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活動計劃

時間：2023-07-12 07:04:14 活動計劃我要投稿

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【實用】活動計劃范文錦集10篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候寫一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的活動計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】活動計劃范文錦集10篇

活動計劃篇1

　　一、活動目的：

　　為了豐富校園文化，逐步落實“語文生活化，生活語文化”的理念，大力倡導學生觀察生活，關心身邊的事，寫身邊的人身邊的事，表達真情實感，使學生盡量有創意地表達對生活的觀察、體驗、感悟等，從而激發學生的`寫作興趣，提高學生的寫作水平，為此我們宣傳部決定舉辦20xx春季作文創作和獲獎作文朗誦比賽。

　　二、競賽方式：

　　1、競賽過程：

　　本次競賽分為四個階段進行：

　　第一階段是為宣傳及海選階段，重點針對大一學生以班級為單位統一命題寫作（必須是自己創作）。然后仍以班為單位，從中選拔出五位優勝者參加下一階段的比賽。海選日期截止于20xx年月日。

　　第二階段為選拔賽階段，由各班選拔出的五位參賽隊員，集中于學校多功能教室于20xx年月日統一進行。

　　第三階段為批閱階段，每篇作文閱卷老師都要閱讀打分，然后以分數高到低排列，選取十五篇優秀作文。

　　第四階段為朗誦獲選作文，要求獲選人朗誦自己獲選的作文。

　　2、命題方式：

　　海選階段、選拔賽階段的寫作題目會統一命題，基本形式為三種：一是全命題；二是半命題，三是材料作文。

　　3、獎勵辦法：

　　一等獎3名二等獎5名三等獎7 名

　　三、舉辦部門成員：

　　宣傳部部長：XXX

　　副部：XXX

活動計劃篇2

　　一、實驗研究目標

　　在三年級實施“綜合實踐活動”課程，本學期圍繞“美化校園”主題，開展綜合實踐活動—校園綠化。使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗；對自然，社會、自我之內在聯系的整體認識，發展對自然的關愛和對社會，對自我的責任感；形成從自己的周圍生活中主動地發現問題并獨立地解決問題的態度和能力。幫助學生體驗生活并學以致用，養成合作，分享，積極進取等良好的個性品質。

　　二、實驗研究內容

　　(一)課程特征

　　1、通過“校園綠化”綜合實踐活動，使學生在情意，能力和認知諸方面得到全面的和諧發展。

　　在校內外分別設綠化實踐基地，鼓勵學生搞各類調查活動，做到校內外緊密結合，強調語文，數學，自然，美術，勞動等學間的滲透與整合。

　　運用調查，研究，觀察，積累等各種方法與形式，重視知識，經驗，技能的綜合運用。

　　2、讓學生在研究性學習，調查報告，實際栽種，規劃設計等實踐活動中獲得親身感受和直接經驗，并養成實踐意識，形成綜合實踐能力；以學生的現實生活和社會實踐為基礎發掘課程資源，讓學生進行有計劃，有成效的實踐活動。

　　3、讓每位學生都參與到活動中，在豐富多彩，形式多樣的主題活動中發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力和創新能力。

　　(二)課程內容

　　本學期“校園綠化”綜合實踐活動分為三個方面來開展:

　　1、專題研究:本學期開展兩次專題研究活動，學生通過觀察調查實踐在老師幫助下確定自己感興趣的有關校園綠化的研究專題。上網或到圖書館查找資料進行文獻研究，到花圃內進行實地的調查和行動研究，小組合作。

　　2、操作實踐:

　　春天來臨了，調查適合野外栽種的花木，買花種在校內，外，花圃里栽種，定期養護。

　　2、學生小組合作，并在美術老師指導下為綠地進行花圃設計，選出一兩套較好的花圃設計圖，按圖紙進行實地花圃種植。

　　3、植樹節前后，組織一次植樹活動。

　　4、在各合作小組之間或班級之間進行盆花栽種比賽。

　　5、進行市場熱銷花木調查，調查熱銷花木名稱，熱銷原因，養護方法，寫出調查報告。

　　(三)課程實施

　　1、課時:

　　每周二課時，安排在周四下午第一、二節。

　　2、課型:

