足球活動總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此好好準備一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的足球活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

足球活動總結1

　　為豐富同學們的課余生活，增強我院同學的身體素質，加強我院各專業的交流，我們基信學院舉行了20xx年班級足球賽。

　　本次比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，舉辦目的是擴大我們院的各個班之間交流范圍，帶動專業之間的交流。增進各個班之間的友誼，在基信學院學生會各個部門之間相互合作與幫助，經過兩個星期的緊張籌備和比賽，足球賽終于拉下帷幕。在各方努力下，比賽圓滿結束。

　　在這次比賽中，各級同學表現了極大的熱情，從同學們積極踴躍的報名，到利用體育課和課余時間練習，再到比賽時運動員良好的精神狀態，體現了各隊成員強大的凝聚力。在本次比賽中，各隊團結一心，不畏酷暑，全力以赴，隊員精神飽滿，拼勁十足，真正踢出了自己的水平。有的班級雖然輸了，但我仍然很佩服他們，五體投地佩服他們的精神，不服輸的精神。

　　比賽增進了各專業同學之間的交流和溝通，建立了新的友誼，牢固了舊的友誼，密切了同學之間的`聯系。場上兩隊奮勇相拼，場下握手言歡，結下了深厚的友誼。

　　這屆比賽，我們的前期工作做得比較足，考慮到賽事比較緊的關系，所以我們的準備工作都盡量做細、做好，除了在比賽中因天氣等不可抗拒的因素外，其他在比賽過程中遇到的事宜我們都能較好地解決，從而不影響球隊的比賽。

足球活動總結2

　　這一學期，我級的足球興趣小組有序地開展活動。活動組織嚴密，活動有效。足球興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面。現將本學期的活動總結如下：

　　一、嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備使興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩定性。

　　開展足球興趣活動目的是培養學生興趣，增強學生的體質，增進學生身心健康，拓寬視野。通過訓練，使學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和方法，發展靈敏，協調等身體素質，全面提高學生足球技能水平。

　　二、活動內容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。

　　我們始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到活動是一種負擔。在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，比賽的規則和各種技戰術的要領，大大激發學生的'學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳背正面、內、外側運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動充滿自信心。通過一系列的訓練，提高學生的比賽作風，嚴格訓練的紀律性。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神提高學生的身體素質，發展速度、靈敏度、協調性、爆發力等素質。

　　三、在課堂教學中，把一些活動項目做了加工處理改變了學法和練法。

　　以游戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

　　四、存在問題。

　　學生的基本素質比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓練量還需要提高。學生的靈敏度、協調性、爆發力等素質有待加強，因此在訓練工作中應強調者些方面的訓練。有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領和細節，訓練的時候不夠認真，致使在活動結束的時候只能夠用語言總結學習過的內容，而不能用自己的動作去演示，即使去操作也不能按照動作要領去演示。另外，活動總時間不長，所以在有限的時間里，只向學生大致傳授基本技術的要領。并沒有介紹戰術方面的內容。

　　五、改進措施和努力方向。

　　1、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的積極參與。

　　2、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。在堅持以戰術配合訓練為主的同時多次進行隊內教學比賽，增加比賽經驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰術。

　　3、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養成良好的訓練習。

　　4、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高。

　　今后，我們將繼續通過開展足球興趣小組活動，使學生們深深地體會到擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校的體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。

足球活動總結3

　　本學期在共青團聯盟和學院基礎部體育教研室的指導下，X足協本著豐富校園足球文化，把民族體育延伸到大學生活的原則，在此學期，協會舉辦了一系列足球活動，大力發展了校園足球文化，提升校園足球氛圍，豐富同學們的課余文化生活。縱觀足球協會這個學期的工作，主要進行了以下活動：

　　活動項目

　　活動時間

　　活動內容

　　一、四人足球比賽

　　20x年9月在本學期開學之初，足協組織學院足球愛好者自由組隊在學院籃球場成功舉辦“8—211”四人足球比賽。

　　二、五人制足球比賽規則講解講座

　　20x年11月廣州地區大學生五人制足球錦標賽即將開賽之際足球協會邀請學院足球隊教練劉思蒙教練為廣大足球愛好者舉辦了一個五人制足球比賽規則講解講座

　　三、廣州地區大學生五人制足球錦標賽球迷活動

　　20x年11月15～16日為了開闊眼界提高素質足球協會組織了協會理事與會員到現場觀看學院足球隊在廣州地區大學生五人足球比賽中的所有比賽，并為學院足球隊加油助威，學院足球隊在球迷的鼓勵下勇往直前在本次比賽中一舉奪得季軍。

