保護環境活動總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，為此要我們寫一份總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的保護環境活動總結，歡迎閱讀與收藏。

保護環境活動總結1

　　今年世界環境日的主題是：森林：大自然為您效勞，中國主題是：共建生態文明，共享綠色未來。園區緊緊圍繞上述主題,組織開展了系列宣傳、紀念活動，取得了較好的社會效果。

　　一、領導重視、精心安排

　　世界環境日期間是開展環境宣傳教育、提高公眾環境意識的有利時機，__園區領導高度重視本次宣傳活動。年初就針對如何搞好今年的宣傳活動，進行了具體部署和安排，并反復研究活動方案，加大活動經費投入，嚴格要求全體職工高度重視宣傳活動，從而把今年真正辦成了一個有特色的環保節日。

　　二、活動開展情況

　　圍繞世界環境日這個宣傳主題，開展了豐富多彩的宣傳活動，開展的活動主要有：

　　營造氛圍，在__及附近路上懸掛環保標語;并各企業在大門外懸掛環保標語;圍繞共建生態文明，共享綠色未來主題，園區利用宣傳標語、宣傳冊等多種形式在__范圍內開展世界環境日宣傳活動。深入園區企業、社區發放宣傳資料，在企業和廣大群眾中面對面宣傳‘共建生態文明，共享綠色未來’，從我做起，宣傳污染減排。

　　讓我們共同成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者。同時還在集市宣傳,利用趕集日在主要街道懸掛環保宣傳標語，將環境執法、污染減排、環保法律法規等環保知識進行宣傳。讓企業和廣大群眾在潛移默化中接受到環境保護教育，激發了大家的自覺性和人人參與環境保護意識。

　　三、活動主要特點

　　一是把環保法律法規和環保規范性文件作為宣傳的重要內容。進一步促進環保公眾參與，為環保法規的.實施營造良好的執法環境，推動環境保護工作有序開展;二是與目前正在開展的環境保護工作結合起來，在宣傳中創新宣傳內容，采取了群眾易于接受的宣傳方式，動員普通公眾參與監督，積極舉報破壞環境的違法行為;三是通過宣傳活動，進一步增強了班子的凝聚力、號召力和干部職工團結一致。全__干部職工服從指揮，積極參與，保證了整個活動的順利進行。

保護環境活動總結2

　　通過為期三個月的主題活動，我班師生提高了愛護公物、節約資源、保護環境的意識，養成愛護公物，節約資源、保護環境的良好習慣，形成“愛護公物，人人有責”、“節約榮，浪費恥”的良好氛圍。

　　一、周全的活動計劃

　　本次活動，由宣傳到開展，循序漸進，為了使“保護環境，愛護公物，勤儉節約，從我做起”的意識深入每個學的心里，并形成長效的機制。活動由國旗下講話到班會，再到活動總結，先進個人評選，進行了周密的計劃，才使得活動取得了良好的效果。而且在活動中制定了詳細的制度，保證了活動的.順利進行。

　　二、開展了豐富多彩的教育活動。

　　寓教于樂是對小學生開展教育活動的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。針對小學生的年齡和生理特點，我班圍繞愛護公物主題開展了豐富多彩的活動。

　　1、精彩的主題班會

　　在班會的活動中，每個學生都暢所欲言，訴說自己對愛護公物的看法，并為活動提出了很多有效的小建議。每一個學生都更加深入地認識到愛護公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意識，激發學生的主人翁責任感，形成一種良好的班級風氣。

　　2、利用黑板報等宣傳陣地

　　在活動中，我班都制作了精美的黑板報，為活動營造了一個濃郁的教育環境。此外，還配合學校開展的手抄報評比，鼓勵學生積極參與，查詢環保知識材料，使每一個孩子都受到活動的熏陶，從而引導自己的行為。

保護環境活動總結3

　　學校本著”給我一個孩子，還您一個人才”的辦學理念，積極推進素質教育，創建環保志愿者，為學校的環保服務。特別是在創建綠色學校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環保意識，學校綠色領導小組不斷推出新思路，實踐新方法，從而獲得新經驗。現在我校業已形成學校、家庭、社會三維一體的綠色教育網絡，營造了”綠色學校，你我共建”的良好氛圍。

　　1、領導重視，制度健全，經費保障

　　學校成立了以書記、校長任組長，分管副校長為副組長，學校德育處、各年級班主任為成員的創綠工作領導小組。定期召開會議，不斷完善各種制度，把創綠工作列入學校工作計劃。20xx年撥專款xx萬余元創建環保專欄、購置環保圖書、訂閱環境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環保培訓、舉辦環保圖片展等極大的完善了學校育人環境，學校堅持環境育人、學科滲透、社會實踐的育人的原則，在學校特色建設中取得了優異的成績，受到上級領導高度評價和社會的廣泛贊譽。

