元宵節綜合實踐活動總結（通用16篇）

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的元宵節綜合實踐活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　元宵節綜合實踐活動總結 1

　　20xx年2月13日下午和14日，xx市義工協會在府前路與步行街交叉口開展了鮮花義賣活動。2月14日恰逢中國傳統節日“元宵節”，義工們放棄了與家人團聚的機會來參加本次活動，著實讓人感動。雖然天氣比較寒冷，不時寒風襲來，但是義工們沒有感覺一絲寒意，感覺最多的是溫暖和義賣鮮花的激情。本次活動得到了步行街管委會的大力支持，特表示感謝！具體情況如下：

　　一、鮮花義賣總收入：

　　15249.5元

　　二、支出：

　　1、鮮花成本：8890元

　　2、電費：30元

　　3、噴水壺、剪子、本子及筆：10元

　　4、條幅18米：54元

　　5、宣傳卡片1000張：40元

　　支出合計：9024元

　　其它說明：本次活動使用的.音箱及桌椅由xx市天地緣禮儀慶典公司免費提供、設備運輸車輛由xx市義工協會愛心車友會6087袁汝剛及6089梁新民免費提供、四角棚由義工牛娟免費提供、義工張慧穎捐鮮花一束，賣180元、義工劉秋燕捐鮮花一束，賣100元、義工聶凱捐鮮花一束，賣400元、義工閆國為義賣現場義工提供熱水保障、本次活動得到了以上愛心企業及個人的大力支持，xx市義工協會向您表示感謝！

　　三、鮮花義賣結余：

　　15249.5—9024=6225.5元

　　元宵節綜合實踐活動總結 2

　　元宵佳節是我們中華民族傳統的節日，每逢元宵佳節我校都會組織開展“元宵猜燈謎”活動，今年的元宵節活動在校領導的統籌領導和各位老師的大力配合下更是在以往活動的基礎上錦上添花，現將此次活動總結如下：

　　1、活動計劃縝密、流程清晰

　　本次活動經過了兩周精細的策劃準備，場地、人員、各項任務都分工明確，這為活動的順利進行奠定了基礎。活動流程也是非常合理的，在猜燈謎活動開始前給學生介紹一些元宵的習俗習慣，誦讀元宵的詩詞，即增長了學生對傳統元宵節日的了解，又激發了同學們對中國的傳統文化的興趣。

　　2、教師團結一致、相互配合

　　活動的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的'大力支持，各班班主任收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負著活動組織過程中的重擔。

　　3、活動形式多樣、精彩紛呈

　　此次活動設置了學生作品展板，六塊大型展板頗有氣勢地展出了學生的繪畫作品和手抄報作品，十分引人注目，也大大地增加了學生美術創作的興趣，也給了學生得到肯定的自豪感。

　　燈謎區域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案，其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠，足見此次活動中老師們的用心。

　　此次活動學校還邀請了今年剛入學的一年級小朋友的家長來到校園和孩子們一起進行親子活動，享受這難得的共同思考的樂趣，家長和孩子們在小小彩色燈謎字條的包圍中其樂融融。

　　4、學生積極參與、樂在其中

　　學校開展活動最重要的就是豐富學生們的生活，此次活動受到了廣大學生的喜愛，在活動中成長，在活動中陶冶性情，在活動中知足知不足。我想孩子們一定會記得他們今年度過了一個難忘的元宵節。

　　通過這次活動，讓學生在集體活動中感受到快樂，使學生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承，活動取得了圓滿的成功。

　　元宵節綜合實踐活動總結 3

　　為了充分抓住這兩個節日契機，進一步加強未成年人思想道德建設，我校認真貫徹落實上級《關于在春節元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》，活躍節日期間學生文化氛圍，我校結合自身實際，以學生社會實踐活動以及觀看活動為抓手，整合各方資源，積極組織學生參加“我們的節日—春節、元宵節”主題活動，現總結如下。

　　一、精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優秀文化

　　傳統春節、元宵節是中國人民的傳統節日，具有獨特的魅力和民族特色。我校圍繞春節和元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親、凝心聚力等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下三項工作：

　　創編“節日小報”。結合“春節和元宵節”主題，開展了傳統節日主題教育活動，結合寒假社會實踐，引導全校學生學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵，開展“傳承文明家風育好一代新人”家風卡制作，以及“節日小報”、繪畫、剪紙等作品的`制作，并對學生的作品進行了展評。

