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全民讀書活動總結

時間：2023-02-19 08:21:11 活動總結我要投稿

關于全民讀書活動總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的關于全民讀書活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于全民讀書活動總結

關于全民讀書活動總結1

　　今年以來，我鎮按照縣委縣政府的部署要求，創造性地開展了全民閱讀活動，進一步倡導全民閱讀良好社會風氣，不斷提高我鎮廣大干部群眾思想文化素質，有力推動了學習型黨組織和學習型社會建設。現將我鎮全民閱讀活動有關情況總結如下：

　　一、主要做法和成效

　　（一）圍繞黨的十七屆六中全會精神，開展全民讀書月活動。圍繞黨的十七屆六中全會精神，我鎮以此為契機開展了全民讀書月主題活動，培養干部職工崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣和嶄新風氣。鎮成立了閱讀領導小組，鼓勵機關干部、職工利用雙休日、節假日等時間進行閱讀，不斷提升自身的綜合素質，進一步在全鎮范圍內形成“愛讀書、讀好書”的良好氛圍。

　　（二）結合本職工作，征集讀書心德，相互學習，推動閱讀活動扎實深入開展。我鎮在去年開展讀書節的基礎上，以拓寬干部職工的閱讀范圍、提高文學修養為重點，按照“全員參與、和“內容充實、形式多樣”的要求，在鎮內開展讀書征文活動，努力提高大家的'閱讀和寫作熱情。

　　（三）以崗位為結合點，開展調研征文活動。我鎮在開展閱讀活動中，結合工作實際，鼓勵大家閱讀相關知識書籍，開展調研征文活動，全鎮上下掀起了深入基屋搞調研，寫成了內容翔實、生動活潑的調研文章，相互學習，共同提高寫作能力。

　　（四）積極倡導網上閱讀，拓寬閱讀知識面。充分利用網絡，積極倡導大家在網上閱讀相關書籍，開展了讀書論壇系列活動，有針對性地開展干部職工切實感興趣的知識講座，以豐富全民閱讀活動的內涵。

　　（五）廣泛宣傳，充分發揮媒體優勢，擴大影響。為在全社會營造全民愛書、全民讀書的良好氛圍，我鎮在對全民閱讀活動進行深入的報道的同時，開辟專題、專欄，參與全民閱讀活動。重點報道好書推薦、閱讀與經濟發展、閱讀與文明建設、閱讀與生態建設、干部群眾心得體會等等。通過廣泛深入的宣傳發動，“書香XX”全民閱讀活動深入人心，在全鎮形成了閱讀進機關、進社區、進農村、進學校、進企業的生動局面。

　　二、存在問題及建議

　　（一）書香意識不統一。由于不同層次群眾接受的文化教育不同，因此，各個層次的群眾對開展全民閱民讀活動的認識程度不一，有的自身就有保持閱讀的習慣，有的經過宣傳教育加入了閱讀行列，但還有少數人認為閱讀純屬個人愛好，讀不讀書對自己沒有什么影響。建議進一步加大宣傳，不斷提高群眾的思想認識水平，全鎮一盤棋，豐富閱讀形式，推薦群眾喜愛圖書，把全民閱讀活動堅持好、開展好。

　　（二）由于經費、人力方面的限制，活動的質量、規模與效果還有待進一步提高。我鎮將在今后的工作中，進一步加大人力、資金的投入，深入探索，總結經驗，不斷豐富活動內容，創建活動載體，將我鎮的“全民閱讀活動”堅持不懈的開展下去，爭取辦出特色、辦出品牌。

　　三、下階段全民閱讀工作計劃與安排

　　（一）深入開展干部讀書活動。以日學一小時、季讀一本書、半年一交流、年終一考評“四個一”活動為載體，推進領導干部理論學習。堅持落實周六干部讀書日制度，組織干部職工到“干部讀書園地”讀書學習；組織開展優秀讀書分子評選活動，開展干部讀書交流活動，組織部分優秀讀書小組組長、讀書積極分子圍繞主題和推薦書目，暢談讀書收獲，努力推進學習型、創新型、服務型機關建設。