　　2、以課堂為主陣地，在各學科教學中積極進行環保意識的'培養

　　學校重視學科環保知識滲透，結合學科特點，滲透環保內容。從學科計劃、各科上課、測試等環節提出明確要求，努力構建”人與自然和諧共存”的文化育人環境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學生的心中。通過學科學習，學生明白了為什么人類只有一個地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續發展，節約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學生真正懂得了環保的重要性和必要性。

　　3、建立學校環保活動室和班級垃圾回收站

　　每班設立環保委員和垃圾回收站，每周有各班在環保委員的帶領下進行環保活動，做好活動記錄。以此推動學校環保行為，全員、全程做好服務。

保護環境活動總結4

　　一、實踐主題：

　　通過對白色污染進行調查，了解“白色污染”對地球與人類的危害，以便對環境污染有更深刻的認識,提高環保意識。培養不隨意丟棄垃圾的良好個人習慣。提高個人素質和實踐能力。走出課堂，培養社會實踐能力，增進同學間的協作能力，宣傳環保概念。因此，我們對白色垃圾以及廢舊電池等對環境有極大危害垃圾進行實踐調查。

　　二、實踐形式：

　　1. 對各年齡段人群進行詢問。

　　2. 在草坪撿拾廢舊電池。

　　3. 去快餐店進行實地訪問

　　4. 上網查詢資料

　　三、實踐時間：

　　四、實踐地址：

　　商洛市商州區文衛路42號

　　五、實踐人：樊祎

　　六、實踐過程:

　　1、根據我們的詢問得知廣大群眾存在亂丟廢舊電池現象。有八成的人是將廢舊電池扔掉，其余兩成人則攢起來放在家里的角落。七成的人知道亂扔是危害

　　環境的，其余的人則渾然不覺其危害。目前只有一位同學知道在百貨大樓周圍有可以回收廢舊電池的地方。

　　2、我們在友愛小區的一家小快餐店里打聽到：他飯店忙時會在一天用掉塑料袋150個左右。而我們農場有數十個飯店和用餐場所。

　　3、在一個垃圾箱口處，統計了一下，半個小時扔大大小小包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了約200次，中午扔了約100次，晚上扔了約90次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至全球廢棄的塑料，將是一個天文數字。

　　4、我們利用網絡進行研究。在網上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。

　　“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

　　造成“白色污染”的主要原因：

　　（1）塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

　　（2）許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

　　（3）我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。

　　（4）得知我農場為創建文明衛生農場，自六月份起限塑，硬性規定使用可降解塑料袋。我們的農場變得整潔得許多，但是總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

　　化學電池主要含有貢、鎘、鉛、鎳、鋅、銅等重金屬。據有關專家稱，一節干電池里含有50 - 100mg的貢，一旦電池中的水銀混入地下水，則可能通過農作物或飲用水進入人體，損傷人的腎臟。更危險的是，水銀在水中，水銀在水中，由于微生物的作用，無機水銀轉變成甲基水銀的積累，并通過食物鏈不斷富集，使得受水銀污染的水中，魚體內的甲基水銀比水中高上萬倍。一旦人使用這種魚過多，甲基水銀便進入人的體內。又由于甲基水銀容易被吸收，不易降解和排泄，容易在大腦積累，從而使人的神經系統受到嚴重的破壞，重者發瘋至死。所以說，電池中的貢的污染不能低估。有關方面的資料表明，一枚指甲大小的廢紐扣電池，能污染60萬升的水；一節1號電池爛在地里，可使一平方米的土地草木不升。這的確讓人感到觸目驚心。

　　除了上述的汞污染之外，廢電池中的鎘和鉛也同樣帶來了不少的危害。其中的`鉛會破壞神經系統，影響人的智力。而鎘對于植物的生長發育有害，也是對人有害的元素。它可通過食物、水、空氣經消化道和呼吸道進入人體，積累在人的腎臟和骨骼之中，會導致貧血，代謝不正常，患高血壓、腎臟功能失調等疾病，嚴重的會引起一種令人可怕的"疼痛病"，這種疾病會使人的骨頭變得脆弱，最終會斷裂。其他的如鋅、銅、錳等金屬若在體內大量富集，也會使人免疫力下降!

