校園藝術節活動總結【熱】

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的校園藝術節活動總結，希望能夠幫助到大家。

校園藝術節活動總結1

　　一年來，通過第三屆“校園文化藝術節”系列活動及各類文體活動等校園文化活動，豐富了學子的校園生活，為學生成長提供了平臺，為學生騰飛堅固了基石。充分發揮學生的自主、創新、求知、實踐，學生的工作能力得到了很好的鍛煉!以下是本年度的校園文化活動的總結報告：

　　一、營造藝術氛圍，突出專業文化

　　我院以培養高素質復合型的藝術設計和服裝人才為目標，堅持工程類學科與藝術類學科相互結合、滲透;重視基礎理論與生產實踐，高起點、高層次、多規格的辦學特色。幾年來，經過全體師生的共同努力，學院建設成績喜人。為更好的發揮出同學們的才能，我院團委學生會在年組織了多項活動，以豐富起校園文化生活。

　　4月的演講比賽中，我院參賽學生盡展文才和口才，在比賽中促進了同學間的思想交流，通過這一橋梁，暢所自己的人生觀和價值觀!這讓我們更加正確的認識到事物的兩面性，從而更加正確的看待事物的發展!

　　5月校學生會自律部組織同學們以宿舍為單位進行了舍標大賽，同學們充分發揮了自己的專業特長結合自己宿舍成員的個性設計出各式各樣的代表他們宿舍的標志!從這些設計我們看到了大學生活的青春與活力!看到了每個宿舍的思想及他們的團體精神!此活動幾乎整個學院的學生都參加了，意義重大，起得很好的效果。

　　11月我院與學院聯合開展辯論賽，雙方各派出四支代表隊，其中我院代表隊表現突出，其中級代表隊獲得此次活動的冠軍，代表隊獲季軍，這些無不體現我院學生不凡的實力及其團結禮讓的精神，通過此次辯論賽，兩個學院上通有無，取長補短，促進溝通，增進彼此的感情，將兩院的合作與交流推向一個新的層次。

　　同月，我院一年一度的海報周隆重舉行了!同學紛紛拿出自己滿意的專業作品在校網球場中進行展覽!近百張的海報，每一張都體現出不同的風格和技法，大家相互學習，相互交流，得了很大的宣傳效果!

　　二、放飛舞臺，盡顯個人風采

　　為了讓同學們有一個很好的展現自我的空間，盡情的發揮自己的才能，我院開展了多項活動，充分顯示了當代大學生的青春與活力。

　　1月6日由廣播站主辦團委協辦的“個人風采”大賽在樓六樓舉行，參加的選手在舞臺大展身手，有唱歌、有跳舞、還有朗誦詩歌，形式多樣，內容精彩，“給我一個舞臺，還你一分精彩”，參賽選手們都努力的`亮出自己的才藝。此次活動營造了一個很好的比賽氛圍，增強了學生的舞臺表現力。

　　5月15日我院團委學生會還在樓六樓承辦了一個非模大賽，這給一些對服裝表演有一定興趣或愛好的同學創造了一個很好的展現自我的機會，實現他們當一名模特的夢想。男生身高在1·75米以上，女生身高在1·65米以上的同學都踴躍的報名，刻苦訓練，想在舞臺上盡顯身資，本次校園文化藝術節中的非職業模特大賽是一次非常有意義的創新，十分切合我院的特長，同時也為同學們展示自我提供了良好的舞臺，為年的服裝畢業設計展的成功舉辦起到舉足輕重的作用，取得了很好的效果，得到了領導和學生的肯定!

　　6月舞臺劇公演是我院歷史上首次成功的話劇演出。此次演出由團委組織，04藝術、動畫部分同學參與演出。演出取得良好的效果，為學院開創了話劇演出的先河。豐富了同學們的課余生活。

　　三、熱愛生活，健康成長

　　3月14日，社團部主辦“心理咨詢會”使我院學生能打開心扉，問自己想問的問題，說自己想說的話，這個咨詢會給同學們答疑解惑，使許多我院學子各個很好的融入到集體中去!也更健康的成長。

　　今年4月底社團部還舉辦了一個校園尋寶活動，豐富了同學們的課余生活，也訓練了大學生遇事判斷能力及反應能力，此次活動有趣且給人以回到童年的感覺，營造出一種探險的刺激氛圍!

　　5月學校新開展女子籃球賽，9月中旬新開展了男女混合排球賽，此兩項活動都有突破性的成果!創新的讓學院的那些熱愛運動的同學們有了很好的表現機會，也充分顯示出我院在體育競技中的實力，使當代大學生真正做到德、智、體全面發展，提高身體素質，以更好的投入到學習中。

　　11月11日的光棍節，社團部還別出心裁的組織了聯誼會并在食堂門口的放了一個很大的白板，大家可以簽名流言!也可以寫下自己想說的話!促進了交流，增進了解!同時也能從同學寫的內容中了解到學生最近的思想動態!效果很好!

　　11月是安全文明修身月，團委學生會邀請學校保衛科組織同學們在校田徑場進行消防演練和消防知識的宣傳教育，此活動大大增強了大學生的放火意識和安全意識!鍛煉學生遇事不慌，冷靜處理，起到了很好的效果。

　　16—19日，院第四屆田徑運動會開始了!在院運動場上，到處都是我們的吶喊聲，哨聲，歡呼聲，賽場上我們發揚的友誼第一，比賽第二的精神，賽出水平賽出風格，運動健兒們努力拼搏，我院運動員不負眾望，在運動場上努力拼搏，取得了優異的成績，為學院贏回了榮譽，這榮譽里浸透了運動員們的汗水，同時也離不開后勤組和拉拉隊成員舉足輕重的作用，充分體現了我院學生團結、奮進的精神，體現了我院強大的凝聚力和向心力。

校園藝術節活動總結2

　　活動目的

　　開展此次校園文化藝術節，目的是為了進一步推進我院校園文化的建設，貫徹落實盧展工書記有關“三愛”批示精神，進一步適應教育改革和素質教育的新形勢，拓展大學生的文化素質，展現大學生朝氣蓬勃的時代風貌，挖掘大學生的創新潛能，使我院學生在豐富多彩的校園生活中不斷認識自我，銳意進取，奮勇圖強。

