活動計劃必備9篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的活動計劃9篇，歡迎大家分享。

活動計劃 篇1

　　一． 活動目的：廢品助學，提升全體班級成員對社會弱勢群體的關

　　注。

　　二． 活動時間:10月20日晚六點半

　　三． 參與人員：08級行政管理班同學

　　四． 活動地點：研究生三舍和江邊二舍

　　五． 負責人：朱文輝

　　六． 活動概況：

　　行政管理班全體同學高度重視本次活動，積極響應班級以及青志協的號召，李恒敏等同學積極要求報名參加。本次活動原定于下午六點半開始，但江邊宿舍五點半所有人員在詹揚帶領下開始了收集工作，江邊宿舍在聽到我們的來意后，積極支持我們的工作，有些宿舍將早就收集好的'瓶子等廢品全部給了我們，我們的相關工作人員不怕苦不怕累，苦中作樂，在臟乎乎的廢品面前，我們看到的是一張張燦爛的笑臉。一個晚上下來，我們收集了近千個水瓶，大家充分感受到了勞動的快樂，雖然累得滿頭大汗，但一想到這是公益事業，是為了

活動計劃 篇2

　　志愿者精神是億萬中國人民艱苦創業旅程中的靈魂，是新時期服務社會的新生力量。青年志愿者“送人玫瑰，手有余香”的精神溫暖著那些需求幫助、渴求關懷的人；青年志愿者竭誠奉獻愛心,無私奉獻的精神見證著人世間最為高尚的道德情操！

　　“20xx年元旦春節”之際，##初教學院青年志愿者協會提出以下服務設想：

　　一、捐獻“愛心包”，提供生活護理，發揚志愿者救助于為難之際的高尚品德。社會上有很大一部分人在生活中籠照著陰影，他們沒有親人，孤獨寂寞，自己消遣晚年的生活；有的身體存在障礙，對生活失去信心……這些殘疾人，孤寡老人，下崗職工，貧困戶等社會弱勢群體急需社會的關懷，所以青年志愿者統一行動，籌備愛心包，為他們送去必要的生活用品和精神慰藉。此外，鼓勵殘疾人對生活要充滿信心和勇氣，提供康復指導和大家一同度過一個歡樂祥和的新春佳節。

　　二、開展“為奉獻者奉獻”志愿者行動，為那些默默奉獻者提供生活護理和文藝演出青年志愿者協會一直照顧著許多軍烈屬、退休干部等，在春節即將來臨際再次看望老人，陪老人聊天為老人做衛生，送去最真摯的關懷；并且藝術團的同學還會組織一些文藝節目，給老人們送去歡樂。

　　三、開展“周末奉獻兩小時”創衛服務活動。部分青年志愿者將深入到小區，如：福樂園小區，勤源里社區等協助居委會布置板報，清掃環境衛生等；部分青年志愿者走上十字路口，協助交警指揮交通，擦拭廣告牌和垃圾筒等；部分青年志愿者走進老年公寓，為老人們清洗衣物，陪老人聊天，送去溫暖等。

　　四、“托起明天的太陽”捐獻愛心包雛鷹計劃為了更好的鑄就明天的希望，培養未來的棟梁之才，給那些家庭困難的孩子實質性的幫助，唐師青年志愿者協會將實行雛鷹計劃。20xx年1月中旬志愿者代表慰問家住銀行樓社區的`張若楠同學，給她帶去一些學習用品并將20xx年里堅持“電視報益賣”活動掙得的錢全部捐給她，并定期為她做義務家教輔導，幫助她完成學業。

　　五、開展“科技知識三下鄉”和“義務家教”服務活動寒假期間部分青年志愿者深入到縣區，開展心理咨詢活動和義務家教，并為農民講解科學文化知識，幫助他們更好的了解社會和先進科學文化；部分青年志愿者走進小學、幼兒園，輔導孩子們學習功課；

　　六、開展“傳遞愛心”大型文藝活動 為了有利于更好的幫助社會上的特殊群體，讓他們感受到來自社會的關懷，作為愛的使者傳遞愛心。初教學院的志愿者將于20xx年1月20日來到##是聾啞學校為那里的孩子們義務輔導功課、做衛生、互動游戲并與殘疾兒童共同表演節目。我們的口號是：“哪里需要我們，那里就有我們青年志愿者的身影”，我們的宗旨是：“將溫暖傳遞給周圍的每一個人”。