　　七、實踐體會與結論

　　經歷這次的實踐，我們更加深刻的認識到了環境保護的重要性。要保護環境，又要發展經濟，就需要建設環境友好型社會。當前，建設環境友好型社會應突出解決六大關鍵問題：

　　1、大力倡導建設環境友好型社會的倫理價值觀念。

　　理直氣壯地宣傳我國傳統文化中那些優秀的環境倫理觀，反對不符合國情、大肆鋪張浪費的思想觀念。要從提高黨的執政能力的高度，運用馬克思主義自然觀和發展觀，使人與自然和諧的原則滲透到所有一切社會管理工作之中。

　　2、建立健全有利于環境保護的決策體系。

　　環境友好型社會是一種新型的社會發展狀態，要創造向新的社會發展階段轉型的必要的政治保障條件，特別是建立領導干部環保政績考核制度、綠色國民經濟核算制度、戰略環境影響評價制度和公眾參與制度。

　　3、建立以循環經濟為重要特征的經濟發展模式。

　　大力發展循環經濟是環境友好型經濟發展模式的具體體現。按照“減量化，再利用、資源化”的原則，在產品的生產過程中實行清潔生產，在產業和工業園區進行生態化設計與改造，努力實現廢物的循環利用，實行環境標識、環境認證和政府綠色采購制度，完善再生資源回收利用體系。繼續開展“綠色創建”試點示范活動。

　　4、積極倡導環境友好的消費方式。

　　大力倡導適度消費、公平消費和綠色消費。通過環境友好的消費選擇帶動環境友好產品和服務的生產。同時，通過生產技術與工藝的改進，不斷降低環境友好產品的成本，形成綠色消費與綠色生產之間的良性互動。

　　5、大力發展和應用環境友好的科學技術。

　　立足于人與自然的和諧，發展和應用環境友好的科學技術，形成資源消耗少、資源和能源利用效率高、廢棄物排放少的生產和消費體系，使人類對自然的開發和利用能夠控制在生態環境可自我更新的范圍之內。

　　6、不斷培育環境友好的文化氛圍。

　　樹立尊重自然的價值觀和道德觀，通過教育、文學、藝術和科學技術等支持和協助，使環境友好型社會的理念成為全社會的共識和奉行的價值觀。

　　經過以上調查和分析，可以看出我們的環保意識還有待提高。政府應當加大宣傳力度，加強垃圾的管理和回收。多數人知道亂扔廢電池對環境有危害，但苦于找不到可回收電池的場所，只能扔進普通的垃圾箱中。這其間政府有不可推卸的責任，政府應積極應對。

　　人類共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動起來，為了地球上的生命，為了保護我們賴以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起。我相信，有了科學的方法，再加上我們的實際行動，在不遠的將來，我們將擁有一片美麗而完整的藍天。

保護環境活動總結5

　　今年6月5日是第xx個世界環境日，20xx年世界環境日中國主題為“xxxx”，旨在動員引導社會各界尊重自然、順應自然、保護自然，自覺踐行綠色生活，共同建設美麗中國。公司統籌規劃、積極部署開展20xx年“世界環境日”活動。各子公司積極籌備，已于6月2日開始陸續啟動世界環境日宣傳活動。

　　公司緊緊圍繞世界環境日中國主題和“提升環保意識共創綠色發展”的.活動口號，組織開展為期一周的環保宣傳主題活動，重點活動如下：

　　（1）公司總部統籌策劃，發布活動通知，并通過張貼環境保護知識普及宣教掛圖、在總部樓道顯示屏滾動播放環境保護宣傳資料等方式營造世界環境日宣傳教育濃厚氛圍，促進員工提升環保意識；

　　（2）公司通過單位環節保護管理相關信息平臺，向各子公司推送環境保護相關法律法規文件以及股份公司、公司環境保護管理相關制度，為各子公司提供宣傳教育的相關素材；

　　（3）各子公司圍繞宣傳周主題，開展懸掛宣傳條幅、開展知識競賽等形式多樣的宣傳教育活動，普及環境保護法律法規知識、環境保護管理規章制度、項目環保相關要求等。

　　通過組織各部門、各子公司開展系列環境保護宣傳教育活動，樹立“像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境”、“保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是發展生產力”環保理念，提升員工環保意識，宣傳企業環保形象。

保護環境活動總結6

　　近日，x市司法局、市環保局、市總工會等多個部門聯合開展“世界環境日”主題宣傳活動，旨在通過系列活動，進一步提升群眾的環境保護意識，共同創建綠色美好家園。活動總結如下：

　　（1）開展環境保護法治宣傳活動。組織法治宣傳志愿者、x法律服務隊及家有兒女愛心志愿者協會等隊伍，深入全市6個鄉鎮（街道）市民廣場、集中居住區等地，開展《環境保護法》《x市市容市貌管理規定》《垃圾分類處理》等宣傳資料2300余份，向群眾普及“綠色生活”理念，潛移默化地促使群眾養成保護環境的好習慣。

　　（2）發出一份綠色生活倡議書。向全市發放《踐行綠色生活共創美麗新x》倡議書，倡議書從“發展綠色經濟、倡導綠色生活、共建綠色家園”等方面入手，號召全體市民從小事做起，從自我做起，一起參與到保護生態環境的實際行動中來。同時，借助政務大廳、銀行網點、車站、大型商場等人流密集場所，在顯眼位置擺放綠色生活宣傳展板和倡議書，供市民瀏覽及自行取閱。