　　活動特點

　　1.內容豐富

　　本屆校園文化藝術節除了保留傳統的舍標比賽、辯論賽等活動項目以外，新增了如校園游園活動、第三屆校園辯論賽、“榕城新風貌”攝影大賽、首屆非專業模特大賽、舞臺劇公演等一系列豐富多彩的文化活動。

　　2.參與面廣

　　為更好的讓廣大同學參與到活動中來，真正落實讓每一位同學能參加一次活動，院團委，聯合各部門開展了各級各類的活動、競賽。據不完全統計，全院有600多人次參與各項活動，參與面達到60%以上。

　　本屆藝術節，除保留了傳統的辯論賽、十佳歌手、足球賽外，還組織了首次非職業模特大賽、首次舞臺劇公演、首次校園flash大賽等活動。為同學們提供了更廣闊的舞臺，也讓同學們得到了較全面展現自我的機會。

　　辯論賽在同學中引起了廣泛的影響，特別是總決賽，到場觀眾坐滿了整個六樓禮堂，辯手們準備充分，神采奕奕。比賽取得了良好的效果。經過激烈的競爭，03服工一舉奪魁，上界冠軍02服工三取得第二名。

　　此次活動中，非職業模特大賽是一次非常有意義的創新，十分切合我校的特長，同時也為同學們展示自我提供了良好的舞臺。經過預賽、決賽兩次激烈的角逐，

　　xx分獲男、女一等獎;

　　xx獲二等獎;

　　xx獲三等獎;

　　xx獲優秀獎。

　　最佳形體獎：

　　最具潛質獎：

　　最具舞臺表演力獎：

　　舞臺劇公演是我院歷史上首次成功的話劇演出。此次演出又團委組織，04藝術、動畫部分同學參與演出。演出取得良好的效果，為學院開創了話劇演出的先河。豐富了同學們的課余生活。

　　3.結果

　　在為期一個月的藝術節活動中，開展了辯論賽、十佳歌手、足球賽等二十余項活動，本著公平、公正的原則評出攝影大賽一等獎一名，二等獎二名。非職業模特大賽冠軍兩名(男女)，亞軍四名(男女)，辯論賽冠、亞、季軍等。

　　活動成果

　　5月15日第三屆校園文化藝術節在一片喝彩聲中落下了帷幕。本屆校園文化藝術節的圓滿成功，離不開學院領導的.精心組織、老師的關懷和學生的支持。而廣大學生在參與此次活動的過程中，也領略到了大學校園文化的風采。

　　此次活動繁榮了我院的校園文化，豐富了我院學生的校園文化生活，開闊了我院學生的文化視野，增強了我院學生在當今社會的競爭意識，使我院學生在豐富多彩的校園文化生活中找到自己的身影，并不斷認識自己，塑造自身，完善自我。

　　愿我院伴隨著第七屆校園文化藝術節的東風，在新的學年里騰飛!

校園藝術節活動總結3

　　20xx年第四屆校園文化節術節即將閉幕，一年來在校領導的關心和正確領導下，在各年級組、各部門、尤其在音、體、美組的全體老師共同努力下，這一屆的藝術節舉辦的非常成功，亮點頗多，成績斐然。這一屆藝術節以“繼繼幸福力”為主題，以培養學生的綜合素質為核心，以普及性、自創性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術表演參加為載體，以培養學生創新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的藝術實踐活動�，F總結如下：

　　一、內容豐富，異彩紛呈

　　1、開展了初一、初二年級的社會實踐活動，近半個月的社會實踐活動鍛煉了同學們的體魄，磨練了同學們的意志，形成了團隊合作精神。并且在實踐的過程中我們政教處還組織學生集體爬山、集體練習廣播體操、集體練習跑步、評選學生的優秀作品、增設專家講座、召開學生特殊班會等，達到了預期效果。

　　2、體育特色突出，成績喜人

　　在政教處的精心組織下，我們舉辦了“校長杯”班級足球聯賽，全班精心挑選隊員，賽場上隊員努力拼搏，場邊同學吶喊助威，同學們更加喜歡足球，享受足球帶來的快樂。我校男子足球隊在苗教練的帶領領下，參加了20xx年“區長杯”的中學生校園足球比賽，在比賽中五戰五勝，以絕對優勢獲得了區長杯冠軍，并且代表昆區教育局參加了20xx年“市長杯”足球賽，獲得了全市第八名的歷史最好成績，女子足球隊雖然剛組建，但是憑借同學們的拼搏精神，在“區長杯”的比賽中打贏了和平中學女子足球隊。

　　張愛平老師帶領的長跑田徑隊，冬練三九，夏練五伏，“功夫不負有心人”在20xx年昆區冬季越野賽上，我校10名運動員奮力拼搏為我校獲得團體總分第一的歷史最好成績，大大地提升了51中的社會地位，并代表昆區聯隊參加了XX市越野賽，獲得團體第一名。

　　在張愛平、劉超 、賈商三位教練的刻苦訓練，科學指導下，我校在20xx年昆區中小學生田徑運動會18所初中校中，獲得了團體總分第四的歷史最好成績，而且還獲得了道德風尚獎。

　　在學校秋季田徑運動會開幕式上進行了學生廣播體操和跑步比賽、這學期政教處又布置了趣味運動會，比賽內容包括初二年級萬米接力和初一年級過障礙接力，都取得了非常好的效果。感謝教練和體育老師的辛勤負出，感謝51中體育健兒的奮力拼搏。

　　3、班級文化建設以學生為主體，全員參與，亮點突出

　　按照政教處的統一安排，28位班主任組織本班全體同學，共同設計班微、班訓、班級口號、班級公約、班主任寄語、班級心愿樹、班級圖書角，政教處進行了認真的評選，發現了許多很有創意的作品。

　　我們欣喜地發現越來越多的同學參與到藝術節中，不僅有學生的身影，也有學校教師的參與，這說明藝術節已成為學校師生共同關注的熱點，它不僅為學生張揚個生、表現自我，展示藝術才華提供了一個平臺，也是構成我校德育工作立體網絡的一個重要組成部分。

