活動計劃(通用)
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家整理的活動計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動計劃 篇1
活動名稱：
重陽節活動
活動要求：
1、知道重陽節是老人的節日
2、了解重陽節的一些習慣
3、愿意跟著老師一起愉快地說一說、做一做
互動準備：
PPT、吸管、彩色紙、雙面膠等
活動過程：
1、播放小電影
師：今天我們過節了！你們知道是什么節日嗎？
重陽節是誰的節日？我們來看一看小電影吧！
小電影里有誰？小姑娘在做什么？她跳舞給誰看呀？爺爺奶奶臉上的`表情怎么樣的？
小姑娘為什么要跳舞呢？（今天是重陽節！）
2、引導寶寶說一說家里的老人
師：寶寶家里面有沒有年紀大的人呀？（爺爺奶奶、外公外婆）
你喜歡他們嗎？為什么喜歡爺爺奶奶、外公外婆呀？
我們的爺爺奶奶、外公外婆對我們可真好呀！
3、出示PPT
師：看看電視上的人在做什么呀？（給爺爺奶奶吃好吃的！）
在吃什么好吃的呀？（原來，重陽節要吃重陽糕！）
今天是爺爺奶奶、外公外婆的節日，重陽節！哥哥姐姐們在給他們吃好吃的、和爺爺奶奶外公外婆親一親、抱一抱，那我們寶寶回去以后看到自己的爺爺奶奶、外公外婆也可以怎么樣啊？
4、制作彩旗
（將彩色紙背面的雙面膠撕下，黏貼在吸管上制作彩旗）
師：剝下白片片，放在桌子上。彩紙貼一貼，黏在習慣上。彩旗做好啦，真漂亮！
5、展示制作的彩旗
師：這么好看的彩旗，你們想送給誰呢？
不要忘記哦，今天回家還要跟爺爺奶奶、外公外婆說：“重陽節快樂！”
活動計劃 篇2
指導思想：
為了進一步貫徹落實好《中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》文件精神，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學生的科學素養和科技實踐能力，積極培養創新型人才。培養學生的動手操作能力，同時也培養學生思維能力，充分展示學生的想象。開拓創新，積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!
工作目標：
1、教學生學會手工操作的基本技巧和方法。2、鍛煉學生的動手能力，陶冶情操。
3、幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。
4、培養學生的科技意識，全面提高學生科學素養。進一步開發和發揮學生的'創造性思維和創造能力。
5、通過這項活動，讓學生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學生學會廢物利用，提高學生的審美能力和美化生活的能力。
6、欣賞優秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯系，使學生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。
興趣小組成員名單：
活動計劃 篇3
一、活動的生成：
為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。
二、活動內容：
1、介紹“五一”國際勞動節。
了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。
2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。
介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的'不同奉獻。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。 五一節前幼兒園安全教育計劃
五一勞動節假日將至，在節假日為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：
一．培養幼兒的交通安全意識。
1．教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。
2．教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