　　開展曬曬我的寒假作業活動。展示學生寒假期間的學習成果。

　　開展春節送溫暖活動。在寒假期間，學校領導組織教師代表慰問家庭經濟困難學生、留守兒童、離退休困難職工等，并送上毛毯，向他們送去了新春的祝福。

　　二、主要做法

　　加強宣傳，著力營造濃厚的節日氛圍。春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，我校將“我們的節日—春節、元宵節”主題實踐活動寫入《致家長一封信》中，要求家長積極引導學生了解春節傳統習俗、豐富春季文化內涵宣傳，增進學生對傳統文化的了解，營造濃厚的節日氛圍。

　　制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。各我校結合自身實踐情況，順利完成了本次主題實踐活動。

　　收集成果，集中表彰。學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交到教導處，由教導處進行統一的評選，并組織部分學生對參展優秀作品進行評獎，集中表彰。

　　通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

　　元宵節綜合實踐活動總結 4

　　為進一步解決社區居民節日活動問題，加快社區文化事業發展，推進我社區精神文明建設，社區積極響應上級相關要求，現將社區元宵節活動小結如下：

　　一、活動組織要力求完善

　　社區工作人員要對社區居民的精神文化生活活動有深入了解，組織廣大社區群眾積極參與活動。并組織活動委員會，具體領導和組織元宵節活動的進行。

　　二、要切合元宵節的氣氛

　　為讓廣大社區居民享受到濃厚的節日氣氛，社區工作人員和元宵節活動組織人員要充分料及元宵節的來歷和傳統，對元宵節活動的組織有明確的概念，活動要切合元宵節的內容，給參與活動的'居民們營造特有的感受。

　　三、發揮社區居民的積極作用

　　元宵節活動需要廣大的社區居民參與進來，在活動中必須發揮社區老黨員、文化骨干、文藝青年的能動作用，帶動他們的積極性，使他們在類似的慶祝活動中肯積極參與，為慶祝活動和文化活動營造更強的民眾氛圍。

　　四、要加強活動宣傳力度

　　該類活動需要廣大群眾積極參與才能發揮出應有的社會氛圍和節日氣氛，因此宣傳工作要落實到位，通過社區宣傳欄、志愿者入戶宣傳、社區內對前來辦事居民的通知等方式，對社區各個方面進行到位的宣傳，保障活動合理、有序、參與性廣。

　　元宵節綜合實踐活動總結 5

　　新春期間，xx社區圍繞“我們的節日·春節、元宵節”主題，認真制定《古塔xx社區“我們的節日·春節、元宵節”活動方案》，做實傳承和發揚中華傳統節日的各方面工作。通過系列活動，使社區廣大市民度過了一個安全健康的新春佳節。現將活動開展情況總結如下：

　　一、認真制定工作方案

　　春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵。元宵佳節是每年的.第一個月圓，家人團圓的節日，自古就有吃湯圓，猜字謎等傳統活動。這兩個節日傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。

　　如何讓社區居民過上一個喜慶祥和的佳節，引導和推動全社區文明過節，健康過節、安全過節，是我們社區本階段的主要工作。社區認真制定《xx社區“我們的節日·春節、元宵節”活動方案》，精心策劃，科學分工，確保了“我們的節日·春節、元宵節”活動有序開展。

　　二、對工作的要求

　　1、統一思想，加強領導。我社區要把“春節、元宵節”活動作為精神文明建設的一件大事，擺上重要日程，制定方案、精心組織，積極參與。

　　2、廣泛宣傳，營造氛圍。社區充分利用墻報、標語、板報等采取多種形式和途徑，進行宣傳，引導居民文明祭祀，進一步倡導文明新風，把節日氛圍造濃。

　　三、扎實開展工作

　　1.開展慰問活動。新春佳節來臨之前，社區領導帶領相關人員，深入到社區困難黨員和困難戶家中進行走訪慰問，讓他們感受到黨的溫暖和關懷。組織社區成員向身邊好人、老黨員以及優秀居民開展元宵節慰問。

