故事社團活動總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，我想我們需要寫一份總結了吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編整理的故事社團活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

故事社團活動總結1

　　時間過得很快，一晃一個學期又過去了。我們故事社團自成立至今也有近一年多的時間了。雖然它還不十分成熟，但是，它畢竟邁出了可貴的第一步。現簡單地將本學期我們故事社團的活動總結如下：

　　1、增加了課堂的趣味性，在社團活動的過程中，我們采取了多種形式讓成員輪流講自己的故事，在這個過程中成員互相學習、互相幫助、共同進步。

　　2、學生可以采取多種形式來講故事，豐富了教學內容。

　　3、每個成員參與評價，每節課結合“課堂表現”和“講故事”兩方面內容互相打分，以提高各個成員的積極性和責任心。

　　4、期末對每個成員進行了考核，并記錄了成員的學習成果，最后評選出優秀成員。

　　每次社團活動，由于我們做到了事先有計劃、活動有準備、結果有反饋，因此獲得了好評。

　　總之，通過組織故事社團活動，極大地調動了同學們的熱情，也使講故事的過程不僅成為學習的過程，更成為了活動的`過程，快樂的過程。“漫步在故事的海洋，遨游在故事的樂園”，我們堅信，在老師、孩子、家長的共同努力下，隨著社團活動地不斷深入，我們的精神面貌也將發生悄悄的變化，他們定能從故事中求得知識，從中明了事理，從中學會做人！

故事社團活動總結2

　　一、注重講故事審美體驗

　　在每節課的教學設計中都比較注意以講故事審美為核心的這個基礎理念，這一理念常貫穿于講故事教學的全過程，在潛移默化中培養學生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把講故事基礎知識有機地滲透到講故事藝術的審美體驗中，注重培養學生的學習興趣，充分發揮講故事藝術的魅力，設計生動、活潑的`教學形式，并將學生對講故事的感受和對講故事律動的參與放在重要位置。首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意語言美、教態美、動作美等，讓學生從教師身上體會美的想力，從而使學生喜愛教師，進而喜歡上講故事課。另一方面，通過聆聽講故事、表現講故事、講故事創造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于講故事中的美和豐富的情感，為講故事所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產生情感的共鳴，使講故事藝術凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。

　　二、給學生適當的活動空間、思維空間及時間

　　在教學過程中，我每節課至少要留足時間，讓學生表現自己，鼓勵學生在他人面前自信地表演講故事，樹立學生的自信心。每節課還設計一些值得研究、可討論的問題，讓學生創造性地思考回答。注重發展學生的發散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應尊重學生對講故事的感受及理解，讓學生充分發揮自己的想像力。

　　三、注重自主、合作、探究的學習方式

　　自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的講故事學習情景，激發學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的許多潛力，通過小組合作學習，引導學生積極參與各項講故事活動，提高學生的學習興趣，增強學生講故事表現的自信心，培養良好的合作意識和團隊精神。

　　四、注重發展學生的創造性思維

　　創造是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現。在教學過程中，設計生動有趣的創造性活動內容、形式和情景，發展學生的想像力，增強學生的創造意識。我覺得講故事課中的創造可以多種多樣、豐富多彩。

　　以上就是我們在社團活動中的工作總結，由于經驗不足，對教材及教法的把握不是很準確，有待進一步提高，望領導、教師多多指導，我們會不斷完善，爭取做得更好。

故事社團活動總結3

　　轉眼間一個學期又快過去了，在這學期里我們能按照開學初的計劃開展工作，每周三下午的第二為上課時間。多數團員都能準時到位，課堂上認真積極展現自己講故事的才能。他們是：三（1）班的楊暢、二（1）班的胡燕婷、一（3）班的陳蔚、三（4）班的何佳玲、六（2）班的張倩怡、三（3）班的洪曉麗。現在學生會講的故事有：《猴子撈月亮》、《老虎拔牙》、《小狗格蕾絲》等。

　　做得較好的地方：

　　1．為了增添課堂的趣味性，我們有時分組，各成員在組里輪流講自己的`故事，在這過程中，成員互相學習、互相幫助，共同進步。

　　2．學生可以多種形式選擇故事來講，以豐富教學內容。

　　3．每個成員參與評價，每節課結合“課堂表現”和“講故事”兩方面的內容相互打分，以提高各成員的責任心和積極性。

　　4.期末對每個成員進行了考核，并以錄像的形式記錄成員的學習成果，最后評選優秀學員。

　　不足之處：

　　1.由于上課間隔的時間較長（一周），個別成員不夠重視，準備不充分。

　　2.有個別成員因為各種原因不能堅持而中途退出。

【故事社團活動總結】相關文章：

社團活動的總結03-02

[精選]社團活動總結07-05

【精選】社團活動總結07-05

社團活動總結12-29

社團活動總結01-25

社團活動的總結06-29

航模社團活動總結09-10

跳繩社團活動總結01-19

開展社團活動總結02-11