二．培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
1．防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。掌握火災發生時正確的自救方法。
3．防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
三．加強自我保護能力，增強安全意識
如獨自在家，要求孩子不要獨自出門，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥??等等。
四．其它安全方面。
1．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。
2．讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。
活動計劃 篇4
一是加大宣傳力度。該校由團委負責，全校各班積極參與，利用星期一國旗下講話、班級黑板報和校園廣播等陣地，積極宣傳端午節的相關知識，讓學生感受中國傳統文化的精髓。
二是開展多項活動。由學校政教處負責，要求初一年級召開端午節主題班會；初二年級舉行端午節故事會，初三年級舉行端午節屈原詩歌吟誦會，形式多樣的`緬懷屈原愛國主義精神，激發學生的愛國熱情。
三是進行主題閱讀。由學校語文組負責，各班語文老師具體組織，學生通過去學校圖書館、上微機室查閱等，引導學生走進書的海洋，去找尋找“端午節”的蹤跡，感悟源遠流長的華夏文明。
四是舉辦多種比賽。由教導處負責，在全校范圍內舉辦“端午節——我的節日”手抄報比賽、繪畫比賽、征文比賽等活動，在各種比賽活動中，學生親身體驗濃濃的節日氛圍，更加積極的狀態投入到學習中去。
活動計劃 篇5
一、活動背景及目的
會計學院有著“就業工作理念全新化、部署全局化、就業服務全員化、就業管理全面化、就業指導全程化”的就業文化。長期以來，學院特別注重通過舉行各類職場講座培訓、就業經驗交流、職業技能競賽等活動，提高學生就業能力與綜合素質，已經形成了具有學院特色的“就業導向的學生綜合素質分年級培養體系”。為進一步提高會計學院學生的就業競爭力與綜合素質，會計學院團委、學生會、研究生會擬聯手社會各界知名企業與知名人士，合力打造具有廣泛社會影響力的“財會就業文化節”品牌系列活動。而職場禮儀培訓暨大賽是“財會就業文化節”中具有特色的亮眼一環。
舉辦職業禮儀大賽，旨在幫助在校大學生了解企業面試的基本知識、相關流程和職場禮儀等方面的技巧，提前感受求職面試氛圍，積累面試經驗。使學生懂得如何在社會生活實踐這些技能并在今后的職業生涯中，樹立良好的職業形象，展示良好的人際溝通能力。
二、活動主題
職場有“禮”
“儀”展風采
三、前期宣傳
1、文字宣傳：
展板3塊，擺放于五羊廣場和文泰樓前；海報若干張，貼在各年級男女生宿舍樓下。
2、路展宣傳：
活動的宣傳期在五羊廣場擺放帳篷，宣傳比賽內容，發放報名表接受報名；
發放印有基礎職場禮儀知識的宣傳單，邀請同學們填寫知識問卷，由學生會干事總結出多條大家希望了解的內容，這些可以作為之后講座培訓的部分內容向同學們介紹。
3、網絡宣傳：
制作宣傳視頻，幫助同學們了解賽事；
在文瀾新聞網，我校官 網等網站上開辟專欄介紹有關職場禮儀的'知識，宣傳職場禮儀大賽；在人人網、點點網上開辟專門頁面，更新比賽相關動態。
四、活動流程
①初賽
參賽方式：走秀及自我介紹。
評比過程：每位選手需身著職業裝，進行一小段走秀。然后在評委面前進行一分鐘的自我介紹。評委們將根據選手的綜合表現進行評分，最終選出50名選手進入復賽。初賽結果通知：通知組在初賽結束當晚，通知進入復賽的選手，告知復賽時間及形式。
②賽前培訓
邀請專家（個人資料詳見附錄二）講座，介紹職場禮儀知識以及面試技巧，為選手們及在校生普及職場禮儀的知識。
③復賽
比賽形式：壓力面試及才藝展示評比過程：評委們需要對選手連番發問，選手需迅速做出回答。評委根據每個人表現打分。選手若有才藝表演，可以酌情加分。最終選出15名選手進入決賽。
復賽結果通知：通知組負責聯系評委，并通知進入決賽的參賽者。相關名單將會公示在網絡平臺。
④決賽
㈠前期準備：
1、設計知識問答的題目，必答題90道，題型以選擇題和簡答題為主。