　　四、七人制足球比賽規則講座及裁判培訓

　　20x年11月為了提高學院足球比賽的素質、培養各方面人才，足球協會邀請學院基礎部體育組副主任胡沛永主任為入選“學院杯”七人足球比賽的裁判員舉辦講座并進行培訓

　　五、“學院杯”七人足球比賽

　　20x年11月24日為了豐富校園足球文化，把全民體育伸向大學生活足球協會在學院基礎部體育教研室的支持下以系為單位自由組隊在山頂足球場成功舉辦了“學院杯”七人足球比賽

　　總體來說，幾次次活動都是成功的，從長期策劃，宣傳到后期的賽場布置，裁判安排，及整體的配合運作，都是很順利，達到了預期效果。

　　當然，工作中也存在一些不足，比如此次院內足球賽出現的隊員意外受傷事件，經過處理，為我們以后的工作敲響了警鐘。

　　大賽活動給了我們經驗，也讓我們看到了不足，在后期的'活動中，我們會再接再厲，把活動工作和質量做到最好。

　　回顧走過的路，足球協會這一學期在廣大會員的支持與辛勤努力工作下，我們所做的工作和取得的效果是明顯的，當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。

足球活動總結4

　　通過這一學期的帶隊訓練，隊員在思想作風、身體素質、基本技術方面有了不同程度的提高。現將本學年的訓練工作總結如下：

　　一、思想作風訓練

　　道德品質思想作風訓練是政治思想教育的一個重要組成部分，它關系到能否很好地完成訓練任務和球隊的發展方向以及培養什么樣的人的問題。只有嚴格的管理教育和科學、刻苦訓練相結合，才能培養出思想作風優良，訓練作風潑辣，比賽戰斗作風頑強，組織紀律嚴明和技術、戰術、身體素質好的球隊。為了達到訓練的目的和完成訓練任務，我堅持不遲到不早退，按時按點的跟學生一起奮斗在足球場上。并要求隊員自覺、積極地投入訓練，發揚“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神，培養勇敢、頑強的戰斗作風，為集體爭取榮譽的高尚品質。

　　二、身體素質訓練

　　1、一般身體訓練

　　一般身體訓練的目的是為了增進學員員的身體健康，提高集體的機能，發展運動素質。在訓練過程中主要以一般速度、力

　　量、耐力等素質為主，因為它們是技術、戰術訓練的基礎，沒有良好的一般身體素質，便不能掌握高難度的`動作，承擔大負荷的訓練和緊張激烈的比賽。因此，在本學年訓練過程中，我根據小學生的年齡特點，采用小強度，循序漸進的手段，并通過各種游戲方法來激發他們的練習興趣，在潛移默化中提高他們全面的身體素質。

　　2、專項身體訓練

　　足球運動的專項身體素質，在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質，緊密結合足球技術的特點和要求。以兩種形式進行訓練:一種是緊密結合單個足球技術、戰術的特點和要求進行的專門素質訓練；一種是直接結合足球組合技術與戰術進行的。本學期，我著重加強了足球球性能力和傳接球的穩定性的訓練。

　　總之，通過一學期的帶隊訓練，學員在本學期的訓練中個人技術、身體素質有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質和聯防能力上還需要很大的提高，在今后的籃球訓練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度耐力等身體素質為主，培養了學生的積極性.

足球活動總結5

　　在本學期我擔任足球興趣小組工作，感謝學校領導的信任。同時自己也意識到自己的責任有多重。

　　我想開展足球興趣活動目的是培養學生興趣，增強學生的體質，增進學生身心健康，拓寬視野。通過訓練,使學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和方法，發展靈敏，協調等身體素質。全面提高學生足球技能水平。

　　訓練時間是從20xx年10月29日開始到20xx年12月24日結束，每周五下午第三節課。通過一段的興趣培養和實際訓練，學生對于足球運動非常有興趣和熱情，學生們對于球性有了部分的提高，技術方面也得到了基本進步。

　　興趣是學習之本，是學習的最強有力的動力。在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，比賽的規則和各種技戰術的要領，大大激發學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳內側扣球、顛球等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動有了自信心。

　　通過一段時間的訓練觀察，個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感，對于一些基本技術，也能夠把握并且能做的較好。但對于每項動作的要領(如：個人的體能，用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度等)不能夠較熟練的掌握。由于隊員年紀小，有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領和細節，訓練

　　的時候不夠認真。由于隊員年紀小，每節課的時間相對較短，對于動作要領不能很好的把握住(如：傳、接球、運球時腳觸球的部位、力度和方向)，動作不規范等等。并且由于活動總時間不長，所以在有限的時間里，只向學生大致傳授基本技術的要領。通過教師的演示和學生親身練習來鞏固這些內容。并沒有介紹戰術方面的內容。當然這里也有本人自身的原因(如：講解不夠透徹、通俗，動作演示不夠全面，專業性不強等)。這些方面的原因都需要我和學生們一起努力，加強訓練，逐漸進步。