活動計劃 篇3

　　開展“講文明、改陋習、樹新風”活動，是群眾性精神文明創建活動的一項重要內容，我社區決定把開展這項活動作為今年精神文明建設重要內容。從保障人民群眾健康和生命安全的高度，從維護改革發展穩定大局的高度，充分認識開展“講文明、改陋習、樹新風”活動的重要性，高度重視、精心組織，全力提升社區新形象，努力開創我社區精神文明建設的新局面。

　　1、組織志愿者行動

　　組織志愿者配合有關機構，參與所在社區疫情檢測監測、科學防治疾病的社會宣傳；開展維護公共秩序、整治公共衛生行動；組織便民利民為民和送溫暖活動，努力發揮志愿者在“講文明、改陋習、樹新風”活動中的積極作用。

　　2、開展“新時期鞍山人精神”討論活動

　　弘揚和培育“新時期鞍山人精神”是建設經濟強省和文化大省的需要，要圍繞體現“先進性、時代性、現實性、傳承性、群眾性、實踐性”的要求，有計劃、有組織地組織群眾，通過多種方式，開展“新時期鞍山人精神”討論，使廣大群眾在討論中加深對“新時期鞍山人精神“的理解和認識，從而實現自我激勵、自我教育、自我提高的.目的。

　　3、加強實施《公民道德建設實施綱要》，樹文明社會風尚 組織群眾認真學習《公民道德建設實施綱要》，在全社區人民中深入進行不良陋習危害性的教育，引導廣大群眾養成個人良好衛生習慣。要深入進行社會公德和社會責任感教育，引導廣大群眾深刻認識，自覺克服不良衛生習慣、維護公共衛生、維護自己和他人的健康，是每個公民的責任，是社會主義道德的基本要求；深刻認識個人行為習慣必須以不損害他人健康為前提，文明的社會風尚、健康的生活環境靠每個公民的一言一行去營造。要廣泛發動群眾，堅持從現在做起，從自己做起，從身邊事情做起，努力爭當文明市民。

　　4、加強對活動的宣傳

　　通過有效的途徑宣傳開展活動的意義和做法，動員廣大群眾投身活動，擴大活動覆蓋面。邀請新聞媒體跟蹤報道開展的情況，突出報道活動中涌現的好人好事，曝光不文明的行為和現象，營造良好的輿論氛圍。

　　xx社區

　　xxxx年xx月

活動計劃 篇4

　　為全面貫徹市教學質量年精神及區教研室計劃，進一步落實《學校體育工作條例》，促進學生的身心健康，推動素質教育進程，提高我校田徑運動技術水平，切實將健康第一的指導思想落到實處，結合我校的`實情及體育新課標的要求，特制定計劃如下：

　　一、體育節指導思想

　　以“學生為本，健康第一”為指導思想，以“健身、文明、向上”為主題，面向全體學生的體育需要，落實我校體育準則為主要內容，重在參與，培養學生對體育運動的興趣和愛好，養成良好的鍛煉習慣，增強學生體質，體驗體育活動和競賽成功的樂趣，為提高學生的健康水平和終身體育打下堅實基礎。

　　二、體育節口號

　　我運動，我健康，我快樂

　　三、體育節活動時間

　　20xx年3月16日——20xx年4月16日

　　四、體育節活動要求

　　1、各年級、各班級要充分認識開展本次活動的意義，認真組織活動，做好重在參與的思想動員工作，爭取以嶄新的姿態積極參與體育節有關活動。

　　2、充分發揮自身特色和優勢，把體育節辦得豐富多彩，生動活潑，努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。

　　3、實施“大課間體育”和“快樂體育園地活動”。

　　4、各班主任要認真組織，對學生加強安全教育，明確責任，確保本次活動安全有序的進行。

　　5、原則上在參與活動時要求服裝統一。

活動計劃 篇5

　　一．班級情況分析：

　　本學期我班共有幼兒31名，男孩子有20名，女孩子有11名，其中有9

　　名幼兒是插班生。由于幼兒年齡較小，部分幼兒剛入園，同伴之間的交流較少，語言交往能力，普通話及自制能力較差，動手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限。針對這些情況，我們分別設置了以下的區域：角色區，閱讀區，美術區為幼兒更好的成長提供良好的空間。