　　4、學校藝術課的走班制度穩步推進，藝術教育吸引了更多同學的眼球，主動加入合唱團、舞蹈隊、書法興趣班、勞技創新團隊的同學越來越多，同時在參加學校和上級藝術節的比賽中也取得了可喜的成績，音樂組老師組織學生編排的音樂劇參加了XX市藝術節展演，獲得XX市一等獎，美術組老師組織學生參加全國第23屆中小學生繪畫書法作品大賽多人獲得一等獎和二等獎，學校的合唱團參加了昆區教育局“德潤校園，歡樂歌聲”合唱團的展演受到好評，音樂組組織了初一年級的班歌比賽。劉豐旭老師負責的校園電視臺也獲得了許多大獎，學校被評為全國校園影視實驗學校，國家校園電視臺。

　　5、政教處組織學生制作勞技作品，評出的.優秀作品參加昆區教育局第七屆勞技節作品大賽，獲昆區一等獎7個，二等獎7個，學校獲昆區優秀組織獎，組織初一、初二全體學生參加“致青春藝術節”萬米畫卷集體涂鴉作畫，學生的興趣非常深厚，畫出許多好的作品。同學們在各項比賽中充分展示了藝術才華和組織能力，陶冶了情操，培養了正確的審美觀，同時也涌現出許許多多的“藝術之星”展示了我校校園文化特色和學生的個性特點，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設。

　　二、反思與不足

　　藝術節從籌辦到結束的每個過程也存在一些問題和不足之處，比如，沒有規范的方案和進程表，對每項活動的要求不太細致，各項活動安排的順序還需要調整，但總的來說，第四屆校園文化藝術節的舉辦是非常成功的，它讓學生有了展示才華的舞臺，有力地促進了校園文化建設，在舉辦過程中發現的問題對我們來說是極寶貴的經驗教訓，這也讓我們更好的思考在今后如何將學校藝術節辦得更好。

　　藝術是奇妙的，它是人類的靈魂，是思維的閃耀，是心靈的慰藉與憩息之所。當藝術節的第一個音符在校園上空飄起來時，藝術已 走進了我們每一個人的生活，激蕩在我們校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天，藝術節上師生們表現出來的熱情與興奮將永遠使人難忘，藝術的特殊美感將在同學們心靈上留下永遠的美麗與精彩。

　　第四屆校園藝術節已結束，第五屆藝術節的序幕即將拉開，希望我校全體師生踏著藝術之路，繼續努力前進！

校園藝術節活動總結4

　　x年5月，我校隆重的舉辦了校園藝術節活動。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，激蕩在校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。

　　一、領導重視，主題鮮明

　　本屆藝術節，學校領導高度重視，各部門的精心策劃和組織，廣大師生的積極參與，舉辦的非常成功。本次藝術節以“愉悅、向上”為主題，以培養學生的'綜合素質為核心，以普及性、自主性、發展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術表演活動為載體，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的藝術實踐活動，充分展示了同學們的藝術天賦。

　　二、內容豐富，異彩紛呈

　　本次藝術節活動內容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。同學們精心準備的書法繪畫作品，就像五顏六色的風箏在空中翱翔，充分展現了同學們的多才多藝。

　　校園的十佳歌手比賽，各班的紅五月大型歌會，選手們各顯身手，各有千秋，張揚了個性，展現了自我，最難得的是全校學生全員參與，體現了自主性，體現了創新教育的思想。

　　三、氛圍濃厚，放飛激情

　　本屆藝術節，充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術氛圍。內容豐富，形式多樣的藝術節活動充分體現了我校學生的文化素質和藝術修養，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節即為學生提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎。

　　文化藝術節是實施素質教育的一個重要方面，是學校文化建設的一項戰略工程。可以說，本屆文化藝術節廣大學生以自己的才情，弘揚和創造了藝術文化，體現了當代中學生熱愛藝術，追求真善美的精神風貌，為全校師生送上了一套豐富的文化藝術大餐，為繁榮發展校園文化作出了貢獻。

校園藝術節活動總結5

　　歷時一個月的第八屆校園文化藝術節圓滿落下了帷幕。本屆文化節以“文化·職業·創新”為主題，從大學精神、法治精神、民主精神、科學精神、傳統文化、企業文化、產業文化、晉商文化、廉政文化中汲取豐厚養料，形成獨具特色的專業文化和德育文化。本屆校園文化藝術節既繼承了傳統又融入了新元素，積極開拓創新，打造了校園文化升級版�，F將第八屆校園文化藝術節情況總結如下：

　　本屆文化藝術節在學院領導的高度重視下，在院團委全體人員的精心組織、認真籌備和全院師生密切配合下，充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動。

　　本屆文化藝術節內容豐富，形式多樣,由十五個活動組成，分別是：電子信息系的“智匯電信”、“5.25”大學生心理健康節、生物工程系“行之能，和之美”、礦業工程系和能源化工系“展班級風采，

　　秀青春活力”、經濟管理系和社會文化旅游系—“同心，同行，我們在路上文藝晚會暨專業技能展示專場”，機電工程系和車輛工程系的“青春機電，活力機電”系列活動、微電影、公益廣告或手機視頻創意競賽、中華經典詩文誦讀大賽、“校園好聲音”歌手大賽、首屆社團嘉年華系列活動、師生書畫展覽、紅色經典電影展播、高雅藝術進校園、文化節閉幕式暨頒獎晚會——“暢想未來、激揚青春”。這些活動充分融合了高職文化、高校文化、專業文化、企業文化、行業文化五大文化元素，重點體現了行業、企業、專業、職業、擇業五大職業特色。

　　學院始終把文化建設放在首位，并把校園文化建設作為學院建設發展的重要組成部分，堅持以文化建設引領內涵建設，以社會主義核心價值觀引領風尚，以高度的'文化自覺和文化自信推進特色產業文化和優秀企業文化進校園，精心打造出學院文化建設的升級版。校園文化節的舉辦，就是校園文化建設的縮影，既豐富了學生們的業余文化生活，同時也提升了學院的文化軟實力，充實了學院文化建設的內涵，進一步推動了學院內涵建設的深化升檔。