　　2.進行節日宣傳。利用宣傳欄、手機短信等在全區范內發布春節祝福、春節及元宵節的安全注意事項和春節活動指南等，營造節日期間歡樂、祥和的氛圍。

　　3.開展看望流動人口兒童活動。社區通過摸排，弄清春節期間父母不能回鄉過春節的流動人口兒童，分別對父母未能回家團聚的留守兒童進行看望，陪他們吃飯過節。

　　元宵節綜合實踐活動總結 6

　　春節、元宵節是我們重要的傳統節日，為認真貫徹落實全國未成年人思想道德建設工作要求，根據市、區文明辦《關于在春節、元宵節期間深入開展“我們的節日”主題活動的通知》文件精神，區教育局認真部署落實，現將活動開展情況總結如下：

　　一、領導重視，措施得力

　　教育局領導高度重視“我們的節日——春節、元宵節”主題活動的開展，印發了關于《蔡甸區中小學開展寒假實踐活動的通知》，對在假期開展“我們的節日——春節、元宵節”活動做了重點布置。各校由一把手親自擔任組長全面負責本次主題活動；德育校長和德育主任擔任副組長，具體分管有關工作，以及其他班子成員和學校中層干部組成的活動領導小組，責任到人，分工明確。領導成員的高度重視，為活動的開展提供了有力的組織保障。

　　二、全面發動，形式多樣

　　各校在散學典禮上對師生進行“我們的節日——春節、元宵節”主題活動的動員，要求學生積極配合，熱心參與，并發放了寒假生活登記表，讓學生明確在春節期間要做哪些有意義的活動。同時，班主任及時將活動的通知通過告家長、家校路路通等形式傳達給每一位家長，向全校學生和家長做好宣傳發動工作，讓全體學生和家長都參與到活動中。

　　三、豐富內容創新形式

　　1.全員參與的民俗文化活動。各校根據學校的實際情況，在春節期間開展了豐富多彩的活動，有的學生制作了“讀書心得卡”，創編一份“節日小報”，學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵。有的.學生自己動手，拍攝體現家人歡度春節、家鄉節日深厚氛圍的作品。有的學生參與家庭、社區活動，圍繞春節、元宵節文化內涵，誦讀中華經典詩文，與家長開展“親子共讀”活動(熟讀一篇中華經典詩文)，感受祖國傳統文化的深厚底蘊，增強對民族傳統節日的喜愛，加深對民族傳統文化的理解，傳承和弘揚中華民族優秀文化。有的學生組成“志愿者小分隊”、“愛心小分隊”，參與公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心，為空巢老人送上鄰里關愛的一份溫暖，為貧困學子送上節日問候，營造喜慶祥和、溫暖和諧的節日氛圍。

　　2.妙趣橫生的親子活動。區教育局機關在春節前開展了“我們的春節·喜洋洋”親子互動活動。組織局機關干部的近30名未成年子女和機關干部們參加活動。活動分為三個部分：一是“喜氣洋洋自由行”，大人帶著小孩分組體驗羽毛球、乒乓球、跳繩、象棋、桌球、毽球等項目，同時品嘗點心、水果。二是“暖意洋洋親子行”，全體機關干部和子女在“牽手跳大繩”、“三足接力跑”、“聽音找爸媽”、“爆破連”、“心語直通車”、“幸運大抽獎”的游戲環節中增進親情、感受快樂。二是“香意洋洋美食行”，孩子們在局食堂中享受豐富可口的自助餐，不同年齡段的孩子們互幫互助，增進友情、感受集體的溫暖。武漢教育電視臺新聞中報道了此次活動中的精彩瞬間。

　　3.溫暖人心的慰問活動。區教育局工會組織專班到全區各中小學中慰問道德模范、貧困教職工等123人，帶去物質和精神慰問。各街教育總支工會，學校也組織了對學校道德模范和貧困教職工的慰問。

　　4.班級自主“鬧元宵”

　　元宵節當天，各中小學以班級為單位開展形式多樣的“鬧元宵”主題活動。有的學生參加了“開開心心包湯丸”活動，有的學校開展了“猜燈謎”主題班會活動，有的學校開展了師生、親子“同樂猜燈謎活動”。

　　元宵節綜合實踐活動總結 7

　　為認真貫徹落實上級《關于深化“我們的節日”主題活動的方案》，活躍節日期間學生文化氛圍，我校結合自身實際，以學生社會實踐活動以及讀書活動為抓手，整合各方資源，積極組織學生參加“我們的節日—春節、元宵節”主題活動，現總結如下、

　　一、加強領導，廣泛發動

　　我校結合學校實際，德育領導小組、少先隊大隊部迅速制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義、在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容、讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視、告知家長們利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，限度的發揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎、

