運動會活動趣味的總結15篇
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的運動會活動趣味的總結，歡迎大家分享。
運動會活動趣味的總結1
11月24日，風和日麗，陽光明媚，我們城內幼兒園 為了進一步落實《利用鄉村特色開展戶外體育活動》的市級課題，開展了第五屆“我健康、我運動、我快樂”冬季親子運動會。
在運動會上，我班的紙箱一具多玩榮獲“器械制作獎”“玩法挑戰獎”，班級還被評為“秩序最佳獎”。我感到我們的努力沒有白費！！！ 活動前，園領導要求全園教師利用廢舊材料制作戶外體育活動器材，進行“一具多玩”。 我針對大班幼兒的年齡特點，，選擇了“紙箱多玩”。我班三位老師集思廣益，終于制作出了不同的器械，紙箱圈、龍舟、大鞋、帽子等等。然后讓孩子玩，在玩中我們選擇了8種玩法，由于活動中只要求玩3中，就選擇了“我是勇敢小勇士”、“賽龍舟”“我是可愛的小動物”。孩子們十分喜歡，并能很快地進入活動的角色。“我是勇敢小勇士”游戲中，家長和孩子們一起鉆進去往前爬，親子合作默契，掌聲此起彼伏。賽龍舟”中，劃船的和掌舵緊密配合，你追我趕，競爭激烈。“我是可愛的小動物”，家長和孩子們穿著大鞋，戴著紙箱頭飾，模仿著相應的動物，搖搖擺擺，蹦蹦跳跳，觀眾吶喊聲久久回蕩在操場上空。
這次親子運動會，不僅密切了家長和孩子之間關系，更重要的`是讓家長更多的了解了自己孩子在集體活動中的表現，以及其他孩子的閃光點，以便于家園配合，共同發展。不足之處就是有些家長思想上不大配合，沒有融入到這次的活動中，以后多組織一些這樣的家園活動，共同學習，共同進步。
運動會活動趣味的總結2
11月13日上午，在幼兒園綜合樓三樓多功能廳內，舉行了托班20xx學年度第一學期“趣味運動會”，共有25名幼兒參加了此次運動會。
這次的“趣味運動會 ”面向全體幼兒，且邀請了家長參加，以親子游戲貫穿活動始終。活動的開始“小刺猬鉆洞”，家長搭人洞，幼兒扮“小刺猬”鉆爬，比比看誰爬得快；“我是手推車”則要求孩子當“小推車”，家長推著小車走；游戲“推小車”既讓幼兒過足了坐小車的癮，又抱回了大氣球，為下一個游戲做好了準備；“趕小豬”將趣味運動會推上了高潮，孩子家長齊動手，比比看誰家先把小豬趕回家。
整個現場氣氛十分熱烈，孩子們個個興高采烈，爭相展示著自己的風采。家長也是各顯神通，從一個個家長臉上洋溢的笑容中，仿佛又回到了童年。
這次的“趣味運動會”，不僅為幼兒提供了一個充分展示自我、表現自我的.舞臺，而且培養了幼兒自信、勇敢、合作等優良品質，培養了團隊精神，促進了幼兒在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展。
托班“趣味運動會”取得了圓滿成功！
運動會活動趣味的總結3
為了活躍教職工的業余文化生活，充實學校活動內容，增強教職工身體素質，推動學校體育工作發展，我校于4月底在濰坊中學體育場同學生運動會一并舉行了4×100米男女混合接力賽，5月初在學校操場舉行了25米往返9人團體跳繩跑和自行車慢騎比賽。
4×100米接力比賽中，每位參賽者奮力拼搏，使出全身力氣，顯出了專業運動員的氣質。王金花老師巾幗不讓須眉，把其他的教師甩在了身后，成為全場的焦點。25米往返9人團體跳繩跑比賽中，工會一組的老師配合默契，在整個比賽過程中沒有出現一點失誤，當之無愧的取得了冠軍。自行車慢騎比的是平衡感和耐心，馬靖老師整個比賽過程都處于非常穩定的狀態，引來觀賽者陣陣的'掌聲。
整個活動教職工積極投入，熱情參與，充分體現了友誼第一，比賽第二的體育精神，體現出教職工充滿活力，團結協作，努力進取的良好風貌，受到了良好的效果。
運動會活動趣味的總結4
11月7日，我們班與護本二班共同組織開展以“友誼，從運動開始”的趣味戶外運動聯誼活動取得完滿結束。
通過本次活動，加深了同學之間的友誼，構建了團結友愛的校園氣氛，基本達到了活動的最初目的：在課余時間給同學們一個放松的機會，通過運動做到勞逸結合；讓兩個班的同學混在一起玩游戲，促進了兩個班男女同學之間的交流與合作；增加了兩個班間的友誼。但是由于策劃者以前從未組織過班級活動，加之經驗不夠，使得本次活動存在較多不足之處。