　　（3）開展環境保護創意大賽。在全市12所中小學開展“金色童年放飛童心”為主題的環保創意畫活動，引導青少年學生充分發揮想象力和創造力，一起描繪心中未來生態家園的場景。學生們還在“共建生態家園、爭當環保衛士”的宣傳圖畫上紛紛簽名，教育學生從小養成節水節電、不亂扔垃圾等良好習慣。

　　（4）組織綠色騎行活動。組織開展“美麗中國我是行動者”主題公益騎行活動，近百名志愿者身著環保標語宣傳短袖、攜帶環境保護法治標語，沿城區主干道一路騎行，向群眾倡導低碳出行、健康出行理念，引導大家在日常工作生活中盡量少開車，多使用公交、公共自行車等綠色環保的'出現方式，一起為建設天藍、地綠、水清的美麗x做貢獻。

保護環境活動總結7

　　大家都知道，保護環境不只是嘴上說說就可以的，保護環境更要從我們身邊的點點滴滴做起，從我們每一個人做起。我認為，現在我們身邊最大的.環境問題就是垃圾了。不過，你可能會問：“這些普普通通的垃圾又能給我們帶來什么危害呢？”其實從表面上來看的確是沒什么大問題，沒錯。可是如果把垃圾分類扯進來，那問起可就大了。如：回收再利用，比如把廢棄的工作表加工成毛紙，這樣就可以保住幾棵幼小的小樹。這一次小隊活動，我們就專門深入調查了117醫院社區的居民們對環境的保護意識高不高，（為此，我們也做了一份調查問卷。）結果呢，讓我們感到很自豪，因為我們117醫院的居民們都很愛保護環境，都很注重垃圾分類。都是一位稱職的好居民！

　　最后，我提倡大家都要開始保護環境了，為了我們的生活，為了我們的地球！

保護環境活動總結8

　　一、指導思想：

　　以黨的教育方針為指導，牢固樹立正確的教育觀，體現質量觀。把社會實踐活動納入校本課程，放在應有的位置，切實納入學校教學工作中，樹立素質教育的基本觀念，嚴格按照教學大綱的要求，開足課時，提高教學質量。要面向全體學生，使每個學生得到生動活潑，主動的發展，為學生獲得終身學習的能力，創造能力以及生存與發展的能力打好基礎。

　　綜合實踐活動的總目標是通過密切學生與生活的聯系、與學校的聯系、與社會的聯系，幫助學生獲得親身參與實踐的積極性和豐富性；提高學生對自然、社會和自我的`整體認識，發展學生的創新精神、實踐能力、社會責任感以及良好的個性品質。因此，為豐富學生的課余生活，培養學生環保的行為意識，教育學生關心環境質量，參與環境保護，同時也為了培養和提高學生的自主合作能力與社會實踐體驗，經學校研究決定開展一次“我是環保小衛士”的社會實踐活動。

　　二、學情分析

　　當今的孩子是21世紀的主人，是未來世界的締造者，而現在孩子確實不像過去那個年代的孩子一樣，現在的孩子自由活動的空間太少了，身邊的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手機或電腦或作業為伴。為此我們組織了并開展“我是環保小衛士”的實踐活動。希望通過本項活動的開展，讓孩子們懂得人與自然和諧共存的道理，關注周圍環境，增強環保意識。通過實踐活動為維護環境做一些力所能及的事。 多做這樣的活動，就是想創造機會，讓更多的孩子參與到集體活動中來，通過有意義的社會實踐，增長知識、鍛煉能力、提高他們的社會責任感。讓孩子從小就有作為地球人環保意識，熱愛并保護我們的環境，至關重要。從小樹立良好的環境保護意識，讓我們生存的地球變得更加美好。

　　三、活動目標：

　　1、讓學生關心自然，具有環保意識，明白保護環境不僅僅是環衛工人的事情，也是我們每一個人的責任；

　　2、參與環境保護的行動，身體力行做表率，增強環境保護能力，同時影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說不。

　　3、積極參與力所能及的社會實踐活動，通過親自參與環保活動中，來懂得環境保護的重要性。

　　4、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，從而養成主動探究的習慣，發展探究能力和創新精神。

　　四、活動名稱：

　　“我是環保小衛士”

　　五、活動主題：

　　“環保從小做起，環保從我做起。”