　　二．區域活動的總目標

　　創設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環境，引導幼兒自主地進行活動，培養幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和分享。

　　三、各活動區域分目標

　　1. 角色區（娃娃家）：

　　（1） 培養幼兒對角色扮演的興趣。

　　（2） 增加幼兒之間的交往，發展語言表達能力。

　　（3） 鍛煉幼兒的動手能力，知道做父母的不易

　　2. 閱讀區

　　（1） 培養幼兒對看書的興趣。

　　（2） 發展幼兒的語言能力，養成堅持講普通話的習慣。

　　（3） 養成良好的看書習慣。

　　3.

　　美術區

　　（1） 培養幼兒對美術的興趣。

　　（2） 鍛煉幼兒的動手能力，培養手指的靈活性。

　　（3） 發展幼兒的智力，培養幼兒的美感。

　　四．各區域階段活動計劃：

　　1. 角色區

　　第一階段；

　　（1）具體教育目標

　　a.喜歡在娃娃家里玩游戲。b.認識娃娃家的餐具。c.認識娃娃家的臥。d.認識洗手間和炊具。e.不損壞娃娃家內的用品。

　　（2）活動準備

　　a.向幼兒介紹娃娃家的用途及鞏固該區的規則。b.小房子，小床，布娃娃，炊具，餐具，小桌子，電話，臺燈，臉盆架，毛巾，臉盆

　　（3）活動指導

　　a.告訴幼兒角色區是讓小朋友們玩娃娃家的地方。b.幫助幼兒認識娃娃家內的各種物品，并了解其玩法。c.告訴幼兒不能損壞娃娃家內的物品。

　　第二階段：

　　（1）具體教育目標

　　a.學會正確的抱娃娃，哄娃娃睡覺。b.學會用小勺喂娃娃吃飯。c.喜歡給娃娃梳妝打扮。d.學會煮飯，炒菜。e.不爭搶玩具。

　　（2）活動準備

　　a.向幼兒介紹角色的分配情況及注意事項。b.娃娃家內的物品。

　　（3）活動指導

　　a.指導

　　幼兒如何抱娃娃，哄娃娃睡覺，喂娃娃睡覺，給娃娃梳妝打扮

　　b.指導幼兒如何煮飯，炒菜，買菜，澆水收拾餐具。c.告訴幼兒不能爭搶玩具。

　　2. 閱讀區

　　第一階段：

　　（1）具體教育目標

　　a.喜歡在圖書區看書。b.看單幅單畫圖書，知道書的封面，封底，會從頭開始看。c.邊聽老師朗讀圖書，邊觀察圖書內容，了解故事情節和圖畫內容的聯系。d.根據圖書畫面學習一些詞匯，主要是動詞和形容詞。e.能夠安靜的看書。

　　（2）活動準備

　　a.向幼兒介紹該區的活動規則及各種圖書的類別。b.各種圖書。

　　（3）活動指導

　　a.告訴幼兒閱讀區是讓小朋友們看書的地方及應該注意的事項。b.指導幼兒應該放正圖書，從頭到后一頁一頁的看。c.告訴幼兒看書的時候不能大聲講話影響別的小朋友看書。

　　第二階段：

　　（1）具體教育目標

　　a.幼兒自己翻閱單幅單畫的圖書并用簡單的語句描述。b.用較簡單的語句講述圖形中出現的畫面。c.講述圖書內容，能夠較正確的運用動詞和形容詞。d.學習簡短語言的講述畫面內容，較合情理。

　　（2）活動準備

　　a.各種圖書。

　　（3）活動指導

　　a.指導幼兒用簡單的語句講述畫面。b.糾正幼兒用詞不當的地方。

　　3. 美術區

　　第一階段：

　　（1）具體教育目標

　　a.喜歡在美術區里做手工。b.學會將一團泥放在手掌心搓的技能。c.學習用手掌將泥團圓后放在板上壓扁的技能。d.學習在壓扁的泥上用拼花印在泥面上做餅干。e.知道在捏橡皮泥的時候不能大聲叫嚷。

