時間，在這一段時間中通過日常的生活、活動與孩子漸漸的熟悉、磨練出感情。這幾天下午中我們根據班內孩子的特點、興趣細細的交流、探討，根據孩子們的發展和家長們的需要，我們三位老師商量后，特制定一下班內的目標：
重點：安全、教育、保育、家園、區角創設、班內特色活動
一：安全方面：
安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在安全的環境下，才能進行良好的教育，安全最為重要。
1、 幼兒必須在老師的視線范圍內。
2、 每天檢查班內的安全隱患，及時發現、及時排除。
3、 每星期開展安全、健康的`活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力。
4、 晨間、午檢活動中檢查孩子的口袋，是否存在危險的小物件。
5、 在一日生活中隨機教育，抓住教育的契機。
@：《上下樓梯》《輕輕走路》《不大聲講話》《不推不擠不打鬧》《防震演練》《防火演練》《安全使用小剪刀》《獨自在家》《安全用電》《我認識的標志》《大手拉小手》《天冷要注意》《小耳朵，不亂掏》《會說話的標志》《穿衣穿鞋要注意》
二:教育活動：
1、 重視每一節課程活動的開展，以游戲融入其中，讓孩子成為活動的小主人。
2、 加強開展班內固定區域活動，讓孩子在區域活動中自由、自主的進行活動。多學習身邊的正能量，熏陶自己、提升自己。
3、 抓好每一天的一日環節活動，注重每一個活動的'教育、延伸。
4、 開展班內活動《我們來約定》和孩子一起繪制班內的小規則；如：不打架、不罵人、幫助他人等。
5、 走進小中大班，嘗試進行混齡的教學方法，在活動中鍛煉孩子的情感、互幫互助。
@：親子制作、班內活動小比賽(廢舊材料創意比賽、手工制作、撲克牌搭建、中國地圖拼擺、雪花片拼插、夾豆子等)
三：保育方面：
1、 開展班內幼兒的各項習慣培養（不打擾別人說話、物歸原處、整理材料架、疊衣服、整理被褥等等）
2、 保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養成一個愛喝水的好習慣。
3、 定期的在班內舉行小比賽（整理被褥、疊衣服、系鞋帶等等）來提高幼兒的`積極性。
4、 每天做好班內的消毒工作。
四：家園交流
1、 利用校訊通的傳播力量，及時的與家長交流、溝通孩子的情況，分享好的`文章。
2、 每星期開展家長志愿者活動，讓家長走進我們的一日活動中，感受活動的樂趣。
3、 記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。
4、 結合主題、節日活動的開展，進行親子活動小比賽，增強孩子與爸爸、媽媽之間的感情。
@：文章分享《自己的事情自己做》《按時起床》《寶貝，我相信你》《和孩子做朋友》《做最棒的爸爸、媽媽》《尊重孩子》等等。
五：班級主題活動：
本學期中，結合我們中班孩子的特點，我們三位老師商量決定，今年主要利用廢舊材料，來突顯出各項開展的活動（廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤、等等的廢舊材料）。共3頁，當前第1頁123幼兒園20xx年下學期班級活動計劃 class="">
（一） 兒歌配畫：
1、 在去年中班一學年的基礎上，幼兒們學會了不少的古詩，在這些上面中，我們今年會利用廢舊材料，將古詩的情景創設出來，增強幼兒對古詩的認識。
2、 每周一份作品，每一份用不同的材料，來創設。
（二） 故事續編、配畫
1、在今年中，會和幼兒學習一些簡單的成語，并利用添畫、折紙、線描的形式，將成語的意思畫出來。
（三） 區角創設：
1、 益智區：以孩子的探索為主，結合主題為幼兒提供不同的材料；鼓勵幼兒進行探索。
2、 閱讀區：開展圖書漂流、自制圖書、讀寫繪。
3、 建構區：隨著主題活動的開展搜集不同的輔助材料，讓幼兒與同伴進行合作搭建。
4、 娃娃家：結合主題開展中不斷的添加材料，鼓勵幼兒結合生活中的經驗進行表演。
（四） 主題環境創設：以幼兒為主，共同創設主題環境。
@開展各類親子小比賽的活動《圖形拼擺》《撲克牌搭建》《雪花片拼插》《廢舊材料創意制作》《樹葉粘貼畫》《地圖拼擺》