校園藝術節活動總結6

　　我校近年每兩年舉辦一屆校園文化藝術節，至今已是第六屆。校園文化藝術節的舉辦充分發揮校園文化活動的育人作用，以豐富多彩、形式多樣的文化活動為載體，營造健康向上、高雅文明的校園文化氛圍，為職校生搭建成長的平臺，培養三創精神和人文素養，促進全面發展。校園文化藝術節每一屆均有一個主題，圍繞主題組織開展了合唱比賽、卡拉ok賽、書畫比賽、手抄報比賽、知識競賽、演講比賽、征文比賽、朗誦比賽、創新大賽、技能大賽等，其內容涵蓋科技競賽、文藝演出等類別，活動內容豐富、學生參與面廣、組織周密嚴謹，層次水平較高。學校高度重視，投入資金，由學校學工處和團委承辦，真正把校園文化藝術節打造成姜堰中專的一大品牌。

　　一、藝術中展現學生的精神風貌

　　我校每屆的校園文化藝術節均有開幕式和閉幕式。開幕式是以合唱決賽拉開序幕。每個班都要選擇積極健康向上的合唱曲目，參加預賽到決賽，在這個過程中增強了班級學生凝聚力和榮譽感。通過合唱比賽的舉行，充分展現了我校學生積極進取的精神風貌。第六屆組織的宿舍文化角比賽活動，通過舉辦宿舍舍徽設計、宿舍文化角評比等活動，營造健康向上、充滿濃郁育人氣息的宿舍文化氛圍；征文比賽、演講比賽以發揚人文精神、宣傳學生積極向上的精神風貌為宗旨，吸引了眾多學生參與其中，有多名學生獲獎，通過征文這種形式既能增強學生對文學的愛好又讓他們增強了表現自我的勇氣和信心，給他們提供了一個展現才能的平臺。

　　二、技能實踐中培養學生的三創精神

　　我校舉辦的`校園文化藝術節活動包括創新比賽、商業計劃書大賽和技能大賽，增強學生對所學知識的應用能力，激發廣大學生提高自身的創新能力、實踐能力和學以致用的精神，營造了崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰的良好風尚。每年校園文化藝術節中的技能大賽為學生提供了展示技能的大好時機，學生們在比賽中大顯身手，增強了自信，提高了技能。去年在省創新大賽中獲獎的李鳳婷同學設計的簡易人工花生剝殼機和王群同學發明的卡盤三爪內口修磨器，正是通過學校藝術節中的創新大賽中脫穎而出的。

　　通過這一系列的比賽，引導和鼓勵我校學生刻苦鉆研技能、勇于創新、多出成果、提高素質，激發創優精神、挖掘創新意識、增強創業能力，并在此基礎上促進我校學生社團的蓬勃發展。

　　校園文化藝術節各項活動的積極開展成為我校校園文化活動的亮麗風景線，豐富了學生們的課余文化生活。近年來，校園文化藝術節活動內容越來越豐富，參與者越來越多，在學生中的影響力越來越大，但“豐富校園文化，彰顯青春風采”的宗旨始終未變，并在各屆校園文化藝術節中得以體現。辦好校園文化藝術節，有利于發掘學生的潛力，發揮個性特長；有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍。我校校園文化藝術節已經走過多個春秋，取得了豐碩的成果，成為我校典范校園文化活動之一，不僅為廣大學生筑就了施展才華的空間與舞臺，更為廣大師生傳承了一批特色活動，營造了濃厚的文化氛圍。

　　思想匯報專題我校校園文化藝術節整個活動始終抓住“豐富校園文化，彰顯青春風采”這一主線，在校園內營造出健康、文明、和諧、進步的氛圍。我校校園文化藝術節活動的開展，宣傳了我校校園文化的內涵和健康向上的形象，為我校學生提供了展示青春、展示自我的舞臺，也為我校德育的發展注入了新的生機與活力。我校將繼續為提高學生綜合素質、推進學校精神文明建設，為全力打造校園文化精品而不懈努力。

　　當然在多屆藝術節舉辦下來，我們發現創新意識要增強。不少活動模式還是擺脫不了沿著歷年的老路走，創新性的活動和傳統活動的創新不足。

校園藝術節活動總結7

　　為全面貫徹國家的教育方針，加強學校體育藝術教育工作，促進學生全面發展，推動我校校園文化建設，為全體少先隊員提供一個發掘自身潛力、展示個性特長的平臺，展現當代小學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，20xx年3—5月學校開展了以“陽光校園 快樂成長”為主題的校園藝術節活動。

　　一、活動概況

　　本屆藝術節先后開展了會徽征集、愛國主義讀書講故事、愛國主義讀書征文、美文誦讀、科技創新、閱讀之星評選、書香班級評選、小書簽制作、互換一本好書、足球聯賽、趣味運動、親子活動、美術作品展覽、慶六一大型文藝匯演等十四項文化體育藝術比賽及展示活動，共有486名同學包括班級在活動中獲獎。

　　3月23日，會徽征集成績揭曉。本次活動共收到作品70幅，不少作品構思巧妙，設計精美。經評選產生一等獎一名、二等獎三名、三等獎6名，201班王葉文雪的設計被藝術節選用。特別指出的是，活動得到了很多家長的大力支持和熱情參與。

　　3月24日下午，國際知名的動物多樣性保護專家約翰·馬敬能博士在區林業局領導的陪同下，來到池口小學為五年級學生做了一場鳥類科普知識的專題講座。自此拉開科技節的序幕。

　　3月29日，愛國主義讀書征文比賽成績揭曉。本次征文比賽以“傳承中華文化，共筑精神家園”為主題，參賽面為四、五、六年級學生，共收到稿件40余篇。不少作品以小見大，用身邊的人和事闡述“真善美”，真實地表達出經過讀書和參加活動后自己的收獲、感受和提高。比賽共評選出一等獎5名、二等獎10名、三等獎12名，一等獎作品全部上報至教體局，參加全區比賽。