　　⑴方案設計型——學生在學習了簡單園藝知識及美術圖案知識后，綜合運用所學知識，進行花圃設計，校園綠化總體規劃設計等，要尊重學生的自我選擇，自主設計和民主交流。

　　⑵知識普及型——鼓勵學生上網，到圖書館吸取有關知識，教師也可把自己的經驗介紹給學生，要注重學生對普及知識意義的自主建構和運用。

　　⑶實踐活動型——組織參觀訪問，實際練習栽種花草，進行花圃養護等活動。要關注學生對實踐活動過程的經歷，體驗，感悟和探究。

　　⑷專題研討型——進行校內綠化情況的專題研討，要引導并鼓勵學生自己提出問題，在獨立或合作研究的基礎上進行充分而民主的討論。

　　⑸成果交流型——既要有物化成果的交流，更要有成功過程經驗和失敗過程教訓的交流。對學生的發展來講，成功過程的經驗和失敗過程的教訓，是綜合實踐活動以后，學生取得的比物化成果更重要的“成果”。

　　⑹論文答辯型——要提倡讓學生組成“專家組”，對學生撰寫的專題研究論文提問和答辯，培養學生認真傾聽的習慣，思辯能力和自信心理是讓學生經歷“答辯”過程的最終目的。

　　3、成立“綜合實踐活動”課程中心研究小組，校長為實驗研究組負責人。

　　三年級班主任及綜合實踐課老師、自然、勞動、音樂，美術、科技、體育組成課題小組成員。

　　(四)課程評價:

　　該課程評價由學生，教師和課程本身的評價三部分組成。

　　重點在評價學生在發展層次和發展水平上。評價標準應是“自我參照”標準，引導學生對自己在“校園綠化”綜合實踐活動中的各種表現進行“自我反思性評價”。即以學生已有的發展基礎為評價標準，并突出學習過程的'意識、體驗、情感、態度、價值觀、綜合能力、思維、方法。

　　評價方式多種多樣，評價方式運用的先決條件是觀察，通過觀察，記錄和描述學生在活動過程中的表現，并以此作為評價學生的基礎。在具體操作中，可運用“檔案袋評定”與“協商研討式評定”等方法，教師運用這些方法時要注意用文字說明學生活動令人滿意或需要改進的地方。每個學生建立自己的綜合實踐活動檔案，以便學生了解和肯定自己的能力，并能與其他人分享自我探索的體會以及進步的喜悅，檔案袋收集資料如下:

　　(1)學生成果:標本，校園綠化規劃設計圖，調查報告，專題研究等。

　　(2)獲獎證書:

　　(3)各種評價:應以學生的自評為主，應允許學生對不滿意的他評進行重新學習直至獲得滿意的他評為止。對教師的評價應由學校行政和學生評價兩部分組成。

　　三、實驗研究實施

　　綜合實踐活動安排

　　１、九月

　　綜合實踐活動老師組織學生到花卉種植基地參觀。

　　老師上一節花圃設計指導課。

　　做好組織工作。

　　２、十月

　　學生畫花圃設計圖。

　　學生種植盆花。

　　確定一個研究課題。

　　優秀花圃設計圖評比。

　　開展一次花卉種植比賽。

　　各指導老師協助學生確定課題。

　　在學生中開展指導老師測評。

　　３、十一月

　　設計研究方案，在輔導老師指導下開展綜合性研究學習。

　　寫一份研究報告。

　　進行室內種植，定期養護。

　　在學生中開展指導老師測評。

　　４、十二月

　　植物知識智力競賽。

　　花木市場熱銷花木調查，(熱銷花木名稱，熱銷原因，養護方法)

　　在老師指導下再次確立一個研究課題。

　　做好兩次活動的組織工作。

　　在學生中開展指導老師測評。

　　５、一月

　　在輔導老師指導下設計研究方案，開展綜合實踐性研究活動，寫出研究報告。

　　整理材料袋。

　　做好總結工作。

活動計劃篇3

　　一、指導思想：

　　為落實新課程改革思想，實施素質教育，更好的培養學生各方面綜合實踐的能力，引導學生綜合運用社會、生活和科學知識，開展以學生為主體的自主動手動腦的生活實踐、社會實踐、科學實踐活動，培養學生綜合運用知識的能力和創新精神，激發學生的好奇心和求知欲，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗，提高學生觀察問題、分析問題和解決實際問題的能力。

　　二、活動目標：

　　1．親身參與實踐，注重親歷、自主學習和實踐，在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經驗。

　　2．獲得對自然、對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近自然、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感。

　　3．發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力，學會認知、發展學生的動手能力，養成探究學習的態度和習慣。

　　4．培養學生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當地利用信息的能力

　　5．鼓勵學生充分發揮自己的想象力，獨立思考，標新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發他們探究和創新的欲望，培養創新能力。