一、策劃者對策劃書的了解不夠，在策劃書上具體的游戲規則、流程沒寫清楚，導致主持人不能很快的理解活動的.過程策劃書不夠具體、詳細。工作人員不了解游戲流程，且部分工作人員沒盡到應有的責任，中途沒維持活動秩序而去參加游戲。策劃內容的沒結合實際情況，例如：沒有充分考慮游戲對場地大小的要求。
二、初期只靠自己一人策劃活動，沒有積極的和其他班干部商量具體事項，沒有和班上同學一起商量游戲的具體內容。以至本次活動的合理性不夠，吸引力也不足，且活動意義不明確，沒有太多的實在性！
三、給主持人熟悉策劃書的時間不足，使主持人準備時間不夠;主持人間商量不足，以至未能搭配好。主持人自身也有些不足之地，未能靈活的調動活動氣氛，自控能力尚待提高活動中有主持人語言有些過激，與參與者險些發生了口角。
四、對整個游戲環節的思考太簡單，沒有去想活動過程中可能會出現的“事故”，以至不能完全掌握局面，準備工作不充分：沒安排發水果的人員，結果出現同學自己去拿吃的，從而有些參與人員沒有得到應有的那份水果；每個活動中沒有安排具體的負責人去負責登記游戲中獲勝者的姓名，這樣給發獎品的工作人員帶來了很多負擔，調試音樂的工作人員沒能很好的了解活動過程，以至在活動過程在調音樂上做得還不是很好。
運動會活動趣味的總結5
為提高職工健身意識，增進我局廣大干部職工的交流，增強團隊凝聚力，更好的展示職工風采，農業農村局工會組織策劃，于x月xx日-xx日在xx田徑場舉辦了xxxx年度“xxxxxxx”趣味運動會。
xx日上午，簡短、隆重地舉行開幕式。由xx個科室組成的xx個團體代表隊及百余名職工參加了開幕式。總工會主席致開幕詞并宣布xxxx年趣味運動會正式開始。
賽前經過認真組織，精心策劃，設置了一定運動強度，且富于樂趣的運動項目，團體項目有十人九足、雙人三足、袋鼠跳、采珍珠、心心相印、車輪滾滾、集體跳繩等xx個項目的比賽。
運動會上，各科室積極組織，職工踴躍參與，每名運動員都能發揚“友誼第一、比賽第二”的體育精神，展示了較好的運動水平和體育道德，增強了凝聚力，體現了群體意識和團隊精神。對激勵我們做好今后的各項工作有著重大的'促進作用。
本次運動會也是我局開展“創先爭優”活動的一項內容。運動會中，許多黨員同志無論是在服務運動會上，還是在參與比賽上，都能發揮一個共產黨員的模范帶頭作用，都能體現黨員之間的精誠團結和帶頭服務群眾的精神。
所有項目比賽結束后舉行了頒獎儀式。宣布了比賽獲獎的團體及個人名單，總工會領導為各獲獎團體及個人頒發了榮譽證書及獎杯。
縣工會主席在閉幕式上做了總結講話，首先向獲得優異成績的單位和個人表示祝賀，通過舉辦此次趣味運動會，將激勵我局廣大干部和職工積極參加各項體育鍛煉，為今后更好地開展工作打下一個良好的基礎。此次運動會不僅賽出了水平，更重要的是賽出了友誼，賽出了團結，增進了全局干部職工的集體榮譽感，凝聚了人心，希望大家在今后的工作中充分發揮更高、更快、更強的體育精神，團結一致，為xx局這個大家庭的健康發展貢獻自己的力量！
運動會活動趣味的總結6
本次的趣味運動會是體育部首次舉辦的，在活動中還存在這許多的問題，值得我們去反思和總結。
首先，從早期的策劃來看，對于活動的選擇不是很合理。例如:“趕豬快跑”這項活動過于簡單，趣味性不是很高，沒有能夠很好的調動同學們的積極性，沒有很好的體現活動的主題。
“眾志成城”這項運動存在以下問題：
第一、沒能將每組人數和木棍的長度是否相協調這個問題考慮好，以致于期間有些同學手持木棍有點擠，影響了比賽的狀態。
第二、在此比賽中，同學們的情緒高漲，沒有注意到終點線，第一組的隊員以致于一下把后面的桌子都撞到了。
“過河拆橋”這項活動的器材板磚。安排的不是很好，沒有考慮到板磚過重，一部分女生搬起來很是吃力，拿不動的直接就用丟的了，結果磚頭就碎了。未能及時的替換，導致影響比賽的成績。
這些問題都是在策劃的時候沒有考慮周到的地方，在寫策劃的時候，我們只停留在表面，缺乏實際的經驗。在以后的活動中，我們將會全方面的考慮到位，減少沒有必要的損失。全面的分析問題，仔細的考慮可能發生的問題，提前做好應對的方案，提前想好解決的方法。