　　一、體育教師是足球工作順利開展的關鍵。

　　我校現有六位體育教師，其中2名是專職教師。在領導的重視和關心下，我校全體體育教師在工作中關鍵團結合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學校體育的全面開展，從而結出了豐碩的果實。在工作中，大家充分做到具體工作落實到人，而在工作過程中又是相互支持、配合顯示了強大的凝聚力、戰斗力。

　　平時經常性地對足球技術，訓練的方法，運動隊伍建設與管理等情況進行分析討論，加強對足球的理論學習與鉆研。一有空就集中進行學生足球技術、錄像的觀看，并針對學生特點進行有目的的訓練，對于部分學生家長擔心訓練影響學習成績而不支持學生參與體育訓練的情況，教師們經常性地通過家訪與電話聯系耐心、細致地與家長溝通取得家長的理解與支持。

　　二、開展科學有效地訓練是提高足球水平的前提保證。

　　根據校園足球的`要求，有目的、拓展性體育課中根據各年級學

　　生特點投入了大量課時，在學生學的基礎上，發展學生對足球的興趣，并通過興趣小組對其興趣進行延伸，最終通過三、四、五年級的各層次運動隊保證學校足球隊的人員配置，在訓練中做到年年有計劃，月月有目標，周周有記錄。

　　一年來，學校的體育工作及足球傳統項目的管理、開展、訓練都取得了一定的成績，而學校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調整與完善，在此也希望得到各級領導的加倍關愛，相信我校的校園足球工作能在不斷的成長中走得更好。

足球活動總結6

老師們、同學們：

　　大家好!

　　在全國上下轟轟烈烈開展校園足球運動之際，我們迎來了我校首屆“校長杯”校園足球賽啟動儀式。在此，我代表學校領導班子向精心籌備本次賽事的各位老師及各位班主任表示誠摯的謝意，向參賽的各班級和運動員們表示熱烈的祝賀！

　　老師們，同學們，足球是一項古老的運動，它起源于中國2000年前的春秋戰國時期，并成為全世界最受歡迎的體育項目。我們提倡足球運動，是在弘揚我們的民族文化、弘揚我們民族傳統的體育競技運動。

　　足球運動足球運動能給我們帶來快樂，能讓我們團結合作、密切配合，增加班集體的向心力和凝聚力。

　　生命在于運動，健康的'體魄奠基美好人生。讓我們牢固樹立“健康第一”的指導思想，本著友誼第一、比賽第二的原則，賽出風格、賽出水平。讓我們發揚更高、更快、更強的奧運精神，安全參賽、文明參賽。賽前做好準備活動，賽中遵守各項規則。

　　最后，預祝本次活動取得圓滿成功！謝謝大家.

足球活動總結7

　　通過本學期足球興趣社團的活動，社員培養了對足球的興趣，讓學生體驗了足球帶來的快樂，其中的酸甜苦辣他們體會最深，經過幾個月的訓練，學生們掌握一定的足球基礎技術和足球知識，慢慢的大家都能積極參與其中，有團隊配合意識，社團活動也漸入佳境，本學期將要進入尾聲了，現對活動情況進行總結：

　　一、社員組成和開展情況

　　在學校領導和體育組老師的積極配合下，我們對足球感興趣的同學進行了初次選撥和分組，原則是：培訓學生對足球的興趣為主，讓更多的學生參與其中，采取了以一帶多，以點到面的步驟，讓先到社團的學生，學好基礎技術，帶動本班學生都能參與其中，發揮他們的特長，起到帶頭和輻射作用，從而達到推廣和普及足球活動的目的。

　　活動時間：每周2次，下午3:40到4：30；星期二、四活動；星期進行足球比賽。每天早上在隊長帶領下進行體能和基礎技術活動，早上是自愿參加的。

　　活動人群：主要是4、5、6年級男同學，人數為12人分兩組。

　　二、社團活動內容和成效

　　在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，比賽的規則和各種技戰術的要領，大大激發學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳內側扣球、顛球等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動有了自信心。

　　通過一段時間的訓練觀察，個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感，對于一些基本技術，也能夠把握并且能做的較好。但對大多數社員對于動作的理解和領會，還是需要時間來練習的，每個動作的要領都不同的.，如：用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度等，都需要長期的比賽和訓練來積累。但和開始時進行比較，有了質的變。今年還參加了縣教委組織的五人制足球比賽，成績不算理想但學生的團隊意識非常強，由于剛接觸足球幾個月基礎和技術還是有點差但學生們以盡了全力，必定是第一次參加比賽經驗不夠豐富，但學生的拼搏精神是非常好的，不僅得到了家長的肯定，也得到了學校老師和同學的一致肯定和表揚。

　　在紀律和行為能力上有很大的進步，由于足球團員年紀小，開始時有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領和細節，訓練的時候不夠認真，效果和成效不是很明顯，但經過一段時間的強化和訓練后每個隊員都了紀律性和服從性，和開始比較有很大的改觀。大家都能按照足球規則和紀律進行訓練，我們的目標就是不僅讓每個孩子體魄健康，還要德禮兼備。