　　6．養成合作意識、民主意識、科學意識、環境意識、培養學生積極進取、善于交往等良好的個性品質。

　　三、活動重點、難點：

　　1．注重實踐的過程，實事求是地反映生活。

　　2．走向社會，開展活動的方式方法。

　　3．組織有關的`活動素材。

　　4、引導學生獲得親身參與實踐活動的積極體驗和豐富經驗，讓學生養成合作、分享、積極進取等良好個性。

　　四、教學措施

　　1、綜合實踐活動的主題和課題的選定一定以學生為本，和學生的生活經驗密切相聯，使學生有興趣。

　　2、在活動過程中，教師要加以有效的指導，幫助學生找到適合自己的學習方式。

　　3、做好物質準備，提供工具、圖書、信息等，為學生研究活動提供各種方便。

　　4、爭取各任課教師及校領導的支持，這是綜合實踐活動的寬廣領域所必須的。

　　5、加強對學生進行安全教育，培養學生的自我保護能力。

　　6、要精心規劃和組織學生校外活動，確保順利進行。

　　7、爭取社會和學生家長的支持和參與。

　　8、對學生的調查、研究成果要及時展示，并予以恰當的鼓勵，使綜合實踐活動這門課程充分展示它的魅力。

　　五、主題內容安排

　　九月份：手抄報：老師，您辛苦了

　　十月份：手抄報：祖國在我心中

　　十一月份：冬韻飄香

　　十二月份：慶祝元旦.

活動計劃篇4

　　一、活動目的

　　以三月份植樹節為契機，結合城鄉綜合整治“進校園”活動，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，并以此拉開xxx小學第一界科技節序幕。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。

　　二、活動口號

　　行動起來，為校園增添一點綠;(行動，行動，再行動，為校園添綠增美);我為學校護片綠;

　　三、活動時間

　　20xx年3月8日至20xx年6月1日

　　四、具體安排

　　1、在3月8日(周一)升旗儀式上有值周老師向全體隊員發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

　　2、為校園增添一點綠

　　a、

　　各班自行統一確定一個種植花卉，并與周二上報到大隊部。

　　b、3月11日(周四)班會課，圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會，內容主要是講解植樹節的`來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術。

　　c、3月12日(周五)課間操由大隊委說明本次花卉種植實踐活動內容以及安排下午的活動時間和注意事項。

　　d、各班于3月12日(周五)之前，根據本班的種植花卉制作出本班展牌，以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的日常管理。

　　e、3月12日(周五)下午(第二節課或者時間待定)。由班主任組織開展種植實踐體驗活動。

　　f、學生撰寫觀察日記或實驗報告，并在每班評選出3份優秀作品，期末進行頒獎和展示(時間待定)。

　　3、我給小樹寫寫詩

　　結合植樹節各項活動，1-2年級各班組織學生寫一段話。3-6年級各班組織學生寫幾首兒童詩，并與3月19日(周五)之前交與大隊部，由大隊部負責每班評選出2-3篇優秀詩歌，期末進行頒獎和展示(時間待定)。

　　五、說明及注意事項

　　1、本次活動由大隊部具體安排落實，各班班主任具體負責，科學組提供技術支持，后勤處提供物質保障。

　　2、各班的花卉種子由各班學生自己收集采購(或者有汪大爺統一購買)。待商定。

　　3、各班種植實踐活動所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個、澆水壺6個、肥料等。有后勤處統一購置，并于10號之前準備完成。

　　4、種植實踐活動場地為：文明示范一條街學校圍欄外。具體小場地為15塊，1、2、6年級每班2塊，3-5年級每班3塊，從校門口開始，依次為1-6年級。場地初步處理由學校校工負責，并于12號之前完成初步處理。

　　5、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任與副班主任負責。

活動計劃篇5

　　★主辦單位：市團委市民政局市文明辦

　　★協辦單位：九龍集團金鋒廣告傳媒有限公司 ★承辦單位：綿陽華視創意宣傳策劃有限公司

　　■ 活動背景：

　　隨著我國人口老齡化不斷增加的趨勢日益顯現，關心和愛護老年群體逐漸成為人們最關心的話題，空巢老人家庭問題日漸突出。幾年前曾有一篇報道，稱一戶離居委會僅20米遠的老太太深夜在家中不幸去世，而事隔三日才被人發現。此事雖然發生在江蘇，但是卻敲響了全國人民的警鐘——空巢老人急需關愛！