八月份：
1、加強幼兒們的常規，熟悉新的班級，讓幼兒們適應中班的活動。
2、面對新家長及時的交流、溝通，在溝通的熟悉孩子、熟悉家長。
3、和班內老師一起制定班內新規則，嚴厲的要求自己。
4、抓好班內的常規活動。和孩子一起制作《我們來約定》的主題墻。
5、習慣培養：《物歸原處》《我會整理固定區》。
6、和幼兒一起創設固定區域的規則，豐富里面的材料。
7、和幼兒一起創設室內“我們來約定”的主題約定墻，和幼兒一起討論在班內不準做的事情，并且繪畫出來，時刻提醒自己。
九月份：
1、嘗試走進小班，看望弟弟、妹妹，鼓勵幼兒能夠利用自己的能量來照顧弟弟、妹妹。
2、九三號中國抗日戰爭勝利紀念日，和幼兒一起欣賞視頻，培養幼兒自豪的愛國情感。
3、班內開展自然角的創設，和幼兒一起設計自然角、制定小規則。
4、九月二十是愛牙日，開展愛牙日活動，增強幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識。
5、結合教師節的到來，鼓勵幼兒利用自己的方式制作賀卡送給老師，感謝老師的教育之恩。
6.結合主題活動的開展與幼兒一起討論布置班級環境，增加主題的趣味性。
7、開展活動“八月十五”中秋節活動，創設主題墻，并在班內和幼兒一起開展月餅分享會。
8、請家長志愿者參加主題區域活動-----八月十五月餅分享活動。
10、區活動材料的添加，并開展家長圖書借閱活動。
11、開展兒歌配畫、故事配畫的主題活動。
12、習慣養成《我會整理材料架》的小比賽活動。
13、防震演練----并以繪畫的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫下來。
14、上傳博客“養成幼兒良好行為習慣”的重要性的文章，引起家長的重視。
15、班內開展秋季運動“健康好寶寶”的計劃，并讓家長們在家和幼兒一起制定一份運動計劃表。
16、加強安全教育日活動的開張。重視孩子們的安全。
十月份：
1、伴隨主題添加主題固定區域活動的資料，豐富材料架。
2、結合節日“重陽節”的到來，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區域活動。讓幼兒知道從小養成尊老愛幼的情懷，養成使用禮貌用語的習慣。
3、開展國慶節主題活動，說說國慶節的`所見所聞，提高幼兒的愛國情感。
4、整理圖書區、整理圖書漂流活動，豐富幼兒們的閱讀能力。
5、開展 “我是輕輕翻書好寶寶”。-------智慧寶貝
6、檢查班內的安全隱患，及時排查。
7、結合讀書節---繼續開展讀寫繪---自制圖書，并進行評選活動。
8、防火演練。
9、班內評選為幼兒建立博客的家長，并進行表揚。
10、結合節日的到來，邀請家長志愿者走進課堂-----講述安全“十一假日安全我知道”
11、開展世界糧食日主題活動，邀請家長志愿者走進課堂與孩子一起互動并講解關于糧食日的內容。
12、班內開展親子撲克牌搭建的活動，鼓勵爸爸或媽媽陪伴孩子進行小比賽，增強親子之間的感情。
十一月份：
1、開展節日“感恩節”活動，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人。
2、根據主題秋天的圖畫次主題蔬菜一族開展活動，請家長收集蔬菜和小朋友一起進行制作蔬菜印章的主題活動，增進幼兒與家長增進感情，鍛煉幼兒的動手操作能力。共3頁，當前第2頁123幼兒園20xx年下學期班級活動計劃 class="">
3、開展親子活動，班內舉行----“小巧手”（科學的、自理能力的）比賽活動。
4、豐富數學區域活動的材料，添加新教具。
5、結合主題活動的開展中，邀請爸爸、媽媽參加區域開放活動-----樹葉創意大比拼。（幼兒分組參加）
6、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強幼兒的動手能力。
7、班內開展“夾豆子”的比賽活動，鍛煉孩子手臂的力量。
十二月份;
1、開始籌備幼兒“圣誕節”相關的主題活動材料，進行圣誕節活動，感受國外過節的文化、方式.