　　六、參加人員：

　　六年級二班學生

　　七、領導小組：

　　組 長：

　　成 員：

　　八、活動地點：

　　河邊花園、和合社區、社區超市

　　九、活動方法：

　　通過調查、觀察、對比、實地查看、親自動手等方法培養學生合作、交往能力，組織、策劃能力，探究、創新能力。

　　十、課程資源：

　　1、加強活動的宣傳教育，召開主題班會，廣泛動員學生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從小做起，爭做環保小衛士。

　　2、走出校門，走進社會，深入調查公園、社區環境遭破壞的程度，公共設施遭破壞的現象，設身處地感受到保護環境的緊迫性和使命性。

　　3、熱愛家鄉，走進大自然，走進花園，保護環境，撿拾白色垃圾，為建設整潔家鄉貢獻自己的一份力量。

　　4、社區清除小廣告，凈化社區環境，在實踐中培養孩子們的奉獻精神和社會責任感。

　　5、超市門口的廣場是“隨手扔垃圾”現象最為嚴重的地方之一。讓孩子們在廣場的各個角度撿拾隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動向不良衛生習慣告別。

　　6、做環保工作的宣傳員，積極宣傳的環保重要性。

　　十一、活動措施：

　　1、帶隊老師認真做好學生的活動及內容安排，讓學生有收獲，保證學生在活動時的絕對安全。

　　2、要求學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展。

　　3、必須遵守各項規章制度，愛護活動地的花草樹木和當地的公共財物。

　　4、要加強自我服務管理意識，培養自理能力，鍛煉實踐能力和合作能力。

　　5、加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養。

　　十二、注意事項：

　　（1）、安全第一，要注意自身安全，特別是交通安全。

　　（2）、要按要求進行，不可亂跑亂竄，要服從老師的統一安排，按活動路線進行，不可擅自行動；

　　（3）、學生必須穿校服，戴紅領巾。

　　（4）、進入花園避免踩踏，更不可私自活動；

　　（5）、在與群眾交流時要做到嚴肅認真，有禮貌；

　　（6）、老師手機號碼留給學生，遇到情況及時反映，學生不準單獨行動。

　　十三、意外處理：

　　師生在途中突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領隊聯系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫院。

保護環境活動總結9

　　南安市詩山中心小學燕山校區為紀念世界環境日，廣泛深入地宣傳我市的環境保護基本國策，鼓勵公眾積極參與、投身環保實踐活動，不斷提高全社會的環境保護意識，我校結合實際，認真組織開展了形式多樣、內容豐富的世界環境日宣傳活動，現將宣傳活動開展情況總結如下：

　　一、領導重視，加大宣傳活動力度

　　學校在南安市教育局下達通知的當天下午就召開全校教師會，傳達南教政〔20_〕31號精神，宣傳今年我國確定的世界環境日宣傳主題：“綠色消費你行動了嗎?”并組織學校少先隊大隊部、各班主任老師協調各科任老師開展好世界環境日宣傳活動，要求做到“班班有活動，人人有行動”。

　　二、結合實際，注重宣傳活動實效

　　我校結合實際，重點圍繞我國宣傳主題，將國家環保模范城市復核迎檢宣傳和生態市創建貫穿其中，開展了有內容、有特色的宣傳教育活動，弘揚生態文明，傳播綠色消費理念，組織廣大師生自覺參與綠色消費，踐行綠色生活，進一步強化了對環境與發展關系的清醒認識和自覺行動，營造共同關心、支持、參與環境保護、生態文明建設的良好氛圍。

　　1、少先隊大隊部發揮了宣傳主陣地作用，多渠道開展宣傳活動。如：紅領巾廣播站精心組織宣傳內容，讓優秀播音員在每天的廣播中播報宣傳稿件，在全體隊員中營造環保氛圍，讓隊員們人人知曉“綠色消費你行動了嗎?”并圍繞這一主題開展了大討論，在全校范圍內掀起了環保的“綠色高潮“。

　　2、各班組織同學們出版了班級的“綠色消費你行動了嗎?”主題板報，以班級為單位舉行了以“綠色消費你行動了嗎?”為主題的`手抄報比賽。

　　3、學習充分發揮學校前后門兩個LED電子顯示屏的宣傳作用，開始滾動顯示世界環境日宣傳口號，在學生和家長中進一步宣傳綠色消費、綠色發展理念，增強環保意識。

　　4、以宣傳促行動，以行動做宣傳。各班通過大討論，結合國家環保模范城市復核迎檢活動，開展了“綠色消費見行動”活動，以節約一張紙，回收一個塑料瓶等切實可行，看得見、做得到方式來響應學校的號召，收到了良好的效果。

　　三、家校結合，擴大宣傳活動影響

　　為了更好地形成人人愛護環境、從我做起、從小事做起的環保意識，提高全社會的環保意識和參與生態市創建、國家環保模范城市復核迎檢工作的積極性，我校還注重發揮學校的輻射作用，號召全體同學把“綠色消費你行動了嗎?”這一主題帶回家，和爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們一起積極參與、投身環保實踐活動，為生態市創建貢獻力量。