　　（二）定期推介重點閱讀書目。結合縣委縣政府重點推薦書目，結合全縣當前的中心工作和重點工作，結合我鎮實際，每季度向全鎮干部職工推介重點閱讀書目。

　　（三）組織開展文化扶貧活動。結合“雙聯雙促”活動，把文化、科技等送到結對共建村，并為貧困戶贈送報刊、雜志，讓貧困群眾共享文化大餐。

　　（四）開展書香競賽評比活動。在全鎮內開展五好文明家庭、優秀書香家庭評選，鼓勵廣大家庭常讀書，讀好書，不斷提高廣大職工家庭成員的素質，促進職工家庭文明建設。

　　（五）營造濃厚閱讀氛圍。加大對“書香XX”活動情況的報道，向廣大聽眾推薦更多的好書；以讀書人物、書香家庭，企業文化，校園讀書活動，社區讀書活動為重點，唱響弘揚吳楚文化、特色文化的主題，為我縣營造良好的讀書氛圍，不斷把全民閱讀活動引向深入。

關于全民讀書活動總結2

　　腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至xx年以來一向堅持開展校園讀書活動。我們精心設計用心可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：

　　一、指導思想

　　以建立“書香校園”為導向，為了全面提高學生的語文素養，培養綜合實踐潛力，激發學生課外讀書的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內構成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續發展；為了貫徹落實《義務教育語文課程標準》要“培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念。

　　二、深入宣傳，營造良好氛圍。

　　根據學校工作計劃，教務處讀書節活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內張貼標語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要好處，透過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

　　三、教師以身作則，帶頭讀書

　　要想要學生愛讀書，我們的老師就務必先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時光加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自我的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。

　　四、建立保障機制

　　1、固定閱讀時段，校專門為學生準備了至少一節閱讀課，旨在引導學生能有選取地閱讀自我喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。

　　2、各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法。把激發學生的閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選取適合自我年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀潛力中獲得持久穩定的閱讀興趣。

　　3、努力創造適應學生閱讀要求的物質條件。學校用心充實學生讀物，規范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、用心開發學校現有閱讀資源，為學生創造良好閱讀環境，學校圖書、閱覽室全天向學生、教師開放；班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現班級圖書資源共享；向學生推薦優秀書、報、刊，鼓勵學生用心購書讀書，指導學生進行網上閱讀。

　　4、學校利用閱報欄、黑板報、紅領巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。用心開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動；舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導，讀書節期間每班上1節閱讀匯報課或交流課。資料有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選取好書，選取適合自我閱讀的好書；怎樣合理利用課余時光，有序讀書；并介紹了自我在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。透過此些交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺構成；開展征文比賽，在指導學生超多閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《慶祝建國60周年》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質量高，有很多同學獲得不一樣級別的獎項，同時也涌現出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進了學生學習語文的.熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設一等獎3名，二等獎6，三等獎9名，并設班級優勝獎。

　　五、營造閱讀氛圍

　　學校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育好處。各班根據實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領學生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

　　1、開放學校閱覽室：學校圖書室向學生帶給豐富優質的藏書。學生能夠按照規定的時光到圖書室借閱，或以班級為單位群眾借閱，圖書也可開架借閱，供學生自由選取，進行自主性閱讀。

　　2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統一給各班借閱的圖書，每隔一周同年級各班互相調換，每周語文老師能夠從學校圖書室為學生借閱新書，提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。

　　3、布置美化書香校園

　　學校加強校園閱讀氛圍的創設，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內開辟閱讀長廊、張貼有關讀書的名人名言，把學生浸潤在書香中。學校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等；舉行各類閱讀之星評比。各班根據“小學生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，透過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學生“會讀”。辦好校報《閭河圃》，每月一期，發表教師和學生的文章，鼓勵師生閱讀，體現閱讀成果。

關于全民讀書活動總結3

　　第六屆讀書月“書香滿校園”

　　讀書活動總結——古詩詞吟誦匯報、讀書沙龍活動

　　瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的讀書月，我們全體師生進行了讀書活動，增強了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學生在讀書中有了很多很多的收獲。現在將讀書活動總結總結如下：