　　4月7日，少先大隊組織舉行愛國主義讀書講故事比賽活動。第一輪班級選拔賽三月底在1—6年級各班舉行，每個班精心挑選出一名優秀選手參加校級比賽，賽前指導老師都為他們做了精心輔導。全校近40名選手參加了比賽，比賽中，小選手講述著他們精心準備的故事，有的展示著自信從容，有的演繹著惟妙惟肖，整場比賽，亮點紛呈。最后，排名靠前的20名同學分獲一、二、三等獎，同時還選拔出601班包心昊、502班呂仁杰參加貴池區愛國主義讀書講故事比賽。

　　4月11日，讀書節啟動儀式在校園廣場拉開序幕。在啟動儀式上，502班呂仁杰同學向全體師生發出讀書節活動倡議：備好一本書;讀好一本書;做好一件事(寫讀書筆記);建立一本“書籍與我成長”的手冊等。

　　4月21、22日，世界讀書日前夕，教導處主持開展了三至六年級美文誦讀比賽活動。參賽選手共有59人。比賽分中、高年級組舉行。學生誦讀題材或婉約細膩、英雄豪邁的古詩詞，或唯美典雅、瀟灑飄逸的現代詩文，更有聲律啟蒙的《笠翁對韻》等國學經典。在此之前大多數班級進行了選拔賽。

　　另外，讀書節還開展了以下幾項活動(1)小書簽制作比賽。不少班級利用美術課、手工課制作書簽，學校還舉辦了書簽展。(2)寫一篇讀后感。四至六年級學生根據自己讀書所得，寫一篇讀后感，班級推薦3--4篇報送教導處并擇優發表在校報上。(3)互換一本好書. 各班利用班會課舉辦一次好書推薦會，每個學生把自己喜歡的書在讀書節期間帶到班級，由圖書管理員統一管理，借閱交換，并在班會課上進行推薦活動。(4)開展了“閱讀之星”、書香班級評選活動。

　　4月12日下午池口小學趣味運動會開幕。本次運動會分年級組進行，四月十二日下午，一年級一分鐘跳繩、二年級繞障礙物接力跑、三年級一分鐘仰臥起坐、親子活動是每班三組親子雙人跳繩。 四月二十九日下午，四、五、六年級趣味運動會進行。四年級足球射門比賽，五年級“8”字跳長繩，六年級“八人九足”親子活動是三套車往返接力跑。親子活動項目中，孩子們和爸爸媽媽一起奮勇爭先，努力拼搏，加油聲，歡呼聲沸騰了整個操場，到處滲透著快樂，充滿了陽光，操場上頓時成了一片歡樂的海洋。

　　5月28日，“迎六一”兒童美術作品展在新啟用的展覽室展出。本次展出的書畫作品一百三十余幅，來自全校30個班級。作品形式多樣、內容豐富。孩子們用一幅幅精美的作品謳歌了美麗的童年、快樂的生活。

　　5月30日，池口小學20xx校園文化藝術節閉幕式暨慶�！傲�一”文藝匯演在校園廣場舉行。在激昂雄壯的鼓號聲中，演出拉開了序幕。各位小演員，在各位老師的精心指導下，在課余時間的認真訓練下，給全體師生呈上了一份精彩的文藝“大餐”。本次活動同時表彰了20xx——20xx年度的紅花少兒、優秀少先隊員、三好學生以及校園文化藝術節活動中的優秀學生和班級等。

　　二、活動特點

　　1、時間跨度長。

　　自3月初出臺活動方案至5月30日閉幕，十四余個項目依次進行，歷時三個月。

　　2、學生主體，全員參與。

　　從活動情況來看，本次藝術節活動主體是學生，并且全員積極參與。讀書節、體育節學生參與面最廣。據不完全統計，全校100%學生參與各項活動，走到前臺參與競賽的同學達600人次以上，僅閉幕式文藝匯演參與人數就達180人。經統計共有486名同學包括班級在活動中獲獎。本屆藝術節為同學們提供了廣闊的舞臺，也讓同學們得到了較全面展現自我的機會。

　　3、內容豐富，精彩紛呈。

　　本屆藝術節共分體育、讀書、科技、文藝四大部分，分別由少先隊、教導處、體育組領銜組織實施，具體活動項目十四個。讀書節六項活動的開展(含啟動儀式)營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發師生讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!體育節考慮到不同學段學生的身心特點和對相關體育技能的掌握要求，在征求各班意見的基礎上安排了學生比較感興趣、趣味性強的諸多項目，活動分年級開設(較有特色的是家長參與的`親子比賽)，為全體學生提供一個發掘自身潛力、展示個性特長的平臺。文藝活動更是姹紫嫣紅，滿園芬芳。會徽設計和書畫作品展讓喜愛美術繪畫藝術的孩子得到展示，講故事比賽顯示了學校初具規模的演講講故事人才隊伍，慶六一文藝匯演則全面檢閱了孩子們音樂舞蹈方面的藝術水準和表演才能。科技節是本屆藝術節的一個亮點，9位同學的科技創意作品獲得省級獎，為藝術節增添了一抹亮色。

　　4、精心組織，有序進行。

　　雖然活動項目多，時間跨度長，但是整個藝術節活動有條不紊，所有比賽井然有序。每一項活動從動員到布置，從訓練到比賽，班主任老師幾乎都是全程參與，不少非班主任積極配合，犧牲了大量時間、精力和腦力，有的班級甚至動員家長參與，調動一切可以調動的因素。各主管部門更是緊緊把握時間節點，精心策劃各個活動環節，有安全隱患的安全應急預案及時到位。正因如此，5月30日，藝術節活動得以完滿落幕。

　　三、活動反思

　　本屆藝術節給同學們搭建了一個較為廣闊的舞臺�；顒又泻⒆觽冋故玖四芰�，增進了友誼，也磨練了意志，同學們體驗了競爭的樂趣，培養了協作精神，激發了藝術潛能，充分展現了新時期池口小學學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌。