參考資料：金正昆的禮儀講座、《別說你懂職場禮儀》等書籍。
2、邀請評委。評委分為專業評審團和大眾評審團。專業評委團由職業禮儀講師、企業HR、就業實踐處老師、學生會相關文藝方面常委及部長組成，大約7~8人。大眾評委團由網上留言報名或路展報名的同學組成，從報名人員中隨機選擇50人。評委評分表見附錄三。
3、挑選主持人，并協助其撰寫主持人的主持稿，制作好主持人的手卡。
4、聯系決賽中嘉賓節目的表演者。
5、通知參加決賽的選手，讓選手們知道決賽的大致環節，提前準備好才藝表演。
6、制作比賽當天的PPT，需包含計時程序。
7、準備大眾評審投票所用舉牌或白板，選手身上所貼比賽號碼牌，搶答用的小燈、獎狀，分組抽簽牌，各種影音設備等。
㈡環節設置
1、開場節目：待定（5min）
表演嘉賓：國際教育學院學生
比賽環節一：走動我心（20min）
選手們需身著職業裝，進行一段走秀，并簡單自我介紹，限時1分鐘。評委會根據選手們的表現進行評分（該環節走秀15分，自我介紹15分，共計30分）
3、比賽環節二：有問必答（25min） 主持人公布上一環節選手得分。
屏幕中會出現15組題目，每位選手需選擇其中一組作答，每組有6道題。只有在主持人完整念完一道題目，并說“請作答”后，選手方可作答，每道題思考時間不得超過10秒。答對一道題加5分，答錯不扣分。
4、現場互動(5min)
主持人現場與觀眾進行問答互動，有小禮物贈送（問題較為有趣輕松）；
主持人公布上一環節選手得分，前八名繼續進入以下環節的比賽。選手們以兩人為一組，按組進行抽簽，然后討論下環節的情景模擬方案。
5、比賽環節三：戲中窺禮（30min）
依照抽到的情景模擬題目，選手們分組進行表演，每組限時5分鐘。每組配有至少一個話筒，表演中需要加入講解，盡量將可能的失禮行為以及正確做法表達清楚。根據表演的生動度，講解的正確及通俗易懂度，評委們分別給每組一個總評分，并視需要進行點評。該環節總分20分。
6、藍月模特隊禮儀表演。（5min）
在帶有古風的音樂聲中，模特們依次向評委、嘉賓、觀眾展示走姿、站姿和坐姿，主持人旁白解說。
7、比賽環節四：一展身手（25min）
主持人公布上一比賽環節選手得分。
參賽選手進行才藝表演，形式不限，每人限時3分鐘。評委進行點評并給分。該環節總分15分。
8、嘉賓表演：待定（5min）
9、比賽環節五：終極PK（10min）
根據選手們之前的表現，大眾評委舉牌投票（YES或NO），“YES”的票數即為選手此環節加分數。
10、頒獎（10min）
工作人員進行統分并排名。評出5個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。評委向獲獎選手們頒發獎狀，并合影留念。
㈢地點：暫定
㈣時間：20xx年4月26日
五、活動后期總結
1、寫工作總結；
2、向學校反饋活動報告；
3、拍攝活動照片，寫活動總結稿發布到網頁和校刊上，增強活動影響力，為下次活動宣傳做準備。
六、注意事項
1、決賽當天工作人員要盡量維持現場秩序，保持現場安靜，使比賽保質保量完成。賽前調試好音響麥克風設備并準備好U盤，以應對突發設備故障和PPT不能播放的情況。
2、入場秩序：注意入場，出場安全。入場時由兩名工作人員負責在外場引導，場內也要安排4-5名工作人員負責安排就坐。
3、參賽者必須準時到達現場，否則按自行退出。
4、總時間為5+20+25+5+30+15+25+5+10+10=150(min)不要超過3個小時。
七、人員安排：
宣傳組：制作海報，宣傳單，網站宣傳，決賽宣傳視頻、ppt制作，并于決賽當天播放ppt及視頻。
初賽：
資料組：制作簡歷模板，報名人員統計表，收集整理簡歷與參賽者資料。
通知組：負責聯系評委，通知進入復賽的選手。
復賽：
資料組：負責簽到表和復賽當天簽到。
通知：聯系評委，通知選手復賽時間及地點。
設備道具組：負責復賽場地租借和布置。
機動組：負責現場選手引導，維護秩序。
決賽：
資料組：問答題搜集，情景模擬題搜集。
通知組：邀請現場嘉賓、評委、表演嘉賓，聯系主持人并跟進主持人的主持稿，通知決賽選手并與之溝通。
設備道具組：負責調試現場設備，及時與專業工作人員溝通，準備當天比賽需要的道具以及材料。
機動組：現場秩序維持，引導當天嘉賓、觀眾進場，緊急狀況處理。注：現場所有工作人員都可充當機動組成員，時刻注意現場情況。