　　三、遇到的困難

　　1、場地和相關設施還不是很完善，需要班主任和家長的支持和理解，需要我們老師、家長和學校一起努力，來為學生們創造很好的環境。

　　2、由于隊員年紀小，每節課的時間相對較短，對于動作要領不能很好的把握住（如：傳、接球、運球時腳觸球的部位、力度和方向），動作不規范等等。并且由于活動總時間不長，所以在有限的時間里如何讓隊員們學到更多，掌握更多是一個難題也是一個挑戰。

　　3、在介紹足球戰術和規則方面的，感覺學生掌握的還不是很好。當然這里也有本人自身的原因，如：講解不夠透徹、通俗，動作演示不夠全面，專業性不強等。這些方面的原因都需要我和學生們一起努力，不斷學習，不斷去實踐，加強訓練，循序漸進，共同努力。

足球活動總結8

　　作為一名新教師能夠在本學期擔任足球興趣小組工作，感謝學校領導的信任和栽培。同時自己也意識到自己的責任有多重。我想在低年級開展足球興趣活動目的是培養學生興趣，增強學生的體質，增進學生身心健康，拓寬視野。通過訓練，使學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和方法，發展靈敏，協調等身體素質。全面提高學生足球技能水平。

　　訓練時間是從20xx年xx月xx日開始到20xx年xx月xx日結束，每周一下午第二節課。通過10周左右地興趣培養和實際訓練，二年級學生對于足球運動充滿了興趣和熱情，學生們對于球性有了部分的提高，技術方面也得到了基本進步。

　　興趣是學習之本，是學習的最強有力的動力。在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，比賽的規則和各種技戰術的要領，大大激發學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳背正面、內、外側運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動充滿自信心。

　　通過一系列的訓練，提高學生的比賽作風，嚴格訓練的紀律性。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的`心理素質和頑強的拼搏精神提高學生的身體素質，發展速度、靈敏度、協調性、爆發力等素質。提高學生的基本技術。如：腳內側傳接球、腳背正面、內、外側運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等等。逐步發展學生個人技術特長。

　　興趣小組包括以下隊員：xx、xx、xx......分布在二年級1——8班。

　　通過一段時間的訓練觀察，個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感，對于一些基本技術（如：腳內側傳、接球，腳背正面、內、外側運球）也能夠把握并且能做的較好。如：龐宇昂、方博文、方力等。但對于每項動作的要領（如：身體的協調性，個人的體能，用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度，根據實際情況去靈活運用自己的技術等）不能夠較熟練的掌握。由于隊員年紀小，有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領和細節，訓練的時候不夠認真，致使在活動結束的時候只能夠用語言總結學習過的內容，而不能用自己的動作去演示，即使去操作也不能按照動作要領去演示。

　　由于隊員年紀小，每節課的時間相對較短，對于動作要領不能很好的把握住（如：傳、接球、運球時腳觸球的部位、力度和方向），動作不規范等等。并且由于活動總時間不長，所以在有限的時間里，只向學生大致傳授基本技術的要領。通過教師的演示和學生親身練習來鞏固這些內容。并沒有介紹戰術方面的內容。當然這里也有本人自身的原因（如：講解不夠透徹、通俗，動作演示不夠全面，專業性不強等）。這些方面的原因都需要我和學生們一起努力，加強訓練，逐漸進步。但是，我認為開展這樣一種活動的目的，是為了培養和激發學生的興趣，培養堅強的意志和克服困難的決心和信心。我想這樣一個目標基本是可以達到的。

足球活動總結9

　　為貫徹國家體育總局、教育部聯合下發的體群字[20xx]54號文件精神，使青少年校園足球活動在我市得以更好的開展，在全國青少年校園足球辦公室的指導下，**市青少年校園足球活動各類人員培訓班于20xx年10月20日至10月25日在**市第二小學舉辦。較為系統的對我市參加此次校園足球活動的共46所中小學各類人員進行了為期6天的培訓。在各方的共同努力下，圓滿完成了既定的教學任務，達到了預期效果。現將此次培訓班的學習情況總結如下：

　　一、基本情況

　　本次培訓班于10月20日至10月22進行了校長、管理干部和指導員的培訓；10月23日至10月25進行了裁判員的'培訓。參加校長、管理干部培訓班共46人；指導員培訓班共48人，其中女指導員5人；裁判員培訓共46人，其中女裁判員4人。開班儀式上，全國青少年校園足球工作領導小組辦公室副主任陸煜作了校園足球發展的專題講座。**市市委常委、市政府副市長蒙力女士對此次活動培訓班提出了建議及要求，**市體育局副局長袁軍、市教育局副局長王國馳作了開班動員講話，**二中和**二小分別做了校園足球活動經驗交流發言。指導員、裁判員培訓班分別安排了理論及實踐學習和足球節活動的組織學習，并組織裁判員進行了實戰演練培訓。