　　本屆藝術節活動雖然取得了一定成績，但也存在一些不足之處。

　　1、活動時間跨度過長，活動項目設置過多。從活動過程看，活動跨度這么長，讓班主任老師疲憊不堪;活動項目過多，讓班級老師繁忙不已。

　　2、少數活動，學生參與面不是很廣。

　　3、活動中反映出學生的養成教育有待進一步加強。比如講究衛生、文明觀看、時間感等方面都有諸多不足，須在今后的活動中得到改進。

　　4、團結協作有待加強。成功舉辦這樣全方位、項目眾多的活動，組織是關鍵，協作是前提。各部門之間、年級之間、班級之間都要取得最佳合作才能保證活動成功，協作需要有謙讓和奉獻精神，協作體現的是團隊的力量。

校園藝術節活動總結8

　　本次藝術節活動，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年的藝術風采；其目的在于豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術素質,培養學生實踐能力,進一步推動我校文體藝術教育的發展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面：

　　一、學生主體，全員參與。

　　本學期一開學，體育組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經學校領導班子研究論證，多次調整修改，于9月中旬定好方案。

　　活動內容包括體育、音樂兩大塊，校音樂小組早著手抓好特長學生的培養，要求編排的節目必須能展示出專業教師的水平。

　　從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與。首先表現在音樂和體育課堂也成了藝術節的活動領域。二、隆重喜慶，展示技藝。

　　為了增加藝術節的喜慶氣氛，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。

　　項目設計新穎。新增了體育新的項目、紅歌聯唱，大大激發了同學們的熱情。尤其是教師節目，老師一上場，觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

　　氛圍營造得好。學校專門設置舞臺、音響、紅色禮炮震徹整個校園；臺下學生按年級組成了方塊隊，更有不少演員，還帶了自己的親友團，拿著數碼相機、亦或錄像機現場拍照錄像留念。

　　藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現卻必須一絲不茍、勇于創造。舞臺上演員們的表現都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。藝術節展露孩子們創造的天性和自信的品質，成為他們表現自我風采的大舞臺。

　　三、項目豐富，精彩無比。

　　本次藝術節雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的�；顒臃譃閮蓚�部分：一是紅歌小合唱，又有不少同學自告奮勇登臺獻藝；二是體育活動，形式多樣，新穎。唱的唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一家人；跑跳的更是一道亮麗的風景。孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。

　　感謝馬校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節目更上檔次；感謝音樂組的老師，正是他們極具創意的.設計，節目才充滿了靈動；感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細致；更感謝一線的老師們，正是他們，協調好課堂與課外的關系，理順了教學與活動的關系，才保證了在不影響正常教學的情況下，高質量組織好這次活動。

　　我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體了不起！

　　四、一點不足，幾點建議。

　　本次藝術節，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術節文藝節目過于單一，藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，導致節目重復現象存在。

　　為了今后更好地發揮藝術節活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。

　　1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質量和水平的提高。

　　2、編排節目的任務不應只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節目。

　　隆重喜慶的第一屆校園文體藝術節，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠；教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術節的成功經驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。

校園藝術節活動總結9

　　本屆藝術節,在學校領導的重視下,在學校德育組和少先隊大隊部的精心籌劃和組織下,在廣大師生的積極參與下,舉辦得非常成功。本次藝術節，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我校學生的精神風貌提供了廣闊的舞臺。

　　此次校園文化藝術節，展示了光谷三小的新面貌，體現了我校實施素質教育以來取得的成績 。豐富多彩的活動讓學生們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展現了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展�，F將本次活動總結如下：

　　一、 活動內容豐富，形式多樣。

　　本次藝術節活動內容豐富，形式多樣：“我們的歌”合唱比賽、“放飛夢想”風箏大賽、“我行我書，神筆飛揚”書法比賽、“珍惜資源，保護地球”繪畫比賽，做新時代好少年”手抄報比賽、“情系奧運”征文比賽、慶六一游藝活動等，在全校轟轟烈烈地進行三個月。為了本次活動，各班班主任都非常重視，與任課老師溝通，商議，在班中挑選“苗子”，甚至參與創作。特別是為了籌備大合唱比賽，班主任們可謂是挖空心思，為學生挑選合適的參賽取目。利用課余時間帶領學生排練，比賽時為學生“梳妝打扮”。整個活動期間，到處可見忙碌的身影——有學生的，也有老師的。校園里，到處蕩漾著美妙和諧的歌聲。一片藝術的氣息，正在我們光谷三小升騰。

　　二、比賽參與面廣，范圍大。

　　每個學生所喜愛和擅長的東西都不相同。這次學校組織的活動可謂是充分考慮到了這一點。在活動中，每個學生都可以找到自己想參加，能獲獎的活動。特別是有些在學習上有所欠缺的學生，在活動中找到了自己大展身手的舞臺。比賽最后，大部分同學都收獲了各種各樣的獎狀。雖然有的學生沒有得獎，但是他們也非常興奮，因為，他們在比賽中享受到了樂趣，他們也知道——重在參與。

　　三、入隊儀式熱烈隆重。

　　六一的前一天，艷陽高照，這一天，學校大隊部為一年級的小朋友舉行了隆重的入隊儀式。藍天白云，紅旗招展，鼓號齊鳴，構成了足以讓人印象深刻的.場面。儀式上，大隊輔導員老師，一年級的新隊員，五年級的老隊員都派出代表進行了發言，對每一個新隊員提出了要求和希望。之后，由六年級的隊員為小弟弟，小妹妹們戴上了紅領巾。相信這一天的入隊儀式將成為每個人心中最美好的一頁。

　　四、游藝活動種類繁多。

　　六一節那天，各班都開展了種類各不相同的游藝活動。每個同學都有2張游藝入場券，憑券“走村竄巷”，挑選自己喜愛的活動進行游玩。走迷宮，套圈……各種活動應有盡有。半天的游藝活動，讓每個學生興趣高漲，而且意猶未盡。最后，幾乎所有的學生都人手一樣甚至幾樣獎品，興致勃勃地打道回府。

　　本次藝術節在老師和同學的積極參與下，圓滿落下了帷幕，學生的積極參與，使他們在活動中獲得了知識，得到了鍛煉，有利于他們成為熱愛祖國、熱愛學習、熱愛生活、多才多藝、全面發展的高素質人才，有利于推動素質教育的實施，從而加速了我校并入東湖高新技術開發區重塑形象的進程!