然后，就是今天在布置的時候也遇到了許多的問題。
第一、時間上的安排，開會的時候沒有定好布置會場的時間，學長在群里通知早上9點，讓沒事的學生干部去幫忙。而那個時候我們還沒有準備好，導致學生干部去了的時候我們還沒有過去分配任務，讓他們心里產生了不良的情緒，這是我們嚴重的失誤。
第二、獎品的設置。本次活動的獎項是每個活動只取前一名，這樣做雖然減小了活動的經費開支。但是，其他的參賽人員就沒有獎品可以拿，不自覺的削減了運動員的積極性。在以后的活動中，可以買一些簡單的日用品，作為安慰獎。獎勵其他的參賽的同學，經濟又實用。
第三、比賽的氣氛。這是一個比較突出的問題。特別是在“過河拆橋”的時候這個活動顯得尤為重要，本次活動，我們沒有任何音響設備，也沒有任何的啦啦隊，導致比賽的現場有些冷淡，幸好我們的活動的吸引力比較的強，不然早就冷場了。其實在比賽也考慮過，但之后考慮到音響設備的性能已經老化，影響使用效果，所以就沒有浪費那個人力去搬這些設備。
第四、場面失控。在“腳踏彩云”和跳繩的時候，這兩個活動宣布后，同學們的情緒已經高漲，頒發獎品的時候秩序更是一塌糊涂。吸取了這次活動的慘痛經歷后，我相信我們以后的活動會辦的越來越好，考慮得越來越周全。讓活動可以有序，安全的進行。
本次活動比較成功的地方是參賽人員的的自由組合，相互協調。以及最重要
的沒有出現意外的安全事故，在比賽中，都能夠積極的.配合，考勤部的男孩子們和女生部的女生們的相互協調，男女組合更是顯得更加默契，這應該是之前不是間的溝通做的比較好吧！在“腳踏彩云”和“跳長繩”的兩項活動中，同學們玩兒的很開心，充滿著歡聲笑語，促進了各部室的之間的交流與合作。
經過這次趣味運動會后，我們的收獲也是很大的，認識到自身的不足與優點，對于優點我們將秉承體育部的精神，繼續發揚下去。去感染其他的部室，通過自身去影響周圍的人。對于那不足，更是一筆巨大的財富，沒有不足哪里來的優秀，正是這些不足更好的激勵我們更加努力的去改進，去完善。把不足做成最后的優點。
我們部室相信，經過這次趣味運動會后。我們的目的已經很好的達到，各部室將會更好的去協作以后的工作的開展將會更加的順利，我們生物化工學院團總支學生會的明天將會更加的和諧，團結，美好。
運動會活動趣味的總結7
趣味運動會是上周舉行的，由于種種原因總結一直沒有寫……
這是我們部，至少是我第一次組織這樣的活動，活動一拖再拖，從上學期一直推到這學期，不過經歷了“千難萬險”之后總算是舉辦了。（在這里說一句，導員的限制有點多，弄得我們的工作也不好做）
首先要感謝各部的幫忙，這樣的活動需要的人員肯定少不了，僅僅靠我們部是不夠的，雖然有些工作人員未能參加活動，但之后還會有機會的。
先說缺點，這次的活動最大的缺點——亂。
活動中的突發事件比較多：
1. 拔河比賽臨時增加了兩組，這一點是我們的失誤，由于報名時人數出現了錯誤，導致我們一班人數報多了又不好臨時去人，所以增加了比賽。
2. 因為當天有風，采珍珠項目改為了老鷹抓小雞，托乒乓球改為了托排球，這樣一來又導致了8x50趣味接力中兩個項目臨時調整了順序。
3. 最后的投籃因為西面場地陽光刺眼開始只在一個場地進行，怕時間較長把之前的每人投籃1分鐘改為了30秒，但時間還是比較長。中途西面場地又開始投籃，最后導致不能同時結束，沒有最后一起合影。
當然還有一些原因使得現場很亂，最主要的就是觀眾問題，沒有人負責組織觀眾，維護現場秩序，再有就是主持人和部分工作人員實現對活動規則不清楚，還有就是工作人員沒有明顯的標志（胸牌之類的），使得找工作人員是有些困難。
再要說的就是一些細節問題了，現場音樂沒有事先準備，開始沒有考慮到接線問題，雖然我們考慮到風的`影響但沒有準備備用方案，還有對時間的掌握。
針對這些問題，我們會在下半段活動中盡量改正，盡可能我們自己演習一遍，看一下有什么考慮不周之處，那里沒有想到，然后根據出現的問題及時調整，以達到最好的效果。
好的方面嘛，活動的氛圍很好，同學們熱情高漲，和老師玩的很開心，從這方面說我們的目的達到了。體育活動本身就存在真不確定性，這也正是它的魅力所在，活動中不可避免的要出現一些問題，重要的是我們怎么及時解決這些問題，這就需要我們大家的共同努力！