2、評選班內“我是文明小聽眾”-----安靜寶貝
3、隨著季節的到來，做好保育，加強幼兒整理衣服的能力，別凍著自己。
4、兒歌配畫-----結合學習到的兒歌開展長卷兒歌配畫。
5、在班中開展“才藝之星”故事表演比賽，提高幼兒語言表達能力。
6、區域角活動材料的添加，進行開設家長開放日，讓家長走進區域。
7、布置節日環境，開展節日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力，做好慶祝元旦的工作準備。
一月份：
1、班內評選---日常“親子活動小明星”、文明站隊“好榜樣”、“整理小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。
2、展示班內特色活動-----兒歌配畫、區角創設、故事配畫。
4、快快樂樂過新年”的主題活動
5、做好假期的工作總結。
6、對幼兒進行寒假安全教育。
7、班內三位老師坐在一起總結反思本學期的優點、反思不足之處，簡單計劃下學期的小任務。
活動計劃 篇2
一、背景分析
1.高二年級共有班級11個，其中理科班9個：物化班3個、物生班5個，物地班1個。文科班2個史政班。雖然本屆學生整體層次較高，但課改班、實驗班、平行班之間差異還是很大，不論是學習態度，抑或學習能力。任課教師6人，跨頭較多：王俊華、袁文松老師各授一個文科班一個理科班，并兼任行政領導；范裴裴、李衛民老師主教高一，各兼授高二一個理科班；諸華軍老師教授高二兩個理科班并兼教高三一個文科班；石磊老師新進教師，教授3個理科班。
2.近幾年來，隨著學業水平測試模式的日漸成熟，測試對歷史的要求越來越高，測試題目的難度亦不斷增加，尤其是對于達A率的控制趨嚴，有向高考靠攏的趨勢。理科班學生學業水平測試要想得A的壓力不斷增大。
3.文科班學生在正常的教學之中，如何激發其興趣，培養其能力，提升其核心素養，較好地完成高二到高三的過度，為高考打下扎實的基礎，是我們所要面對并思考的。
二、工作思路
1.團結協作，充分發揮本組教師的積極性、主動性和創造性，加強集體備課的針對性和有效性，統一教學的要求、進度等各環節；精講精練，資源共享。
2.充分利用歷史課堂這個陣地，調動學生學習的興趣，激發學生自主學習的動力和能力，貫徹學�！吧俳潭鄬W”精神，打造高效課堂，向45鐘要效益，大幅提高課堂的.教學效率。
3.積極參加市教研活動，領會最新教學精神；加強和兄弟學校的交流，借鑒其有效教法和優秀經驗；加大對教學目標和學測說明的揣摩與研究，把握考試的方向，從而使教學的各環節有的放矢。
三、學期目標
文科班完成必修三和選修一第三單元教學；理科班完成必修三教學和必修一的一輪學測復習。（注：具體實施過程中，根據學校的安排做適當調整）
四、工作重點
1. 文科班注意學生學科核心素養的培養和提升，為高三做準備；
2. 理科班針對學業水平測試，注重B層次學生合格，A層次學生沖A。
五、教學安排
1.教學進度：
期中考試前也就是第12周前，文科班完成選修三教學，理科班則完成第五單元教學。其中第11周為復習周，第12周期中考試周。
期中考試后，第13周評講試卷，就各班成績得失研討分析其中問題，提出相應教學措施。第14-16周，文科班完成選修一第3單元教學，理科班完成必修三教學。第17-20周，文科班完成選修一教學，理科班完成必修一的一輪學測復習。
（說明：文科班和理科班課時不一，故教學進度不一。按照學校的安排，期中考試前：文科班一周三課時，理科班一周兩課時。期中考試后理科班調整為一周三課時。）
2. 備課安排：
因文理班學生層次不一，課時不一，故備課亦做區分。
活動計劃 篇3
為了更好地促進我校信息技術教育的發展，培養學生的創新精神和實踐能力，根據常州市教育局《關于舉辦20xx年常州市中小學電腦制作活動的通知》的精神，我校組織開展20xx年常州市中小學電腦制作活動，取得良好效果，現將活動工作小結總結如下：
一、 萬事開頭難，摸著石頭過河
因為是第一次參與，輔導老師和制作小組的學生都沒有任何經驗。大家只能是摸著石頭過河，通過網絡收集更多的參考資料，相互不斷溝通提出好的建議。因為從看到相關通知到活動結束不過兩個多星期，時間非常的緊張。所以我們只能充分利用午間和放學后一點時間加班加點，因為每個學生的學習任務比較緊張，而輔導老師課務也非常繁重，沒有更多的精力來組織安排。盡管如此我們還是順利地完成了組織工作。
二、 精心組織安排，爭取多方支持
雖說是第一次參與，但我們的組織工作沒有絲毫馬虎。3月1日看到通知，首先和校領導溝通，表達了參與的愿望，獲得了領導地支持。召集了幾位有一定電腦制作經驗的老師商量，以最快速度拿出了活動方案，分頭到班級選定了學生人選。其次，對參與學生發放了告家長書，最大可能地取得了家長的支持，并要求家長在孩子的接送負起責任來，以確保安全。最后對全體參與學生提出了明確的要求和時間表，注意激發了孩子的'興趣。正是有了各方面的支持，活動才得以順利組織。
三、 運用現代技術手段，明確活動安排
既然是電腦制作活動，當然得充分運用現代技術手段，讓學生明確活動安排，知曉每次具體任務，獲得更多制作信息。為此培訓第一課，我們就重點組織學習了電子郵箱的注冊、寫發收郵件，這樣師生、生生之間聯系、資料的分享就非常的方便了。開通了專題培訓博客，這樣老師的培訓資料、任務要求學生就一目了然。專門設立了qq群，方便大家的溝通交流。（后來發現這也容易使學生注意力不集中）�？傊�，現代技術的運用使整個組織工作井然有序，體現了非常高的效率。
四、學生素質的高低決定了活動水平的高低