　　二、形式多樣，內容豐富

　　1、舉行了一次校會、在校會上學校以“我們的節日春節”為主題對全體師生進行了教育講話，少先隊組織向全體隊員發出“陽光寒假”的倡議，號召同學們“小手拉大手”扎扎實實搞好活動、

　　2、體驗民俗，熱愛傳統、我校圍繞“春節”，要求學生參與有趣生動的'年慶和民俗活動，引導廣學生進一步認同傳統、尊重傳統、弘揚傳統、學生們在假期中學習節日文化，搜集節日資料，參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵、我校還結合實際組織學生在春節期間開展“我為家里寫春聯”活動，并在開學第一節班會上展示自己收集或是編寫的春聯，引導未成年人學習欣賞春聯、創作春聯、書寫春聯、

　　3、以“我眼中的春節”為主題，學校在三年級以上班級進行手抄報作品創作，開學初以班級為單位上交到學校，由少先大隊部進行統一的評選、

　　4、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動，全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流、如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”……從小事做起，從點滴做起，節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養成勤儉節約的好習慣、學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德、

　　5、開展主題班會，深化活動、開學初，各班圍繞“我們的節日—春節、元宵節”召開主題班會、讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等、輔導員老師根據學生們的匯報情況進行活動總結，引導學生們要從科學的角度看待一些春節習俗，有判斷的吸收民族傳統文化的精髓、

　　此次活動意義顯著，它豐富了學生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統節日文化氛圍，更好地體現了傳統節日的魅力和時代感、今后我們要繼續做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。

　　元宵節綜合實踐活動總結 8

　　為認真貫徹落實上級《關于深化“我們的節日”主題活動的方案》，活躍節日期間學生文化氛圍，我校結合自身實際，以學生社會實踐活動以及讀書活動為抓手，整合各方資源，積極組織學生參加“我們的節日-春節、元宵節”主題活動，現總結如下。

　　一、加強領導，廣泛發動

　　我校結合學校實際，德育領導小組、少先隊大隊部迅速制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知家長們利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，最大限度的發揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

　　二、 形式多樣，內容豐富

　　1、舉行了一次校會。在校會上學校以“我們的節日 春節”為主題對全體師生進行了教育講話，少先隊組織向全體隊員發出“陽光寒假”的倡議，號召同學們“小手拉大手”扎扎實實搞好活動。

　　2、體驗民俗，熱愛傳統。我校圍繞“春節”，要求學生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導廣學生進一步認同傳統、尊重傳統、弘揚傳統。學生們在假期中學習節日文化，搜集節日資料，參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵。我校還結合實際組織學生在春節期間開展“我為家里寫春聯”活動，并在開學第一節班會上展示自己收集或是編寫的春聯，引導未成年人學習欣賞春聯、創作春聯、書寫春聯。

　　3、以“我眼中的春節”為主題，學校在三年級以上班級進行手抄報作品創作，開學初以班級為單位上交到學校，由少先大隊部進行統一的'評選。

　　4、開展“學會感恩 奉獻溫暖”美德實踐活動，全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡， 為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”……從小事做起，從點滴做起，節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養成勤儉節約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。

　　5、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“我們的節日-春節、元宵節”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。輔導員老師根據學生們的匯報情況進行活動總結，引導學生們要從科學的角度看待一些春節習俗，有判斷的吸收民族傳統文化的精髓。

　　此次活動意義顯著，它豐富了學生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統節日文化氛圍，更好地體現了傳統節日的魅力和時代感。今后我們要繼續做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。

　　元宵節綜合實踐活動總結 9

　　在20xx年春節和元宵節期間，為貫徹落實縣教體局、縣文明辦有關通知精神，大力弘揚傳統文化，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統節日文化氛圍，更好地體現傳統節日的魅力和時代感，積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍，由于領導重視，周密部署，積極活動，取得了較好的成績。現將有關工作開展情況總結如下。

　　一、精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優秀文化傳統

　　春節、元宵節是中國人民的傳統節日，具有獨特的魅力和民族特色。我校圍繞春節和元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親、凝心聚力等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下四項工作。

　　1.創編“節日小報”。結合“春節和元宵節”主題，開展了傳統節日主題教育活動，結合寒假社會實踐，引導全校學生學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵，并辦出“節日小報”，對學生的作品進行了展評。