保護環境活動總結10

　　提升廣大師生文明素質和校園文明程度，深化我校廣大師生環保行為，我校徹實按照上級有關部門的精神，做好各項工作，現將工作總結如下：

　　一、思想重視，加強宣傳，落實制度

　　我校以“保護環境，從我做起”活動為載體，大力推進教育系統“保護環境，從我做起”宣傳工作。通過廣泛深入的保護環境的宣傳工作，進一步提高全體師生的保護環境的意識，增強全體師生的'環境保護觀念，使環保觀念深入人心，促進保護環境工作制度化、法制化，推動各項環保措施全面落實。

　　二、健全機構，成立學校“保護環境，從我做起”工作領導小組

　　為加強對“保護環境，從我做起”工作的組織、檢查、考核，確保各項工作落實，成立培新中學“環境保護，從我做起”工作領導小組。

　　領導小組下設辦公室在教導處，負責督促這次活動。做到建立健全“保護環境，從我做起”規章制度，設立“保護環境，從我做起”宣傳教育組織，校長為“保護環境，從我做起”宣傳教育活動工作第一責任人，明確職責分工，依法將“保護環境，從我做起”宣傳教育內容，納入學生期末綜合評定。

　　三、按照統一部署和要求，取得成效

　　1、通過每周國旗下講話，學校廣播、墻報、級會、班會等形式，繼續加大學校保護環境宣傳教育，加強輿論引導，深化“保護環境，從我做起”主題活動，大力推進教育系統“保護環境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開展“環保宣傳進學校”活動，強化了師生文明行為。

　　2、在各班開展“保護環境，從我做起”主題簽名活動。在校園植樹綠化，為校園美化出一份力。

　　3、開展創建保護環境示范學校活動，抓好保護環境示范學校的建設，實現宣傳教育經常化、制度化、社會化，著力加強廣大師生環保意識。

保護環境活動總結11

　　為切實加強環保工作的組織領導，局成立了以局長任組長，副局長任副組長，張同志為專干的`環保工作領導小組，并明確了各自的工作職責，做到有專門力量抓，有專人管，并與每個工作人員簽訂環境保護工作責任狀。

　　1、健立健全了環境保護議事制度，做到局班子成員每年專題研究環保工作不少于2次;

　　2、建立《環境保護報告制度》、《環境保護參與決策制度》和《環境保護議事制度》;

　　3、將環保工作納入局年度目標管理，并與每位工作人員爭先評優，福利待遇掛上鉤，獎優罰劣;

　　4、加強對危化品的安全監管，防止危化品泄露事件造成環境污染。

　　5、部門聯運,取締了影響安全生產和環保工作的非法采石場3家;

　　6、加強建設項目“三同時”的審查，凡未參與環境影響評價的項目，我局不辦理相關手續，從源頭上把握入門檻;

　　7、加強職業衛生健康的宣傳與監管，防止職業危害的發生。

保護環境活動總結12

　　一、實施背景：

　　環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

　　二、活動時間：20xx年4月20日

　　三、活動的目的：

　　通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類自己的地球，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢復原來的生態環境。

　　四、活動形式：小品、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

　　五、活動準備：

　　1 、閱讀有關環保的書籍，了解環保知識等。

　　2 、收集有關地球污染現狀圖片等。

　　3 、呼吁行動起來，制作環保手抄報、電子報刊等。

　　活動程序：

　　（一）、主持人講話：

　　主持人：在浩瀚的宇宙中，有一顆美麗的星球閃爍著與眾不同的光芒，這就是地球——我們人類共同的母親。

　　主持人：地球就像我們的`媽媽,哺育著我們成長，我們是地球母親的孩子.

　　主持人：地球媽媽愛我們，我們也愛地球媽媽。

　　主持人：三（1）中隊"保護環境, 人人有責"主題隊會現在開始!

　　（二）、詩歌朗誦

　　地球母親養育了我們，我們不但沒有感恩，反而總在抱怨，甚至破壞她。如今，她發出了沉重的呻吟。下面，讓我們一起來聽聽地球母親的呻吟。

　　主持人用低沉無力略帶嘶啞的聲音朗誦：

　　今年我已經46億歲了...