　　據調查資料顯示，在人口老齡化的步伐日益加快的情況下，中國空巢老人化問題日益嚴重，據統計，目前中國至少有2340多萬老人獨守空巢；在城市老年家庭中，空巢家庭至少超過30%，這個數字在20xx年將可能達到80%以上。

　　據資料顯示：我國老齡事業正面臨三大挑戰:

　　第一是快速老齡化。現在全國平均人口增長率是0.66%,老年人的增長率是3.16%。這意味著老齡人口的增長是正常人口增長的5倍。也就是說,到了1010年,我國的老年人將會超過2億,到1050年將超過4億。

　　第二是老人高齡化。我國現有1300萬名80歲以上的老人,這些老人急需照料。

　　第三是家庭空巢化。據調查,在我國大城市中,空巢老人比例最低的是1/3,比例最高區域的空巢老人已經達到1/2。這些空巢老人雖然有子女,但子女多數不在身邊,無人照料,缺少精神慰藉。

　　在現今，城市老年家庭中的“空巢率”已經達到了8０％以上。所以，關愛空巢老人是全社會無法回避的責任，更期待著年輕一代在孝敬老人方面的覺醒和實在的努力。

　　■ 活動目的：

　　一、短期目標：增加空巢老人之間的互動和交流，拓展老人的社交網絡，使他們主動融入到集體活動中，緩解甚至根治他們心理上的空虛感、孤獨感、焦慮感、抑郁感，使老人保持積極的生活態度。

　　二、長遠目標：把空巢老人們的心聲向全社會傳達，讓更多的'人關注空巢老人，讓老人的需求被社會正確認知。我們希望能夠探索和完善關愛老年人的保障機制，為老年人的身心保障問題提供新思路，為構建完善的老年人社會保障機制出一份力。

　　三：增強各大企業的社會責任感和使命感。在活動進行過程中，讓企業在受益中同時也有益于社會，從而讓企業增強社會責任感，懂得回饋社會。

　　■ 活動時間：20xx年3月26日——20xx年5月30日

　　■ 活動內容：（簡述）

　　活動籌備階段：（20xx年3月26——4月12日）

　　1、發文件取得相關主辦單位的支持。

　　2、甄選綿陽市空巢老人資料100名。

　　3、活動詳細方案與實施細則。

　　4、活動文件及相關廣告刊登。

　　活動開展前期:（20xx年4月12日——5月20日）

　　1、刊登廣告，發放邀請函，接受企業報名，篩選20家合作企業。

　　2、以簽約的形式和20家企業達成協議，初步確定每家企業12日LED廣告費全免，但企業需用廣告費的10%籌備“關愛空巢老人”特別基金。

　　3、制作“關愛空巢老人”公益廣告及合作企業廣告上刊，12日內以此為主題，大勢宣傳愛與社會等主題。

　　活動開展后期：（5月20日——5月30日）

　　1、高調請相關媒體做宣傳報道，引起社會各界及其他媒體作宣傳報道。

　　2、成立“關愛空巢老人”愛心活動慈善基金，召開企業愛心活動慈善基金籌備大會。

　　3、建立相關具體關愛機制，為實行“關愛空巢老人”后續活動做準備。

　　■ 活動效果預測：

　　1、以“關愛空巢老人”為活動切入點，一方面站在公益的高度為企業自身做出了宣傳外，另一方面體現了企業的社會責任感，樹立了良好的企業社會形象。

　　2、公益活動在一定程度上會引起各大媒體的重視，甚至上升到政府部門對此次關愛活動的重視，所以只要細節把握到位，措辭合理，就一定能取得政府部門的大力支持。

　　3、該活動可作為企業文化的一項，在首期開展后，長期保持用關愛空巢老人慈善基金建立長期關愛機制，持續不斷地為社會上的日益增長的空巢老人獻愛心，送溫暖，不僅在社會上反響劇烈，也能真正從企業內部做好孝心、愛心、公德心等傳統文化的宣傳教育。