這一段時間比較忙，要說不累是騙自己，但我要說的是：“選擇了就堅持下去，有些事情不要考慮太多，一切平常心！！！”
運動會活動趣味的總結8
25日上午，排水處舉辦了20xx年度春季職工趣味運動會。市排水處領導班子成員和200多名職工參加了運動會。
運動會在雄壯的運動員進行曲中開幕，運動會由排水處工會主席、副處長劉建忠主持，市城管委黨組成員、排水處處長賈建英致開幕詞。
賈處長指出，這次運動會是對排水處干部職工整體素質和精神風貌的一次檢閱，也是踐行群眾路線的一項重要舉措。廣大干部職工在排水維護、城區防汛、排水執法和工程施工等工作崗位上立足本職、服務社會，取得了有目共睹的成績。通過這次運動會，干部職工良好的工作作風、旺盛的昂揚斗志必將為排水事業又好又快發展增添無窮動力。
賈處長向全處職工發出號召，群眾路線教育實踐活動第一階段已取得初步成果，大家思想不能疲，勁頭不能松，措施不能軟，要繼續深入開展群眾路線教育實踐活動，黨員干部轉作風，職工群眾得實惠。調動積極性、發揮主動性，努力開創排水事業新局面。
本次趣味運動會的項目全部是團體項目，包括雙人夾球接力跑、足式保齡、搶板凳和拔河四個項目。每一個比賽項目都需要隊員們齊心協力共同完成，這不但是智慧和體力的'角逐，還是團結和協作的完美比拼。從運動會開始到結束，參賽的每一個運動員、每一個團隊都牽動著在場觀眾的心。加油聲、歡呼聲、喝彩聲、歡笑聲此起彼伏，體現了干部職工們的極大熱情。
趣味運動會讓職工們體驗了參與的欣慰、運動的快樂、競爭的樂趣，培養了規則意識及協作精神，激發了運動潛能，不僅是對職工心理素質、身體素質和體育運動水平的檢閱，也是對組織紀律性和精神風貌的檢閱。在增強單位內部凝聚力的同時，也增進了各基層單位之間的交流。運動員們在運動會上發揚了團結奮斗、頑強拼搏、樂觀向上、銳意進取的精神，運動會賽出了競技水平，賽出了團結友誼。
在運動會閉幕式上，處黨委書記游志宣布了比賽結果。六公司獲得雙人夾球接力跑項目第一名，八公司、機關分獲二、三名;四公司獲得足式保齡項目第一名，九公司、三公司分獲二、三名;八公司獲得搶板凳項目第一名，監測站、六公司分獲二、三名;八公司獲得拔河項目第一名，五公司、三公司分獲二、三名。
運動會活動趣味的總結9
20xx年11月30日-12月1日，20xx年學生“體藝科技節”陽光趣味運動會在一中操場圓滿舉行。作為屆時的執行總裁判長，盡管是與一群資深美女合作執法，我感覺很辛苦、很累，根本就不是“男女搭配，干活不累”那回事。
還在10月初，教育局分管陽光趣味運動的負責人就已電告我，希望我能繼續出任本屆“體藝節”陽光趣味運動會的總裁判長。因為，自20xx年首次舉辦陽光趣味運動會以來，每屆都是我擔任總裁判長，那是因為我有組隊參加市大眾陽光趣味運動會的經歷，更主要的是我能預見和臨場正確處理比賽中的問題。
但是，領導可能是考慮我在一線，工作很忙的原因，也許是因為有現成的比賽規程，故沒有多方聽取意見，就拿過去的規程發給了各學校，讓他們組隊訓練參加比賽。總裁判長若不清楚比賽規程，那還能組織裁判工作嗎？我是在比賽前一天的領隊、教練聯系會上，拿到比賽秩序冊時，才看到比賽規程。比賽秩序冊是按照田徑比賽的方法來編排的，抽調的工作人員和裁判員也是主觀臆想的，致使組織比賽的過程中總是出現一些不如意的問題，好在我有比較豐富的臨場經驗，及時變通（比如：調整場地和比賽道次；改變檢錄方法，打破原來編組，憑臨時檢錄單，現場編組參加比賽；臨場訓練發令員，自己親自計時，卡準小組第一名的成績），才不使比賽出現大的混亂，而順利完成，也才讓我產生寫此總結的想法，以便今后所用。
一、規程中應該明確比賽使用器材的規格和式樣，最好由教育局統一配發到各個學校。比如：毽子、跳繩的材質和規格，袋鼠跳使用的袋子的式樣和規格等。
二、技術動作的說明應該規范，越細致越明確越好，避免模凌兩可一般性地描述。比如：集體“8”字跳繩，是否規定搖繩的長度？失誤后是重跳？還是登記失誤不重跳？踢毽子的動作，是否禁止踢毽腳離地，像顛足球一樣地連續踢毽子？花樣踢毽子是比較難的技術，失誤后應該從失誤動作開始，不應該從上一個動作開始重踢，要考慮性別和年齡的差距。