　　2.開展公益活動。組織學生積極參加社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造了喜慶祥和的`節日氛圍。

　　3.開展春節送溫暖活動。在寒假期間，學校領導組織教師代表慰問家庭經濟困難學生、留守兒童、離退休困難職工等，并送上慰問金，向他們送去了新春的祝福。

　　4.參加春節文娛活動。我校組織學生參加了新春聯歡，豐富了學

　　生的節日文化生活，增強了學生對民族傳統節日的.喜愛，加深了學生對我國民族傳統節日的理解。

　　二、主要做法

　　1.加強宣傳，著力營造濃厚的節日氛圍。

　　春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，我校將“我們的節日——春節、元宵節”主題實踐活動寫入《寒假告家長書》中，要求家長積極引導學生了解春節傳統習俗、豐富春季文化內涵宣傳，增進學生對傳統文化的了解，營造濃厚的節日氛圍。

　　2.制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。各我校結合自身實踐情況，順利完成了本次主題實踐活動。

　　3.收集成果，集中表彰。學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交到教導處，由教導處進行統一的評選，并組織部分學生對參展優秀作品進行評獎，集中表彰。

　　通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

　　元宵節綜合實踐活動總結 10

　　元宵節，又稱上元節、小正月、元夕或燈節，為每年農歷正月十五日，是中國春節年俗中最后一個重要節令。元宵之夜，大街小巷張燈結彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，將從除夕開始延續的慶祝活動推向又一個高潮，成為世代相沿的習俗。因此，借著這一節日，xx幼兒園元宵節系列活動在孩子們的一日生活中慢慢打開，元宵氣息撲面而來。

　　一、韻賞花燈展風采秀

　　為了讓元宵節賞燈更加有意義，托班以及小班的家長和孩子們一起制作完成花燈，將花燈布置在大廳，由全園的孩子們進行賞燈評比，選出我們的“花燈小明星”。在活動中，孩子們感受到節日的氣氛，體驗到傳統節日的魅力。

　　二、團團圓圓做湯圓

　　湯圓意味著新的一年合家幸福，團團圓圓，所以是正月十五元宵節必備美食。這不，看中班的`孩子們動手忙活起來了！

　　三、猜燈謎

　　“猜燈謎”又稱“打燈謎”，每逢農歷正月十五，中國民間都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。而后猜燈謎逐漸成為元宵節不可缺少的節目。大班的孩子在老師的帶領下猜對了一個又一個的燈謎，成為我們的“燈謎小能手”。

　　四、吃湯圓

　　孩子們吃著自己親手做的湯圓，別提多香了！

　　團團圓圓過元宵，帶著祝福和期盼，和孩子們一起為今年的春節節慶畫上圓滿的句號，為新年開啟一個幸福的開端。

　　元宵節綜合實踐活動總結 11

　　工會為了豐富職工的文化生活，使廣大職工度過一個祥和、文明、快樂、喜慶的元宵佳節，正月十五上午九時，在中隊操場開展了“喜迎元宵佳節，職工燈展猜謎”活動，現將本次活動總結如下：

　　一、大、中隊領導高度重視，基層工會準備、安排到位，是本次活動取得圓滿成功的關鍵

　　中隊通過召開多次中隊辦公會議和工會專題會議，對本次元宵節活動進行周密安排，主要突出展示我隊“十二五”輝煌成就，展示全隊干部職工奮發進取的精神風貌，挖掘和展示成就宣傳提升隊伍形象為主題，以組織開展“喜迎元宵佳節，職工燈展猜謎”活動為契機，把穩定人心、凝聚人心、鼓舞士氣作為中隊的一項重要工作來抓，通過精心準備，合理安排，2月24日上午，9時00分，中隊大院彩燈高懸，彩旗飄揚，大、中隊干部職工，到達活動現場。中隊工會主席，對本次活動的`獎項設置及猜燈謎和兌換獎品的規則進行說明后，并宣布本次活動開始，參加本次活動的`職工、家屬共有30余人，參賽燈籠的達到26個，50多條融知識性、趣味性為一體的燈謎，吸引了廣大職工家屬前來競猜。他們有的對著一個燈謎苦思冥想;有的幾個人聚在一起，你一言我一語幫著解謎;有的為自己猜出燈謎高興得手舞足蹈，高興地去領獎品，xxx大院成了一片歡樂地海洋。最后通過中隊對本次燈展進行評選，本次“喜迎元宵佳節，職工燈展猜謎”活動，在歡快的'氛圍中結束，為全體職工、家屬，送上了新年之后的又一道文化大餐，大大的豐富職工文化生活。