　　■ 媒體支持：

　　綿陽晚報綿陽日報綿陽電視臺四川新聞網綿陽頻道

活動計劃篇6

　　活動策劃方案（試吃操作標準）

　　1 背景

　　2 目的

　　3 常見問題

　　4 執行要素

　　5 制作方法

　　6 推銷技巧

　　7 考核

　　1 背景

　　介于推廣產品提升銷量的需求，七連嶼食品推出魚排系列產品的試吃活動。

　　2 目的

　　提高產品知名度從而拉動銷量的增長。

　　3 常見問題

　　一，試吃人員對于品嘗口味的選擇較為隨意

　　二，試吃位置不符合要求：品嘗臺陳列位置距離產品陳列位置較遠

　　三，試吃人員著裝要求不夠規范

　　四，終端代表推薦的.主動性不高、力度不足，影響品嘗效果

　　五，試吃用語不夠規范，口徑不統一

　　六，在試吃期間，產品陳列不夠規范（陳列面較小，包裝面向錯誤等）

　　試吃吃什么

　　魚排系列產品、臨昌系列產品

　　產品賣點

　　儲存方便、食用簡單、美味口感、營養健康

　　可以嘗試抽獎送禮品的方式吸引客戶

　　4 執行要素

　　一，聯絡、考察以及確定場地

　　超市入口或超市內，時間安排在上午09:30至13:00 下午15:00至21:30（周六周末）

　　二，操作人員培訓

　　需要操作人員禮貌待人，和善可親，舉止得體，能言善道，重點注意自身的衛生形象。需要工作人員穿著公司文化衫、烹飪的時候要帶上圍裙和口罩

　　三，準備物料

　　魚排系列的各種產品以及臨昌的海鮮干貨類產品

　　初次之外還需以下活動所需物料：

　　試吃臺、文化T恤、圍裙、微波爐、電磁爐、鐵鍋、鐵鏟、小刀、電源插座

　　單場消耗品：一次性口罩、一次性杯子、一次性盤子、一次性手套、牙簽、抹布、調味料、垃圾桶

　　小型易拉寶

　　四，現場試吃

　　五，總結報表

活動計劃篇7

　　一、活動背景

　　秋收季節，正是一年一度出游的好時機。恰逢青年志愿者聯合會招新結束，青志聯現有的管理層和新的成員，需要磨合和成長，發現有才能的同學也許能夠對青志聯的建設有幫助，希望這次會有助于提高青志聯的領導力與凝聚力，為以后的發展打下基礎。同時校園里，集體秋游、旅游已成了大學生們多彩生活的一部分，同學們也可以通過旅游了解不同地區的風景和氣候。

　　二、目的地簡介：

　　合肥市大蜀山以滿山遍野郁郁蔥蔥的蒼松翠柏、奇花異草引人入勝。尤其在周圍山麓先后新建了2萬余畝水面的人工湖，占地400畝的烈士陵園，面積70公頃植物園和度假村。八十余公頃的苗木花卉基地以及合肥野生動物園。長達370米的安徽第一畫廊――蜀山畫廊，及十二生肖園、匹特搏彩彈射擊娛樂中心和以植物造景的'櫻花園、月季園、楓樹林等。在這些園林、水泊的簇擁烘托下，蜀山顯得愈加嫵媚，分外妖嬈，春日的景色尤其迷人。登臨山巔，極目遠眺，煙波浩渺，水天一色，霧靄繚繞，漁帆隱約;漫步山麓林園，桃紅柳綠，蝶舞蜂喧，花團錦簇，竹影扶疏，令人心曠神怡。

　　合肥高新技術產業開發區座落于蜀山東側，一批現代化建筑更使景區增添了時代的韻律。蜀山風景區已是人們憑吊先烈、游覽觀賞、閑暇休憩的場所。

　　三、路線安排：

　　從學校北門合肥學院站牌處，乘坐118路公交，到蜀山森林公園站車，集體步行到大蜀山。

　　四、執行對象：

　　合肥學院青年志愿者聯合會全體成員。

　　五、活動時間：

　　20xx年xx月xx日(星期天)9:00 整(如若天氣有變，時間另行通知)

　　六、活動目的及意義

　　大學，一個充滿青春與活力的激情世界，旅游既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。

　　秋天是一年中最美的季節，是學生踏青秋游的好季節。通過秋游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受大蜀山的美麗景色。同時通過組織娛樂活動，進一步培養我們的環保意識、集體意識，加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強青志聯的集體榮譽感，同時也能增進青志聯成員之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。

　　七、資源需求

　　1.水果、食物和水。由青志聯集體購買。

　　2.紙牌四副，三國殺一副。供娛樂使用。

　　3.筆記本4個，筆20支。獎品。

　　八、活動開展

　　1、早上8：40在北門集合，首先強調安全問題，統一號令，青志聯全體男生負責搬運食物和水。青志聯主席韓捷帶隊，9:00準時出發，大概 9：50 左右到達。到達目的地，再次強調安全第一。