三、裁判員和工作人員的安排，要根據比賽的需要，要與比賽的編排組織相適合。抽調的'人員要有一定的相關知識和經驗，有些工作不是任何人都可以勝任的，比如：記時、發令等，否則，就是對運動員的不負責，對教練員辛苦工作的不尊重，我們看待比賽與運動員、教練員對待比賽的態度是截然不同的。建議臨場執法的裁判員，應該年輕點，50歲的阿姨顯然不適合，因為是用口、心數數，要長時間保持注意力的高度集中。賽前必須培訓裁判員和工作人員。
四、其實，5人制氣排球比賽，是一項很安全，很適合中小學生的陽光體育運動，可以作為下一屆“體藝節”趣味運動會的比賽項目。
想到這里就寫到這里，以后再補充。
四月二十三日，為了豐富同學們的課余文化生活，提供給同學們展現自我的平臺，教育學部xx級教育學班在西南大學第二運動場舉辦了耗時近3小時的趣味運動會。
本次趣味運動會共設立三個項目，百科俯臥撐、車輪戰羽毛球、雙人50米往返跑等比賽項目。不僅是團隊合作精神的良好體現，而且兼顧了趣味性和互動性，因此受到了同學們的熱情歡迎。
為了增強大家團隊觀念，賽前全班同學分為四小隊，每隊通過自由組合形式產生，并推舉隊長一名。兩隊一組，通過抽簽等方式劃分小組進行比賽。各小隊成員配合默契，獲勝的時候共同分享“戰利品”，失利的時候相互勉勵，下一回合能夠再接再厲。
最精彩且最具特色的項目是“百科俯臥撐”，每小組獲得一個“潘多拉”盒子，內含20道趣味問答題，內容涵蓋歷史、哲學、社會、軍事、地理、天文等方面。
每小隊派出一名問答代表，隊友在問答間隙提供幫助。每組第一輪通過古典的“石頭剪子布”方式決定誰先抽題，被問的一方，若答對則交換“問-答”權；若答錯，則全體成員做7個俯臥撐。由于題目多樣，難易兼顧，比賽過程時而傳來開心的尖叫，時而透出一陣低低的嘆息聲，可謂是幾家歡喜幾家愁。
比賽即將接近尾聲，但大部分同學依然熱情不減，當獎品被生活委員端上來的時候，眾人一陣哄搶，可謂是其樂融融。整場趣味運動會充分展現了師范生對體育的熱情，不僅鍛煉和展示了同學們的身體素質，而且培養和增強了大家的合作精神和集體榮譽感，有助于建立更為融洽的人際關系。
運動會活動趣味的總結10
xx年11月25日，信息科學與工程學院在校體育場舉辦了別開生面的趣味運動會，院學生會主席王俞人，副主席劉洋，劉新鵬，體育部部長馬強強和各部部長都親臨現場，和同學們共同見證了一次運動盛會。
本次運動會由體育部主辦，其他部門協助舉辦。比賽前，體育部成員都精心準備比賽器材，細心考慮比賽流程，考慮比賽過程中可能出現的問題。在前一天晚上，體育部全體成員認真清點物品器材，確保比賽萬無一失。11月25日早上布置場地。早上8點，學生會工作人員領取工作證。8點20各班全部到齊，各班體委簽到并安排各班到指定地點站隊集合。8點40分，趣味運動會開幕式正式開始，王俞人致開幕詞，最后王俞人主席宣布比賽正式開始！
比賽共4項，分別是拔河比賽、鉆呼啦圈、兩圈過河和螃蟹運球。比賽分組進行，將大一大二大三23只隊伍分為abcd4個小組，a、b、c每組6個隊，d組5個隊，比賽按照計劃有條不紊的進行。在拔河比賽中各班同學都很團結，表現出極高的集體榮譽感，最終12計軟本以絕對的優勢奪得冠軍，11通一獲得第二，11計本和11軟外獲得第三。鉆呼啦圈的同學表現出非凡的智慧，一個比一個快，大家臉上都充滿喜悅，12通一喜獲第一，11計信拼得第二，10計信拿到第三。中場是學生會拔河，學生會成員齊上陣，大家拔的不亦樂乎。螃蟹運球充滿了趣味性，同學們在比賽中充滿了歡聲笑語，最后比賽結果，11軟外、11通二、10計本分別獲得一、二、三名。兩圈過河，由于準備不充分，中間出了一點問題，但最后比賽還是順利的完成，12通三、10通三、12計三分別獲得一二三名。此次趣味運動會，是為了讓大家更快的融入大學生活，享受大學生活，增強機體榮譽感，增加班級凝聚力，通過此次比賽，同學們既收獲了友誼，也獲得了快樂。
此次運動會成功舉辦，我們要感謝老師和學生會的大力支持，還要感謝全體同學的'積極配合。這次趣味運動會還有許多需要改進的地方我們會努力改正，這次犯下的錯誤以后不會再出現。希望在全體同學的努力下，我們再接再厲，以后活動爭取越辦越好。