　　二、本次活動存在的不足：

　　1、工會，活動安排不夠詳細，活動氛圍不夠熱鬧。

　　2、本次燈展的燈籠制作，工藝粗糙，主題、特色不夠鮮明，觀賞性較差。

　　3、中隊安排較早，通知儀表站及后勤人員比較晚，從燈展數量及質量方面跟不上往年。

　　以上是本次元宵節活動的總結，通過總結，我們發現還存在許多問題，在今后的工作和舉辦活動中，要加以改正并提高，不斷豐富職工的業余文化生活。

　　元宵節綜合實踐活動總結 12

　　“今年元夜時，月與燈依舊。”農歷正月十五元宵節，是我國一個重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為貫徹落實《關于春節、元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》精神，感受傳統文化的獨特魅力，增加節日氣氛，豐富校園文化生活，也讓大家度過一個溫馨、愉悅、歡樂的元宵佳節。2月25日，陜州區實驗幼兒園黨支部開展了“揚傳統文化慶歡樂元宵”活動。

　　第一環節：知由來。現在人們對于元宵節的表述詳盡其致：團圓飯、猜燈謎、觀花燈、放煙花……可是很多古人有趣的習俗，都隨著時間的推移漸漸被人遺忘，回味打撈和整理那些被人遺忘的元宵傳統，既是一種文化的傳承，也能賦予有益的啟迪。元宵節又稱上元節、小正月、元夕或燈節，是中國的傳統節日之一，全體黨員教師在觀看視頻節日由來中，共同感受到了濃濃的傳統文化氛圍。

　　第二環節：賞詩詞。古往今來，文人墨客對元宵節格外青睞眷戀，那些藏在古詩詞中的絕美意象，驚艷了時光，也驚嘆了心靈。品讀《生查子元夕》《正月十五夜》《燈市》《燕京元夕曲三首》《元宵曲》《清玉案.元夕》等十余首古詩詞，充分感悟到中華民族歷史悠久，古詩詞瑰麗璀璨，需要我們通過學習、了解、傳播元宵知識等更多優秀文化，更好的體會和認識到中華傳統文化的博大精深。

　　第三環節：做燈籠。“巧手做花燈，創意樂無限；看誰花燈俏，這邊風景好。”在這濃情元宵節里，全體黨員們利用紙杯、一次性筷子、紅包、對聯等廢舊物制作元宵花燈，培養全體教師動手動腦的.能力和節能環保的習慣。所有人都提前準備好了制作材料，瞧！個個別出心裁、心靈手巧，剪裁、折疊、粘貼不到半小時的時間，一個個獨特的燈籠制作好了！有的色彩絢麗、有的造型奇特、有的創意新穎……真是厲害！大家興高采烈地分組展示了充滿創意和美感的燈籠，在實踐過程中了解傳統工藝文化小知識，感受傳統文化的魅力。

　　第四環節：猜燈謎。主題儀式慶元宵，張燈懸謎開動腦。元宵節，中國民間有“觀燈猜謎”的習俗，又叫“打燈謎”，在我國有著悠久的歷史。據記載，猜燈謎自南宋起開始流行，至今不衰。四個黨小組的謎語競猜把活動推向了高潮，不僅鍛煉了大家的思維，啟發性靈，更給元宵節增添了一份歡樂，“環境育人”、“文化育人”的理念得到有效體現。此時，歡樂、祥和、溫馨的氣氛在校園內久久縈繞，宛如一陣溫暖的春風吹入每個人的'心間。

　　一夜飛雪無，兩岸黃山綠；三河城頭聚，九宵天鵝飛。20xx年第一場雪帶著祥瑞向我們報喜，面對新的征程、新的責任和擔當，我們有信心和決心，以樂于苦干的“老黃牛”精神、甘于奉獻的“孺子牛”精神、勇于創新的“拓荒牛”的“三牛”精神，揚起我們奮斗20xx前進的步伐，以飽滿的干勁和優異的成績向建黨百年華誕獻禮!讓我們全體教職工永葆教育初心、立德樹人、攜手并肩、奮發進取，向陽而生，勇往直前，共同譜寫陜實幼教育的新篇章。