　　2、爬山，青志聯主席韓捷制定爬山路線，大家跟著主席向山頂進發，

　　上山時不用太快，安全第一，大家可以隨意拍照留念。

　　3、到達山頂后，大家集體拍照作為本次活動的材料。然后休息半小時，大家吃點東西，聊聊天，談談上大學以來的感受和在大學中遇到的一些問題。

　　4、自由活動，大家可以自由組隊，看看大蜀山美麗的秋色，感受大自然的氣息，放松心情。

　　5、做游戲，吃蘋果游戲規則：一個人坐在板凳上手背后，另一個人眼睛用布蒙著，站在他背后，拿個蘋果喂他吃。分兩組進行，最先吃完的為勝方。實踐部和組織部一組，宣傳部和辦公室一組。韓捷主席坐裁判。贏得組可獲得一個，輸的一組也可獲得簽字筆兩支

　　6、如果時間允許我們還準備了兩副紙牌和一副三國殺供大家娛樂使用。大家自由組隊，規則自定。

　　7、 3:30集合大家將自己身邊的垃圾撿干凈。點名人齊后由韓捷主席帶隊集體下山。

　　8、到達蜀山森林公園站牌處，集體乘車回校。任何人不得以任何理由單獨行動。

　　九、活動中應注意的問題和細節

　　1. 在活動前加強對學生的安全教育，告訴學生一切行動聽從組織者指揮，不準隨意離開隊伍單獨行動。

　　2.往返前認真清點人數。韓捷主席任隊長統一安排，游玩時注意行路安全，切勿過分嬉戲打鬧，隊伍要有序地行進，同學間做到互相照應。

　　3.在購買食品時一定要注意看食品信息，確保食品安全。

　　4.審查學生的身體狀況，對身體不適的同學勸其不參加此次活動。

　　5.文明行事，不得隨意破壞公共設施;保護環境，嚴禁學生攀摘花草樹木和亂扔垃圾;自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回時清理好環境衛生。

　　6.帶上一些必要的應急物品。還需帶上創可貼、暈車藥等常用藥;女生記得帶遮陽傘或者遮陽帽，水須多帶。

　　7.定點返回，離開時必須集合人員，組長一定要清點人數，確保大家都安全后坐車返回。

　　十、經費預算

　　合肥高新技術產業開發區座落于蜀山東側，一批現代化建筑更使景區增添了時代的韻律。蜀山風景區已是人們憑吊先烈、游覽觀賞、閑暇休憩的場所。

　　十、經費預算

　　1、紙牌四副共10元

　　2、車票每人兩元共34元

　　3、筆記本四個共20元

　　4、簽字筆二十支共20元

　　5、食物和水共100元

　　6、總計：184元

活動計劃篇8

　　一、活動名稱：

　　山東三川集團“慶五一，大家一起來”娛樂活動。

　　二、活動目的：

　　在五一國際勞動節來臨之際，充分發揮三川員工的文藝表演才能，大家一起來參與，豐富全體員工的文化娛樂生活。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月1日下午2點開始

　　四、活動地點：

　　山東三川集團2樓會議室

　　五、參加人員：

　　山東三川集團全體員工

　　六、主持人：

　　XX和XX

　　七、注意事項：

　　1.注意時間安排，根據現場氣氛，靈活掌握節奏;

　　2.遵守活動規則，積極參與，調動活動氣氛;

　　3.在活動過程中堅持適度原則，要活潑但不失莊重;最新國際勞動節娛樂活動方案由提供!

　　4.活動分為集體游戲類和個人表演類，希望大家積極報名，共同娛樂。個人表演類每個部門至少提供2個節目，根據情況公司會作具體安排。

　　八、活動流程：

　　1.主持人介紹活動的基本情況，請領導致辭；

　　2.領導致辭；

　　3.娛樂互動；

　　熱場游戲：現場每人分發兩張紙條，在其中一張上寫上在哪里，另一張寫上在干什么，收起分別放入兩個容器中。每人在兩個容器中各抽取一張紙條，然后把自己抽到的內容，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出來，大家可以隨便寫。

　　(1)游戲類：

　　大力神（扳手腕）：找張桌子當擂臺，一人做擂主，接收其他人的挑戰，進行扳手腕游戲。標準是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主，由此類推。

　　知識問答：根據三川集團的基本情況，設定題目，考察大家對我們公司的了解程度，有利于員工更詳細全面的了解我們公司，增強主人翁意識。

　　(2)表演類：

　　自由K歌：只要想唱，就可以在這個舞臺上一展歌喉，人人參與，氛圍活躍。

　　自由發揮：參與人員可以根據自己的興趣愛好，選擇自己最佳的表演方式，如打羽毛球、打乒乓球，打臺球……

　　(3)我們都是一家人，交流溝通：

　　由于平時領導和員工都忙于工作，彼此交流的'機會較少，以本次活動為契機，員工可以向領導反映一些工作和生活中遇到的問題，對公司未來的發展提一些建議，談一下自己的想法，此項活動有利于拉近領導與員工的距離，樹立領導的威信，調動員工工作的積極性，更好地建設三川集團!