運動會活動趣味的總結11
趣味運動會是公司舉辦的比較大型的活動，管理部主要負責前期的運動員報名及整理工作、賽程安排工作、裁判員記錄員現場組織人員的安排工作、運動器材和獎品的準備工作，在參賽過程中負責聯系、組織、監督參賽時運動員的準時有序的參加比賽和裁判員記錄員的到場、工作情況。
一、工作總結
（1）活動前期
1、由于運動會的舉行時間推后，有部分參賽人員離職、請假或不清楚自己所報項目，導致不能準時參賽。
2、運動員未進行訓練、選拔，也沒有進行集中性地通告運動員每個項目比賽場地，導致部分運動員不能及時找到個別項目的場地。
3、運動員平常少鍛煉，部分運動員身體出現體力不支，導致運動員到后項目參賽的積極性。
4、個別項目需要的器材準備的不足及場地準備的不充分，只能向外院學校借用。
5、運動會舉行前未對裁判員、記錄員、工作組織人員進行組織會議，導致部分裁判員、記錄員、組織人員工作出錯。
6、裁判員記錄員沒有補助和禮品，導致他們的工作積極性減弱。
7、未安排后勤工作人員和醫務人員。
（2）活動中期
1、比賽正在進行時，有臨時報名參賽或臨時替換人員參賽。導致影響項目結束時間。
2、喊話筒用到中途沒有電，導致影響組織人員組織運動員參賽。
3、在學校未安排一個服務臺和供應純凈水站，導致個別項目不能及時接應運動員。
（3）活動后期
1、未進行運動會閉幕式。
2、運動會結束后部分運動員和管理部成員都積極加入到物品以及器材的清單、收拾以及整理。
二、工作改進
以上就是20xx年第三屆趣味運動會管理部的主要工作的缺點和不足，下面做一下歸納以及一些改進意見：
1、運動員不能準時參賽，我們管理部應報名表下發到每部門及每個班組，讓她們知道自己所報項目并提前找好替換離職人員、請假人員參賽。
2、活動缺少秩序化，在一些工作上顯得過于隨便以至于整個項目變得混亂，不能保證各別項目有條不紊的進行下去，是我們不應給予現場報名、臨時替換人員參賽。
3、場地找不到，應大力宣傳通告并明確所有項目比賽所在地。
4、調動全體員工積極性的能力不夠，主要是職工參加運動會的積極性不高，就失去了管理部策劃運動的意義。
5、器材準備的`不足及場地準備的不充分：在運動會舉行前一天或前兩天我未對前期已備好的器材進行核查。準備的場地沒有考慮天氣和實際問題。應考慮多方面實際問題，再安排工作。
6、裁判員、記錄員、組織人員工作出錯：因為我們裁判記錄不是專業人員，管理部在舉行運動前應組織一次或兩次會議進行教學和注意事項并明確分工個人所負責的項目。
7、后勤支持工作：運動會的后勤工作也是非常重要不可輕視的，管理部應安排后勤組，設置服務臺、宣傳站、保障站，備好所有的急用藥物，保障運動員和工作人員緊密聯系安全保障和運動正常進行。
8、細節問題，在運動會期間進行某一項項目時，應該考慮到所發生的問題，對問題處理的方案等，充分調動同學們得思維，進行合理的假設，并作出預案。
9、各部門之間缺乏聯系，在一些活動應該與其他部門進行聯系，合理分配人員，增強整個公司管理的戰斗力。
雖然這次運動會存在著以上各各問題，但我們管理部在婁總、施部長的組織和指揮下，我們還是不怕苦不怕累地將第三屆趣味運動會圓滿成功地結束了，我們將總結經驗和教訓。起到各工作部門、各崗位工作強化劑的作用。管理部將繼續與各部門加強協作，完成為職員服務，發展壯大我公司的所有光榮使命。充分發揮管理部在公司中的橋梁作用，為公司架起堅實的橋梁，同各部門攜手共進，共同建設美好的未來！
運動會活動趣味的總結12
為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運動技能，激發學生勇于挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推進素質教育，豐富校園文化生活，12月18日，菊河小學舉行了“趣味運動會”。本次活動由藝體組組織，比賽項目分個人、團體兩個大項十多個小項，個人項目有男、女一分鐘跳繩、一分鐘拍球、立定跳遠、限距離投球、一分鐘仰臥起坐、毽子投準、乒乓球；團體項目有拔河、“爭分奪秒”、第三套小學生廣播體操“七彩陽光”等。本次活動學生參與面廣，共有各類運動員600余人。