　　（2）活動準備

　　a. 向幼兒介紹該區的'規則及橡皮泥的特點。b.各色橡皮泥c.小拼音

　　花，瓷盤。

　　（3）活動指導

　　a.告訴幼兒美術區是小朋友做手工的地方b.指導幼兒如何把橡皮泥捏軟，搓圓，壓扁，印上花。c.告訴幼兒捏橡皮泥十要保持安靜。

　　第二階段：

　　（1）具體教育目標

　　a.學會把橡皮泥搓長的技能b.學會把搓長的橡皮泥做成麻花的技能。c.學會把紙片撕成細細的面條的技能。d.知道橡皮泥和紙不能扔到地上。e.學會做完手工后把東西都收齊。

　　（2）活動準備

　　a.向幼兒講述紙片的用途。b.橡皮泥，紙，小托盤。

　　（3）活動指導

　　a.指導幼兒如何把橡皮泥搓長，做成麻花。b.指導幼兒如何把紙片撕成細條。c.指導幼兒如何收拾工具。

　　五、加強區域之間的聯系

　　不同區域雖然是相對獨立的，但它們之間可以相互聯系起來，增強了活動的趣味性，使幼兒保持活動的興趣。比如引導幼兒在美工區印小魚等送到娃娃家，制作花環送到表演角。幼兒對這些活動會很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應的知識。

活動計劃 篇6

　　初中美術興趣小組活動計劃

　　溫利敏

　　一．指導思想：

　　以本學期學校教育教學工作思路為指導思想，促進我校藝術教育在教育全局中協調發展；培養學生的美術學習興趣，挖掘學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。

　　二．活動目標：

　　1．通過對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描的一般方法。

　　2. 通過激發學生的美術興趣，使學生樂于美術創作活動，指導學生初步掌握水印版畫等的美術基礎技法和基本技能。

　　三．學習內容：

　　具體計劃小組活動內容

　　美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容為基礎課程（素描、色彩等）,重視基礎方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

　　四．參與人數：約7人；

　　五．學具準備：學生按教師的要求統一規格自備。

　　六．活動場地：美術室

　　七．活動時間：每周星期三下午

　　八．活動進度安排：

　　周 次 活 動 內 容

　　１ 了解學生興趣愛好、學生報名、分組

　　2-5 輔導學生臨摹，寫生 參加年級組繪畫展覽

　　6 美術知識講座 7石膏寫生 8 水粉技法講座

　　9 石膏幾何體寫生、速寫技法練習 10 靜物寫生技法講座 11 靜物寫生練習（一） 12 靜物寫生練習（二） 13 靜物寫生練習（三） 14 水粉技法講座 15 水粉技法練習（一） 16 水粉技法練習（二） 17 水粉技法練習（三） 18 水粉技法練習（四） 19 期末評價、展示（注：以上教學進度根據實施情況作相應調整。） 九，定期舉辦學生作品展覽

　　舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　十、舉行美術繪畫比賽

　　美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的.時期，可以讓學生舉行速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。

　　開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

　　十一．活動措施與要求：

　　1、組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；務必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。

　　2、組員應積極參與本校組織的美術展覽活動，以及教育部門舉辦的美術作品展覽活動。

　　3、技能訓練采用“一對一互學互助”的形式開展活動。組員之間應取長補短，相互學習，營造一種“團結向上，勤勉創新”的美術學習氛圍。

活動計劃 篇7

　　時間：20xx-10-17星期一

　　活動內容：《地球真美麗》

　　預設目標：嘗試能用連貫的語言在集體面前描述曾經去過的地方的景色，萌發愛大自然的情感。

　　活動準備：收集一些幼兒曾經去過的地方的景色照片。

　　活動內容：

　　1、讓幼兒欣賞反映各地自然風光的圖片，啟發幼兒談談自己曾經去過的地方，或者自己在電視或書本上看到過的地方，描述當地的美景。

　　2、組織幼兒欣賞關于各地自然風光和動物世界的`錄象或圖片，引導幼兒討論：人類住在哪里？動物住在哪里？

　　時間：20xx-10-18星期二

　　英語活動：《Hello,policemen》

　　預設目標：

　　1、嘗試理解歌詞大意，學會歌曲《Hello,policemen》。掌握單詞policemen.