　　全國青少年校園足球工作領導小組辦公室副主任陸煜、貴州省足管中心主任、貴州省青少年校園足球工作領導小組辦公室主任張金龍、貴州省足球協會顧問李貴生、黔南州足球協會主席潘建仁、秘書長呂光強等領導親臨培訓班指導。**市青少年校園足球工作領導小組辦公室專門委派**市體育局、教育局相關同志全程進行監督及管理。

　　二、主要做法

　　1、堅持從嚴管理。首先培訓內容豐富。本次培訓班教學計劃采用了全國校足辦進行了經過認真審訂、篩選的相關教材，使教學內容更加貼近實際，并有針對性地強化實踐內容。指導員培訓班主要授課內容有國際足聯草根足球計劃、青少年足球運動發展特點、比賽及訓練的組織、足球節；裁判員培訓班主要授課內容有競賽規則分析、助理裁判員及裁判員的基本職責、裁判員與助理裁判員的配合、裁判員與第四官員配合、決勝期與踢點球決勝的組織方法、5人制足球競賽規則與裁判法分析等方面；其次師資力量雄厚。本次培訓班中國足協特別委任理論水平高、實踐經驗豐富的專家上課，邀請了中國足協高級講師高富林、貴州省體校王曉康、云南省足協薛永林、成都體育學院李江幸幾位資深老師前來授課。新穎的授課方式和扎實的基本功底，使學員們耳目一新、受益匪淺；再次管理嚴格。培訓班為了加強對學員的管理，認真抓好學員的出勤，對培訓班作出了嚴格的上、下課前對學員進行簽名的考勤制度，端正了學員的學習態度，保證了學員有充分的學習時間。

　　2、理論與實踐結合。本期培訓班不僅重視理論上的學習與提高，而且重視具體實踐，在學習考核方面將理論學習與實踐有機結合起來。培訓班根據每位學員的考勤情況、理論學習和實踐學習情況，得出學員的考核結果20xx年鄉鎮項目建設工作總結工作總結。其中任何一項不合格，都不準予結業；切實做到理論教學與實踐訓練相結合、教師講授與學員提問相結合、展示多媒體講稿與觀看裁判技術錄像相結合，形成了師生互動、理論與實踐水平同步提高的積極效果。

　　本次培訓班雖然時間短、任務重，但效率高、針對性與實用性強，學員們都得到了很大的收獲。**市體育局、教育局及**二小等單位密切配合，積極協調，精心的組織，周到的服務，也為此次培訓取得圓滿成功奠定了良好的基礎。

　　經過大家的共同努力，本次培訓班收到了較好的效果。學員們在理論上和實踐上都有了明顯的提高。

　　三、存在不足

　　本次培訓班總體情況良好，雖然中小學校長和教師教學任務繁重，但他們盡量克服困難，積極參加學習。學習期間尊重師長，認真聽、記、問、練，取得了明顯的學習效果但也存在著一些不足。如學習效果還需進一步提高；個別學員對培訓重視不夠，主要表現有：有的學員有遲到現象；個別學員有缺曠現象；在討論、互動及實踐過程中，有的學員發言和參與都不夠積極；有的學員培訓學習與其他工作、學習的關系處理不當，等等。

　　通過本次培訓，為**市中小學校長及教師搭建了一個相互交流的平臺。通過集中培訓，使大家互相認識、互相交流，增進了友誼，加深了感情。很多學員反映，通過與專家及同仁的交流，開闊了思路，借鑒到了經驗，為今后回到自身崗位更好的從事校園足球的開展工作，打下了良好的基礎。

足球活動總結10

　　五月春暖花開，我校師生帶著如火的熱情舉行了新一屆“校長杯”足球賽暨第四屆“校長杯”校園足球聯賽，體育組利用午間休息時間將本次足球賽舉辦得如火如荼，學生的參與情緒也是空前高漲。足球運動是我校體育工作的特色之一。校足球隊自成立以來，在上級部門的正確指導和足球教練員的努力工作下，呈現出蓬勃發展的良好勢頭。足球運動的開展豐富了學生的課余文化生活，受到了全校師生和廣大家長的歡迎。相信這股足球熱潮將涌進春日的校園，讓同學們感受到足球的無限魅力。