比賽的同學非常投入，觀看的同學熱情高漲，加油聲此起彼伏。此次活動把學生單純的體育競技轉換成了游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的'運動潛能。在活躍身心的同時，展現了菊河小學學生朝氣蓬勃的精神風貌。
最后，劉林等98名學生獲一等獎，王李強等107名學生獲二等獎，楊俊等67名學生獲三等獎。1。2班、2。2班、3。1班、4。1班、5。1班、6。2班等班級榮獲團體優勝獎。1。1班、2。1班、3。2班、4。2班、5。2班、6。1班、6。3班等班級獲體育道德風尚獎。
運動會活動趣味的總結13
本著以豐富大學生活的趣味和快樂，從中學會團結，培養同學的集體榮譽感和競爭意識為目的，本月7號，我們班與09級護本二班共同組織開展以“友誼，從運動開始”的趣味戶外運動聯誼活動取得完滿結束。
通過本次活動，加深了同學之間的友誼，構建了團結友愛的校園氣氛，基本達到了活動的最初目的：在課余時間給同學們一個放松的機會，通過運動做到勞逸結合；讓兩個班的同學混在一起玩游戲，促進了兩個班男女同學之間的交流與合作；增加了兩個班間的友誼。但是由于策劃者以前從未組織過班級活動，加之經驗不夠，使得本次活動存在較多不足之處。
第一，策劃者對策劃書的了解不夠，在策劃書上具體的游戲規則、流程沒寫清楚，導致主持人不能很快的理解活動的過程策劃書不夠具體、詳細。工作人員不了解游戲流程，且部分工作人員沒盡到應有的`責任，中途沒維持活動秩序而去參加游戲。策劃內容的沒結合實際情況，例如：沒有充分考慮游戲對場地大小的要求。
第二，初期只靠自己一人策劃活動，沒有積極的和其他班干部商量具體事項，沒有和班上同學一起商量游戲的具體內容。以至本次活動的合理性不夠，吸引力也不足，且活動意義不明確，沒有太多的實在性！
第三，給主持人熟悉策劃書的時間不足，使主持人準備時間不夠;主持人間商量不足，以至未能搭配好。主持人自身也有些不足之地，未能靈活的調動活動氣氛，自控能力尚待提高活動中有主持人語言有些過激，與參與者險些發生了口角。
第四，對整個游戲環節的思考太簡單，沒有去想活動過程中可能會出現的“事故”，以至不能完全掌握局面，準備工作不充分：沒安排發水果的人員，結果出現同學自己去拿吃的，從而有些參與人員沒有得到應有的那份水果；每個活動中沒有安排具體的負責人去負責登記游戲中獲勝者的姓名，這樣給發獎品的工作人員帶來了很多負擔，調試音樂的工作人員沒能很好的了解活動過程，以至在活動過程在調音樂上做得還不是很好。
第五，由于是兩個班間共同組織的活動，各班的情況、要求不同，沒能協調好一些具體內容：活動當天上午才確定游戲的具體項目；加之各班上課時間不同，使得主持人間配合時間不足，上場后出現不協調的現象，甚至活動中出現主持人偏向其本班人員的現象。
醫學院09級臨床一班班委
運動會活動趣味的總結14
為了貫徹落實十八屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，積極響應“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動的號召，4月15日下午，我校校學生會在青年文化廣場舉辦了“三走”之“致童年”主題群眾性課外體育鍛煉活動。
下午3點活動正式開始，暖暖的陽光灑在青年文化廣場，同學們都紛紛走出寢室沐浴陽光，各式不同的項目拉開帷幕。此次活動內容豐富、富有趣味，現場囊括了“跳方格”、“轉呼啦圈”“花樣跳繩”、“丟沙包”等眾多為同學們所熟悉的游戲項目。來自全校各學院的500余名同學積極加入到活動當中，重溫童年記憶，現場氣氛熱烈，笑聲、掌聲不斷。