　　2、初步了解交警的工作，尊敬他人。

　　材料準備：

　　1、掛圖五（1），教材錄音帶，交通警察帽子一頂。

　　2、組織幼兒觀察交警的工作或觀看有關錄象。指導要點：

　　1、表演教師扮交警，1——2名幼兒和交警進行表演。A：幼兒：Hello!Policemen.交警：Hello!Children.B：放歌曲《Hello,policemen》，交警與幼兒一起表演歌曲。2、教師表演歌詞，幫助幼兒進一步理解歌詞大意。3、幼兒學習歌表演，學會歌曲及單詞policemen4、“交警”和幼兒一起進行歌表演。

　　時間：20xx-10-19星期三

　　活動內容：《木瓜恰恰恰》

　　預設目標：積極探索配器方法，在演奏時注意自己聲部在整體中的協調，鍛煉自己的傾聽能力。學習和運用切分音節奏。

　　活動準備：實物、圖譜、樂器

　　活動過程：1、出示實物讓幼兒了解木瓜的外形、顏色，知道木瓜是一種營養豐富的水果。2、師生玩節奏游戲，教師指圖譜，幼兒拍節奏，教師指得快，幼兒拍的快，教師指的慢，幼兒拍得慢。3、傾聽音樂讓幼兒知道是一首富幼兒濃郁印尼特色的歌曲。較多地運用切分音。讓幼兒學習切分節奏。4、通過多種游戲引導幼兒學習配器。

　　時間：20xx、10、20星期四上午

　　英語活動：《Mcdonald’s》

　　預設目標：1、掌握句型Wearegoingto---;Iwant---及句子CanIhelpyou?并能說出一些賣當勞食品的英語名稱。2、會靈活運用所學知識在賣當勞或日常生活中進行交往。

　　材料準備：1、掛圖五（3）2、生活經驗準備：可組織幼兒去賣當勞。3、設置賣當勞場景，內有“漢堡包”、“薯條”等多種食品。指導要點：1、情景表演一位教師扮服務員，另一位教師帶一幼兒扮顧客去“買當勞”購買食品。顧客：WearegoingtoMcdonald’s.服務員：CanIhelpyou?顧客甲：Iwantahamburger---Howmuchisit?------2、教師出示掛圖，邊操作掛圖操作卡邊表演對話。3、兩教師配合。一位帶全體幼兒扮乘客，另一位扮服務員開展對話表演（可交換角色），學會對話，掌握句型Wearegoingto---Iwant---對句子CanIhelpyou?4、幼兒自由扮演角色，進行對話練習。

　　時間：20xx-10-21星期五

　　活動內容：〈〈神奇的氣象臺〉〉

　　預設目標：幼兒較有表情地唱歌，唱準曲調，增強節奏感。培養幼兒對祖國的熱愛之情。

　　活動準備：去氣象臺參觀

　　活動過程：

　　1、教師與幼兒交流討論參觀所要帶的物品及工具，重點：設計調查表格。日期工作人員使用工具工作內容

　　2、組織幼兒參觀氣象臺，了解氣象臺及其工作人員的作用、與人們生活的關系。

　　3、引導幼兒與工作人員交流、討論、提出問題。

　　活動反思：我們只有一個地球的主題開展不斷的延伸下來。本周的主題主要讓幼兒了解地球的美麗和了解地球上的氣候、天氣的變化。本周的主題活動涉及到了有關氣象的東西。于是我們聯系了廈門的狐尾山氣象臺，到了那里工作人員向我們介紹了一些有關氣象的知識，認識了風向標、溫度計、濕度記，雨量器等等的氣象觀測材料。幼兒的興趣很濃厚。回去以后幼兒每天都看天氣預報并按照表格做了記錄。知道了我們的天氣預報是怎么來的。