八、預算
九、預計影響
舉辦職業禮儀大賽不僅豐富了校園文化生活，活躍校園氣氛，同時也提高贊助商的知名度，為職業素質教育贏得良好效果。通過職業禮儀大賽全面推進我校職業禮儀素質教育，讓同學們“領略職業禮儀的藝術之美，濾去浮華躁動的心理，明晰自己的人生觀價值觀，為進入職場獲取一張通行證”。更進一步使同學們關注職業禮儀，全面提高綜合素質，增強人際溝通的能力和交往藝術，使學生在社會生活實踐乃至今后的職業生涯中，樹立更好的職業形象，展示更好的人際溝通能力，增強職業競爭能力。
活動計劃 篇6
一活動主題
只要你敢show 達人就是you
二活動背景
學校鼓勵舉辦更多的特色活動，彰顯出個人的與眾不同。每一個同學都是特別的，因為人與人之間不可能完全相同，所以每個同學都有自己的特色都有屬于自己的那份與眾不同。
三活動目的
①為廣大同學的成長成才服務，舉辦的文體活動；
②打造理信學院最火爆、強大的選秀比賽；
③舉辦能夠傳承的學生活動，并且能逐年加大影響力。
四活動意義
1營造濃厚的文化氛圍，促進校園文化建設。
2陶冶學生情操，緩解學生壓力，娛樂身心。
3進一步擴大學院影響力
4搭建一個彰顯青春個性的平臺，展現自我風采
五活動名稱
青島農業大學理信學院達人秀
六活動時間
初賽：20××年2月26日
決賽：20××年3月3日
七策劃承辦部門
理信社團聯合會
八 前期工作
通知工作
1、通知xx級各班文藝委員負責本班報名工作
（每班必須兩組以上參加比賽，09級自愿報名）。
2、 擬定通知和報名表，下發各班級。
3、未及時報名者，可在初賽當晚現場報名參加比賽。
4、報名時間，地點； 待定
聯系工作
1、參賽選手的確定與聯系
2、主持人的挑選、聯系 。
3、比賽評委的聯系
4、贊助商的確定
5、參賽選手的安排
6、選手號碼牌的制作
7、選手評分表格的制作
8、晉級卡的制作（≥20張）
宣傳工作
1） 懸掛宣傳橫幅2條以上。橫幅大小：10米，內容待定。懸掛位置：虹子廣場（人流量最多的地段，如學生公寓附近，食堂附近等）
2） 懸掛噴繪2張。噴繪大小：3*3。5（大小由贊助商定），內容待定。懸掛位置：西大門籃球場。本次有決賽選手照片噴繪。
3） 張貼宣傳海報海報大小：1m*1。2m張貼位置：學生活動較多的地段，食堂附近，學生公寓宣傳欄處（由內容而定）
前期準備
1、召開社聯全體人員會議，討論活動的各個環節，商定出活動的具體方案，人員分工等具體事宜。
2、聯系相關部門，與各部門做好協商，準備相關設施。
3、與贊助商協商，籌集比賽所需的資金及每場比賽的相關事宜。
1）初期：
本期為大賽的準備期。也是選手的征集時期，為了盡量的達到全面征集到全校優秀的選手、全面發掘文藝人才的目的。在此期間我們的宣傳以海報為主，內容為" ×× 杯"達人秀。海報若干，放在學院人流量最大的`地方（各男女生寢室樓下一張，共×張），目的在于烘托賽前氣氛，激發同學們的積極性及關注賽事的熱情；并在學校各個消息處張貼贊助單位的宣傳海報。
2）中期：
本期為大賽的初賽期。宣傳方式以海報為主，使同學們在深入了解活動后能繼續了解商家的商品和企業文化。
3）后期：
本期為大賽的決賽期，除了在校園里懸掛橫幅、張貼海報之外，決賽活動當晚，還會在會場里懸掛商家橫幅、宣傳海報。在活動中，主持人會適時穿插對商家產品的宣傳，設定一定的投獎環節，將掀起全場高潮。
九、具體流程
活動開展細節問題
比賽地點：待定
比賽時間：待定
比賽內容：
1、自我介紹：每名選手有不超過30秒時間做自我介紹。
2、選手自選自己的表演方式及表演內容（唱歌、表演、脫口秀、走秀、相聲、特殊才藝均可）
比賽規則
1 在5名評審中選擇同意晉級本選手可直接晉級
2 在5名評審中有3名選擇同意晉級本選手可通過現場學生觀眾評審的20名以上投票晉級。
3 在評審中有三人說no后本選手即被淘汰
4 在評審選擇停止表演時選手必須停止表演，副主持上臺協助評審的工作。
評委組成：比賽將有5名教師評委及30名學生評委組成。
學生評委由各學校學生會文藝部部長等對藝術有較高鑒賞力的學生組成。
評定結果
選出總成績前15名進入決賽，當晚揭曉
初賽：做好選手、評委的通知工作，現場工作及收尾工作，保證初賽有序進行。文藝部負責賽前通知工作及工作安排，由其它部門協助，做好以下工作：
1、布置場地：懸掛橫幅，整理桌椅，安排評委席、選手席、觀眾席。