　　第四屆“校長杯”校園足球聯賽歷時2周時間，參與本次校園足球競賽活動的師生超過200多人，經過18場同年級單循環激烈角逐對抗，產生各個年級聯賽冠軍隊。在本次聯賽之后體育組緊接著組織一場教師足球隊和學校足球隊友誼賽，并且組織了四場年級組對抗賽。下面公布榮獲各年級組冠軍隊名單如下：六年級組冠軍隊是：六年一班；五年級組冠軍是：五年一班；四年級組冠軍是：四年二班；三年級組冠軍是：三年二班；二年級組冠軍是二年三班；一年級組冠軍是：一年二班。在全校師生慶祝“六一”兒童節活動當天由學校主管校長、校長助理、教導處主任親自為榮獲“校長杯”校園足球聯賽年級組冠軍隊班級頒獎。通過每個學期定期舉辦的“校長杯”校園足球賽的開展，參賽師生再次展現華西小學校園足球運動良好的精神面貌，形成“班班有球隊、年年有比賽”濃厚的校園足球傳統文化氛圍。本屆“校長杯”足球賽得到學校主管領導李春紅校長助理重視和鼎力支持，同時，學校18位班主任老師積極盡心組織班級足球隊，從上交報名單到組織學生參賽和現場組織班級學生“啦啦隊”加油助威，并在比賽過程中擔任教練角色指導比賽。值得一提的是李宏坤、曲永娟(數學主任)、王慧、岳延華、席平等班主任老師親臨比賽現場指揮調動學生參賽，確保本屆“校長杯”比賽順利圓滿成功，在此我代表體育組感謝您們對學校足球運動支持！通過“校長杯”校園足球聯賽發現很多足球運動“希望之星”。本屆足球賽與歷屆足球賽比較我們各班級學生整體足球運動技戰術水平和良好的足球意識有了長足的進步與提高，學生整體足球運動水平的快速提升與我校與體校密切協作堅持常年訓練密切相關，我們的合作至今才5個月時間，進一步加強完善各年齡段梯隊建設和堅持業余訓練、把足球納入體育課教學計劃得到可喜的收獲。

　　可喜的收獲同時我也感到可惜的不足（問題）：本屆校長杯各班級足球運動水平差距太大，班與班的強弱分明，比賽結果沒有任何懸念。主要原因是班主任老師不重視學生體育訓練（特別是足球訓練），關心、參與組織學生足球運動的老師太少，個別老師對學生參加學校組織的大型體育活動“忙的'”到比賽現場的身影都沒有啊！片面強調抓學生的文化課學習，班級幾乎沒有參加校隊業余訓練的學生。（與其他老師支持本班級學生參加足球業余訓練形成強烈反差）

　　實踐證實足球運動是深受我們學校學生（特別是男孩子）喜愛的體育運動，我們教師沒有任何理由不為學生普及校園足球運動開展盡點微薄之力，通過足球運動學生不僅可以強身健體、陶冶情操、培養學生良好的意志品質和團隊合作意識及強烈集體榮譽感，更能讓足球運動成為學校在市、區的一張靚麗名片，使我校足球運動成為一流強校。

足球活動總結11

　　學校根據課改要求，并結合學校的實際情況，開展了特色各異的興趣小組，豐富了學生們的學習生活，培養了學生的特長，起到了很好的促進作用。本人承擔足球興趣小組的組織與輔導工作。在過去的工作中積累了一些經驗，下面就興趣小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。

　　一、興趣小組基本情況。

　　根據學生自愿報名原則，一共有24名學生參加本小組，興趣小組共開展了15次教學活動。

　　二、經驗總結。

　　經過本學期的興趣班活動，本人總結出下列經驗：

　　1、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。在教學內容的設計上要充分照顧到學生的學習興趣，要選擇一些學生比較喜歡、容易產生興趣的內容，這樣做，有利于學生的掌握和主動學習的力度。

　　2、注重實戰能力的培養，使學習興趣持久不熄。足球是一門實踐操作極強的學科，學生們的.年齡偏小，都是小學的學生，對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這點出發，結合我對這些孩子理解能力和學習能力的分析，我決定本次興趣小組的學習重點應放在基本動作的練習和良好踢球習慣的培養上。為了能有效激發學生們的學習積極性和主動性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學前搜集了很多有關足球運動視頻文件，在前兩節課上集中欣賞，已達到直觀教學提高學生積極性的目的。通過后面的學習過程可知這種方式取得了良好的效果。

　　3、發揮小老師的作用，激發學習興趣。在實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

　　三、存在的問題與改進措施。

　　在興趣小組的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差，學生在活動時，總有部分自制力較差的學生借機會注意力不集中，既影響自己有影響了其他同學的學習。學生視野不開闊，這主要表現在不善于溝通，大局觀、團隊精神和協調能力不強。因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動質量：

　　1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生自由行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行小懲罰，可以給他們布置一個額外的小任務。