　　一、活動目標：

　　1、激發孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。

　　2、通過引導學生誦讀經典美文，積累優秀詩文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。

　　3、能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養。

　　4、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月29日

　　三、活動地點：

　　四樓多媒體

　　四、活動人員：

　　三、六年級全體師生

　　五、活動過程：

　　1.讓學生顯風采

　　在讀書活動中，我們組織學生開展一系列相應的活動。如：三、六年級利用早自習，讓學生讀美文、頌經典。內容主要以古詩詞名家名篇為主。本次讀書活動主要以積累古詩詞為主要內容，以打擂臺的形式鼓勵孩子多背古詩，每人共背五首計時最少者為獲勝方。配合學校的讀書月，我們還組織學生開展了集體誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極將詩文編成小故事，與眾人分享詩詞之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學生創造展示風采的特殊環境，把我校的讀書活動推上新的臺階。

　　六年級的同學們將經典名家之作深讀、細讀，從而有了更深的體會與感悟。并把心得體會記下來與同學們一起交流。同時，還將自己好的讀書方法一一羅列出來，與同學們一起分享。

　　2.讓家長顯風采

　　在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭品鑒詩文活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園網站等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的做法及收獲，家長們經過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的'好。

　　六、開展讀書活動的措施

　　(1)要求家長、學生老師積極參加學校開展的讀書活動。

　　(2)利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養孩子讀書的興趣。

　　(3)要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。

　　(4)鼓勵學生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。

　　(5)開展“我與家長共品好詩詞”、“讀書沙龍”活動，并按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。

　　(6)攻擂者或守擂方均能得到獎品。

　　(7)讀書活動中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習慣打下基礎。

　　七、活動總結

　　當本次活動三年級主要以激勵孩子愛上古詩詞，誦讀經典詩文，給自我展示的機會為主。不管攻擂者或守擂方，只要上臺均有獎品相送。極大的點燃了孩子們的熱情，為活動氣氛高潮。六年級學生和家長主要以開展讀書座談會——“讀書沙龍”為主。在活動中，親子共讀體現得尤為明顯。高段年級的孩子們將讀書的好處一一羅列出來，為低年級的小同學們起到了積極地榜樣作用。本次讀書活動中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習慣打下基礎。當然活動中也有很多的不足之處，雖然老師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。

關于全民讀書活動總結4

　　自黨員干部讀書月活動開展以來，市供水總公司緊緊圍繞市委、市政府確定的學習目標，突出“學習十八大、書香進宜都，好讀書、讀好書，建學習型機關，做學習型干部，在決戰進百強中創造新業績”活動主題，努力倡導廣大黨員干部多讀書、讀好書、會讀書、會用書，提高思想道德素質和業務水平，促進思想再解放、觀念再轉變，在提高干部隊伍素質、提升公司效能方面起到了良好效果。現就活動總結如下：

　　一、加強領導，落實責任，確保活動的順利開展為確保“黨員干部讀書月”活動有效、規范、深入有序的開展，公司制定了活動方案，層層落實、分解任務。在此基礎上，制定了任務明確、措施有利，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有總結的讀書活動，確保了“黨員干部讀書月“活動的順利實施。

　　二、深入宣傳，廣泛活動，營造讀書學習的良好氛圍為了使讀書教育活動深入人心，公司組織召開了黨員干部讀書動員會，要求每名黨員干部不僅要懂政策法律，依法行政，還要掌握為民服務本領，號召全公司黨員干部積極參與讀書活動。同時，通過在宜都供水報、宜都供水網站等媒體多層次、多途徑宣傳報道“黨員干部讀書月”活動，提高了全

　　體黨員干部對開展讀書學習活動的.認識，增強了讀書學習的自覺性，同時也營造出濃厚的學習氛圍。

　　三、“黨員干部讀書月”活動內容豐富、形式多樣、富有意義 1、開展“推薦一本好書”。向廣大黨員干部推薦好書。在職工書屋對黨員干部進行讀書宣傳和針對性的閱讀指導，引導廣大黨員干部多讀書，讀好書，增強職工的讀書意識。