活動計劃 篇8

　　一、活動主題： 要做教書人，先做讀書人

　　二、活動時間：**年 11 月 12 日19: 4 0~21: 1 0

　　三、活動地點： 弘雷樓 601

　　四、活動形式： 室內活動

　　五、活動對象： 10中本2團支部全體成員

　　六、活動背景：

　　人文學院“周末讀書會”已經成為一個特色活動，在這個與同學與老師交流文學心得的舞臺上我們可以學得更多，走得更遠。作為人文學子，書應該是我們的摯友；作為未來的老師，書應該是我們寶貝，讀書應該成為我們生活的一部分。 要做教書人，肯定要先當好讀書人，以“讀書”為主題的團組織生活活動給了我們一個“讀書”的平臺。

　　七、活動目的：

　　1、這次團活動，旨在營造本支部書香氛圍，提高支部成員讀書的興趣。

　　2、這次團活動，旨在本支部成員重視教師技能的培訓，做好做老師的準備。

　　3、這次團活動，旨在提高支部成員的專業素養，為能成為一名人文學子而自豪。

　　4、這次團活動，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，豐富支部成員的精神世界。

　　八、活動流程：

　　1、主持人致團 活動 開幕詞，介紹嘉賓

　　2、全體齊唱團歌

　　“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”隨著嘹亮的歌聲，拉開本支部團組織生活的序幕。

　　3、第一環節：為什么讀書

　　周 總理 曾經 “ 為中華之崛起而讀書 “ 的理想讓人肅然起敬 ，激勵著千千萬萬的學子，幾代人競相模仿。如今，我們為了什么而讀書？觀看 視頻《為什么要讀書》，領悟讀書的真諦從而愛上讀書。

　　4、第二環節：怎樣讀書

　　理清了我們為什么讀書的思路，我們迫不及待地想：我們應該怎樣讀書呢？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個環節中，我們邀請張德明老師來到我們的活動現場，然后和我們一起研究《活著》這本書，就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法，工作計劃《活動計劃書范文格式》。

　　5、讀書成果展

　　從小學到中學再到大學，我們與很多很多的書打過交道，我們也從中收獲很多，在這個環節中，我們將以多個形式分享我們的碩果。

　　A、一句話推薦好書

　　身為人文學子，我們都熱衷于文學，可紛雜的文學作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學作品。

　　我們讓本支部每個成員以一兩句話推薦一本書，然后以宿舍為單位，每個宿舍做成一個PPT，然后整個支部匯集，主持人分兩次推薦給我們。

　　B、課后文學作品研究成果展示

　　學習不應該僅僅是個人的學習，也應該體現團體學習的精神。本支部成員利用課余時間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動現場，他們將以PPT的形式告訴我們他們討論的結果。

　　C、名著知識競答

　　我們究竟學到了多少？有什么是我們缺少的？這時候就是考驗我們的重要時刻了。你知道這個主人公來自哪本作品嗎？你知道這個作家寫有那些作品嗎？知道就說出來吧！多多獎品等著我們。

　　D、詩歌要唱出來

　　詩歌一定要朗誦的嗎？不，在這里，你將聆聽到最悅耳的聲音，我們要把詩歌唱出來，文學作品不但是看的，讀的，也可以唱的！

　　E、圖書漂流

　　你有一個思想，我有一個思想，交換了，就有兩種思想；你有一本好書，我有一本好書，交換了，就有了兩本好書了。

　　我們將提前收集每個支部成員想要拿出來交換的'書，再在活動現場隨機地讓這些書漂到其他成員的懷中，讓他們在團活動結束后閱讀，然后自行把書還給書的主人。

　　6、嘉賓點評

　　嘉賓中肯的評定將使我們的活動有個圓滿的結束。

　　7、合影留念

　　這個活動永遠值得我們去懷念，讓我們記下這一刻，日后慢慢斟酌回憶，這是一筆豐富的財富。

　　九、預期效果

　　1、通過觀看視頻《為什么要讀書》，本支部成員將會堅定自己讀書的信念，更加勤奮地讀書。

　　2、通過和專業老師的文學交流，本支部成員將會更加了解《活著》的文學意義，也應該懂得我們應該怎樣去讀書。

　　3、通過“一句話推薦好書”這個環節，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉，也將收囊更多的好書。