　　元宵節綜合實踐活動總結 13

　　元宵佳節是我們中華民族傳統的節日，每逢元宵佳節我們村都會組織開展“元宵猜燈謎”活動，今年的元宵節活動在村委會的統籌領導和各位親友的大力配合下更是在以往活動的基礎上錦上添花，現將此次活動總結如下：

　　一、活動計劃縝密、流程清晰

　　本次活動經過了兩周精細的策劃準備，場地、人員、各項任務都分工明確，這為活動的順利進行奠定了基礎。活動流程也是非常合理的，在猜燈謎活動開始前給村民介紹一些元宵的習俗習慣，誦讀元宵的詩詞，即增長了村民對傳統元宵節日的了解，又激發了小朋友對中國的傳統文化的興趣。

　　二、團結一致、相互配合

　　活動的圓滿成功少不了各位村民和小朋友的大力支持，村委領導收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負著活動組織過程中的重擔，婦女主任帶領村干部制作的.燈籠、燈謎紙上的'小涂鴉都給這次活動增色許多。

　　三、活動形式多樣、精彩紛呈

　　燈謎區域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案，其間還懸掛著大家共同制作的紙燈籠，足見此次活動中大家的用心。

　　通過這次活動，讓大家在集體活動中感受到快樂，使村里各人之間增加了了解，加深了情誼，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承，活動取得了圓滿的成功。

　　元宵節綜合實踐活動總結 14

　　放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無疑是童年里最快樂的節日。在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節的愉快，萌發愛集體、愛幼兒園的美好情感。

　　活動一：“好看的花燈”

　　寒假期間，我園布置家長和孩子共同制作花燈，3月1日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場、大廳展出，同時將準備好的燈謎張貼出來。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法，或請孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚，氣氛非常活躍。下午家長來接的時候，許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的`親情中享受節日的快樂。

　　活動二：3月2日各班開展元宵節主題活動

　　1.小班：知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。

　　2.中班：知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。

　　3.大班：在班上開展“話說元宵節”活動，引導幼兒自由結伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關于元宵節的新認識、新經驗。

　　活動三：熱鬧的龍燈

　　3月2日上午10點，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區的舞龍隊來園進行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊的隊員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個班的孩子合影留念。

　　活動四：“甜甜的元宵”

　　小、中、大班組的老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時鼓勵幼兒自己動手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節的喜慶。

　　這次元宵慶祝活動，從開始我們就做了充分的準備，從研究方案開始，園領導和老師們積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節，而這次活動我們完全從孩子的角度出發，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節，同時還充分挖掘家長資源，體現了家園共育是理念。

　　孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也學到了不少本領。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各個活動形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。

　　元宵節綜合實踐活動總結 15

　　社區根據上級文明辦《關于在春節元宵節期間廣泛開展“我們的節日”主題活動的通知》的工作部署，結合我社區實際，開展了一系列豐富多彩的活動，收到了良好的成效，現將本次活動總結如下：

　　一、認真組織，精心安排

　　為了開展好“我們的節日”主題活動，社區制定“我們的節日——春節·元宵節”活動方案，對開展“我們的節日”主題活動進行具體安排認真落實，活動時間、地點、內容、形式等。通過貼近實際、貼近生活、貼近群眾的活動形式，弘揚時代主旋律，營造歡樂祥和、和諧文明的'節日氛圍

　　二、廣泛宣傳，氛圍濃厚

　　依托社區現有的宣傳陣地，利用宣傳欄、黑板報等宣傳教育資源，以群眾喜聞樂見的形式，對“我們的節日·春節”活動進行宣傳，努力營造有利于活動順利開展的濃厚輿論氛圍，弘揚春節民俗傳統，倡導文明過節、勤儉過節。

　　三、扎實開展，成效顯著

　　社區圍繞辭舊迎新、和諧平安、敬老愛老的節日主題，以弘揚傳統、傳承文明為主線，開展群眾性節慶文化活動，著力深化關愛幫扶和志愿服務活動，讓群眾感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。

　　1、群眾性文化活動形式多樣。以“我們的.節日”為主題，堅持因地制宜，精心設計工作載體和活動形式：一是舉辦了一場熱鬧、喜慶、節儉的社區各界人士迎春茶會話，社區黨員代表、僑屬、民主黨派人士、居民代表30余人歡聚一堂。會議在歡聲笑語、喜慶祥和的氣氛中進行，到會成員暢談參與社區建設服務的感受和收獲，共敘和諧情誼；二是充分整合社會資源的，與區文化館攜手在xx路舉辦了一場深受居民百姓歡迎、迎合節日氣氛的“xx區20xx年名家現場書寫春聯大贈送”活動。共計贈送居民百姓“福”字畫和春聯達300余份，為社區紅紅火火過大年又添喜慶。