　　我在反思，或許我真的老了，或許我真的病了。

　　我知道人類總在抱怨：

　　抱怨我周身溫度升高，

　　抱怨我身上的營養不足難以養活所有的人口，

　　抱怨各地旱的旱，澇的澇，

　　抱怨空氣越來越污濁，環境不如以前那樣好……

　　我很苦惱。

　　看看被石油弄臟的海水，那是我的血液；

　　看看干旱焦灼的土地，那是我的皮膚；

　　可憐可憐失去了家園的動物，它們本與你們同源；

　　可憐可憐因戰爭和污染終身殘疾的孩子，他們是你們的子孫。

　　救救我吧，只有你們可以拯救我。

　　如果你們還想把我當作安身的家園，

　　救了我，就等于拯救了你們自己。

　　（三）展示資料，地球受污染的狀況

　　主持人：是啊，我們總是在抱怨，然而如果不是我們自己的過錯，地球母親也不會成為今天這個樣子。我們人類應該反省一下自己了。下面為大家展示一組圖片,看看由于曾經的過失而造成的地球污染狀況。

　　⑴環境污染導致的畸形兒⑵酸雨腐蝕的森林⑶淮河上游被化工廠排出物污染⑷酸雨致使溪鱒死于腮部傷害⑸美國密歇根洲銅礦及工廠產生的尾料將湖水染紅⑹海洋赤潮⑺具有中國特色的污染⑻大氣污染⑼可怕的濃煙⑽煙頭小，也是污染⑾汽車尾氣⑿重污染區的防護措施⒀空氣質量不好的城市⒁重度污染，這樣的城市還能生活嗎⒂十三陵水庫籠罩在霧中⒃松花江污染帶到哈市上游⒄生活在垃圾堆里的人們⒅被污染的水源⒆垃圾污染⒇原本美麗的城市到處可見這樣的污染）

　　觀看圖片過程中學生不時發出驚訝、遺憾、譴責的聲音

　　（四）、小品《地球的苦惱》

　　男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀念的日子。

　　女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環境日。在我們中國，3月12日被定為植樹節，這些日子都是為保護地球而確定的。

　　男主持人：因為地球是我們人類的母親，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。

　　女主持人：原先的地球，

　　青山間薄霧繚繞，小溪里流水潺潺；樹林間鳥兒低吟，草地上野花芬芳，一切是那么的和諧。可如今，青山沒了往日的風采，溪水沒了往日的清澈，樹林間沒了鳥兒的吟唱，草地上也沒了往日的絢麗。而讓這一切變了模樣的，就是地球媽媽最愛的孩子。

　　男主持人：人們為了貪圖小利，濫砍亂伐，破壞生命的綠色；濫挖亂采，破壞和浪費礦產資源；濫捕亂殺，造成了物種滅絕……這些無知的舉動換來的是生態環境的不斷惡化：酸雨使農作物枯萎，干旱使萬頃良田變成沙漠，地震使許多人無家可歸……

　　女主持人：多少年來，地球經受了各種磨難，可從來沒有遇到今天這樣的危機。請欣賞小品《地球的苦惱》

　　（五）、各抒己見

　　主持人：我不清楚大家心里現在具體在想什么，但我知道每個人內心深處隱藏著一句共同的口號，那就是——（學生齊呼）“保護環境——”“保護地球——”，對，讓我們趕快行動起來吧，保護環境，拯救我們的地球母親！

　　主持人：同學們，我們還可以怎樣使我們的地球媽媽更美麗呢？每個人都在或多或少地參與保護或破壞環境的活動，只是自己沒有意識到而已。事實上，只要人們對日常生活中的行為作出一些輕而易舉地改變，就能對環境產生極大的影響。

　　隊員1：節水為榮——隨時關上水龍頭，別讓水空流

　　隊員2：隨手關燈——省一度電，少一份污染

　　隊員3：我從現在開始，要愛護花草樹木，保護有益動物。

　　隊員4：我從實際出發，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　隊員5：我要堅決與破壞環境的壞人壞事作斗爭。

　　節約是一種美德，環保應該是一種修養。保護環境，人人有責。讓我們每個人都從我做起，從身邊做起，人類必將會擁有一個更潔凈的地球。

　　主持人：讓我們共同努力,用真摯的心,勤勞的手, 讓地球媽媽煥發昔日的光彩，讓我們生活的這個星球成為宇宙中最璀璨的一顆明星！

　　活動總結：

　　環保既是人類自我保護、自我發展的一種生存行為，更是一種社會公德行為和思想品德行為。引導孩子從小養成自覺保護環境的習慣，遵守社會公德，維護環境衛生，愛護花草樹木。開展爭創“環保”活動，將節水、節電、拒用一次性用品、班級衛生、教室布置、垃圾分類、收集廢電池等環保教育活動，通過活動提高學生的環保意識。開展以環保為主題的手抄報評比，如“環保知識”、“愛鳥周”、“綠色的地球”、“綠色的家園”。激發學生愛動物、愛家鄉、愛地球的情感。