　　2、開展豐富多彩的活動，從各方面激發學生的學習興趣，全面提高學生的學習能力。

　　總之，興趣小組的明天會更好，我會繼續努力，把興趣小組辦的更加有特色，更加的有個性。

足球活動總結12

　　自足球興趣小組成立以來我們學校開展的很順利。下面我談談自己的興趣小組的匯報情況。首先，足球興趣小組的人員組成和平時訓練情況匯報，這學期有20名對足球有興趣的不同年級不同年齡的學生參加。指導老師就是我。訓練時間為每周體育課及下午活動課，除非大暴雨，及學校其它事宜安排，我們的訓練會暫停外，其它不管刮風，烈日，我們都會堅持帶學生到操場訓練。每次訓練包含以下幾項內容：熱身運動、足球基本技巧動作的講解師范、學生自己訓練技巧動作老師進行1對1或者1對多指導、小組內對抗賽（學生最喜歡的一環節）。要談訓練效果的話，那是肯定有效果的，學生原來對足球運動一竅不通，現在學生不僅會踢，會技戰術動作，還掌握了一些足球比賽的規則。

　　其次，本次展示活動的小節和想法。這次展示是興趣小組活動開展一來，第二次展示，其實我們的足球興趣小組屬于競技類的運動，不太適宜在報告廳的舞臺上展示，就像籃球、田徑等運動一樣。后來為什么還要展示呢？就是想把我們新訓練的某幾項小技巧小戰術，進行一個小展示，后來因為我們設想的展示動作與實際場地條件及其它方面有很大的差距和限制，所以沒能很好的展現出來，其實最好展示的地點應該到操場。下次的'興趣小組如果還有展示我會選擇到操場上展示，也設想可以和其它有足球興趣小組的小學聯系，來場友誼賽。也可以把平時的訓練過程，拍照片視頻，記錄下學生訓練的精彩瞬間，做成視頻進行展示。

　　最后，說說對本興趣小組的幾點不成熟的想法，這學期開始一直在爭取備齊裝備，比如足球，足球衣，足球鞋，護腿板，障礙樁。學校領導都積極的想辦法。今年我們新添足球15個、障礙30、學生護具若干。如果展示活動時，必須要上舞臺的話，我們是否可以把競技足球改成花式足球或者武術之類的，帶一種表演性質，這樣會更好看一些。還有訓練的學生本身參差不齊，能夠把球停住，把球踢進球網，已經很不容易了，足球不是一項短期能出成績的項目，何況我們訓練的是一群新學生。

　　以后我會一如既往的認真開展足球訓練小組活動，爭取在現有的基礎上再上一個臺階，對基本功方面下大功夫，大力氣，重點培養靈活的，愿意的學的學生，不辜負，學校的投入，關心及期望。

足球活動總結13

　　隨著教學的不斷發展，人們越來越重視素質教育，學校已不再是單純傳授知識的場所，而是全面發展終身受益的陣地。為了活躍學生的業余生活，我校開展了豐富多彩的各種活動，滿足了學生全面發展的要求，本學期我負責足球組活動，現將本學期工作一下：

　　足球運動是學生比較喜歡的體育項目，它不僅能全面鍛煉學生的`身體，而且具有一定的競爭性。因此學生參加的人數多，興趣也高。各年段的學生對足球都比較喜歡，因此本學期的二課活動中我組織了四、五年級的足球賽，頭一次活動我就把各隊組織起來，跟他們說明這學期二課活動的內容及要求，各年級學生都積極踴躍參加。在剛開始比賽過程中，學生為了班集體的榮譽，你爭我搶，拼搶非常激烈，有時在比賽中各班之間的“火藥”味非常濃，有時為搶球，同學之間發生了沖撞，雙方因此發生了爭吵，我就明笛停止比賽，教育學生不光要為班級爭榮譽，而且在比賽中要遵守規則，友誼第一、比賽第二，引導學生進一步了解足球的規則，互搓球技，使學生在比賽過程中不僅到底了體能的鍛煉，而且對足球規則有了深刻的了解，同時也培養了學生的競爭意識。

　　由于本學期要進行“藝術節”活動，二課活動次數比較少，而本著對各年級有平等的競爭，我采用了強弱隊比賽，每次比賽都有喜悅和收獲，為了每次比賽都能順利進行和取得預期效果，我花費了很多精力和心血，根據學生的特點，研究出隨時出現的問題，我一方面要鼓勵學生集體主義概念強，為班級爭得榮譽，另一方面教育他們要心胸寬廣，友誼第一、鍛煉第一。因此每次比賽大家都能相互團結、相互取長補短，進步都很快，通過多次比賽，作為一名體育教師，不單純是為了組織比賽完成任務僅此而已，更主要是讓學生從身體上和心理上同時到底鍛煉，有一個正確的心態，只有這樣比賽活動才是成功的，才最有意義，才能真正發揮二課活動的作用，這也是我所期待的。

　　體育活動不僅僅是為了滿足學生的愛好和興趣，而是要使學生在體質上、心靈上得到鍛煉，同時也陶冶了學生的情操，有利于學生的發展和興趣的培養，也爭強了集體榮譽感和拼搏精神。因此這種活動堅持持久地開展下去，讓每個學生都有一個健康的體魄和具有競爭意識。