　　4．總結評優

　　(1)領導對本次活動進行點評總結;最新國際勞動節娛樂活動方案由提供!

　　(2)主持人根據評比表現和記錄，宣布評比結果，對表現優秀的團隊和個人予以獎勵。

活動計劃篇9

　　活動要求：

　　1、引導幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩，小班半日開放活動計劃。

　　2、帶領幼兒動作有力，有節奏地做好韻律操。

　　3、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調整活動量。

　　活動準備：

　　1、沙包人手一份

　　2、小毛巾數量與人數相同

　　活動指導：

　　1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動做準備。

　　2、引導活動，放松關節

　　轉轉轉，我們小手轉起來；扭扭扭，我們身體扭起來；

　　跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！

　　3、觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。

　　4、提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動量。

　　5、鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。

　　6、教師領操，引導幼兒有精神動作有力，合拍做操。

　　7、隨機練習個別做得不到位的操節。

　　二、生活活動（盥洗、點心）

　　活動要求：

　　1、引導幼兒用正確方法洗手。

　　2、引導幼兒吃點心時一口餅干一口牛奶吃干凈。

　　活動指導：

　　1、幼兒盥洗：觀察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機指導。

　　2、幼兒點心：觀察幼兒吃點心情況，及時指導個別幼兒一口餅干一口牛奶吃點

　　三、活動名稱：自由活動

　　活動要求：

　　1、引導幼兒自選玩具、自由結伴，玩自由的游戲。

　　2、鼓勵幼兒積極與同伴交往。

　　活動準備：

　　1、幼兒自帶小玩具

　　活動四蒙氏閱讀：唱歌

　　（一）、目標：

　　（1）在游戲中學會講短句。

　　（2）會區分動物叫聲

　　（二）準備：

　　（1）音樂。

　　（2）頭飾（小雞、小狗、小貓、老虎）人手一份

　　（三）過程：

　　（1）找動物。（一問一答、講名稱）

　　我的小雞在哪里？（小雞小雞在這里）請小雞帶上頭飾

　　我的小狗不見了？（小狗小狗在這里）請小狗帶上頭飾

　　我的小貓在哪里？（小貓小貓在這里）請小貓帶上頭飾

　　我的老虎不見了？（老虎老虎在這里）請老虎戴上頭飾

　　（2）講字卡、學動作、扮小動物唱歌

　　師：小雞小雞怎樣唱歌？（小雞小雞嘰嘰唱歌）

　　·小狗小狗怎樣唱歌？（小狗小狗汪汪唱歌）

　　·小貓小貓怎樣唱歌？（小貓小貓喵喵唱歌）

　　·老虎怎樣唱歌？（老虎老虎嗷嗷唱歌）

　　師：好，幼兒園工作計劃《小班半日開放活動計劃》。小動物聽著音樂一起唱歌。（聽著音樂扮小動物唱）

　　我們來到演唱會

　　師：小聲唱歌的是什么動物？（小聲唱歌，小雞嘰嘰）請小動物們出來扮小鳥，邊走邊說：“小聲唱歌，小雞嘰嘰”。

　　還有什么動物小聲唱歌？（小貓、蜜蜂……）

　　師：大聲唱歌的是什么動物？（大聲唱歌，小狗汪汪）請小動物們出來扮小狗，邊走邊說：“大聲唱歌，小狗汪汪”。

　　還有什么動物也大聲唱歌？（老虎、青蛙、……）

　　全班出來后找朋友跳舞。（找朋友）天黑了，我們把小動物送回家。

　　活動五：親子游戲及歌表演

　　（1）歌表演：小鴨子、小雞。

　　師：今天，爸爸和媽媽來和我們一起玩游戲，我們先來表演兩個舞蹈給爸爸、媽媽看好嗎？

　　（3）游戲：爸爸媽媽在哪里？

　　介紹游戲規則和目標：培養幼兒的聽力。場上有五個頭飾，分別是：小貓、小雞、小鴨、小狗、小羊。每次請五位小朋友和家長上來玩游戲。首先由小朋友帶上頭飾，家長看看自己孩子帶的是什么頭飾，就學什么動物的叫聲。小朋友蒙著眼睛辯認聲音去找自己的爸爸和媽媽。（家長站在一條線上不動，讓孩子來找自己。