保護環境活動總結13

　　從學生的身邊開始,展示的圖片與相關資料來觸動他們.通過此次活動，同學們了解了什么是環境保護提供充足的精神食糧和物質基礎，從行之的角度，為同學提供了豐富多彩的活動，知道如何自我做起，如何參與環境保護行動。使學生獲得科學、系統的環保知識，直觀、實用地掌握環境保護的具體行動，形成高度的`環境意識、法制觀念、資源危機意識，并體現于具體行動當中。并在此活動中，學生的動手、表演、語言表達、合作等各方面能力都能得到充分地鍛煉，增進了班級同學之間的友誼，使班級更具有凝聚力。

　　然而，環保教育工作任重而道遠，雖然我們取得了一定的成績，但也存在一些問題。學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，第確不是一朝一夕的事情。有部分學生仍然是說一套做一套。據我們觀察，這些學生多數環保意識弱，加上社會上大部分人的環保意識不強，他們在這種環境下，已經養成了不好的習慣，一時難以糾正。我們常常看到來校接送孩子的家長在校園內不加遮掩地亂扔垃圾，甚至吐痰，卻絲毫不覺得有何不妥。在環保教育工作中，我們深切地感受到，沒有家長的支持，學校工作將事倍功半。因此，在今后的環保教育中，我們將使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們的天更藍、地更綠、水更清！

保護環境活動總結14

　　在這書香益氣，圣神不可侵犯的殿堂，是我們共同學習生活的樂園。然而，每當大風起兮的時候校園里面垃圾漫天飛，看到這一幕幕，想想同學們心里都不是個滋味。到處是紙片，果核 塑料袋 食品包裝等大塊廢棄物。

　　通過這次活動能夠改變一下學校的整體形象，增強同學們對環境保護的認識。讓華水人都知道這是我們大家的家園，需要我們共同努力。這是一次大規模的社團活動，同學們可以在一起交流、暢談自己對環保事業的觀點和看法。通過這次活動還同學們一個干凈舒適的學習生活環境。

　　外聯部負責拉贊助，協調各部門人員之間做好分配，聯絡其他各社團共同參與。

　　宣傳部負責以各種形式加大對本次活動的宣傳，達到讓全校人員都了解本次活動目的及意義。主要以展板、海報 、橫幅的形式。

　　信息部主要負責本次活動各種信息的收集、總結，將信息反饋到各部，讓其盡快改正其不足和缺點。

　　辦公室成員負責對本次活動的材料準備（橫幅等需要購買的物品）并做好賬目。還要負責對會員的通知，盡量鼓勵每一位會員都參加。（通知時注意時間和地點的.準確無誤，工具自帶） 策劃部負責活動過程中的全局，即：對各部門的任務安排及協調各部門順利完成本次活動。

　　1、12：40全體參與人員按照分配名單一組為單位在文體中心前廣場集合完畢（有負責人把這次活動的意義及相關細節給同學們宣講）

　　2、12：50 以組為單位分頭行動，進行活動主體，即：用自己準備的垃圾袋將分配區域的可見垃圾撿拾干凈。

　　3、同學們在撿拾過程中可以相互交流，同時給其他沒有參與的同學們宣傳本次活動的意義并邀請他們一起參與。

　　4、將所撿垃圾集中集裝送至垃圾站并將可回收物品存至適當位置、將電池等重金屬污染物另行分類集中處理。

　　5、撿拾完畢，在原地點集合，由辦公室成員完成對參與者的簽到報表。同時參與者之間相互交流學習，談談本次活動給自己的啟發。

　　6、信息部安排人員負責對活動照片的采集。

　　7、辦公室負責寫書面活動總結，存檔備案，以備下次活動參考。

　　8、信息部人員將此次活動照片保留，為以后社團宣傳工作積累素材。

保護環境活動總結15

　　利用班會課開展形式多樣的主題班會，同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節能環保意識。班會將圍繞介紹當今社會環境現狀、向同學們宣傳環保知識、同學們就低碳減排綠色生活這一主題進行討論、對同學們日常生活中的衣、食、住、行提出建議和要求這四個方面展開。通過介紹地球環境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環境現狀來引起全體同學對環境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識。向同學們介紹環保知識，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等。并通過學生向家長進行環保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始。

　　（1）美術課開展環保手工課“低碳沙瓶畫，環保又創新”。

　　（2）開展“變廢為寶”手工作品展，讓學生利用身邊的廢舊物進行再創作，變廢為寶，展示于學校綠色廚窗。

　　（3）開展環保護綠、節約節能活動。

　　（4）開展節能減排環保主題黑板報評比活動，將環保知識與環保理念通過自己的巧手布置于黑板上，培養了學生的動手能力與創新意識，播撒環保理念，打造綠色校園。

　　（5）利用校園“向日葵“廣播進行環保知識宣傳，提高同學們的環保意識，共同保護我們共同的家園。

　　此次環保教育活動，學生的'環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、學校結合起來才能取得好的效果。

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