足球活動總結14

　　時間總是過得很快，XX年“長職杯”足球聯賽轉眼就結束了，雖然短暫，卻對每個人來說記憶猶新，因為我們每天都能看見“團結就是勝利”的生動畫面，我們都能感受到團結的力量，更能如何的學習到怎樣團結。在這10天里我們部門和其他部門攜手并肩，為了一個共同目標——讓活動順利的進行下去。

　　在這期間，我們根據情況隨時調整工作安排，各部門積極配合，及時調配工作人員到活動現場參與工作，充分體現了學生會這個集體在活動中的協作能力。

　　一個活動在舉辦過程中我們在正視它的的優點的時候，也得看清它的缺點，如果我們總是去揚長避短的話，那么我們在舉辦下次活動的時候還是會暴露出這些缺點從而影響整個活動的整體質量，達不到我們所期望的標準。所以，我們在評價一個活動的時候，不應該拿一個活動的優點說事，而應該用這次活動當中出現失誤的次數來評價活動的好與壞。在這次足球聯賽期間，我們部門還是暴露出了很多本

　　應該可以去避免的'問題，那么在這次活動中暴露出了哪些重點問題呢。

　　一、?在活動的前期宣傳中沒有做到位，因為據我所知有很多同學都想參加這次活動，但是因為不知道怎么報名而失去了參加這次活動的機會，有可能這次活動也失去了很多很好的參與者。所以給我一個警示，一個活動宣傳工作是必須要做好的，因為我們就是為了同學們而舉辦活動，失去了學生，我們還談什么呢。

　　二、?在比賽期間，對于裁判這一塊也沒有做到位。在比賽期間，裁判作為一場比賽的執法者，對一場球賽的結果起著至關重要的作用。在活動開始前沒有做好對裁判的賽事安排

　　有時導致在比賽的時候臨時找裁判。另一方面沒有對裁判進行一個培訓，導致在比賽過程中裁判有很多誤判，對場上球員的情緒有很多的激化，甚至導致球員對比賽結果的不滿。這是在這次活動中很突出的一個問題。

　　這次足球聯賽作為我們部門舉辦的第二次活動，但還是一樣問題重重，讓這次活動舉辦的不是很成功，歸根到底還是細節問題沒有注意到，許多活動細節沒有考慮到活動中去，這是我在工作中的失誤。每次活動的結束，都會讓我回想在當中我有哪些細節沒有做到，沒有考慮到，這不僅僅是現在需要注意的，也是在以后要注意的。細節決定質量，細節決定成敗。

足球活動總結15

　　本次比賽由校體育部主辦，足球運動管理聯合會承辦。整個活動從20xx年3月11日開始，在北區足球場進行了共計43場比賽，于20xx年4月26日下午圓滿閉幕。現將活動總結如下：

　　一、前期宣傳

　　1.通過足球運動管理聯合會的微信公眾平臺進行賽事的預熱和宣傳，使得校內關注足球的同學們都了解本次賽事。

　　2.早在開學前，協會辦公室已經向各個學院發出了通知，各學院也積極響應，并且很快完成了報名工作。

　　二、中期比賽進行

　　各職能部門按部就班完成各項工作。競賽部很好地完成了賽程編排、比賽記錄、數據收集總結等工作；技術部根據比賽場次選派裁判員并且公正執法；宣傳部做好了賽前宣傳、比賽攝像、賽后戰報和微信公眾平臺的運營；各事務部積極參與協會工作，協助比賽中任務較重的部門完成工作。

　　各學院足球隊對此次比賽也體現出較高的重視度，積極備戰。在比賽過程中積極拼搏，不懈奮斗，不斷的超越自我并為著更好的成績而奮斗。

　　三、后期工作

　　比賽結束后，各個部門都對自己的工作進行了總結，宣傳部還對比賽專門進行了一次回顧并剪輯出比賽的精彩集錦。競賽部在賽程編排上遇到了很多困難，各個隊伍因為各種原因需要調整時間，校慶運動會等活動占用場地等等情況都是影響的因素，但是競賽部的同學很好地完成了工作；技術部的部分裁判參加了成都市足協裁判培訓班以后水平得到提高，對比賽的.掌控能力進一步加強；宣傳部的同學面對密集的賽程仍然堅持賽中攝影和賽后的戰報撰寫。

　　當然，工作中仍出現一些不足：前期的宣傳力度還不夠大；技術部個別裁判對比賽的控制力不足，水平還有待提高等等。這些都是今后需要注意的地方。

　　本次活動將校園足球進一步推廣，達到了讓各同學離開電腦手機，出門參加健康的體育運動的目的。同時，比賽還增進了各學院的友誼，也達到了同學之間相互切磋球技的目的。

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