校園藝術節活動總結10

　　根據XX縣教育局文件（桂教通〔20xx〕X號）精神，為全面落實科學發展觀，全面提高學生的綜合素質，豐富學生的課余文化藝術生活，營造良好的校園文化教育氛圍，推動我校藝術教育的改革和發展，我校于20xx年X月開展了以我的“中國夢”為主題的校園藝術節活動，本次藝術節主要內容有：“三獨”比賽、藝術作品展示、藝術展演等，通過活動亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采；從整體來看藝術節的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面：

　　一、學生主體，全員參與

　　學校教務處認真學習、研討了教育局下發的文件，根據學校實際情況制訂了切實可行的活動方案，經學校校務會研究論證，多次調整修改，于3月初定好方案。

　　活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝聯歡會兩部分。各班班主任和學校校音樂、美術老師在方案出臺后就積極著手抓好學生的選拔和培訓工作，有的老師甚至利用中午休息和放學后的時間進行排練，編排的節目展示出了我校教師的藝術修養和專業水平，在排練過程中學生積極性高、興趣濃，從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與，連音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。

　　二、隆重喜慶，展示技藝

　　為了增加藝術節的喜慶氣氛，我們舉行了學校藝術節聯歡會，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。

　　三、項目豐富，精彩無比

　　本次藝術節雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的'�；顒臃譃閮蓚�部分：美術成果作品展示及文藝聯歡會。其中文藝表演包括“三獨比賽”、舞蹈節目、器樂演奏等節目。

　　四、提高了認識，豐富了校園文化生活

　　通過藝術節的舉行，學校老師都認識到了音樂、美術課程的重要性，知道了開展學校藝術活動不僅不會擠占統考科目的時間，影響統考科目的成績，反而提高了學生的學習興趣，讓學生動起來了、活躍起來了。

　　五、一點不足，幾點建議

　　藝術節展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。為了今后更好地發揮藝術節活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。

　　1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質量和水平的提高。

　　2、編排節目的任務不應只是音樂老師的事，可以以班級比賽的形式來選拔節目。

　　隆重喜慶的東洛中心小學校園文化藝術節，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但它的影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠；教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術節的成功經驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。

校園藝術節活動總結11

　　盤山道小學20xx年“勤思杯”校園藝術節緩緩落下帷幕，可藝術之花依然香溢校園，久久沒有散去。

　　本次藝術節我們以“迎全運講文明做樂學向上的小學生”為主題，以各種形式的藝術表演活動為載體，展示了同學們的藝術天賦。1—5年級學生參加的聲樂、講故事、舞蹈、環保小制作以及現場參賽的電腦繪畫、兒童畫的個人項目和朗誦、小合唱、課本劇、舞蹈的集體項目就像五顏六色的風箏在空中自由地翱翔。

　　每一個參賽項目都有亮點，每一個參賽節目都讓老師們激動不已，從節目質量、服裝頭飾到動作要領、神態表情無一不透露出同學們認真參賽、刻苦訓練的成果。在整個比賽過程中，我們看到了同學們認真做事，敢于拼搏的精神風貌，被同學們健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的'精神所打動。在這次比賽中共有二十二個班級分獲集體項目的一、二、三等獎，有近四百人在七個不同的個人項目中取得優異成績。

　　本次藝術節已經結束，然而許多精彩的片段猶然歷歷在目，許多動人歌樂依舊余音繞梁。藝術節雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。今后我們一定會再接再厲，繼續開展具有我校特色的校園文化藝術節活動，為把學生培養成與時俱進的新時代少年而奮勇前進!

校園藝術節活動總結12

　　根據縣教育局的統一部署，每年的4月中旬，為我縣校園文化藝術節，根據我校實際情況，于4月15日如期舉辦了校園師生書畫展，三興小學展出的作品琳瑯滿目：京劇臉譜、素描、蠟筆畫、國畫等幾類形式，優秀作品達百余幅，布滿了辦公室的走廊墻壁，三興小學還舉行了全校型的群舞。三興中學由于受上標準化學校的沖擊活動沒能如期舉行，現在正積極運作，預計四月底看展。通過活動，致使今年的.活動又有了新的臺階，總結如下。

　　一、提高了師生的參與情趣。通過活動，使廣大師生熱衷于書畫藝術展示，嚴謹中不失活潑。學生的書畫稚拙，老師的國畫古樸、生動，很見功力。體現了自我價值，展示了個人的才藝，因此今年的參展人數與書畫質量較往年都有了很大的提升，通過交流，也使我校廣大師生充分體會到書畫的特殊魅力。

　　二、陶冶情操。提升創作及動手能力。本次畫展的舉行，從中可以看出我校廣大師生創作能力的大大提升，也可看出學生創作思維的拓展性、廣闊性，也讓我們明了：展示平臺對我校廣大師生創作能力的主要性，潛能還有待于進一步挖掘。

　　三、增強了學生的團隊意識。通過以班為單位的書畫比拼，讓學生提升團隊榮譽的重要性，促進學生團隊的協作能力，加強師生同學之間的友誼和情感建設。

　　四、三興小學在本次活動中評出：

　　一等獎：劉露、劉春博；二等獎：馬驍雪、張悅、郭嘉怡；三等獎：楊元輝、徐良玉、張思旭、從鑫、車秋研。

　　總之 ，通過本次活動，讓我校廣大師生有了收獲的喜悅和制作榮譽感，因此使我校的文化藝術節活動達到了舉辦的初衷，意義影響深遠。

校園藝術節活動總結13

　　為全面落實素質教育，加強學生藝術教育，豐富學生課余生活，我校根據縣教育局和中心校的相關要求，認真開展了校園藝術節活動，為學生搭建了展示自我的平臺，活動得到了校領導、老師、學生的大力支持，取得了令人滿意的效果。下面將本次活動情況總結如下：