2、節目協調：按選手報名順序進行比賽，準備好曲目伴奏帶，做到準確無誤，使比賽過程緊湊。
3、選手調度：協調選手的出場順序及負責選手簽到工作。
4、計分統計：整理評委所打分數并統計，三人成績為一組。
5、現場秩序：維持現場秩序（尤其在選手表演時），保證比賽過程井然有序。
6、攝影工作：負責整場比賽的攝影工作
7、收尾工作：確定晉級選手名單等；整理會場。
決賽：
決賽前期：
① 我們將在校園里張貼進入決賽選手的照片、海報，通過這種形式讓大家對決賽選手有最基本的認知。
② 為了提高同學們對本次活動的關注度，我們將開設"有獎競猜活動"，選出同學們心目中的達人冠軍。
③ 我們將請專業人士根據選手特點，對他們進行外型，才藝，表現力等方面的精心包裝。
④ 從初賽起，我們將對每場比賽的每位選手進行拍照及拍攝。尤其是對進入決賽的選手，我們將全程鎖定，從他們的排練到演出，為每位選受量身定做個性視頻，在決賽活動選手出場前播放，讓觀眾全方位的認識選手。
比賽當晚及頒獎活動：
比賽地點：待定
比賽人數：15組選手
十 注意事項
1工作人員必須懷有高度責任感，認真順利完成各項工作。
2工作人員必須明確各自任務，不明白時及時詢問。
3及時向負責人匯報工作進度，以便及時了解工作情況。
4所有經費開支報表，并提供相應發票。
5所有宣傳物品一定要標明贊助商。
6工作人員必須穿正裝，必須佩帶工作證，這主意文明禮貌。
7主持人要自己做好主持詞，注意調動在場氣氛，保證好的氣氛，做一系列應對突發事件的準備，避免出現冷場尷尬的局面。
8維持秩序人員要保證會場秩序良好。
9回臺人員注意參賽人員上場的銜接。
活動計劃 篇7
一、評選宗旨
以提高教師職業道德水平為目的，以規范教師職業行為為重點，通過開展“我最喜愛的老師”評選活動，積極倡導“學為人師，行為示范，敬業愛生，明理誠信”的教師基本道德規范，進一步弘揚“尊師重教”的優良傳統，發揮學生在教育教學中的'主體作用，促進師生交流，加強教風、學風建設，提高教學質量，努力建設一支師德高尚、業務精良、樂于奉獻、勇于創新的教師隊伍。
本次活動在廣泛發動的基礎上，本著公平、公正、公開的原則和有利于學校教育教學質量的提高和教學科研人才的脫穎而出，有利于學校的教學教研改革，有利于師生交流的目的進行評選。
二、評選對象及名額
在本學年在崗的全體一線任課教師中評選出20名“我最喜愛的老師”。
三、評選條件
參選教師須具備以下基本條件：
1.熱愛教育事業，對工作盡心盡職，無違反校紀校規行為；
2.關心學生，規范從教，無違反師德行為；
3.注重修養，為人正派，無違背社會公德行為；
4．認真鉆研教育教學，上學期教育教學情況學生滿意度調查均分在80分以上。
參選教師須在以下任一方面有突出表現：
（1）治學嚴謹，教書育人，具有影響力
（2）師德高尚，為人師表，具有感召力
（3）關心學生，良師益友，具有親和力
（4）學高為師，身正為范，具有凝聚力
四、評選方法和步驟
1．在學生測評的基礎上提名侯選人：
（1）教務處根據上學期學生對教師教育教學情況滿意度測評結果，取每班得分最高的文化課老師及其他學科教師各1名，參照前幾年測評情況提名30名侯選人。
（2）德育處根據上學期學生對班主任教育教學情況滿意度測評結果，取各年級前4名，參照前幾年測評情況提名10名侯選人。
2．侯選人總結自評：
提名的侯選人，認真完成總結自評工作，上報自評材料。
3．學校考核領導小組評議：
學校考核領導小組參照近兩年教師工作表現及校長公開電話、公開郵箱、公開信箱反饋情況，選出20名“我最喜愛的老師”。
4．公示確定受表彰對象：
將考核領導小組評議確定的名單公示在校園網上，接受群眾監督。公示期內無異議確認表彰。
五、表彰獎勵
1．獲得榮譽稱號的教師，在教師節期間學校頒發榮譽證書，并給予適當的物質獎勵。
2．記入教師專業發展檔案，作為評先評優、職稱晉升的重要依據。
六、其他工作
1．校辦負責做好宣傳工作，在校園網上宣傳20名受表彰教師的典型事跡。
2．各年級充分利用這次活動，組織教師學習先進典型，形成良好的“爭先創優”氛圍。
【活動計劃】相關文章：
活動的計劃03-24
活動計劃07-20
寒假活動計劃03-21
個人活動計劃03-26
讀書活動計劃03-25
少先隊活動計劃03-20
主題活動計劃03-20
大學活動計劃03-20
有關活動計劃03-25
酒店活動計劃03-19