　　幼兒游戲。

　　小結：誰最留心聽，最熟悉自己爸爸媽媽的聲音，不熟悉的以后回家多聽聽就可以了。

　　六［美術活動過程］

　　一、欣賞范例，感受印染作品的美。

　　1、這些手帕美嗎？美在什么地方？

　　2、幼兒進行自由講述。

　　二、觀察印染手帕的方法

　　1、這么漂亮的`手帕是怎么裝飾出來的呢？我們來看一看。

　　2、師示范印染手帕的方法。將正方形的餐巾紙對折三次成三角形——將對折好的餐巾紙的各個部位分別醮一下顏色——輕輕地打開。

　　三、幼兒集體回憶印染的步驟，討論需要注意的地方。

　　1、蘸顏料的時間不要太長。

　　2、印染后打開時要輕輕的、慢慢的。

　　四、幼兒操作染手帕，師巡回指導。

　　1、給能力弱的幼兒適宜的幫助。

　　2、提醒幼兒注意衛生，不弄臟衣服。

　　五、講評：將幼兒作品放在襯衣盒中，幼兒圍坐在作品周圍。

　　1、激發幼兒的成功感。

　　2、你喜歡哪一塊手帕？為什么？

　　3、師表揚講衛生、操作認真、不怕困難的小朋友。

活動計劃篇10

　　一、指導思想：

　　深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

　　二、班級情況分析：

　　本班幼兒有41名，其中女生23名，男生18名。經過一學期的游戲活動，大部分幼兒能按照自己的意愿選擇自己喜歡的游戲，但也有部分幼兒個性比較內向，像沈思語、張詩源等小朋友到所有游戲都分配好了還沒有選擇到自己想參加的游戲。在游戲中，小朋友往往不能有始有終地堅持自己的角色，像張維城、何宇航。還有的幼兒像錢徐超、唐子杰等小朋友經常在游戲中搗亂，弄得一塌糊涂，有很強的破壞性行為。小朋友之間交往的語言不多，往往動作多于語言，并且只有個別幼兒玩得比較好，像王泱、張洲銘。有的小朋友是時好時壞，表現得不穩定。在游戲結束時，玩具不會整理，特別是娃娃家游戲中，床鋪經常弄得亂七八糟的，提供的材料灑得滿地都是，還有點心店里也是的，滿地都是點心，有些小朋友還玩些不怎么好的游戲，針對以上的情況，擬定一下計劃措施，以促進幼兒游戲的進步，使幼兒掌握更多的本領，提高幼兒各方面的能力。

　　三、游戲目標：

　　1、根據主題活動創設主題環境，在不斷變化的主題中激發幼兒對各種游戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣。

　　2、引導幼兒理解角色在游戲中所具有的職能，進一步明確角色的職能，能根據角色開展相應的游戲。

　　3、鼓勵幼兒大膽游戲，愿意主動向教師提出自己的設想，與伙伴之間能積極交往，一起合作進行游戲，并嘗試開展新的游戲主題。

　　4、遵守游戲規則，收放、整理玩具時，做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。

　　5、鼓勵幼兒積極動腦筋，能主動利用一些替代物進行游戲，并根據游戲自由想象活動的情節，對積極創造游戲情節的幼兒及時給予表揚。

　　6、通過游戲促進幼兒在操作過程中發展他們的手部肌肉，自我協調能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。

　　四、具體措施：

　　1、針對小班幼兒的年齡特點和興趣愛好，根據主題，為幼兒創造一個愉快的主題游戲環境，設置有利于幼兒身心全面發展的各個活動區如建構區、益智區、語言區等等。在環境創設方面能注意體現幼兒的主體參與性，并且能與教學主題內容相匹配。

　　2、突出個性化方面。豐富區域活動的內容，能根據幼兒的能力和發展水平提供材料，使區域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要，更符合幼兒素質發展的需要。

　　3、明確各區域目標，教師與幼兒同時游戲，并同時指導說話、玩法。

　　4、讓幼兒在游戲活動中學會觀察事物，學習講完整的話，能把自己的意愿講明白。培養幼兒說話能力和觀察能力。