　　一、成立了領導小組

　　制定了活動計劃、確定了活動目標 根據我校師生實際情況，結合我校校本課程，制定了切實可行的活動計劃，對各班及相關責任人提出了具體活動要求，并要求各位老師認真負責，確�；顒淤|量，讓學生們充分展示自己。

　　二、活動的組織和安排

　　1、活動的宣傳：利用升旗儀式進行了活動動員，號召全校學生根據自己特長認真主動的參加到藝術節活動中。

　　2、活動的過程：安排了固定的活動時間，由各自負責人對自己組織的活動進行了布置安排，并由相關教師自行組織活動，領導小組成員負責活動的組織檢查，在活動中，全體教師認真組織安排，合理安排活動內容。班主任老師們組織了大合唱、舞蹈等小組活動，各位班主任老師也根據各自特長開展了豐富多彩的活動。

　　3、活動的效果：由于學校領導的重視，全體教師的認真負責，活動效果顯著，活動得到了學生的普遍歡迎，得到了家長的'普遍認可。

　　4、存在的問題：由于師資問題、時間問題，我校藝術教育整體水平還不夠高，與鎮內其它學校還有很大差距，有待提高。

　　5、努力方向：鑒于我校藝術教育存在問題，今后我校會進一步

　　三、提高認識，全面開展好教育活動，提高藝術教育效果。力爭在今后的各項活動中取得更加優異的成績。

　　本次藝術節結束了，通過認真總結成績，使我們看到了自身的優勢，也發現了自身的不足，使我們確立了新的努力方向，相信我校在今后的活動中會有更大的進步。

校園藝術節活動總結14

　　五月的永昌，風和日麗，百花爭艷；五月的職中，綠滿校園，生機勃勃，在這美好的季節，我校第20xx屆校園文化藝術節歷經一個月，經全體師生的周密籌劃、精誠協作與不懈努力，現已成功的降下了帷幕。在此，我謹代表校委會、校黨支部對付出艱辛勞動的老師和同學們表示誠摯的謝意！同時，對本次活動的圓滿結束致以熱烈的祝賀！

　　藝術教人生活的方式，藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，帶給我們無限美好的期盼。此次活動融思想性、藝術性、娛樂性、知識性于一體，本著“青春、高雅、健康、時尚、創新”的活動主題，嚴格遵循“形式多樣、人人參與、層層評優”的原則，給廣大師生提供了一個展示才華的大好舞臺。此次活動的舉辦是以豐富校園文化生活，增強校園文化的育人功能為宗旨，以培養同學們的藝術興趣，陶冶同學的審美情操，提高同學們的綜合素質為目的，充分展示同學們朝氣蓬勃、團結進取、積級向上的精神風貌。

　　這次藝術節活動的內容豐富多彩，有鼓舞士氣，揚我班威的'大合唱比賽；有張揚個性，展示自我的獨唱、演講比賽；有耐人尋味，催人發笑的講故事、曲藝比賽；有體現著青春美麗，洋溢著青春熱情的舞蹈；還有凸顯個人風采，創造個人魅力的書法、美術、等。一系列活動的開展，將為同學們提供一個放松大腦、放飛心情、放眼未來的空間，也為同學們提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺。

　　這次校園文化藝術節是校園文化的集中展示；是同學們向老師的激情匯報；是全面檢閱學校藝術教育水平的盛會，是師生相互交流、相互學習、共同提高的難得機會；是學校推進教育教學改革，全面實施素質教育，加強校園精神文明建設的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，培養學生發現美、鑒賞美、創造美的能力，實現全面發展的重要手段。

　　老師們，同學們，學校正以造就一代新人的高度出發，以提高學生素質、促進學生全面發展為目標，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進教育教學改革，為不斷提高學校教育教學整體水平而努力奮斗。

　　謝謝大家！

校園藝術節活動總結15

　　本次藝術節通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。通過美術、書法、、朗誦、歌詠比賽等生動活潑和學生喜聞樂見的形式，激發學生對生活、對學校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下，藝術節圓滿的落下了帷幕。現做以下總結:

　　一、加強組織領導

　　領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，藝術教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：藝術教育作為素質教育的一種載體，有助于學生獲得豐富的情感體驗，有助于開發智力，健全人格，藝術教人生活的方式，藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發展。對于整個藝術節的活動設想，每個項目的落實都經過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。政教處對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了教育和啟發，得到了家長的`認可和好評。

　　二、精心策劃活動

　　為了進一步組織好本次校園文化藝術節活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。通過例會共同商議，制定了藝術節活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動，大力宣傳，精心策劃。為了能進一步展示全校師生的藝術風采，活動開始，各班主任積極配合，校園里就響起了歌聲、誦讀聲，全校學生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。

　　三、積極參與訓練

　　為了藝術節的順利進行，并力爭取得優異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，活動中，我們采取了全體參與，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校各方面的佼佼者選拔出來。本次報名參賽的選手特別多，涉及了軟硬筆書法、繪畫、合唱等多方面，政教處也用了相當長的時間才完成了初賽選拔工作。選拔出來的“小書法家”“小畫家”等，各班主任還進行了單獨的指導。小選手們也利用課余時間，克服重重困難，堅持參加訓練，因為大家有一個共同的心愿，就是在藝術節上為學校爭得榮譽。

　　活動時間采取相對集中與分散舉行相結合的辦法，以課外時間為主進行組織活動。各年級積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之余，擠出自己的休息時間排練節目，從不叫苦叫累。

　　四、評委認真選拔

　　相關負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術節活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現完成了各項工作，保證了藝術節的順利開展。藝術節期間，評委老師們對各項活動

　　進行了認真的評比和總結，評出了一些的優秀節目，也發掘了一些優秀學生身上存在的潛力。在本次藝術節活動中同學們發揮了積極的作用，為學校和同學們的發展貢獻了自己的力量。

　　本次藝術節不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術活動項目豐富而精彩。 本次活動能夠按照方案認真落實，全校各部門的積極參與、相互溝通和統一行動是分不開的。各年級認真落實學校的分配任務，確保了各活動如期進行。

　　本次藝術節活動影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠。

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