　　4、通過《圍城》《平凡的世界》的談討研究，本支部成員將會加深友誼，也提高自學的能力。

　　5、通過名著知識競答這個環節，本支部成員將會檢測到自己的能力所在，從而加深讀書的欲望。

　　6、通過“詩歌要唱出來”這個環節，本支部成員將會了解到背誦書本知識時也可以用其他的形式，不能知識死記硬背。

　　7、通過“圖書漂流”這個活動，本支部成員將會又擁有了一本書的知識，并且也會加緊支部成員間平時的聯系。

　　十、活動嘉賓

　　班主任：張令吾 教授

　　特邀嘉賓：張德明博士

　　組織部干部及其他團支部的團支書

　　十一、人員具體分工安排

　　1 、策劃：蔡玉明

　　2、申請教室：黃玉兒

　　3、會場布置： 全體班干

　　4、資料收集： 馮小頌 、李彩華、湛舒舒

　　5、攝影： 林思雨

　　6、主持：李敏霞、陳思慧

　　十二、組辦單位： 10中本2團支部

活動計劃 篇9

　　一、活動目標

　　1.通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.

　　2.介紹幼兒在園一日生活的各環節,使家長與幼兒園達成共識,形成 教育合力.

　　3.介紹幼兒園的幾大優勢。介紹幼兒園優質的教學質量和服務水平。

　　二、活動準備

　　1.各班教師發言稿的準備，并上交辦公室審查。

　　2.各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來.

　　3.班主任負責通知到每一位家長，力爭每名學生都有至少一名家長（包括生病請假幼兒的家長）持接《送卡接》參加此次活動。

　　4.召開家長會時全校教職工要統一佩帶《工作證》，展示我校正規的教學秩序。

　　5.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應的板書、板畫。

　　6.各班班主任在學校家長會召開前要協調家長簽到、參加家長會，安排好學生在教室看書或者作畫；學校家長會結束后，要提前召集好本班學生入場站隊工作，配合做好統一的早操表演。

　　7.親子活動中，各班的分組表演、才藝展示要提前準備，互動中要耐心解答家長疑問，謹記“不要向學生家長告狀，不說學校和幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。同時，要做好收集家長意見統計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的`取消，該解釋的解釋。

　　環境衛生要求

　　1.活動前一天配合學校進行全校衛生大檢查，學校公共操場、衛生間和其它衛生死角都要打掃干凈，幼兒園要組織檢查，做好查漏補缺工作。

　　2.各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛生要逐一檢查發現問題及時更換，空余場所不擺放雜物。

　　3.營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，在觀摩學校幼兒園教學成果展時請學校教務處播放一些悠揚的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。

　　三、家長會形式

　　以班級為單位召開家長會。

　　四、家長會活動過程

　　班級家長會內容: 家長會，是“告知”與“聆聽” ！是與家長攜手，以期做得更好！例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發展，老師在做什么？我們為什么要這樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中， 家長最感困難的是什么？ 最希望我們在哪些方面提供幫助。

　　1.介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況（要求能 每個孩子都點到一下） 。孩子們入園已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢？孩子離開了自己還在哭嗎？這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢？……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔憂。

　　為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述，（包括：幼兒入園、盥洗、教學活動、游戲活動、離園）就這次“家長沙龍活動”的機會，通過教師講述，向家長一一展現。

　　2.本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明） 。

　　3.分享家長的教育經驗。

　　4.探討與商議.

　　親子活動主要安排

　　親子活動核心是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手、以期做得更好！ 在家長會上，作為各班的班主任，要告訴家長：為了每一個孩子的全面發展，學校和老師在做什么？我們為什么要這樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助？……主要內容：

　　1.可組織問卷調查

　　2.可組織本班同學進行分組表演；

　　3.介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況（要求能點到每個孩子）。

　　4.本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。在行為習慣養成方面，需要家長配合，介紹情況要既力求全面，又重點突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。

　　5.征求家長意見和建議。對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導。

　　6.可安排家長互相交流教育經驗。也讓家長說一說孩子們在家里的表現，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學生和家長，也可重點請有經驗的家長來進行經驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。

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