　　2、開展“捐一本好書”，號召黨員干部向公司職工書屋捐贈圖書，通過這次的捐贈，極大地豐富了職工書屋的收藏，建立起圖書傳遞的平臺，最大限度地發揮圖書的利用程度。

　　3、開展“讀一本好書，寫一篇心得”要求每名黨員干部撰寫心得體會、經驗總結等。

　　四、措施得力、效果明顯、取得實效

　　黨員干部讀書月活動得到了全體黨員干部的支持，大家獻計獻策，促進本次活動順利開展。通過開展讀書學習活動，在公司上下形成了“勤奮學習、學以致用”的良好學習風氣，營造“好讀書、讀好書”的濃厚學習氛圍，切實增強了全體黨員干部的創新意識、競爭意識、先進意識，提高了干部群眾整體素質。

關于全民讀書活動總結5

　　（一）圍繞建國xx周年和迎亞運等主題，開展全民讀書月活動

　　20xx年是新中國成立xx周年的喜慶之年，也是廣州迎亞運工作重要的一年，我街以此為契機開展了全民讀書月主題活動，培養居民群眾崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣和嶄新風氣，動員轄內機團單位、學校、企業等積極參與到活動中來，擴大活動的覆蓋范圍。街黨工委、辦事處重視全民讀書月活動的開展，鼓勵機關干部、社區工作者利用雙休日、節假日等時間進行閱讀增值，不斷提升自身的綜合素質，進一步在全街范圍內形成愛讀書、讀好書的良好氛圍。

　　（二）舉辦書香社區、書香家庭有獎征文活動，推動書香羊城閱讀活動扎實深入開展

　　我街在去年開展讀書節的'基礎上，以拓寬廣大社區居民的閱讀范圍、提高文學修養為重點，按照全員參與、覆蓋社區的思路和內容充實、形式多樣的要求，在轄內開展書香社區、書香家庭等有獎征文活動，努力提高社區居民的閱讀和寫作熱情。

　　（三）積極組織轄內中小學，開展閱讀征文比賽活動

　　街文化站發動轄內中小學生積極參與全民閱讀活動，協助辦好中小學生讀書節，并同步開展書香校園評選活動。充分利用和發揮各級圖書館的作用，在校園組織開展豐富多彩的閱讀活動，營造良好的社會氛圍，吸引更多的學生廣泛參與，并積極組織學生參加越秀區做一個有道德的人第三屆在閱讀中成長之迎國慶、頌祖國、迎亞運、創和諧詩歌散文朗誦比賽等活動，受到了學生們的歡迎。

　　（四）不斷完善社區文化共享工程建設，拓展綠色網園，推進社區書屋建設，開展網上閱讀活動

　　我街充分利用現有的街道文化站、婦女學校等網點優勢，大力推進社區書屋建設。街圖書館館舍面積約1200平方，藏書約13000冊。各社區均建有圖書閱覽室，以供居民閱讀需要。20xx年，我街有效利用共享工程越秀區圖書館數字資源平臺、共享工程越秀區文化局vod點播系統等現有資源，在東風社區開展了網上閱讀活動，安排專職工作人員指導社區居民進行網上閱讀、網上寫作、網上互動。策劃了慶祝建國六十周年：我最愛的一本書網上書評比賽活動征稿、向國旗敬禮、做一個有道德的人網上簽名寄語活動、優秀童謠評選網上投票活動等，深受居民群眾的喜愛和支持。

　　（五）結合東風街特點，打造特色閱讀，開辦長者論壇系列活動

　　充分利用流花公園等公共設施場地優勢，結合東風街居民長者多這一實際情況，在轄內開展長者論壇系列活動，有針對性地開展群眾切實感興趣的知識講座，以豐富全民閱讀活動的內

　　涵。如8月13日，在街文化站五樓會議室舉辦了公共文明大家談的論壇活動，各社區的長者代表積極參與，踴躍發言，紛紛提出了自己的看法和建議。不少長者代表認為，創建全國文明城市應該從自身做起、從現在做起、從小事做起，他們表示將會以身作則，帶頭改掉這些不文明的習慣，以實際行動支持創建全國文明城市工作。

　　通過舉辦20xx年書香羊城全民閱讀系列活動，進一步提高了全民閱讀能力，在創建全國文化先進單位中發揮了積極的作用。但限于經費、人力等方面的制約，活動的規模、質量與效果還有待進一步的提高，我們將會在未來的工作中進一步探索，總結經驗，不斷豐富活動內

　　容，創建活動載體，將我街的全民閱讀活動堅持不懈地開展下去，爭取辦出特色、辦出品牌。

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