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美術課外活動計劃

時間:2024-02-10 07:07:06 活動計劃 我要投稿

美術課外活動計劃【精選】

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的美術課外活動計劃,希望能夠幫助到大家。

美術課外活動計劃【精選】

美術課外活動計劃1

  根據《學校藝術教育展示月活動方案》有關要求,開展課外美術興趣小組,在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養美術人才起著積極推進的作用。豐富的校園生活,使學生個性特長在這里得到充分發揮,讓酷愛美術的學生在課余時間能盡情揮灑手中的畫筆,自由放飛心中的夢想,勾勒出一幅幅七彩的畫卷,為我們校園生活增添光彩!為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境,現將本學期美術小組的活動安排制定如下:

  一、活動目的:

  通過美術興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,提高學生的欣賞水平及創造能力。

  二、活動要求:

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

  2、每周三下午第六,七節課進行活動,小組成員必須準時到達指定教室。

  3、美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在教室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。

  4、每次老師布置的`活動內容,學生都應按時完成。

  5、愛護教室內的設施和用品。

  三、活動內容:

  1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

  2、以兒童畫為主,以手工制作為輔,以創作畫為主進行活動。

  3、給學生自己創作作品的時間和空間,會使用電腦進行繪畫。

  4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

  5、進行手工制作活動,訓練學生的動手能力和造型能力。

  四、采取的措施:

  1、美術教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

  2、做好組織工作,在學生自愿報名參加的基礎上,要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

  3、安排好活動時間和活動地點,根據學校的統一安排,一般情況下每周組織一次,要堅持課余活動的原則。

  4、訂立必要制度,要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術學習。明確學習目的,培養勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發展。

美術課外活動計劃2

  一、開展活動的意義

  以豐富校園生活,促進學生全面發展為指導,創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發學習興趣,發展個性特長,促進學生身心健康、全面發展。

  為了進一步培養學生對美術活動的參與熱情,積極提高學生的美術素養,體現我校藝術教育的特點,本學期進行美術小組課外輔導活動。根據學校制定的活動指導方案,力爭為學生展示個人風采,為學生的各項發展作出努力。

  二、基本情況

  我校有教師10人,學生159人。我校為改變單一的課外活動模式,豐富課外活動的內容,充分發揮學生和教師的主動性和創造性,開發美術教育資源,積極創新課外活動的形成和方法,引導和鼓勵學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的`美術學習活動,促進學生的全面發展和健康成長。

  三、具體活動安排

  (一)美術課外活動領導小組

  教師:王瑞志武鑫劉倩

  (二)活動時間

  每天下午放學為課外活動時間

  (三)、活動地點:

  多媒體教室

  四、開展時間:

  第3、5、7、11、13、15周下午16:30———17:10

  五、活動要求:

  1、教師帶隊、注意安全。

  2、組織學生按時參加活動,并保持清潔衛生。

  3、小組成員必須準時參加活動,有事提前請假。

  4、美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在活動時大聲喧嘩,不準做與活動無關的事。

  5、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。

美術課外活動計劃3

  一、參加對象:

  面向二年級2—4班學生,對美術有興趣或美術基礎較好的學生可以報名參加。

  二、活動時間:

  每星期五的下午第7節課,小組成員必須準時到達美術教室。

  三、活動內容安排:

  (1)、組織健全美術興趣小組

  美術興趣小組的成員不宜太多,大約25人左右,所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定,每周一次,安排在星期四的下午。

  (2)、具體計劃小組活動內容

  這次的興趣小組要使學生了解一些簡單的美術常識,學習的'內容主要從兒童畫方面著手,以兒童畫為主,以卡通畫技巧為輔。小組具體的活動內容分為三個:

  1、重點輔導學生兒童畫方面的學習,欣賞各種紋樣畫的線條,提高學生欣賞能力;

  2、重視基礎方面的學習,從單個入手。

  3、指導學生從事美術創作,培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,創作出內容積極向上,催人奮進,有一定的藝術品味的作品。

  (3)、開設美術知識欣賞課程

  通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學,可以培養學生健康的審美觀念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學生引向健康成長的道路。所以在教學中開設欣賞課,如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等,因此可以通過多媒體觀看,或放幻燈片,或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊,可以一邊看一邊談論,暢談感想。引導學生看畫讀畫,透過自己的視覺,由淺入深,由表及里的感受、體會。

  (4)、定期舉辦學生作品展覽

  舉辦美術展覽,交流、回顧、總結學習成果,可以為學生提供表現自己實力,增強自信心。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。

  (5)、舉行美術繪畫比賽

  美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期,可以讓學生舉行各種繪畫方式的比賽,通過訓練比賽,能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外,也可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽,這樣,更能使學生產生極大的熱情,對美術更加熱愛,從而積極認真的去學習。

  四、教學計劃:

  第八周、兒童畫基礎:線條

  第九周、兒童畫基礎:主題聯想創作

美術課外活動計劃4

  小學美術課是一門必修的藝術教育課程,是對學生進行美術教育的重要途徑,它對于陶冶情操,啟迪智慧,促進學生全面發展,具有重要作用。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更具靈活性、可塑性,因而學生非常樂意參加。要辦好美術興趣小姐,教師必須根據學校的具體情況有計劃有目的地展開,重視教學質量,善于調動學生的極積性,將美術興趣小組活動搞得有聲有色。使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的一方樂園。

  一、活動目的:

  通過美術興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,提高學生的欣賞水平及創造能力。

  二、活動要求:

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

  2、每周三課外活動時間進行活動,小組成員必須準時到達美術室。

  3、美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。

  4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。

  5、愛護美術教室內的設施和用品。

  三、活動內容:

  1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

  2、以兒童畫為主進行教學。

  3、依據學生特點,培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后,再以想象為輔,引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動,思維跳躍性強,善于模仿的特點。養成對聽到、看到,感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術語言——線條、色彩等表達出來。由于決大多數同學基礎不是很扎實,在上課時讓其先臨摩,自己喜歡的作品,而后培養學生記憶畫,想象畫等。開設一些手工游戲相結合課,使學生對美術產生深厚的興趣。

  4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

  5、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評,讓他們認識到自己的優缺點,共同學習,共同進步,從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的'興趣,初步感知美術與生活的聯系——美術對生活的描繪、對生活的美化。

  6、學生作品畫到一定的時候,舉行小組賽,作品進行現摩。

  7、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員,出好班級板報,美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

  8、定時開展一些美術展覽和繪畫比賽,針對學生的一些生活實際和一些節假日,讓學生的繪畫才能有用武之地,也借此得以充分展現。進一步提高他們的繪畫積極性,鼓勵那些有新意的作品,同學之間可以展示、交流作品,有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術語言。師生之間的交流可以幫助學生發現新的創意,逐步完美構思。

  在期末舉辦一次小畫展。

  四、采取的措施:

  (1)美術教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。(2)做好組織工作

  在學生自愿報名參加的基礎上,要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。(3)安排好活動時間和活動地點

  根據學校的統一安排,一般情況下每周組織一次,要堅持課余活動的原則。

  (4)訂立必要制度,抓好思想工作

  要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術學習。明確學習目的,培養勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發展。在學期結束時,要舉辦全校性的美術作品展覽會,展示學生的學習成果。

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