活動項目如火如荼地進行著，其中，“跳方格”游戲吸引了不少人的注意：地面上被劃分出大小一致的幾塊方格，兩個人一組，選出一名同學參加比賽，如果失敗，可以由其隊員比劃四字成語若猜出可獲得一次復活機會繼續完成比賽。現場同學踴躍參加游戲，沉浸在童年“跳格子”游戲的歡樂之中。一位來自外國語學院的郭同學說：“這個跳格子游戲很有意思，童年游戲很多規則都忘了，不是今天我都快忘了曾經童年有過如此快樂的時光”。國際教育學院組織的`則是同學們小時候喜愛的“扔沙包”游戲：在色彩斑斕的墊子上，兩隊選手進行激烈的角逐，或勇猛的接住、或靈活的躲開。這不僅考驗著個人“戰斗力”，還考驗著同學們團結協作的能力。在這里同學們都找回了曾經那么活潑的自己。此外，教育學院和免費師范生院的“花樣跳繩”比賽也受到很多同學的青睞，其中一位參加跳繩比賽的同學告訴記者自己剛在跳繩四人組的比賽中獲得了第一名，得到了兩個蓋章，只要湊齊二十個章就可以參加學生會轉盤抽獎的活動。談及比賽感受，同學們大多表示很開心，希望“三走”活動能夠繼續開展下去，并希望“致童年”活動能夠吸納更多的同學參加進來。
最后學生會主席團助理主席許XX介紹，此次項目策劃了兩周，充分考慮到同學們的興趣愛好，切合“三走”意義內涵，貼近當代大學生形象。校學生會希望以此活動作為契機，切實拉動更多同學投入健身體育當中。許笑陽還表示，這一活動是長期性的，今后每周二和每周六下午3：00至6:00同學們都可以參與其中，體驗童年的快樂，同學們通過參與“致童年”主題群眾性課外體育鍛煉活動也可以獲得一定的小獎品。
童年是一個人最美好、最值得回味的時光。“致童年”主題群眾性課外體育鍛煉活動，不僅提升了課余活動的豐富性和娛樂性，更激發了學生參與課外鍛煉的激情，讓同學們在回味童年的同時，更加懂得了珍惜當下，鍛煉身體，提升品質的重要性，有利于樹造團結、朝氣、責任、創新的師大青年新形象。
此次“致童年”活動作為我校“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動項目，為一直在學習而忘記童趣的同學們提供了一個回憶的平臺，同時也營造了積極參與體育鍛煉的良好氛圍，并將進一步激發廣大同學參加體育鍛煉的主觀能動性，促進大學生形成良好的體育鍛煉習慣，推動我校群眾性體育事業的發展。
運動會活動趣味的總結15
為了響應河北師范大學爭創“星級班級”的活動，幫助鍛煉身體，促進大家參與集體活動的積極性，增強班級凝聚力和向心力，08級英語教育四班開展了一系列活動，其中體育類包括趣味運動會。
這次活動以增強學生體質，豐富學生的課余生活減輕學習壓力為主要目的，以各種體育活動和競賽為載體，全方位的增強同學的綜合素質。現將具體內容向學校、學院回報如下：
1、活動情況介紹：
參加人：外國語學院08級英語教育四班和五班全體同學
舉辦單位：外國語學院08級英語教育四班和五班班委
時間：
地點：外國語學院前廳操場
比賽原則：增進友誼，鍛煉身體
2、流程介紹：
第一輪：20米迎面接力；每班各派一個八人組的代表隊參賽，以擊掌代替接力棒，用時最短者獲勝
第二輪：集體跳繩每班各派一個十二人的代表隊，一次性跳的.最多者獲勝
第三輪：躲閃球大比拼：每班各派一個十人的代表隊，總共三場，每場兩分鐘，每場剩下的人數多者獲勝，三局兩勝制
第四輪：羽毛球大對決
單打：每班各派四個小組參賽，比賽為單循環
雙打：每班各派兩個小組參賽，也為單循環
3、活動感想：
20米迎面接力鍛煉了大家的速度與耐力以及小組配合能力，大家都竭盡全力奮勇爭先；集體跳繩是本次比賽最難但報名人數最多的活動，這不僅要求個人跳的好，更要求大家一起配合的好。所以，通過這個跳繩大家對團隊合作精神有了更好的理解，大大增進的班級的凝聚了。躲閃球也很受歡迎，大家積極配合，靈巧閃躲，歡聲笑語中不知不覺增進了我們兩班的友誼。原本我們兩班的很多同學互相并不熟悉，但幾場比賽下來大家都想多年密友一樣有說有笑。躲閃球期間有一個同學扭了一下腳大家幾乎不約而同的上前關懷，當時我的心里真的暖暖的。羽毛球器具有限但喜歡的人卻很多，但大家并沒有自私的只想自己玩，而是很謙讓，最終每個人都相視一笑，積極推薦優秀的選手，比賽進行的也異常順利。
總之本次活動取得了圓滿成功，大家參與熱情高，比賽有風度有水平，既增強了體質又緩解了學習壓力，達到了預期的效果。
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