　　2、關愛幫扶活動覆蓋廣泛。春節前夕，市委、市政府、區委、區政府各級領導分別走訪慰問轄區黨員、下崗職工、殘疾人、貧困家庭等41戶，送去糧、油等春節慰問品及慰問金，共計慰問金額近萬元，為他們送去黨和政府的關懷。

　　3、志愿服務活動主題鮮明。結合開展“我們的節日”主題志愿服務活動，廣泛發動轄區單位、群眾參加社會志愿服務活動，傳播文明社會風尚。社區攜手發電廠退休管理辦，組織志愿者為區福利院的高齡、孤寡老人送溫暖。為老人們理發、刮胡子、剪指甲、做康復理療、唱歌、聊天等，還為19名孤老、1名百歲老人，每人送上了一簍金桔和一盒蛋糕，祝他們新年快樂、健康長壽；在元宵節前夕，積極開展“送平安”活動志愿服務，通過板報、上門入戶等形式，宣傳文明安全燃放煙花爆竹知識，勸導不文明燃放行為，進一步提高居民公共安全意識。

　　通過形式多樣群眾性節慶文化活動，豐富了居民的文化生活，提高了文化品味，營造了社區節日的氛圍，使社區在紅紅火火、歡歌笑語、愉快、祥和中迎春、慶春、鬧春。

　　元宵節綜合實踐活動總結 16

　　為了讓全園幼兒、家長和教師歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，感受節日喜慶祥和的氣氛，讓幼兒親身體驗傳統文化魅力，豐富知識，開闊視野，啟迪智慧，新硯池幼兒園于2月22日舉辦了這次“歡歡喜喜品元宵，猜燈謎”親子同樂活動。

　　一、親子環保彩燈秀

　　正月十五鬧元宵、做花燈、賞花燈，是我國元宵節的一大傳統習俗。瞧，新硯池那熱鬧的操場上懸掛著各種式樣的元宵燈，有出淤泥而不染的“蓮花燈”、形狀奇特的“小鳥燈”、光彩奪目的`“小白兔燈”等等。這些花燈可都是家長和孩子們利用廢舊材料精心制作的，有飲料瓶、各種紙盒、一次性用品、包裝紙、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家長的巧手組合下，變成了一盞盞獨具創意的元宵燈，形狀各異、應有盡有。

　　這次的活動既增進了親子之間的感情交流，發展了孩子動手動腦的能力；也讓家長和幼兒加深了對我國傳統節日“元宵節”的'認識，感受元宵節的歡樂、喜慶祥和的氣氛，了解元宵節的一些風俗習慣，更激發了幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。

　　二、師幼湯圓搓搓樂

　　老師和孩子們一起用自制湯圓的方式來慶祝這個傳統節日。孩子們都是第一次做湯圓，感覺十分新奇，好在平時有玩泥工的經驗，搓湯圓對于他們來說并不困難。瞧，他們把手認真地洗干凈后，在老師的指導下，立刻興奮地投入到搓湯圓的活動中。搓、捏、按、團，一塊塊白白的糯米面在孩子們手中時而團成一個球，時而壓成一個餅包上餡，做成一個個誘人的湯圓，期待著期待著，湯圓煮熟，邀請爸爸媽媽一起品嘗自己做的美味湯圓。

　　三、親子燈謎猜猜樂

　　猜燈謎是元宵節特有的游戲形式，它融合知識性、趣味性于一身。新硯池親子燈謎猜猜樂活動，正如火如荼地進行著。家長和孩子有的正對著謎面苦思冥想，有的拿到了獎品喜不自禁，有的三五成群商量著，還有的拿起電話找救兵，完全沉浸在節日的氣氛中。

　　本次活動增進了家長和孩子間的交流，拉近了家園之間的距離。“歡歡喜喜品元宵，猜燈謎”讓孩子們在活動中體驗成長的快樂，感受民族傳統文化的魅力。

　　在這美好的節日里，我們更祝愿幼兒園大家庭就像元宵一樣團團圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜！

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