這是學生電腦制作活動，電腦技術、美術功底、作文能力在這項活動中都是缺一不可的，而學生在主題的選擇、創新意識等方面也有著較高的要求。所以這項活動不能不說是體現學生，乃至老師、學校的綜合實力的一個窗口。而家庭是否擁有電腦也直接決定孩子參與制作活動的可能，作為農村學校這方面非常明顯地處于弱勢，希望家電下鄉能為農村學校信息技術的發展插上翅膀。
五、信技、美術等科目的扎實非常重要
信技、美術這兩門學科在這項活動中應該更明確知道一定的方向；或者說是某些方面的不足，或者說是不重視。我們現在經常講素質教育，可分數至上和沒有平臺展示情況（考核）下，難免沒有努力方向。而像電腦制作等相關活動正是體現素質教育的舞臺。
踏踏實實地組織一項活動，有費時費神的痛苦。但看著最后的作品躍然眼前，他們進步了，那怕是一小步也是彌足珍貴的。這也是這次活動最讓我欣慰的啦，學校本來的主人就是這些可愛的孩子啊。
活動計劃 篇4
為了普及實驗教學，加強教育裝備管理，切實提高教育技術裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學工作，努力提高學生的動手實踐能力，采取多項有效措施，使我校教育技術裝備管理和教學教研工作再上一個新臺階。
一、指導思想。
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。
二、建立機構，明確職責，完善管理制度。
�。薄⒔W校教育技術裝備管理和實驗教學工作領導小組。
�。病娀瘜嶒灲虒W日常管理
（1）學校按要求制訂實驗室主管領導職責，實驗員職責，科任教師職責，學生實驗守則，職責分明，責任到人。
（2）進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執行儀器設備借用，領用，損失賠償制度。
（3）實驗室在借用、領用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續要完備。
�。�4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學期末進行一次全面的清查盤點。
�。�5）各種儀器、設備的存放要根據其性能和學科特點，科學分類擺放，并加強防護工作。
（6）圖書室、閱覽室面向學生開放，開設閱覽課。堅持定期補充新書，不斷提高圖書使用率。
�。�7）加強對計算機教學的管理，配備專職教師，加強學生上機操作，實踐并每學期考核一次，檢查學生情況。
三、加大投入，進一步完善實驗室基礎建設。
1、加大對學校教育技術裝備及實驗基礎建設，保障有可靠的安全設施和良好的通風條件。
2、實驗經費要�？顚Ｓ�，建立實驗經費專帳，保證教學的`正常開展。
四、規范實驗教學行為，開展實驗教學研究。
1、實驗教學要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告“四對口”。
�。�1）實驗計劃：每學期一次，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示，分組實驗計劃。
�。�2）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗中報單，并與計劃、備課一一對應。
�。�3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內容要有課型、實驗課題、實驗目的、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析。
（4）每次分組實驗學生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。
2、實驗教學過程要規范。
每一次演示，分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數據，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇于實踐、積極探索。
3、大力開展實驗教學研究。
�。�1）分管實驗的領導每學期聽課不少于5節，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施。
�。�2）學校每學期舉行一次演示，分組實驗教學優質課評比活動。
（3）學校每學期組織一次學生實驗操作考查。
（4）每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。
4、各類實驗開出率要達標。
演示實驗，分組實驗開出率要達到100%，演示實驗成功率達到95%以上，分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數要達到開組數的98%以上。
五、建立教育技術裝備管理和實驗教學工作獎懲機制。
1、學校對實驗教學、裝備管理工作按工作職責實驗實行評估，計入個人工作量和工作業績，實驗員和管理人員在評優、晉級等方面享受教師同等待遇。
2、在學生中開展一次小發明、小制作、小論文評選活動，對優秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導教師進行獎勵。
3、開展自制教具、實驗論文和實驗優質課評比，擇估選送市、地參評，獲獎者按標準進行獎勵。
4、教導處對教師開展實驗教學情況納入教師檢查范圍，并根據檢查結果進行獎懲。
活動計劃 篇5
一、方案概況
�。ㄒ唬┓桨傅拿Q:揮公實驗中學美術興趣小組建設方案
�。ǘ┹o導教師：
�。ㄈ┓桨杆婕暗娜藛T和要求：
美術興趣小組人數不宜過多，10-15人較佳。參加興趣小組的人員除了自
愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、結合本地區各類美術比賽，有針對性地開展活動，屬不定期進行，小組成員
必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習
無關的事。
4、每次老師布置的作業，學生應按時完成。
5、愛護美術教室內的設施和用品。
�。ㄋ模┗顒訒r間：一學期共計36課時（平均每周2課時）
�。ㄎ澹┗顒臃绞剑翰扇〖袝r段固定場地輔導。
�。┗顒犹攸c：結合校內主題比賽，縣級以上各類比賽有針對性的開展美術輔導活動，減輕學生課業負擔，真正做到興趣小組活動提質不加壓的目的。
二、方案細則
（一）方案開發意圖
通過美術興趣小組的活動，鍛煉學生的動手能力和觀察能力，培養學生的想象能力和創新能力，提高學生的審美水平和繪畫技能；豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗制作活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣，激發激發學生的責任感和榮譽感，陶冶高尚的審美情操，完美人格。
（二）方案的具體目標
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀豐富學生的課余文化生活，為本校藝考生的選拔做好準備工作。
（三）方案活動內容
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識。美術種類、常用工具、基本的使用
方法、嘗試幾種常見繪畫方法。
2、剪紙，民間藝術的傳承。
3、進行手工創作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。具體包括：折紙、紙藝、廢物利用、布藝、手作等。
4、以各類各級比賽主題為輔導核心，有的放矢，切實減輕學生課業負擔。
5、給學生自己創作作品的時間和空間。
6、欣賞名人名畫名作提高學生的欣賞水平。
（四）、方案實施過程和步驟
1、組織健全美術興趣小組。
美術興趣小組學生約3-4個小組。固定活動時間、地點，每周2課時，通過實踐逐漸使活動制度化。教師要做到精心計劃、精心備課、精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
2、興趣小組的具體活動內容。
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、攝影、欣賞等都是學習的內容。學的.多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，以輔導創作為主，基礎課程（素描、色彩等）為輔。因此，小組具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生主題創作能力；（2）重視基礎方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
3、定期舉辦學生作品展覽。
根據學校統一計劃，每學期舉辦一次興趣小組成員的美術展覽，以此交流、回顧、總結學習成果，為學生提供表現自己實力，增強自信心的機會。定期舉辦學生作品展覽不僅能使興趣小組的學習成果得到充分展示，同時也可以起到示范作用，激發觀賞者的學習興趣。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，推薦到縣以上參賽，還可以提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
4、組織觀摩活動。
我們設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長知識。參觀展覽前，多介紹背景知識；參觀中，邊看邊講邊記邊畫，使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。美術組將邀請縣美術界有關專家學者來校講學。
5、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行攝影、速寫、簡筆畫、素描等比賽。通過比賽訓練，能大幅度提高學生快速、準確、熟練的繪畫技能。開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該精心輔導、勤于思考、大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
（五）方案實施建議
遵循學生認知發展規律，從實際出發，內容的選擇貼近學生的生活實際，聯系社會，加強趣味性、應用性，使學生始終保持學習的濃厚興趣和創造欲望。以畫室為主，結合多媒體室，實驗室和室外活動。
（六）方案活動資源
1、配置活動使用相關教具、工具、材料；
2、加強利用多媒體教學設置輔助課程；
3、充分利用校內圖書、網絡等課程資源；
4、有效的利用校內外自然環境資源組織教學。
（七）方案評價建議
1、隨時評價。對積極參加和投入活動，表現出色的學生給予及時鼓勵。
2、對活動中學生想象力豐富、設計獨特、有新的構思和創意的作品，教師鼓勵表揚的同時及時保存其作品，留做示范和展覽。
3、學生自評、互作品，學會欣賞別人提高自己，取長補短。評價也是觀察、反思、提高的重要環節。
4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予適當獎勵。
5、展示學生作品，肯定成績，指出不足。
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